第2单元 2 第2课时 解决问题（1）（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材一年级数学上册同步备课（人教版2024）

第2课时 解决问题（1） 义务教育人教版一年级上册 6~10的认识和加、减法 二 6~9的加、减法 2 看图填一填，再说说算式表示的意思。 ＝ 5 ＋ 1 6 复习导入 探究新知 2 ？只 阅读理解 左边有 只，右边有 只。 4 2 ？只 表示求一共有几只。 ？只 谁能把获取的信息和问题连起来说一说？ 左边有 只，右边有 只。 4 2 ？只 分析解答 用 代替兔子，画一画，算一算。 ？只 求一共有几只，要把两部分合起来，用加法计算。 4 ＋ 2 ＝ 6 （只） “只”是单位名称，列式时，需要加括号。 回顾反思 ？只 你是怎样解决这个问题的？ 4 ＋ 2 ＝ 6 （只） 解答正确吗？ 一共有6只。 快乐应用 【教材P45 做一做】 1. ？只 一共有几只？ 原来有 只， 又跑来 只。 ＝ （只） 5 2 5 ＋ 2 7 2. ＝ （根） 3 ＋ 3 6 ？根 ？朵 ＝ （朵） 2 ＋ 5 7 3.下面的算式对吗？若不对，请改正。 2＋4＝5 不对 2＋4＝6 课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获？ 表示求一共有多少。 求一共有多少，要把两部分合起来，用加法计算。 ？只 ？只 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 课后作业 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $