1.2 我们都是社会的一员 课件- 2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

人的生存和发展离不开社会，社会的发展为人的发展提供了广阔的舞台。我们生活在人民当家作主的社会主义国家，在中国共产党的领导下，我国社会主义现代化建设取得巨大成就，社会面貌发生翻天覆地的变化，社会生活空间极大延展，社会交往形式更加多样，社会生活内容更加丰富。这为我们的发展提供了更多可能，也对我们的成长提出了更高要求。 八年级上册 第一单元 走进社会生活 1.政治认同：通过课堂辩论赛，认识到人的生存和发展离不开社会，激发对家庭、社区、国家的认同感。 2.道德修养：通过课堂辩论赛，认识到个人对社会的影响，增强社会责任意识。 3.健全人格：通过个人关系图绘制，知道个人与社会的关系，理解不同的社会角色。 4.责任意识：通过课堂辩论赛，认识到社会的发展离不开每个人的努力，要养成责任意识和服务社会的观念。 议学任务1 编织“我的社会关系网络” 议学情境 （1）提示：学生可以从家庭、学校、社会等角度分别梳理与“我”直接或间接产生联系的人，然后绘制出自己的社会关系网络图。 （2）人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。如果把个人看成点，把人与人之间的关系看成线，那么，各种关系相互交织，就形成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 议学问题 笔记：1.个人与社会的关系： （1）人是社会的人。 议学成果 人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。如果把个人看成点，把人与人之间的关系看成线，那么，各种关系相互交织，就形成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 议学情境 议学问题 因为人总是处于不同的社会关系中，同一个人在不同的社会关系中具有不同的身份。 议学任务2 探寻“社会关系中的身份” 笔记：1.个人与社会的关系： （2）人的身份是在社会关系中确定的。 议学成果 人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。例如，我们是父母的子女，是老师的学生，是祖国未来的建设者…… 议学任务3 揭秘“人与社会共生共存” 议学情境 议学问题 我们的衣食住用行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。如，我们吃的饭离不开农民伯伯的辛苦耕耘。 笔记：1.个人与社会的关系： （3）社会为人的生存和发展提供必要条件。 议学成果 社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住用行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 议学情境 议学问题 从年头到年尾，农田、企业、社区、学校、医院、军营、科研院所……大家忙了一整年，付出了，奉献了，也收获了。在飞逝的时光里，我们看到的、感悟到的中国，是一个坚韧不拔、欣欣向荣的中国。这里有可亲可敬的人民，有日新月异的发展，有赓续传承的事业。 ——国家主席习近平二〇二二年新年贺词 怎样理解“从年头到年尾，农田、企业、社区、学校、医院、军营、科研院所……大家忙了一整年，付出了，奉献了，也收获了。” 这句话清晰地表明，宏大的、抽象的国家和社会发展（“收获了”）并不是凭空产生的，它是由无数个具体的、微小的个人努力（“大家忙了一整年”）所“汇聚”而成的。 “农田”的丰收，离不开每一位农民的风雨无阻、辛勤耕耘。 “企业”的效益，离不开每一位员工的兢兢业业、创新创造。 “学校”的育人，离不开每一位教师的谆谆教诲、每一位学生的刻苦学习。 “医院”的健康守护，离不开每一位医护人员的日夜奋战、无私奉献。 “科研院所”的突破，离不开每一位科研工作者的潜心钻研、奋力攻关。 结论：社会就像一个巨大的精密钟表，每一个齿轮（个人）的转动都不可或缺。整体的前行，依赖于每一个部件的正常运转和协同努力。没有个体的付出，社会的发展就成为无源之水、无本之木。 笔记：1.个人与社会的关系： （4）社会的发展离不开每个人的努力。 议学成果 社会的发展离不开每个人的努力。社会是由人构成的，没有人就没有社会，也就没有社会生活。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。 议学小结 笔记：个人与社会的关系： （1）人是社会的人。 （2）人的身份是在社会关系中确定的。 （3）社会为人的生存和发展提供必要条件。 （4）社会的发展离不开每个人的努力。 ①努力学习科学文化知识，为将来奉献社会、报效祖国打 下坚实训基础； ②关心社会发展，关注国家大事，积极为社会发展建言献策； ③积极参加社会公益活动，帮助他人、传递爱心，实现人生价值； ④自觉维护社会秩序，保护环境，共同建设和维护好公共空间。 议学检测 1．如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这告诉我们（    ） A．社会生活绚丽多彩 B．人的成长是不断社会化的过程 C．个人是社会的有机组成部分 D．青少年正处于走向社会的关键时期 C 2．关于个人与社会的关系，某校八年级(3)班的同学们纷纷发表了自己的观点，下列观点你赞同的是（    ） ①个人是社会的有机组成部分 ②个人的社会身份都是相同的 ③人的成长是不断社会化的过程 ④个人的生存和发展离不开社会 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 阅读材料，回答问题。 从人与社会关系的角度，谈谈你对这个关系图的认识。 ①个人是社会的有机组成部分，我们每个人都处在一定的社会关系中，从图中可以看到不同的家庭成员之间的关系体现了这一点。 ②人的身份是在社会关系中确定的，在家庭这个小社会环境里，我们有不同的身份，如我是孩子，是父母的子女，是叔叔婶婶的侄子侄女等。 ③社会关系是复杂多样的，图中展示的家庭关系只是其中一部分，它反映了我们生活在一个相互联系的社会网络中，我们的生存和发展离不开社会。 ④我们要正确认识自己在社会中的位置和角色，积极履行自己的责任和义务，为家庭和社会的和谐发展贡献自己的力量。 一、选择题（必做） 1．在关于“新时代青少年的人生目标”讨论中，同学们首先要弄清楚个人与社会的关系。下列同学的观点你赞同（    ） 小明：个人是社会的有机组成部分 小林：每个人都为社会作出了巨大贡献 小军：个人的发展离不开社会 小梅：社会是由个人组成的，个人可以离开社会 A．小明、小林 B．小林、小梅 C．小明、小军 D．小军、小梅 C 2．从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。雅雅是同班同学蓉蓉的表姐，从社会关系建立的基础来看，她们的关系属于（    ） A．血缘关系与业缘关系 B．血缘关系与地缘关系 C．地缘关系与法律关系 D．业缘关系与地缘关系 A 二、阅读与思考（选做） 3．我国著名哲学家、史学家任继愈说：“我们每个人都不是单独存在的，人是社会动物，个人的知识都是从社会中获得的。” 这句话让我们懂得了哪些道理？ （1）人是社会的人。 （2）人的身份是在社会关系中确定的。 （3）社会为人的生存和发展提供必要条件。 （4）社会的发展离不开每个人的努力。 谢谢 $