精品解析：河南省商丘市永城市第三初级中学2025年统编版六年级下册小升初分班考试语文试卷

2025年六升七素质测评卷 语文 考前寄语：当夏末的阳光为校园镀上金边，你们即将执笔书写人生新的篇章。我们在秋天的教室等你，那里有适合每颗种子发芽的温度。请认真审题，专注答题！ 一、基础知识检测。 阅读下面一段话，并完成练习。 元xiāo（ ）节之夜，广场上rán（ ）放的烟花直冲云xiāo（ ），xuàn làn（ ）而美丽。美食街上，tān fàn（ ）们的吆喝声cǐ qǐ bǐ fú（ ）。在此pái huái（ ）的人，很难dǐ zhì（ ）美味的侵xí（ ），于是便点一道美食，狼吞虎咽地吃起来。 1. 根据拼音写字词。 2. 加点的“咽”是一个多音字，在本段中的读音是_________，可组词_________（不能是本文中的），请写出它的另外两个读音，并组词。 （1）_________（ ） （2）_________（ ） 3. “狼吞虎咽”这个成语含有动物的名称，请你再写出两个含有动物名称的词语：_________、_________。 4. 元xiāo节是我国的传统节日，下列选项中，完全是我国传统节日的一项是（ ）。 A. 除夕 中秋节 端午节 B. 春节 重阳节 国庆节 C. 清明节 植树节 腊八节 D. 七夕节 儿童节 劳动节 5. 元xiāo节有许多传统习俗，请你写出两种：_________、_________。 【答案】1. 宵 燃 霄 绚烂 摊贩 此起彼伏 徘徊 抵制 袭 2. ①. yàn ②. 吞咽 ③. yān ④. 咽喉 ⑤. yè ⑥. 呜咽 3. ①. 龙飞凤舞 ②. 鸡飞狗跳 4. A 5. ①. 吃元宵 ②. 赏花灯 【解析】 【1题详解】 本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“燃”“霄”“摊”“ 袭”的笔画较复杂，易写错，需注意。 【2题详解】 本题考查多音字。 咽：读yān，口腔后部由肌肉和黏膜构成的管子，分三部分，上段与鼻腔相对称“鼻咽”；中段与口腔相对称“口咽”；下段在喉的后部称“喉咽”。咽是呼吸道和消化道的共同通路（亦称“咽头”）：～喉。 yàn，使嘴里的食物或别的东西通过咽头到食道里去：～唾沫。狼吞虎～。细嚼慢～。 yè，阻塞，声音因阻塞而低沉：哽～。呜～。 狼吞虎咽：láng tūn hǔ yàn，形容吃东西急猛、粗鲁的样子。故读“yàn”。 （1）读yān，可组词：咽喉、鼻咽； （2）读yè，可组词：哽咽、呜咽。 【3题详解】 本题考查词语仿写。 含有动物名称的词语还有：鼠目寸光，对牛弹琴，狐假虎威，狼狈为奸，鹤立鸡群，三羊开泰，万马奔腾，画蛇添足，龙腾虎跃等。 【4题详解】 本题考查文化常识。 A．除夕、中秋节、端午节，均是我国历史悠久的传统节日。 B．国庆节是现代设立的法定节日，不属于传统节日。 C．植树节是现代为倡导植树造林设立的节日，不属于传统节日。 D．儿童节、劳动节是国际或现代设立的节日，不属于我国传统节日。 故选A。 【5题详解】 本题考查文化常识。 元宵节，又称灯节，是中国的传统节日之一，有着丰富多彩的习俗活动。根据传统习俗，人们会在这一天进行赏灯、猜灯谜、吃元宵、舞龙、舞狮子等庆祝活动。 选择题。（每空2分，共10分） 6. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 机遇 唯恐 无聊 见微知着 B. 过度 兴旺 寄拖 司空见惯 C. 书藉 宽慰 沉郁 心平气和 D. 领域 建树 残暴 万不得已 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查辨析字形易错字。 A. 见微知着——见微知著； B. 寄拖——寄托； C. 书藉——书籍； 故选D。 7. 下列句子中加点的字词解释错误的一项是（ ） A. 何当金络脑（什么时候） B. 思援弓缴而射之（牵引，拉开） C. 纤纤擢素手（本来的，原来的） D. 停车坐爱枫林晚（因为） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 C.“纤纤擢素手”出自《迢迢牵牛星》，意思是“（织女）伸出细长而白皙的手”，“素”是“白皙”的意思，并非“本来的，原来的”，该项解释错误。 故选C。 8. 下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ） A. 那些为人民利益而死的人，就是死得其所。 B. 奶奶给我们讲故事时总是念念叨叨。 C. 本次比赛中，大家都不看好的队伍竟然得了冠军，真是不可思议。 D. 那位战士接二连三地扔出了手榴弹。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 B. 念念叨叨：指说话反复、啰嗦，带有轻微的负面含义（如唠叨、烦人）。句子中描述“奶奶讲故事”，本应是温馨、亲切的场景，但“念念叨叨”强调了负面意味，显得不尊重或不贴切，故使用不恰当。 故选B。 9. 下列句子中破折号的用法不同于其他三项的一项是（ ） A. 街上传来吆喝声：“卖——桂花糕啦！ B. 波义耳制成了实验中的酸碱试纸——石蕊试纸。 C. 这个力量就是他平时对我们讲的——他对于革命事业的信心。 D. 从腊八起，铺户就加紧上年货，街上增加了货摊子——卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等，他们都是只在这个季节里才会出现的。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查标点符号的运用。 A. 破折号用于吆喝声“卖——桂花糕啦！”中，破折号表示声音的延长（拖长音），属于表示语音的用法。 B. 破折号用于“酸碱试纸——石蕊试纸”，解释说明前面的名词，表示“石蕊试纸”是“酸碱试纸”的具体名称。 C. 破折号用于“他平时对我们讲的——他对于革命事业的信心”，解释说明“讲”的内容是什么。 D. 破折号用于“货摊子——卖春联的、卖年画的……”，列举和补充说明“货摊子”的具体内容。 故选A。 10. 下面关于文学文化常识的表述有误的一项是（ ） A. “五彩”指的是黄、青、赤、白、黑。 B. 《诗经》是我国最早的诗歌总集。 C. 汉字大致经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书的演变过程。 D. 《两小儿辩日》一文说明孔子并非博学多闻，因为他不能判断两个小孩谁对谁错。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 D.《两小儿辩日》出自《列子·汤问》，主旨是说明知识无穷无尽，即使是博学的孔子也有无法解答的问题，而非否定孔子的博学。文中体现的是辩证思维和谦逊态度，不能说明他“并非博学多闻”。所以该项表述有误。 故选D。 按要求完成句子练习。（5分） 11. 为是其智弗若与？曰：非然也。（翻译成现代汉语） __________________ 【答案】是因为他的智力不如前一个人吗？回答说，不是这样的。 【解析】 【详解】本题考查文言文句子的翻译。 “为是其智弗若与？曰：非然也。出自《学弈》。 翻译时可以先翻译重点词语，如“为”译为“因为”，“其”是代词，指“他的”，“弗若”译为“不如”，“非”译为“不是”，“然”是“这样”的意思，然后将各个词语的意思连贯起来就是句意。 故整句话的意思是：是因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。 12. 过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（写出有同样修辞的句子） ________________________ 【答案】这地方只有巴掌大，容不下这么多人。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 分析例句“春节眨眼就到了啊”使用了夸张的修辞手法，通过“眨眼”这一极短的时间概念，将春节到来之快进行了夸大，突出时间流逝迅速和人们对春节临近的强烈感受。在仿写时，需同样运用夸张手法，选取合适的事物或场景，通过夸大或缩小事物的特征、程度、数量等，来增强表达效果。 示例：我饿得能吃下一头牛。 13. 早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛里唱不同的歌曲。（仿写句子） 我们的生活是多彩的，早晨有______，夜晚有______，春天有______，夏天有______，秋天有______，冬天有______。 【答案】 ①. 太阳升起的光芒 ②. 星星闪烁的微光 ③. 花朵绽放的美丽 ④. 蝉鸣的热闹 ⑤. 落叶飘舞的优雅 ⑥. 雪花飘落的纯洁。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句“早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛里唱不同的歌曲”采用了“时间 + 有 + 事物 + 描述”的结构。用具体的事物（如鸟、狗、蝉）加上生动的动作或感受（如“叫得很好听”“唱不同的歌曲”），体现季节和生活特点。仿写时也要按照这种结构。仿写句开头“我们的生活是多彩的”提示我们要填入正面、积极的内容，表达生活美好。 示例：我们的生活是多彩的，早晨有晨光温柔地唤醒窗棂，夜晚有星河静谧地垂落屋檐，春天有细雨轻叩新生的嫩芽，夏天有荷香漫过清浅的池塘，秋天有稻浪翻滚成金黄的海洋，冬天有炉火摇曳着温暖的童话。 二、积累与运用检测。 14. 根据语境填一填。 （1）“枫桥的钟声，巴山的雨；边塞的战士，异乡的客。”语文是一首诗，诗里有“昔我往矣，______”的不舍与缠绵；语文是一幅画，画中有“大漠沙如雪，______”的神奇与梦幻；语文记载了历史：粉骨碎身浑不怕，______；语文书写了人生：谁道人生无再少？______！ （2）花在诗中藏，请你来帮忙。（填写花名） 待到重阳日，还来就______。 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿______。 百啭无人能解，因风飞过______。 春色满园关不住，一枝______出墙来。 【答案】 ①. 杨柳依依 ②. 燕山月似钩 ③. 要留清白在人间 ④. 门前流水尚能西 ⑤. 菊花 ⑥. 桂花 ⑦. 蔷薇 ⑧. 红杏 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解。 （1）书写时注意“柳、燕、钩、留、前”的正确写法。 （2）书写时注意“菊、桂、蔷、薇、杏”的正确写法。 15. 看图，从中任选一幅，运用一定的写法，写一写图中的画面。 提示：可以运用点面结合、神态描写、静态描写、对比、衬托等写法。 我选图______。__________________________________________ 【答案】 ①. 我选图①。 ②. 在广袤无垠的发射场上，长征火箭犹如一位钢铁铸就的巨人，静静地矗立着，散发着令人震撼的威严与力量 。 整个发射场辽阔而肃穆，周边的建筑、设施在火箭的映衬下显得渺小而微不足道，仿佛都在为这即将腾飞的巨龙让出舞台 。场地周围的工作人员有条不紊地忙碌着，他们的身影与火箭的庞大形成对比，凸显出火箭的雄伟壮观 。 火箭银灰色的箭身笔直地刺向天空，表面的金属光泽在阳光的照耀下熠熠生辉，仿佛是被赋予了生命的力量。箭身上的每一处细节都透露着科技的精密与人类的智慧：那些复杂的线路、整齐排列的舱体，以及清晰醒目的中国航天标志，无一不在诉说着中国航天事业的辉煌成就 。底部的助推器犹如巨人坚实的双脚，蕴藏着巨大的能量，似乎随时准备喷涌出炽热的火焰，推动火箭冲向浩瀚的宇宙 。 此刻，虽然火箭静止不动，但它却像是一位即将出征的勇士，神态庄重而坚毅，蓄势待发 。它承载着无数航天人的心血与梦想，承载着全中国人民对宇宙的向往和探索的渴望 。相信在不久的将来，它定会带着我们的期望，突破天际，在宇宙的深处留下属于中国的光辉印记 。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 例文一（选图①火箭）： 一、审题。从两幅图中选图①，运用点面结合、神态描写、静态描写、对比、衬托等写法写画面。审图①内容：主体是长征火箭，还有旁边的设备箱，场景是航天发射场，核心是展现火箭的姿态与航天的力量感。 二、立意。通过描写长征火箭的静态画面，展现中国航天科技的硬核实力，抒发对中国航天事业的自豪之情。 三、写作思路。 开头：运用场景引入法，快速将读者带入航天发射场的氛围中。 中间：采用“点面结合+静态描写”的方式，先写“面”（整体场景），再聚焦“点”（火箭细节）。 结尾：升华情感，将画面的静态美与航天梦的动态追求结合，收束全文。 示例一： 在发射场的一隅，长征火箭如一位威武的巨人静态矗立着，它那银灰色的箭身在阳光下闪烁着金属的光泽，底部的助推器粗壮有力，仿佛蕴藏着无穷的能量。旁边的设备箱像个忠诚的卫士，默默陪伴着。再看箭身上的标识清晰可见，那是中国航天的骄傲印记。想象着它即将划破天际，带着中国人的航天梦冲向宇宙，此刻的静态画面，却让人感受到一种蓄势待发的磅礴力量，仿佛能听到它即将腾飞时的轰鸣。 例文二：（选图②动车） 一、审题。从两幅图中选图②（动车），运用点面结合、神态描写、静态描写、对比、衬托等写法写画面。 审图②内容：主体是和谐号动车，场景是站台或轨道旁，核心是展现动车的外观、科技感以及它所代表的交通发展与便捷。 二、立意。通过描写和谐号动车的静态画面，展现中国高铁的先进科技与便捷高效，抒发对中国高铁事业的自豪与对现代交通发展的赞叹。 三、写作思路。 开头：场景引入，营造高铁站台的氛围，引出动车主体。 中间：采用“点面结合+静态描写+衬托”的方式，先写“面”（站台整体场景），再聚焦“点”（动车细节）。 结尾：升华情感，将动车的静态美与它带来的动态便捷生活结合，收束全文。 示例二： 在现代化的火车站台上，和谐号动车静静地停靠在轨道旁，宛如一条银色的巨龙休憩于此 。 整个站台人来人往，热闹非凡。乘客们拖着行李箱，脸上洋溢着期待与兴奋的神情，穿梭在站台上；工作人员坚守在各自的岗位上，有条不紊地进行着检票、引导等工作 。站台的设施整齐排列，指示牌清晰明了，与动车一起构成了一幅井然有序的画面 。 动车流线型的车头设计极具美感，仿佛一只灵动的海豚，既减少了行驶中的阻力，又增添了几分灵动与优雅 。车窗明亮而干净，透过它，可以隐约看到车厢内整齐排列的座椅，给人一种舒适、温馨的感觉 。车身整体呈银灰色，在阳光的照射下闪耀着金属的光泽，车身上的“和谐号”标志醒目而亮眼，彰显着中国高铁的卓越品质与强大实力 。 静止的动车，神态安静而沉稳，像是在积蓄力量，准备开启一场风驰电掣的旅程 。它不仅是一种先进的交通工具，更是中国科技飞速发展的象征 。它将载着无数旅客，奔赴不同的远方，连接起城市与城市、人与人之间的距离，为人们的生活带来更多的便捷与美好 。 三、阅读在线。（27分） （我是永城人，应知永城事）非连续性文本阅读。 ◇穿越千年汉韵！芒砀山一日游保姆级攻略。 芒砀山，这片藏着西汉皇家陵墓和刘邦斩蛇传奇的豫东秘境，简直是历史控的天堂！ 开放时间：08：30—18：00（冬季部分景点提前1小时闭园） 地址：商丘永城市芒山镇汉梁路，公交“芒砀山景区”站步行1分钟即达。 门票：联票A/B线均100元（含4大核心景点），学生/老人半价，1.4m以下儿童、军人、记者等免票。（带好证件现场买票） 核心玩法： ①必打卡梁王地宫：钻进2000年前的西汉地下宫殿，看梁孝王和王后陵的“冰箱级”石壁冷藏库，地宫入口的斜长坡超出片！ ②沉浸式汉文化体验：周六、周日9点有高祖迎宾演出。 ③登顶刘邦像：15层楼高的镀金刘邦雕像俯瞰全景，建议日落前1小时上山，光影绝美！ 路线避坑： 懒人玩法：坐景区游览车（往返15元）串联汉梁王陵墓群，夏季末班车17：30别错过；深度游选区间公交（单程10元），按“地质公园—夫子山→陈胜园”顺序玩，隐藏彩蛋是夫子山竹林后的汉代石刻。 省钱技巧： ①买联票比单景点便宜60+，A线含地质公园（看5亿年鱼化石），B线含陈胜墓（历史控必选）。 ②推荐自带午餐，出口处村民卖的柿饼3元/袋，超值。 冷门提示：芒山寺后院有棵千年银杏，秋天满地金黄，秒变古风片场；冬季16：30后地宫可能提前关闭，建议先玩室内景点。 （备注：此文案仅作为本试卷做题时用） 16. 结合材料内容，我知道“保姆”在此处指（ ）。 ①做家务带小孩的人 ②具备专业技能 ③事无巨细的细致服务 17. 六年级学生冬冬（身高已超过1.4m）带着年逾60岁的爷爷去芒砀山游玩，他们购买门票联票需花______元，若想观看高祖迎宾演出，他们必须在______、______这两天去方可看到。 18. 梁王地宫游人必打卡，原因是____________ 19. 冬冬向爷爷介绍千年银杏树，请您代他先描述一下这棵银杏树的位置及特点。 ___________________________ 20. 阅读此材料后，请你为自己的家乡代言，给芒砀山写一句宣传语。 ___________________________ 【答案】16. ③ 17. ①. 100##一百 ②. 周六 ③. 周日 18. 能钻进2000年前的西汉地下宫殿，看梁孝王和王后陵的 “冰箱级” 石壁冷藏库，地宫入口的斜长坡超出片。 19. 千年银杏树在芒山寺后院，秋天时满地金黄，秒变古风片场。 20. 芒砀山，汉韵悠悠，等你来探寻千年传奇。 【解析】 【导语】这篇阅读材料是典型的文旅攻略，结构清晰、实用性强。先明确芒砀山游玩核心信息，再分门票、玩法、冷门提示等板块，用直白语言标注关键内容，如演出时间、必打卡点。既突出历史特色（梁王地宫、汉文化体验），也兼顾体验感（出片场景、省钱技巧），无冗余表述，精准对接游客需求，让读者能快速获取游玩要点，是一篇高效且有吸引力的实用指南。 【16题详解】 本题考查对材料内容的理解。 从材料整体内容来看，文中的“保姆级攻略”是指像保姆一样事无巨细、全面细致的游玩攻略。文中详细介绍了芒砀山的开放时间、地址、门票、核心玩法、路线避坑、省钱技巧、冷门提示等诸多方面，涵盖了游玩过程中可能涉及的各种细节，提供的是事无巨细的细致服务，而非实际的“做家务带小孩的人”或“具备专业技能”。 故选③。 【17题详解】 本题考查提取和分析材料内容的能力。 从文中“门票：联票A/B线均100元（含4大核心景点），学生/老人半价”可知，冬冬是六年级学生（属于学生，享受半价，即100÷2=50元），爷爷年逾60岁（属于老人，享受半价，即100÷2=50元），所以两人购买联票总共花50+50=100元。故第一空填“100”。 从文中“沉浸式汉文化体验：周六、周日9点有高祖迎宾演出”可知，高祖迎宾演出在周六有，所以若想观看，必须在周六去。 同样依据“沉浸式汉文化体验：周六、周日9点有高祖迎宾演出”，高祖迎宾演出在周日也有，所以若想观看，也可以在周日去。 故第二三空填“周六”“周日”。 【18题详解】 本题考查对材料内容的理解。 从文中“核心玩法”部分的 “①必打卡梁王地宫：钻进2000年前的西汉地下宫殿，看梁孝王和王后陵的‘冰箱级’石壁冷藏库，地宫入口的斜长坡超出片！”可知，梁王地宫具有独特的历史价值与景观特色，能让游客体验到西汉地下宫殿的风貌，还有出片的场景，所以成为游人必打卡之处。 故答案可写：能进2000年前西汉地下宫殿，看“冰箱级”石壁冷藏库，地宫入口斜长坡很出片。 【19题详解】 本题考查对材料内容的理解和概括。 从文中“冷门提示：芒山寺后院有棵千年银杏，秋天满地金黄，秒变古风片场”可知，先明确位置在芒山寺后院，再说明特点是秋天时树叶金黄，能营造出古风场景的氛围。 示例：爷爷，这棵千年银杏树在芒山寺的后院里，到了秋天，满树金黄的叶子落下来，地面像铺了层金毯，特别有古风意境，特别适合拍照。 【20题详解】 本题考查写宣传语。 结合材料里芒砀山的历史（西汉皇家陵墓、刘邦斩蛇传奇等）、景观（梁王地宫、千年银杏等），提炼核心特色，用简洁有感染力的语言突出其魅力，吸引游客。 示例：登芒砀、访汉陵、赏银杏，一眼览尽千年韵！ 阅读短文，完成练习。 新叶 ①一夜春雨。清晨，我撩开白色的窗幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁地爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶！”我不由得眼前一亮，惊喜地叫出声来，陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。“啊，你好，新叶！” ②大自然里的花五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见。如果说我见过的话，那就是新叶了。 ③人们总把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚贞执着地等待着，积蓄着。一旦冰消雪融，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四周窥探一眼，然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光、沐春雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。 ④新叶一天天长大了，伴着春的脚步。转眼间，便是满眼碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看去，却见一团团、一簇簇，浓淡相间、亭亭如盖。密处，浓得深远，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。 ⑤然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情？留意观察许久，我发现了一些更使我敬慕的——它的德行和情操。 ⑥新叶的一生是短暂的。春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘去了。短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先，它从不挑剔所处的环境，或安家于深山僻野，或置身于繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气。它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人庇荫遮雨。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己，默默地专心致志地垂着绿荫，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲，淡妆自持，深根自养忘我自献。大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚，即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲！ ⑦也许是因为“绿肥红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。可是红花虽好，还需绿叶扶持。我赞美绿叶，尽管我也十分喜欢花朵。 ⑧新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流光溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶，又何乐而不为呢？人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。 ⑨朋友，愿你的生命之树，永远长满绿油油的新叶，四季常青。 21. 第①段中描写作者内心感觉的句子是：______。这句话表达了作者______的心情。 22. 第③段第一句写到新叶时还写了燕子，这是一种______的写法，文中第______段也用了这种写法。 23. 请用一句话概括第③段的内容。______ 24. 请从文中找出一处你认为写得精彩的语句，用“ ”画出来，并简要说说好在哪里。 25. 第⑥段中具体写新叶对人类的贡献的语句有哪些？用“______”画出来。 26. 作者写这篇文章的目的是什么？下面说法错误的一项是（ ） A. 告诉我们新叶是美好的。 B. 告诉我们，要学习新叶纯净高尚的品质。 C. 借新叶赞美默默奉献的精神。 D. 向我们介绍新叶的颜色、样子。 27. 仿照第⑧段中画“ ”的句子，另举一个事物，再写一句话。 新叶青青，使我忽然想到：即使____________，又何乐而不为呢？ 【答案】21. ①. 陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过 ②. 惊喜      22. ①. 衬托 ②. ⑦ 23. 新叶象征着春天的到来，充满生机。 24. 一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁地爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。 好处：这句话写光秃秃的枝条上“爆发”出“淡绿、鹅黄色的嫩芽”，突出了嫩芽的勃勃生机。 25. 它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气。它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人庇荫遮雨。 26. D 27. 不能做一片浩瀚的海洋，做一滴清澈的露珠 【解析】 【导语】这篇《新叶》是一篇优美的咏物散文，作者以细腻地笔触描绘了新叶从萌芽到凋落的全过程，赋予其深刻的象征意义。文章通过新叶展现春天的生机与活力，赞美其默默奉献、谦逊勤恳的品质，并以此喻人生。语言清新自然，比喻生动（如“恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里”），情感真挚，由物及人，引发读者对生命价值的思考。 【21题详解】 本题考查找关键句。 结合第①自然段“‘新叶！’我不由得眼前一亮，惊喜地叫出声来，陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。”可知，作者描述了看到新叶时的感受：“陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。”这句话直接表达了作者惊喜、愉快的心情，因为前文说“惊喜地叫出声来”，所以心情是惊喜的。 【22题详解】 本题考查句子理解。 结合第③自然段“人们总把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。”可知，作者将燕子与新叶进行对比，突出新叶的重要性。 这是一种对比（或反衬、衬托）的写法。文中其他部分也用了这种写法。 例如，第⑦段“也许是因为“绿肥红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。可是红花虽好，还需绿叶扶持。”可知，这里将花朵与绿叶对比，强调绿叶的重要性。 【23题详解】 本题考查段落内容的概括。 结合第③自然段“人们总把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚贞执着地等待着，积蓄着。”可知，这里主要描述新叶是春的使者，它在冬天就等待，春天时迅速生长，展示生机。 故第③段的内容是：新叶是春的使者，在冬天积蓄力量，春天迅速生长，展现生机。 【24题详解】 本题考查句子理解。 从文中找出一处你认为写得精彩的语句，并简要说明理由即可。 结合第④自然段“在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。”可知，这个句子运用了比喻的修辞手法，生动形象地描绘了新叶的清新透亮，使描写更具体、富有画面感。 【25题详解】 本题考查找关键句。 结合第⑥自然段“它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气。它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人庇荫遮雨。”可知，这些句子直接描述了新叶在环保（吸收二氧化碳）、美化环境（装点河山）、服务人类（庇荫遮雨）等方面的具体贡献。 【26题详解】 本题考查文章的主旨。 结合第⑧自然段“新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流光溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶，又何乐而不为呢？人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。”可知，文章的主旨是通过描写新叶，赞美新叶的美好，并借其表达学习纯净高尚品质和默默奉献精神。 D. “向我们介绍新叶的颜色、样子”虽然文中确实有描写，但这不是主要目的。主要目的是借物喻人，表达更深层的意义。故说法错误。 故选D。 【27题详解】 本题考查仿写句子。 第⑧段“新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流光溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶，又何乐而不为呢？”可知，这个句子的结构为“即使不能做……，做……，又何乐而不为呢？”，强调平凡事物的价值。仿写时选取类似事物，体现奉献精神。 示例：新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一颗耀眼的明星，做一盏默默发光的路灯，又何乐而不为呢？ 四、习作展示。 28. 作文 在你的小学生活中，一定有一些难忘的人、事、物，带给你惊喜、感动、启发或改变。请以遇见“______”为题，写一篇记叙文，详细描述这次遇见的过程、感受及对你生活的影响。不少于450字。 【答案】例文： 遇见“那棵老槐树” 在我的学习生活中，有无数次的遇见，但最让我难忘的是那棵老槐树。它不仅仅是一棵树，更是我成长路上的一位特殊的朋友，带给我无尽的惊喜、感动和启发。 那棵老槐树坐落在校园的一角，它的枝干粗壮而扭曲，仿佛经历了无数岁月的沧桑。树皮上布满了斑驳的痕迹，就像一本厚重的历史书，记录着岁月的变迁。每当春天来临，老槐树就会开满白色的花朵，散发出淡淡的清香，整个校园都沉浸在花香之中。 我第一次遇见老槐树，是在一个阳光明媚的午后。那天，我因为考试成绩不理想而心情沮丧，独自一人在校园里散步。走到老槐树下时，我被它的美丽和宁静所吸引。我坐在树下的长椅上，抬头仰望着那些盛开的花朵，心中涌起一股莫名的感动。我仿佛感受到了老槐树那沉稳而坚定的力量，它告诉我，无论遇到什么困难，都要坚强地面对。 从那以后，我经常会去老槐树下散步，和它分享我的喜怒哀乐。每当我有烦恼时，我会坐在树下倾诉，而老槐树总是静静地聆听，给我一种莫名的安慰。当我快乐时，我也会来到树下，和它分享我的喜悦。老槐树就像我的一位老朋友，陪伴我度过了许多难忘的时光。 随着时间的推移，我逐渐明白了老槐树给我的启示。它告诉我，人生就像这棵树一样，需要经历风风雨雨才能茁壮成长。它的枝干虽然扭曲，但却更加坚韧；它的花朵虽然短暂，但却绽放出最美丽的光彩。我也应该像老槐树一样，勇敢地面对生活中的挑战和困难，用自己的努力和汗水去创造属于自己的精彩人生。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 本题是半命题作文。要求以遇见“ ”为题。我们要明确题目的关键词是“遇见”。这意味着我们需要回忆并描述一次在小学生活中遇到的特殊经历，这个经历可以涉及人、事、物或景。题目中的空白部分需要我们填充具体的对象，如遇见“一本书”、遇见“一位老师”或遇见“一片花海”等。在确定了要写的对象后，我们需要明确这次遇见的主题。主题可以是遇见带来的惊喜、感动、启发或改变。这取决于你选择的遇见对象和你希望传达的情感或启示。注意要运用修辞手法和积累的好词好句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。 写作思路： 开头：开门见山，交代写出遇见什么。 中间：详细回忆这次遇见的过程。这包括遇见的时间、地点、背景以及具体的情景。在描述过程中，要注意把重点部分写具体，表达出自己的感受。 结尾：总结全文，表达情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年六升七素质测评卷 语文 考前寄语：当夏末的阳光为校园镀上金边，你们即将执笔书写人生新的篇章。我们在秋天的教室等你，那里有适合每颗种子发芽的温度。请认真审题，专注答题！ 一、基础知识检测。 阅读下面一段话，并完成练习。 元xiāo（ ）节之夜，广场上rán（ ）放的烟花直冲云xiāo（ ），xuàn làn（ ）而美丽。美食街上，tān fàn（ ）们的吆喝声cǐ qǐ bǐ fú（ ）。在此pái huái（ ）的人，很难dǐ zhì（ ）美味的侵xí（ ），于是便点一道美食，狼吞虎咽地吃起来。 1. 根据拼音写字词。 2. 加点的“咽”是一个多音字，在本段中的读音是_________，可组词_________（不能是本文中的），请写出它的另外两个读音，并组词。 （1）_________（ ） （2）_________（ ） 3. “狼吞虎咽”这个成语含有动物的名称，请你再写出两个含有动物名称的词语：_________、_________。 4. 元xiāo节是我国的传统节日，下列选项中，完全是我国传统节日的一项是（ ）。 A. 除夕 中秋节 端午节 B. 春节 重阳节 国庆节 C. 清明节 植树节 腊八节 D. 七夕节 儿童节 劳动节 5. 元xiāo节有许多传统习俗，请你写出两种：_________、_________。 选择题。（每空2分，共10分） 6. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 机遇 唯恐 无聊 见微知着 B. 过度 兴旺 寄拖 司空见惯 C. 书藉 宽慰 沉郁 心平气和 D. 领域 建树 残暴 万不得已 7. 下列句子中加点的字词解释错误的一项是（ ） A. 何当金络脑（什么时候） B. 思援弓缴而射之（牵引，拉开） C. 纤纤擢素手（本来的，原来的） D. 停车坐爱枫林晚（因为） 8. 下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ） A. 那些为人民利益而死的人，就是死得其所。 B. 奶奶给我们讲故事时总是念念叨叨。 C. 本次比赛中，大家都不看好的队伍竟然得了冠军，真是不可思议。 D. 那位战士接二连三地扔出了手榴弹。 9. 下列句子中破折号的用法不同于其他三项的一项是（ ） A. 街上传来吆喝声：“卖——桂花糕啦！ B. 波义耳制成了实验中的酸碱试纸——石蕊试纸。 C. 这个力量就是他平时对我们讲的——他对于革命事业的信心。 D. 从腊八起，铺户就加紧上年货，街上增加了货摊子——卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等，他们都是只在这个季节里才会出现的。 10. 下面关于文学文化常识的表述有误的一项是（ ） A. “五彩”指的是黄、青、赤、白、黑。 B. 《诗经》是我国最早的诗歌总集。 C. 汉字大致经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书的演变过程。 D. 《两小儿辩日》一文说明孔子并非博学多闻，因为他不能判断两个小孩谁对谁错。 按要求完成句子练习。（5分） 11. 为是其智弗若与？曰：非然也。（翻译成现代汉语） __________________ 12. 过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（写出有同样修辞的句子） ________________________ 13. 早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛里唱不同的歌曲。（仿写句子） 我们的生活是多彩的，早晨有______，夜晚有______，春天有______，夏天有______，秋天有______，冬天有______。 二、积累与运用检测。 14. 根据语境填一填。 （1）“枫桥的钟声，巴山的雨；边塞的战士，异乡的客。”语文是一首诗，诗里有“昔我往矣，______”的不舍与缠绵；语文是一幅画，画中有“大漠沙如雪，______”的神奇与梦幻；语文记载了历史：粉骨碎身浑不怕，______；语文书写了人生：谁道人生无再少？______！ （2）花在诗中藏，请你来帮忙。（填写花名） 待到重阳日，还来就______。 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿______。 百啭无人能解，因风飞过______。 春色满园关不住，一枝______出墙来。 15. 看图，从中任选一幅，运用一定的写法，写一写图中的画面。 提示：可以运用点面结合、神态描写、静态描写、对比、衬托等写法。 我选图______。__________________________________________ 三、阅读在线。（27分） （我是永城人，应知永城事）非连续性文本阅读。 ◇穿越千年汉韵！芒砀山一日游保姆级攻略。 芒砀山，这片藏着西汉皇家陵墓和刘邦斩蛇传奇的豫东秘境，简直是历史控的天堂！ 开放时间：08：30—18：00（冬季部分景点提前1小时闭园） 地址：商丘永城市芒山镇汉梁路，公交“芒砀山景区”站步行1分钟即达。 门票：联票A/B线均100元（含4大核心景点），学生/老人半价，1.4m以下儿童、军人、记者等免票。（带好证件现场买票） 核心玩法： ①必打卡梁王地宫：钻进2000年前的西汉地下宫殿，看梁孝王和王后陵的“冰箱级”石壁冷藏库，地宫入口的斜长坡超出片！ ②沉浸式汉文化体验：周六、周日9点有高祖迎宾演出。 ③登顶刘邦像：15层楼高的镀金刘邦雕像俯瞰全景，建议日落前1小时上山，光影绝美！ 路线避坑： 懒人玩法：坐景区游览车（往返15元）串联汉梁王陵墓群，夏季末班车17：30别错过；深度游选区间公交（单程10元），按“地质公园—夫子山→陈胜园”顺序玩，隐藏彩蛋是夫子山竹林后的汉代石刻。 省钱技巧： ①买联票比单景点便宜60+，A线含地质公园（看5亿年鱼化石），B线含陈胜墓（历史控必选）。 ②推荐自带午餐，出口处村民卖的柿饼3元/袋，超值。 冷门提示：芒山寺后院有棵千年银杏，秋天满地金黄，秒变古风片场；冬季16：30后地宫可能提前关闭，建议先玩室内景点。 （备注：此文案仅作为本试卷做题时用） 16. 结合材料内容，我知道“保姆”在此处指（ ）。 ①做家务带小孩的人 ②具备专业技能 ③事无巨细的细致服务 17. 六年级学生冬冬（身高已超过1.4m）带着年逾60岁的爷爷去芒砀山游玩，他们购买门票联票需花______元，若想观看高祖迎宾演出，他们必须在______、______这两天去方可看到。 18. 梁王地宫游人必打卡，原因是____________ 19. 冬冬向爷爷介绍千年银杏树，请您代他先描述一下这棵银杏树的位置及特点。 ___________________________ 20. 阅读此材料后，请你为自己的家乡代言，给芒砀山写一句宣传语。 ___________________________ 阅读短文，完成练习。 新叶 ①一夜春雨。清晨，我撩开白色的窗幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁地爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶！”我不由得眼前一亮，惊喜地叫出声来，陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。“啊，你好，新叶！” ②大自然里的花五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见。如果说我见过的话，那就是新叶了。 ③人们总把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚贞执着地等待着，积蓄着。一旦冰消雪融，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四周窥探一眼，然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光、沐春雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。 ④新叶一天天长大了，伴着春的脚步。转眼间，便是满眼碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看去，却见一团团、一簇簇，浓淡相间、亭亭如盖。密处，浓得深远，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。 ⑤然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情？留意观察许久，我发现了一些更使我敬慕的——它的德行和情操。 ⑥新叶的一生是短暂的。春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘去了。短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先，它从不挑剔所处的环境，或安家于深山僻野，或置身于繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气。它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人庇荫遮雨。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己，默默地专心致志地垂着绿荫，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲，淡妆自持，深根自养忘我自献。大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚，即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲！ ⑦也许是因为“绿肥红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。可是红花虽好，还需绿叶扶持。我赞美绿叶，尽管我也十分喜欢花朵。 ⑧新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流光溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶，又何乐而不为呢？人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。 ⑨朋友，愿你的生命之树，永远长满绿油油的新叶，四季常青。 21. 第①段中描写作者内心感觉的句子是：______。这句话表达了作者______的心情。 22. 第③段第一句写到新叶时还写了燕子，这是一种______的写法，文中第______段也用了这种写法。 23. 请用一句话概括第③段的内容。______ 24. 请从文中找出一处你认为写得精彩的语句，用“ ”画出来，并简要说说好在哪里。 25. 第⑥段中具体写新叶对人类的贡献的语句有哪些？用“______”画出来。 26. 作者写这篇文章的目的是什么？下面说法错误的一项是（ ） A. 告诉我们新叶是美好的。 B. 告诉我们，要学习新叶纯净高尚的品质。 C. 借新叶赞美默默奉献的精神。 D. 向我们介绍新叶的颜色、样子。 27. 仿照第⑧段中画“ ”的句子，另举一个事物，再写一句话。 新叶青青，使我忽然想到：即使____________，又何乐而不为呢？ 四、习作展示。 28. 作文 在你的小学生活中，一定有一些难忘的人、事、物，带给你惊喜、感动、启发或改变。请以遇见“______”为题，写一篇记叙文，详细描述这次遇见的过程、感受及对你生活的影响。不少于450字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $