第1单元 第9课时 调查“生活垃圾”（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年五年级数学上册同步备课（北师大版）

义务教育北师大版五年级上册 第9课时 调查“生活垃圾” 小数除法 一 五（2）班调查汇报 这个小区周一到周五共产生生活垃圾约3.5吨，周末每天产生生活垃圾约1.3吨。 五（1）班调查汇报 一个人4周可产生约30.8kg生活垃圾。 根据图中的数学信息，你能提出哪些数学问题？ 情境导入 五（2）班调查汇报 这个小区周一到周五共产生生活垃圾约3.5吨，周末每天产生生活垃圾约1.3吨。 五（1）班调查汇报 一个人4周可产生约30.8kg生活垃圾。 一个人平均每天产生多少千克生活垃圾？ 探究新知 与平时相比，这个小区周末每天要多处理多少吨生活垃圾？ 五（2）班调查汇报 这个小区周一到周五共产生生活垃圾约3.5吨，周末每天产生生活垃圾约1.3吨。 五（1）班调查汇报 一个人4周可产生约30.8kg生活垃圾。 一个人平均每天产生多少千克生活垃圾？ 30.8÷（4×7） 30.8÷4÷7 ② ① ① ② 如何计算呢？ 先算小括号里面的 从左往右依次计算 五（2）班调查汇报 这个小区周一到周五共产生生活垃圾约3.5吨，周末每天产生生活垃圾约1.3吨。 五（1）班调查汇报 一个人4周可产生约30.8kg生活垃圾。 一个人平均每天产生多少千克生活垃圾？ 30.8÷（4×7） ＝30.8÷28 ＝1.1（千克） 30.8÷4÷7 ＝7.7÷7 ＝1.1（千克） 答：一个人平均每天产生1.1千克生活垃圾。 30.8÷（4×7） ＝30.8÷28 ＝1.1（千克） 30.8÷4÷7 ＝7.7÷7 ＝1.1（千克） 观察这两个算式你有什么发现? 我发现，一个数连续除以两个数等于这个数除以这两个数的积。 五（2）班调查汇报 这个小区周一到周五共产生生活垃圾约3.5吨，周末每天产生生活垃圾约1.3吨。 五（1）班调查汇报 一个人4周可产生约30.8kg生活垃圾。 与平时相比，这个小区周末每天要多处理多少吨生活垃圾？ 3.5÷5＝0.7（吨） 1.3－0.7＝0.6（吨） 1.3－3.5÷5 ＝1.3－0.7 ＝0.6（吨） 答：这个小区周末每天要多处理0.6吨生活垃圾。 先算除法再算减法 算一算，与同伴说一说运算顺序。 （16.8＋2.1）÷0.7 0.96÷（5.4÷0.9） ＝ 18.9÷0.7 ＝ 27 ＝ 0.96÷6 ＝ 0.16 小数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序一样。 ② ① ② ① （1）根据图中的数学信息，你能提出哪些数学问题？ 1. (教材P18 练一练T1) 《森林报》一周卖了多少份？ 78.4÷0.8＝98（份） 答：《森林报》一周卖了98份。（答案不唯一） 巩固练习 （2）《森林报》平均每天卖了多少份？ 78.4÷7÷0.8 ＝ 11.2÷0.8 ＝ 14（份） 答：《森林报》平均每天卖了14份。 （3）大象买 1 份《森林报》和 2 份《故事报》一 共花了 3.4 元，《故事报》每份多少元？ （3.4－0.8）÷2 ＝ 2.6÷2 ＝ 1.3（元） 答：《故事报》每份1.3元。 2.算一算，并与同伴说一说运算顺序。 (教材P18 练一练T2) 90÷（3.6－1.8） 3.6÷0.4－1.2×5 3.4×7.8÷3.9 0.36÷0.3÷4 ＝ 90÷1.8 ＝ 50 ＝ 9－6 ＝ 3 ＝ 26.52÷3.9 ＝ 6.8 ＝ 1.2÷4 ＝ 0.3 3.淘气家9月每天预订3袋纯牛奶，按批发价共付 85.5元，这样每袋比零售价便宜多少元？ 1.1－85.5÷30÷3 ＝1.1－0.95 ＝0.15（元） 答：这样每袋比零售价便宜0.15元。 (教材P18 练一练T3) 零售：1.10元/袋 4.王奶奶从冷饮批发部买回两箱冰棍。 22.5÷30＝0.75（元） 答：按批发价，水果冰棍每支0.75元。 (教材P18 练一练T4) 水果冰棍30支，22.5元； 奶油冰棍20支，17.2元。 （1）按批发价，水果冰棍每支多少元？ 17.2÷20＝0.86（元） 答：按批发价，奶油冰棍每支0.86元。 4.王奶奶从冷饮批发部买回两箱冰棍。 （2）按批发价，奶油冰棍每支多少元？ 水果冰棍30支，22.5元； 奶油冰棍20支，17.2元。 17.2÷20＝0.86（元） 答：按批发价，水果冰棍便宜些。 22.5÷30＝0.75（元） 0.75＜0.86 4.王奶奶从冷饮批发部买回两箱冰棍。 （3）按批发价，哪种冰棍便宜些？ 水果冰棍30支，22.5元； 奶油冰棍20支，17.2元。 （4）王奶奶按零售价卖两种 冰棍，各卖完一箱，一 共赚多少元？ 零售价 奶油冰棍每支1.5元 水果冰棍每支1.2元 4.王奶奶从冷饮批发部买回两箱冰棍。 水果冰棍30支，22.5元； 奶油冰棍20支，17.2元。 答：一共赚26.3元。 ＝ 66（元） ＝ 30 ＋ 36 ＝ 26.3（元） ＝ 66 －39.7 66 －（22.5＋17.2） 1.5×20＋1.2×30 通过这节课的学习， 你有什么收获? 课堂小结 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 情境导入 课后作业 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $