第3单元 练习三（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年四年级数学上册同步备课（北师大版）

练习三 乘法 义务教育北师大版四年级上册 三 ÷ 旧知回顾 本单元我们主要学习了哪些知识？ 三位数乘两位数 1.用两位数个位上的数去乘三位数，乘得的积的末位与个位对齐。 2.用两位数十位上的数去乘三位数，乘得的积的末位与十位对齐。 3.把两次乘得的积相加。 乘数中间有0，计算时要注意什么呢？ 3 0 7 × 1 9 3 6 2 7 7 0 3 3 3 8 5 乘数中间的0不能漏乘，乘完加上进位的数，无进位时写0占位。 乘数末尾有0，怎样计算会比较简便呢？ 3 2 0 × 3 7 4 2 2 6 9 4 8 1 1 0 0 如果乘数末尾有0，将0让出来比较简便。 乘法估算 在解决一些实际问题时，有时不需要算出准确答案，只要算出大概是多少就可以了，这就是我们常说的估算。 计算器的认识 初步认识计算器，能用计算器正确地进行较大数目的四则混合运算。 用计算器探索乘法算式中的规律。 1.笑笑演讲时的平均语速为每分215个字，在“迎国庆 演讲比赛”中，需要演讲15分，笑笑准备了3000字的 稿子，够吗？先估一估，再算一算，并和同伴交流你 的计算过程。 （教材P39 T1） 巩固练习 估一估： 200×15＝3000（字） 215＞200 215×15＞3000 答：不够。 （估算合理即可） 算一算： 215×15＝3225（字） 3225＞3000 答：不够。 2.淘气、笑笑分别是这样计算136×24的。 100 30 6 20 2000 600 120 4 400 120 24 × 2720 544 3264 + 1 1 3 6 2 4 5 4 4 2 7 2 3 2 6 4 1 × （教材P39 T2） 与同伴说一说每一步是什么意思。 3.不用计算，判断对错。 58×18＝4534（ ） 150×40＝600（ ） 88×34＝318 （ ） 350×70＝2450（ ） × × × × （教材P39 T3） 603×34 48×23 25×112 72×124 460×18 102×15 35×440 56×456 4. （教材P39 T4） 48×23 4 8 × 2 3 1 4 4 9 6 1 1 0 4 ＝1104 72×124 1 2 4 × 7 2 2 4 8 8 6 8 8 9 2 8 ＝8928 102×15 56×456 1 0 2 × 1 5 5 1 0 1 0 2 1 5 3 0 ＝1530 4 5 6 × 5 6 2 7 3 6 2 2 8 0 2 5 5 3 6 ＝25536 603×34 25×112 6 0 3 × 3 4 2 4 1 2 1 8 0 9 2 0 5 0 2 ＝20502 1 1 2 × 2 5 5 6 0 2 2 4 2 8 0 0 ＝2800 460×18 35×440 4 6 0 × 1 8 3 6 8 4 6 8 2 8 0 ＝8280 4 4 0 × 3 5 2 2 0 1 3 2 1 5 4 0 0 ＝15400 5.下面是小博士文具店9月1日至7日每天的营业额。 （单位：元） （教材P39 T5） 日期 1 2 3 4 5 6 7 营业额 293 285 292 297 302 316 312 （1）估一估，这7天的总营业额大约是多少元？ 300×7＝2100（元） 答：这7天的总营业额大约是2100元。 （合理即可） （2）照这样，请推算这个文具店9月的总营业额大约 是多少元。 9月有30天。 每天约为300元。 300×30＝9000（元） 答：这个文具店9月的总营业额大约是9000元。 （合理即可） 6.估一估大约有多少根玉米，与同伴交流你的做法。 （教材P40 T6） 大约30根。 30×5×3＝450（根） 答：大约有450根玉米。 （合理即可） （教材P40 T7） 7.数学游戏，抢占阵地。 在22，40，72，91，101，200，700，800中，任选两 个数相乘。如果它们的积与图上的数相同，做个记号， 这个数别人就不能占领了。谁占领的格子先形成一条 直线，谁就获胜。如果格子全部占满，却没有形成直 线，那么谁占的格子多，谁就获胜。 800 140000 63700 4400 15400 560000 20200 8000 14400 3640 2002 1584 28000 2222 57600 6552 2880 70700 7272 72800 18200 4040 9090 80800 17600 （教材P40 T8） 8.探索规律。 6 1 8 7 5 3 2 9 4 （1）结合左图说一说下面算式中每 一个三位数是怎么组成的。算 一算，你发现了什么？ 618×618＋753×753＋294×294 816×816＋357×357＋492×492 618×618＋753×753＋294×294＝1035369 816×816＋357×357＋492×492＝1035369 答：两个算式的结果相同。 6 1 8 7 5 3 2 9 4 （2）用每列三个数字组成三位数， 并组成上面那样的算式，有 没有同样的规律呢？ 672×672＋159×159＋834×834 276×276＋951×951＋438×438 ＝1172421 ＝1172421 答：两个算式的结果也相同。 （教材P41 T9） 9. 110×18＝1980（千米） 答：现在火车在韶关附近。 答：今天中午12:00左右 可以到达广州。 118＞100 118×12＞1200 答：这列火车的硬座车厢能容纳1200名乘客。 （估算合理即可） 190＜200 190×5＜1000 答：1000元够。 100×12＝1200（名） 200×5＝1000（元） 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $