一 校园中的测量——毫米、分米、千米的认识(单元测试)-2025-2026学年三年级数学上册青岛版(2024)

2025-09-13
| 6页
| 177人阅读
| 6人下载

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学青岛版三年级上册
年级 三年级
章节 一 校园中的测量——毫米、分米、千米的认识
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.42 MB
发布时间 2025-09-13
更新时间 2025-11-23
作者 ygx135790
品牌系列 -
审核时间 2025-09-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53904610.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

青岛版三年级数学上册第一单元综合测试卷 (时间:60分钟 满分:100分) 一、填空题(每空1分,共34分) 1. 在( )里填上合适的长度单位。 数学课本的厚度约是6( ) 教室的门高约2( ) 高速公路上汽车每小时行驶120( ) 一支铅笔的长度约是18( ) 课桌的高度约是7( ) 小丽的身高是150( ) 2.写出下面物体的长度。 3.单位换算。 1米 =( )分米 1分米=( )毫米 1千米 =( )米 3分米 =( )厘米 50毫米 =( )厘米 7千米 =( )米 400厘米 =( )米 2米5分米 =( )分米 6厘米8毫米 =( )毫米 6000米=( )千米 4.一张身份证的厚度大约是1( ), 10张身份证摞起来的厚度大约是( ), ( )张身份证摞起来的厚度大约是1分米。 5. 在( )里填上“>”“<”或“=”。 8分米( )78厘米 1米( )1000毫米 40毫米( )5厘米 3米( )29分米 5千米( )4900米 4分米( )8厘米 6. 把2千米、20分米、20厘米、230毫米、2米30厘米按从长到短的顺序排列: ( )>( )>( )>( )>( ) 二、判断题(对的打“√”,错的打“×”,每题1分,共5分) 1. 小明身高13分米,也就是1.3米。( ) 2.长度单位之间的进率都是10。( ) 3. 测量一枚1元硬币的厚度,用“毫米”作单位最合适。( ) 4.小明身高是9分米,他在长10厘米就是1米了。( ) 5.  一根铁丝用去一半儿后,再用去剩下的一半儿。这时还剩下10cm,这根铁丝原来长是2分米。( ) 三、选择题(每题1分,共8分) 1. 下面长度中,最接近1米的是( ) A. 9分米 B. 101毫米 C. 1米2厘米 2.某日青岛下了一场雨,雨量是20毫米,这属于( )。 A. 小雨 B.中雨 C.大雨 3. 计量从北京到上海的铁路长度,通常用( )作单位。 A. 分米 B. 千米 C. 米 4.这支铅笔的长度是( )毫米。 A. 93 B. 83 C. 73 5. 把一根长2米的彩带,剪成5分米长的小段,可以剪( )段。 A. 4 B. 40 C. 400 6. 看书时,眼睛和书应保持约30( )的距离。 A.厘米 B.毫米 C.分米 7.野生动物园规定,身高120cm以下的小朋友免门票,身高120~150cm的小朋友半票。身高150cm以上的小朋友全票,丽丽身高1米4分米。她到这个动物园应该( )。 A.免门票 B.买半票 C.买全票。 8. 一辆汽车每小时大约行驶80( )。 A.千米 B.米 C.分米 四、算一算。( 12分) 3000米-2千米=( )米 4厘米+3毫米=( )毫米 3千米+200米=( )米 70厘米+5分米=( )分米 4分米+()分米=1米 8厘米-( )毫米=2厘米 五、操作与应用。 1. 画一画。(每题3分,共6分) (1)画一条长3厘米5毫米的线段。 (2)画一条比1分米短4厘米的线段。 2.量出下面各图形每条边的长度(8分) 3. 连一连。(6分) 图中三个小朋友分别是应哪种交通工具比较合适? 六、解决问题(共21分) 1. 一根铁丝长5米,第一次用去18分米,第二次用去25分米,这根铁丝还剩多少分米?(4分) 2. 从学校到小明家的距离是2千米,小明每天上学、放学要走2个来回,他每天一共要走多少千米?(4分) 3. 一座大桥限重同时也限高,桥洞的高度是4米,一辆货车的车厢高度是3米5分米,这辆货车能从桥洞下通过吗?为什么?(4分) 4. 一根木头长4米,把它锯成5分米长的小段,每锯一次需要3分钟,一共需要多少分钟?(4分) 5.一根竹竿竖直插入15分米深的水池中,正好碰到池底。竹竿一部分被浸湿了,然后倒过头来竖直插入水中碰到池底,这时竹竿中间还有4分米长的部分没有被浸湿。这根竹竿长多少分米?(5分) 答案: 一、解答 第1题 根据生活常识和对长度单位的认识: 数学课本比较薄,厚度约是6(毫米); 教室的门比较高,高约2(米); 汽车在高速公路上行驶速度快,每小时行驶120(千米); 铅笔长度适中,约是18(厘米); 课桌高度适合学生使用,约是7(分米); 人的身高通常用厘米作单位,小丽的身高是150(厘米)。 第2题 第一个物体,从刻度10厘米到90厘米,长度为90 - 10 = 80厘米,因为10厘米 = 1分米,所以80厘米 = 8分米; 第二个物体,从刻度0到3厘米,长度是3厘米; 第三个物体,从刻度1厘米(即10毫米)到6厘米(即60毫米),长度为60 - 10 = 50毫米; 第四个物体,从刻度1厘米(即10毫米)到5厘米(即50毫米),长度为50 - 10 = 40毫米。 第3题 根据长度单位换算关系: 1米 =( 10 )分米 1分米=( 100 )毫米 1千米 =(1000 )米 3分米 =( 30 )厘米 50毫米 =(5 )厘米 7千米 =( 7000 )米 400厘米 =(4 )米 2米5分米 =(25 )分米 6厘米8毫米 =(68 )毫米 6000米=( 6 )千米 第4题 一张身份证很薄,厚度大约是1(毫米); 10张身份证摞起来的厚度大约是(1厘米); (100)张身份证摞起来的厚度大约是1分米。 第5题. 在( )里填上“>”“<”或“=”。 8分米( > )78厘米 1米( = )1000毫米 40毫米( < )5厘米 3米( > )29分米 5千米( >)4900米 4分米( > )8厘米 第6题. 把2千米、20分米、20厘米、230毫米、2米30厘米按从长到短的顺序排列: (2千米)>(2米30厘米 )>(20分米 )>( 230毫米)>(20厘米 ) 二、判断题(对的打“√”,错的打“×”,每题1分,共5分) 1. √ 2.× 3.√ 4.√ 5.  × 三、1.C 2.B 3.B 4.C 5.A 6.A 7.b 8.A 四、1000 43 3200 12 6 60 五、3. • • • • • • 六、1. 5米=50分米 50-18-25=7(分米)答:这根铁丝还剩7分米. 2. 2×2×2=8(千米)答:他每天一共要走8千米。 3. 4米=40(分米 ) 3米5分米=35分米 40>35 答:能通过。 4.4米=40(分米) 40÷5=8(段)8-1=7(次)7×3=21(分钟)。答:一共需要21分钟。 5.15+15+4=34(分米)答:这根竹竿长34分米。 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

一 校园中的测量——毫米、分米、千米的认识(单元测试)-2025-2026学年三年级数学上册青岛版(2024)
1
一 校园中的测量——毫米、分米、千米的认识(单元测试)-2025-2026学年三年级数学上册青岛版(2024)
2
一 校园中的测量——毫米、分米、千米的认识(单元测试)-2025-2026学年三年级数学上册青岛版(2024)
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。