第三单元 勇担社会责任 分课时必背知识+考向分析+过关训练+详细解析- 2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

第三单元 勇担社会责任 人教版八上道法第7课 追求自由平等 第1课时 珍视自由（必背知识+考向分析+过关训练+解析） · 必背知识点梳理 · 知识点1：自由的地位和内涵 地位 自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容 内涵 自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间 · 知识点2：自由的价值（个人和社会两个角度） · 自由促进人们的全面发展。 · 自由推动社会的繁荣进步。 · 知识点3：如何珍视自由 做法 内容 珍惜宪法和法律赋予的权利 原因：自由意味着我们的合法权利不受侵犯 具体做法；我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值。当权利受到侵犯时，我们要敢于捍卫自己的合法权利 依法行使权利 原因：自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的 具体做法：我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利 尊重他人的权利 我们要尊重他人的自由选择权，尊重他人的人格尊严，不能把自己的观点和意志强加于人，更不能侮辱、诽谤他人。每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利 · 考向分析 【考向】理解自由，珍视自由 吃透本考向，需要深刻理解自由的相对性，懂得珍视自由。本考向经常结合高空抛物、网络谣言、新法新规等素材进行考查，要求学生能够辨别是非，依法行使权利，尊重他人的权利，珍视自由。 · 典型设问： 1.面对生活中的“禁令”,我们应该如何做? 2.以上材料提醒我们应该如何珍视自由? · 过关训练 · 【基础夯实】 1.下面说法与该图片内容一致的有( ) ①自由是按照自己的意志随意活动 ②自由是人类的永恒追求 ③自由不一定与经济社会发展条件相适应 ④自由是社会活力之源 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.围绕“自由”这个话题，同学们表达了各自的观点。 小琪：自由应该是完全由自己做主，但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢? 小慧：我们只有遵守社会规则，才能享有真正的自由。 从上述对话中，我们能够感受到真正的自由( ) A.在现实社会中是不存在的 B.即人们能够完全按照自己的意志活动 C.需要遵守道德、纪律、法律等社会规则 D.即在思想、言论和行为等方面拥有绝对自主性 3.阅读下面的法律条文： 宪法第三十七条 中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯 民法典第一百零九条 自然人的人身自由、人格尊严受法律保护 刑法第二百三十八条 非法拘禁他人或者以其他方法非法剥夺他人人身自由的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利 法律重视保障公民的自由是因为( ) ①自由促进人们的全面发展 ②自由推动社会的繁荣进步 ③自由是帮助人们走向成功的决定性因素 ④自由增强人们的幸福感、安全感 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.2025年是改革开放47周年。47年来，我国不断完善社会主义市场经济体制，健全企业自主经营、消费者自主消费、商品和要素自由流动的现代市场体系，实行自由贸易，激发社会创造活力，从而推动中国式现代化取得一个又一个伟大胜利。由此可见( ) ①自由推动社会不断进步发展 ②自由使整个社会充满创新的力量 ③自由让每个人都过上了富足的生活 ④自由有利于人们培养多方面的才能 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 5.刘某在明知不允许燃放烟花爆竹的情况下，在自己家门口违规燃放烟花爆竹，后被公安部门给予行政拘留五日的行政处罚，暂时失去了“行动自由”。从自由的角度看，此案例给我们的警示是( ) A.法不可违，违法必受刑罚处罚 B.珍视自由，应依法行使权利 C.规则和自由的矛盾是不可调和的 D.只需要在遵守道德的前提下行使权利 6.阅读材料，回答问题。 2025年的大年初一，当千家万户都沉浸在节日的喜悦与温馨之中时，安徽蚌埠的一家电影院却上演了一出令人瞠目结舌的霸座事件。一对母子购买了影院前排的座位票，电影开始后不久，这对母子便以座位视线不佳为由，强行占据了后排其他观众的座位，还叫嚣称：“我就坐，你管我怎么着!” 随着争执升级，警方迅速介入并处理。针对这起事件，法律专家表示涉事母子的行为已经涉嫌违法。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》的相关规定，扰乱公共场所秩序、寻衅滋事等行为都将受到法律的制裁。 (1)请运用自由的相关知识对材料中母子的言行进行反驳。(6分) (2)法律专家的话给我们行使自由带来怎样的警示?(4分) · 【能力提升】 7.围绕“自由”这个话题，八年级(2)班四名同学表达了各自的观点： 大海：自由需要遵守社会规则 小康：拥有自由就能过上幸福生活 阿梅：追求自由就要不顾一切 小蕊：自由不是少数人的、虚伪的自由 以上观点你认同的是( ) A.大海和小康 B.阿梅和小蕊 C.大海和小蕊 D.阿梅和小康 8.2024年10月，习近平总书记考察安徽时指出，科研工作者要放开手脚创新创造，为建设科技强国奉献才智、写下精彩篇章。我们不禁深思，做好新时代人才工作，要持续深化科技体制改革，打破束缚科研人员手脚的条条框框，让科技工作者放手拼搏、贡献才智。这从侧面说明自由( ) ①鼓励人们不断探索、创新 ②需要摆脱限制，激发创造性 ③使整个社会充满创新的力量 ④表现为人们免于恐吓、羞辱和歧视 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 9.《中华人民共和国噪声污染防治法》规定，禁止在商业经营活动中使用高音广播喇叭或者采用其他持续反复发出高噪声的方法进行广告宣传。有商家说：“我们做生意想怎么宣传就怎么宣传，凭什么不可以用高音喇叭?”若要反驳商家的观点，你的理由是( ) ①当权利受到侵犯时，我们要敢于捍卫自己的合法权利 ②自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的 ③无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害 ④使用高音喇叭进行广告宣传是违法行为，应受刑罚处罚 A.①② B.②④ C.③④ D.②③ 10.本周班会课的主题是“自由与规则”,八年级学生小盐准备撰写一篇演讲稿。下列名人名言中最适合作为演讲素材的是( ) A.立脚点上求平等，于出头处谋自由——陶行知 B.法律是显露的道德，道德是隐藏的法律——林肯 C.宁以义死，不苟幸生，而视死如归——欧阳修 D.自由是做法律所许可的一切事情的权利——孟德斯鸠 11.原告为知名人士王某，被告杨某是一名微博博主。杨某在“微博”平台上发布了一篇点评王某的文章，导致大量网络用户对王某产生负面评价。王某遂诉至法院，经法院审理，杨某向王某出具道歉书，并当庭向王某支付了相应的精神损害抚慰金。这则案例带给我们的启示有( ) ①公民有言论自由，但要懂得尊重他人的权利 ②我们要珍视自由，否则就要承担法律责任 ③我们要尊重他人的自由选择权，不得侮辱、诽谤他人 ④每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ · 【素养提优】 12.【坚守自由边界】 2025年1月，为了营造喜庆祥和的春节网络氛围，中央网信办决定开展为期1个月的“清朗·2025年春节网络环境整治”专项行动。 襄阳网警工作发现，有网民“胖虎574”在网络平台发布视频称：“本市某街区发生绑架案，有犯罪团伙来襄阳抓人拐卖，主要拐卖15岁至25岁的女孩。”正值年关，该视频迅速引发网民关注转发，造成社会恐慌。经查， “有人被绑架”视频纯属谣言，发布者王某(男，17岁，东津镇人)承认为吸引眼球、博取流量，故意捏造信息并发布在网络平台。其行为已构成虚构事实扰乱公共秩序，造成恶劣社会影响。2025年1月28日(农历除夕),东津警方依法对王某处以行政拘留5日处罚。 (1)请你从不同的角度对上述案例予以分析。(8分) “言论自由”是《中华人民共和国宪法》赋予每位公民的权利，但“言论自由”不等于口无遮拦。为此，警方提醒：言论自由是权利，言之有度促和谐。 (2)为帮助同学们珍视自由，依法行使权利，你所在的小组拟定了一份倡议书，请你完成相关内容。(6分) 倡议书 亲爱的同学们： 自由是珍贵的，但自由也是有限制的；“人人有权，其国必兴”,权利的行使也是有限度的。我们应当依据法治的要求，自觉止步于权利和自由的边界。 因此，我们向大家发起如下倡议： ① ； ② ； ③ 。 新泰市XX中学 2024年XX月XX日 · 题目解析 · 【基础夯实】 1.C本题考查自由的地位。图片中的人物自由选择职业，由此可以看出自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，②④符合题意；①错误，自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动；③排除，自由应与一定的社会发展条件相适应。故选C。 2.C本题考查自由的内涵。自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，C符合题意，B、D说法错误。A错误，真正的自由在现实社会中是存在的。做题时，应注意“完全”“绝对”“一切”“都”等绝对化的表述。故选C。 3.B本题考查自由的价值。自由对个人及社会具有重要的意义，①②④符合题意；③说法绝对，自由有助于人们走向成功，但不是决定性因素。故选B。 4.A本题考查自由的价值。通过“激发社会创造活力”“推动中国式现代化取得一个又一个伟大胜利”,可以看出自由的价值，①②符合题意；③说法绝对，排除；④说法本身正确，但与材料内容无关。故选A。 5.B本题考查珍视自由的要求。案例给我们的警示是珍视自由，应依法行使权利，B正确；犯罪行为必受刑罚处罚，A错误；“不可调和”说法错误，C排除；我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利，D错误。故选B。 6.答案(1)①自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。②自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利。③材料中的母子无理取闹，违反社会规则，未珍惜自身的自由，触犯法律法规，应承担相应的法律责任。(每点2分，共6分) (2)①我们应珍惜宪法和法律赋予的权利。②我们应依法行使权利并尊重他人的权利。(每点2分，共4分) 解析：本题考查珍视自由。材料中的母子强行需座且出言不逊，显然没有理解自由，同时也没有珍视自由。 第(1)问要求我们对母子的言行进行反驳，学生可从自由的内涵、自由的相对性等角度分析作答。 第(2)问考查珍视自由的做法，可从珍惜权利、依法行使权利、尊重他人的权利等方面组织答案。。 · 【能力提升】 7.C本题考查对自由的理解。自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间；社会主义核心价值观倡导的自由，不是少数人的、虚伪的自由，而是绝大多数人的、真实的自由。由此可见，大海和小蕊的观点正确。小康的说法绝对，拥有自由能增强人们的幸福感，但不一定就能过上幸福生活。阿梅的说法错误，追求自由应遵守社会规则。故选C。 8.B本题考查自由的价值等知识。分析材料可知，自由鼓励人们探索、创新，激发全体社会成员的积极性、主动性和创造性，使整个社会充满创新的力量，①③符合题意；②错误，自由是有限制的，绝对的自由是不存在的；④说法本身正确，但在材料中未体现。故选B。 9.D本题考查正确认识和对待自由。材料中商家的观点是错误的，自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的；无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。②③正确。①说法本身正确，但不是对商家观点的反驳。④错误，使用高音喇叭进行广告宣传是违法行为，但并非犯罪，“应受刑罚处罚”说法错误。故选D。 10.D本题考查自由与规则的关系。根据课本知识可知，孟德斯鸠的名言体现了自由是法律规定范围内的自由，D符合题意；A体现的是自由和平等，不符合题意；B体现的是道德与法律的关系，不符合题意；C体现的是为正义而死的精神，不符合题意。故选D。 11.C本题考查正确对待自由。案例启示我们要懂得尊重他人的权利，每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利，①④符合题意；②错误，我们要珍视自由，但并非不珍视自由就要承担法律责任；③说法本身正确，但在材料中未体现。故选C。 · 【素养提优】 12答案(1)①网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。我们要自觉遵守道德和法律，自觉做一名负责任的网络参与者。②自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。 评分说明 等级水平 等级描述 分值 水平3 能选择两个及以上角度作答，观点正确，表述规范，符合问题要求 5—8分 水平2 角度单一，观点正确，表述较规范 1—4分 水平1 未作答；作答与试题要求无关 0分 (2)①珍惜宪法和法律赋予的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值。当权利受到侵犯时，要敢于捍卫自己的合法权利。②依法行使权利。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。③尊重他人的权利。每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利。(每点2分，共6分) 解析：本题考查珍视自由等内容，考查学生法治观念的核心素养。 第(1)问，可从网络规则、珍视自由等角度进行分析。 第(2)问，可从珍惜权利、依法行使权利、尊重他人的权利等角度组织答案。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $第三单元 勇担社会责任 人教版八上道法第8课 追求自由平等 第2课时 守护正义（必背知识+考向分析+过关训练+解析） · 必背知识点梳理 · 知识点1：正义的内涵 · 正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。 · 正义是人类良知的“声音”,体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。 · 正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益。 · 知识点2：正义的价值 · 正义保障人们有尊严地生活。 · 正义营造风清气正的社会风尚。 · 知识点3：如何守护正义 做法 具体要求 需要勇气和智慧 自觉识事理、辨是非、知善恶，以实际行动推动正义的实现 面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为 需要维护司法公正 法律是维护和实现正义的基本途径，公正司法是捍卫正义的最后一道防线 我国司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义 需要维护国际正义 正义是全人类共同价值的重要内容,中国始终是国际正义守护者 维护国际正义，要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，反对干涉别国内政，反对搞双重标准 各国要同心协力，妥善应对各种问题和挑战，构建更加符合正义的国际秩序和美好世界 · 考向分析 【考向】理解正义价值，践行正义行为 本考向经常结合法律案件的审判、“见义勇为”榜样人物、身边的好人好事等素材，考查学生对正义行为与非正义行为的理解、对正义的价值的理解。本考向注重引导学生在日常生活中践行正义行为。 · 过关训练 · 【基础夯实】 1.2025年1月1日，最高人民检察院微信公众号发布图片并配文“你好2025!时光总是向前，正义永不停歇”。正义永不停歇是因为( ) ①正义是社会文明的尺度 ②正义可以实现人的全面发展 ③正义是人类良知的“声音” ④正义可以消除社会矛盾和冲突 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.为维护社会正义，国家规定密切接触未成年人行业的各类组织及其从业人 员，在工作中发现未成年人遭受或者疑似遭受不法侵害时，应当立即向公安机关报案或举报。对此，下列人物的行为是正义之举的有( ) ①程某看到一男子欺凌残疾儿童，不想多管闲事便迅速转身离开 ②王某带有伤的儿子去医院，问诊中医生觉察异常，向公安机关报警 ③邻居多次劝说动辄打骂孩子的杨某，劝说无果后报警 ④李老师关爱儿童，时刻注意孩子们在校活动时的安全情况 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 3.国家建立和完善下面制度( ) ①有利于保障人们的合法权益 ②有利于保障人们有尊严地生活 ③能够消除彼此之间的收入差距 ④只针对生活中的弱势群体 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 4.当胡友平挺身挡住刺向无辜妇女儿童的刀，我们看见善良是一种朴素的本能；当“碎花裙女生”和“大勺哥”奋勇阻止施暴者，我们听见雨伞和长勺也能发出宝剑出鞘般的嗡鸣……他们的行为让我们感受到( ) ①正义营造风清气正的社会风尚 ②维护社会正义必须要牺牲个人利益 ③正义要求人们明辨是非、惩恶扬善 ④正义的彰显依赖平凡人物的见义勇为 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 5.公交车被劫持时，济南公交K52路驾驶员董丹不顾自己的安危，沉着应对，与犯罪嫌疑人巧妙周旋，不仅将全车20余名乘客安全疏散，而且配合民警将犯罪嫌疑人制服。对此认识正确的是( ) ①别人的生命比自己的生命重要 ②董丹的行为是正义行为，维护了公共利益 ③守护正义需要勇气和智慧，需要做到见义智为 ④公平正义是衡量社会发展进步的重要尺度 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 6.2024年12月17日，中共中央政治局委员、外交部长王毅在2024年国际形势与中国外交研讨会上表示，展望明年国际局势，中国外交将继续谋大势、担大义、行大道，高举和平、发展、合作、共赢旗帜，努力促进世界和平安宁和人类共同进步。从中可见( ) ①中国正主导世界的和平与发展 ②中国始终是国际正义的守护者 ③中国积极构建更加符合正义的国际秩序 ④维护国际正义就必须反对搞双重标准 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 7.【聆听公平之声 追寻正义之影】 影片《第二十条》将现实主义的精神与浪漫主义的情怀相融合，在笑中带泪的悲喜剧框架下，为观众和司法从业人员上了一堂生动的《中华人民共和国刑法》“第二十条”普法课。正当防卫，是贯穿该影片叙事始终的关键词。影片充分发挥了电影的传播力与影响力，在向大众普法的同时也激活了民众心中的公平正义。 《第二十条》金句 ★所有正确的事情都有代价，但不能因为有代价就不去做。 ★什么是法律?是天理!是国法!是人情!我不相信没有天理的国法，我也不相信没有人情的天理。 ★我们办的不是案子，是别人的人生。 ★一次犯罪污染的是一条河流，一次错误的裁决污染的是整个水源。 ★法律，是让坏人犯罪的成本更高，而不是让好人出手的代价更大。 ★法，不能向不法让步。 影片“金句”引发了观众强烈的情感共鸣，也体现了人民群众对公平正义的朴素期待。上述“金句”启示我们要如何守护正义?(8分) · 【能力提升】 8.2024年8月10日，山东宁阳41岁栾留伟在河北省永定河成功营救3名落水儿童，当他再次返回深水区尝试救援另一名落水男子时，因体力不支不幸溺水身亡向其亲属发放了100万元慰问金。当地县委、县政府这样做是因为( ) ①正义是社会文明的尺度，有利于激励更多人见义勇为 ②正义是人类良知的“声音”,正义感是人们行为的底线 ③追求正义是社会生活的一个重要主题 ④正义营造风清气正的社会风尚，鼓励人们不顾一切去救人 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.某班创作了一期主题为“情感”的电子报。下面是设计组创作的电子报草图。资料组送来一组素材，请你为“正义感”选出合适的素材( ) A.小浩早上迟到，被值班老师登记，进班时脸上通红 B.班委会推荐小强参加长跑比赛，小强决定不负众望 C.学生小王被高年级学生“霸凌”,小强仗义执言 D.小郑独立完成了生物实验操作，得到同学们的点赞 10.小飞向同学们讲述了他在放学路上遇到的一件事：“我看见几个社会青年正围着一个男孩‘要’钱，其中一个还踹了他一脚。我吓坏了，赶紧离开回家了。”对此，同学们纷纷表达了自己的看法。其中正确的是( ) ①小丽：正义感是公民的基本德行，面对非正义行为，我们要敢于斗争 ②小刚：生命是宝贵的，遇见这种事保护好自己就行了 ③小云：正义需要每个人的守护，遇见这种事，我们要不顾一切冲上去帮他 ④小治：守护正义需要勇气和智慧，我们要寻找有效的方法，做到见义智为 A.①② B.①④ C.②④ D.②③ · 【素养提优】 11.某校八年级(1)班同学围绕“勇担责任,守护正义”开展议题探究活动。请阅读材料,回答问题。 探究一 身边的勇士 2025年1月3日，中央政法委在京发布2024年第四季度见义勇为勇士榜。根据网络关注度和各地各单位推荐意见进行综合评审，共有42位见义勇为勇士光荣上榜。勇士们的见义勇为行为，经各地重要典型选树机制及时确认、奖励、宣传，受到社会各界广泛关注，成为2024年10月至12月份的网络热搜，多次登上新媒体热榜。 (1)请你从正义的角度分析积极宣传见义勇为人物背后的原因。(8分) 探究二 向勇士学习 小正散步时看到路边有男子打人，上前询问后对打人男子的行为进行了制止。几天后，小正被打人男子告上法庭，原因是在劝架过程中，该男子的手表和眼镜摔落到地上受损，预向小正索赔约9万元。人民法院依据相关法律作出以下判决： 作为一名普通公民，小正面对紧急情势挺身而出，制止矛盾双方冲突进一步升级，是法律和道德所倡导的，因此对原告造成的经济损失，不承担民事责任。驳回原告的全部诉讼请求，被告小正不需要对原告在此次劝架过程中受到的经济损失进行赔偿。 (2)案件结束后，小正打算向当地人民法院写一封感谢信。请你帮他补全这封感谢信。(12分) 尊敬的法官： 您好!我是一名普通的市民，在此次案件的审理过程中，我深刻感受到了人民法院工作人员的专业和耐心，也深刻地体会到了 在此，我向人民法院的工作人员表示最真诚的感谢和敬意，祝你们工作顺利，身体健康，万事如意! 小正 2025年XX月XX日 · 题目解析 · 【基础夯实】 1.B本题考查正义的内涵。正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。正义是人类良知的“声音”,体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。①③符合题意。②说法错误，维护社会的公平正义，可以促进人的全面发展；④中“消除”的说法错误。故选B。 2.C本题考查正义行为的表现。分析国家相关规定可知，医生和邻居的行为均属于正义之举，②③正确。程某未能做到维护正义，①不符合题意。李老师是在履行教师职责，与正义无关，④不符合题意。故选C。 3.A本题考查正义保障人们有尊严地生活。题干中的制度都是正义制度，有利于保障人们的合法权益，有利于保障人们有尊严地生活，①②符合题意；③错误，建立和完善这些制度有利于缩小收入差距，而非消除收入差距；④中“只针对”说法绝对。故选A。 4.B本题考查正义营造风清气正的社会风尚。分析可知，①③符合题意。②错误，维护社会正义不一定要牺牲个人利益。④中“依赖”说法错误，维护正义是全体社会成员的共同责任。故选B。 5.C本题考查个人守护正义。董丹的行为是正义行为，维护了公共利益，值得我们赞扬，也启发我们守护正义需要勇气和智慧，需要做到见义智为，②③符合题意。①错误，别人的生命和自己的生命同等重要；④在题文中没有体现，故选C。 6.B本题考查守护正义需要维护国际正义。中国谋大势、担大义、行大道，始终是国际正义的守护者；中国一直在以实际行动积极构建更加符合正义的国际秩序。②③符合题意。①中的“主导”说法错误，①是本题的易错题肢；④说法本身正确，但材料未体现“双重标准”这一内容。故选B。 7答案①守护正义需要维护司法公正。②司法公正对社会公正具有重要引领作用，司法不公对社会公正具有致命破坏作用。③法律是维护和实现正义的基本途径，公正司法是捍卫正义的最后一道防线。 ④我国司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。(每点2分，共8分) 解析：本题考查守护正义的要求。电影《第二十条》中的“金句”让我们感受到司法公正的必要性和重要性。学生可从守护正义需要维护司法公正的原因、要求等方面回答。 · 【能力提升】 8.A本题综合考查正义的相关内容。栾留伟勇救落水人员的行为是正义之举的表现。县委、县政府的做法说明正义是社会文明的尺度，有利于激励更多人见义勇为；追求正义是社会生活的一个重要主题。①③正确。②错误，不违法是人们行为的底线。④错误，我们既要勇敢，也要机智，不能不顾一切去救人。故选A。 9.C本题考查正义感的表现。有正义感、为人正直是做人的基本要求。根据所学知识可知，适合“正义感”的素材是C项。A体现的是羞愧感；B体现的是责任感；D体现的是胜任感。故选C。 10.B本题考查守护正义需要勇气和智慧。追求正义是社会生活的一个重要主题。有正义感、为人正直是做人的基本要求，期盼正义、捍卫正义是我们的共同心声。题干中小飞遇到的欺凌事件属于非正义行为，面对非正义行为，应敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；守护正义需要勇气和智慧，我们应该寻找有效的方法，见义智为。①④正确。②错误，生命是宝贵的，遇见这种事，我们在保护好自己的前提下，也要力所能及地保护好他人。③错误，遇见危险的事，我们要讲究策略，而不是“不顾一切冲上去”。故选B。 · 【素养提优】 11.答案(1)①当前社会生活中，仍然存在着一些非正义行为，损害人民利益，扰乱社会秩序，影响社会稳定。(2分)②正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益。(1分)积极开展见义勇为人物的宣传活动有利于激励人们弘扬真善美、摒弃假恶丑，追求社会正义；有利于人们增强社会责任感，以实际行动推动正义的实现，积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境：有利于弘扬社会主义核心价值观和中华传统美德，为现代化建设、实现中华民族伟大复兴提供精神动力。(5分) (2)正义可以营造风清气正的社会风尚，惩恶扬善，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；法律是维护和实现正义的基本途径，公正司法是捍卫正义的最后一道防线。在我见义勇为反被索赔时，你们坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待我和原告，确保司法过程和结果合法、公正，保护了见义勇为者的合法权益，弘扬了社会正气。有正义感、为人正直是做人的基本要求，期盼正义、捍卫正义是我们的共同心声。面对非正义行为，我仍然会伸出援手，敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶，以实际行动推动正义的实现。 评分说明 能力层次 答题情况 分值 水平1 内容紧扣材料主题；学科语言运用熟练，逻辑清晰；内容全面，能结合自身经历阐述体会；发言内容深刻，符合感谢信的要求 10—12分 水平2 内容紧扣材料主题；能够运用学科语言说明自己的体会，但存在个别知识性错误；知识点较为全面，且能结合自身的经历进行说明；语句较为通顺，知识逻辑性较强；符合感谢信的要求 3—9分 水平3 内容与材料主题无关或不太相符；口语化严重，没有使用或不能正确使用学科语言；语句不通顺，逻辑不清晰；答案内容存在多处知识性错误，且不符合感谢信的要求 0—2分 解析：本题考查守护正义，考查学生道德修养的核心素养。 第(1)问要从必要性和重要性两个角度组织答案。必要性即现实原因，答出当前社会还存在着非正义行为及非正义行为的危害即可；重要性可从两个方面回答，即正义行为的作用、宣传见义勇为人物的重要价值。 第(2)问，可从正义的价值、司法公正等角度作答。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $第三单元 勇担社会责任 人教版八上道法第9课 积极奉献社会 第2课时 奉献社会我践行（必背知识+考向分析+过关训练+解析） · 必背知识点梳理 · 知识点1：奉献社会的表现和意义 表现 积极参与社区服务、环境保护、敬老助残等 意义 奉献社会能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升 奉献社会能够推动国家发展、社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好 · 知识点2：奉献社会的原因与做法 要求 具体内容 自觉加强学习，不断增强本领 原因：青少年处于增长才干的黄金时期 做法：要珍惜韶华、不负青春，增强学习紧迫感，如饥似渴、孜孜不倦地学习，努力掌握科学文化知识，锤炼过硬本领，使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上时代发展，以真才实学服务社会 追求进步，主动向团组织靠拢 原因：①中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军招展》。②中国共产主义青年团在中国共产党领导下发展壮大，始终站在革命斗争的前列，有着光荣的历史。③中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用 做法：我们要积极参加团组织活动，坚定理想信念，埋头苦干、真诚奉献，努力成为对国家和社会有用的人 积极参与志愿服务活动 原因：志愿服务是社会文明进步的重要标志，是广大志愿者奉献爱心的重要渠道 做法：我们要弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，力所能及地为他人提供服务和帮助，在志愿服务中长知识、强本领、增才干，努力推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚 勇于担当时代责任 原因：全面建成社会主义现代化强国拓展2,实现中华民族伟大复兴，是当代青少年的时代责任 做法：我们要坚定不移听党话、跟党走，立志成才、勤奋学习、提高综合素质，在担当中历练，在尽责中成长，努力做一个有责任担当的时代新 · 考向分析 【考向】矢志奉献，青春飞扬 本考向经常以社会公益活动、社会好人好事等为素材，要求学生进行点 评、归纳主题、设计活动方案、谈启示等。 · 过关训练 · 【基础夯实】 1.2023年是大学生志愿服务西部计划实施20周年。20年来，西部计划发挥共青团的优势，有效推动50余万名高校毕业生到以西部地区为主的基层开展志愿服务，让青春之花绽放在祖国最需要的地方。这启示我们要( ) A.奉献社会B.学会感恩 C.帮助他人D.体味亲情 2.某校开展“绿谷之星”评选活动。同学们推荐小张同学参加“奉献之星”评选，推荐理由见下表： ① 庄严肃穆地参加升旗仪式，高唱国歌 ② 在植树节这天，组织同学们参加植树活动 ③ 周末去敬老院打扫卫生、慰问老人 ④ 见到师长主动问好，上课积极回答问题 推荐理由合适的是( ) A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 3.2024年12月5日是第39个国际志愿者日。中国志愿服务联合会正式发布2024年国际志愿者日活动主题——“贡献志愿力量创造美好生活”。从主题中可以看出，奉献社会能够( ) A.不断拓展我们的视野 B.让我们的知识不断丰富 C.直接推动我国经济的发展 D.使我们的社会变得更加和谐美好知识点2奉献社会的原因与做法 4.“两弹一星功勋奖章”获得者邓稼先的一生是不断学习、不断进步的一生。从西南联大到美国普渡大学，再到领导中国核武器研发，他始终保持对知识的渴望。在科研过程中，面对新问题、新挑战，他总能快速学习相关知识，创造性地解决问题。这启示我们奉献社会要( ) ①自觉加强学习，不断增强本领 ②参加公益活动，实现自身价值 ③力所能及地为他人提供服务和帮助 ④努力学习知识，锤炼过硬本领 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 5.用心感知青年温度、用情传递党的温暖，共青团12355青少年服务台着力向青少年提供成长咨询和权益服务。2024年2月有新闻指出，如今，“12355”在全国拥有115条服务热线，稳定联系5000多名法律、心理专家，每年提供心理、法律咨询60余万人次。这说明中国共青团团员( ) ①是中国共产党的成员 ②投身公益事业，发挥先锋模范作用 ③带领各族人民取得革命和建设胜利 ④在服务和奉献社会中绽放青春光彩 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.2024年1 2月5日是第3 9个国际志愿者日。中国志愿服务联合会正式发布2024年国际志愿者日活动主题—“贡献志愿力量创造美好生活”。对此，同学们就“参加志愿活动”展开积极讨论。下列观点你认同的是( ) ①小秦：参加志愿活动只是为了赢得他人的尊重和赞许 ②小善：我们现阶段的任务是学习，志愿活动和我们无关 ③小华：我们要弘扬志愿精神，积极参与志愿活动 ④小舞：作为青年，我们要担当起服务社会的责任 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 7.习近平总书记在2025年新年贺词中再次“点赞”青年一代的昂扬向上、自信阳光。在行将展开的书卷中，青年既是书中人，也是书写者。过往不足处的补墨和添彩，需要青年起笔写成；未来留白处的广大和精微，也要靠青年奋笔勾勒。为此，我们应( ) ①坚定不移听党话、跟党走 ②在担当中历练，在尽责中成长 ③努力做一个有责任担当的时代新人 ④放弃学业，积极投身于国家建设之中 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.在五四青年节到来之际，习近平总书记向全国广大青年致以节日祝贺和诚挚问候。习近平总书记强调，广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。青年要勇于担当时代责任，这里的担当主要表现为( ) ①坚定理想信念 ②孜孜不倦地学习 ③实现中华民族伟大复兴 ④全面建成社会主义现代化强国 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.仔细观察图1、图2,结合所学知识，回答问题。 (1)请你思考图1、图2中的这些行为有何意义?(两点即可，4分) (2)除了图1、图2中的这些行为，在奉献社会中，青少年还可以做些什么?(两点即可，4分) · 【能力提升】 10.重庆某中学组织学生开展“志愿山城‘渝’你同行”文明志愿实践系列活动——“文明交通你我同行”“清洁绿化带我们在行动”“网红景点的一抹志愿红”等。这些志愿服务项目的开展( ) ①能够让我们在志愿服务中长知识、增才干 ②有利于形成平等互信的良好风尚 ③会影响学习，但能快速推动国家发展、社会进步 ④有利于推动形成向上向善的强大力量，促进社会和谐美好 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.小福同学参加校团委举办的“爱心天使”义卖活动，出售自己的手工作品。下表是他参与活动的过程，其中“活动中”应选择( ) 活动前 (1)布置好自己的摊位。 (2)突然感到有些紧张，连话都不敢说。 → 活动中 (1) (2) → 活动后 小福感慨地对伙伴们说：“此次活动，既帮助了他人，也锻炼了自己。” ①让父母买来同学们喜欢的物品，替换掉自己原有的手工作品 ②看同学们的手工作品陆续售出，也开始大胆推销自己的作品 ③售出几件作品后，小福觉得自己与周围人的交流越来越自然 ④请老师做自己作品的代言人，依赖老师的吆喝和魅力完成义卖 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.在共青团一百多年征程中，青年的作为，一举一动都在为时代积蓄力量；青年的前途，一步一程都与时代共振相连。以下内容表达出中国共产主义青年团( ) 少年的肩上有清风明月和国家担当，挑起时代的脊梁。 ——旅欧中国共产主义青年团负责人之一陈延年 把青春献给祖国。 ——社会主义革命和建设时期，广大团员青年喊出的响亮口号 团结起来，振兴中华。 ——改革开放和社会主义现代化建设新时期，广大团员发出的时代强音 奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。 ——2024年五四青年节到来之际，习近平总书记对广大青年的殷切寄语 ①独立地担当起中国革命的重任 ②把忠诚书写在党和人民事业中 ③把青春播撒在民族复兴征程上 ④把光荣镌刻进历史行进的史册 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.2025年6月5日是第54个“世界环境日”,小智同学所在的班级准备组织一次环境保护宣传的志愿服务活动。该活动实施的正确路径是( ) ①执行活动方案，倾力奉献社会 ②确定活动主题，制订活动计划 ③撰写活动心得，表达活动感悟 A.①→②→③ B.③→②→① C.②→③→① D.②→①→③ · 【素养提优】 14.综合探究：阅读材料，回答问题。 某校八年级学生以“践行责任担当，勇于服务社会”为主题，开展了一系列主题探究活动，请你参与其中。 材料一 下表是对全校学生进行有关责任意识的调查后得出的一组数据。 调查内容 能够自己收拾房间，按时起床，认真完成作业 能够主动帮助他人，关心爱护同学 能够积极参与社会公益活动 调查结果 88% 80% 68% 材料二 重庆是一座志愿者之城。在重庆，总能看到一群活跃的志愿者：他们是护河治水的“河小二”,是赛事展会的“生力军”,是垃圾分类的“引领者”,是邻里关系的“调解员”,是应急救援的“先锋队”。他们不分年龄和身份，身体力行，传递着社会正能量。 (1)我们能从材料一的调查结果中获取哪些信息?(4分) (2)志愿者们身体力行，传递着社会正能量。请你以“责任”“奉献”为关键词，为重庆志愿者写一段致敬词。要求：围绕两个关键词写一段话，思路清晰，80字左右。(6分) · 题目解析 · 【基础夯实】 1.A本题考查奉献社会。材料中的大学生志愿服务西部计划旨在鼓励高校毕业生到以西部地区为主的基层开展志愿服务，这启示我们要奉献社会，A正确；学会感恩是指对所获得的支持和帮助心怀感激，并以积极的行动回报社会，题干没有体现学会感恩，B不符合题意；题干也没有体现帮助他人和体味亲情，C、D不符合题意。故选A。 2.C本题考查奉献社会的表现。积极参与社区服务、环境保护、敬老助残等都是奉献社会的表现。组织同学们参加植树活动以及周末去敬老院打扫卫生、慰问老人都是奉献社会的表现，符合“奉献之星”的推荐理由，②③符合题意。庄严肃穆地参加升旗仪式，高唱国歌，体现的是文明有礼，未体现奉献社会，①不符合题意；见到师长主动问好是文明有礼的表现，上课积极回答问题是认真学习的表现，④不符合题意。故选C。 3.D本题考查奉献社会的意义。“贡献志愿力量创造美好生活”这一主题突出了奉献社会对我们社会生活的影响。奉献社会能够推动国家发展、社会进步，使我们的社会变得更加和谐美好，D符合题意。A、B是奉献社会的意义，但在材料中未体现；C错误，奉献社会不一定能直接推动我国经济的发展。故选D。 4.C本题考查奉献社会的要求。邓稼先的经历告诉我们要自觉加强学习，不断增强本领；努力掌握科学文化知识，锤炼过硬本领，以真才实学服务社会，①④符合题意。材料体现的是努力学习，而非参加公益活动和帮助他人，②③不符合题意。故选C。 5.C本题考查中国共青团的性质和地位。本题的易错易混点是中国共产党和中国共产主义青年团的关系。中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军，不是中国共产党的成员，①错误。材料说明中国共青团团员投身公益事业，发挥先锋模范作用，服务和奉献社会，②④正确。③错误，中国共产党带领各族人民取得革命和建设胜利。故选C。 6.B本题考查奉献社会的要求。作为青年，我们要积极为社会作贡献，弘扬志愿精神，积极参与志愿活动，担当起服务社会的责任，③④正确；①②说法明显错误。故选B。 7.A本题考查奉献社会的要求。奉献社会，我们要勇于担当时代责任。材料内容启示我们要坚定不移听党话、跟党走，立志成才、勤奋学习，提高综合素质，在担当中历练，在尽责中成长，努力做一个有责任担当的时代新人，①②③符合题意；④中“放弃学业”的说法是错误的，我们应珍惜学习机会，增长才干。故选A。 8.D本题考查当代青年的担当。全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是当代青年的时代责任，③④符合题意；①②不符合题意。故选D。 9答案(1)①参与志愿服务活动可以提升我们的道德境界，推动国家发展、社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好。(2分)②义务植树有利于改善生态环境，为人们创造更好的生活环境，同时也能增强人们的环保意识。(2分) (2)①参与关爱孤寡老人等弱势群体的活动，如定期去养老院看望老人，为他们表演节目，陪他们聊天。②给留守儿童辅导功课、捐赠学习用品。(每点2分，共4分。答案不唯一，符合题意即可) 解析：本题考查奉献社会。材料向我们展现了社区清扫服务和义务植树两幅图片，这两幅图片启示我们要奉献社会。 第(1)问让我们回答这些行为的意义，可从义务植树和参与志愿服务两个方面组织答案。 第(2)问让我们列举其他奉献社会的行为，答案不唯一，符合题意即可。 · 【能力提升】 10.B本题考查奉献社会的意义。开展志愿服务项目有利于推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好；参加志愿服务活动能够让我们长知识、强本领、增才干。①④符合题意。材料未体现平等互信，②不符合题意。参加志愿服务活动一般不会影响学习，且不能快速推动国家发展、社会进步，③说法错误。故选B。 11.C本题考查奉献社会的表现及对个人的影响。分析可知，②③符合题意；①④错误，不能依赖他人完成义卖。故选C。 12.D本题考查中国共产主义青年团。分析可知，②③④正确；中国革命的重任不是由共青团独立担当的，①错误。故选D。 13.D本题考查活动流程。组织环境保护宣传的志愿服务活动，首先要确定活动主题，制订活动计划；其次要执行活动方案，倾力奉献社会；最后要撰写活动心得，表达活动感悟。②→①→③顺序正确，故选D。 · 【素养提优】 14答案(1)绝大多数同学责任意识强，能够积极承担起对自己、对他人、对社会的责任；(2分)部分同学责任意识有待加强，特别是参与志愿服务活动的积极性不够高。(2分) (2)志愿者的行为是积极承担责任、服务社会、奉献社会的表现，他们的行为有利于弘扬志愿精神，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好。(6分) 解析：本题考查积极奉献社会，旨在培养学生责任意识的核心素养。 第(1)问，通过调查数据可以看出，绝大多数同学责任意识强，能够积极承担起对自己、对他人、对社会的责任；部分同学参与志愿服务活动的积极性不够高。据此回答即可。 第(2)问让我们以“责任”“奉献”为关键词，为重庆志愿者写一段致敬词。学生从积极承担责任、服务社会、奉献社会等方面作答，言之有理即可。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $第三单元 勇担社会责任 人教版八上道法第7课 追求自由平等 第2课时 践行平等（必背知识+考向分析+过关训练+解析） · 必背知识点梳理 · 知识点1：平等的地位和内涵 地位 平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容 内涵 平等意味着同等情况同等对待 平等表现为人格平等。所有人的人格尊严都受到法律平等保护，不容亵渎和侵犯 平等意味着权利义务平等。任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务 · 知识点2：平等的价值 · 平等是社会发展的永恒主题，它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。 · 知识点3：如何践行平等 做法 具体要求 平等对待他人 每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要平等地对待所有社会成员，尊重他人人格，不欺生、不凌弱 敢于抵制不平等的行为 面对就业歧视等不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等 增强意识，注重落实 我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同构建平等有序的社会 · 考向分析 【考向】内化意识，践行平等 本考向经常以漫画、人物对话、微点评、主题实践等形式进行考查，同时结合名言古语、社会话题(就业歧视、地域歧视、性别歧视等)、尊老爱幼的事迹等素材考查学生价值取向的核心素养。 · 典型设问： 1.政府工作报告推出盲文版说明了什么? · 过关训练 · 【基础夯实】 1.出行“坎途”变“坦途”。高位截瘫的患者詹丽娟在无障碍投诉之路上，愈战愈勇!詹丽娟曾建议在过街天桥上建立坡道，并得到相关部门的回复和实施改造的承诺；建议在某APP上增加查询无障碍公交车的功能，从此，残疾人不用去公交站苦守无障碍公交车……对此认识正确的是( ) ①任何公民都一律平等地享有权利 ②特定人群的基本权利不断扩大 ③平等是社会发展的永恒主题 ④残疾人有全方位的优先权 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 2.小亮所在学习小组准备以“平等”为主题制作一期手抄报，小亮负责内容的搜集。下列他搜集的内容符合主题的是( ) A.参加全国两会的代表中，55个少数民族都有本民族代表 B.小泉在商场看到小偷偷钱包，便立即冲上去制服小偷 C.某中学利用暑假组织学生参加夏令营 D.晶晶捡到一个钱包并把它交到派出所 3.从下面的话语中，我们能够感受到平等有助于( ) ◎作为少数民族人大代表，我要承担好建设家乡的责任 ◎作为一名民营企业家，我要为推动经济发展贡献力量 ◎作为非遗传承人，我要推动中华优秀传统文化实现创造性转化和创新性发展 ①政治上平等参与 ②经济上同步富裕 ③文化上共建共享 ④国际上合作共赢 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.一位环卫阿姨将自己带的鸡蛋让给盲人乞讨者，并将鸡蛋剥了壳喂给他吃。这一画面恰巧被记者拍摄并准备报道。以下选项最适合作为报道主题的是( ) A.海纳百川，有容乃大 B.立足本职，爱岗敬业 C.与人为善，平等待人 D.乐观向上，积极进取 5.今天，平等已经成为社会的主旋律。但是，现实生活中仍然存在着“性别歧视”“身高歧视”“职业歧视”“收入歧视”等现象。这些现象损害了公民的合法权利，违背了法律面前人人平等的原则。面对这些现象，我们应( ) ①敢于抵制不平等的行为 ②依据刑法严厉惩戒这些行为 ③据理力争，必要时依法维权 ④努力追求人人相同的权利和地位 A.①③ B.①② C.③④ D.②④ 6.在小组探究中，小凯分享了自己研学时看到的两种情形：生活中的“残疾人优先”与“老年人绿色通道”。 (1)小凯认为这两种情形违背了平等原则。你是否认同?请说明理由。(7分) 在“践行平等”的讨论中，晓丽认为，我们在日常的学习、生活中，要增强平等观念，努力践行平等，敢于抵制不平等行为…… (2)我们的身边存在着一些不平等现象，请你表明面对不平等现象的正确态度。(3分) · 【能力提升】 7.某班开展“学‘习’语，悟道理”活动。下面是某同学展示的两条“习”语： 一、残疾人是社会大家庭的平等成员，是人类文明发展的一支重要力量，是坚持和发展中国特色社会主义的一支重要力量。 二、坚持男女平等基本国策，保障妇女儿童合法权益。 习近平总书记如此重视平等，是因为( ) ①平等是人类的崇高理想 ②努力践行平等，抵制不平等行为 ③平等意味着同等情况同等对待 ④平等是社会主义核心价值观的重要内容 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 8.《韩非子》是战国时期思想家、法家学派代表人物韩非子的著作总集。韩非子主张改革和实行法治，“法不阿贵，绳不挠曲”出自《韩非子·有度》。“法不阿贵，绳不挠曲”对我们今天推进全面依法治国具有的借鉴意义是 ( ) A.法律面前人人平等的法治精神 B.守法光荣、违法可耻的法治文化 C.法律和自由不可分割的理念 D.民惟邦本、政得其民的民本思想 9.2025年5月28日是《中华人民共和国民法典》颁布五周年纪念日。在学习和宣传民法典的过程中，小正同学搜集了以下条文： 民法典第十四条自然人的民事权利能力一律平等 民法典第二百零七条国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律平等保护，任何组织或者个人不得侵犯 民法典第一千零五十八条夫妻双方平等享有对未成年子女抚养、教育和保护的权利，共同承担对未成年子女抚养、教育和保护的义务 从中我们得出的结论包括( ) ①任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的权利 ②任何公民在人格上都是平等的，没有高低贵贱之分 ③任何公民都一律平等地履行宪法和法律规定的各项义务 ④任何公民的违法行为都会受到法律的相同惩罚 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 10.下表中“微行为”与“微点评”相匹配的有( ) 序号 微行为 微点评 ① 某网红探店要求店家为自己免单 合法维护自身权益 ② 小王投诉某公司没有做到同工同酬 敢于抵制不平等行为 ③ 赵爷爷年满60周岁，他乘坐公共交通工具时享有一定的优先权 违背了平等原则 ④ 从不以身体原因歧视他人 平等对待他人 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.对下面漫画的理解，正确的是( ) ①该企业违背了法律面前人人平等的原则 ②该企业的行为维护了企业利益，是正确的 ③法律能够彻底消除生活中的不平等现象 ④面对不平等现象，我们要据理力争，依法维权 A.③④ B.②③ C.①④ D.①③ 12.“我是网红，有280万粉丝，航班延误了5个小时，我要求航空公司给我特殊照顾。”一男子因不满航班延误，以网红身份向工作人员施压。针对网红的言行，你的观点是( ) A.赞成，任何人的权益受到侵犯都应该维权 B.赞成，只能利用网络影响力维护自身权益 C.反对，应该要加重对网红言行的法律惩罚 D.反对，公民不得有超越宪法和法律的特权 · 【素养提优】 13.在学完“平等”的相关课程后，八年级(2)班不少同学对“中学生活中是否存在不平等现象”产生了疑问。为了深入了解校园现状，进而对学生进行指导，你所在的小组正在进行“践行平等”主题调研活动，请你参与并完成下列任务。 (1)请你推荐两种调研方式。(2分) (2)为了调研活动顺利完成，我们在调研前和调研中应做好哪些工作?(6分) 调查结果显示：受访学生中，40%的同学认为校园中学习成绩差的同学被歧视；35%的同学听到过有人嘲笑有残疾的同学；20%的同学只愿意与家庭条件好的同学交往…… (3)以上调查结果反映了什么问题?(2分) (4)为了把平等原则落实到日常生活中，班级同学准备拟写一份倡议书，请你将倡议书内容补充完整。(6分) 倡议书 亲爱的同学们： 平等是人类社会发展的基石，只有真正实现平等，才能让每个人都享有尊严和自由，才能让社会更加和谐美好。在此，我们发出倡议： ① ； ② ； ③ 。 让我们共同践行平等，为实现人类的共同理想而努力! 八年级(2)班 2025年XX月XX日 · 题目解析 · 【基础夯实】 1.B本题考查对平等的理解。②说法错误，公民的基本权利是宪法规定的，不能随意扩大。残疾人在某些方面享有一定的优先权，而非全方位，④错误。①③符合题意，故选B。 2.A本题考查平等的内涵。A体现了公民都有平等参与政治生活的权利，符合题意；B项中小泉的行为属于正义行为，与平等无关；C项体现的是参加社会实践活动，与平等无关；D项中晶晶的行为体现了拾金不昧的传统美德，不符合题意。故选A。 3.B本题考查平等的价值。“同步富裕”说法错误，应该是共同富裕，②排除。④说法与材料内容无关，排除。①③符合题意，故选B,本题需要区分政治、经济、文化等各领域的平等，还需要注意表述的准确性。 4.C本题考查平等对待他人。环卫阿姨的做法体现了她富有爱心，说明她能平等待人，最适合作为报道主题的是C选项；A、B、D不符合题意，排除。故选C。 5.A本题考查践行平等的要求。面对“性别歧视”“身高歧视”等不平等的现象，我们应敢于斗争、依法维权，①③符合题意；②中的做法与设问主体不符，排除；④中的“相同”说法错误，我们应追求平等的权利和地位。解答本题时要避免主体、概念混淆。故选A。 6.答案(1)不认同。(1分)理由：现实生活中，有一些人，如老人、儿童、孕妇、残疾人，由于年龄、身体状况等原因，在乘坐公共交通工具、获得社会帮助等方面，会享有一定的优先权，获得特别的关照。(3分)这种差别对待的做法，并没有违反平等原则和精神，相反，是为了让他们获得实实在在的平等。(3分) (2)面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。(3分) 解析：本题考查践行平等。 第(1)问是一道辨析题，首先表明自己的态度即不认同，然后结合平等的表现阐述理由即可。 第(2)问，可从据理力争、依法维权等角度作答。 · 【能力提升】 7.C本题考查平等的地位。平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容，①④符合题意； ②属于践行平等的做法，而非重视平等的原因；③是平等的内涵，与题意不符。故选C。 8.A“法不阿贵，绳不挠曲”的意思是，法律不偏袒有权有势的人，墨线不向弯曲的地方倾斜。可见，这句话对我们今天推进全面依法治国具有的借鉴意义是“法律面前人人平等的法治精神”。B、C、D三项与这句话的意思不符。故选A。 9.B本题考查对平等的理解。材料中民法典的相关条文体现了平等意味着权利义务平等，①③符合题意；②与材料内容无关；④错误，根据违法性质、程度的不同，公民所受到的惩罚也是不同的。故选B。 10.C本题考查践行平等。②④匹配正确。某网红的行为违背了平等原则，①错误；赵爷爷乘坐公共交通工具时享有一定的优先权，这并没有违背平等原则，③错误。故选C。 11.C本题考查践行平等。某企业因为求职者是女性而拒绝录用她，说明该企业违背了法律面前人人平等的原则；面对不平等现象，我们要据理力争，依法维权。①④符合题意。该企业的行为是错误的.②排除。“彻底消除”说法绝对，③错误。故逃C。 12.D本题考查反对特权。题干中，网红的言行是错误的，公民不得有超越宪法和法律的特权，D正确；A、B错误；法律面前人人平等，C错误。故选D。 · 【素养提优】 13.答案(1)问卷调查；访谈调查。(每点1分，共2分) (2)调研前：①制订调研活动方案；②明确人员分工；③阐明注意事项。(3分，每点1分) 调研中：①选题要精准；②调查要深入；③研究要透彻；④记录要写好。(3分，每点1分，回答三点即可) (3)部分中学生的平等意识还不够高。(2分) (4)①平等对待他人。我们要平等地对待所有社会成员，尊重他人人格，不欺生、不凌弱。 ②敢于抵制不平等的行为。面对生活中的不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。③践行平等要坚决反对特权。任何人都必须在宪法和法律范围内活动，不得有超越宪法和法律的特权。④我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同构建平等有序的社会。(每点2分，任答三点即可)解析本题考查践行平等的相关知识，考查责任意识的核心素养。 第(1)问要求我们推荐两种调研方式。学生可回答问卷调查、访谈调查等。 第(2)问具有一定的开放性，答案应符合实际。 第(3)问要求回答调查结果反映的问题，调查结果说明部分中学生的平等意识还不够高。 第(4)问考查践行平等的做法，可从平等对待他人、敢于抵制不平等的行为、反对特权等角度回答。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $第三单元 勇担社会责任 人教版八上道法第8课 追求自由平等 第1课时 坚守公平（必背知识+考向分析+过关训练+解析） · 必背知识点梳理 · 知识点1：公平的含义和内涵 含义 公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚 内涵 在社会生活中，公平有着丰富的内涵，它意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件，都要按照规则办事 · 知识点2：公平的价值 · 公平是个人生存和发展的重要保障。 · 公平是社会稳定和进步的重要基础拓展。 · 知识点3：如何维护社会公平 做法 具体要求 需要每个人努力追求公平、捍卫公平 面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世 遇到不公平的现象时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境 需要充分发挥规则的保障作用 社会的稳定和发展，要依靠规则来调整和维系。只有全体社会成员都遵守规则，按规则行事，社会公平才有可靠的保障 要通过确立社会的共同准则，明确人们的行为规范，有效调节利益关系、化解矛盾冲突，保障人们各个方面的合法权益 需要积极行动起来 公平的实现是一个不断推进的过程，我们要积极行动起来，通过不懈努力追求和捍卫公平 · 考向分析 【考向】规则保障公平 本考向经常结合乡村振兴战略、推进教育公平、完善社会保障制度等素材考查学生对公平的理解。 · 典型设问： 1.请谈谈“为盲人考生命制盲文试卷”的必要性。 · 过关训练 · 【基础夯实】 1.《薛文清公读书录·体验》中写道：“人心公则如烛，四方上下，无所不照。”这句话的意思是，一个公平、公正的人就像一根蜡烛，无论是四面八方，还是上上下下，都能照得明亮。这告诉我们( ) A.处理事情应该合情合理、不偏不倚 B.社会生活中存在绝对的公平 C.公平是美好追求，但难以成为现实 D.公平要受到一定社会条件的制约 2.针对教育问题，习近平总书记明确指出，要不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民，以教育公平促进社会公平正义。对于就业问题，教育部要求校园招聘严禁发布含有限定985高校、211高校等字样的招聘信息，推动公平就业。从中可见，公平意味着每个人( ) ①都要按照规则办事 ②都拥有同等的发展机会和条件 ③拥有相同的发展条件 ④都能平均分享发展成果 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 3.近年来，我国政府高度重视解决发展不平衡、社会保障体系不完善等问题，致力于推进社会公平。国家之所以如此重视公平，是因为( ) ①公平是个人生存和发展的重要保障 ②公平能解决我国当前面临的所有问题 ③公平有利于减少社会冲突，化解社会矛盾 ④不公平现象在我们国家普遍存在 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.如图启示我们( ) ①机会公平一定能保证学生全面发展 ②公平能使人获得实实在在的成长条件 ③公平能够让人感受到生活的美好 ④公平有利于营造良好的竞争环境 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 5.2024年8月，中共中央组织部、人力资源社会保障部印发《关于进一步做好事业单位公开招聘工作的通知》。其中第十一条规定： 确保面试工作公平公正。鼓励建设面试考官库，择优确定理论素养高、熟悉招聘岗位相关业务、具有人才测评相关经验、公道正派的人员担任面试考官。面试考官一般应当在5人以上，其中外部邀请考官人数不得少于三分之一…… 做出这样的要求是因为( ) ①公平能保证个人的合法权益 ②公平意味着每个人都拥有相同的发展机会 ③公平是社会稳定和进步的重要基础 ④公平能够推动社会持续健康发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.在时政大课堂上，小东分享了下面一则案例。 从2021年起，谭某陆续承包了多地的建筑工程，并雇佣汪某等6人在其承包工地上做工。到2023年止，谭某尚有9万余元工资未支付，虽然汪某等人多次催讨，但谭某总以各种理由拖延。无奈之下，汪某等6人于2024年3月对谭某提起诉讼。经协商一致，9万元劳动报酬当场兑付。 该案例启示我们( ) ①要坚守原则立场，敢于对不公平说“不” ②要合理合法解决问题，谋求最大限度的公平 ③要采用一切手段，以谋求绝对的公平 ④要站在公平的立场，以公平之心为人处世 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.“赏不遗疏远，罚不阿亲贵，以公平为规矩，以仁义为准绳。”公平从美好愿望转化为现实要求( ) ①对于司法而言，要公平地对待当事人，切实维护其一切利益 ②面对利益冲突，要站在公平的立场，以公平之心为人处世 ③全体社会成员都遵守规则，按规则行事 ④确立社会的共同准则，明确人们的行为规范，有效调节利益关系、化解矛盾冲突 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.八年级(1)班学生在“中学生如何在学校坚守公平”的主题探究活动中各自发表了观点。你认为可取的是( ) ①参加学校拔河比赛时，要遵守比赛规则 ②对同班同学及老师评议时，要公正客观 ③遭受校园欺凌时要忍气吞声，息事宁人 ④学习成绩差的同学应主动坐到教室后排 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.【理性对待现实 勇创社会公平】 材料一 一位读者在给媒体的信中说：“我在高中毕业后到深圳一家企业打工，每月工资1000元左右，而与我同样工龄、同一工种的正式职工工资都在3000元以上，这让我觉得很不公平!农民工和正式工一样，都在为企业发展作贡献，为何同工不同酬?” 材料二 社会公平正义，是社会稳定的基础。我们国家的发展不仅是要搞好经济建设，而且要推进社会的公平正义，促进人的全面和自由的发展，这三者不可偏废。当前，我们特别强调要继续加大改革开放的力度，因为改革开放是实现国家强盛、民族复兴和人民幸福的必由之路，我们要最大限度地解放和发展生产力，促进社会公平正义，共建幸福中国。 (1)当我们遇到不公平的现象时应该怎样做?(6分) (2)结合材料，谈谈推进社会公平对于个人和社会的发展有哪些重要意义。(10分) · 【能力提升】 10.公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。下列诗句能体现人们向往公平的是( ) A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B.我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 C.人生自古谁无死?留取丹心照汗青 D.公者无私之谓也，平者无偏之谓也 11.为了培养中学生的法治意识，某校准备举行法治知识竞赛。下列措施有利于保障竞赛公平的是( ) ①参赛对象：所有本校就读学生都可以自愿报名参赛 ②赛前准备：征求选手对比赛规则的建议并合理改进 ③比赛规则：参赛选手根据学习成绩决定比赛顺序，现场评分 ④比赛结果：参赛选手不论成绩好坏一律授予优胜奖 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.毕业季临近，一位大学生在毕业论文中对促进教育公平的“国家专项计划”表达了感谢。“国家专项计划”的实施体现了( ) 致谢 我要感谢党和祖国给每位学子平等接受教育的机会。四年前，我因“国家专项计划”进入理想的大学，这让我接触到了广阔的平台、丰富的资源，让我有机会从小县城走出来，接受良好的教育，看到广阔的世界。 ①维护社会公平要充分发挥规则的保障作用 ②践行平等要敢于抵制不平等行为 ③公平是个人生存和发展的重要保证 ④社会发展目标是追求绝对公平 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.小宁准备以“公平的价值”为题写一篇演讲稿，下列选项能作为该演讲稿素材的是( ) ①加强城镇保障性住房供给 ②深入开展污染防治攻坚战 ③城乡居民收入差距继续缩小 ④关键核心技术攻关成果丰硕 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 14.某校为参加全区的演讲比赛，需要在全校选拔30名同学。选拔结束后，八年级(1)班没有学生入选。八年级(1)班小王向好朋友吐槽：“我觉得这次选拔不公平，其他班级至少有一个名额，我们班一个都没有!”以下回答，你认为有说服力的是( ) ①咱们班语文老师不是评委，没有同学选上很正常 ②选拔演讲选手是有规则的，并非平均分配，这次选拔是公平的 ③面对不公平的事，我们要积极采取一切手段努力争取 ④面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ · 【素养提优】 15.分设市某校八年级(2)班学生以“中学生在学校如何坚守公平”为主题举办讨论会，同学们各抒己见。 请你结合同学们的讨论,做一个总结性发言。(12分) · 题目解析 · 【基础夯实】 1.A本题考查公平的含义。材料中的话告诉我们处理事情应该合情合理、不偏不倚，A正确；公平是相对的，B错误；公平是美好追求，可以成为现实，C错误；D排除，“公平要受到一定社会条件的制约”在题文中未体现。故选A。 2.A本题考查公平的内涵。材料告诉我们，公平意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件，②符合题意；教育部的要求说明，公平意味着每个人都要按照规则办事，①符合题意；③中的“相同”说法错误；④中的“平均”说法错误。故选A。 3.B本题考查公平的价值。我国政府致力于推进社会公平，这是因为公平是个人生存和发展的重要保障；公平有利于协调社会各方面的利益关系，减少社会冲突，化解社会矛盾，①③正确。“公平能解决我国当前面临的所有问题”说法绝对，②错误；“普遍存在”与现实情况不符，④错误。故选B。 4.C本题考查公平是个人生存和发展的重要保障。实行“两免一补”政策，表明党和国家切实促进教育公平。之所以重视教育公平，是因为公平是个人生存和发展的重要保障，能使人获得实实在在的发展机会和成长条件，能够让人感受到生活的美好，②③符合题意。①中“一定能保证”“全面发展”说法绝对，应排除。④说法本身正确，但漫画强调的是教育公平，而非营造良好的竞争环境。故选C。 5.C本题考查公平的价值。国家对事业单位招聘工作做出规定，是因为公平对个人和社会的发展具有重要意义。公平是个人生存和发展的重要保障，能保证个人的合法权益；公平是社会稳定和进步的重要基础，能够推动社会持续健康发展。①③④符合题意。②错误，正确表述是“同等的发展机会”,而非“相同的发展机会”。故选C。 6.B本题考查维护社会公平的做法。本题的易错易混点是认为通过一些手段，可以谋求到绝对的公平。题干材料启示我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”;要合理合法解决问题，谋求最大限度的公平；要站在公平的立场，以公平之心为人处世。①②④符合题意。公平是相对的，世界上没有绝对的公平，我们要采用合法的手段谋求相对的公平，③错误。故选B。 7.D本题考查维护社会公平的做法。维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公平，“面对利益冲突，要站在公平的立场，以公平之心为人处世”是个人追求公平的具体体现，②符合题意；维护社会公平需要充分发挥规则的保障作用，③④符合题意；①错误，要维护当事人的合法权益，而非一切利益。故选D。 8.A本题考查维护社会公平的做法及表现。维护社会公平，需要我们遵守规则，按规则行事。参加学校拔河比赛时，要遵守比赛规则；对同班同学及老师评议时，要公正客观，这些都是维护社会公平的表现。①②符合题意。③中的做法不利于维护自己的合法权益，对自己也是不公平的，错误。④中的做法违背了公平原则，我们要敢于对不公平说“不”,错误。故选A。 9.答案(1)①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。(2分)②遇到不公平的现象时，我们要坚守原则立场，敢于对 不公平说“不”,采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。(4分) (2)①公平是个人生存和发展的重要保障。(2分)实现同工同酬能更好地保证个人的合法权益，能让人感到被尊重，感受生活的美好，激发工作热情和积极性。(2分)②公平是社会稳定和进步的重要基础。(2分)我们在搞好经济建设的同时，积极维护社会公平正义，促进人的全面和自由的发展，能够更好地协调社会各方面的利益关系，保障社会长治久安。(2分)“同工同酬”有利于营造良好的竞争环境，激励人们通过奋斗创造社会财富，推动社会持续健康发展。(2分) 解析：本题考查对公平的理解。 第(1)问考查维护社会公平的做法。学生从坚守原则立场、谋求最大限度的公平、营造公平的环境等方面回答，言之有理即可。 第(2)问考查公平的价值。学生依据教材知识，从个人和社会两个方面作答即可。 · 【能力提升】 10.D本题考查公平的内涵。题干中的“公者无私之谓也，平者无偏之谓也”强调了公平要无私不偏袒，体现了对公平的追求，D符合题意；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现的是无私奉献的精神，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”体现的是视死如归的精神，“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”体现的是爱国，A、B、C不符合题意。故选D。 11.A本题综合考查公平的相关知识。所有本校就读学生都可以自愿报名参赛说明了同学们有同等的机会参与比赛，①正确；征求选手对比赛规则的建议并合理改进可以确定大家认同的比赛规则，从而明确参赛学生的行为规范，化解矛盾冲突，保障合法权益，②正确；参赛选手根据学习成绩决定比赛顺序，这是不科学的竞争规则，③错误；参赛选手不论成绩好坏一律授予优胜奖，这不利于营造良好的竞争环境，不利于实现真正的公平，④错误。故选A。 12.B本题综合考查公平的相关知识。“国家专项计划”的实施体现了国家采取措施促进教育公平，表明公平是个人生存和发展的重要保证；维护社会公平要充分发挥规则的保障作用。①③正确。②在材料中没有体现。④错误，公平是相对的，不存在绝对公平。故选B。 13.A本题综合考查公平的相关知识。加强城镇保障性住房供给、城乡居民收入差距继续缩小，均是维护社会公平的表现，有利于构建和谐社会，①③符合题意；深入开展污染防治攻坚战有利于建设美丽中国，②不符合题意；关键核心技术攻关成果丰硕体现了我国的科技创新成就，④不符合题意。故选A。 14.C本题考查维护社会公平的做法。学校为参加全区的演讲比赛，在全校选拔同学，入选名额有限。可见，选拔演讲选手是有规则的，并非平均分配，我们要遵守规则，按规则办事；面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当。②④正确。①错误，选拔演讲选手是有标准的，与本班语文老师是不是评委没有关系。③错误，面对不公平的事，要积极采取合理合法的方式努力争取，“一切手段”说法错误。故选C。 · 【素养提优】 15.答案①维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。遇到不公平的现象时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。②维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用。社会的稳定和发展，要依靠规则来调整和维系。只有全体社会成员都遵守规则，按规则行事，社会公平才有可靠的保障。要通过确立社会的共同准则，明确人们的行为规范，有效调节利益关系、化解矛盾冲突，保障人们各个方面的合法权益。 评分说明 能力层次 答题情况 分值 水平3 发言内容能够紧扣“坚守公平”主题；学科语言运用熟练，逻辑清晰，同时能够在此基础上阐发自己的思想和主张；内容全面，能够从个人角度和规则角度熟练进行总结；发言内容深刻，具有正向的价值引导和感染力，能够引起学生共鸣，具有很强的指导意义 10—12分 水平2 发言内容能够紧扣“坚守公平”主题；能够运用学科语言进行总结，但存在个别知识性错误；语句较为通顺，知识逻辑性较强；内容比较全面、严谨 5—9分 水平1 发言内容与“坚持公平”这一主题无关或不太相符；发言内容口语化严重，没有使用或者不能正确使用学科语言，且语句不通顺，逻辑不清晰；发言内容存在知识性错误，且缺乏归纳性和综合性 0—4分 解析：本题考查中学生在生活中如何坚守公平。结合漫画中同学们的发言，可以从个人维护社会公平、规则保障社会公平等方面作答。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $第三单元 勇担社会责任 人教版八上道法第9课 积极奉献社会 第1课时 社会责任我担当（必背知识+考向分析+过关训练+解析） · 必背知识点梳理 · 知识点1：正确认识责任 责任的含义 责任是一个人分内应该做的事情 承担社会责任的表现 积极履行对他人的承诺，认真完成社会实践任务，遵守道德和法律等 · 知识点2：做负责任的人的原因与做法 方面 具体内容 对自己负责 原因：对自己负责，有助于充分挖掘和发挥自己的潜能，更好地承担起对他人、社会和国家的责任 做法：我们要对自己的身心健康和学习成长负责，保持健康的生活方式，合理规划时间，认真完成作业，等等 对他人负责 原因：每个人在受惠于他人的同时，要履行好对他人应尽的责任。只有人人具有责任心，努力做到“我为人人、人人为我”,才能增进友谊和团结，共享更加幸福美好的社会生活 做法：我们要平等、真诚对待他人，公正处事，同时要心怀感恩、善待他人，主动关心、帮助和服务他人，尽己所能为他人排忧解难 对国家和社会负责 原因：国家发展、社会进步离不开每个人的担当和奉献 做法：我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会 · 知识点3：承担责任的付出和回报 付出和回报 承担责任意味着我们要付出时间、精力和金钱，甚至可能会被误解和责备。在这个过程中，我们也会增长才干，赢得他人的尊重和赞许 启示 我们要甘于奉献，勇于承担应尽的责任，不抱怨、不懈怠，不计个人得失，全身心地投入。这样，我们就可以自豪地说：我尽责，我无悔 · 考向分析 【考向】挺膺担当，砥砺青春 本考向经常会通过典型人物事迹分享、常见行为分析点评、漫画赏析等形式考查学生对责任的正确认识，引发学生对履行责任的思考，从而增强新时代中学生挺膺担当的能力。 · 过关训练 · 【基础夯实】 1.2025年国庆节到来之际，某中学举办了以“青春与责任”为主题的演讲活动。之所以把“责任”作为演讲主题，是因为( ) ①责任是一个人分内应该做的事情 ②每个人都应明确自己需要承担的社会责任 ③踏着青春节拍，中学生应无拘无束地成长 ④承担责任就是遵守道德和法律 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.“学习遇到困难时，你积极向同学请教；不小心弄坏班级窗户后，你主动认错并作出赔偿。”在家访活动中，小于同学得到了丘老师的称赞。这是因为小于同学( ) A.平等待人 B.见义勇为 C.甘受责备 D.对自己负责 3.承担责任能够使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，也是个人有所成就的基础。承担责任要求我们必须学会对自己负责。下列选项体现了“对自己负责”的是( ) A.小钱：元旦假期好快乐，网游一刻不能停 B.小孙：眼保健操太无聊，抓紧时间写作业 C.小赵：尽管考试快来到，每天晨跑要坚持 D.小李：最近作业特别多，家务暂时不参与 4.国家主席习近平在2025年新年贺词中指出，梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。这启示我们( ) ①要平等、真诚对待他人，公正处事 ②要尽己所能为他人排忧解难 ③要具有强烈的主人翁意识和社会责任感 ④要将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.八年级(1)班同学小明感冒了。第一天，他有点打喷嚏和咳嗽，于是赶紧戴上口罩去上学；课间，他不与同学玩耍打闹，吃饭也是一个人，生怕影响到其他人。第二天，他有点发烧，于是赶紧就医并及时服药；他利用手机将病历拍给老师并向老师请假，通过班级群获取作业信息并尽量完成；他每天向老师报告一次病情发展情况。退烧两天后，他感觉好多了，于是拿着复查结果去学校报道销假，并继续坚持戴了几天口罩。一周后，他的感冒彻底好了，还主动补上了缺席时的班级劳动任务。班会课上，小明被评为“讲道德、守规则、负责任”的班级“明星”,同学们纷纷为他鼓掌。 结合材料，请你从“讲道德、守规则、负责任”三个角度对小明的表现进行点评。(6分) · 【能力提升】 6.东汉有个少年名叫陈蕃，独居一室，屋内杂乱无章。当他父亲的老朋友薛勤劝告他时，他慨然道：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎?”薛勤反驳道：“一屋不扫，何以扫天下?”“扫天下”先“扫一室”,是因为( ) A.承担责任会付出时间、精力等，但也会赢得他人的尊重和赞许 B.在社会生活中，每个人都应明确自己需要承担的社会责任 C.做负责任的人，既要对社会和国家负责，更要对自己负责 D.只有对自己负责，才能更好地承担起对他人、社会和国家的责任 7.有这样一群人，他们身化万千，于隐秘战线化危险于无形；他们听风知著,在青萍之末切断掣肘隐患；他们一腔孤勇，坚定守护国家安全和人民安宁。2025年1月10日是第五个中国人民警察节，让我们以最感恩的心致敬中国人民警察。他们的行为启示我们( ) ①很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任 ②要努力追求公平、捍卫公平 ③每个人在受惠于他人的同时，要履行好对他人应尽的责任 ④要做到“人人为我、我为人人”,共享幸福生活 A.①③ B.①④ C.③④ D.②④ 8.黄旭华，中国第一代核潜艇工程总设计师，为我国核潜艇事业奉献一生。他隐姓埋名30年，攻克关键技术，始终保持谦逊，60多岁还亲身参与极限深潜试验。其爱国主义精神、创新理念和奉献品格一直激励着后人。他的这些优秀品质激励我们( ) ①勇担责任，只为获得他人的赞许 ②努力学习，提高自身的科学文化素养 ③放弃学业，尽早走上工作岗位 ④以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 9.学期末，小高被评为“优秀班干部”,她在获奖感言中说：“担任班委，有更多的机会为同学服务、参与班级管理，虽然牺牲了一些自己的时间，但我的能力得到了锻炼和提高，这对于我来说是宝贵的人生体验。”由此可见( ) ①承担责任意味着付出时间、精力 ②承担责任只是为了赢得他人的尊重和赞许 ③积极承担责任，就不应考虑个人利益 ④面对所承担的责任，要做到“我尽责，我无悔” A.①② B.①④ C.②③ D.③④ · 【素养提优】 10.阅读材料，回答问题。 在亚冬会的志愿者队伍中，城市的志愿者是重要的组成部分，他们遍布城市的每个角落，用温暖和热情传递冰雪之城的火热温情。廖一沣就是城市侧志愿者中的一员。对于廖一沣而言，志愿服务既是付出也是收获。他分享了一个令他难忘的经历：一位韩国游客因语言不通而迷路，廖一沣用韩语为他指引方向，并准备了中韩对照地图。这位游客深受感动，对志愿者的细心和周到赞不绝口。“虽然不能与家人共度新春佳节，但这样的经历难能可贵。我们用最热情的服务迎接每一位客人，让他们感受到中国的热情，为亚冬会增添中国韵味。”廖一沣坚定地说。 请从责任的角度，谈谈廖一沣的志愿服务经历给你带来怎样的感悟?(12分) · 题目解析 · 【基础夯实】 1.A本题考查对责任的理解。责任是一个人分内应该做的事情。在社会生活中，每个人都应明确自己需要承担的社会责任。①②符合题意。③错误，自由是有限制的、相对的，青春的我们不能无拘无束。本题的易错易混点是承担责任的表现。遵守道德和法律属于承担责任的表现，但不能认为承担责任就是遵守道德和法律。承担责任还表现在多个方面，如积极履行对他人的承诺、认真完成社会实践任务等。由此可知，④错误。故选A。 2.D本题考查对自己负责。做负责任的人，要对自己负责。题干中，小于同学在学习遇到困难时能够积极向同学请教，犯错后能够主动认错，这是对自己负责的表现，D正确。题干未体现平等待人、见义勇为、甘受责备，A、B、C不符合题意。故选D。 3.C本题考查对自己负责的表现。虽然快要考试了，但是小赵仍然坚持晨跑，这说明他能够保持健康的生活方式，对自己的身心健康负责，C符合题意；A错误，应合理利用网络；B错误，应爱护身体，按时做眼保健操；D错误，我们应合理规划时间，主动做家务。故选C。 4.D本题考查对国家和社会负责。习近平主席的新年贺词告诉我们，国家发展、社会进步离不开每个人的担当和奉献。我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。③④符合题意。①②是对他人负责的要求，不符合题意。故选D。 5.答案小明遵守社会公德，感冒后及时戴口罩，不将感冒传染给他人。(2分)小明具有规则意识，对校纪校规心怀敬畏，知方圆、守规矩；他能自觉将校纪校规作为自己行动的准绳，并将其内化于心、外化于行。(2分)小明发烧后赶紧就医并及时服药，他向老师请假并尽量完成作业，感冒好了以后他还补上了自己的班级劳动任务，这些行为既是对自己负责的表现，也是对他人负责的表现。(2分)解析本题要求我们从“讲道德、守规则、负责任”三个角度对小明的表现进行点评。回答本题时，将小明的相关行为与上述三个角度结合起来分析说明即可。 · 【能力提升】 6.D本题考查对自己负责。“一屋不扫，何以扫天下”正确诠释了“扫天下”先“扫一室”的道理、从责任的角度来说，对自己负责，有助于充分挖掘和发挥自己的潜能，更好地承担起对他人、社会和国家的责任，D符合题意；A、B说法本身正确，但与材料内容不符；C错误，做负责任的人，既要对自己和他人负责，更要对社会和国家负责。故选D。 7.A本题考查对他人负责。无数警察不畏牺牲，守护着我们的安宁，这说明很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任，因此，这启示我们每个人在受惠于他人的同时，也要履行好对他人应尽的责任。①③符合题意。材料未体现公平，排除②;④错误，我们要做到“我为人人、人人为我”,共享更加幸福美好的社会生活。故选A。 8.B本题考查做负责任的人。黄旭华院士的事迹启示我们要有强烈的社会责任感，努力学习，提高自身的科学文化素养，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会，②④符合题意；①错误，在承担责任的过程中，我们可能会赢得他人的尊重和赞许，但承担责任的目的不是获得赞许；③中“放弃学业”说法错误。故选B。 9.B本题考查承担责任的付出和回报。小高同学担任班委，牺牲了一些自己的时间，可见承担责任意味着付出时间、精力，①符合题意；小高被评为“优秀班干部”,这说明她赢得了他人的尊重和赞许，但“只是为了赢得他人的尊重和赞许”说法错误，排除②;③错误，积极承担责任应不计个人得失，而非不考虑个人利益；从小高同学的感言中可以看出，面对所承担的责任，我们要做到“我尽责，我无悔”,④符合题意。故选B。 · 【素养提优】 10.答案①责任是一个人分内应该做的事情。在社会生活中，每个人都应明确自己需要承担的社会责任。(3分)②生活中，我们要做到对他人负责。我们要心怀感恩、善待他人，主动关心、帮助和服务他人，尽己所能为他人排忧解难。(3分)③我们要对国家和社会负责。我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。(3分④承担责任意味着我们要付出时间、精力和金钱，甚至可能会被误解和责备。在这个过程中，我们也会增长才干，赢得他人的尊重和赞许。我们要甘于奉献，勇于承担应尽的责任，不抱怨、不懈怠，不计个人得失，全身心地投入，做到“我尽责，我无悔”。 (3分) 解析：本题考查积极承担责任。志愿者廖一沣积极承担责任，热心帮助他人，服务奉献社会，尽管付出了时间和精力，但他无怨无悔，学生可从责任的内 涵、对他人负责、对国家和社会负责、承担责任的代价与回报等方面回答。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $