内蒙古通辽市开鲁县部分学校联考2024-2025学年上学期七年级历史期末试题

2024-2025学年度第二学期七年级学业水平调研问卷历史

第I卷（选择题）

一、选择题（每小题2分，共20分）

1. 下图中①处内容（   ）

A. 以才选官 B. 品德为先 C. 注重能力 D. 注重技能

2. 盛唐时女性与男性一起参与对弈、拔河、击球、打猎、斗鸡、抛球、看戏、乞巧、斗花草、观竞渡(龙舟比赛)，游春时甚至席地而坐赏花宴饮。这说明盛唐时（   ）

A. 社会经济繁荣 B. 社会风气开放 C. 民族关系和睦 D. 文学艺术多彩

3. 唐诗《凉州行》中描述：“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐，”诗句反映了当时社会（   ）

A. 政治清明 B. 经济繁荣 C. 文教昌盛 D. 民族交融

4. 唐朝诗文、典籍等大量东传朝鲜半岛，新罗少年崔致远12岁渡海入唐，18岁高中进士，其文集《桂苑笔耕》至今仍存唐风遗韵。与此同时，朝鲜半岛的音乐亦随商船西渡，不仅奏响于长安宫廷宴乐，更融入市井民间。上述现象表明唐朝时期（   ）

A. 社会经济高度繁荣 B. 中外文明交流互鉴

C. 尚武风气盛行一时 D. 民族交融逐步加强

5. 小明同学准备讲述北宋的故事，若要为下列故事选背景音乐，最合适的曲风是（   ）

【时间】：靖康二年（1127年）

主要人物】：宋徽宗、宋钦宗以及金兵

A. 凄凉悲怆、低沉忧伤 B. 舒缓静美、自然流畅

C. 高雅端庄、优美动听 D. 清新欢快、节奏活泼

6. 2025年3月14日，《反分裂国家法》实施20周年座谈会在京举行。赵乐际强调，……实现祖国完全统一，是大势所趋、大义所在、民心所向，是全体中华儿女的共同愿望，……坚定促进两岸交流合作，共创中华民族绵长福祉；坚定弘扬中华文化，铸牢中华民族共同体意识。回顾历史，中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是（   ）

A. 澎湖巡检司 B. 北庭都元帅府 C. 宣政院 D. 台湾府

7. 司马迁撰写《史记》的主旨是“述往事，思来者”；司马光的《资治通鉴》意为“鉴于往事，有资于治道”。上述材料反映了两部史书（    ）

A. 关注过去，沉浸于过去辉煌历史 B. 记述了黄帝到五代的历史

C. 追述历史，关注现实，以史鉴今 D. 都是我国著名纪传体通史

8. 下图是根据史料记载-1384年9月14日至21日八天内，皇帝处理奏章和行政事务的总工作量和平均工作量绘制的统计图。关于此图体现了（   ）

A. 皇帝勤政爱民，工作效率高 B. 军机处的设置增加了皇帝负担

C. 内阁制度建立加强中央集权 D. 宰相制度废除的直接后果

9. 学会依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力。研究清朝对西藏的管辖，下列材料中可信度最高的是（   ）

A. 某当代学者所著《清朝民族管理政策研究》

B. 历史小说《驻藏大臣传奇》

C. 清政府颁布的《钦定藏内善后章程》原文

D. 民间关于金瓶掣签制度的传说

10. 公元751年，唐朝军队在中亚败于阿拉伯军队，被俘往阿拉伯的士兵中有不少技术工匠，这次战役客观上促成了中阿之间一次技术转移.这时中国传入阿拉伯的技术应该是（   ）

A. 造纸术 B. 活字印刷术 C. 指南针 D. 火药与火器

第II卷（非选择题）

二、非选择题（共30分）

11. 在历史进程中，发展贯穿始终，于经济、制度、民族等方面绽放光彩，勾勒出多彩的历史画卷。某校七年级（1）班同学开展了一场相关主题探究活动，请你参与。

【制度发展·科举兴文治】

材料一  在宋朝选官考试中，寒庶之族开始受到真正的重视，科举及第的也越来越多。两宋时期取士范围的扩大，还表现在参加科举考试的人员向社会各个阶层的延伸……太宗即位后，即开始着力提高及第

士人的社会地位，在帝王的倡导下，朝廷自上而下皆厚待及第士人，由此也使得科举入仕的文臣的地位渐趋隆盛，宋朝的以文治国之策得到彻底贯彻。

——摘编自徐红《宋朝科举制度的改革与社会价值观的演变》

如表：北宋科举考试中文举与武举录取人数的统计

类别	开科（榜）	录取总人数	平均每年录取人数
文举	81	60352	360
武举	28	868	5

 

（1）依据材料一，归纳“宋朝选官考试”的新变化。如表所示现象与北宋采取的哪一治国方针密切相关？

【民族发展·蒙元促交融】

材料二  图文所示

元世祖（1215——1294）

蒙元时期边疆少数民族大量迁居到中原地区，中原也有汉人进入边疆地区，各民族之间长期杂居通婚，加速了民族交融。在民族交往融合和发展中，又有新的民族产生，如回族……。在多民族共居的情况下，蒙古人、色目人主动学习儒家文化，涌现出一大批少数民族诗人、艺术家。

——摘编自史金波《中华民族是多元一体的》

（2）指出材料二人物攻灭南宋残部，统一全国的年份。依据材料二，概括蒙元时期民族交融的表现。请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、语言凝练）

12. 制度改革事关国家长治久安。阅读下列材料，回答问题。

材料一