精品解析：四川省泸州市龙马潭区开学联考2025-2026学年八年级上学期开学语文试题

2025年秋期泸州市龙马潭区开学两校联考八年级入学考试试题 语文试卷 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、积累与运用（28分） 1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 憎恶（zēnɡ） 玉黍（shǔ） 群蚁排衙（yá） B. 破绽（dìnɡ） 诘问（jí） 酣然入梦（hān） C. 军帖（tiē） 呜咽（yàn） 正襟危坐（jīn） D. 镐头（ɡǎo） 迭起（dié） 妇孺皆知（rǔ） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字音。 B.破绽（dìnɡ）——zhàn，诘问（jí）——jié； C.军帖（tiē）——tiě，呜咽（yàn）——yè； D.妇孺皆知（rǔ）——rú； 故选A。 2. 下列选项中字形完全正确的一项是（ ） A. 酒肆 溃退 僵绳 诚皇诚恐 B. 妯里 佃农 躁热 锋芒必露 C. 咆哮 盾形 枯燥 广袤无银 D. 杀戮 吹嘘 侏儒 震耳欲聋 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字形。 A.僵绳——缰绳，诚皇诚恐——诚惶诚恐； B.妯里——妯娌，躁热——燥热，锋芒必露——锋芒毕露； C.盾形——遁形，广袤无银——广袤无垠； 故选D。 3. 下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ） A. 海伦大峡谷有着天然石化石，虽不及云南石林壮观奇绝，却也别具匠心。 B. 他的作品虽称不上完美，但也自出心裁，别有一番风味。 C. 村干部因地制宜，大力发展生态农业，带领村民走上致富道路。 D. 置身坤宁宫，满眼的珠光宝气，你可以去想象历代后宫繁华奢侈的生活。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查成语辨析。 A.别具匠心：具有与众不同的巧妙的构思。常指文学艺术方面创造性的构思。此处形容自然景象，对象用错； B.自出心裁：出于自己心意的创造和裁断。此处形容他的作品是出于自己心意的创作，使用正确； C.因地制宜：根据当地的实际情况，制定适当的措施。形容村干部能根据村庄实际情况制定策略，使用正确； D.珠光宝气：形容服饰、陈设等非常华丽。此处形容宫殿华贵，使用正确； 故选A。 4. 下列语句中没有语病的一项是（ ） A. 教育是提高人民综合素质、促进人全面发展的重要途径。 B. 这款智能教学评价软件的主要用途是用于搜集、分析学生的检测数据。 C. 科幻衍生产品不仅是科学传播的有力方式，也是科幻文化的物质载体。 D. 良好家风是一个家庭的精神内核，能够培养孩子的心灵和品格。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查病句的辨析与修改。 B.语义重复，“主要用途”和“用于”语义重复，“用途”已经包含“用于”意思，可删去“用于”； C.语序不当，可将“不仅是科学传播的有力方式，也是科幻文化的物质载体”改为“不仅是科幻文化的物质载体，也是科学传播的有力方式”； D.搭配不当，“能够培养孩子的心灵和品格”搭配不当， 可改为“能够陶冶孩子的心灵和培养孩子的品格”； 故选A。 5. “天下国家”是一个古老的话题，早在两千多年前的战国时期人们就经常讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”由此可见，个人与国家的命运是息息相关的。为了激发同学们的爱国热情，初一年级正组织开展以“天下国家”为主题的综合实践活动，请你参加。 （1）【我来设计】本次活动分为三个小项目，第一项：“爱我中华”诗歌朗诵比赛。请你设计第二、三项。 第二项：____________________ 第三项：____________________ （2）【我来宣传】活动的宣传展板上有这样两句话，请你仿照划线句再写一句。 爱国是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的奉献；爱国是周恩来“为中华之崛起而读书”的远大抱负；爱国是_______________________________________________。 【答案】（1） ①. 示例：“我的中国心”演讲比赛 ②. “英雄赞歌”故事分享会 （2）示例：林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的担当。 【解析】 【小问1详解】 本题考查活动设计。围绕“天下国家”，从常见语文活动中选择两个设计即可。 示例：第二项：“我的祖国”征文比赛；第三项：“厉害了，我的国”手抄报评比。 【小问2详解】 本题考查仿写。根据示例，用“人名+名句+品质”的句式，选取一位爱国名人仿写即可。 示例：屈原“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的执着。 6. 请补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杨花榆荚无才思， _________________________ 。 （2） ____________________________，凭君传语报平安。 （3）《木兰诗》中概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是:__________________，____________________________。 （4）月,成了情感的载体,诗人常借明月表达思念之情。请写出和“月”有关的连续两句诗。_________________，___________________。 【答案】 ①. （1）惟解漫天作雪飞 ②. （2）马上相逢无纸笔 ③. （3）将军百战死， ④. 壮士十年归。 ⑤. （4）示例：我寄愁心与明月， ⑥. 随君直到夜郎西。 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 【解析】 【详解】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“惟”等字词的书写。而（4）答案比较开放，只要写出和“月”有关的连续两句诗即可。 二、现代文阅读（共23分） 沙家浜的芦苇 许冬林 ①《诗经》里写芦苇，写得风雅婉约，“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”想象着那画面：满河满溪的芦苇，青碧茫茫，绿叶上的露水已凝成薄霜，秋色渐深，晨气微凉得叫人忧伤。那个美好的女子，还在秋水的那一边呀，一春一夏的时光汤汤过去，都还未能抵达她的身旁，惟有一片浩瀚的深秋芦苇渲染成了一场相思的薄凉底色。 ②其实，不是芦苇有那么风雅，那么儿女情长，而是我们的先民风雅。他们的生活和情感，浪漫得让后人嫉恨，即使忧伤，也忧伤得那么婆娑有姿。即便是一段幽暗的情怀，也能被那些草木衬得生出明丽的绿光来。 ③来到了沙家浜，来到了阿庆嫂的茶馆里，隔窗看那些芦苇，就全然是另一种气象了。 ④沙家浜的芦苇大气磅礴、莽莽苍苍，是大手笔、大写意，是千军万马奔腾的绿。芦苇在水里，芦苇在岸上，芦苇在湖中的岛上，芦苇在林荫小道的两旁。凭依木桥，放眼望，湖水泱泱，满目是五月的浓碧，不知道是芦苇将湖水揽在了臂弯里，还是湖水拥芦苇在怀抱。这真是芦苇的部落！ ⑤正是初夏。看花花已落，赏果果还未成，这样的寥落时节，却是芦苇最好的时候。在沙家浜，在芦苇最好的年华里赶来与它相遇，这是幸事。它们亭亭如修竹，俊逸如世外雅士。微微摇曳的叶子像修长的绿色手臂，轻轻抚摩白色的飞鸟、狭长的流云和青灰的天空。它们又和飞鸟流云以及天空融在一起，融成水底琥珀一般的倒影。我们在芦苇丛里穿越，拂面的是芦苇的风，呼吸的是芦苇赠予的空气。夹杂着浓郁草本植物气息的空气，使我们一时间忘了路途、失了方向，却也闲闲淡淡地不着急。沙家浜半日，怎么想，都觉着过得奢侈。 ⑥帕斯卡尔说，人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西……。这里以芦苇为喻，突出人之脆弱，可见芦苇也是脆弱的。我想，从某根芦苇个体来说，确乎脆弱，即便长到竹木的高度，可触摸天空，到底还是一根苇草，逃不掉草本植物难经风霜的命运。 ⑦但沙家浜的芦苇又是顽强的。千万根芦苇在水泊，那就是敢于改天换地的英雄好汉啊！狂风经过，芦苇在水面掀起汹涌绿浪；风雨之后，芦苇又一根根挺起笔直的脊梁。即使被砍伐、被火烧，来年春风一唤，一根根又从泥土之下举起尖尖的绿戟。 ⑧京剧《沙家浜》里那位机智、勇敢的阿庆嫂，就是借一片茂盛的芦苇荡掩护了新四军。谁会想到，这样清水绿芦的好地方，竟是与敌斗智斗勇的战场！那些临水生长的一根根苇草，在血雨腥风的年代，都生了胆气与豪气，成了一个个杀敌除寇守卫家园的战士。是啊，一根芦苇是渺小脆弱的，千万根芦苇站在一起，就布起了阵势，就有了战斗的力量。千万根芦苇密密生长，就长成了芦苇的海，就呈现出了蓬勃的生命大气象，就展现出了永摧不折的民族大精神。沙家浜的芦苇，书写的不是《诗经》里小儿女的小情调，而是一种关乎民族大义的大境界。 ⑨个体融入群体，水珠融入大海，才会焕发永不消亡的生命力。在面对着眼前那一片苍茫无边的芦苇之海时，我想，生命短促如朝露，也许惟有将倏忽之间的生命融入一桩热爱的事业中去，孜孜不倦，全力以赴，生命才会呈现一种恒久而辽阔的魅力。 ⑩在沙家浜，真想做一根葱碧无花的五月芦苇，亭亭而立，静静生长。至于此后的荣枯与浮沉，就交给江湖上的风雨和日月来安排吧。 7. 《诗经》里的芦苇和沙家浜的芦苇各有怎样的特点？ 8. 结合语境，依据括号里的要求赏析词句。 ①即使被砍伐，被火烧，来年春风一唤，一根根又从泥土之下举起尖尖的绿戟。（从修辞的角度赏析） ②他们的生活和情感，浪漫得让后人嫉恨，即使忧伤，也忧伤得那么婆娑有姿。（赏析加点词语的表达效果） 9. 结合文章内容，简要分析本文的写作手法（分析一种即可）。 【答案】7. 《诗经》芦苇的特点：风雅婉约，青碧茫茫；沙家浜的芦苇所具有的特点是：茂盛，顽强，有蓬勃的生命力，充满民族精神。 8. （1）比喻，拟人；生动形象的写出了沙家浜的芦苇具有顽强的生命力。 （2）“婆娑”意思是盘旋舞动的样子，生动形象的写出了我们先民的风雅。 9. 示例：象征：根据第⑧段“一根芦苇是渺小脆弱的，千万根芦苇站在一起，就布起了阵势，就有了战斗的力量。千万根芦苇密密生长，就长成了芦苇的海，就呈现出了蓬勃的生命大气象，就展现出了永摧不折的民族大精神。沙家浜的芦苇，书写的不是《诗经》里小儿女的小情调，而是一种关乎民族大义的大境界”分析，具有象征意义。 【解析】 【分析】 【7题详解】 本题考查概括能力。 根据第①段“《诗经》里写芦苇，写得风雅婉约，‘蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。’想象着那画面：满河满溪的芦苇，青碧茫茫”，可得出《诗经》芦苇的特点：风雅婉约，青碧茫茫； 根据第④段“沙家浜的芦苇，大气磅礴，莽莽苍苍，是大手笔、大写意，是千军万马奔腾的绿色气象”；第⑦段 “沙家浜的芦苇又是顽强的”； 第⑧段“千万根芦苇密密生长，就长成了芦苇的海，就现出了蓬勃的生命大气象，就现出了永摧不折的民族大精神”等句子可以归纳出沙家浜的芦苇所具有的特点是：茂盛，顽强，有蓬勃的生命力，充满民族精神。 【8题详解】 （1）本题考查常用的修辞方法及作用。结合语境首先写出修辞方法，然后写出表达效果和体现的情感。结合“来年春风一唤”分析。采用了拟人的修辞方法，把“春风”人格化。结合“一根根又从泥土之下举起尖尖的绿戟”分析，采用了比喻，把“芦苇芽”比喻成“戟”。生动形象地写出了沙家浜的芦苇具有顽强的生命力，表达了对沙家浜芦苇的赞美之情。 （2）本题考查对重点字词的理解。首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。“婆娑”意思是盘旋舞动的样子。结合“其实，不是芦苇有那么风雅，那么儿女情长，而是我们的先民风雅”分析，生动形象的写出了我们先民的风雅。 【9题详解】 本题考查写作手法。 文章运用了衬托、象征、借物抒情等写作手法。然后从中任选一种，根据内容分析即可。 如：衬托，根据开头《诗经》里芦苇的描写，指出我们先民的风雅；然后具体描写在沙家浜所见到的芦苇，顽强、茂盛、具有民族精神。据此分析采用了衬托的写作手法。 如：借物抒情，根据第⑨段“个体融入群体，水珠融入大海，才会焕发永不消亡的生命力。在面对着眼前那一片苍茫无边的芦苇之海时，我想，生命短促如朝露，也许惟有将倏忽之间的生命融入一桩热爱的事业中去，孜孜不倦，全力以赴，生命才会呈现一种恒久而辽阔的魅力”分析，采用了借物抒情的写作手法，表达处自己也要具有沙家浜芦苇的精神，从而将生命投入到热爱的事业中去，孜孜不倦，全力以赴的情感。 如：象征。第⑧段“一根芦苇是渺小脆弱的，千万根芦苇站在一起，就布起了阵势，就有了战斗的力量。千万根芦苇密密生长，就长成了芦苇的海，就呈现出了蓬勃的生命大气象，就展现出了永摧不折的民族大精神”分析，用芦苇紧密团结，象征了坚不可摧的民族精神，使观点鲜明突出，发人深省。 扁担的一生 范宇 ①在村庄的记忆里，几乎任何时间、任何角落都能见到扁担的身影。挑粪、挑种子、挑谷子、挑土豆、挑橘子……农人在土地上的所有倾注与收获，都与扁担密不可分。扁担就是农人的精神脊梁，让他们挑起一个家庭重担的同时，也挑起了一个村庄沉重的历史与殷殷期盼。 ②我的家也是扁担挑起来的。母亲嫁给父亲时，半背篼谷子便是全部的家当。泥墙茅顶的房子破败不堪，常常在狂风骤雨中摇摇欲坠，只有立于墙角略弯的扁担显得精神抖擞，给人信心与希望。或许，母亲嫁给父亲的勇气，有几分便来自于扁担的抖擞精神。总之，在昼夜有序更替的村庄里，父母用扁担慢慢挑起了生活的担子，就像蚂蚁搬家一样，虽然缓慢，却渐渐挑出了一个家庭的崭新面貌。 ③这让我有了探索一根扁担一生的浓厚兴趣。 ④20年前，父亲从山里找到一截不错的木材，正想着用来做点什么呢。身为木匠的舅舅几乎脱口而出——扁担。对，扁担！父亲也认为，只有改成一根扁担，才不辜负这上好的木材。说干就干，粗糙的木材到了舅舅手里，不用半天，就变成了一根笔直的扁担。扁担不能太直，太直则易伤肩头和腰。因此，还得将扁担以火烤之后，用外力将之略微压弯成弓形。可这根扁担实在太有骨气了，即便火烤、重压，仍然笔直，没有半点屈服。 ⑤这根扁担挑起来更吃力，父亲却爱不释手。之后的许多年里，父亲无论挑什么，都用她。有次在挑玉米时，父亲不小心闪了腰，疼了好长一段时间。但父亲并没有放弃她，用汗水和心血一点点浸润着她，渐渐地，她坚硬的心被融化了，挺直的腰板，也弯了下来。父亲挑起扁担来越来越有默契，像与母亲的婚姻一样，虽偶有磕磕绊绊，感情却越来越深厚。她也没有辜负父亲的良苦用心，苦心经营，以顶天立地般的气概 ，让一个家庭从贫穷落后走向富足安逸。 ⑥可这样的日子并没有持续多少年。越来越多的人开始离开村庄，离开赖以生存的土地，扁担也渐渐地走向了落寞。不少人再也没有回来，在城里买了房子，过上了舒坦的日子。这也让父亲坚信一根扁担能够挑出一个未来的信念，逐渐土崩瓦解。或许，这背后更多是村庄现实的无奈。 ⑦无论如何，父亲最终选择了离开。 ⑧曾经朝夕相对的扁担被搁置在了一个冰冷的墙角，孤零零的。说来也奇怪，没有了重压，扁担却一天比一天更弯，弯得像一个苟延残喘的暮年老者。或许，再过几年，抑或十余年，她便将走完一生，彻底告别深爱了一生也奋斗了一生的村庄。 ⑨这也是农人的一生。 ⑩九月，村庄又迎来冷冷清清的收获季节。我返城时，碰见正挑着谷子从田边迎面走来的大伯。大伯今年已60余岁了，还在田间劳作着。他也曾短暂离开过村庄，却始终没能走出像扁担一样的命运。他仍然坚信着，只要村庄还在，扁担还在，就一定能够扛起生活的重担。甚至，在人烟越来越少的村庄里，不少死守的农人还是坚信——一根扁担仍能挑起一个村庄。 ⑪这是一种可贵精神，或许它与现实追求早已背道而驰，却让人肃然起敬。 10. 请从修辞的角度，赏析第⑧段画线句子。 11 作者提到“扁担”，多次使用第三人称“她”，有何表达效果？ 12. 联系上下文，简要分析第⑩段画线句子蕴含了作者怎样的情感。 13. “扁担”在文中有着丰富的内涵，请结合全文谈谈你的理解。 【答案】10. 运用拟人修辞手法，赋予扁担生命和情感，使之人格化，作用重大的扁担曾经让一个家庭从贫穷落后走向富足安逸，而随着城市化的进程，改变了农人的生活生产方式，使扁担搁置角落。表达了作者了扁担的一生的惋惜与无奈。 11. “扁担”本为物品，文中多次用“她”进行称呼，将扁担人格化，运用拟人化的手法，把扁担当成了与自己家庭命运休戚相关的一员，抒发了对扁担对既往岁月的无限怀念留恋之情，同时也表达了对父亲对家庭的热爱之情。叙述亲切自然，抒发了作者对扁担深沉的赞美与敬意。 12. 表达了对大伯不能与时俱进，还固守着旧有的生活方式，希望能用一根扁担扛起生活重担精神的钦佩与惋惜之情。 或者回答：（1）对农人像扁担一样的命运感到无奈 （2） 对农人坚守村庄的执着精神深怀敬意（对农人坚忍的信念与执着的精神） 13. （1）扁担是农具，担负着农人家庭生活的重担； （2）扁担是农人的精神脊梁，担负着村庄的历史和期盼； （3）扁担的一生是农人的一生，与农人、村庄的命运相始终。 （4）扁担有着不屈的精神，挑起过生活的重担，创造过富足安逸，也有着英雄暮年的孤寂衰老，它的一生也反映了人的一生；在一定程度上，扁担也是落后生活方式的代表。 【解析】 【导语】这篇散文以“扁担”贯穿全文，展现了农人奋斗的一生。扁担不仅是劳动工具，更是农人精神的象征，体现了他们坚韧不拔、吃苦耐劳的品质。文章通过叙述作者家庭与扁担的深厚关联，以及村庄变化带来的隐痛，表达了对逝去的农业文明的深切怀念和敬意。节奏舒缓、情感质朴，既有对村庄现实的无奈反思，也呈现出对传统精神力量的颂扬，极富感染力和思考价值。 【10题详解】 本题考查句子赏析。 结合第⑧段画线句“曾经朝夕相对的扁担被搁置在了一个冰冷的墙角，孤零零的。说来也奇怪，没有了重压，扁担却一天比一天更弯，弯得像一个苟延残喘的暮年老者”可知，这里把扁担比作苟延残喘的暮年老者，运用了拟人的修辞手法。扁担本是无生命的物件，但作者赋予其生命特征，它曾经挺直脊梁，助力父亲挑起家庭重担，让家庭从贫穷走向富足，彼时扁担意气风发，是家庭的顶梁柱，承载着一家人的希望。然而随着时代变迁，越来越多人离开村庄，扁担被弃置墙角，没了用武之地，只能日渐弯曲、衰败，如同暮年老者般衰弱无力。作者借此表达出对扁担一生的惋惜，它辉煌过却又无奈落寞，也蕴含着对传统农耕生活消逝的感慨。 【11题详解】 本题考查人称作用。 结合第②段“只有立于墙角略弯的扁担显得精神抖擞，给人信心与希望。或许，母亲嫁给父亲的勇气，有几分便来自于扁担的抖擞精神”可知，作者一开始就赋予扁担类似人的精神状态，让扁担融入家庭情境，有了鼓舞人心的力量，如同家人一般给予希望。 结合第⑤段“父亲并没有放弃她，用汗水和心血一点点浸润着她，渐渐地，她坚硬的心被融化了，挺直的腰板，也弯了下来。父亲挑起扁担来越来越有默契，像与母亲的婚姻一样”可知，这里进一步强化拟人，扁担似有情感有脾性，父亲与之磨合，如同经营夫妻关系，扁担深度参与家庭成长，成为家庭兴衰的见证者与助力者。 结合⑧段“曾经朝夕相对的扁担被搁置在了一个冰冷的墙角，孤零零的。说来也奇怪，没有了重压，扁担却一天比一天更弯，弯得像一个苟延残喘的暮年老者。或许，再过几年，抑或十余年，她便将走完一生，彻底告别深爱了一生也奋斗了一生的村庄”可知，文末扁担被冷落，作者借由一直用“她”称呼扁担，满含深情，既怀念扁担撑起家庭过往的岁月，又借对扁担的敬意，抒发对像父亲一样坚守农耕、用扁担扛起生活的先辈们的热爱，使情感表达细腻且深沉。 【12题详解】 本题考查句子理解。 结合第⑩段“大伯今年已 60 余岁了，还在田间劳作着。他也曾短暂离开过村庄，却始终没能走出像扁担一样的命运”可知，大伯年事已高却依旧在田间辛苦耕耘，即便尝试过外出，最终还是回归乡村，这反映出像大伯这样的农人被土地和传统农耕生活紧紧束缚的无奈现实，如同扁担，曾被寄予厚望，后又被时代冷落，让人对他们既定的命运感到无力。 “他仍然坚信着，只要村庄还在，扁担还在，就一定能够扛起生活的重担”一句，展现出大伯面对村庄衰败、人员外流的困境，依然执着坚守，不放弃用最传统的方式——扁担劳作，守护家园。作者一方面感慨于他们跟不上时代快速发展的脚步，一方面又为这种在艰苦环境下坚守信念、不离不弃的精神深深触动，油然而生敬意，两种复杂情感交织，满溢于字里行间。 【13题详解】 本题考查内容理解。 结合第①段“挑粪、挑种子、挑谷子、挑土豆、挑橘子……农人在土地上的所有倾注与收获，都与扁担密不可分。扁担就是农人的精神脊梁，让他们挑起一个家庭重担的同时，也挑起了一个村庄沉重的历史与殷殷期盼”可知，扁担作为农具，日常穿梭于田间地头，承载着农人种地收获的物资，挑起家庭生计，也背负着村庄发展的厚重期望，成为农人的精神依靠。 结合第②段“父母用扁担慢慢挑起了生活的担子，就像蚂蚁搬家一样，虽然缓慢，却渐渐挑出了一个家庭的崭新面貌”可知，扁担助力家庭一步步走向富足，是改善生活的得力伙伴。 结合第⑧段“没有了重压，扁担却一天比一天更弯，弯得像一个苟延残喘的暮年老者”可知，扁担如同暮年农人，扁担辉煌后落寞，反映人生起伏。 结合⑥段“可这样的日子并没有持续多少年。越来越多的人开始离开村庄，离开赖以生存的土地，扁担也渐渐地走向了落寞。不少人再也没有回来，在城里买了房子，过上了舒坦的日子。这也让父亲坚信一根扁担能够挑出一个未来的信念，逐渐土崩瓦解。或许，这背后更多是村庄现实的无奈”可知，随着时代进步，人们离开村庄，扁担被弃，它又成了旧有生活方式的象征，扁担贯穿农人与村庄兴衰始终。 三、古诗文阅读（共7分） （一） 阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 竹枝词 刘禹锡① 江上朱楼新雨晴，瀼西春水縠文②生。 桥东桥西好杨柳，人来人去唱歌行。 【注】①刘禹锡于唐穆宗长庆二年（822）正月至长庆四年（824）夏在夔州任刺史。他非常喜爱民歌《竹枝词》，于是写了十一首，这是其中一首。②縠文，是绉纱似的皱纹，常用以喻水的波纹。 14. 下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（ ） A. 本诗第一、二两句点明了时间和地点，描写了瀼西之景。 B. “江上朱楼新雨晴”中的“朱楼”一语双关，既指朱红色楼，也表达了作者对统治者的不满。 C. “瀼西春水縠文生”中的一个“生”字，写出了和风送暖，瀼西春水泛起细微的波纹。 D. 诗歌前三句写景，最后一句写人，全诗有声有色，动静配合。 15. “桥东桥西好杨柳”中的“好”字用得妙在何处？ 【答案】14. B 15. 用了拟人的手法，将杨柳人格化，写出了杨柳之多和茂盛，体现了作者对杨柳和瀼西春景的喜爱之情。 【解析】 【14题详解】 本题考查对诗歌内容的理解和辨析。 B.“‘朱楼’一语双关，既指朱红色楼，也表达了作者对统治者的不满”表述有误，“江上朱楼新雨晴”，意思是雨后初晴，阳光照耀着江上的红楼。“朱楼”单指朱红色的楼，未体现出作者“对统治者的不满”；故选B。 【15题详解】 本题考查诗歌的炼字。“桥东桥西好杨柳”，意思是桥东桥西长着美好的杨柳。一个“好”字，将杨柳人格化，用了拟人的手法，高度概括了“千条万条色，一一胜绿丝”；“枝枝总到地，叶叶自开春”的浓丽春色。杜甫《夔州歌》云：“瀼东瀼西一万家，江北江南春冬花”。夔州的景色是美的，“杨柳”既“好”，花草必佳，可见“好杨柳”三字中，不仅有“烟笼十里堤”的柳色，还有“渐欲迷人眼”的花光，甚至有“自在娇莺恰恰啼”的莺语。诗外有诗，画外有画，意境十分优美。据此总结作答即可。 （二）（共15分） 阅读文言文，完成下面小题。 【甲】陈康肃公善射，当世无双公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （欧阳修《卖油翁》） 【乙】曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖①欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖悦，即施行焉。 （选自《三国志》） 注：①太祖：曹冲的父亲曹操。 16. 下列加点词语解释有误的一项是（ ） A. 公亦以此自矜 矜：矜持 B. 但微颔之 颔：点头 C. 则校可知矣 校：同“较”，比较 D. 太祖悦 悦：高兴 17. 下列各组句子中加点词语意义和用法相同的一项是（ ） A. 自钱孔入，而钱不湿 而刻其水痕所至 B. 何陋之有 置象大船之上 C. 乃取一葫芦置于地 乃密布字印 D. 以我酌油知之 自以为大有所益 18. 下列对选文理解有误一项是（ ） A. 甲文故事虽短，但记述简洁生动，情趣盎然，人物形象鲜明，陈尧咨的笑，既有尴尬，又有解嘲。 B. 乙文写曹冲年纪虽小，但凭借自己的智慧做到了成人都没有做到的事称出了大象的重量。 C. 甲文卖油翁以不卑不亢的沉稳，充满智慧的应对，征服了陈尧咨，一场冲突瞬间烟消云散，最后以“康肃笑而遣之”结束。 D. 两篇短文都阐述了怎样做事的道理，侧重点却不一样，甲文强调智慧的作用，乙文体现了熟能生巧的道理。 19. 翻译句子。 （1）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ （2）智意所及，有若成人之智。 【答案】16. A 17. C 18. D 19. （1）你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？ （2）智慧所达到的程度，可以比得上成人。 【解析】 【16题详解】 本题考查文言词语在文中含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 A．该句意为：他也就凭着这种本领而自夸。矜：自夸，夸耀； 故选A。 【17题详解】 本题考查文言词语在文中含义。 A．表转折，却，但是/表承接； B．主谓之间取消句子独立性，不译/助词，的； C．都是“于是，就”的意思； D．凭借，按照/认为； 故选C。 【18题详解】 本题考查文章内容理解。 D．【甲】文通过卖油翁熟练将油倒进钱孔内，而钱却没有湿的故事，生动地阐释了熟能生巧的道理；【乙】文写曹冲年纪虽小，但凭借自己的智慧做到了成人都没有做到的事，称出了大象的重量，强调智慧的作用。选项中“文强调智慧的作用，乙文体现了熟能生巧的道理”表述有误； 故选D。 【19题详解】 本题考查文言句子翻译。翻译时，要做到字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主，注意重点字词的翻译。 （1）句重点词：汝：你；知：懂得；第二个射：动词作名词，射箭的技艺；不亦……乎：表反问的固定格式，不也是……吗。 （2）句重点词：智意：知识和判断能智，这里指智慧；及：达到；若：比得上。 【点睛】参考译文： 【甲】 康肃公陈尧咨善于射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经（他）在家里的场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九箭，但只是微微点点头。 陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？”卖油的老翁说：“没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油（的经验）就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。 【乙】 曹冲长到五六岁的时候，智慧所达到的程度，可以比得上成人。当时孙权送来了一头巨象，曹操想知道这象的重量，询问属下，都不能说出称象的办法。曹冲说：“把象放到大船上，在水面所达到的地方做上记号，再让船装载其他东西（当水面也达到记号的时候），称一下这些东西，那么比较下就能知道（大象的重量）了。”曹操很高兴，马上照这个办法做了。 四、名著阅读（共7分） 20. 《骆驼祥子》中，虎妞死后、祥子虽然失去了生活信心的和目标。但还想与小福子一起，通过自己努力过上幸福的生活。是什么原因让祥子彻底变成了麻木、狡猾、自暴自弃的行尸走肉？ 【答案】小福子之死。 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。 在虎妞怀孕时，小福子帮忙祥子做点家务。小福子对祥子有情有义，祥子也喜欢小福子，可以说，小福子是祥子并不长的一生中唯一真爱过的人。但祥子没有能力养活小福子的两个弟弟和一个嗜酒如命的爸爸。后来，小福子被卖进了妓院，上吊自杀，祥子也自甘堕落了。 21. 下列对名著《骆驼祥子》有关内容的表述不正确的一项是（ ） A. 虎妞难产而死是压倒祥子的最后一根稻草，此后祥子开始堕落，成了好占便宜，麻木潦倒的行尸走肉。 B. 《骆驼祥子》描写了一个普通人力车夫的一生，反映了老舍对底层劳动人民生存状况的关注与同情。 C. 《骆驼祥子》以祥子的三起三落为线索展开故事，结构简单而缜密，情节安排错落有致、丝丝入扣。 D. 《骆驼祥子》的语言京味十足，作者创造性地运用北京市民的口语，为我们展现老北京的世态风情。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查名著识记。 A.不正确。祥子堕落的原因是多方面的，虎妞难产而死的确是一个重大打击，但并不是压倒他的最后一根稻草。在这之后，小福子的死才是让祥子彻底绝望并走向堕落的关键因素。小福子是祥子心中最后一丝希望的寄托，她的自杀使祥子对生活完全失去了信心，从此开始堕落，成为好占便宜、麻木潦倒的行尸走肉。所以A选项表述不正确。 故选A。 五、作文（共40分） 22. 山虽高，攀则至；路虽遥，行则达；走稳脚下每一步，就是人生最好的路。 请以《走稳脚下每一步》为题，写一篇文章。 要求：①可以叙写自己的经历和体验，可以表达自己的思考和看法；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。 【答案】例文： 走稳脚下每一步 青石小巷，苔痕斑驳，我背着画板，一步步踩在青石板上，每一步都沉稳而坚定。 初次接触素描，是在一个寻常的周末。画室里，石膏像在柔和的光线下投下清晰的轮廓。我握着铅笔，却迟迟不敢落下第一笔，满心都是对画不好的担忧。老师走过来，轻轻拍了拍我的肩：“别想太多，先从线条开始，走稳第一步。” 我深吸一口气，目光聚焦在笔尖下的纸张。手臂带动手腕，铅笔缓缓移动，一道线条逐渐显现。可线条要么歪歪扭扭，要么深浅不一，我有些沮丧。老师见状，示范着握笔的姿势和运笔的力度，“线条要流畅，用力要均匀，就像走路，一步一步，踏实了才行。” 我重新拿起笔，按照老师的指导，专注于每一次运笔。这一次，我不再急于求成，而是用心感受铅笔与纸张的摩擦，感受力量的传递。一笔，又一笔，尽管仍有瑕疵，但线条明显好了很多。看着纸上渐渐规整的线条，我心里有了一丝小小的成就感，也明白了走稳第一步的重要性。 从线条到结构，从简单的几何体到复杂的石膏像，每一次练习都是新的挑战。画石膏像时，比例的把握成了难题。我对着模型反复观察，在纸上轻轻勾勒出大致轮廓，可总是这里宽了，那里窄了。我烦躁地想要擦掉重画，老师的话又在耳边响起：“别急，慢慢来，每一步都走扎实。” 我静下心，仔细测量各部分的比例，再对照模型一点点修改。这过程很繁琐，也很考验耐心，但我耐着性子，一步一步调整。当大致比例终于准确时，我仿佛完成了一场艰难的跋涉，内心满是喜悦。 随着练习的深入，我越来越享受绘画的过程。每次坐在画架前，我都会先调整好心态，然后专注于眼前的作品，从最基础的部分开始，稳稳地推进。 如今，看着画板上日渐成熟的作品，我感慨万千。绘画的经历让我懂得，人生就如同绘画，不必畏惧前方的困难与未知，只要像握笔作画一样，专注于当下，走稳脚下的每一步，哪怕步伐缓慢，也能不断前行，最终抵达心之所向的地方。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一、审题立意。本次作文以“走稳脚下每一步”为题目，“走稳”意味着踏实、稳健，不浮躁、不冒进；“脚下每一步”强调当下的行动和积累，注重过程中的每一个细节。这一题目富有哲理，引导我们思考如何对待人生的旅程。从正面立意，可强调走稳每一步是实现目标的关键，如脚踏实地的努力能让我们在学习、事业上取得进步，每一次小小的积累都可能促成最终的成功；也能论述走稳每一步能让我们在面对困难和挑战时保持冷静和坚定，避免因急于求成而犯错。从反面立意，可以剖析急于求成、好高骛远带来的危害，如盲目追求快速成功而忽略了基础的积累，最终可能导致失败，进而引发对踏实做事、稳步前行的思考。 第二、选材构思。本题适合写成记叙文或者议论文。若写成记叙文，可以回忆自己亲身经历或身边发生的与走稳每一步相关的事件。比如讲述自己学习书法的过程，起初急于求成，想要快速写出漂亮的字体，结果笔画歪扭、结构松散。后来在老师的指导下，开始从基本笔画练起，一笔一划，稳扎稳打，经过长时间的练习，书法水平有了显著提高，通过对自己心态变化和练习过程的描写，展现走稳每一步的重要性，结尾处升华主题，表达对踏实前行的深刻感悟。若写成议论文，要确定中心论点，如“走稳脚下每一步是成功的基石”。开头提出论点，然后从不同方面进行论证，可列举古往今来的成功事例，像李时珍踏遍千山万水，亲自尝百草，记录每一种草药的特性，最终完成《本草纲目》，阐述走稳每一步对成就伟大事业的重要性；再通过对比，分析一些人因急于求成而失败的案例，如某些企业为追求短期利益，盲目扩张，最终破产倒闭，最后提出解决问题的建议，如树立正确的价值观、培养耐心和毅力等，呼吁人们重视走稳脚下每一步。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋期泸州市龙马潭区开学两校联考八年级入学考试试题 语文试卷 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、积累与运用（28分） 1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 憎恶（zēnɡ） 玉黍（shǔ） 群蚁排衙（yá） B. 破绽（dìnɡ） 诘问（jí） 酣然入梦（hān） C. 军帖（tiē） 呜咽（yàn） 正襟危坐（jīn） D. 镐头（ɡǎo） 迭起（dié） 妇孺皆知（rǔ） 2. 下列选项中字形完全正确的一项是（ ） A. 酒肆 溃退 僵绳 诚皇诚恐 B. 妯里 佃农 躁热 锋芒必露 C. 咆哮 盾形 枯燥 广袤无银 D. 杀戮 吹嘘 侏儒 震耳欲聋 3. 下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ） A. 海伦大峡谷有着天然石化石，虽不及云南石林壮观奇绝，却也别具匠心。 B. 他的作品虽称不上完美，但也自出心裁，别有一番风味。 C. 村干部因地制宜，大力发展生态农业，带领村民走上致富道路。 D. 置身坤宁宫，满眼珠光宝气，你可以去想象历代后宫繁华奢侈的生活。 4. 下列语句中没有语病的一项是（ ） A. 教育是提高人民综合素质、促进人全面发展的重要途径。 B. 这款智能教学评价软件主要用途是用于搜集、分析学生的检测数据。 C. 科幻衍生产品不仅是科学传播有力方式，也是科幻文化的物质载体。 D. 良好的家风是一个家庭的精神内核，能够培养孩子的心灵和品格。 5. “天下国家”是一个古老的话题，早在两千多年前的战国时期人们就经常讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”由此可见，个人与国家的命运是息息相关的。为了激发同学们的爱国热情，初一年级正组织开展以“天下国家”为主题的综合实践活动，请你参加。 （1）【我来设计】本次活动分为三个小项目，第一项：“爱我中华”诗歌朗诵比赛。请你设计第二、三项。 第二项：____________________ 第三项：____________________ （2）【我来宣传】活动的宣传展板上有这样两句话，请你仿照划线句再写一句。 爱国是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的奉献；爱国是周恩来“为中华之崛起而读书”的远大抱负；爱国是_______________________________________________。 6. 请补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杨花榆荚无才思， _________________________ 。 （2） ____________________________，凭君传语报平安。 （3）《木兰诗》中概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是:__________________，____________________________。 （4）月,成了情感的载体,诗人常借明月表达思念之情。请写出和“月”有关的连续两句诗。_________________，___________________。 二、现代文阅读（共23分） 沙家浜的芦苇 许冬林 ①《诗经》里写芦苇，写得风雅婉约，“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”想象着那画面：满河满溪的芦苇，青碧茫茫，绿叶上的露水已凝成薄霜，秋色渐深，晨气微凉得叫人忧伤。那个美好的女子，还在秋水的那一边呀，一春一夏的时光汤汤过去，都还未能抵达她的身旁，惟有一片浩瀚的深秋芦苇渲染成了一场相思的薄凉底色。 ②其实，不是芦苇有那么风雅，那么儿女情长，而是我们的先民风雅。他们的生活和情感，浪漫得让后人嫉恨，即使忧伤，也忧伤得那么婆娑有姿。即便是一段幽暗的情怀，也能被那些草木衬得生出明丽的绿光来。 ③来到了沙家浜，来到了阿庆嫂的茶馆里，隔窗看那些芦苇，就全然是另一种气象了。 ④沙家浜的芦苇大气磅礴、莽莽苍苍，是大手笔、大写意，是千军万马奔腾的绿。芦苇在水里，芦苇在岸上，芦苇在湖中的岛上，芦苇在林荫小道的两旁。凭依木桥，放眼望，湖水泱泱，满目是五月的浓碧，不知道是芦苇将湖水揽在了臂弯里，还是湖水拥芦苇在怀抱。这真是芦苇的部落！ ⑤正是初夏。看花花已落，赏果果还未成，这样的寥落时节，却是芦苇最好的时候。在沙家浜，在芦苇最好的年华里赶来与它相遇，这是幸事。它们亭亭如修竹，俊逸如世外雅士。微微摇曳的叶子像修长的绿色手臂，轻轻抚摩白色的飞鸟、狭长的流云和青灰的天空。它们又和飞鸟流云以及天空融在一起，融成水底琥珀一般的倒影。我们在芦苇丛里穿越，拂面的是芦苇的风，呼吸的是芦苇赠予的空气。夹杂着浓郁草本植物气息的空气，使我们一时间忘了路途、失了方向，却也闲闲淡淡地不着急。沙家浜半日，怎么想，都觉着过得奢侈。 ⑥帕斯卡尔说，人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西……。这里以芦苇为喻，突出人之脆弱，可见芦苇也是脆弱的。我想，从某根芦苇个体来说，确乎脆弱，即便长到竹木的高度，可触摸天空，到底还是一根苇草，逃不掉草本植物难经风霜的命运。 ⑦但沙家浜的芦苇又是顽强的。千万根芦苇在水泊，那就是敢于改天换地的英雄好汉啊！狂风经过，芦苇在水面掀起汹涌绿浪；风雨之后，芦苇又一根根挺起笔直的脊梁。即使被砍伐、被火烧，来年春风一唤，一根根又从泥土之下举起尖尖的绿戟。 ⑧京剧《沙家浜》里那位机智、勇敢的阿庆嫂，就是借一片茂盛的芦苇荡掩护了新四军。谁会想到，这样清水绿芦的好地方，竟是与敌斗智斗勇的战场！那些临水生长的一根根苇草，在血雨腥风的年代，都生了胆气与豪气，成了一个个杀敌除寇守卫家园的战士。是啊，一根芦苇是渺小脆弱的，千万根芦苇站在一起，就布起了阵势，就有了战斗的力量。千万根芦苇密密生长，就长成了芦苇的海，就呈现出了蓬勃的生命大气象，就展现出了永摧不折的民族大精神。沙家浜的芦苇，书写的不是《诗经》里小儿女的小情调，而是一种关乎民族大义的大境界。 ⑨个体融入群体，水珠融入大海，才会焕发永不消亡的生命力。在面对着眼前那一片苍茫无边的芦苇之海时，我想，生命短促如朝露，也许惟有将倏忽之间的生命融入一桩热爱的事业中去，孜孜不倦，全力以赴，生命才会呈现一种恒久而辽阔的魅力。 ⑩在沙家浜，真想做一根葱碧无花的五月芦苇，亭亭而立，静静生长。至于此后的荣枯与浮沉，就交给江湖上的风雨和日月来安排吧。 7. 《诗经》里的芦苇和沙家浜的芦苇各有怎样的特点？ 8. 结合语境，依据括号里的要求赏析词句。 ①即使被砍伐，被火烧，来年春风一唤，一根根又从泥土之下举起尖尖的绿戟。（从修辞的角度赏析） ②他们的生活和情感，浪漫得让后人嫉恨，即使忧伤，也忧伤得那么婆娑有姿。（赏析加点词语的表达效果） 9. 结合文章内容，简要分析本文的写作手法（分析一种即可）。 扁担的一生 范宇 ①在村庄的记忆里，几乎任何时间、任何角落都能见到扁担的身影。挑粪、挑种子、挑谷子、挑土豆、挑橘子……农人在土地上的所有倾注与收获，都与扁担密不可分。扁担就是农人的精神脊梁，让他们挑起一个家庭重担的同时，也挑起了一个村庄沉重的历史与殷殷期盼。 ②我的家也是扁担挑起来的。母亲嫁给父亲时，半背篼谷子便是全部的家当。泥墙茅顶的房子破败不堪，常常在狂风骤雨中摇摇欲坠，只有立于墙角略弯的扁担显得精神抖擞，给人信心与希望。或许，母亲嫁给父亲的勇气，有几分便来自于扁担的抖擞精神。总之，在昼夜有序更替的村庄里，父母用扁担慢慢挑起了生活的担子，就像蚂蚁搬家一样，虽然缓慢，却渐渐挑出了一个家庭的崭新面貌。 ③这让我有了探索一根扁担一生的浓厚兴趣。 ④20年前，父亲从山里找到一截不错的木材，正想着用来做点什么呢。身为木匠的舅舅几乎脱口而出——扁担。对，扁担！父亲也认为，只有改成一根扁担，才不辜负这上好的木材。说干就干，粗糙的木材到了舅舅手里，不用半天，就变成了一根笔直的扁担。扁担不能太直，太直则易伤肩头和腰。因此，还得将扁担以火烤之后，用外力将之略微压弯成弓形。可这根扁担实在太有骨气了，即便火烤、重压，仍然笔直，没有半点屈服。 ⑤这根扁担挑起来更吃力，父亲却爱不释手。之后的许多年里，父亲无论挑什么，都用她。有次在挑玉米时，父亲不小心闪了腰，疼了好长一段时间。但父亲并没有放弃她，用汗水和心血一点点浸润着她，渐渐地，她坚硬的心被融化了，挺直的腰板，也弯了下来。父亲挑起扁担来越来越有默契，像与母亲的婚姻一样，虽偶有磕磕绊绊，感情却越来越深厚。她也没有辜负父亲的良苦用心，苦心经营，以顶天立地般的气概 ，让一个家庭从贫穷落后走向富足安逸。 ⑥可这样的日子并没有持续多少年。越来越多的人开始离开村庄，离开赖以生存的土地，扁担也渐渐地走向了落寞。不少人再也没有回来，在城里买了房子，过上了舒坦的日子。这也让父亲坚信一根扁担能够挑出一个未来的信念，逐渐土崩瓦解。或许，这背后更多是村庄现实的无奈。 ⑦无论如何，父亲最终选择了离开。 ⑧曾经朝夕相对的扁担被搁置在了一个冰冷的墙角，孤零零的。说来也奇怪，没有了重压，扁担却一天比一天更弯，弯得像一个苟延残喘的暮年老者。或许，再过几年，抑或十余年，她便将走完一生，彻底告别深爱了一生也奋斗了一生的村庄。 ⑨这也是农人的一生。 ⑩九月，村庄又迎来冷冷清清的收获季节。我返城时，碰见正挑着谷子从田边迎面走来的大伯。大伯今年已60余岁了，还在田间劳作着。他也曾短暂离开过村庄，却始终没能走出像扁担一样的命运。他仍然坚信着，只要村庄还在，扁担还在，就一定能够扛起生活的重担。甚至，在人烟越来越少的村庄里，不少死守的农人还是坚信——一根扁担仍能挑起一个村庄。 ⑪这是一种可贵精神，或许它与现实追求早已背道而驰，却让人肃然起敬。 10. 请从修辞的角度，赏析第⑧段画线句子。 11. 作者提到“扁担”，多次使用第三人称“她”，有何表达效果？ 12. 联系上下文，简要分析第⑩段画线句子蕴含了作者怎样的情感。 13. “扁担”在文中有着丰富的内涵，请结合全文谈谈你的理解。 三、古诗文阅读（共7分） （一） 阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 竹枝词 刘禹锡① 江上朱楼新雨晴，瀼西春水縠文②生。 桥东桥西好杨柳，人来人去唱歌行。 【注】①刘禹锡于唐穆宗长庆二年（822）正月至长庆四年（824）夏在夔州任刺史。他非常喜爱民歌《竹枝词》，于是写了十一首，这是其中一首。②縠文，是绉纱似的皱纹，常用以喻水的波纹。 14. 下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（ ） A. 本诗第一、二两句点明了时间和地点，描写了瀼西之景。 B. “江上朱楼新雨晴”中的“朱楼”一语双关，既指朱红色楼，也表达了作者对统治者的不满。 C. “瀼西春水縠文生”中的一个“生”字，写出了和风送暖，瀼西春水泛起细微的波纹。 D. 诗歌前三句写景，最后一句写人，全诗有声有色，动静配合。 15. “桥东桥西好杨柳”中的“好”字用得妙在何处？ （二）（共15分） 阅读文言文，完成下面小题。 【甲】陈康肃公善射，当世无双公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （欧阳修《卖油翁》） 【乙】曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖①欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖悦，即施行焉。 （选自《三国志》） 注：①太祖：曹冲的父亲曹操。 16. 下列加点词语解释有误的一项是（ ） A. 公亦以此自矜 矜：矜持 B. 但微颔之 颔：点头 C. 则校可知矣 校：同“较”，比较 D. 太祖悦 悦：高兴 17. 下列各组句子中加点词语意义和用法相同的一项是（ ） A 自钱孔入，而钱不湿 而刻其水痕所至 B. 何陋之有 置象大船之上 C. 乃取一葫芦置于地 乃密布字印 D. 以我酌油知之 自以为大有所益 18. 下列对选文理解有误的一项是（ ） A. 甲文故事虽短，但记述简洁生动，情趣盎然，人物形象鲜明，陈尧咨的笑，既有尴尬，又有解嘲。 B. 乙文写曹冲年纪虽小，但凭借自己的智慧做到了成人都没有做到的事称出了大象的重量。 C. 甲文卖油翁以不卑不亢的沉稳，充满智慧的应对，征服了陈尧咨，一场冲突瞬间烟消云散，最后以“康肃笑而遣之”结束。 D. 两篇短文都阐述了怎样做事的道理，侧重点却不一样，甲文强调智慧的作用，乙文体现了熟能生巧的道理。 19. 翻译句子。 （1）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ （2）智意所及，有若成人之智 四、名著阅读（共7分） 20. 《骆驼祥子》中，虎妞死后、祥子虽然失去了生活信心的和目标。但还想与小福子一起，通过自己努力过上幸福的生活。是什么原因让祥子彻底变成了麻木、狡猾、自暴自弃的行尸走肉？ 21. 下列对名著《骆驼祥子》有关内容的表述不正确的一项是（ ） A. 虎妞难产而死是压倒祥子的最后一根稻草，此后祥子开始堕落，成了好占便宜，麻木潦倒的行尸走肉。 B. 《骆驼祥子》描写了一个普通人力车夫的一生，反映了老舍对底层劳动人民生存状况的关注与同情。 C. 《骆驼祥子》以祥子的三起三落为线索展开故事，结构简单而缜密，情节安排错落有致、丝丝入扣。 D. 《骆驼祥子》的语言京味十足，作者创造性地运用北京市民的口语，为我们展现老北京的世态风情。 五、作文（共40分） 22. 山虽高，攀则至；路虽遥，行则达；走稳脚下每一步，就是人生最好的路。 请以《走稳脚下每一步》为题，写一篇文章。 要求：①可以叙写自己的经历和体验，可以表达自己的思考和看法；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $