内容正文:
第三单元 测量长度(一)
第4课时
用米作单位量长度(2)
西南大版·二年级上册
1
想一想,如果让你测量黑板的长度,用什么测量?
情境导入
量较长物体的长度或测量距离,通常用“米”作单位。
可以用米尺测量。
还有比米尺更方便的测量工具吗?
2
测量黑板的长边和短边。
卷尺最方便。
可以用米尺测量。
5
新知探究
使用卷尺测量长度时需要注意什么?
卷尺最方便。
可以用米尺测量。
新知探究
用卷尺测量物体长度时,要把卷尺的 0 刻度对准被测物体的一端,卷尺要放平、拉直。
黑板的长边大约是( )m,
短边大约是( )m。
3
2
测量比较长的距离,可以用卷尺。
卷尺最方便。
可以用米尺测量。
先估一估教室门的宽和高,再量一量。
估测物体的长度时,可以以自己熟知的一定长度为标准去估测物体的长度。
6
先估一估教室门的宽和高,再量一量。
6
不到 1 米。
宽是9 0厘米。
门高大约 2米。
高是1米9 5厘米。
“几米几厘米”表示“几米+几厘米”。
当测量物体的长度不是整米数时,可以用“大约长几米”“比几米短一点”“比几米长一点”或“几米几厘米”等来描述测量结果。
8
达标检测
1. 3 人一组,用卷尺互相量一量身高,再说一说。
【选自教材P51 课堂活动】
(1)一张床长约 2( ),宽约 150( )。
m
cm
2. 在下面的( )里填合适的数或长度单位。
【选自教材P53 练习七 第9题】
(2)一扇门高约 2( ),宽约 1( )。
m
m
(3)一支铅笔大约长( )cm,1 m约相当于( )支铅笔长。
20
5
(4)学校操场上的旗杆高 15( )。
m
3. 绳子原来有多长?
答:绳子原来长 20 米。
6×3+2= 20(米)
【选自教材P54 练习七 第10题】
4. 蜗牛赛跑的距离是多少?
85+15= 100(厘米)
答:蜗牛赛跑的距离是100厘米。
【选自教材P54 练习七 第11题】
通过这节课的学习你有哪些收获?
课堂小结
用卷尺测量物体长度时,要把卷尺的 0 刻度对准被测物体的一端,卷尺要放平、拉直。
完成练习册本课时的习题。
课后作业
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