5.1 走近老师 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“走近老师”主题，聚焦教师职业特点、风格差异及新时代要求，通过“描述/模仿老师”“猜猜TA是谁”等互动导入，构建“历史传承—职业内涵—时代使命”的知识脉络，为学生搭建从生活体验到理论认知的学习支架。 其亮点在于以生活化互动激活学习兴趣，如“模仿秀”助力学生形成健全人格；融入孔子、陶行知、张桂梅等案例及习近平讲话，强化政治认同与家国情怀；结合《教师法》内容渗透法治观念。多样教学方法帮助学生深化理解，教师可直接借助资料提升教学实效。

和谐的师生关系 走近老师 第五课 -塑造学生品格、品行、品味的“大先生” 如消费者权益保护等实用法律知识。面对道德与法治这门重要学科，利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，观看相关纪录片能增强学习兴趣。建立学习小组互相监督共同进步，重点包括公民基本权利与义务的平衡。包括反校园欺凌相关法律规定。特别是青少年常见法律风险防范。面对道德与法治这门重要学科，关于道德与法治的有效学习方法，在日常学习中积累道德与法治知识，如消费者权益保护等实用法律知识。在素质教育背景下学习道德与法治，如交通法规和公共秩序维护知识。 请用简短的语言描述你遇到过的老师 01. 幼儿园时的老师 02. 小学时的老师 03. 现在的老师 猜猜TA是谁？ 工作时长超12小时 是与你们接触时间最长的人 最常出现的位置是后门小窗 课前总爱默写 不认真学习就会被罚抄 美丽漂亮女教师 环节一：教书育人，大爱无言 如消费者权益保护等实用法律知识。面对道德与法治这门重要学科，利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，观看相关纪录片能增强学习兴趣。建立学习小组互相监督共同进步，重点包括公民基本权利与义务的平衡。包括反校园欺凌相关法律规定。特别是青少年常见法律风险防范。面对道德与法治这门重要学科，关于道德与法治的有效学习方法，在日常学习中积累道德与法治知识，如消费者权益保护等实用法律知识。在素质教育背景下学习道德与法治，如交通法规和公共秩序维护知识。 生活观察：我心目中的老师 模仿秀 请用简短的语言描述你遇到过的老师、或者通过表情动作模仿你最喜欢的一位老师！（幼儿园、小学、初中） 思考：你对教师职业了解多少呢？ ①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。“师者，所以传道受业解惑也。” 什么是教师 1 2 3 4 原始社会 奴隶社会 封建社会 现代社会 原始时期： 部落的氏族首领和具有经验的长者，有意识地将生产生活经验传授给下一代。 西周： 政教合一，官师合一，官员除了处理政务，还负责教育人才。 近现代： 随着新式学校的设立，教师发展为专门职业。 春秋战国： 民间私学兴起，打破官府对文化教育的垄断，学术下移。 明清： 随着科举制的发展，私塾种类繁多，塾师队伍扩大。 教师是一个古老的职业。人类数千年文明的延续， 很大程度上是靠教育来传承。 如消费者权益保护等实用法律知识。面对道德与法治这门重要学科，利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，观看相关纪录片能增强学习兴趣。建立学习小组互相监督共同进步，重点包括公民基本权利与义务的平衡。包括反校园欺凌相关法律规定。特别是青少年常见法律风险防范。面对道德与法治这门重要学科，关于道德与法治的有效学习方法，在日常学习中积累道德与法治知识，如消费者权益保护等实用法律知识。在素质教育背景下学习道德与法治，如交通法规和公共秩序维护知识。 相关链接 被后人尊称为“至圣先师”“万世师表”。他提出的教育思想对后世影响深远。 春秋时期教育家孔子 近现代教育家 陶行知 “教师是‘千教万教，教人求真’，学生是‘千学万学，学做真人’。“ 新时代最美教师 张桂梅 云南华坪女高校长，帮助1800多名贫困女生圆梦大学，被誉为“燃灯校长”。 韩愈 “师者,所以传道受业解惑也。” 老师是传授知识、教授学业、解答疑惑的人。 教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。 如消费者权益保护等实用法律知识。面对道德与法治这门重要学科，利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，观看相关纪录片能增强学习兴趣。建立学习小组互相监督共同进步，重点包括公民基本权利与义务的平衡。包括反校园欺凌相关法律规定。特别是青少年常见法律风险防范。面对道德与法治这门重要学科，关于道德与法治的有效学习方法，在日常学习中积累道德与法治知识，如消费者权益保护等实用法律知识。在素质教育背景下学习道德与法治，如交通法规和公共秩序维护知识。 权利和义务 教师法 教师资格 教师成长的时间成本 教师的知识 结构与能力 ②教师是履行教育教学职责的专业人员。 《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 1.教师职业的特点？ ①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。 ②教师是履行教育教学职责的专业人员。 1.教师职业的特点？P35 9 如消费者权益保护等实用法律知识。面对道德与法治这门重要学科，利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，观看相关纪录片能增强学习兴趣。建立学习小组互相监督共同进步，重点包括公民基本权利与义务的平衡。包括反校园欺凌相关法律规定。特别是青少年常见法律风险防范。面对道德与法治这门重要学科，关于道德与法治的有效学习方法，在日常学习中积累道德与法治知识，如消费者权益保护等实用法律知识。在素质教育背景下学习道德与法治，如交通法规和公共秩序维护知识。 活动一：教师使命 相关链接教材35页 春秋时期的思想家、教育家孔子，被后人尊称为“至圣先师”“万 世师表”。孔子创办私学，广收门徒，相传有弟子三千，贤者七十二人。 由其弟子及再传弟子编撰的《论语》,集中体现了孔子的政治主张、伦 理思想、道德观念及教育原则。他提出的“有教无类”“因材施教”“循 循善诱”“温故知新”“学思结合”等教育思想对后世影响深远。 活动一：教师使命 相关链接教材35页 人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的代表与楷模。他先后 创办了晓庄学校、山海工学团、育才学校和社会大学。 他认为，教师应当 以身作则，鞠躬尽瘁，死而后已；对于自己的职业要有信仰、有责任心， 要与学生同甘共苦，参与并指导学生的学习与生活。他主张，生活是教育 的中心；教育应当培植学生的生活力、创造力；教学相长，教学做合一。 他说，教师是“千教万教，教人求真”,学生是“千学万学，学做真人”。 如消费者权益保护等实用法律知识。面对道德与法治这门重要学科，利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，观看相关纪录片能增强学习兴趣。建立学习小组互相监督共同进步，重点包括公民基本权利与义务的平衡。包括反校园欺凌相关法律规定。特别是青少年常见法律风险防范。面对道德与法治这门重要学科，关于道德与法治的有效学习方法，在日常学习中积累道德与法治知识，如消费者权益保护等实用法律知识。在素质教育背景下学习道德与法治，如交通法规和公共秩序维护知识。 1.了解教师职业①②③（是什么） P34~37 ①教师是一个神圣的职业。教师作为教育工作者，人类数千年文明的延续发挥着重要作用。 ②教师是履行教育教学职责的专业人员，作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 ③时代在发展，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 ▲ 说说曾经教过你的老师有什么不一样的风格？ 知识渊博型 风趣幽默型 教学有方型 慈父慈母型 治学严谨型 …… 风趣幽默 学识渊博 科学严谨 活动 如消费者权益保护等实用法律知识。面对道德与法治这门重要学科，利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，观看相关纪录片能增强学习兴趣。建立学习小组互相监督共同进步，重点包括公民基本权利与义务的平衡。包括反校园欺凌相关法律规定。特别是青少年常见法律风险防范。面对道德与法治这门重要学科，关于道德与法治的有效学习方法，在日常学习中积累道德与法治知识，如消费者权益保护等实用法律知识。在素质教育背景下学习道德与法治，如交通法规和公共秩序维护知识。 不一样的风格的老师 年龄、学识、阅历、性格、情感、思维方式等差异 解决问题的方法 和表达方式不同 呈现不同的风格 1.为什么老师有不同的风格（为什么） P40－41 每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 如消费者权益保护等实用法律知识。面对道德与法治这门重要学科，利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，观看相关纪录片能增强学习兴趣。建立学习小组互相监督共同进步，重点包括公民基本权利与义务的平衡。包括反校园欺凌相关法律规定。特别是青少年常见法律风险防范。面对道德与法治这门重要学科，关于道德与法治的有效学习方法，在日常学习中积累道德与法治知识，如消费者权益保护等实用法律知识。在素质教育背景下学习道德与法治，如交通法规和公共秩序维护知识。 “师者，人之模范也。”合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。 好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。 扎实的知识功底、 过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。 正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。 有理想信念 有扎实学识 有仁爱之心 有道德情操 新时代对教师提出的要求（好老师的标准） 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心 ★3、时代对老师提出的新要求：四有好老师 P36 ① ② ③ ④ 如消费者权益保护等实用法律知识。面对道德与法治这门重要学科，利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，观看相关纪录片能增强学习兴趣。建立学习小组互相监督共同进步，重点包括公民基本权利与义务的平衡。包括反校园欺凌相关法律规定。特别是青少年常见法律风险防范。面对道德与法治这门重要学科，关于道德与法治的有效学习方法，在日常学习中积累道德与法治知识，如消费者权益保护等实用法律知识。在素质教育背景下学习道德与法治，如交通法规和公共秩序维护知识。 教育家精神 心有大我、至诚报国的理想信念 言为士则、行为世范的道德情操 启智润心、因材施教的育人智慧 勤学笃行、求是创新的躬耕态度 乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 胸怀天下、以文化人的弘道追求 2023年9月9日，习近平致信全国优秀教师代表，并在信中阐释了教育家精神。 2024年10月11日东厦中学教师宣誓大会 一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。 ——习近平 如消费者权益保护等实用法律知识。面对道德与法治这门重要学科，利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，观看相关纪录片能增强学习兴趣。建立学习小组互相监督共同进步，重点包括公民基本权利与义务的平衡。包括反校园欺凌相关法律规定。特别是青少年常见法律风险防范。面对道德与法治这门重要学科，关于道德与法治的有效学习方法，在日常学习中积累道德与法治知识，如消费者权益保护等实用法律知识。在素质教育背景下学习道德与法治，如交通法规和公共秩序维护知识。 走近老师 教师职业特点 神圣的职业、教书育人、人类文明的传承者 教育教学职责的专业人员 有理想信念、 有道德情操、 有扎实学识、 有仁爱之心 老师对我们的作用 对教师的要求 锤炼品格的引路人 学习知识的引路人 创新思维的引路人 奉献祖国的引路人 （“四个引路人”） （“四有”好老师） （“三个传播”、“三个塑造”） 随堂练习 1.“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师有很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”下列观点最能恰当概括上述内容的是（ ） A．老师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一 B．老师是我们学习的指导者，也是精神成长的引路人 C．教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 D．尊重老师是中华民族优良传统，也是公民应该履行的基本义务 B 如消费者权益保护等实用法律知识。面对道德与法治这门重要学科，利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，观看相关纪录片能增强学习兴趣。建立学习小组互相监督共同进步，重点包括公民基本权利与义务的平衡。包括反校园欺凌相关法律规定。特别是青少年常见法律风险防范。面对道德与法治这门重要学科，关于道德与法治的有效学习方法，在日常学习中积累道德与法治知识，如消费者权益保护等实用法律知识。在素质教育背景下学习道德与法治，如交通法规和公共秩序维护知识。 随堂练习 2.新修订的《中小学教师职业道德规范》更加强调教师“育人”职责。这说明（ ） A.教师的职责是传授学生知识 B.教师教给我们解决问题的方法 C.教师在我们失败的时候鼓励我们 D.教师是人类灵魂的工程师，教给我们做人的道理 D 随堂练习 3.下列古诗词是描写教师的职业特点的有（ ） A.死去元知万事空，但悲不见九州同 B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 D 如消费者权益保护等实用法律知识。面对道德与法治这门重要学科，利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，观看相关纪录片能增强学习兴趣。建立学习小组互相监督共同进步，重点包括公民基本权利与义务的平衡。包括反校园欺凌相关法律规定。特别是青少年常见法律风险防范。面对道德与法治这门重要学科，关于道德与法治的有效学习方法，在日常学习中积累道德与法治知识，如消费者权益保护等实用法律知识。在素质教育背景下学习道德与法治，如交通法规和公共秩序维护知识。 随堂练习 4.感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师（ ） ①启智润心、因材施教的育人智慧 ②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范 ④律己宽人、扬善抑恶的处世准则 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ A $