2.4夏商西周王朝的更替基础练习--2025-2026学年统编版六年级历史上册（五四学制）

2025-2026 统编（五四学制）版六年级历史上册第4课夏商西周王朝的更替基础练习

一、基础积累

1. 填空题

（1）约公元前 2070 年，建立夏朝，定都阳城，这是我国历史上第一个______王朝。

（2）商朝前期多次迁都，约公元前 1300 年，商王______迁都于殷，此后商朝统治稳定，因此商朝又被称为 “”。

（3）公元前 1046 年，周武王率领诸侯联军在______之战中击败商军，商纣王自焚而死，灭亡。

（4）西周为巩固统治，实行______制，周天子将土地和人民分封给、功臣和古代帝王的后代。

（5）夏商西周时期，最高统治者称为 “”，商朝的______是我国已发现的最早成熟文字，主要刻在龟甲和兽骨上。

（6）公元前 771 年，攻破镐京，杀死周幽王，西周灭亡；次年，周平王东迁洛邑，开始了______时期。

（7）夏朝最后一位君主是，他统治残暴，引起百姓不满；商朝最后一位君主是，他修建酒池肉林，残害忠臣。

（8）西周分封制下，诸侯需向周天子履行______、服兵役、定期朝见等义务，以维护周王室的统治。

2. 选择题（每题只有一个正确答案）

（1）下列关于夏朝的说法，正确的是（ ）

A. 夏朝是我国历史上第一个封建王朝 B. 夏朝的建立者是启

C. 二里头遗址可能是夏朝的都城遗存 D. 夏朝已出现成熟的甲骨文

（2）商朝迁都殷的主要目的是（ ）

A. 开拓南方疆域 B. 摆脱内部混乱，稳定统治

C. 躲避北方少数民族入侵 D. 靠近黄河，发展农业

（3）牧野之战的交战双方是（ ）

A. 夏桀与商汤 B. 商纣与周武王 C. 周幽王与犬戎 D. 周平王与诸侯

（4）西周分封制的核心内容是（ ）

A. 诸侯向周天子纳贡 B. 周天子授予诸侯土地和人民

C. 诸侯为周天子镇守疆土 D. 诸侯随周天子作战

（5）下列属于商朝文化成果的是（ ）

A. 分封制 B. 司母戊鼎 C. 井田制 D. 烽火戏诸侯

（6）夏商西周灭亡的共同原因是（ ）

A. 少数民族入侵 B. 统治者残暴，失去民心

C. 自然灾害频繁 D. 诸侯叛乱

（7）甲骨文主要用于记录商朝的（ ）

A. 农业技术 B. 商业交易 C. 王室占卜和事务 D. 法律条文

（8）西周时期，“礼乐制度” 的主要作用是（ ）

A. 规范贵族的行为和等级秩序 B. 促进农业生产发展

C. 加强对少数民族的统治 D. 推动文字的统一

3. 判断题（对的打 “√”，错的打 “×”）

（1）夏朝的建立标志着我国原始社会的结束，奴隶社会的开始。（ ）

（2）商朝的青铜铸造技术领先世界，四羊方尊是商朝青铜工艺的代表作品。（ ）

（3）西周分封制下，诸侯可以自行分封土地，无需经过周天子同意。（ ）

（4）“烽火戏诸侯” 的故事与周幽王有关，最终导致西周灭亡。（ ）

（5）甲骨文的发现，为研究夏朝历史提供了重要的文字证据。（ ）

（6）夏商西周时期，土地归国王所有，平民和奴隶没有土地所有权。（ ）

（7）商汤灭夏和武王伐纣，都是顺应民心的正义战争。（ ）

（8）西周灭亡后，周平王东迁洛邑，历史进入春秋时期。（ ）

4. 连线题（将下列人物、王朝与对应的事件用线连起来）

（1）禹            商朝      建立王朝，定都镐京

（2）商汤          夏朝      迁都殷，稳定统治

（3）盘庚          西周      灭亡夏朝，建立商朝

（4）周武王                  灭亡商朝，建立西周

（5）周幽王                  烽火戏诸侯，导致西周灭亡

（6）夏桀                    统治残暴，夏朝灭亡

二、文本理解

1. 简答题

（1）西周分封制中，周天子和诸侯分别拥有哪些权利？履行哪些义务？这种制度在西周初期起到了怎样的作用？

 

 

（2）为什么说甲骨文的发现对研究商朝历史具有重要意义？甲骨文主要记录了哪些内容？

 

 

2. 材料分析题

阅读下列材料，回答问题：

材料一：“夏桀作倾宫、瑶台，殚百姓之财；商纣为鹿台，七年而成，其大三里，高千尺，临望云雨。”——《史记・殷本纪》

材料二：“周公…… 兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”——《荀子・儒效》

材料三：“甲骨文者，殷人卜辞也…… 凡祭祀、战争、田猎、出入、风雨、年成、疾病、生育，莫不卜焉，故其文多为卜辞。”——《铁云藏龟・序》

（1）材料一反映了夏桀和商纣的什么共同特点？这种特点对他们的王朝产生了怎样的影响？

 

 

 

（2）材料二体现了西周分封制的什么特点？结合材料，说明分封制如何维护周王室的统治。

 

 

 

 

（3）材料三说明甲骨文的主要用途是什么？结合材料，分析甲骨文对研究商朝社会有哪些帮助。

 

 

三、能力提升

1. 情境分析题

（1）假设你是商朝的一位占卜官，结合教材知识，描述你为商王占卜 “是否发动对东方部落的战争” 的过程，包括占卜工具、占卜步骤和记录方式。

 

 

 

（2）假设你是西周的一位诸侯，在周平王东迁洛邑后，你会面临哪些问题？你会如何应对这些问题以维护自己封地的统治？

 

 

2. 探究题

（1）有学者认为：“夏商西周的政治制度，为后世中国政治制度的发展奠定了基础。” 请从 “王位继承制”“中央与地方关系” 两个角度，举例说明夏商西周政治制度对后世的影响。

 

 

 

（2）对比夏商西周三个王朝的统治措施，分析哪些措施促进了社会发展，哪些措施导致了王朝灭亡，并总结统治者应遵循的治国原则。