精品解析：天津市津南区2025-2026学年高三上学期开学检测语文试题

2025-2026学年高三（上）开学水平测验—语文试卷 说明： 1．本卷满分150分，考试时间150分钟； 2．答题前，请考生结合试卷页码认真查验试卷，试题是否完整，印刷是否清晰。 3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效； 4．考试结束后，只需上交答题卡，试卷留存，待试卷分析为用。 第Ⅰ卷选择题（35分） 一、（每题2．5分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 最早将体现“以悲为美”审美特点的骚体歌赋引入叙事文学领域的，是以《史记》为代表的史传文学。这些带有浓郁感伤色彩的骚体歌赋，为叙事写人的史传文学渲染了悲剧氛围，营造了凄怆情境，彰显了悲剧人物的精神气质。 作为楚骚传统的重要（ ），“以悲为美”的骚体歌赋对中国古代小说抒情性的形成，具有特殊意义。以穿插的骚体歌赋为（ ），可以充分认识抒情性是中国古代小说富于民族特色的文体特征之一，由此也可证明中国古代史传叙事传统与诗骚抒情传统的交汇（ ），贯穿于整个中国古代小说发展史。 和《史记》相比，近乎“纯史”的《汉书》叙事虽（ ），______。如《李广苏建传》中李陵自伤遭际的《别歌》“其源出于《楚辞》，文多凄怆”，而作为世情小说典范的《红楼梦》能成为章回小说的巅峰之作，与曹雪芹对楚骚传统的成功借鉴密不可分。 （选自陈才训《楚骚传统与中国古代小说的抒情性》，有删改） 1. 依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 媒介 视角 溶合 循规蹈矩 B. 载体 视野 融合 循规蹈矩 C. 载体 视角 融合 中规中矩 D. 媒介 视野 溶合 中规中矩 2. 下列填入文中划线处的句子，最恰当的一项是（ ） A. 但其中很多故事仍饶有情致，这也得益于其穿插的骚体歌赋。 B. 但骚体歌赋的穿插使其中的很多故事仍饶有情致。 C. 但其中很多故事仍饶有兴致，这也得益于其穿插的骚体歌赋。 D. 但骚体歌赋的穿插使其中的很多故事仍饶有兴致。 3. 下列诗句不含有“悲”的因素的一项是（ ） A. 酌酒以自宽，举杯断绝歌《路难》 B. 呈给你黄土下紫色的灵魂 C. 寒塘渡鹤影，冷月葬花魂 D. 渐黄昏，清角吹寒，都在空城 【答案】1. C 2. B 3. B 【解析】 【1题详解】 本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 第一处：媒介：侧重“传播工具/手段”，如“网络媒介”，强调连接不同事物的“中间载体”，不用于形容传统的组成部分。载体：侧重“承载内容的事物”，可指具体或抽象事物（如“文化载体”“精神载体”）。此处“骚体歌赋”是承载“楚骚传统”核心审美（以悲为美）的具体形式，搭配“传统”更恰当，应选“载体”。 第二处：视野：侧重“空间范围或认知广度”，如“开阔视野”，强调“看到的范围”，无法与“以……为”搭配表示“观察角度”。视角：侧重“观察、分析问题的角度”，“以……为视角”是固定搭配，意为“从骚体歌赋这一角度出发去认识古代小说的抒情性”，符合后文“充分认识抒情性是……文体特征”的逻辑，应选“视角”。 第三处：溶合：多用于“液体混合”（如“水与酒精溶合”），或抽象事物的“被动混合”，不强调“有机结合”。融合：侧重“不同事物主动、有机地结合为一体”，可用于文化、传统等抽象概念，此处叙事传统与抒情传统的交汇是主动且深度的结合，符合贯穿古代小说发展史的长期关联，应选“融合”。 第四处：循规蹈矩：含“守旧、不敢突破”的贬义，侧重“行为拘泥于规则”，而《汉书》作为正史，其“纯史”风格是客观的叙事特点，无贬义色彩。中规中矩：指“符合规范、不出差错”，为中性词，既能体现《汉书》叙事遵循正史规范的特点，又与后文“对楚骚传统的成功借鉴密不可分”形成转折（虽规范但非完全僵化），语体与语境更匹配，应选“中规中矩”。 故选C。 【2题详解】 本题考查学生语言表达之语句复位的能力。 根据后文所举的《李广苏建传》中李陵自伤遭际的《别歌》源出于《楚辞》，《红楼梦》能成为章回小说的巅峰之作，与曹雪芹对楚骚传统的成功借鉴密不可分的例子，可知本处强调的是骚体歌赋在《汉书》中的穿插，所以主语应是“骚体歌赋的穿插”，排除AC； 饶有情致，侧重“事物本身蕴含情感与意趣”，主语多为文学作品、故事、场景等客观对象，符合文中描述《汉书》“故事”的语境。饶有兴致，侧重“人主观上有兴趣、有热情”，主语必须是人。排除D。 故选B。 【3题详解】 本题考查学生理解诗句内容的能力。 A.“酌酒自宽”暗含借酒消愁的无奈，“歌《路难》”则直接关联“人生行路难”的失意与悲苦，明确传递出困顿、悲愁的情绪，含有“悲”的因素。 B.诗句是对保姆大堰河的深情致敬。“紫色的灵魂”并非悲戚的象征，而是诗人对大堰河高贵、纯洁精神的赞美，传递的是敬重与怀念，无凄凉、悲苦的意味，不含有“悲”的因素。 C.“寒塘”“冷月”营造出清冷、孤寂的氛围，“葬花魂”更是直接关联黛玉对生命凋零的感伤（呼应“葬花吟”的悲戚），充满悲凉、凄楚的情绪，含有“悲”的因素。 D.“黄昏”“清角吹寒”“空城”勾勒出战后扬州的荒凉、萧瑟，暗含对家国残破的痛惜与悲凉，传递出沉郁、悲怆的情感，含有“悲”的因素。 故选B。 4. 下列各项加点词语意思相同的一项是（ ） A. 幸蒙大恩 幸蒙其赏赐 B. 信义安所见乎 君既若见录 C. 置币遗单于 留待作遗施 D. 《国风》好色而不淫 谣诼谓余以善淫 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.不相同。幸运/希望。句意：幸运地蒙受到单于的大恩。/希望得到皇帝的赏赐。 B.不相同。同“现”，显现/用在动词前，表示对自己怎么样。句意：（您对汉朝的）信义又能在哪里显示呢？/既然承蒙你这样的记着我。 C.相同。均为“赠送”。句意：备办了一些财物送给单于。/你留着等待以后有机会赠送给别人吧。 D.不相同。过度、无节制/淫邪之事。句意：《国风》好描写男女恋情但不失分寸。/诽谤我好做淫邪之事。 故选C。 5. 下列划线处所填虚词，最恰当的一项是（ ） 管子曰：“仓廪实而知礼节。”民不足而可治者，自古及今，未之尝闻。古之人曰：“一夫不耕，或受之饥；一女不织，或受之寒。”生之有时，而用之亡度，则物力必屈。古之治天下，至孅至悉也，故其畜积足恃。今背本而趋末，食者甚众，是天下之大残______；淫侈之俗，日日______长，是天下之大贼也。残贼公行，莫之或止；大命将泛，莫之振救。生之者甚少，______靡之者甚多；天下财产______得不蹶！ A. 也、以、而、何 B. 乎、之、则、焉 C. 也、之、则、焉 D. 乎、以、而、何 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 第一空，句意：这是国家的大祸患。表示对“天下之大残”的肯定判断，需句末语气词加强语气。“也”用于句末，表判断或肯定；“乎”表感叹，但此处更强调肯定而非疑问，故选“也”。 第二空，句意：过度奢侈的风气一天天地滋长。描述奢侈风气日益增长，需虚词修饰动词“长”，表方式或状态。“以”作助词，相当于“地”，表修饰关系。“之”若填入，则为结构助词的。故选“以”。 第三空，句意：生产的人极少，而消费的人很多。指生产的人少、浪费的人多，需表转折的虚词连接前后对比。“而”表转折凸显对比关系。“则”表因果或顺承，那么。故选“而”。 第四空，句意：国家的财富怎能不枯竭呢？此处需表反问的虚词。“何”表反问，相当于“怎么”，语气强烈。“焉”可表反问，怎么能，但不如“何”直接常见；“焉”多用于句末，此处需句中引导反问。故选“何”。 故选A。 参考译文： 管子说：粮仓充足，百姓就懂得礼节。百姓缺吃少穿而可以治理得好的，从古到今，没有听说过这事。古代的人说：一个男子不耕地，有人就要因此挨饿；一个女子不织布，有人就要因此受冻。生产东西有时节的限制，而消费它却没有限度，那么社会财富一定会缺乏。古代的人治理国家，考虑得极为细致和周密，所以他们的积贮足以依靠。现在人们弃农经商（不生产而）吃粮的人很多，这是国家的大祸患。过度奢侈的风气一天天地滋长，这也是国家的大祸害。这两种大祸害公然盛行，没有人去稍加制止；国家的命运将要覆灭，没有人去挽救；生产的人极少，而消费的人很多，国家的财富怎能不枯竭呢？ 6. 下列各项表述，对应不正确的一项是（ ） A. “怀瑾握瑜”出自《楚辞·九章·怀沙》“怀瑾握瑜兮，穷不知所示”，以美玉喻指高洁品德，《屈原列传》中“何故怀瑾握瑜，自令见放为”便是此意。 B. “结草衔环”是由“结草”（出自《左传·宣公十五年》，魏颗得老人结草绊敌报恩）和“衔环”（出自《后汉书·杨震传》注引《续齐谐记》，杨宝救黄雀得衔环报恩）两个报恩典故融合而成。《陈情表》中用“死当结草”来表达李密对皇帝的效命衷情。 C. “欣欣向荣”语出陶渊明的《归去来兮辞》“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”一句，此处比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛。 D. “游目骋怀”语出王羲之的《兰亭集序》，“所以游目骋怀，足以极视听之娱”一句，意思是纵目四望，舒展胸怀。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 C.“此处比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛”错误。此处是描写树木茂盛，为字面写实，并非比喻事业蓬勃发展。 故选C。 7. 下列各句艺术手法判断无误的一项是（ ） A. 渐黄昏，清角吹寒，都在空城（通感） B. 二十四桥仍在，波心荡，冷月无声（视听结合） C. 那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹（借喻） D. 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华（点染） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。 A.正确。“清角”（凄清的号角声）是听觉意象，“寒”是触觉感受（寒冷）。作者将听觉层面的“号角声”与触觉层面的“寒冷”相联通，运用了通感手法。 B.错误，词人化用杜牧诗句，以原有的热闹繁华反衬现在的沉寂冷清，运用了对比、反衬的手法。 C.错误，本体“一潭（水）”，喻体是“天上虹”，比喻词是“是”，明确连接本体与喻体，属于暗喻，而非借喻。 D.错误，“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”是直接陈述钱塘的优势与繁华，全句均为“点”（点明主旨），无“染”（细节烘托）的部分，因此不属于点染。 故选A。 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 气候变暖可改变植物、传粉者的物候，并破坏物种之间已有的互作关系。随着温度的上升，许多植物的物候期会提前，有些则会延迟；同样，气候变暖也可能导致传粉动物（例如昆虫、候鸟、哺乳类）的出现或迁徙时间提前或者延迟。但传粉动物对气候变暖的响应比植物更加敏感，这可能导致植物和传粉者间物候匹配性发生改变。最近数十年来，气候变暖导致伊比利亚半岛的传粉昆虫物候比其传粉的植物开花物候显著提前，这使得传粉昆虫与其原有授粉对象之间的互作机会显著降低。 传粉者与植物间的物候不匹配，使花资源供应短缺，可获得的有效花粉资源减少，导致传粉者种群数量下降；相应地，植物因缺乏合适的传粉者而导致传粉失败，其通过有性繁殖产生的个体的数目会急剧减少，并可能最终导致植物群落衰退。 （取材于肖宜安等《全球气候变暖影响植物——传粉者网络的研究进展》） 材料二： 将全球温升稳定在一个给定的水平意味着全球“净”温室气体排放需要大致下降到零，即在进入大气的温室气体排放和吸收的汇之间达到平衡。这一平衡通常被称为中和或净零排放。由于目前人为温室气体排放的绝大部分是CO2，因此在各国提出的中和或净零排放目标中也常用碳代指温室气体。各国提出的与中和相关的目标表述主要包括四种：气候中和、碳中和、净零碳排放和净零排放。 净零排放与气候中和的定义并不完全等同，这是因为气候中和是从对气候系统的影响出发，而净零排放则是从排放角度进行定义，零排放与零影响之间并不等同。首先，温室气体净零排放并不等同于气候净影响为零。虽然温室气体排放是人类活动对气候变化的最大贡献源，但并非唯一来源。其次，气候中和并不必然要求温室气体净零排放。有研究表明，稳定的短寿命温室气体排放并不会导致新的气候影响，因此气候中和只要求短寿命温室气体排放达到稳定而不必要求其达到零排放。 （取材于邓旭等《何谓“碳中和”？》） 材料三： 日前，中国人民银行增加天津、重庆等城市作为新一批数字人民币试点地区。天津市积极采取相关措施，促进数字经济发展，引领消费升级，助力国际消费中心城市建设。 数字人民币是由央行发行的数字形式的法定货币，以广义账户体系为基础，支持银行账户松耦合功能，与实物人民币等价，具有价值特征和法偿性，由指定机构参与运营并向社会公众提供兑换和流通服务。 数字人民币具有低成本、高效率、安全可靠等特点，是绿色低碳的货币工具和支付工具。而现金管理成本较高，其设计、印制、调运、存取、鉴别、清分、回笼、销毁以及防伪反假等环节耗费了大量人力、物力、财力。业界普遍认为，数字人民币有条件成为绿色金融的重要抓手，在推动绿色低碳生活方面具有一定价值。 （取材于《中国数字人民币的研发进展白皮书》等） 材料四： 中国人民银行的相关调查显示，近年来，虽然手机支付的交易笔数和金额均高于现金交易的笔数和金额，但是我国对流通中现金的需求量依然巨大。 （取材于《中国数字人民币的研发进展白皮书》） 8. 根据材料一、材料二，下列理解正确的一项是（ ） A. 相比传粉动物，植物对气候变暖的响应更加敏感，它们会提前物候期以适应环境。 B. 气候变暖会导致植物和传粉者之间的物候匹配性降低，这可能造成严重的后果。 C. 碳中和是在进入大气的温室气体排放和吸收的汇之间达到的平衡，即净零排放。 D. 短寿命温室气体排放对气候不会有新的影响，也不会对动植物的物候造成影响。 9. 根据材料三、材料四，下列与“数字人民币”相关的表述不正确的一项是（ ） A. 数字人民币是央行发行的法定货币，与现金等价，具有价值特征，可以安全使用。 B. 相比现金，数字人民币可降低印制、运输、防伪等管理成本，减轻社会经济负担。 C. 数字人民币是绿色金融的重要抓手，在推动绿色低碳生活等方面具有积极作用。 D. 随着数字经济发展，手机支付越来越普遍，但中国流通中现金余额仍呈增长趋势。 10. 根据以上材料，下列理解与推断正确的一项是（ ） A. 随着气候变暖，全球植物的物候期会提前或延迟，生物多样性将遭受系统性破坏。 B. 净零排放目标达成的过程有助于保护环境，且有利于未来社会经济可持续发展。 C. 数字人民币将很快取代流通领域的现金而成为便捷高效、安全低碳的支付工具。 D. 人民币数字化在减少碳排放、改善动植物间物候、促进种群繁衍方面意义重大。 【答案】8. B 9. C 10. B 【解析】 【8题详解】 本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。 A.“相比传粉动物，植物对气候变暖的响应更加敏感”说法错误。材料一第一段的表述为“但传粉动物对气候变暖的响应比植物更加敏感”。 C.“碳中和是……即净零排放”混淆概念，从材料二第一段“即在进入大气的温室气体排放和吸收的汇之间达到平衡。这一平衡通常被称为中和或净零排放”可知，选项说的是净零排放，而不是碳中和。 D.“也不会对动植物的物候造成影响”于文无据。材料二中只提到“稳定的短寿命温室气体排放并不会导致新的气候影响”。 故选B。 【9题详解】 本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。 C.“数字人民币是绿色金融的重要抓手”将未然说成已然。材料三“业界普遍认为，数字人民币有条件成为绿色金融的重要抓手”指出了数字人民币有条件成为绿色金融的重要抓手，而没有说其已经成为了绿色金融的重要抓手。 故选C。 【10题详解】 本题考查学生根据文章内容进行推断能力。 A.“生物多样性将遭受系统性破坏”于文无据，材料一第二段表述为“传粉者与植物间的物候不匹配，使花资源供应短缺，可获得的有效花粉资源减少，导致传粉者种群数量下降；……并可能最终导致植物群落衰退”。 C.“数字人民币将很快取代流通领域的现金而成为便捷高效、安全低碳的支付工具”于文无据。从材料四图表可知，中国流通中现金余额仍呈增长趋势，数字人民币取代流通领域的现金的时期应该不会很快。 D.“人民币数字化在减少碳排放、改善动植物间物候、促进种群繁衍方面意义重大”夸大作用，材料三相关内容表述为“业界普遍认为，数字人民币有条件成为绿色金融的重要抓手，在推动绿色低碳生活方面具有一定价值”，并未说明人民币数字化对“改善动植物间物候、促进种群繁衍方面意义重大”。 故选B。 二、 阅读文言文，完成下面小题。 选文一 苏武传（节选） 初，武与李陵俱为侍中。武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐。因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？前长君为奉车，从至雍棫阳宫，扶辇下除，触柱折辕，劾大不敬，伏剑自刎，赐钱二百万以葬。孺卿从祠河东后土，宦骑与黄门驸马争船，推堕驸马河中溺死，宦骑亡，诏使孺卿逐捕，不得，惶恐饮药而死。来时，太夫人已不幸，陵送葬至阳陵。子卿妇年少，闻已更嫁矣。独有女弟二人，两女一男，今复十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此！陵始降时，忽忽如狂，自痛负汉，加以老母系保宫。子卿不欲降，何以过陵？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎？愿听陵计，勿复有云。”武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也。子为父死，亡所恨，愿无复再言！” 武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。 选文二 答苏武书（节选） 然陵不死，有所为也，故欲如前书之言，报恩于国主耳，诚以虚死不如立节，灭名不如报德也。昔范蠡不殉会稽之耻，曹沫不死三败之辱，卒复勾践之仇，报鲁国之羞。区区之心，窃慕此耳。何图志未立而怨已成，计未从而骨肉受刑，此陵所以仰天椎心而泣血也。 足下又云：“汉与功臣不薄。”陵先将军，功略盖天地、义勇冠三军，徒失贵臣之意，刭身绝域之表。此功臣义士所以负戟而长叹者也！何谓“不薄”哉？陵谓足下当享茅土之荐，受千乘之赏。闻子之归，赐不过二百万，位不过典属国，无尺土之封加子之勤。而妨功害能之臣尽为万户侯亲戚贪佞之类悉为廊庙宰子尚如此陵复何望哉？且汉厚诛陵以不死，薄赏子以守节，欲使远听之臣望风驰命，此实难矣，所以每顾而不悔者也。陵虽孤恩，汉亦负德。愿足下勿复望陵。 （选自李陵《答苏武书》，有删节） 11. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 前长君为奉车 长君：兄长 B. 扶辇下除 除：台阶 C. 诚以虚死不如立节 虚：虚假，不真实 D. 何图志未立而怨已成 图：料想 12. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A. 计未从而骨肉受刑 而刘夙婴疾病 B. 因谓武曰 因厚币委质事楚 C. 报恩于国主耳 得双石于潭上 D. 且汉厚诛陵以不死 垣庭周墙，以当南日 13. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 而妨功害能之臣/尽为万户侯/亲戚贪佞之类/悉为廊庙宰/子尚如此/陵复何望哉？ B. 而妨功害能之臣尽/为万户侯/亲戚贪佞/之类悉为廊庙宰/子尚如此/陵复何望哉？ C. 而妨功害能之臣/尽为万户侯/亲戚贪佞/之类悉为廊庙宰子尚/如此/陵复何望哉？ D. 而妨功害能之臣尽/为万户侯亲戚贪佞之类/悉为廊庙宰子尚/如此/陵复何望哉？ 14. 下列对选文的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 选文一交代了李陵和苏武感情“素厚”：李凌不仅对苏家的变故关心了解，而且亲自为其祖母送葬，如今又为了改善苏武的伙食而不辞辛劳亲至大海上为他“置酒设乐”。 B. 选文一李陵劝说苏武的话既事实清楚又入情入理，大大震动了苏武的内心，以致苏武无言以对，只能以君臣父子、以死报君的套语陈词来答复李陵。 C. 选文二李陵自陈内心，他“不死”是为报恩，并列举了范蠡、曹沫、勾践的例子来说明这样做法自古有之，自己没有成功，所以痛苦地吐血悲伤。 D. 选文二李陵不同意苏武“汉与功臣不薄”的说法，他从自己先祖李广遭际讲起，至苏武滞留匈奴十九年归汉却未得到厚遇的现状，斥责了汉廷做法的不妥。 15. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）人生如朝露，何久自苦如此！ （2）武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。 （3）陵虽孤恩，汉亦负德。 16. 请从选文一内容中概括，李陵从哪些方面劝说苏武投降匈奴？ 【答案】11. C 12. B 13. A 14. D 15. （1）人生像早晨露水（一下子就消失了），何必久久地这样折磨自己（使自己受苦）！ （2）苏武被扣留在匈奴总共十九年，当初在壮年的时候出使，等回国时，胡须和头发都已变白了。 （3）我虽然辜负了汉朝的恩情，汉朝也亏对（辜负）了我的功德。 16. （1）待遇方面：匈奴方面会“虚心相待”，即投降后会得到好的待遇。 （2）结局方面：预料苏武会终老匈奴，不会再回归汉廷，“终不得归汉”，所作所为无意义，他的表现汉廷也不会知道。 （3）家庭方面：苏武的母亲去世，兄弟惨死，妻子改嫁，皇权薄凉，人情冷暖，不必再为家庭纠结负累。 （4）朝廷方面：皇帝年高老迈，法令无常，常常杀灭大臣，回归后福祸难料。 【解析】 【导语】这篇文言文对比展现了苏武与李陵截然不同的精神抉择。选文一通过李陵劝降场景，凸显苏武“臣事君犹子事父”的忠贞气节，其须发尽白的形象成为坚守信念的象征；选文二李陵《答苏武书》则以“虚死不如立节”自辩，揭露汉室薄待功臣的残酷现实。两文形成忠君与批判的张力，在“信义”与“现实”的辩难中，折射出古代士人在家国困境中的精神挣扎。史传笔法与人物质询相得益彰，具有深刻的历史反思价值。 【11题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：以前你的大哥苏嘉做奉车都尉。 B.正确。句意：扶着皇帝的车驾下殿阶。 C.“虚：虚假，不真实”错误。“虚”，徒然，白白地。句意：实在因为徒然死去不如树立名节。 D.正确。句意：哪里料到志向没有实现，怨责之声已四起。 故选C。 【12题详解】 本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.“而”，连词，表示转折关系；/连词，表示并列关系。句意：计划尚未实行，但亲人已作刀下之鬼。/并且祖母刘氏又早被疾病缠绕。 B.“因”，均为“介词，趁机”。句意：李陵趁机对苏武说。/趁机用厚礼和信物呈献给楚王。 C.“于”，介词，向；/介词，在。句意：要向皇上报恩啊。/在深潭边找到两块山石。 D.“以”，介词，因为；/连词，来。句意：汉朝因为我未能死节而施以严厉的惩罚。/用矮墙在庭院周围环绕，用来挡住南面射来的日光。 故选B。 【13题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：而那些排斥功臣、扼杀人才的朝臣，都成了万户侯；皇亲国戚或逢迎拍马之流，都成了朝廷政权的主宰。您尚且如此，我还有什么希望呢？ “妨功害能”作定语修饰“臣”，“尽”作状语修饰动词“为”，所以应在“臣”后面断开，排除BD； “亲戚贪佞”作定语修饰“类”，不可断开，排除C。 故选A。 【14题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 A.“亲自为其祖母送葬，如今又为了改善苏武的伙食而不辞辛劳亲至大海上为他‘置酒设乐’”错误。“海上”指北海，为匈奴北境，不是大海；李陵是为苏母“送葬”；李陵“置酒设乐”的目的是劝降苏武。 B.“震动了苏武的内心，以致苏武无言以对，只能以君臣父子、以死报君的套语陈词来答复李陵”错误。苏武并不是被李陵的话震动的无言以对，他的话也不是陈词套语，而是他的肺腑之言。 C.“并列举了范蠡、曹沫、勾践的例子来说明这样做法自古有之，自己没有成功，所以痛苦地吐血悲伤”错误。没有列举勾践事例，“卒复勾践之仇”的主语是范蠡。“泣血”不是吐血，原因也不是因为没成功，而是被汉廷杀害家人以及自己的想法不被朝廷理解以致与自己初衷背离而气愤的。 故选D。 【15题详解】 本题考查学生理解并能翻译文言文句子的能力。 （1）“何”，何必；“自苦”，宾语前置，正常语序为“苦自”，折磨自己。 （2）“留”，翻译为被动，被扣留；“凡”，一共，总共；“始”，当初；“及”，等到。 （3）“孤”，通“辜”，辜负；“负”，亏待。 【16题详解】 本题考查学生筛选概括信息的能力。 （1）由“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待”可知，得出答案①。 （2）由“终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？”可知，得出答案②。 （3）由“前长君为奉车……人生如朝露，何久自苦如此！”可知，得出答案③。 （4）由“且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎？”可知，得出答案④。 参考译文： 选文一 苏武传（节选） 当初，苏武与李陵都为侍中。苏武出使匈奴的第二年，李陵投降匈奴，不敢访求苏武。时间一久，单于派遣李陵去北海，为苏武安排了酒宴和歌舞。李陵趁机对苏武说：“单于听说我与你交情一向深厚，所以派我来劝说足下，愿谦诚地相待你。你终究不能回归本朝了，白白地在荒无人烟的地方受苦，你对汉廷的信义又怎能有所表现呢？以前你的大哥苏嘉做奉车都尉，跟随皇上到雍棫阳宫，扶着皇帝的车驾下殿阶，碰到柱子，折断了车辕，被定为大不敬的罪，用剑自杀了，只不过赐钱二百万用以下葬。你弟弟孺卿跟随皇上去祭祀河东土神，骑着马的宦官与驸马争船，把驸马推下去掉到河中淹死了。骑着马的宦官逃走了，皇上命令孺卿去追捕，他抓不到，因害怕而服毒自杀。我离开长安的时候，你的母亲已去世，我送葬到阳陵。你的夫人年纪还轻，听说已改嫁了，家中只有两个妹妹，两个女儿和一个男孩，如今又过了十多年，生死不知。人生像早晨的露水，何必长久地像这样折磨自己！我刚投降时，精神恍惚，几乎要发狂，自己痛心对不起汉廷，加上老母拘禁在保宫。你不想投降的心情，怎能超过当时我李陵呢？并且皇上年纪大了，法令随时变更，大臣无罪而全家被杀的有几十家，安危不可预料，你还打算为谁守节呢？希望你听从我的劝告，不要再说什么了。”苏武说：“我苏武父子无功劳和恩德，都是皇帝栽培提拔起来的，官职升到列将，爵位封为通侯，兄弟三人都是皇帝的亲近之臣，常常愿意为朝廷牺牲一切。现在得到牺牲自己以效忠国家的机会，即使受到斧钺和汤镬这样的极刑，我也心甘情愿。大臣侍奉君王，就像儿子侍奉父亲。儿子为父亲而死，没有什么可遗憾的，希望你不要再说了！” 苏武被扣在匈奴共十九年，当初壮年出使，等到回来，胡须头发全都白了。 选文二 答苏武书（节选） 既然如此，那么，我之所以不死，是因为想有所作为，本来是想如前一封信上所说的那样，要向皇上报恩啊，实在因为徒然死去不如树立名节，身死名灭不如报答恩德。前代范蠡不因会稽山投降之耻而殉国，曹沫不因三战三败之辱而自杀，终于，范蠡为越王勾践报了仇，曹沫为鲁国雪了耻。我一点赤诚心意，就是暗自景仰他们的作为。哪里料到志向没有实现，怨责之声已四起；计划尚未实行，亲人作刀下之鬼，这就是我面对苍天椎心泣血的原因啊！ 您又说道：“汉朝给功臣的待遇并不菲薄。”我已故的祖父李广，身任将军，其功绩略谋盖天地，忠义勇气冠于全军，只是因为不屑迎合当朝权贵的心意，结果在边远的疆场自杀身亡。这就是功臣义士手持兵刃叹息不止的原因。怎么能说待遇“不薄”呢？我认为您应当享受封领地、赏千乘的诸侯待遇。可是，听说您回国后，赏赐不过二百万，封官不过典属国之职，并没有一尺土的封赏，来奖励您多年来对国家的效忠。而那些排斥功臣、扼杀人才的朝臣，都成了万户侯；皇亲国戚或逢迎拍马之流，都成了朝廷政权的主宰。您尚且如此，我还有什么希望呢？像这样，汉朝因为我未能死节而施以严厉的惩罚，您坚贞守节又只给予微薄的奖赏，要想叫远方的臣民急切地投奔效命，这实在是难以办到的，所以我常常想到这事却不觉得后悔。我虽然辜负了汉朝的恩情，汉朝也亏对了我的功德。希望您不必再盼着我归汉了。 第Ⅱ卷 非选择题（115分） 三、古诗词鉴赏（7分） 阅读下面这首诗，完成后面问题。 蜀道 [明]李贤① 峭壁嵯峨万仞高，乌江声急浪花飘。 悬崖栈阁穿云上，挂树猿猱带雨号。 绝顶振衣秋思远，长空回首帝乡遥。 平生浪说登云路，今日身亲到碧霄。 【注】①李贤，明代名臣。景泰三年，李贤受朝廷委派由西安赴四川“考察庶官”。 17. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 本诗首联直接描写了蜀道山高谷深的特色。而李白则用“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”来侧面烘托道路崎岖和难以通行。 B. 离开西安地界，李贤一行翻秦岭过巴山就进入了蜀道，本诗颔联就用夸张的修辞记录了路途中的所见所闻。 C. 本诗尾联的“身亲到碧霄”与李白《蜀道难》的“扪参历井仰胁息”都运用了虚写手法描写蜀道的高，想象丰富，生动形象。 D. 李贤描写蜀道着重于高和险，突出艰难。而李白描写蜀道，不拘泥于高、险，还写了蜀道的历史、地理和神话传说。 18. 试比较本诗与李白的《蜀道难》表达的情感有什么异同。 【答案】17. C 18. 相同点：两诗均通过描写蜀道的高险，表达对自然奇观的震撼。不同点：李贤诗还流露出思乡、恋阙之情，以及历经艰难后的感慨与欣慰。李白诗则更多寄托人生艰难的感慨、怀才不遇的悲愤，还有对国事的忧虑。 【解析】 【导语】李贤《蜀道》以雄奇笔触勾勒蜀道之险峻，峭壁、乌江、栈阁、猿猱等意象密集，凸显自然之威。尾联“身亲到碧霄”化险为奇，暗含宦途跋涉的豪情与孤寂。相较于李白《蜀道难》的浪漫恣肆与忧患意识，此诗更显沉稳，以实景寓宦旅之艰，而少历史纵深，然“帝乡遥”一语，又透露出士人的家国情怀。 【17题详解】 本题考查学生综合鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。 C.“都运用了虚写手法”错，本诗尾联的“身亲到碧霄”是实写，诗人亲身登上高山，感觉仿佛到了云霄，并非虚写。而李白《蜀道难》中“扪参历井仰胁息”是虚写，通过想象诗人仿佛能摸到天上的星宿，来衬托蜀道之高。 故选C。 【18题详解】 本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 相同点： 两首诗都着力描绘了蜀道的高险。李贤诗中“峭壁嵯峨万仞高”“悬崖栈阁穿云上”，以生动形象的语言直接展现了蜀道山峰的陡峭险峻以及栈道的高耸入云，让人感受到蜀道的雄伟壮观，进而产生对自然奇观的震撼之情。李白在《蜀道难》中同样用“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”等诗句，极度夸张地描写了蜀道山峰与天相近、枯松倒挂绝壁的景象，将蜀道的高险推向极致，引发读者对大自然神奇伟力的惊叹与震撼。 不同点： 李贤诗：在惊叹蜀道艰险之余，颈联“绝顶振衣秋思远，长空回首帝乡遥”还流露出诗人在旅途之中的思乡之情以及对朝廷的眷恋。尾联“平生浪说登云路，今日身亲到碧霄”则体现出一种历经艰难后，到达蜀道高处的感慨与欣慰，有一种自我实现的成就感。 李白诗：除了对蜀道本身艰险的描写外，更多的是通过蜀道之难来寄托自己对人生道路艰难的感慨，抒发怀才不遇的悲愤。同时，诗中“所守或匪亲，化为狼与豺”等句，还表达了对国事的忧虑与关切，担心蜀地易守难攻，若有人据险叛乱，将危及国家安宁，有着深刻的寓意和丰富的内涵。 19. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）良将劲弩守要害之处，________。（《过秦论》） （2）寄蜉蝣于天地，________。（《赤壁赋》） （3）“屈原辞赋悬日月”，这是李白对屈原的高度评价，在《屈原列传》中，与之类似的两句是“________，________”。 （3）《陈情表》中运用借喻的修辞手法表明尽孝的必要的两句是“________，________”。 【答案】 ①. 信臣精卒陈利兵而谁何 ②. 渺沧海之一粟 ③. 推此志也 ④. 虽与日月争光可也 ⑤. 乌鸟私情 ⑥. 愿乞终养 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字有：“何”“渺”“粟”“乞”。 四、文学类文本阅读（21分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 贾长沙痛哭 郭沫若 在一天晚上，几个彗星正在东方拖长尾巴的时候，文帝在宣室里召见贾谊，旁边只有一位胖子丞相张苍侍坐。 ——“彗星是不足怕的，”他说，“彗星这种东西只是稀罕的自然现象，怪异诚然是可以怪异，但用不着担心，因为它与人事的休咎并没有关系。没有智识的人因怪而生畏，狡黠的人便乘着这种机会图谋不轨。执政的人在这时候是应该加以善导的。开发民智自然是根本的办法，但这种办法不能应急。应急的办法是利用民众的常识来加以新的解释。譬如彗星像扫帚，就说这是除旧布新，是天老爷提起了扫帚来扫除天下的弊端，扫除国家的外患。这样一来，一般没有智识的人便可以得到安心，狡黠者也就无机可乘了。” 他这番意思，在文帝是闻所未闻。文帝听得也真是专心，在贾谊说话的时候，把自己的座席向前移动了好几次，几乎和贾谊接起了膝来。 但是，胖子丞相张苍却有点不太安稳了。张苍是习天文律历的人，他在旁边听着贾谊的“除旧布新”的话，觉得就像是在暗射自己，又看到文帝那样的倾心，隐隐感觉着自己的位置和权威有点动摇，但他一点也不露声色。 室中的铜壶漏滴了三下。张苍这时候才很稳静地说：“贾先生的除旧布新的话是极应该采纳的，但今晚已经夜深了，贾先生身体不甚健康，皇上也不好过劳。” 贾谊便先退下去了。之后，文帝又对着张苍吐露了一下自己对贾谊的倾心。 ——“贾生毕竟是一位天才，”他说，“很久不见他，以为我自己的识见是超过了他的，但今晚听起他的话来，当今的人实在是没有一个能够赶得上他的。” ——“是，是，是，”张胖子回答着，“贾先生的确是一位不世出的天才，天才。有天才的人是不同凡俗的，我记得他在长沙做过一篇《吊屈原赋》，那文字真真是屈原再来。那里面有几句是‘呜呼哀哉，遭时不祥，鸾凤伏蹿，鸱鹗翱翔’，真是契合屈原的身世，但一般的人便不很了解他，说他明明是借题发挥，存心毁谤朝廷；说他把自己比成屈原，把陛下比成楚襄王，真真是‘曲高和寡’呢。贾先生如再涵养得几年，我看是愈会得到人望的。贾先生终竟是未来的大器啦。” 就这样，贾谊又受了老头子的一箭。 贾谊经过一次召见之后，他的意见果然得到采纳，他的位置也得到超迁：他由长沙王的太傅被调为了梁王的太傅。 文帝是把张苍的话照着字面解释的，他的确想为贾生养蓄资望，好让他做张苍的后继者。他让他做了梁王太傅之后时常召他进京咨询，直率的贾谊照旧是慷慨淋漓地对权势者毫不客气。他那篇有名的万言的《陈政事疏》，在两千年后的今日虽然都还虎虎有生气，但在当时的权贵者却字字都是眼中钉。别人正在歌舞升平的时候，而他偏要“痛哭”，要“流涕”，要“长太息”。 他在梁国住了将近四年，在前元十一年的六月又陪着梁王入朝。他们是一路骑着马进京的，临到咸阳城下，刚好入关的梁王有意矜示自己的英武，便纵马飞跑起来。但不幸在咸阳桥上马失前蹄，梁王便坠了马，把脑袋跌破了，死了。 贾谊看到梁王的死，由于突然的冲击和过分的失望，顿时在马上便吐了几口血。 老头子们得到了总攻击的绝好的机会，他们的非难的箭丛集在可怜的贾谊的病躯。 “究竟是少不更事，丧心病狂——文不习武事啦，千金之子坐不垂堂啦，何况是皇子，是帝胄——这罪是值得连诛九族的——他自己应该跳下咸阳桥去以一死谢陛下——他还腆颜人世，装病吐血啦——到底不愧是天才，天才，天字第一号的蠢材……” 贾谊的病已经没有再起的希望了。 在有一天晚上行将破晓的时候，他一个人睁着眼睛仰卧着。他突然看见虚空中有一位很憔悴很瘦削的人，年纪怕有六十岁的光景，颈上带着一串秋兰穿成的花圈，上衣是荷叶集成的，那人很亲蔼地埋下头来看着他。 “贾先生，你认得我吗？” “呵，你不就是屈原先生吗？”他叫了出来，声音是嘶的。“难得你老人家远来。我有一肚子的话正想对你老人家说……我看，我是败北了。我活了三十二年，自从有了知觉以来，我自己问得过良心，我从不曾做过一件对不起人的事。我并不曾倾轧过人，并不曾想把别人挤掉让我自己称霸。我教梁怀王骑马射箭，是念到天下的局面十分阳危，内患随时有爆发的可能，外患没有一天的止息，我希望梁王成为真正的国家的柱石。然而……谁料得梁王……竟因此而夭折呢？我自己努力了一辈子，尽心竭力想做一个‘人’……然而，我到底因为什么得罪了他们，他们是这样执拗地残刻呢？内忧和外患……一天一天地加紧了，而他们不管，他们却只晓得来攻击我……他们到底是怎样的心肝呢？屈原先生，我实在是不明白，我要请你告诉我。” 那人对他说：“你怪那些老人们为甚要忌刻你？就是因为你太聪明，太高向。你受人忌刻，是应该引以为安慰的。因为你比他们强，故而他们怕你，觉得他们的地位和权威会被你夺掉。你该把他们的攻击看成一群蚊蛇过耳。你哀怜他们罢，因为他们生成是蚊蛇，只能有点蚊蛇的本领。天下赞成你的人很多，忌刻你的人究竟是少数，你该为赞成你的多数人保重。” 贾谊愈见用力握着拳头，像要从床上起来的样子，但他的身子突然反倒下去了。 床头的矮桌上一盏如豆的灯光，为倒下去的风势所扑灭。室中黑暗，什么也看不见了。只是东壁的窗缝里漏进了一些破晓的光线。 1936年5月3日（有删改） 20. 下列对文章的理解与分析，不正确的两项是（ ） A. 贾谊将彗星天象解释为“除旧布新”，文帝闻所未闻，将座席前移了好几次，从侧面表现出贾谊的才华。 B. 张苍看似在夸赞贾谊，实则是忌妒讽刺之语，是将贾谊视为眼中钉，背后对贾谊进行打压。 C. 文章写贾谊因遭受中伤贬谪后总是爱哭，表明他懦弱无能，也为后文他的英年早逝做了铺垫。 D. 本文主要描写了贾谊与文帝、张苍与文帝、贾谊与屈原的三段对话，这完全是历史的真实。 E. “如豆”的灯光被风势扑灭，暗示了贾谊的逝去，而窗缝里漏进的“破晓的光线”则带来了些许希望。 21. 贾谊对屈原的倾诉写出了贾谊多重的身心感受。请加以梳理概括。 22. 历史上屈原自己以死明志，而在本文中作者却写他劝贾谊“该为赞成你的多数人保重”。请结合文本，谈谈你对作者这一创作意图的理解。 23. 司马迁在《史记》中编写了《屈原贾生列传》，后人遂将“屈贾”并提。请结合文本，找出贾谊与屈原的共同点。 【答案】20. CD 21. ①政治失意的苦闷；②孤独无援的悲凉；③心系天下的责任感；④身心俱疲的痛苦。 22. 作者通过屈原劝贾谊保重，既表达对知识分子命运的关切，又反思历史悲剧，呼吁以更务实的态度面对困境，体现对现实的思考。 23. ①忠君爱国；②才华卓越；③政治失意；④文学成就突出；⑤悲剧结局。 【解析】 【导语】这篇历史小说以贾谊的悲剧命运为主线，通过“彗星夜对”“梁王坠马”“屈原显灵”三个核心场景，展现了知识分子在权力场中的困境。郭沫若用“灯光/破晓”的意象对比，既暗示贾谊生命的熄灭，又暗含精神不灭的深意。张苍的“软刀子”与贾谊的耿直形成尖锐对比，而虚拟的屈原对话实为作者对知识分子价值的思考——真正的抗争不在于以死明志，而在于为“多数人”坚持理想。小说将历史真实与艺术虚构熔铸，赋予传统题材现代精神。 【20题详解】 本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容的能力。 C.“文章写贾谊因遭受中伤贬谪后总是爱哭，表明他懦弱无能”错误，文中“别人正在歌舞升平的时候，而他偏要‘痛哭’，要‘流涕’，要‘长太息’”，这里的“痛哭”“流涕”“长太息”是贾谊对国家内忧外患的担忧和痛心，并非是他懦弱无能的表现。 D.“这完全是历史的真实”错误，本文是郭沫若创作的作品，其中包含了作者的想象和艺术加工，并非完全是历史的真实。 故选CD。 【21题详解】 本题考查学生分析人物形象、概括要点的能力。 ①政治失意的苦闷：贾谊向屈原倾诉“我活了三十二年，自从有了知觉以来，我自己问得过良心，我从不曾做过一件对不起人的事……然而，我到底因为什么得罪了他们，他们是这样执拗地残刻呢”，从这些话语中可以看出，他不明白自己为何遭受权贵的攻击，自己一心为国却得不到认可，政治抱负难以施展，内心充满苦闷。 ②孤独无援的悲凉：贾谊在面对权贵的非难时，身边无人支持，只能独自承受。他说“天下赞成你的人很多，忌刻你的人究竟是少数，你该为赞成你的多数人保重”，但在现实中，他却感觉孤立无援，这种对比更凸显出他的孤独与悲凉。 ③心系天下的责任感：文中提到“我教梁怀王骑马射箭，是念到天下的局面十分阳危，内患随时有爆发的可能，外患没有一天的止息，我希望梁王成为真正的国家的柱石”，表明贾谊即使身处困境，仍心系国家安危，希望能为国家培养人才，以应对内忧外患，体现出他强烈的责任感。 ④身心俱疲的痛苦：贾谊经历了梁王的意外死亡，又遭受权贵的攻击，身体本就有病，此时更是心力交瘁。他“顿时在马上便吐了几口血”，以及向屈原倾诉时的状态，都表现出他身心俱疲，承受着巨大的痛苦。 【22题详解】 本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。 表达对知识分子命运的关切：屈原和贾谊都是才华横溢却命运坎坷的知识分子。作者让屈原说出这样的话，是借古人之口，表达出对他们这类怀才不遇、遭受困境的知识分子的同情与关怀，体现出作者对知识分子命运的重视和思考。 反思历史悲剧：屈原以死明志是历史上的悲剧，作者通过这种虚构的情节，反思这种悲剧性的选择。暗示历史上知识分子在面对困境时，或许还有其他更合适的方式来应对，而不是一味地走向极端，以死来结束自己的生命，避免无谓的牺牲。 呼吁以更务实的态度面对困境：“该为赞成你的多数人保重”这句话传达出一种务实的态度。作者借屈原之口，希望知识分子在面对困境时，要考虑到支持自己的人，不要轻易放弃生命，要以更积极、更务实的方式去面对生活中的困难，继续为社会和他人做出贡献，而不是选择决绝的方式。 体现对现实的思考：作者的这种创作意图不仅仅是对历史人物的探讨，更是对现实的一种思考和启示。作者希望现实中的人们，尤其是处于困境中的知识分子，能够从历史中吸取教训，以更加理性和务实的态度去面对生活中的种种不如意，珍惜生命，发挥自己的价值，避免重蹈历史悲剧的覆辙。 【23题详解】 本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 ①忠君爱国：屈原一生心系楚国，其作品充满对楚国命运的忧虑与热爱。贾谊希望梁王成为国家柱石，为国家培养人才，体现出他对国家的忠诚与关切。 ②才华卓越：屈原是伟大诗人，创造楚辞体，作品影响深远。贾谊政治见解深刻，能认识国家隐患，且在文学、政治方面均有突出才能。 ③政治失意：贾谊遭权贵攻击，政治抱负无法施展。屈原被楚国贵族排挤诽谤，被楚怀王疏远流放，两人在政治上都不得志。 ④文学成就突出：屈原的作品是古代文学瑰宝，开创浪漫主义文学先河。贾谊的政论文和辞赋都很出色，在西汉文学史上有重要地位。 ⑤悲剧结局：贾谊在梁王死后身心俱疲，不久抑郁而死。屈原在郢都被攻破后自沉汨罗江，两人都以悲剧结束生命。 五、语言表达（10分） 24. 阅读以下文段，完成小题。 日常生活中。我们常常会因为忘记重要信息而懊恼，幻想着要是能过目不忘该多好啊。其实我们更应该庆幸 A 。因为遗忘可以降低记忆带来的认知负荷，使认知系统能够更加高效的工作，而超强记忆力往往是以牺牲抽象、泛化能力为代价的。从下面例子中可以看出一些端倪。 有一位记者，①拥有人们难以望其项背的超强记忆力。②他虽然能轻松地记住一长串文字，③却发现不了其中的规律。④他脑海里充满各种孤立的事实，⑤却不能归纳出一些模式将它们组织起来。⑥这促使他不能理解隐喻等修辞手法，⑦甚至复杂一点的句子。⑧记忆大师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军，⑨虽然他的阅读能力比常人低很多，⑩听课的时候也很难集中注意力，也许正是牺牲了一部分记忆，我们才有了（ ① ）的归纳和抽象思维能力。 网络时代，我们没有办法，也没有必要 B 。毕竟互联网随时可以帮我们查阅，不过我们也不能过于依赖互联网，像互联网可以解决所有问题似的。通过一些训练提升记忆力，也一直是我们（ ② ）的目标。 （1）请在文章括号内填写恰当的成语。 （2）请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 （3）文中第2段有3处表述不当，请指出其序号并修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意 【答案】（1）①独一无二（有一无二、寡二少双） ②孜孜以求（孜孜汲汲、孜孜矻矻） （2）A.自己有遗忘的能力 B.记住所有的信息 （3）⑥促使——导致 ⑨虽然——但是 【解析】 【小问1详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 ①处，本处是说普通人正因为“牺牲了一部分记忆”，才有了属于自己的“归纳和抽象思维能力”，突出归纳和抽象思维能力对于每个普通人的特有性、独特性，可用“独一无二”“有一无二”或“寡二少双”。独一无二：没有相同或可相比的事物，形容极为稀少罕见。有一无二：形容事物独特且极难复得。寡二少双：意为很少有第二个，形容极其突出或独一无二。 ②处，本处是说提升记忆力是人们在日常生活中持续关注、努力追求方向，并且和前文“不过于依赖互联网”“通过一些训练提升”的主动意识相呼应，可用“孜孜以求”“孜孜汲汲”或“孜孜矻矻”。孜孜以求：不知疲倦地探求。孜孜汲汲：形容心情急切、勤勉不懈的样子。孜孜矻矻：形容勤勉不懈的样子。 【小问2详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A处，由“因为忘记重要信息而懊恼，幻想着要是能过目不忘该多好啊”可知，我们希望拥有过目不忘的能力，而“其实”意味着前面的认识是不正确的，因此我们应该庆幸的是自己拥有与“过目不忘”相对的能力，再结合后文“因为遗忘可以……”可知，本处引出遗忘的能力，可填“自己有遗忘的能力”。 B处，此处所在的句子是在前文的基础上得出的结论，前文说遗忘是有好处的，再结合横线前的“没有办法，也没有必要”和后文“毕竟互联网随时可以帮我们查阅”，可知此处是说我们没必要记住所有的信息，此处应填“记住所有的信息”。 【小问3详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ⑥处，“这促使他不能理解隐喻等修辞手法”搭配不当，“不能理解隐喻等修辞手法”是这位记者拥有超强记忆力的代价，“促使”意为推动使达到一定目的，用在语境中不合适，故应将“促使”改为“导致”。“导致”，引起，造成（常用于不好的结果）。 ⑨处，“虽然他的阅读能力比常人低很多”不合逻辑。“记忆大师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军”和“他的阅读理解能力比常人低很多”是转折关系，故应将“虽然”改为“但是”。 六、作文（60分） 25. 阅读以下材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 ①“然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 （《烛之武退秦师》）； ②高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。 （《离骚》）； ③夫人之相与，俯仰—世。 （《兰亭集序》）； ④尽吾志也而不能至者，可以无悔矣。 （《游褒禅山记》）； ⑤问苍茫大地，谁主沉浮？ （《沁园春·长沙》）； ⑥启超没有什么学问，——可是也有一点喽！ （《记梁任公先生的一次演讲》） 教材中很多名句不仅丰富着我们的语言知识，更对我们的人生有着启迪作用。读完上面六句话，你有怎样的感悟和思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少800字。 【答案】例文： 爱国精神永存 爱国是一个亘古不变的话题，历史的车轮转动千年，爱国也便沉淀为一种文化。爱国文化的醇香越来越浓，我不禁陶醉其中。 爱国就是苏武的持节南望。当大漠的风将他的手雕刻得龟裂，当大漠的霜雪染白了他的双鬓，他依然手握节毛尽落的旄节，眼睛跨越千山万水，寻找着回家的方向。叛将卫律的威胁不能让他容色稍变，匈奴千金封侯的许诺不能让他动摇片刻，因为他心中装着两个字“祖国”。为了这两个字，他把“生是大汉人，死是大汉臣”的信条铭记心间。于是我知道了，爱国需要一种坚毅的品格，它使我们无论如何都不能背叛自己的祖国。 爱国就是岳飞“待从头，收拾旧山河，朝天阙”的豪情壮志。当岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的壮志凌云被皇上的十二道金牌召回临安，英雄再难以倾力保家卫国。纵然是“白了少年头，空悲切”的惆怅哀痛令人心酸，也敌不过朝野中奸佞小人的流言蜚语，最终只能背负着“莫须有”的罪名饮恨长辞，但他成了民族魂。岳飞的爱国之声回响在大地山河间，让我懂得了何谓“精忠报国”的铁骨铮铮，澎湃着我爱国的血液。 爱国就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照水土汗青”的崇高信念。当宋军防线崩溃，他依然转战各地，纵然兵败被俘，元军四次劝降，仍不能动摇他的浩然有爱国之气。纵然忽必烈亲自出马，他仍正气凛然。他以死实践了“臣心一片磁针石，不指南方誓不休”的坚定执著的爱国心。于是我明白了爱国就是在国家危难之际同国家同生死，共患难。 当四川汶川特大地震发生后，爱国就是救灾官兵救人时的奋不顾身，就是志愿者在灾区的一个眼神，一处帮助，就是全国亿万群众捐款捐物的热情。在奥运会举办之际，爱国就是运动健儿在竞技场上的奋勇拼搏，就是志愿者的一次微笑，就是国民不乱丢垃圾，文明现看比赛的行为…… 于是我领悟了，踏踏实实做好自己的本职工作就是最大的爱国。 乘着爱国的翅膀，我们要有“天下兴亡，匹夫有责”的情怀;乘着爱国的翅膀，我们要有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想;乘着爱国的翅膀，我们要让我们的祖国更和谐更强大。 【解析】 【详解】试题分析：本题主要考查写作的能力。这是一则任务驱动型材料作文，考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。本作文题目由两个部分组成，提示语和要求。首先需要按照题目要求，准确审题。作文要求的关键是在六个句中以其中两句为基础确定立意并合理自拟标题，所以在写作时需要明确每个诗句的立意，然后选出两三个在立意上有内在逻辑关联的句子确定出一个立意，可寻每个句子立意的共同点、因果关系等。“然郑亡，子亦有不利焉”，主要讲国家和个人的关系，国家灭亡了，对我们个人也是没有好处的。所以，我们应该爱国。“高余冠之发发兮，长余佩之陆离”，屈原是个很有志气的文人，在被赶出都城之后，他仍念念不忘楚国。“夫人之相与，俯仰一世”，人与人相互交往，很快便度过一生。要珍惜身边的人。“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣”，尽了我最大的努力，却不能到达目标，也就可以没有悔恨了。奋力去拼搏，书写无悔青春。“问苍茫大地，谁主沉浮”，广阔无垠的大地呀，谁才是主宰你消长兴衰命运的真正主人呢。我们需要有主人意识，不断提升自己的素养，为国效力。“启超没有什么学问”，谦逊、自信的体现。参考立意：①②可以从爱国角度立意；③ ④可以从惜时奋斗、为理想而奋斗等角度立意；①⑤可以从责任的角度立意；④⑥可以从提升能力修养、谦虚而又自信等角度立意。如写成议论文，可以先提出观点，如爱国精神，然后可以结合课本学过的一些爱国志士的行为来论述，如屈原、文天祥、岳飞、李大钊等。还可以从国家发展方面分析论述，如科技的进步，如07年“嫦娥奔月”、08年“神七”升空、09年中俄联合探测火星、12年“嫦娥二号”再度飞空等，这些科技成果，也是科学家的爱国精神的凝聚。最后，可以发出呼吁，我们每个人都应该有一颗热忱的爱国之心。只要有自己的观点和思考，能够自圆其说即可。立意角度要跳出材料，给人眼前一亮、耳目一新之感。注意题干的要求，具体写作时，还应避免抽象的描写，大而无边的空泛议论。 【素材】祖国是哺育我们的母亲,是我们生命的摇篮,她以坚强不屈的脊梁高高屹立在世界的东方,我们因是中国人而感到骄傲、自豪! 爱国就是要从小事做起,从现在做起。首先,我们要知道：我们是中国人,我们爱自己的祖国。 屈原在郢都被攻破后，为了维护民族的尊严，高吟<<离骚>>，愤然投江。范仲淹被贬后，发坐了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的长叹。而林则徐在被流放后，写下了“为利国家生死以，完固祸福趋之”的心声…… 习近平总书记曾说，勇于担当，坚守责任，是共产党人的责任和使命，而中国复兴号这艘巨轮，也在每个人的担当之下驶向远方。 担当是对国家最好的回报，从古至今，无论是为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平的张载，还是受光于庭户见一堂，受光于天下照四方的魏源，他们都怀有一颗赤诚心，为他人，社会乃至国家作出了不可估量的贡献。 【点睛】作文题的材料要求为6个句子，要求选择其中的2个或者3个，自行立意。首先，需要理解材料的意思。然后选出两三个在立意上有内在逻辑关联的句子确定出一个立意。就这道作文题本身来讲，材料与生活紧密相连。综合这六句诗句的意思，选择意思相近的或有共同点的句子立意。试题材料由精心选择的六个课本名句组成，试题命制充分发挥作文的积极导向功能，弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，引导学生自觉继承、转化优秀文化传统，增强国家意识和社会责任感，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。六个句子言浅理明，贯穿其中的思想主线清晰，具有很好的亲和力，考生在理解上没有难度；而在审题立意、文体选择等方面又具有很大的开放度，便于考生发挥；要求考生结合自己的感触与思考，为命题加大了空间纵深，也为优秀作文提示了明确指向。包含了自强奋发、家国情怀、豁达自信、提升境界、敢于担当等丰富内涵，涉及个人“小我”与家国、社会“大我”等不同层面；既各自独立，言简意赅，又彼此关联，声气相通。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年高三（上）开学水平测验—语文试卷 说明： 1．本卷满分150分，考试时间150分钟； 2．答题前，请考生结合试卷页码认真查验试卷，试题是否完整，印刷是否清晰。 3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效； 4．考试结束后，只需上交答题卡，试卷留存，待试卷分析为用。 第Ⅰ卷选择题（35分） 一、（每题2．5分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 最早将体现“以悲为美”审美特点的骚体歌赋引入叙事文学领域的，是以《史记》为代表的史传文学。这些带有浓郁感伤色彩的骚体歌赋，为叙事写人的史传文学渲染了悲剧氛围，营造了凄怆情境，彰显了悲剧人物的精神气质。 作为楚骚传统的重要（ ），“以悲为美”的骚体歌赋对中国古代小说抒情性的形成，具有特殊意义。以穿插的骚体歌赋为（ ），可以充分认识抒情性是中国古代小说富于民族特色的文体特征之一，由此也可证明中国古代史传叙事传统与诗骚抒情传统的交汇（ ），贯穿于整个中国古代小说发展史。 和《史记》相比，近乎“纯史”的《汉书》叙事虽（ ），______。如《李广苏建传》中李陵自伤遭际的《别歌》“其源出于《楚辞》，文多凄怆”，而作为世情小说典范的《红楼梦》能成为章回小说的巅峰之作，与曹雪芹对楚骚传统的成功借鉴密不可分。 （选自陈才训《楚骚传统与中国古代小说的抒情性》，有删改） 1. 依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 媒介 视角 溶合 循规蹈矩 B. 载体 视野 融合 循规蹈矩 C 载体 视角 融合 中规中矩 D. 媒介 视野 溶合 中规中矩 2. 下列填入文中划线处的句子，最恰当的一项是（ ） A. 但其中很多故事仍饶有情致，这也得益于其穿插的骚体歌赋。 B. 但骚体歌赋的穿插使其中的很多故事仍饶有情致。 C. 但其中很多故事仍饶有兴致，这也得益于其穿插的骚体歌赋。 D. 但骚体歌赋的穿插使其中的很多故事仍饶有兴致。 3. 下列诗句不含有“悲”的因素的一项是（ ） A. 酌酒以自宽，举杯断绝歌《路难》 B. 呈给你黄土下紫色的灵魂 C. 寒塘渡鹤影，冷月葬花魂 D. 渐黄昏，清角吹寒，都在空城 4. 下列各项加点词语意思相同的一项是（ ） A. 幸蒙大恩 幸蒙其赏赐 B. 信义安所见乎 君既若见录 C. 置币遗单于 留待作遗施 D. 《国风》好色而不淫 谣诼谓余以善淫 5. 下列划线处所填虚词，最恰当的一项是（ ） 管子曰：“仓廪实而知礼节。”民不足而可治者，自古及今，未之尝闻。古之人曰：“一夫不耕，或受之饥；一女不织，或受之寒。”生之有时，而用之亡度，则物力必屈。古之治天下，至孅至悉也，故其畜积足恃。今背本而趋末，食者甚众，是天下之大残______；淫侈之俗，日日______长，是天下之大贼也。残贼公行，莫之或止；大命将泛，莫之振救。生之者甚少，______靡之者甚多；天下财产______得不蹶！ A. 也、以、而、何 B. 乎、之、则、焉 C. 也、之、则、焉 D. 乎、以、而、何 6. 下列各项表述，对应不正确的一项是（ ） A. “怀瑾握瑜”出自《楚辞·九章·怀沙》“怀瑾握瑜兮，穷不知所示”，以美玉喻指高洁品德，《屈原列传》中“何故怀瑾握瑜，自令见放为”便是此意。 B. “结草衔环”是由“结草”（出自《左传·宣公十五年》，魏颗得老人结草绊敌报恩）和“衔环”（出自《后汉书·杨震传》注引《续齐谐记》，杨宝救黄雀得衔环报恩）两个报恩典故融合而成。《陈情表》中用“死当结草”来表达李密对皇帝的效命衷情。 C. “欣欣向荣”语出陶渊明的《归去来兮辞》“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”一句，此处比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛。 D. “游目骋怀”语出王羲之的《兰亭集序》，“所以游目骋怀，足以极视听之娱”一句，意思是纵目四望，舒展胸怀。 7. 下列各句艺术手法判断无误的一项是（ ） A. 渐黄昏，清角吹寒，都在空城（通感） B. 二十四桥仍在，波心荡，冷月无声（视听结合） C. 那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹（借喻） D. 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华（点染） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 气候变暖可改变植物、传粉者的物候，并破坏物种之间已有的互作关系。随着温度的上升，许多植物的物候期会提前，有些则会延迟；同样，气候变暖也可能导致传粉动物（例如昆虫、候鸟、哺乳类）的出现或迁徙时间提前或者延迟。但传粉动物对气候变暖的响应比植物更加敏感，这可能导致植物和传粉者间物候匹配性发生改变。最近数十年来，气候变暖导致伊比利亚半岛的传粉昆虫物候比其传粉的植物开花物候显著提前，这使得传粉昆虫与其原有授粉对象之间的互作机会显著降低。 传粉者与植物间的物候不匹配，使花资源供应短缺，可获得的有效花粉资源减少，导致传粉者种群数量下降；相应地，植物因缺乏合适的传粉者而导致传粉失败，其通过有性繁殖产生的个体的数目会急剧减少，并可能最终导致植物群落衰退。 （取材于肖宜安等《全球气候变暖影响植物——传粉者网络的研究进展》） 材料二： 将全球温升稳定在一个给定的水平意味着全球“净”温室气体排放需要大致下降到零，即在进入大气的温室气体排放和吸收的汇之间达到平衡。这一平衡通常被称为中和或净零排放。由于目前人为温室气体排放的绝大部分是CO2，因此在各国提出的中和或净零排放目标中也常用碳代指温室气体。各国提出的与中和相关的目标表述主要包括四种：气候中和、碳中和、净零碳排放和净零排放。 净零排放与气候中和的定义并不完全等同，这是因为气候中和是从对气候系统的影响出发，而净零排放则是从排放角度进行定义，零排放与零影响之间并不等同。首先，温室气体净零排放并不等同于气候净影响为零。虽然温室气体排放是人类活动对气候变化的最大贡献源，但并非唯一来源。其次，气候中和并不必然要求温室气体净零排放。有研究表明，稳定的短寿命温室气体排放并不会导致新的气候影响，因此气候中和只要求短寿命温室气体排放达到稳定而不必要求其达到零排放。 （取材于邓旭等《何谓“碳中和”？》） 材料三： 日前，中国人民银行增加天津、重庆等城市作为新一批数字人民币试点地区。天津市积极采取相关措施，促进数字经济发展，引领消费升级，助力国际消费中心城市建设。 数字人民币是由央行发行的数字形式的法定货币，以广义账户体系为基础，支持银行账户松耦合功能，与实物人民币等价，具有价值特征和法偿性，由指定机构参与运营并向社会公众提供兑换和流通服务。 数字人民币具有低成本、高效率、安全可靠等特点，是绿色低碳的货币工具和支付工具。而现金管理成本较高，其设计、印制、调运、存取、鉴别、清分、回笼、销毁以及防伪反假等环节耗费了大量人力、物力、财力。业界普遍认为，数字人民币有条件成为绿色金融的重要抓手，在推动绿色低碳生活方面具有一定价值。 （取材于《中国数字人民币的研发进展白皮书》等） 材料四： 中国人民银行的相关调查显示，近年来，虽然手机支付的交易笔数和金额均高于现金交易的笔数和金额，但是我国对流通中现金的需求量依然巨大。 （取材于《中国数字人民币的研发进展白皮书》） 8. 根据材料一、材料二，下列理解正确的一项是（ ） A. 相比传粉动物，植物对气候变暖的响应更加敏感，它们会提前物候期以适应环境。 B. 气候变暖会导致植物和传粉者之间的物候匹配性降低，这可能造成严重的后果。 C. 碳中和是在进入大气温室气体排放和吸收的汇之间达到的平衡，即净零排放。 D. 短寿命温室气体排放对气候不会有新的影响，也不会对动植物的物候造成影响。 9. 根据材料三、材料四，下列与“数字人民币”相关的表述不正确的一项是（ ） A. 数字人民币是央行发行的法定货币，与现金等价，具有价值特征，可以安全使用。 B. 相比现金，数字人民币可降低印制、运输、防伪等管理成本，减轻社会经济负担。 C. 数字人民币是绿色金融的重要抓手，在推动绿色低碳生活等方面具有积极作用。 D. 随着数字经济发展，手机支付越来越普遍，但中国流通中现金余额仍呈增长趋势。 10. 根据以上材料，下列理解与推断正确的一项是（ ） A. 随着气候变暖，全球植物的物候期会提前或延迟，生物多样性将遭受系统性破坏。 B. 净零排放目标达成的过程有助于保护环境，且有利于未来社会经济可持续发展。 C. 数字人民币将很快取代流通领域的现金而成为便捷高效、安全低碳的支付工具。 D. 人民币数字化在减少碳排放、改善动植物间物候、促进种群繁衍方面意义重大。 二、 阅读文言文，完成下面小题。 选文一 苏武传（节选） 初，武与李陵俱为侍中。武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐。因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？前长君为奉车，从至雍棫阳宫，扶辇下除，触柱折辕，劾大不敬，伏剑自刎，赐钱二百万以葬。孺卿从祠河东后土，宦骑与黄门驸马争船，推堕驸马河中溺死，宦骑亡，诏使孺卿逐捕，不得，惶恐饮药而死。来时，太夫人已不幸，陵送葬至阳陵。子卿妇年少，闻已更嫁矣。独有女弟二人，两女一男，今复十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此！陵始降时，忽忽如狂，自痛负汉，加以老母系保宫。子卿不欲降，何以过陵？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎？愿听陵计，勿复有云。”武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也。子为父死，亡所恨，愿无复再言！” 武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。 选文二 答苏武书（节选） 然陵不死，有所为也，故欲如前书之言，报恩于国主耳，诚以虚死不如立节，灭名不如报德也。昔范蠡不殉会稽之耻，曹沫不死三败之辱，卒复勾践之仇，报鲁国之羞。区区之心，窃慕此耳。何图志未立而怨已成，计未从而骨肉受刑，此陵所以仰天椎心而泣血也。 足下又云：“汉与功臣不薄。”陵先将军，功略盖天地、义勇冠三军，徒失贵臣之意，刭身绝域之表。此功臣义士所以负戟而长叹者也！何谓“不薄”哉？陵谓足下当享茅土之荐，受千乘之赏。闻子之归，赐不过二百万，位不过典属国，无尺土之封加子之勤。而妨功害能之臣尽为万户侯亲戚贪佞之类悉为廊庙宰子尚如此陵复何望哉？且汉厚诛陵以不死，薄赏子以守节，欲使远听之臣望风驰命，此实难矣，所以每顾而不悔者也。陵虽孤恩，汉亦负德。愿足下勿复望陵。 （选自李陵《答苏武书》，有删节） 11. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 前长君为奉车 长君：兄长 B. 扶辇下除 除：台阶 C. 诚以虚死不如立节 虚：虚假，不真实 D. 何图志未立而怨已成 图：料想 12. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A. 计未从而骨肉受刑 而刘夙婴疾病 B. 因谓武曰 因厚币委质事楚 C. 报恩于国主耳 得双石于潭上 D. 且汉厚诛陵以不死 垣庭周墙，以当南日 13. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 而妨功害能之臣/尽万户侯/亲戚贪佞之类/悉为廊庙宰/子尚如此/陵复何望哉？ B. 而妨功害能之臣尽/为万户侯/亲戚贪佞/之类悉为廊庙宰/子尚如此/陵复何望哉？ C. 而妨功害能之臣/尽为万户侯/亲戚贪佞/之类悉为廊庙宰子尚/如此/陵复何望哉？ D. 而妨功害能之臣尽/为万户侯亲戚贪佞之类/悉为廊庙宰子尚/如此/陵复何望哉？ 14. 下列对选文的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 选文一交代了李陵和苏武感情“素厚”：李凌不仅对苏家的变故关心了解，而且亲自为其祖母送葬，如今又为了改善苏武的伙食而不辞辛劳亲至大海上为他“置酒设乐”。 B. 选文一李陵劝说苏武的话既事实清楚又入情入理，大大震动了苏武的内心，以致苏武无言以对，只能以君臣父子、以死报君的套语陈词来答复李陵。 C. 选文二李陵自陈内心，他“不死”是为报恩，并列举了范蠡、曹沫、勾践例子来说明这样做法自古有之，自己没有成功，所以痛苦地吐血悲伤。 D. 选文二李陵不同意苏武“汉与功臣不薄”的说法，他从自己先祖李广遭际讲起，至苏武滞留匈奴十九年归汉却未得到厚遇的现状，斥责了汉廷做法的不妥。 15. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）人生如朝露，何久自苦如此！ （2）武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。 （3）陵虽孤恩，汉亦负德。 16. 请从选文一内容中概括，李陵从哪些方面劝说苏武投降匈奴？ 第Ⅱ卷 非选择题（115分） 三、古诗词鉴赏（7分） 阅读下面这首诗，完成后面问题。 蜀道 [明]李贤① 峭壁嵯峨万仞高，乌江声急浪花飘。 悬崖栈阁穿云上，挂树猿猱带雨号。 绝顶振衣秋思远，长空回首帝乡遥。 平生浪说登云路，今日身亲到碧霄。 【注】①李贤，明代名臣。景泰三年，李贤受朝廷委派由西安赴四川“考察庶官”。 17. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 本诗首联直接描写了蜀道山高谷深的特色。而李白则用“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”来侧面烘托道路崎岖和难以通行。 B. 离开西安地界，李贤一行翻秦岭过巴山就进入了蜀道，本诗颔联就用夸张的修辞记录了路途中的所见所闻。 C. 本诗尾联的“身亲到碧霄”与李白《蜀道难》的“扪参历井仰胁息”都运用了虚写手法描写蜀道的高，想象丰富，生动形象。 D. 李贤描写蜀道着重于高和险，突出艰难。而李白描写蜀道，不拘泥于高、险，还写了蜀道的历史、地理和神话传说。 18. 试比较本诗与李白的《蜀道难》表达的情感有什么异同。 19. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）良将劲弩守要害之处，________。（《过秦论》） （2）寄蜉蝣于天地，________。（《赤壁赋》） （3）“屈原辞赋悬日月”，这是李白对屈原的高度评价，在《屈原列传》中，与之类似的两句是“________，________”。 （3）《陈情表》中运用借喻的修辞手法表明尽孝的必要的两句是“________，________”。 四、文学类文本阅读（21分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 贾长沙痛哭 郭沫若 在一天晚上，几个彗星正在东方拖长尾巴的时候，文帝在宣室里召见贾谊，旁边只有一位胖子丞相张苍侍坐。 ——“彗星是不足怕的，”他说，“彗星这种东西只是稀罕的自然现象，怪异诚然是可以怪异，但用不着担心，因为它与人事的休咎并没有关系。没有智识的人因怪而生畏，狡黠的人便乘着这种机会图谋不轨。执政的人在这时候是应该加以善导的。开发民智自然是根本的办法，但这种办法不能应急。应急的办法是利用民众的常识来加以新的解释。譬如彗星像扫帚，就说这是除旧布新，是天老爷提起了扫帚来扫除天下的弊端，扫除国家的外患。这样一来，一般没有智识的人便可以得到安心，狡黠者也就无机可乘了。” 他这番意思，在文帝是闻所未闻。文帝听得也真是专心，在贾谊说话的时候，把自己的座席向前移动了好几次，几乎和贾谊接起了膝来。 但是，胖子丞相张苍却有点不太安稳了。张苍是习天文律历的人，他在旁边听着贾谊的“除旧布新”的话，觉得就像是在暗射自己，又看到文帝那样的倾心，隐隐感觉着自己的位置和权威有点动摇，但他一点也不露声色。 室中的铜壶漏滴了三下。张苍这时候才很稳静地说：“贾先生的除旧布新的话是极应该采纳的，但今晚已经夜深了，贾先生身体不甚健康，皇上也不好过劳。” 贾谊便先退下去了。之后，文帝又对着张苍吐露了一下自己对贾谊的倾心。 ——“贾生毕竟是一位天才，”他说，“很久不见他，以为我自己的识见是超过了他的，但今晚听起他的话来，当今的人实在是没有一个能够赶得上他的。” ——“是，是，是，”张胖子回答着，“贾先生的确是一位不世出的天才，天才。有天才的人是不同凡俗的，我记得他在长沙做过一篇《吊屈原赋》，那文字真真是屈原再来。那里面有几句是‘呜呼哀哉，遭时不祥，鸾凤伏蹿，鸱鹗翱翔’，真是契合屈原的身世，但一般的人便不很了解他，说他明明是借题发挥，存心毁谤朝廷；说他把自己比成屈原，把陛下比成楚襄王，真真是‘曲高和寡’呢。贾先生如再涵养得几年，我看是愈会得到人望的。贾先生终竟是未来的大器啦。” 就这样，贾谊又受了老头子的一箭。 贾谊经过一次召见之后，他的意见果然得到采纳，他的位置也得到超迁：他由长沙王的太傅被调为了梁王的太傅。 文帝是把张苍的话照着字面解释的，他的确想为贾生养蓄资望，好让他做张苍的后继者。他让他做了梁王太傅之后时常召他进京咨询，直率的贾谊照旧是慷慨淋漓地对权势者毫不客气。他那篇有名的万言的《陈政事疏》，在两千年后的今日虽然都还虎虎有生气，但在当时的权贵者却字字都是眼中钉。别人正在歌舞升平的时候，而他偏要“痛哭”，要“流涕”，要“长太息”。 他在梁国住了将近四年，在前元十一年的六月又陪着梁王入朝。他们是一路骑着马进京的，临到咸阳城下，刚好入关的梁王有意矜示自己的英武，便纵马飞跑起来。但不幸在咸阳桥上马失前蹄，梁王便坠了马，把脑袋跌破了，死了。 贾谊看到梁王的死，由于突然的冲击和过分的失望，顿时在马上便吐了几口血。 老头子们得到了总攻击的绝好的机会，他们的非难的箭丛集在可怜的贾谊的病躯。 “究竟是少不更事，丧心病狂——文不习武事啦，千金之子坐不垂堂啦，何况是皇子，是帝胄——这罪是值得连诛九族的——他自己应该跳下咸阳桥去以一死谢陛下——他还腆颜人世，装病吐血啦——到底不愧是天才，天才，天字第一号的蠢材……” 贾谊的病已经没有再起的希望了。 在有一天晚上行将破晓的时候，他一个人睁着眼睛仰卧着。他突然看见虚空中有一位很憔悴很瘦削的人，年纪怕有六十岁的光景，颈上带着一串秋兰穿成的花圈，上衣是荷叶集成的，那人很亲蔼地埋下头来看着他。 “贾先生，你认得我吗？” “呵，你不就是屈原先生吗？”他叫了出来，声音是嘶的。“难得你老人家远来。我有一肚子的话正想对你老人家说……我看，我是败北了。我活了三十二年，自从有了知觉以来，我自己问得过良心，我从不曾做过一件对不起人的事。我并不曾倾轧过人，并不曾想把别人挤掉让我自己称霸。我教梁怀王骑马射箭，是念到天下的局面十分阳危，内患随时有爆发的可能，外患没有一天的止息，我希望梁王成为真正的国家的柱石。然而……谁料得梁王……竟因此而夭折呢？我自己努力了一辈子，尽心竭力想做一个‘人’……然而，我到底因为什么得罪了他们，他们是这样执拗地残刻呢？内忧和外患……一天一天地加紧了，而他们不管，他们却只晓得来攻击我……他们到底是怎样的心肝呢？屈原先生，我实在是不明白，我要请你告诉我。” 那人对他说：“你怪那些老人们为甚要忌刻你？就是因为你太聪明，太高向。你受人忌刻，是应该引以为安慰的。因为你比他们强，故而他们怕你，觉得他们的地位和权威会被你夺掉。你该把他们的攻击看成一群蚊蛇过耳。你哀怜他们罢，因为他们生成是蚊蛇，只能有点蚊蛇的本领。天下赞成你的人很多，忌刻你的人究竟是少数，你该为赞成你的多数人保重。” 贾谊愈见用力握着拳头，像要从床上起来的样子，但他的身子突然反倒下去了。 床头的矮桌上一盏如豆的灯光，为倒下去的风势所扑灭。室中黑暗，什么也看不见了。只是东壁的窗缝里漏进了一些破晓的光线。 1936年5月3日（有删改） 20. 下列对文章的理解与分析，不正确的两项是（ ） A. 贾谊将彗星天象解释为“除旧布新”，文帝闻所未闻，将座席前移了好几次，从侧面表现出贾谊的才华。 B. 张苍看似在夸赞贾谊，实则是忌妒讽刺之语，是将贾谊视为眼中钉，背后对贾谊进行打压。 C. 文章写贾谊因遭受中伤贬谪后总是爱哭，表明他懦弱无能，也为后文他的英年早逝做了铺垫。 D. 本文主要描写了贾谊与文帝、张苍与文帝、贾谊与屈原的三段对话，这完全是历史的真实。 E. “如豆”的灯光被风势扑灭，暗示了贾谊的逝去，而窗缝里漏进的“破晓的光线”则带来了些许希望。 21. 贾谊对屈原倾诉写出了贾谊多重的身心感受。请加以梳理概括。 22. 历史上屈原自己以死明志，而在本文中作者却写他劝贾谊“该为赞成你的多数人保重”。请结合文本，谈谈你对作者这一创作意图的理解。 23. 司马迁在《史记》中编写了《屈原贾生列传》，后人遂将“屈贾”并提。请结合文本，找出贾谊与屈原的共同点。 五、语言表达（10分） 24. 阅读以下文段，完成小题。 日常生活中。我们常常会因为忘记重要信息而懊恼，幻想着要是能过目不忘该多好啊。其实我们更应该庆幸 A 。因为遗忘可以降低记忆带来的认知负荷，使认知系统能够更加高效的工作，而超强记忆力往往是以牺牲抽象、泛化能力为代价的。从下面例子中可以看出一些端倪。 有一位记者，①拥有人们难以望其项背的超强记忆力。②他虽然能轻松地记住一长串文字，③却发现不了其中的规律。④他脑海里充满各种孤立的事实，⑤却不能归纳出一些模式将它们组织起来。⑥这促使他不能理解隐喻等修辞手法，⑦甚至复杂一点的句子。⑧记忆大师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军，⑨虽然他的阅读能力比常人低很多，⑩听课的时候也很难集中注意力，也许正是牺牲了一部分记忆，我们才有了（ ① ）的归纳和抽象思维能力。 网络时代，我们没有办法，也没有必要 B 。毕竟互联网随时可以帮我们查阅，不过我们也不能过于依赖互联网，像互联网可以解决所有问题似的。通过一些训练提升记忆力，也一直是我们（ ② ）的目标。 （1）请在文章括号内填写恰当的成语。 （2）请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 （3）文中第2段有3处表述不当，请指出其序号并修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 六、作文（60分） 25. 阅读以下材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 ①“然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 （《烛之武退秦师》）； ②高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。 （《离骚》）； ③夫人之相与，俯仰—世。 （《兰亭集序》）； ④尽吾志也而不能至者，可以无悔矣。 （《游褒禅山记》）； ⑤问苍茫大地，谁主沉浮？ （《沁园春·长沙》）； ⑥启超没有什么学问，——可是也有一点喽！ （《记梁任公先生的一次演讲》） 教材中很多名句不仅丰富着我们的语言知识，更对我们的人生有着启迪作用。读完上面六句话，你有怎样的感悟和思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $