精品解析：河北省石家庄市正定县2024—2025 学年八年级下学期期末教学质量检测物理试题

正定县2024—2025 学年度第二学期期末教学质量检测八年级 物 理 试 卷 一、单项选择题（每小题3分；共39分） 1. “估测”是物理学中常用的一种方法。下面数据中，比较接近实际的是（　　） A. 中学生游泳时受到的浮力约为50N B. 珠穆朗玛峰顶峰的大气压约为 1.5×10⁵Pa C. 托起两个鸡蛋的力约为1N D. 中学生上一层楼克服重力做的功约150J 2. 在国际单位制中，功率的单位是（ ） A. 瓦特 B. 牛顿 C. 焦耳 D. 帕斯卡 3. 关于惯性，以下说法正确的是（　　） A. 汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了消除汽车行驶中人的惯性 B. 百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性 C. 行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用 D. 足球静止在水平地面上时没有惯性 4. 如图所示，一茶杯静止放在水平桌面上，下列说法正确的是（　　） A. 茶杯的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力 B. 茶杯的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力 C. 茶杯的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力 D. 茶杯的重力和桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力 5. 如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面积相同．三者对地面的压强相等，下列判断正确的是： A. ρ甲=ρ乙>ρ丙 B. ρ甲=ρ乙=ρ丙 C. m甲=m乙=m丙 D. m甲>m乙=m丙 6. 下列如图中的现象与物理知识或结论对应正确的是（　　） A. 甲：地漏防止异味﹣﹣﹣﹣﹣连通器原理 B. 乙：粗管处液柱高细管处液柱低﹣﹣﹣﹣﹣流速大的位置压强大 C. 丙：瓶底浇冷水，瓶内水重新沸腾﹣﹣﹣﹣﹣﹣液体的沸点随气压降低而升高 D. 丁：盆景自动供水装置中水不会流下来﹣﹣﹣﹣﹣﹣瓶外气压小于瓶内的气压 7. 下列关于浮力利用的说法正确的是（　　） A. 质量大的物体在液体中所受浮力一定大 B. 宇航员能在太空中“行走”，是因为宇航员受到了浮力的作用 C. 一艘轮船从大海驶入长江的过程中，轮船受到的浮力逐渐减小 D. 潜水艇在水面下从大海潜行进入长江，所受浮力变小 8. 物理课上，小邬用一根木棒和适量铜丝，自制了一支简易密度计。将简易密度计分别放入盛有甲、乙液体的烧杯中，此时液面高度相同，如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 甲液体的密度比乙液体的密度大 B. 密度计在两液体中所受的浮力相等 C. 密度计漂浮时，两液体对烧杯底的压强相等 D. 同一只密度计 A 刻度线的示数大于 B刻度线的示数 9. 如图所示，赛艇的桨可视为杠杆，下列工具正常使用时，与桨属于同类杠杆的是（　　） A. 筷子 B. 瓶起子 C. 核桃夹 D. 榨汁器 10. 小红参加校外劳动时，经历了如下过程：①她用力搬一筐地瓜，未能搬起；②她又用力推筐，仍未推动；③在小明的帮助下，他们将这筐地瓜抬起并放到手推车上；④接着他们一起用力推着手推车前往仓库。则（　　） A. ①中小红对这筐地瓜做了功 B. ②中小红对这筐地瓜做了功 C. ③中他们对这筐地瓜做了功 D. ④中他们对手推车没有做功 11. 如图所示，人造地球卫星沿椭圆轨道绕地球运行的过程中，机械能是守恒的，当卫星从远地点向近地点运动时，下列说法正确的是（ ） A. 动能减小，重力势能增大 B. 动能转化为重力势能 C. 动能增大，重力势能减小 D. 卫星的速度一直在减小 12. 下列有关机械做功、功率、机械效率的说法，正确的是（　　） A. 效率越高的机械，功率越大 B. 做功越多的机械，功率越大 C. 做有用功越多的机械，效率越高 D. 功率越大的机械，做功越快 13. 使用下列机械时，用大小相等的拉力F匀速拉动货物，最重的货物是（不计机械自重和摩擦）（　　） A. G1 B. G2 C. G3 D. G4 二、填空题（19题（1）小问2分，其余每空1分，共26分） 14. 学生喜爱的各项球类运动中，涉及许多物理知识。 （1）篮球撞到篮板后反弹回来，说明力可以改变物体的______。 （2）球拍击打羽毛球的瞬间，羽毛球受到的弹力是由于______（选填“球拍”或“球”）发生弹性形变而产生的。 （3）打排球用力扣球时，手会感到疼，说明物体间力的作用是______的，手给排球的作用力的大小______（选填“大于”、“小于”或“等于”）排球给手的作用力的大小。 15. 如图甲、乙所示，用扳手拧螺母时，甲比乙更容易拧动螺母，说明力的作用效果与力的______有关；铅垂线经常被用来确定所砌墙壁是否竖直，这是利用了重力方向总是______的道理；铅垂线还可以和T字形木架组合，用于检测桌面是否水平，如图丙可知桌面左端相比右端______（选填“较高”、“较低”或“一样高”）。 16. 我县开展“一盔一带”安全守护行动，要求骑摩托车和电动自行车必须戴头盔，开车必须系安全带，安全带能防止人体由于______飞出车外。低速行驶的汽车，一旦被追尾，这时______（选填“安全带”或“头枕”）对人体起到主要保护作用。安全带、头枕做的比较宽大是为了______（选填“增大”或“减小”）压强。 17. （1）小庆同学在做水沸腾实验时，观察到水中气泡上升过程如图所示。气泡在上升过程中（未露出水面）所受压强______（选填“变大”、“变小”或“不变”），气泡所受浮力______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （2）“明月如霜照夜天，孔明灯火照人间”中，孔明灯通过燃烧松脂加热内部的空气，使内部空气的密度变______（选填“大”或“小”），当孔明灯所受浮力大于重力时，实现升空。潜水艇是通过改变______实现浮沉的。 18. 小明用10N的水平拉力，把重为50N的木箱沿水平地面匀速拉动3m ，木箱所受摩擦力是_______N，小明做的功为_______J，重力做功_______J；小聪把这只箱子匀速扛到3m高的楼上，小聪对木箱做的功为_______J。 19. 如图所示，小明坐在座椅上，伸小腿时，小腿绕膝关节上固定点O转动，股四头肌群收缩提供动力。 （1）请在图中画出动力臂。 （2）小腿从图示位置缓慢伸至水平位置，阻力臂的变化情况是___________，动力的变化情况是___________。 20. 小亮同学在操场上将一篮球向前上方抛出，篮球的运动轨迹如图所示（α，c两点处在同一水平线上）。篮球在空中运动过程中受到空气阻力和向下的重力，从a到b的过程中，篮球的______能转化为重力势能，从在b点时速度______（选填“为0”或“不为0”），在a点的动能______（选填“大于”“小于”或“等于”）在c点的动能，若篮球到达e 点时所受力全部消失，则篮球将______（选填“静止”或“做匀速直线运动”）。 三、实验探究题（每空1分，共19分） 21. 如图所示，小明完成下列实验，请按要求回答下列问题： （1）图甲“研究二力平衡条件”，实验中，保持两盘砝码质量相等，把小车扭转一个角度，松手后______（选填“能”或“不能”）平衡，该现象说明两个力必须作用在______才能平衡。 （2）图乙“探究动能大小的影响因素”，实验中，对于同一个球A，要改变A撞击木块前的动能大小，可进行的操作是______。 （3）图丙“探究阻力对运动的影响”，实验中，为了使小车滑下来的速度相同，其必要的实验操作是______；若实验中小车在毛巾表面和木板表面克服摩擦力做的功分别是W1、W2，则W1______W2（选填“>”、“<”或“=”）（忽略空气阻力）。 22. 在探究浮力大小与哪些因素有关时，实验小组的同学们按下图顺序进行实验并获得数据： （1）弹簧测力计的示数是______N； （2）比较A、B、C三图的实验数据，初步得出浮力大小与______有关； （3）根据A、D两图的实验数据就得出“浮力大小与液体密度有关”这一结论是不科学的，理由是______； （4）物体浸没在盐水中受到的浮力大小为______N； （5）进一步学习了阿基米德原理之后，利用如图的测量数据，还可以计算出其它一些物理量（水的密度已知）。下列物理量中不能计算出的是______； A. 物块的体积 B. 物块的密度 C. 盐水的体积 D. 盐水的密度 （6）物体从下表面接触水面开始逐渐进入水中，浸没后，继续缓慢地增大物体在水中的深度，同时记录弹簧测力计的示数和物体下表面的深度。如图能正确反映物体所受浮力 和物体下表面深度h关系的图像是______。（填序号） A. B. C. D. （7）另一组的小明发现液体密度改变，而圆柱体受到的浮力变化却不明显，他想出下列三种实验改进方案，其中不可行的是______（填序号）。 A. 利用现有器材进行多次实验 B. 换用体积更大的同种圆柱体 C. 换用密度比水小得多的液体 23. 实验小组在“研究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有刻度均匀的杠杆、支架、刻度尺、细线和重为0.5N 的相同钩码5个。 （1）如图甲所示，实验前，杠杆左侧下沉，则应将左端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡，支点在杠杆的中点是为了消除______对杠杆平衡的影响； （2）小明同学完成某次操作后实验现象如图乙所示，他记录的数据为动力 ，动力臂 ，阻力 ，则阻力臂l2=______m； （3）小明利用图乙所示的器材，进行多次测量，这样做的目的是______。测出多组数据后，得出结论：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离。与小组同学交流后，小华为了验证小明的结论是否准确，她利用图丙中水平平衡的杠杆（OD>OA=OC）进行实验，保持B处悬挂钩码的个数和位置不变，在A 处悬挂钩码。使杠杆平衡。若小明同学的结论错误，则：将A 处的钩码改挂在C 处时，杠杆______（选填“平衡”或“不平衡”）；将A 处的钩码改挂在D 处时，杠杆______（选填“平衡”或“不平衡”）； （4）【拓展】如图所示是我国古老的衡量工具——杆秤，其工作原理是杠杆的平衡条件。该杆秤有两个提纽（分别固定于B、C两点），使用时有两个量程，使用提纽______（选填“1”或“2”）时是大量程。 四、计算题（24 题8分，25题8分，共16分） 24. 如图甲，用轻质细线将一不吸水的木块悬挂在弹簧测力计下，静止时测力计读数为3N。如图乙，将该木块静置于平放的盛水容器中，木块有的体积浸在水中，如图丙，用竖直向下的力F压该木块时，木块刚好浸没在水中且静止。已知水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg，求： （1）图乙中木块所受的浮力大小； （2）木块的密度； （3）图丙中F的大小。 25. 质量为60kg的工人用如图甲所示的滑轮组匀速运送货物上楼，滑轮组的机械效率随货物重力变化的图像如图乙（忽略滑轮摩擦及绳重）。求： （1）滑轮组机械效率最低时，将货物匀速向上提高了6m，工人对货物所做的有用功； （2）动滑轮的重力； （3）该工人用此滑轮组运送货物的最大机械效率。（保留一位小数） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 正定县2024—2025 学年度第二学期期末教学质量检测八年级 物 理 试 卷 一、单项选择题（每小题3分；共39分） 1. “估测”是物理学中常用的一种方法。下面数据中，比较接近实际的是（　　） A. 中学生游泳时受到的浮力约为50N B. 珠穆朗玛峰顶峰的大气压约为 1.5×10⁵Pa C. 托起两个鸡蛋的力约为1N D. 中学生上一层楼克服重力做的功约150J 【答案】C 【解析】 【详解】A．中学生质量约50kg，游泳时漂浮，浮力等于重力，G = mg = 50kg×10N/kg = 500N 故A不符合题意； B．标准大气压为1.013×105Pa，大气压随海拔升高而减小。珠穆朗玛峰顶峰海拔约8848m，此处大气压远低于标准大气压，故B不符合题意； C．两个鸡蛋质量约100g = 0.1kg，重力为G = mg = 0.1kg×10N/kg = 1N 托起两个鸡蛋的力约1N，故C符合题意； D．中学生质量约50kg，一层楼高度约3m，克服重力做功为W = Gh = mgh = 50kg×10N/kg×3m = 1500J 故D不符合题意。 故选C。 2. 在国际单位制中，功率的单位是（ ） A. 瓦特 B. 牛顿 C. 焦耳 D. 帕斯卡 【答案】A 【解析】 【详解】A．瓦特是功率的国际单位，故A符合题意； B．牛顿是力的国际单位，故B不符合题意； C．焦耳是功的国际单位，故C不符合题意； D．帕斯卡是压强的国际单位，故D不符合题意。 故选A。 3. 关于惯性，以下说法正确的是（　　） A. 汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了消除汽车行驶中人的惯性 B. 百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性 C. 行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用 D. 足球静止在水平地面上时没有惯性 【答案】B 【解析】 【详解】A．汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小惯性可能带来的伤害，但不能消除汽车行驶中人的惯性，故A错误； B．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性，仍会保持原来的运动状态，故B正确； C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于人具有惯性，但惯性是物体固有的一种属性，惯性不是力，不能说受到惯性力的作用，故C错误； D．一切物体都有惯性，足球静止在水平地面上时也有惯性，故D错误。 故选B。 4. 如图所示，一茶杯静止放在水平桌面上，下列说法正确的是（　　） A. 茶杯的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力 B. 茶杯的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力 C. 茶杯的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力 D. 茶杯的重力和桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力 【答案】C 【解析】 【详解】AB．茶杯的重力和茶杯对桌面的压力方向均竖直向下，所以既不是一对相互作用力，也不是一对平衡力，故AB错误； CD．茶杯的重力和桌面对茶杯的支持力，受力物体都是茶杯，且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，所以是一对平衡力，故C正确，D错误。 故选C。 5. 如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面积相同．三者对地面的压强相等，下列判断正确的是： A. ρ甲=ρ乙>ρ丙 B. ρ甲=ρ乙=ρ丙 C. m甲=m乙=m丙 D. m甲>m乙=m丙 【答案】A 【解析】 【详解】AB.对于粗细均匀的固体，放在水平地面上，其产生的压强为： P==== ==ρgh， 即压强只与固体密度和高度有关，甲、乙高度相同，对地面的压强相等，则甲、乙密度相等， 丙的高度大，则丙的密度小于甲、乙的密度，故A正确，B错误； CD.乙的底面积大于甲的底面积，据p=可知，乙对地面的压力大于甲对地面的压力，即G乙大于G甲，乙、丙的底面积相同，对地面的压强相等，则对地面的压力相等，即G乙等于G丙，由G=mg可知，m甲m乙=m丙,故CD错误． 6. 下列如图中的现象与物理知识或结论对应正确的是（　　） A. 甲：地漏防止异味﹣﹣﹣﹣﹣连通器原理 B. 乙：粗管处液柱高细管处液柱低﹣﹣﹣﹣﹣流速大的位置压强大 C. 丙：瓶底浇冷水，瓶内水重新沸腾﹣﹣﹣﹣﹣﹣液体的沸点随气压降低而升高 D. 丁：盆景自动供水装置中水不会流下来﹣﹣﹣﹣﹣﹣瓶外气压小于瓶内的气压 【答案】A 【解析】 【详解】A．地漏中倒扣的“碗”状金属片将存水杯分割为两个底部相连而上端开口的容器，这样就构成了一个连通器，连通器各容器内水面总是相平，异味就无法通过地漏进入房间，故A正确； B．图中粗管处液柱高细管处液柱低，是因为细管处液体流速大，压强小，粗管处流速小，压强大，故B错误； C．丙图中，装有刚停止沸腾的水的烧瓶底部被浇上冷水后，液体表面的气压减小，水重新沸腾，说明水的沸点在气压减小后降低了，故C错误； D．盆景自动供水装置中的水受到向下的重力、瓶内气体对其向下的压力、大气压力，在这三个力的作用下，则可得：大气压力大于瓶内气体的压力，故D错误。 故选A。 7. 下列关于浮力利用的说法正确的是（　　） A. 质量大的物体在液体中所受浮力一定大 B. 宇航员能在太空中“行走”，是因为宇航员受到了浮力的作用 C. 一艘轮船从大海驶入长江的过程中，轮船受到的浮力逐渐减小 D. 潜水艇在水面下从大海潜行进入长江，所受浮力变小 【答案】D 【解析】 【详解】A．浮力大小只跟物体排开液体的体积和液体的密度有关，所以质量大的物体在液体中所受浮力不一定大，故A错误； B．宇航员能在太空中“行走”是因为他处于完全失重状态，宇航员在太空中不受浮力，故B错误； C．一艘轮船从大海驶入长江的过程中，轮船始终漂浮，浮力等于重力，重力不变，则浮力不变，故C错误； D．潜水艇在水面下从大海潜行进入长江，水的密度变小，排开水的体积不变，根据，所受浮力变小，故D正确。 故选D。 8. 物理课上，小邬用一根木棒和适量铜丝，自制了一支简易密度计。将简易密度计分别放入盛有甲、乙液体的烧杯中，此时液面高度相同，如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 甲液体的密度比乙液体的密度大 B. 密度计在两液体中所受的浮力相等 C. 密度计漂浮时，两液体对烧杯底的压强相等 D. 同一只密度计 A 刻度线的示数大于 B刻度线的示数 【答案】B 【解析】 【详解】A．密度计在甲、乙液体中都处于漂浮状态，根据漂浮条件F浮=G，即密度计在两液体中受到的浮力相等。由阿基米德原理，可得，从图中可以看出，所以甲液体的密度比乙液体的密度小，故A错误； B．因为密度计在甲、乙两种液体中都处于漂浮状态，根据漂浮条件，浮力等于重力，密度计的重力不变，所以密度计在两液体中所受的浮力相等，故B正确； C．已知两液面高度相同，液体压强，且，可得甲液体对烧杯底的压强小于乙液体对烧杯底的压强，故C错误； D．密度计上刻度值越大，对应的液体密度越大。因为，且A点在甲液体中，B点在乙液体中，所以A刻度线的示数小于B刻度线的示数，故D错误。 故选B。 9. 如图所示，赛艇的桨可视为杠杆，下列工具正常使用时，与桨属于同类杠杆的是（　　） A. 筷子 B. 瓶起子 C. 核桃夹 D. 榨汁器 【答案】A 【解析】 【详解】：赛艇的桨在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆。 A．筷子在使用时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故A符合题意； B．瓶起子在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B不符合题意； C．核桃夹在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C不符合题意； D．榨汁器在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D不符合题意； 故选A。 10. 小红参加校外劳动时，经历了如下过程：①她用力搬一筐地瓜，未能搬起；②她又用力推筐，仍未推动；③在小明的帮助下，他们将这筐地瓜抬起并放到手推车上；④接着他们一起用力推着手推车前往仓库。则（　　） A. ①中小红对这筐地瓜做了功 B. ②中小红对这筐地瓜做了功 C. ③中他们对这筐地瓜做了功 D. ④中他们对手推车没有做功 【答案】C 【解析】 【详解】A．①中小红用力搬玉米但未搬起，玉米在力的方向（竖直方向）没有移动距离，根据功的定义，此时未做功，故A不符合题意； B．②中小红用力推筐但未推动，筐在力的方向（水平方向）没有移动距离，此时未做功，故B不符合题意； C．③中小红和小明抬起玉米并放到手推车上，玉米在竖直方向移动了距离，且作用力方向与物体移动方向一致，做了功，故C符合题意； D．④中他们用水平力推车沿水平路面移动，推力方向与车移动方向一致，且车发生了移动，因此推力做了功，故D不符合题意。 故选C。 11. 如图所示，人造地球卫星沿椭圆轨道绕地球运行的过程中，机械能是守恒的，当卫星从远地点向近地点运动时，下列说法正确的是（ ） A. 动能减小，重力势能增大 B. 动能转化为重力势能 C. 动能增大，重力势能减小 D. 卫星的速度一直在减小 【答案】C 【解析】 【详解】人造卫星沿椭圆轨道绕地球运行的过程中，机械能守恒，从远地点向近地点运动时，高度减少，质量不变，重力势能减小，减小的重力势能转化为动能，所以动能增大，速度增大，故ABD错误，C正确。 故选C。 12. 下列有关机械做功、功率、机械效率的说法，正确的是（　　） A. 效率越高的机械，功率越大 B. 做功越多的机械，功率越大 C. 做有用功越多的机械，效率越高 D. 功率越大的机械，做功越快 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A．功率指做功的快慢，取决于做功的多少和做这些功所用的时间；效率是有用功与总功之比。两者没有必然的联系，故A错误； B．功率是由做功的多少和做这些功所用的时间共同决定的，做功多的机械，功率不一定大，故B错误； C．效率的高低取决于有用功占总功的比例，做有用功多的机械，效率不一定高，故C错误； D．功率就是表示机械做功的快慢，功率越大，表示机械做功越快，故D正确。 故选D。 13. 使用下列机械时，用大小相等的拉力F匀速拉动货物，最重的货物是（不计机械自重和摩擦）（　　） A. G1 B. G2 C. G3 D. G4 【答案】D 【解析】 【详解】第一个图中是定滑轮，使用它不省力，则 第二个图中是动滑轮，使用它可以省一半的力，则 即 第三个图是杠杆，根据杠杆平衡条件可得 所以 第四个图是斜面，根据机械功原理可知 所以 综上可知，G4最大，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 二、填空题（19题（1）小问2分，其余每空1分，共26分） 14. 学生喜爱的各项球类运动中，涉及许多物理知识。 （1）篮球撞到篮板后反弹回来，说明力可以改变物体的______。 （2）球拍击打羽毛球的瞬间，羽毛球受到的弹力是由于______（选填“球拍”或“球”）发生弹性形变而产生的。 （3）打排球用力扣球时，手会感到疼，说明物体间力的作用是______的，手给排球的作用力的大小______（选填“大于”、“小于”或“等于”）排球给手的作用力的大小。 【答案】（1） 运动状态 （2） 球拍 （3） ①. 相互 ②. 等于 【解析】 【小问1详解】 篮球撞到篮板后反弹回来，篮球运动方向改变，即运动状态改变，说明力可以改变物体的运动状态。 【小问2详解】 弹力由施力物体的弹性形变产生，球拍击球时，球拍是施力物体，球拍发生弹性形变，所以羽毛球受到的弹力是由于球拍发生弹性形变而产生的。 【小问3详解】 [1]用力扣球时，手对球有力的作用，手疼说明球对手有力的作用，所以物体间力的作用是相互的。 [2]手对球的力和球对手的力是一对相互作用力，由于一对相互作用力的大小相等，所以手给排球的作用力的大小等于排球给手的作用力的大小。 15. 如图甲、乙所示，用扳手拧螺母时，甲比乙更容易拧动螺母，说明力的作用效果与力的______有关；铅垂线经常被用来确定所砌墙壁是否竖直，这是利用了重力方向总是______的道理；铅垂线还可以和T字形木架组合，用于检测桌面是否水平，如图丙可知桌面左端相比右端______（选填“较高”、“较低”或“一样高”）。 【答案】 ①. 作用点 ②. 竖直向下 ③. 较高 【解析】 【详解】[1]用扳手拧螺母时，甲、乙两种握法中，力的作用点不同，动力臂不同，甲图比乙图动力臂长，当阻力与阻力臂一定时，甲图使用的力更小，甲比乙更容易拧动螺母，这说明力的作用效果与力的作用点有关。 [2]铅垂线经常被用来确定所砌墙壁是否竖直，这是利用了重力方向总是竖直向下的道理；因为重力方向竖直向下，所以铅垂线总是竖直的，当墙壁与铅垂线平行时，墙壁就是竖直的。 [3]观察图丙，铅垂线与T字形木架的竖杆不重合，且铅垂线偏向右端，这说明桌面左端相比右端较高；因为如果桌面水平，铅垂线应该与T字形木架的竖杆重合，现在铅垂线偏右，说明桌面左端较高。 16. 我县开展“一盔一带”安全守护行动，要求骑摩托车和电动自行车必须戴头盔，开车必须系安全带，安全带能防止人体由于______飞出车外。低速行驶的汽车，一旦被追尾，这时______（选填“安全带”或“头枕”）对人体起到主要保护作用。安全带、头枕做的比较宽大是为了______（选填“增大”或“减小”）压强。 【答案】 ①. 惯性 ②. 头枕 ③. 减小 【解析】 【详解】[1]当汽车行驶时，人随车一起运动，若发生紧急情况，车突然停止，人由于惯性会继续保持原来的运动状态向前运动，安全带能防止人体由于惯性飞出车外。 [2]低速行驶的汽车，一旦被追尾，车会突然向前运动，人由于惯性会向后仰，这时头枕对人体起到主要保护作用，防止人的头部因向后仰而受伤。 [3]安全带、头枕做的比较宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。 17. （1）小庆同学在做水沸腾实验时，观察到水中气泡上升过程如图所示。气泡在上升过程中（未露出水面）所受压强______（选填“变大”、“变小”或“不变”），气泡所受浮力______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （2）“明月如霜照夜天，孔明灯火照人间”中，孔明灯通过燃烧松脂加热内部的空气，使内部空气的密度变______（选填“大”或“小”），当孔明灯所受浮力大于重力时，实现升空。潜水艇是通过改变______实现浮沉的。 【答案】（1） ①. 变小 ②. 变大 （2） ①. 小 ②. 自身重力 【解析】 【小问1详解】 [1]气泡在上升过程中深度变小，根据知，气泡所受液体压强减小。 [2]气泡所受压强减小，体积会增大，根据知，气泡所受浮力增大。 【小问2详解】 [1]孔明灯内部空气被加热时，温度升高，体积膨胀，所以密度变小。 [2]潜水艇浸没在水中时，由于液体密度和排开液体的体积都不变，所以浮力不变，可以通过改变自身重力来实现浮沉。 18. 小明用10N的水平拉力，把重为50N的木箱沿水平地面匀速拉动3m ，木箱所受摩擦力是_______N，小明做的功为_______J，重力做功_______J；小聪把这只箱子匀速扛到3m高的楼上，小聪对木箱做的功为_______J。 【答案】 ①. 10 ②. 30 ③. 0 ④. 150 【解析】 【详解】[1]木箱沿水平地面匀速运动，木箱在水平方向上受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以摩擦力的大小是10N。 [2]小明做的功 W=Fs=10N×3m=30J [3]重力方向竖直向下，在重力方向上没有移动距离，所以重力做功为0J。 [4]小聪把这只箱子匀速扛到3m高的楼上，小聪对木箱做的功 W=Gh=50N×3m=150J 19. 如图所示，小明坐在座椅上，伸小腿时，小腿绕膝关节上固定点O转动，股四头肌群收缩提供动力。 （1）请在图中画出动力臂。 （2）小腿从图示位置缓慢伸至水平位置，阻力臂的变化情况是___________，动力的变化情况是___________。 【答案】（1） （2） ①. 变大 ②. 变大 【解析】 【详解】（1）[1]由支点向动力作用线作垂线，垂线段即为动力臂，故作图如下： （2）[2]小腿的重力为阻力，小腿从图示位置缓慢伸至水平位置，阻力作用线离支点越来越远，阻力臂的变化情况是变大。 [3]阻力不变，阻力臂变大，动力臂不变，根据杠杆平衡条件可知，动力将变大。 20. 小亮同学在操场上将一篮球向前上方抛出，篮球的运动轨迹如图所示（α，c两点处在同一水平线上）。篮球在空中运动过程中受到空气阻力和向下的重力，从a到b的过程中，篮球的______能转化为重力势能，从在b点时速度______（选填“为0”或“不为0”），在a点的动能______（选填“大于”“小于”或“等于”）在c点的动能，若篮球到达e 点时所受力全部消失，则篮球将______（选填“静止”或“做匀速直线运动”）。 【答案】 ①. 动 ②. 不为0 ③. 大于 ④. 做匀速直线运动 【解析】 【详解】[1]从a到b的过程中，篮球高度增大，篮球动能减小，重力势能增大，篮球的动能转化为重力势能。 [2]篮球是斜抛出去，若在b点速度为0，则应竖直下落，因此到达b点时速度不为0。 [3]由于篮球受空气阻力，机械能减小，a机械能大于c的机械能，机械能是动能与势能之和，而ac等高，重力势能相等，故a的动能大于c的动能。 [4]根据牛顿第一定律，如果物体不受外力作用，那么它将保持静止状态或者匀速直线运动状态不变，篮球到达e点时速度不为零，所以它将保持那一瞬间的速度做匀速直线运动。 三、实验探究题（每空1分，共19分） 21. 如图所示，小明完成下列实验，请按要求回答下列问题： （1）图甲“研究二力平衡条件”，实验中，保持两盘砝码质量相等，把小车扭转一个角度，松手后______（选填“能”或“不能”）平衡，该现象说明两个力必须作用在______才能平衡。 （2）图乙“探究动能大小的影响因素”，实验中，对于同一个球A，要改变A撞击木块前的动能大小，可进行的操作是______。 （3）图丙“探究阻力对运动的影响”，实验中，为了使小车滑下来的速度相同，其必要的实验操作是______；若实验中小车在毛巾表面和木板表面克服摩擦力做的功分别是W1、W2，则W1______W2（选填“>”、“<”或“=”）（忽略空气阻力）。 【答案】（1） ①. 不能 ②. 同一直线上 （2）改变球A由静止滚下的高度 （3） ①. 让小车从同一斜面的同一高度由静止释放 ②. = 【解析】 【小问1详解】 [1]通过实验现象可知，当小车扭转一个角度时，松手后小车将会转动，直到两个力作用在一条直线上时为止。 [2]在其他条件不变时，当小车扭转一个角度，松手后，小车将会转动，处于非平衡状态，受到的是非平衡力，当两个力作用在同一条直线上时，小车静止，处于平衡状态，受到的是平衡力，能说明两个力必须作用在同一直线上才能平衡。 【小问2详解】 同一个球位置越高，由静止释放，滚到水平面时，球的速度越大，则到达水平面时的动能越大，所以可以改变小球A由静止滚下的高度就可以改变A撞击木块前的动能。 【小问3详解】 [1]小车位置越高，由静止释放，运动到水平面时，小车的速度越大，所以让小车从同一斜面的同一高度由静止释放时，可以使小车滑下来的速度相同。 [2]小车在水平面上运动时，动能减少量等于克服阻力所做的功，如图丙所示，两次实验中，小车从同一斜面同一高度由静止释放，则小车到达水平面顶端时的速度相同，动能相同，小车在阻力的作用下最终静止在水平面上，此过程中，动能减小量相同，所以克服阻力做的功也相同。 22. 在探究浮力大小与哪些因素有关时，实验小组的同学们按下图顺序进行实验并获得数据： （1）弹簧测力计的示数是______N； （2）比较A、B、C三图的实验数据，初步得出浮力大小与______有关； （3）根据A、D两图的实验数据就得出“浮力大小与液体密度有关”这一结论是不科学的，理由是______； （4）物体浸没在盐水中受到的浮力大小为______N； （5）进一步学习了阿基米德原理之后，利用如图的测量数据，还可以计算出其它一些物理量（水的密度已知）。下列物理量中不能计算出的是______； A. 物块的体积 B. 物块的密度 C. 盐水的体积 D. 盐水的密度 （6）物体从下表面接触水面开始逐渐进入水中，浸没后，继续缓慢地增大物体在水中的深度，同时记录弹簧测力计的示数和物体下表面的深度。如图能正确反映物体所受浮力 和物体下表面深度h关系的图像是______。（填序号） A. B. C. D. （7）另一组的小明发现液体密度改变，而圆柱体受到的浮力变化却不明显，他想出下列三种实验改进方案，其中不可行的是______（填序号）。 A. 利用现有器材进行多次实验 B. 换用体积更大的同种圆柱体 C. 换用密度比水小得多的液体 【答案】（1）2.8 （2）排开液体体积 （3）液体密度不同，且物体排开液体体积也不同 （4）1.2 （5）C （6）D （7）A 【解析】 【小问1详解】 弹簧测力计分度值为0.1N，示数为2.8N。 【小问2详解】 比较A、B、C三图的实验数据，物体排开水的体积不同，所受浮力不同，可初步得出浮力大小与排开液体体积有关。 【小问3详解】 根据A、D两图的实验数据，液体密度不同，且物体排开液体体积也不同，根据控制变量法，不能得出结论。 【小问4详解】 物体浸没在盐水中受到的浮力大小为 【小问5详解】 A．物体完全浸没在水中时，示数为1.7N，物块的体积为，故A不符合题意； B．物块的密度，故B不符合题意； CD．盐水的密度 因无法知道盐水的质量，故盐水的体积无法计算得出，故C符合题意，D不符合题意。 故选C。 【小问6详解】 物体从下表面接触水面开始逐渐进入水中，在浸没前，物体排开液体体积增大，因此所受浮力增大，浸没后，继续缓慢地增大物体在水中的深度，物体排开液体体积不变，因此所受浮力不变，故整个过程所受浮力应先增大后不变，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 【小问7详解】 另一组的小明发现液体密度改变，而圆柱体受到的浮力变化却不明显，根据阿基米德原理推导式，原因可能是物体体积太小，或所换液体密度变化不大，因此可换用体积更大的同种圆柱体进行实验，或换用密度比水小得多的液体，利用现有器材进行多次实验，仍然会是相同的结果，所以不可行，故A符合题意，BC不符合题意。 故选A。 23. 实验小组在“研究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有刻度均匀的杠杆、支架、刻度尺、细线和重为0.5N 的相同钩码5个。 （1）如图甲所示，实验前，杠杆左侧下沉，则应将左端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡，支点在杠杆的中点是为了消除______对杠杆平衡的影响； （2）小明同学完成某次操作后实验现象如图乙所示，他记录的数据为动力 ，动力臂 ，阻力 ，则阻力臂l2=______m； （3）小明利用图乙所示的器材，进行多次测量，这样做的目的是______。测出多组数据后，得出结论：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离。与小组同学交流后，小华为了验证小明的结论是否准确，她利用图丙中水平平衡的杠杆（OD>OA=OC）进行实验，保持B处悬挂钩码的个数和位置不变，在A 处悬挂钩码。使杠杆平衡。若小明同学的结论错误，则：将A 处的钩码改挂在C 处时，杠杆______（选填“平衡”或“不平衡”）；将A 处的钩码改挂在D 处时，杠杆______（选填“平衡”或“不平衡”）； （4）【拓展】如图所示是我国古老的衡量工具——杆秤，其工作原理是杠杆的平衡条件。该杆秤有两个提纽（分别固定于B、C两点），使用时有两个量程，使用提纽______（选填“1”或“2”）时是大量程。 【答案】（1） ①. 右 ②. 杠杆自重 （2）0.2 （3） ①. 寻找普遍规律 ②. 不平衡 ③. 平衡 （4）1 【解析】 【小问1详解】 [1]调节杠杆在水平位置平衡，杠杆右端偏高，左端的平衡螺母应向上翘的右端移动，使杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂。 [2]支点在杠杆的中点是为了使杠杆重力的力臂为0，消除杠杆自重对杠杆平衡的影响。 【小问2详解】 如图乙所示，根据杠杆平衡原理 则阻力臂 【小问3详解】 [1]本实验是找规律类实验，利用图乙所示的器材，进行多次测量，是为了寻找普遍规律。 [2]在A 处悬挂钩码，使杠杆平衡，符合杠杆平衡条件，拉力方向竖直向下，将A 处的钩码改挂在C 处时，支点到力的作用线的距离减小，根据杠杆平衡原理，杠杆右端下降，不再平衡。 [3]将A 处的钩码改挂在D 处时，D点和A点在同一竖直线上，支点到力的作用线的距离不变，根据杠杆平衡原理，杠杆平衡。 【小问4详解】 使用杆秤称量较重的物体时，物体的重力变大，在秤砣的重力不变的情况下，根据杠杆的平衡条件可知，需要增大秤砣重力的力臂、减小物体重力的力臂，所以用离秤钩较近的提纽。即使用提纽1时是大量程。 四、计算题（24 题8分，25题8分，共16分） 24. 如图甲，用轻质细线将一不吸水的木块悬挂在弹簧测力计下，静止时测力计读数为3N。如图乙，将该木块静置于平放的盛水容器中，木块有的体积浸在水中，如图丙，用竖直向下的力F压该木块时，木块刚好浸没在水中且静止。已知水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg，求： （1）图乙中木块所受的浮力大小； （2）木块的密度； （3）图丙中F的大小。 【答案】（1） 3N （2） （3） 2N 【解析】 【小问1详解】 由图甲可知，木块的重力为3N，由于木块在图乙中漂浮，则木块所受的浮力F浮=G=3N 【小问2详解】 由得，木块漂浮时排开水的体积 因为，则木块的总体积 木块的质量 则木块的密度 【小问3详解】 当木块完全浸没且静止时，木块受到竖直向上的浮力、竖直向下的重力和压力，受力平衡，此时的浮力为 则压力F的大小F=F浮-G=5N-3N=2N 25. 质量为60kg的工人用如图甲所示的滑轮组匀速运送货物上楼，滑轮组的机械效率随货物重力变化的图像如图乙（忽略滑轮摩擦及绳重）。求： （1）滑轮组机械效率最低时，将货物匀速向上提高了6m，工人对货物所做的有用功； （2）动滑轮的重力； （3）该工人用此滑轮组运送货物的最大机械效率。（保留一位小数） 【答案】（1）1800J； （2）200N； （3）88.9% 【解析】 【详解】解：（1）由图乙知，滑轮组机械效率最低为η=60%时，货物的重力G=300N， 工人对货物做的有用功 （2）由图甲知，承担物重的绳子股数n=3，由 可得， 此时绳子自由端的拉力 忽略滑轮摩擦及绳重，根据可得， 动滑轮的重力 （3）工人的重力 工人对绳子的最大拉力等于工人的重力，即 F大=G人=600N 拉力最大时的货物重 滑轮组的最大机械效率 答：（1）工人对货物所做的有用功为1800J； （2）动滑轮的重力为200N； （3）该工人用此滑轮组运送货物的最大机械效率为88.9%。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $