第1课《沁园春・雪》过关训练 2025-2026学年统编版语文九年级上册

2025-2026 统编版（2024版）九年级语文上册第1课《沁园春・雪》过关训练

第一部分 基础积累与运用

一、字音字形

1. 给下列加点字注音

（1）沁园春（ ） （2）分外（ ）（3）妖娆（ ）（4）成吉思汗（ ）

2. 根据拼音写汉字

（1）北 fēng 卷地（    ）   （2）红 zhuāng 素裹（    ）

（3）一代天 jiāo（    ）   （4）数风 liú 人物（     ）

二、词语理解

1. 下列对加点词语的解释有误的一项是（ ）

A. 北国风光，千里冰封，万里雪飘（北国：指我国北方）

B. 须晴日，看红装素裹（须：必须）

C. 引无数英雄竞折腰（折腰：弯腰行礼，这里指倾倒）

D. 数风流人物，还看今朝（风流人物：指能建功立业的英雄人物）

2. 结合语境，用诗词中的词语填空

（1）《沁园春・雪》中描写北方雪景壮阔景象的句子是 “           ，                   ”。

（2）词中运用比喻手法描写雪后初晴景色的句子是 “               ，                          ”。

（3）词中评价历代英雄人物，表达豪迈气概的句子是 “                  ，                        ”。

（4）词的主旨句，体现作者远大抱负的句子是 “                   ，                           ”。

三、文学常（共 4 题）

1.《沁园春・雪》的作者是______，体裁是______，“沁园春” 是______，“雪” 是______。

2.这首词写于______（时期），表达了作者对______的赞美和对______的坚定信心。

3.词的上阕主要描写______，下阕主要______，这种 “______” 的写法是古典诗词中常见的表现手法。

4.作者的诗词风格多______，如《沁园春・长沙》《卜算子・咏梅》等，都体现了这种豪迈大气的特点。

第二部分 文本精读

一、内容理解

1. 下列对诗词内容的理解有误的一项是（ ）

（1）A. 上阕开头 “北国风光，千里冰封，万里雪飘”，总写北方雪景，气势磅礴。

B. “望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔”，具体描写长城、黄河的雪景，突出 “静” 与 “动” 的变化。

C. “山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”，运用拟物手法，写出山、原的动态美，表现作者的豪迈情怀。

D. “须晴日，看红装素裹，分外妖娆”，写想象中雪后初晴的景色，表达对雪景的喜爱。

2. 按要求默写句子

（1）默写词的上阕中描写动态雪景的句子：______

（2）默写词的下阕中评价历代英雄的句子：______

（3）默写词中表达作者远大志向的句子：______

3. 下列对诗词中关键句子的分析有误的一项是（ ）

A. “千里冰封，万里雪飘”，运用夸张手法，写出北方雪景的广阔无垠。

B. “欲与天公试比高”，赋予山、原以人的情感，表现其不屈的精神。

C. “略输文采”“稍逊风骚”，委婉批评历代帝王在文学才华上的不足，体现作者的客观评价。

D. “还看今朝”，简洁有力，点明新时代的英雄将创造更辉煌的业绩，表达作者的自信。

二、情感与主旨

1.上阕描写雪景，表达了作者怎样的情感？

2.下阕评价历代英雄，作者的态度是怎样的？请结合词句分析。

3.谈谈你对 “数风流人物，还看今朝” 一句的理解，它体现了作者怎样的思想境界？

第三部分 赏析运用