Unit 6 We like our school（知识清单）英语译林版一起二年级上册

Unit 6 We like our school知 识 归 纳 必记单词 四会 school学校 read读书 write 写字 play玩 game游戏 fun 乐趣 go 去 today 今天 our 我们的 you 你，你们 every 每 day天 we 我们 your 你的，你们的 三会 story 故事 act 表演 say说出 常考短语 go to school 去上学 sing and dance 又唱又跳 read and write读和写 go to school every day每天去上学 have fun at school在学校玩得开心 like our school 喜欢我们的学校 my school我的学校 our school 我们的学校 at school在学校，在上学 every day 每天 have fun 玩得开心 play games 玩游戏 必会句型 1.介绍某人喜欢某人的学校： We like our school. 我喜欢我们的学校。 2. 介绍某人做的事情： We go to school every day. We read and write. We sing and dance. 3. 称赞别人做的真好！ Well done! 真棒 4. 让我们一起做某事 Let's write, let's play. 让我们一起写，让我们一起玩！ 核心语法 1.人称代词主格和形容词性物主代词的区分 2.实意动词的用法 3.let's do sth.的用法 考 点 速 记 考点 01 人称代词主格和形容词性物主代词的区分 We like our school. 我喜欢我们的学校。 人称代词主格： 是句子的主角（主语），代表动作的执行者。 做主语。 回答的问题： “谁”在做这个动作？ 中文意思： 我、你、他、她、它、我们、你们、他们 形容词性物主代词： 用来表示所属关系，后面必须紧跟一个名词。修饰名词，表示“谁的”。 回答的问题： “这个东西是属于谁的？” 中文意思： 我的、你的、他的、她的、它的、我们的、你们的、他们的 人称代词 第一人称 第二人称 第三人称 主格 单数 I you he,she, it 复数 we you they 宾格 单数 me you him,her,it 复数 us you them 物主代词 第一人称 第二人称 第三人称 形容词性 单数 my your his,her,its 复数 our your their 名词性 单数 mine yours his,hers,its 复数 ours yours theirs 【记忆技巧】 She is reading her book. （她在读她的书。） They love their country. （他们爱他们的国家。） 提问法： 看到句子时，问自己一个问题。 如果要找动作的执行者（谁在做事？） - 用主格。 如果要表示“谁的”东西 - 用形容词性物主代词，并且记住它后面必须有个东西（名词）。 提分练 一、找出不同类单词，并把答案写入题前括号内。 ( )1.A. read B. sing C. long ( )2. A. write B. white C. read ( )3.A. she B. he C. them ( )4.A .their B. my C. you ( )5.A. tea B. like C. juice 2、 根据所给情境选择合适的句子。 ( )1."你想表达你们很喜欢自己的学校，可以说: A. We like our school. B. I like my school. ( )2.你想夸你的朋友干得好,可以说: A. Thank you. B. Well done! ( )3.你想表达你们每天都上学,可以说: A. We go to school every day. B. We read and write every day. ( )4.你想说你们在学校过得很开心,可以说: A. We have fun at school. B. We have fun in the zoo. ( )5.有人到你们学校参观，你们可以说: A. Welcome to our zoo. B.Welcome to our school. 三、判断对错（对的打 “√”，错的打 “×”） ( )1.He bag is yellow. ( )2.She is my sister. ( )3.Their are good friends. ( )4.My pencil is long. 考点 02 实意动词的用法 We go to school every day. 我们每天上学。 We read and write. 我们读书写字。 We sing and dance. 我们唱歌跳舞。 表示动作的动词，在语法上通常被称为 “行为动词” 或 “实义动词” 。 特点：它们表示具体的、可感知的物理动作或心理活动。 行为动词可以进一步分为两类： 1. 及物动词 特点：动作必须施加于某个对象（宾语）上，意思才完整。 结构：主语 + 动词 + 宾语 (sth./sb.) 例句 write 写 I write a letter. (我写一封信。) a letter 是宾语 eat 吃 She eats an apple. (她吃一个苹果。) an apple 是宾语 love 爱 They love their parents. (他们爱他们的父母。) their parents 是宾语 buy 买 He buys a book. (他买了一本书。) a book 是宾语 2. 不及物动词 特点：动作不施加于任何对象上，本身意思就是完整的。后面不接宾语。 例句 arrive 到达 He arrives. (他到了。) sleep 睡觉 The baby sleeps. (宝宝在睡觉。) laugh 笑 We laugh. (我们大笑。) go 去 They go to school. (他们去上学。) 注意：to school 是介词短语作地点状语，不是宾语 die 死亡 The flower died. (花死了。) 【重要提示】： 当主语是第三人称单数（He, She, It 或单个人名）时，在一般现在时中，这些动词需要加 -s 或 -es： sing -sings (He sings.) go -goes (She goes to school.) dance -dances (My sister dances.) write - writes (Tom writes.) 提分练 一、阅读对话, 连线。 A: Hello, I'm Betty. I read at school. And you, Bob? B: I write at school. How about you, Bill? C: I play games at school. And you, Mary? D: I sing at school. How about you, Kate? E: I dance at school. 1. Betty 2. Bob 3.Bill 4. Mary 5. Kate 二、[新考法]将下列句子与对应的中文意思连线 1. We have fun at school.A. 我们也玩游戏， B. 我们喜欢我们的学校。 C. 我们在学校玩得很开心。 D. 我们每天上学。 2. We play games too. 3. We like our school. 4. We go to school every day. 三、根据所给句子选择合适的图片 ( )1.We can sing. ( )2.We write at school. ( )3. We go to school every day. 考点 03 let's do sth.的用法 Let's write. 让我们一起写 Let's play. 让我们一起玩！ 含义：表示 “让我们（一起）做某事吧”。用于提出建议、发起活动或邀请对方一起行动。 结构：Let's + 动词原形 + ... Let's 是 Let us 的缩写形式。[do sth. 中的 do 代表任何一个动词原形] 常见用法： 1. 提出建议或倡议 (最常见用法) Let's go shopping this weekend. 我们周末去逛街吧。 Let's have a break. 我们休息一下吧。 Let's start the meeting. 我们开始会议吧。 2. 给出指示或指令 常用于老师对学生、家长对孩子或团队领导组员的场景。 Okay class, let's open our books to page 50. 好了同学们，让我们打开书到第50页。 Let's all be quiet and listen. 我们都安静一下，仔细听。 3. 表示同意或接受他人的建议 当别人提出一个想法，你表示赞同时，可以用这个句型来附和。 A: We need to finish this report today. B: You're right. Let's get to work. 你说得对。我们开始干吧。 三、肯定与否定回答 当别人用 "Let's..." 向你提出建议时，你可以这样回答： 表示同意： OK! / All right! / Sure! 好的！ Good idea! / Great idea! 好主意！ Why not? 为什么不呢？(表示非常赞同) 表示拒绝（需要委婉）： I'm sorry, I can't. I have to... 抱歉，我不行。我得... (Oh,) Maybe some other time. （哦，）下次吧。 四、否定形式：表示“不要做某事” 要表示“让我们别做某事”，有两种否定结构： Let's not + 动词原形 (更常见) Let's not argue. 我们别争吵了。 Let's not be late. 我们别迟到了。 【重要区别：Let's vs. Let us】 在大多数情况下，Let's 就是 Let us 的缩写。但在某些正式语境中，Let us 可以表示 “请允许我们...”，这时它就不是建议，而是一种请求。 Let's pray. （建议）我们一起祈祷吧。 Let us pray. （请求，更正式）请允许我们祈祷。/ 让我们祈祷。（比如在教堂里牧师会说这句） 提分练 1、 单项选择。 ( )1. Let __________play games. A.we B. us C.I ( 2. I like__________school. A. I B. me C. my ( )3.We__________fun in the 200. A. has B. are C. have ( )4.I__________books at school. A. read B. sing C. dance ( )5.We read__________write. A. and B. too C. to 二、联系上下文,选择正确的词补全短文 Hello, I'm Yang Ling. I go to 1._____every day. I read and 2._____at school. I 3._____and dance too. I 4._____games after school. I have 5._____at school. I 6._____my school. ( )1.A. school B.zoo ( )2.A. write B.go ( )3.A. sing B. read ( )4.A. drink B. play ( )5.A. fun B. book ( )6.A. am B. like 参考答案 人称代词主格和形容词性物主代词的区分 一、CBCCB 二、BBAAB 三、×√×√ 实意动词的用法 一、 二、CABD 三、BBA let's do sth.的用法 一、BCCAA 二、AAABAB 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $