5.3 二氧化碳课件--2025-2026学年九年级化学科粤版（2024）上册

5.3 二氧化碳 　 初中化学 科粤版九年级上册 学习目标 1 通过实验探究，认识二氧化碳的性质(重、难点)。 2 认识二氧化碳的用途。 3 知道温室效应的危害及低碳行动的重要性。 课堂导入 一瓶可乐 一瓶雪碧 摇摇晃晃 产生的大量气泡是什么？ 3 新知学习 一、实验室制取二氧化碳 实验室常用大理石（或石灰石）与稀盐酸反应制取二氧化碳。 反应原理：CaCO3 + 2HCl ＝CaCl2 + H2CO3↑ H2CO3 == H2O + CO2↑ 新知学习 ①不能用碳酸钠代替大理石，因为反应速率太快，不便于收集气体； ②不能用稀硫酸代替稀盐酸，因为生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在 碳酸钙表面，阻碍反应进行，使反应不能持续进行； ③不能用浓盐酸代替稀盐酸，因为浓盐酸有挥发性，制得的CO2不纯， 混有HCl。 实验室制取二氧化碳选择药品时应注意： 新知学习 【实验5-8】 （1）实验设计 通过制取氧气我们已经知道实验室制取气体的装置包括两部分——发生装置和集气装置，选择什么装置与多种因素有关。对比氧气的制取装置，制取二氧化碳的装置应当如何选择，作出你的设想，填入下表空栏中。 新知学习 碳酸钙固体和稀盐酸 常温 固液不加热装置 常见的气体发生装置： 固固加热型 固液常温型 新知学习 大于空气 能溶于水，而且能与水发生反应 向上排空气法 拓展延伸 【实验 5-6】(3) 实验 (证据) CO2性质推断 溶液由红色变为紫色 碳酸不稳定，受热易分解。 H2CO3 === CO2↑＋H2O 观察与思考 【实验 5-7】 实验 (证据) CO2性质推断 产生白色沉淀 二氧化碳能和氢氧化钙反应 CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O 检验二氧化碳 10 3. 二氧化碳的化学性质 （3）二氧化碳与氢氧化钙反应生成白色的碳酸钙沉淀： 常用来检验二氧化碳 项目 一氧化碳（CO） 二氧化碳（CO2） 物理性质 色、味、态 密度 溶解性 化学性质 可燃性 还原性 氧化性 无色、无臭的气体 无色、无臭的气体 比空气略小 比空气大 难溶于水 能溶于水 有可燃性 不能燃烧，也不支持燃烧（一般情况下） 有还原性 不具有还原性 不具有氧化性 有弱的氧化性 4. 一氧化碳与二氧化碳的比较 项目 一氧化碳（CO） 二氧化碳（CO2） 化学性质 与水反应 与石灰水反应 毒性 碳元素化合价 联系 不能与水反应 能水反应 不能与石灰水反应 能和石灰水反应 有毒 无毒 +2 +4 CO和CO2可以相互转化 CO CO2 +O2 点燃 +C 高温 4. 一氧化碳与二氧化碳的比较 随堂练习 1.课堂上,老师给同学们做了如下几个演示实验。下列说法错误的是(   ) A.图甲实验可观察到澄清石灰水变浑浊 B.图乙实验可观察到液体由紫色变为红色 C.图丙实验主要利用了二氧化碳的物理性质 D.图丁实验只利用了二氧化碳的化学性质 D 当堂检测 2.向一试管中注入5 mL滴有石蕊试液的蒸馏水，通入二氧化碳气体，然后加热，其中颜色变化正确的是:（ ） A．红—紫—无 B．紫—红—紫 C．紫—红—无 D．无—红—无 B 3.CO2能使紫色石蕊试液变红是因为（ ） A.密度比空气大 B.可以溶解在水里 C.与水发生化学反应生成碳酸 D.CO2分子可以与紫色石蕊直接反应 C 当堂检测 4.下列说法中，正确的是（ ） A.CO2能溶于水，可用于制汽水 B.能使燃着的木条熄灭的气体一定是CO2 C.CO2可与水反应生成碳酸，所以碳酸很稳定，不易分解 D.干冰用于人工降雨和致冷剂是利用了它的化学性质 A 保护地球，从我做起！ 倡导“低碳” 生活！ 1.少乘车，多步行或是骑自行车 2.随手关灯，使用节能产品 3.双面使用纸张 4.不使用一次性筷子，植树造林 ............. 三、自然界的碳循环和氧循环 自然界的碳循环 自然界的氧循环 当堂检测 1.鉴别CO2、O2、空气三瓶气体时，最简便且可行的方法是（ ） A.用燃着的木条分别伸入集气瓶中 B.分别加入石灰水并振荡 C.分别滴入紫色石蕊试液 D.分别加入水并振荡 A 当堂检测 2.CO2能使紫色石蕊试液变红是因为（ ） A.密度比空气大 B.可以溶解在水里 C.与水发生化学反应生成碳酸 D.CO2分子可以与紫色石蕊直接反应 C 学生实验探究——学习二氧化碳的实验室制取与检验 气体 制取原理 反应物的状态 反应条件 气体的密度和空气的比较 是否溶于水及和水反应 收集方法 二氧化碳 氧气 稀盐酸与大理石（石灰石）反应 固体和液体 常温 比空气大 能溶于水且与水反应 向上排空气法 加热高锰酸钾 固体 加热 比空气大 不易溶于水且不与水反应 向上排空气法、排水法 分解过氧化氢溶液 固体和液体 常温 二氧化锰 实验反思 实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置与制取氧气的有何不同？ 思考讨论 1. 若制得的CO2气体中混有HCl气体，该如何除去？若想得到干燥的CO2，该如何除去水蒸气？ 将气体通入盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气瓶。 球形干燥管 将气体通入干燥装置。 U形干燥管 浓硫酸洗气装置 1. 下列试剂可用于实验室制取CO2的是(　　) A.石灰石与稀硫酸 B.碳酸钠与稀盐酸 C.石灰石、浓盐酸和水 D.石灰石 C 2. 实验室以足量石灰石(主要成分CaCO3)为原料，制备CO2。下列图示装置和原理不能达到实验目的的是(　　) C FormatFactory : www.pcfreetime.com FormatFactory : www.pcfreetime.com $