2.1人的社会化 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

第二课 在社会中健康成长 2.1 人的社会化 八年级 上册 道德与法治 第一单元走进社会生活 1.社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 2.我们的成长是不断社会化的过程。 3.在社会生活中，我们学习生活技能、行为规范、扮演社会角色、社会化伴随我们一生。 4.今天，知识更新不断加快，社会分工日益精细，新技术新事物层出不穷，这为我们的成长提供了更好的条件。我们要通过持续不断地学习，促进自我发展，创造更加美好的未来。 预习检测 1.社会化的含义？ 2.为什么说我们的成长是不断社会化的过程？ 3.如何实现社会化？ 要求：阅读教材P9-12，在课本上标记问题要点。（3分钟） 小组合作 “狼孩儿”的故事 从狼孩儿的故事中，你明白了什么道理？ 要成为一个合格的人，必须经历社会化过程。 什么是社会化？社会化对人的成长起到什么作用？ 社会化的含义？ 活动一 印度狼孩的故事不仅令人感到震惊，同时也为我们提供了关于人类发展的宝贵见解。它表明，人类的知识、才能以及社会行为并非天生具备，而是需要通过适当的环境刺激来培养和发展。 含义： 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 意义：在社会生活中，我们学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式。 婴儿 父母的抚养 同伴的帮助 老师的教诲 社会的关爱 我们由自然生物个体成长为合格的社会人，说明什么道理？ 我们的“成长过程” 2.为什么说“我们的成长是不断社会化的过程”？ 活动二 ①在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等，为我们的成长提供了必要的支持。 ②在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。 在社会生活中，我们学习了哪些生活技能？（P11） 活动三 ①在社会生活中，我们学习生活技能。 意义：随着学习能力不断增强、学习内容不断丰富，我们不仅能够照顾自己，而且能够为他人做力所能及的事情，为将来服务社会打下基础。 社会生活中，我们要学习哪些行为规范？ 活动四 中学生小红，这学期从新疆转入我们班级。虽然时间不长，但深受同学老师的喜欢： 在社团课上小红和同学一起做剪纸，同时听同学讲解剪纸的历史和裁剪技巧；放学回家的路上小红自觉遵守交通规则，遇到老奶奶也会帮助其过马路；回到家中主动帮助父母完成家务，孝敬父母；在学校组织的月考中，诚信考试，拒绝作弊；平日里见到老师，总是微笑着点头并主动问好。 ②在社会生活中，我们学习行为规范。 意义：在与他人的交往互动中，我们了解风俗习惯，理解伦理道德，遵守法律规范，学会明辨善恶是非，懂得礼义廉耻，形成正确的价值观，从而更好地认识和参与社会生活。 在社会生活中，我们学习扮演哪些社会角色？ 在家里，我学会做力所能及的事情，为父母分忧，做个好孩子。 在社区，我学会 ， 做个好居民。 在学校，我学会 ， 做个好学生。 上课认真听讲 完成学习任务 关爱老人 爱护环境 扮演好这些社会角色，对我们的成长有哪些帮助？ 请你补充好角色活动内容？ 活动五 ③在社会生活中，我们学习扮演社会角色。 意义：在不同的人生阶段和社会情境中，我们通过参与社会生活，学会与其他社会成员进行有效沟通和良性互动，从而胜任多种社会角色。 社会化伴随我们一生的原因及要求（P12） 活动六 ④社会化伴随我们一生。 原因：今天，知识更新不断加快，社会分工日益精细，新技术新事物层出不穷，这为我们的成长提供了更好的条件。 要求：我们要通过持续不断的学习，促进自我发展，创造更加美好的未来。 3.如何实现社会化？（P11） ①在社会生活中，我们学习生活技能。 ②在社会生活中，我们学习行为规范。 ③在社会生活中，我们学习扮演社会角色。 ④社会化伴随我们一生。 笔记整理 1.社会化的含义？ 2.为什么说我们的成长是不断社会化的过程？ 3.如何实现社会化？ 板书设计 ①学习生活技能。 ②学习行为规范。 ③学习扮演社会角色。 ④社会化伴随我们一生。 1．印度“狼孩”卡玛拉与狼同吃同住8年，被发现时，用四肢行走，只知道饥时觅食，饱则休息，6年后才艰难地学会独立行走，一直无法融入社会。这告诉我们（ ） ①个人是社会的有机组成部分 ②社会的存在和发展离不开个人 ③人的成长是不断社会化过程 ④个人的生存和发展离不开社会 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 课堂演练 2．每个人只有在社会中成长，逐渐社会化，才能（ ） ①成为一名合格的社会成员 ②价值观日渐养成 ③能力不断提高，知识不断丰富，行为规范意识不断增强 ④失去与他人的交往机会 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 课堂演练 3．近期，某中学组织全校师生开展了一系列社会实践活动，包括参观吝家建筑、制作茶果、野炊、体验擂茶等，同学们积极参与，收获颇丰。参加这些活动有利于青少年( ) ①主动亲近社会，积极融入社会 ②提高学习成绩，彰显个人魅力 ③促进身心健康，塑造健全人格 ④拓展知识视野，提高生活技能 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 课堂演练 4．中央电视台戏曲频道《戏韵家国情》系列节目，为大家呈现了多种形式的传统剧目、古代故事等，通过戏曲剧目展现源远流长、浸润人心的家国情怀。这让我们（ ） A．从社会中获得物质支持 B．从社会中获得精神滋养 C．从自然人转化为社会人 D．成长为优秀的社会成员 B 课堂演练 5．通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，我们逐步成长为一名合格的社会成员。这说明（ ） A．人的成长是不断社会化的过程 B．只要进入社会，我们就能健康成长 C．人们在社会交往中形成了各种社会关系 D．人的身份是在社会关系中确定的 A 课堂演练 6．阅读日记，回答问题。 八年级(2)班的小春在日记中写道：“今天是弟弟的生日，我为他准备了礼物。上午，妈妈带我和弟弟到广州农讲所当志愿者，为参观者讲解红色故事。下午，我参加了学校民乐团的训练，因为要代表学校参赛，所以大家训练得特别认真。 （1）为什么说“我们的成长是不断社会化的过程”？ （2）人的社会化的途径有哪些？ 课堂演练 （1）①父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等，为我们的成长提供了必要的支持。 ②在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。 （2） ①在社会生活中，我们学习生活技能。 ②在社会生活中，我们学习行为规范。 ③在社会生活中，我们学习扮演社会角色。 ④社会化伴随我们一生。 Lavf58.76.100 vid:v0200fd90000bnnobrhum7lkf4l7ucq0 $