第3课 秦统一多民族封建国家的建立 分层训练--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

第三课 秦统一多民族封建国家的建立

秦朝的统一（背景、过程与意义）

1.战国末期，秦国 “兵甲之盛，莫之能当”，最终完成统一。下列不属于秦国能完成统一的客观条件的是（  ）

A. 铁犁牛耕推广，经济发展奠定物质基础

B. 长期战乱后，人民渴望统一

C. 商鞅变法使秦国国力远超其他诸侯国

D. 地理位置优越，关中平原易守难攻

2.《史记・秦始皇本纪》载：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。” 材料中 “扫六合” 的完成时间是（  ）

A. 公元前 230 年   B. 公元前 221 年   C. 公元前 209 年   D. 公元前 207 年

3.考古发现，战国时期各国货币形制差异显著（如赵国铲形币、齐国刀形币、楚国蚁鼻钱），而秦朝统一后，全国流通圆形方孔钱。这一变化直接反映秦统一的意义是（  ）

A. 结束了诸侯割据局面   B. 促进了经济交流与发展

C. 确立了中央集权制度   D. 推动了文化多元发展

4.秦朝统一后，疆域 “东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东”。这一疆域的形成标志着（  ）

A. 中国古代第一个奴隶制国家建立   B. 多民族封建国家格局基本奠定

C. 分封制在全国范围内正式确立   D. 中央集权制度已达到顶峰

秦朝中央集权制度的建立（皇帝制、三公九卿制、郡县制）

5.秦始皇统一后，“采上古‘帝’位号，号曰‘皇帝’。尊其父庄襄王为太上皇。制曰：‘朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。’” 这一举措体现皇帝制的特点是（  ）

A. 皇权至上   B. 皇位世袭   C. 皇帝独尊   D. 皇权神授

6.秦朝中央机构中，“丞相掌丞天子，助理万机；太尉掌武事；御史大夫掌副丞相，监察百官”。这一机构设置体现的原则是（  ）

A. 分权制衡   B. 君主专制   C. 等级森严   D. 地方分权

7.睡虎地秦简《语书》载：“郡县者，天下之公器也。” 与西周分封制相比，郡县制的主要特点是（  ）

A. 诸侯世袭统治                                     B. 地方官员由皇帝任免

C. 以血缘关系为纽带   D. 地方拥有独立兵权

8.秦始皇统一后，大臣淳于越建议 “封子弟功臣，自为枝辅”，遭到李斯反对。李斯主张推行郡县制，其主要目的是（  ）

A. 削弱贵族权力   B. 加强中央对地方的控制

C. 促进经济发展   D. 传承上古政治传统

9.秦朝中央集权制度的建立，对后世产生了深远影响。下列制度中，由秦朝开创并沿用至封建社会末期的是（  ）

A. 分封制   B. 科举制   C. 皇帝制   D. 三省六部制

10.阅读材料，回答问题。

材料一  秦朝中央官制简表

官职	主要职能
丞相	辅佐皇帝处理全国政务
太尉	掌管全国军事（虚设，未任命官员）
御史大夫	监察百官，掌管奏章

 

材料二  《史记・秦始皇本纪》载：“海内为郡县，法令由一统。” 秦朝将全国分为 36 郡，郡下设县，郡县官员由皇帝直接任免，不得世袭。

（1）根据材料一，概括秦朝中央官制的特点，并分析太尉 “虚设” 的原因。（6 分）

（2）结合材料二及所学知识，说明郡县制的推行对秦朝统治的意义。（6 分）

 

 

 

 

秦朝巩固统一的措施（经济、文化、交通、边防）

11.秦朝统一后，“书同文字”，以秦国的小篆为标准字体，同时民间流行更简便的隶书。这一措施的主要作用是（  ）

A. 促进书法艺术发展   B. 消除各地文化差异

C. 便于政令推行和文化交流   D. 确立儒家思想的正统地位

12.《汉书・食货志》载：“秦并天下，币为二等：黄金以溢为名，上币；铜钱质如周钱，文曰‘半两’，重如其文。而珠玉、龟贝、银锡之属为器饰宝藏，不为币。” 秦朝统一货币的主要目的是（  ）

A. 规范货币形制                                     B. 加强对经济的控制

C. 增加政府财政收入   D. 方便商品对外出口

13.秦朝时期，“为驰道于天下，东穷燕齐，南极吴楚，江湖之上，濒海之观毕至。道广五十步，三丈而树”。驰道的修建主要是为了（  ）

A. 发展交通运输业                                     B. 便利皇帝巡游天下

C. 加强对地方的控制和军事调动   D. 促进各地商业往来

14.秦朝为抵御北方匈奴，“筑长城，因地形，用制险塞，起临洮，至辽东，延袤万余里”。这一工程的修建（  ）

A. 彻底解决了匈奴的威胁   B. 加重了人民的徭役负担

C. 标志着秦朝疆域达到最大   D. 推动了北方地区的开发

15.阅读材料，回答问题。

材料一  秦朝统一度量衡，规定 “度者，分、寸、尺、丈、引也”“量者，龠、合、升、斗、斛也”“衡者，铢、两、斤、钧、石也”，且全国统一标准，严禁地方私自修改。

材料二  考古发现，秦朝时期的陶器、铜器上多刻有 “相邦吕不韦造”“少府” 等字样，部分兵器（如剑）上刻有工匠姓名和铸造时间。这些举措被称为 “物勒工名” 制度。

（1）根据材料一，分析秦朝统一度量衡的作用。（6 分）

（2）结合材料二及所学知识，说明 “物勒工名” 制度体现的秦朝统治特点。（6 分）

 

 

 

 

 

 

秦末农民起义与秦朝灭亡

16.贾谊《过秦论》载：“收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。” 材料反映秦朝的暴政是（  ）

A. 赋税沉重   B. 徭役繁重   C. 严刑峻法   D. 压制民众反抗