第四单元 第02课时 多位数乘一位数(不进位)的笔算(教学课件) 数学人教版三年级上册(新教材)

2025-09-13
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精品

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版三年级上册
年级 三年级
章节 2. 笔算乘法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.91 MB
发布时间 2025-09-13
更新时间 2025-09-13
作者 育人数学
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-09-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53901225.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学数学课件围绕多位数乘一位数(不进位)的笔算展开,通过口算复习(整十、整百数乘一位数等)连接旧知,以“2盒彩笔多少支”生活情境抽象乘法模型,搭建从口算拆分到竖式笔算的学习支架,帮助学生理解算理。 其亮点在于结合生活情境发展模型意识,拆分计数单位(个位、十位分别相乘)培养推理能力,规范竖式步骤强化运算能力。达标练习含基础计算、实际问题(如买水果、动物体重)及开放提问,学生能巩固知识,教师可系统落实重点,突破“乘积对位”难点,提升教学效率。

内容正文:

第四单元 多位数乘一位数 第2课时 多位数乘一位数(不进位)的笔算 小学数学·三年级(上)·RJ 解决“求总量”“求总价”等实际问题。 从生活情境中抽象出“几个几”的数量关系,建立乘法模型。 通过拆分计数单位,推理多位数乘一位数的算理,掌握竖式笔算的规范化步骤。 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 掌握多位数乘一位数(不进位)的竖式计算方法,做到相同数位对齐,从个位乘起。 理解竖式计算中“乘积对位”的算理,并能解释每一步的含义。 发展数感,培养运算能力、推理能力。将生活问题转化为乘法算式,体会数学应用的普遍性。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Leaning points 3 课前导入 Lead in 快速口算下列各题,分享你的口算方法。 整十、整百、整千数乘一位数,先乘数再添0,两位数乘一位数的口算方法,先相乘,再相加。 60×5= 400×2= 34×2= 9×9= 33×2= 14×2= 300 800 68 81 66 28 探究新知 Presentation 5 口算多位数乘一位数(不进位) 学习任务一 一盒彩笔24支,2盒彩笔一共多少支? 从题中你知道了哪些数学信息? 理解题意: 已知条件 所提问题 ①一盒彩笔24支。 ②一共2盒。 一共多少支? 探究新知 Presentation 7 思路:求2盒彩笔一共多少支,就是求2个24是多少,用乘法计算。 24×2= 这个算式可以怎样计算? 一盒彩笔24支,2盒彩笔一共多少支? 探究新知 Presentation 8 24=20+4 20×2=40 4×2=8 40+8=48 我会口算: 24是由2个十和4个一组成的, 先算4×2, 再算20×2, 最后将两次相乘的积相加。 怎么计算24×2呢? 24×2= 达标练习 Practice 9 24×2= 思路:求2盒彩笔一共多少支,就是求2个24是多少,用乘法计算。 48 答:2盒彩笔一共48支。 一盒彩笔24支,2盒彩笔一共多少支? 探究新知 Presentation 10 竖式计算多位数乘一位数(不进位)。 学习任务二 一盒彩笔24支,2盒彩笔一共多少支? 24×2= 口算过程还可以用竖式表示: 2 × 8 2 4 0 4 8 …… …… 个 十 4 …… 探究新知 Presentation 12 24×2= 列竖式简写: 2 4 × 2 8 8 …… 4×2 4 0 …… 20×2 个 十 ①相同数位对齐; ②从个位乘起,注意确定好积的位置; ③乘积相加。 4 48 探究新知 Presentation 13 列竖式简写: 2 4 × 2 8 8 4 0 个 十 4 4在十位,表示4个10。 可以省略。 ①相同数位对齐; ③乘积相加。 ②从个位乘起,注意确定好积的位置; 探究新知 Presentation 列竖式简写: 简便写法: 2 4 × 2 8 8 4 0 4 2 4 × 2 4 8 对比口算和笔算方法,你发现了什么? 都是“先分、再乘、后合”,只是形式不同而已。 探究新知 Presentation 一盒彩笔24支,2盒彩笔一共多少支? 24×2= 答:2盒彩笔一共48支。 48(支) 思路:求2盒彩笔一共多少支,就是求2个24是多少,用乘法计算。 探究新知 Presentation 16 213×3 = 426 试一试: 2 1 3 × 2 6 2 0 4 2 6 …… …… 3×2 10×2 2 1 3 × 2 4 2 6 4 0 0 …… 200×2 你能说一说每一步计算的含义吗? 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1.竖式计算。 从个位乘起,用一位数依次去乘多位数每一个数位上 的数,乘到哪一位,积就写在那一位下面。 3 4 × 2 1 2 × 4 3 1 2 × 3 2 1 1 × 4 8 6 8 4 6 3 9 4 4 8 达标练习 Practice 14×2= 33×3= 21×4= 43×2= 1 4 × 2 8 2 28 3 3 × 3 9 9 99 2 1 × 4 4 8 84 4 3 × 2 6 8 86 423×2= 212×3= 221×4= 132×3= 4 2 3 × 2 6 4 8 846 2 1 2 × 3 6 3 6 636 2 2 1 × 4 4 8 8 884 1 3 2 × 3 6 9 3 396 2.列竖式计算。 达标练习 Practice 3. (1)买4千克芒果要花多少钱? 答:买4千克芒果要花48元。 (3)请你提出其他数学问题并解答。 买2千克芒果和1千克荔枝一共要花多少钱? 2×12+23=47(元) (2)买3千克荔枝要花多少钱? 23×3=69(元) 12×4=48(元) 答:买3千克荔枝要花69元。 答:一共要花47元。 23元/千克 12元/千克 达标练习 Practice 4.动物园有一只东北虎重213千克,一头北极熊的体重是东北虎的3倍。这头北极熊有多重? 639(千克) 答:这头北极熊重639千克。 213×3= 2 1 3 × 3 9 3 6 达标练习 Practice 5.小兵和3位朋友去练习接力赛,每人跑22米,他们一共跑了多少米? 22×4 = 88 (米) 2 2 × 4 8 8 答:他们一共跑了88米。 一共4位小朋友哟! 达标练习 Practice 300 × 3 = 900 20 × 3 = 60 1 × 3 = 3 900 + 60 + 3 = 963 321 × 3 6.乔乔在口算一道三位数乘一位数的算式 思考过程如图: 他口算的这道题是( )。 达标练习 Practice 多位数乘一位数(不进位)的笔算方法: (1)把一位数写在多位数的下面,与多位数的个位对齐; (2)从个位乘起,用一位数依次去乘多位数的每一位,与哪一位上的数相乘,乘得的积就写在那一位下面。 知识总结 Summary 25 1. 绘制本节课知识的思维导图; 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 第四单元 多位数乘一位数 同学们再见THANKS FOR WATCHING $

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