专题07 化学反应的定量关系（期中真题汇编，湖北专用）九年级化学上学期

专题07 化学反应的定量关系 6大高频考点概览 考点01 实验探究质量守恒定律 考点02 质量守恒定律的应用 考点03 化学方程式的意义和书写 考点04 化学反应基本类型的判断 考点05 根据化学方程式进行计算 地 城 考点01 实验探究质量守恒定律 1．(24-25九上·湖北咸宁·期中)化学实验是我们应用化学知识、拓展化学思维和培养化学素养的重要途径。同学们设计的下列实验方案(夹持装置已略去)，能达到目的的是 目的 A．污水的净化 B．探究不同催化剂的催化效果 C．验证质量守恒定律 D．实验室制取氧气 方案 2．(24-25九上·湖北黄石黄石港区四校·期中)下面是探究反应前后物质质量关系的实验，请回答下列问题并填写相关空白。 【方案一】 （1）将锥形瓶和玻璃管放在托盘天平上称量，使天平平衡，然后取下锥形瓶，将橡胶塞上的玻璃管放到酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速用胶塞将锥形瓶塞紧，并将引燃红磷，随后观察到暗红色固体燃烧，发光，放热，发出黄白色火焰，产生大量白烟， ；冷却后再重新放到在天平上，天平指针 (填“偏左”、“偏右”、“指向分度盘中央”)。此反应中玻璃管的作用是 。    【方案二】 （2）将烧杯放在天平上称量，天平平衡后，然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉未接触，一段时间后再把烧杯放在天平上，发现天平的指针 (填“偏左”“偏右”“指向分度盘中央”)，产生上述现象的原因是：碳酸钠与盐酸反应生成 。    （3）通过上述两个方案及书中的这些实验，我们可以总结出：探究反应前后物质的质量关系的实验中有 的装置一定要密封。 地 城 考点02 质量守恒定律的应用 3．(24-25九上·湖北黄石黄石港区四校·期中)研究物质的变化时可用具有放射性的18O作为“示踪原子”，科学家研究证明，光合作用的通式应更合理地表达为：6CO2+12HOC6H12O6+6H2O+618O2，在光照充分的环境里，将一种植物黑藻放入含有“示踪原子”的水中，一段时间后。下列分析错误的是 A．反应前后分子数目改变 B．反应中“示踪原子”的个数不变 C．“示踪原子”在植物周围的空气中发现 D．“示踪原子”在C6H12O6中被发现 4．(24-25九上·湖北广水·期中)某两种物质在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如图，则下列说法中，正确的是(说明：一种小球代表一种元素的原子) A．图中的反应物都是化合物 B．该反应一定有元素化合价改变 C．该反应分子种类不变 D．该反应前后原子的种类改变 5．（24-25九上·湖北丹江口·期中)某化学反应的微观示意图如下（反应条件已省略），根据图示，下列选项正确的是 A．反应前后分子总数不变 B．生成物中共有3种单质 C．该反应是化合反应 D．反应前后原子种类不变 6．（24-25九上·湖北武汉部分学校·期中)如图为某反应的微观示意图，关于该反应的说法不正确的是 A．该反应中元素化合价有的发生改变 B．反应前后原子的种类和数目没有改变 C．生成物丙和丁都属于氧化物 D．反应前后催化剂质量和性质不变 7．(24-25九上·武汉江汉区·期中)地球大气的演化经历了原始大气、次生大气和现在大气三个阶段，次生大气中部分成分的微观示意图如下： 甲 乙 丙 一定条件下，甲物质和氧气恰好完全反应，生成乙物质和氧化物X，下列说法正确的是 A．物质丙的分子由碳原子和氧原子构成 B．反应生成氧化物X C．反应共涉及三种氧化物 D．反应生成X与氧气的分子个数比为 8．(23-24九上·湖北丹江口·期中)拉瓦锡在研究空气成分时，将氧化汞收集后加强热，反应的微观示意图如图。下列说法错误的是 A．该反应的基本反应类型为分解反应 B．该反应中各元素的化合价均没有发生改变 C．该反应中，分子的种类发生了变化 D．分子和原子均可构成物质 9．（23-24九上·湖北黄冈·期中)如图是某反应的微观示意图，有关说法中错误的是    A．该反应说明甲框中的物质具有可燃性 B．该反应生成了二种物质 C．该反应说明原子是化学反应中的最小粒子 D．该反应中共有三种氧化物 地 城 考点03 化学方程式的意义和书写 10．（23-24九上·武汉汉阳区·期中)根据“绿色化学”的理念，某化学家设计了下列化学反应步骤： ①CaBr2+H2OCaO+2HBr ②2HBr+Hg HgBr2+ H2 ③HgBr2+ CaOHgO+CaBr2 ④2HgO2Hg+O2 则该方案主要目的是为了制备 A．HgBr2 B．CaO C．H2 D．Hg 阅读下列材料，完成下面小题。 二氧化硫在通常情况下是一种无色有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，能使澄清石灰水变浑浊。实验室可用亚硫酸钠（Na2SO3）固体和硫酸溶液在微热条件下制备二氧化硫。 11．（23-24九上·武汉汉阳区·期中)下列关于二氧化硫的说法中，不正确的是 A．二氧化硫的化学式为SO2 B．二氧化硫是由硫和氧气两种单质组成 C．二氧化硫和亚硫酸钠中硫元素的化合价相同 D．二氧化硫有毒，能使澄清石灰水变浑浊，属于化学性质 12．（23-24九上·武汉汉阳区·期中)下列说法正确的是 A．二氧化硫和亚硫酸钠都属于氧化物 B．实验室制备二氧化硫的反应属于分解反应 C．实验室制取二氧化硫的装置与氯酸钾制取氧气相同 D．实验室制备二氧化硫的化学方程式为： 13．(24-25九上·武汉江汉区·期中)实验表明，镁条可以在二氧化碳气体中燃烧：将镁条在酒精灯上加热引燃，迅速伸到集满二氧化碳的集气瓶中，镁条继续燃烧，最后在集气瓶内壁和底部观察到白色粉末和黑色固体。 （1）实验中，夹持镁条的仪器名称是 。 （2）反应产物只有白色粉末（氧化镁）和黑色固体，该反应的化学方程式为 。 （3）氧化镁中，阴离子符号为 ，阳离子结构示意简图为 。 （4）空气中含有二氧化碳，但镁条在空气中燃烧时，产生的黑色固体却很少，可能的原因是 。 （5）金属钠也可以在二氧化碳气体中燃烧，且更剧烈。据此推知，在相同条件下，每个钠原子比每个镁原子失去电子更 （填“多”或“易”）。检验发现最后的产物不是氧化钠，而是碳酸钠（），基于组成推测，氧化钠可能进一步发生了一个反应，其化学方程式为 。 地 城 考点04 化学反应基本类型的判断 14．(23-24九上·襄阳樊城区八校联考·期中)下列反应中既不属于化合反应又不属于分解反应的有 A．氨气+水+二氧化碳→碳酸氢铵 B．水氢气+氧气 C．蜡烛+氧气二氧化碳+水 D．镁+氧气氧化镁 15．（23-24九上·武汉汉阳区·期中)学校运动会上短跑项目“发令枪”里的火药成分为KClO3，MnO2和红磷，当扣动扳机时，①撞针撞击火药，产生热量使KClO3分解产生O2；②并引燃红磷产生白烟，试分别写这两步反应的化学方程式。 （1） ；基本反应类型是 。 （2） ；基本反应类型是 。 地 城 考点05 根据化学方程式进行计算 16．（23-24九上·武汉汉阳区·期中)化学兴趣小组的同学为测定实验室里一瓶体积为600mL过氧化氢溶液中H2O2的质量，用量筒量取60mL进行了相关实验，实验数据记录如下：过氧化氢溶液68g+二氧化锰3g固液残留物69.4g，请计算： （1）生成氧气 g。 （2）计算原过氧化氢溶液中H2O2的质量（写出计算过程）。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题07 化学反应的定量关系 6大高频考点概览 考点01 实验探究质量守恒定律 考点02 质量守恒定律的应用 考点03 化学方程式的意义和书写 考点04 化学反应基本类型的判断 考点05 根据化学方程式进行计算 地 城 考点01 实验探究质量守恒定律 1．(24-25九上·湖北咸宁·期中)化学实验是我们应用化学知识、拓展化学思维和培养化学素养的重要途径。同学们设计的下列实验方案(夹持装置已略去)，能达到目的的是 目的 A．污水的净化 B．探究不同催化剂的催化效果 C．验证质量守恒定律 D．实验室制取氧气 方案 【答案】D 【解析】A、小卵石能除去颗粒较大的不溶性杂质，石英砂能除去颗粒较小的不溶性杂质，活性炭能吸附水中的异味及色素，蓬松棉能滤去活性炭，则简易净水器应从下至上，依次放入蓬松棉、活性炭、石英砂、小卵石，则图示装置不能净化污水，不能达到实验目的，不符合题意； B、该实验中，过氧化氢溶液的浓度和催化剂的种类均不同，变量不唯一，不能探究不同催化剂的催化效果，不能达到实验目的，不符合题意； C、碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，二氧化碳是气体，会导致装置内压强增大，气球膨胀，受到浮力的影响，导致反应前后物质的总质量不相等，则无法验证质量守恒定律，不能达到实验目的，不符合题意； D、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，该反应中反应物为固体和液体，反应条件为常温，应选用固液常温型发生装置，则图示装置能达到实验目的，符合题意。 故选：D。 2．(24-25九上·湖北黄石黄石港区四校·期中)下面是探究反应前后物质质量关系的实验，请回答下列问题并填写相关空白。 【方案一】 （1）将锥形瓶和玻璃管放在托盘天平上称量，使天平平衡，然后取下锥形瓶，将橡胶塞上的玻璃管放到酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速用胶塞将锥形瓶塞紧，并将引燃红磷，随后观察到暗红色固体燃烧，发光，放热，发出黄白色火焰，产生大量白烟， ；冷却后再重新放到在天平上，天平指针 (填“偏左”、“偏右”、“指向分度盘中央”)。此反应中玻璃管的作用是 。    【方案二】 （2）将烧杯放在天平上称量，天平平衡后，然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉未接触，一段时间后再把烧杯放在天平上，发现天平的指针 (填“偏左”“偏右”“指向分度盘中央”)，产生上述现象的原因是：碳酸钠与盐酸反应生成 。    （3）通过上述两个方案及书中的这些实验，我们可以总结出：探究反应前后物质的质量关系的实验中有 的装置一定要密封。 【答案】（1）气球先变大后变小，最终变得比初始状态小 指向分度盘中央 引燃红磷，导气 （2）偏右 二氧化碳，二氧化碳是气体，会散逸到空气中 （3）气体参加或有气体生成 【解析】（1）红磷燃烧，放出大量的热，装置内气体受热膨胀，压强增大，故气球胀大，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，气球缩小，故气球先变大后变小，最终变得比初始状态小； 冷却后再重新放到在天平上，天平指针指向分度盘中央，因为根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，且该反应在密闭容器中进行； 此反应中玻璃管的作用是引燃红磷，导气； （2）碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，二氧化碳是气体，会散逸到空气中，导致质量减小，故天平的指针偏右； 产生上述现象的原因是：碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳是气体，散逸到空气中； （3）由以上实验可知，探究反应前后物质的质量关系的实验中有气体参加或有气体生成的装置一定要密封。 地 城 考点02 质量守恒定律的应用 3．(24-25九上·湖北黄石黄石港区四校·期中)研究物质的变化时可用具有放射性的18O作为“示踪原子”，科学家研究证明，光合作用的通式应更合理地表达为：6CO2+12HOC6H12O6+6H2O+618O2，在光照充分的环境里，将一种植物黑藻放入含有“示踪原子”的水中，一段时间后。下列分析错误的是 A．反应前后分子数目改变 B．反应中“示踪原子”的个数不变 C．“示踪原子”在植物周围的空气中发现 D．“示踪原子”在C6H12O6中被发现 【答案】D 【解析】A、由化学方程式可知，反应前后，分子数目改变，反应前是18个，反应后是13个，不符合题意； B、根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，故反应中“示踪原子”的个数不变，不符合题意； C、由化学方程式可知，反应前示踪原子在水分子中，反应后在氧气分子中，氧气要向空气里扩散，因此在植物周围的空气里会发现示踪原子，不符合题意； D、由化学方程式可知，“示踪原子”没有进入C6H12O6中，在C6H12O6中不能被发现，符合题意。 故选D。 4．(24-25九上·湖北广水·期中)某两种物质在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如图，则下列说法中，正确的是(说明：一种小球代表一种元素的原子) A．图中的反应物都是化合物 B．该反应一定有元素化合价改变 C．该反应分子种类不变 D．该反应前后原子的种类改变 【答案】B 【解析】A、由图示可知，反应物中“”是由同种原子构成，属于单质，故反应物不都是化合物，故选项说法错误； B、单质中元素化合价为0，变成了化合物，因此元素的化合价会发生改变，故选项说法正确； C、由图示可知，反应前后，分子种类改变，故选项说法错误； D、由图示可知，化学反应的过程就是原子重新组合的过程，反应前后原子的种类不变，故选项说法错误； 故选：B。 5．（24-25九上·湖北丹江口·期中)某化学反应的微观示意图如下（反应条件已省略），根据图示，下列选项正确的是 A．反应前后分子总数不变 B．生成物中共有3种单质 C．该反应是化合反应 D．反应前后原子种类不变 【答案】D 【解析】A、由图可知，化学反应前后，分子的总数发生了改变，反应前是2个，反应后是3个，不符合题意； B、由图可知，生成物是氢气和氧气，氢气和氧气均是由同种元素组成的纯净物，均属于单质，故生成物中共有两种单质，不符合题意； C、由图可知，该反应是一种物质生成两种物质，属于分解反应，不符合题意； D、根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类不变，符合题意； 故选D。 6．（24-25九上·湖北武汉部分学校·期中)如图为某反应的微观示意图，关于该反应的说法不正确的是 A．该反应中元素化合价有的发生改变 B．反应前后原子的种类和数目没有改变 C．生成物丙和丁都属于氧化物 D．反应前后催化剂质量和性质不变 【答案】D 【解析】A、由图可知，反应物乙为氧气，属于单质，氧元素的化合价为0，则反应后氧元素存在于化合物中，氧元素的化合价不为0，故该反应中氧元素对的化合价一定发生改变，故正确； B、根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目没有改变，故正确； C、生成物丙为二氧化碳，丁为水，均是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，都属于氧化物，故正确； D、反应前后催化剂质量和化学性质不变，故错误； 故选D。 7．(24-25九上·武汉江汉区·期中)地球大气的演化经历了原始大气、次生大气和现在大气三个阶段，次生大气中部分成分的微观示意图如下： 甲 乙 丙 一定条件下，甲物质和氧气恰好完全反应，生成乙物质和氧化物X，下列说法正确的是 A．物质丙的分子由碳原子和氧原子构成 B．反应生成氧化物X C．反应共涉及三种氧化物 D．反应生成X与氧气的分子个数比为 【答案】A 【解析】A、根据丙的微观图可以看出丙的分子由碳原子和氧原子构成，A说法正确，符合题意； B、根据图示甲是，乙是，即氨气和氧气反应生成了水和氧化物X，故X为氮的氧化物，根据质量守恒定律可知氨气中的氢元素都到了水中，故氢元素的质量，水质量为，根据质量守恒定律可知参加反应的各物质的质量之和等于生成的各物质的质量之和，故X的质量，B说法错误，不符合题； C、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素为氧元素的化合物；甲为，不是氧化物；氧气是单质，不是氧化物；乙为，是氧化物；X为氧化物，共有两种氧化物，C说法错误，不符合题意； D、根据B选项的计算可知X的质量为6g，而氮元素的质量，故氧元素的质量为3.2g，故X 中氮、氧原子个数比即X为，在化学反应中物质反应的质量比即为相对分子质量之比，设氧气与一氧化氮前的化学计量数分别为x和y，即，求得，D说法错误,不符合题意； 故选A。 8．(23-24九上·湖北丹江口·期中)拉瓦锡在研究空气成分时，将氧化汞收集后加强热，反应的微观示意图如图。下列说法错误的是 A．该反应的基本反应类型为分解反应 B．该反应中各元素的化合价均没有发生改变 C．该反应中，分子的种类发生了变化 D．分子和原子均可构成物质 【答案】B 【解析】A、分解反应定义（一种物质生成两种或多种物质，“一变多”），反应物（1 种）→ 生成物和（2 种），符合分解反应特征，说法正确； B、反应物中：为+2价，为−2价；生成物（单质）中汞为0价，（单质）中氧为0价，汞元素和氧元素的化合价均发生改变（从化合态→游离态），说法错误； C、反应物是分子，生成物是分子（由原子直接构成，无分子），分子种类从变为，说法正确； D、（分子构成）、（原子构成），说明分子和原子均可构成物质，说法正确。 故填：B。 9．（23-24九上·湖北黄冈·期中)如图是某反应的微观示意图，有关说法中错误的是    A．该反应说明甲框中的物质具有可燃性 B．该反应生成了二种物质 C．该反应说明原子是化学反应中的最小粒子 D．该反应中共有三种氧化物 【答案】D 【分析】由反应的微观示意图可知，该反应为 【解析】A.甲在氧气中可以点燃， 该反应说明甲框中的物质具有可燃性，说法正确； B.反应生成了二氧化硫和水，该反应生成了二种物质，说法正确； C.化学反应过程中，分子可分，原子不可分，原子是化学反应中的最小粒子，说法正确； D.该反应中只有两种氧化物，是二氧化硫和水，说法错误； 故选：D。 地 城 考点03 化学方程式的意义和书写 10．（23-24九上·武汉汉阳区·期中)根据“绿色化学”的理念，某化学家设计了下列化学反应步骤： ①CaBr2+H2OCaO+2HBr ②2HBr+Hg HgBr2+ H2 ③HgBr2+ CaOHgO+CaBr2 ④2HgO2Hg+O2 则该方案主要目的是为了制备 A．HgBr2 B．CaO C．H2 D．Hg 【答案】C 【解析】根据反应的四个化学方程式中的反应物与生成物，前面反应的生成物有些作为后一个反应的反应物，将上述四个方程式叠加不难看出，该反应最终要制取的产物为氢气； 故选C。 阅读下列材料，完成下面小题。 二氧化硫在通常情况下是一种无色有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，能使澄清石灰水变浑浊。实验室可用亚硫酸钠（Na2SO3）固体和硫酸溶液在微热条件下制备二氧化硫。 11．（23-24九上·武汉汉阳区·期中)下列关于二氧化硫的说法中，不正确的是 A．二氧化硫的化学式为SO2 B．二氧化硫是由硫和氧气两种单质组成 C．二氧化硫和亚硫酸钠中硫元素的化合价相同 D．二氧化硫有毒，能使澄清石灰水变浑浊，属于化学性质 12．（23-24九上·武汉汉阳区·期中)下列说法正确的是 A．二氧化硫和亚硫酸钠都属于氧化物 B．实验室制备二氧化硫的反应属于分解反应 C．实验室制取二氧化硫的装置与氯酸钾制取氧气相同 D．实验室制备二氧化硫的化学方程式为： 【答案】11．B 12．D 【解析】11．A.二氧化硫的化学式为SO2，故A正确； B.二氧化硫是由硫元素和氧元素组成，二氧化硫由二氧化硫分子构成，二氧化硫是纯净物，不能由硫和氧气两种单质组成，故B错误； C.化合物中氧元素一般显-2价，钠元素显+1价，根据化合价原则，二氧化硫和亚硫酸钠中硫元素的化合价都为+4价，故C正确； D.由材料可知，二氧化硫有毒，能使澄清石灰水变浑浊，属于二氧化硫的化学性质，故D正确。 故选：B。 12．A.氧化物由两种元素组成，其中一种元素为氧元素的纯净物，亚硫酸钠（Na2SO3）由三种元素组成，不属于氧化物，故A错误； B.分解反应反应物为一种，实验室制备二氧化硫的反应物为两种，不属于分解反应，故B错误； C.实验室制取二氧化硫的装置为固液加热型发生装置，实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置为固体加热型发生装置，故C错误； D.实验室制备二氧化硫的化学方程式为：，故D正确。 故选：D。 13．(24-25九上·武汉江汉区·期中)实验表明，镁条可以在二氧化碳气体中燃烧：将镁条在酒精灯上加热引燃，迅速伸到集满二氧化碳的集气瓶中，镁条继续燃烧，最后在集气瓶内壁和底部观察到白色粉末和黑色固体。 （1）实验中，夹持镁条的仪器名称是 。 （2）反应产物只有白色粉末（氧化镁）和黑色固体，该反应的化学方程式为 。 （3）氧化镁中，阴离子符号为 ，阳离子结构示意简图为 。 （4）空气中含有二氧化碳，但镁条在空气中燃烧时，产生的黑色固体却很少，可能的原因是 。 （5）金属钠也可以在二氧化碳气体中燃烧，且更剧烈。据此推知，在相同条件下，每个钠原子比每个镁原子失去电子更 （填“多”或“易”）。检验发现最后的产物不是氧化钠，而是碳酸钠（），基于组成推测，氧化钠可能进一步发生了一个反应，其化学方程式为 。 【答案】（1）坩埚钳 （2） （3） （4）空气中的二氧化碳含量少且镁条在空气中燃烧主要和氧气反应 （5）易 【解析】（1）实验中，夹持镁条的仪器名称是坩埚钳； （2）镁条在二氧化碳中燃烧，反应产物为氧化镁和黑色固体，根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素种类不变，反应物镁、二氧化碳中含有镁元素、碳元素和氧元素，生成物氧化镁中含有镁元素和氧元素，则该黑色固体为含有碳元素的碳，即镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳，化学方程式为； （3）氧化镁中的阴离子为氧离子，其离子符号为；氧化镁中的阳离子为镁离子，镁离子的结构示意图为； （4）空气中含有二氧化碳，但镁条在空气中燃烧时，产生的黑色固体却很少，可能的原因是空气中的二氧化碳含量少且镁条在空气中燃烧主要和氧气反应； （5）金属钠也可以在二氧化碳气体中燃烧，且更剧烈，钠原子的最外层电子数为1，镁原子的最外层电子数为2，据此推知，在相同条件下，每个钠原子比每个镁原子失去电子更易； 检验发现最后的产物不是氧化钠，而是碳酸钠（），基于组成推测，氧化钠可能进一步发生了一个反应，即氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠，化学方程式为。 地 城 考点04 化学反应基本类型的判断 14．(23-24九上·襄阳樊城区八校联考·期中)下列反应中既不属于化合反应又不属于分解反应的有 A．氨气+水+二氧化碳→碳酸氢铵 B．水氢气+氧气 C．蜡烛+氧气二氧化碳+水 D．镁+氧气氧化镁 【答案】C 【解析】A、该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，不符合题意； B、该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，不符合题意； C、该反应的生成物和反应物均有两种，不符合“多变一”的特点，也不符合“一变多”的特点，既不属于化合反应又不属于分解反应，符合题意； D、该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，不符合题意。 故选C。 15．（23-24九上·武汉汉阳区·期中)学校运动会上短跑项目“发令枪”里的火药成分为KClO3，MnO2和红磷，当扣动扳机时，①撞针撞击火药，产生热量使KClO3分解产生O2；②并引燃红磷产生白烟，试分别写这两步反应的化学方程式。 （1） ；基本反应类型是 。 （2） ；基本反应类型是 。 【答案】（1） 分解反应 （2） 化合反应 【解析】（1）①发生反应为氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，该反应的化学方程式为：；该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应； （2）②发生反应为红磷燃烧生成五氧化二磷，该反应的化学方程式为：；该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应。 地 城 考点05 根据化学方程式进行计算 16．（23-24九上·武汉汉阳区·期中)化学兴趣小组的同学为测定实验室里一瓶体积为600mL过氧化氢溶液中H2O2的质量，用量筒量取60mL进行了相关实验，实验数据记录如下：过氧化氢溶液68g+二氧化锰3g固液残留物69.4g，请计算： （1）生成氧气 g。 （2）计算原过氧化氢溶液中H2O2的质量（写出计算过程）。 【答案】（1）1.6 （2）解：设原过氧化氢溶液中H2O2的质量为x x=3.4g 答：原过氧化氢溶液中H2O2的质量为3.4g 【解析】（1）根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，则生成氧气的质量为：68g+3g-69.4g=1.6g； （2）见答案。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $