专题06 水（期中真题汇编，湖北专用）九年级化学上学期

专题06 水 4大高频考点概览 考点01 水资源的利用和保护 考点02 水的净化 考点03 水的组成 考点04 简易制水器 考点05 物质的分类 地 城 考点01 水资源的利用和保护 1．(24-25九上·湖北广水·期中)下列有关水的认识中错误的是（    ） A．大量使用农药、化肥，会造成水体污染 B．水通过三态变化实现天然循环，主要是通过化学变化完成的 C．水是生命之源，保护水资源包括防止水体污染和节约用水两方面 D．随意丢弃废电池易造成水土重金属污染 2．（24-25九上·湖北丹江口·期中)今年5月1日，我国首部《节约用水条例》正式施行。下列做法正确的是 A．园林浇灌采用大水浸灌 B．洗手接洗手液时不关水龙头 C．工业用水不重复利用 D．家庭使用节水器具，如节水型洗衣机 3．（23-24九上·湖北黄冈·期中)空气和水是生命必需的物质，下列关于空气和水的说法中正确的是 A．工厂将烟囱加高有利于净化空气 B．空气质量报告中所列的空气质量级别越小，空气质量越好 C．天然水经过沉淀、过滤、吸附三步净化后，可变成纯净水 D．为节约用水，用工业废水直接浇灌农田 地 城 考点02 水的净化 4．（24-25九上·湖北丹江口·期中)“生命吸管”可以解决野外极限环境中的饮水问题。“生命吸管”中没有用到的净水方法是 A．过滤 B．吸附 C．消毒 D．蒸馏 5．(24-25九上·武汉江汉区·期中)如图是自来水厂净化水的主要步骤，下列说法正确的是 A．加入的X试剂为活性炭，且该处为吸附池 B．过滤池和吸附池的位置可颠倒 C．过滤池能除去水中溶解的色素和异味 D．到达用户的水是纯净物 6．（24-25九上·湖北丹江口·期中)为了饮水便利，许多公共场所安装了直饮水机，处理步骤如图所示： （1）步骤①中PP棉可以除去水中的泥沙等大颗粒杂质，与实验室常用的过滤操作原理相同；步骤②中用 吸附色素和异味；步骤①和步骤②主要发生的是 变化。 （2）铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁的化学式是 。 （3）水中如果含有“汞、镉、铅”等重金属会使人中毒，这里的“汞、镉、铅”指的是 A．分子 B．原子 C．单质 D．元素 7．(23-24九上·湖北大冶·期中)水是生命之源。某校九年级的同学模拟大治湖水变成自来水的部分净化过程如下。 （1）取100mL湖水注入烧杯中，加入少量 （填物质名称），用玻璃棒搅拌使之溶解，静置。 （2）吸附池内常用 吸附色素和异味。 （3）生活中为了降低水的硬度并杀灭水中病原生物，常采用的方法是 。 8．（23-24九上·湖北黄冈·期中)化学在生产、生活中有着广泛的应用。 （1）现有以下物质： A、氖气：B、氧气：C、明矾：D、二氧化碳，选择适当物质按要求填空： ①植物光合作用需要的是 （填化学式）： ②制造霓虹灯的气体是 （填化学式）： ③常用于净水的是 （填字母序号）。 （2）饮用硬水对身体有害，可以用 区分硬水与软水，生活中将硬水软化的常用方法是 。 9．（23-24九上·武汉汉阳区·期中)水是生命之源、是自然界最重要的物质。 （1）目前许多学校安装了直饮水机，其主要工作流程如图。 加热功率：32Kw 电源：220V  50Hz 出水方式：1开2温1冷 过滤：二级+爱惠浦MC ​其中①中活性炭的主要作用是 ；③的作用是 。直饮水机使用方便，只要将它与自来水管网对接，截留清除水中的有害物质（如细菌等），便得到直饮水，直饮水属于 （选填“混合物”或“纯净物”）。 （2）自来水厂净化水的处理过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→送水。其中一定发生化学变化的是 ，常见净水方法净化程度由低到高为：沉淀、过滤、吸附、蒸馏，其中 可将水软化，日常生活中通常用 降低水的硬度。 10．(23-24九上·湖北丹江口·期中)水是生命之源。如图1是自来水厂净水过程示意图： （1）自来水厂取水后可加入明矾作絮凝剂。明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以 悬浮于水中的杂质，使之从水中快速沉降出来。 （2）生产自来水时，“投药消毒”过程中发生了 （填“物理”或“化学”）变化。 （3）如图2是电解水的示意图，图中与电池负极相连的试管内收集到的气体是 ；由此得出水是由 组成的。 地 城 考点03 水的组成 11．（24-25九上·湖北丹江口·期中)归纳整理是我们学好化学的重要方法，下列实验中都用到了水，关于水的归纳整理错误的是 测定空气中氧气含量的实验示意图 A．测定空气中氧气含量时在集气瓶内加入少量水是为了吸收白烟和降温 B．硫在氧气中燃烧在集气瓶内加入少量水是为了吸收SO2，以防污染空气 C．铁丝在氧气中燃烧在集气瓶内加入少量水是为了防止瓶底炸裂 D．电解水实验用的是纯净的水 12．（23-24九上·武汉汉阳区·期中)如图为电解水的实验装置图，接通电源两极都有气泡产生，实验结束发现a、b两管内气体体积比略大于2：1，下列说法正确的是 A．该条件下，H2在水中的溶解度比O2的大 B．与a玻璃管相连的电极为电源的正极 C．打开b玻璃管活塞，点燃会产生淡蓝色火焰 D．水通电分解的过程中，发生变化的微粒是水分子 13．（23-24九上·湖北黄冈·期中)下列课本实验均与水有关，有关说法不正确的是    A．实验①为提高冷凝效果，应从b管口进水 B．实验②中a管连接的是电源的负极 C．实验③中点燃气体之前要检验其纯度 D．实验②③都可以验证水的组成 14．（24-25九上·湖北武汉部分学校·期中)小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示。请回答以下问题： （1）操作①的名称是 ，若经过操作①得到的液体C仍然浑浊，其原因可能是 (选填字母序号)。 a．漏斗内的滤纸破损             b．漏斗下端未紧靠烧杯内壁 c．漏斗内液面高于滤纸边缘       d．滤纸没有紧贴漏斗内壁 （2）操作②的目的是除去水中的异味、色素，则应选用下面的装置 (填序号) （3）节约用水从我做起，请任举一项生活中节约用水的措施： 。 （4）进一步探究水的组成 现象：氢气燃烧，发出淡蓝色火焰，瓶壁发热 图一：电解水 图二：氢气燃烧 图三：氢气在氧气中燃烧 ①图一是电解水的实验装置，试管D中的气体是 ， ②图二是氢气燃烧的微观示意图，反应过程中的正确顺序是 (用a、b、c表示) ③以上两个实验都可以得出实验结论 。 ④聪聪同学利用图三所示的方法收集氧气并进行氢气燃烧的实验探究水的组成，小方同学认为该实验不能达到实验目的，原因是 。 15．“木无本必枯，水无源必竭”，水是人类宝贵的自然资源。在很长的一段时期内，水曾经被看做是一种“元素”，直到18世纪末，人们通过对水的生成和分解实验的研究，才最终认识了水的组成。 （1）如图1是电解水实验，电解时a管连接电源的 （填“正极”或“负极”)。 （2）写出图1反应的化学方程式 。 （3）为探究不同电压和不同浓度NaOH溶液对电解水速率的影响，小组同学进行多次实验，测得产生20mL H2所需时间如图2。 ①电解浓度为10%的NaOH溶液时，改变电压对电解水速率的影响是 。 ②上述实验中，电解水速率最快的条件是 。 16．(23-24九上·襄阳樊城区八校联考·期中)小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示。请回答以下问题： （1）A物质的名称是 ，操作①的名称是 ，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 （填写序号）。 a．漏斗内的滤纸有破损       b．漏斗下端未靠在烧杯内壁       C．漏斗内液面高于滤纸的边缘 （2）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是 水。在生活中常采用 的方法降低水的硬度；操作③的方法是 。 （3）关于水的实验还有很多，例如图B是“电解水实验”示意图，反应的文字表达式为 。 图中试管b中的气体是 ；检验该气体的方法是 。 地 城 考点04 简易制水器 17．(24-25九上·湖北应城·期中)某同学自制的简易净水器如图所示，下列说法错误的是 A．活性炭既有吸附作用又能起到过滤作用 B．该装置进水口是a C．该装置净水过程没有发生化学变化 D．河水经该装置净化后仍是混合物 地 城 考点05 物质的分类 18．(24-25九上·武汉江汉区·期中)下列各组物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是（　　） A．糖水、白酒 B．铁矿石、氧气 C．冰水混合物、盐水 D．氮气、氧气 19．（24-25九上·湖北丹江口·期中)下列物质属于纯净物的是 A．淘米水 B．蒸馏水 C．加碘盐 D．苹果醋 20．(24-25九上·湖北应城·期中)酒精是乙醇的俗称，其化学式为C2H5OH，乙醇属于 A．单质 B．氧化物 C．化合物 D．混合物 21．（24-25九上·湖北武汉部分学校·期中)已知图中“○”和“●”分别表示不同的原子。如图所示的物质中，属于化合物的是 A． B． C． D． 22．(23-24九上·襄阳樊城区八校联考·期中)下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是 A．二氧化碳、洁净的空气 B．冰水混合物、液氧 C．稀有气体、嘉陵江水 D．酱香拿铁咖啡、红磷 23．(23-24九上·湖北大冶·期中)下图中不同小球代表不同原子，其中能表示化合物的是 A．   B．   C．   D．   试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 水 4大高频考点概览 考点01 水资源的利用和保护 考点02 水的净化 考点03 水的组成 考点04 简易制水器 考点05 物质的分类 地 城 考点01 水资源的利用和保护 1．(24-25九上·湖北广水·期中)下列有关水的认识中错误的是（    ） A．大量使用农药、化肥，会造成水体污染 B．水通过三态变化实现天然循环，主要是通过化学变化完成的 C．水是生命之源，保护水资源包括防止水体污染和节约用水两方面 D．随意丢弃废电池易造成水土重金属污染 【答案】B 【解析】A、农药、化肥属于有毒、有害物质，会造成水体污染，此项认识正确； B、水的三态变化并无新物质生成，属于物理变化，此项认识错误； C、保护水资源包括防止水体污染和节约用水两方面，此项认识正确； D、废电池中含有重金属，随意丢弃易造成水土重金属污染，此项认识正确。 故选B。 2．（24-25九上·湖北丹江口·期中)今年5月1日，我国首部《节约用水条例》正式施行。下列做法正确的是 A．园林浇灌采用大水浸灌 B．洗手接洗手液时不关水龙头 C．工业用水不重复利用 D．家庭使用节水器具，如节水型洗衣机 【答案】D 【解析】A、园林浇灌采用大水浸灌，浪费水资源，做法错误； B、洗手接洗手液时不关水龙头，浪费水资源，做法错误； C、工业用水不重复利用，浪费水资源，做法错误； D、家庭使用节水器具，如节水型洗衣机，节约用水，做法正确； 故选：D。 3．（23-24九上·湖北黄冈·期中)空气和水是生命必需的物质，下列关于空气和水的说法中正确的是 A．工厂将烟囱加高有利于净化空气 B．空气质量报告中所列的空气质量级别越小，空气质量越好 C．天然水经过沉淀、过滤、吸附三步净化后，可变成纯净水 D．为节约用水，用工业废水直接浇灌农田 【答案】B 【解析】A.工厂将烟囱加高增加污染物扩散的范围，不有利于净化空气，说法错误； B.空气质量报告中所列的空气质量级别越小，空气质量越好，说法正确； C.天然水经过沉淀、过滤、吸附三步净化后，其中可溶性的钙镁化合物等杂质无法除去，不能变成纯净水，说法错误； D.工业废水含有很多污染物质的说，不能直接浇灌农田，说法错误； 故选：B。 地 城 考点02 水的净化 4．（24-25九上·湖北丹江口·期中)“生命吸管”可以解决野外极限环境中的饮水问题。“生命吸管”中没有用到的净水方法是 A．过滤 B．吸附 C．消毒 D．蒸馏 【答案】D 【解析】A、生命吸管中的超滤膜和PP棉均可起到过滤的作用，除去难溶性杂质，不符合题意； B、生命吸管中的活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，不符合题意； C、生命吸管中的抗菌球可以起到消毒的作用，可除去细菌和病毒等，不符合题意； D、生命吸管不能起到蒸馏的作用，符合题意。 故选D。 5．(24-25九上·武汉江汉区·期中)如图是自来水厂净化水的主要步骤，下列说法正确的是 A．加入的X试剂为活性炭，且该处为吸附池 B．过滤池和吸附池的位置可颠倒 C．过滤池能除去水中溶解的色素和异味 D．到达用户的水是纯净物 【答案】A 【解析】A、加入的X试剂为活性炭，活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，故该处为吸附池，选项正确； B、过滤池和吸附池的位置颠倒，会影响吸附效果，选项错误； C、过滤池能除去水中的不溶性杂质，选项错误； D、到达用户的水中仍含有可溶性杂质，不是纯净物，选项错误； 故选A。 6．（24-25九上·湖北丹江口·期中)为了饮水便利，许多公共场所安装了直饮水机，处理步骤如图所示： （1）步骤①中PP棉可以除去水中的泥沙等大颗粒杂质，与实验室常用的过滤操作原理相同；步骤②中用 吸附色素和异味；步骤①和步骤②主要发生的是 变化。 （2）铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁的化学式是 。 （3）水中如果含有“汞、镉、铅”等重金属会使人中毒，这里的“汞、镉、铅”指的是 A．分子 B．原子 C．单质 D．元素 【答案】（1）活性炭 物理 （2）Fe2O3 （3）D 【解析】（1）活性炭具有吸附性，能够吸附色素和异味；步骤①相当于过滤操作、步骤②为吸附操作，过程中均无新物质的生成，属于物理变化，故填：活性炭；物理； （2）铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显-2价，根据化学式书写原则，正价在左负价在右，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角，则氧化铁的化学式是Fe2O3，故填：Fe2O3； （3）物质是由元素组成，这里的“汞、镉、铅”指的是元素，故选D。 7．(23-24九上·湖北大冶·期中)水是生命之源。某校九年级的同学模拟大治湖水变成自来水的部分净化过程如下。 （1）取100mL湖水注入烧杯中，加入少量 （填物质名称），用玻璃棒搅拌使之溶解，静置。 （2）吸附池内常用 吸附色素和异味。 （3）生活中为了降低水的硬度并杀灭水中病原生物，常采用的方法是 。 【答案】（1）明矾 （2）活性炭 （3）煮沸 【解析】（1）明矾溶于水形成胶状物质，能够吸附水中悬浮物，加速其沉淀，故取100mL湖水注入烧杯中，加入少量明矾，用玻璃棒搅拌使之溶解，静置。 （2）活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，故吸附池内常用活性炭吸附色素和异味。 （3）在煮沸的过程中，硬水中的可溶性钙镁化合物会以沉淀的形式析出，从而降低水的硬度，故生活中为了降低水的硬度并杀灭水中病原生物，常采用的方法是煮沸。 8．（23-24九上·湖北黄冈·期中)化学在生产、生活中有着广泛的应用。 （1）现有以下物质： A、氖气：B、氧气：C、明矾：D、二氧化碳，选择适当物质按要求填空： ①植物光合作用需要的是 （填化学式）： ②制造霓虹灯的气体是 （填化学式）： ③常用于净水的是 （填字母序号）。 （2）饮用硬水对身体有害，可以用 区分硬水与软水，生活中将硬水软化的常用方法是 。 【答案】（1） （2）肥皂水 煮沸 【解析】（1）①绿色植物光合作用的需要水和二氧化碳，故填：； ②稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制造霓虹灯，故填：； ③净化水时，常用明矾来吸附沉淀，故填：C； （2）硬水是含较多可溶性钙、镁化合物的水，软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。硬水能与肥皂水混合产生浮渣，软水与肥皂水混合产生泡沫，故可以使用肥皂水鉴别硬水和软水。降低水的硬度的方法是：加热煮沸、蒸馏，生活中常用加热煮沸的方法来降低水的硬度。故填：肥皂水；煮沸； 9．（23-24九上·武汉汉阳区·期中)水是生命之源、是自然界最重要的物质。 （1）目前许多学校安装了直饮水机，其主要工作流程如图。 加热功率：32Kw 电源：220V  50Hz 出水方式：1开2温1冷 过滤：二级+爱惠浦MC ​其中①中活性炭的主要作用是 ；③的作用是 。直饮水机使用方便，只要将它与自来水管网对接，截留清除水中的有害物质（如细菌等），便得到直饮水，直饮水属于 （选填“混合物”或“纯净物”）。 （2）自来水厂净化水的处理过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→送水。其中一定发生化学变化的是 ，常见净水方法净化程度由低到高为：沉淀、过滤、吸附、蒸馏，其中 可将水软化，日常生活中通常用 降低水的硬度。 【答案】（1）吸附水中一些溶解的杂质，如除臭去色等（答案合理即可） 消毒灭菌（答案合理即可） 混合物 （2）消毒 蒸馏 煮沸 【解析】（1）活性炭内部疏松多孔的结构可以吸附水中溶解的杂质，如除臭去色等；紫外灯利用紫外线的照射可对水进行消毒灭菌；直饮水中有可溶性物质，由多种物质组成，属于混合物。故填：吸附水中一些溶解的杂质，如除臭去色等（答案合理即可）；消毒灭菌（答案合理即可）；混合物。 （2）消毒过程有新物质生成，该过程一定发生了化学变化；蒸馏是通过加热使水先汽化后液化，可将水与可溶性钙镁化合物分离，可将水软化；日常生活中通常用加热煮沸的方法，可溶性钙镁化合物受热生成不溶性沉淀，降低水的硬度。故填：消毒；蒸馏；煮沸。 10．(23-24九上·湖北丹江口·期中)水是生命之源。如图1是自来水厂净水过程示意图： （1）自来水厂取水后可加入明矾作絮凝剂。明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以 悬浮于水中的杂质，使之从水中快速沉降出来。 （2）生产自来水时，“投药消毒”过程中发生了 （填“物理”或“化学”）变化。 （3）如图2是电解水的示意图，图中与电池负极相连的试管内收集到的气体是 ；由此得出水是由 组成的。 【答案】（1）吸附 （2）化学 （3）氢气 氢元素和氧元素 【解析】（1）明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以吸附悬浮于水中的杂质，使之从水中快速沉降出来，故填：吸附； （2）一般用氯气或漂白粉给水消毒，氯气溶于水生成次氯酸，次氯酸能够使蛋白质失去活性，有新物质生成，属于化学变化，故填：化学； （3）根据“正氧负氢、氢二氧一”可知，与电池负极相连的试管内收集到的气体是氢气，与电池正极相连的试管内收集到的气体是氧气，根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，则说明水是由氢元素和氧元素组成，故填：氢气；氢元素和氧元素。 地 城 考点03 水的组成 11．（24-25九上·湖北丹江口·期中)归纳整理是我们学好化学的重要方法，下列实验中都用到了水，关于水的归纳整理错误的是 测定空气中氧气含量的实验示意图 A．测定空气中氧气含量时在集气瓶内加入少量水是为了吸收白烟和降温 B．硫在氧气中燃烧在集气瓶内加入少量水是为了吸收SO2，以防污染空气 C．铁丝在氧气中燃烧在集气瓶内加入少量水是为了防止瓶底炸裂 D．电解水实验用的是纯净的水 【答案】D 【解析】A、红磷燃烧会放出大量的热，这可能导致集气瓶内的气体膨胀，甚至可能冲开橡胶塞。加入少量水可以吸收燃烧产生的热量，帮助集气瓶快速冷却到室温，防止橡胶塞被冲开‌。此外，快速冷却也有助于实验的顺利进行，减少等待红磷熄灭后的冷却时间‌。正确； B、硫在氧气中燃烧会生成二氧化硫，这是一种有刺激性气味的有毒气体。如果不加以处理，二氧化硫会污染实验环境，对人体健康造成危害。因此，在实验中加入少量水可以有效地吸收二氧化硫，防止其扩散到空气中‌。正确； C、铁丝在氧气中燃烧会放出大量的热，导致生成的熔化物温度极高。如果这些高温熔化物直接溅落在集气瓶底部，由于瓶底受热不均，可能会导致瓶底炸裂‌。正确； D、纯净水由于缺乏矿物质和微量元素，导电性较差，不利于电解反应的进行。为了增强水的导电性，实验中通常会加入少量的电解质，如氢氧化钠或硫酸。错误； 故选D。 12．（23-24九上·武汉汉阳区·期中)如图为电解水的实验装置图，接通电源两极都有气泡产生，实验结束发现a、b两管内气体体积比略大于2：1，下列说法正确的是 A．该条件下，H2在水中的溶解度比O2的大 B．与a玻璃管相连的电极为电源的正极 C．打开b玻璃管活塞，点燃会产生淡蓝色火焰 D．水通电分解的过程中，发生变化的微粒是水分子 【答案】D 【解析】A、在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，a管产生的气体较多，是氢气，b管产生的气体较少，是氧气，实验结束发现a、b两管内气体体积比略大于2：1，说明该条件下，氢气在水中的溶解度比氧气小，不符合题意； B、在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，a管产生的气体较多，是氢气，故与a玻璃管相连的电极为电源的负极，不符合题意； C、由以上分析可知，b管产生的是氧气，氧气具有助燃性，不具有可燃性，打开b玻璃管活塞，点燃，气体不能燃烧，不符合题意； D、水通电分解的过程中，水分子分为氢原子和氧原子，氢原子结合为氢分子，氧原子结合为氧分子，故发生变化的微粒是水分子，符合题意。 故选D。 13．（23-24九上·湖北黄冈·期中)下列课本实验均与水有关，有关说法不正确的是    A．实验①为提高冷凝效果，应从b管口进水 B．实验②中a管连接的是电源的负极 C．实验③中点燃气体之前要检验其纯度 D．实验②③都可以验证水的组成 【答案】B 【解析】A、蒸馏时，冷凝管的进水方向与蒸气的气流方向相反，所以冷水从b口进入冷凝管，故A正确； B、电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，且氢气和氧气的体积比为2：1。图中a管的气体体积较小，则a管内为氧气，则a管连接正极，故B错误； C、氢气点燃或者加热前需要验纯，以免发生危险，故C正确； D、电解水产生氢气和氧气，证明水是由氢元素和氧元素组成的；氢气在空气中燃烧生成水，也能证明水是由氢元素和氧元素组成的，故D正确； 故选B。 14．（24-25九上·湖北武汉部分学校·期中)小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示。请回答以下问题： （1）操作①的名称是 ，若经过操作①得到的液体C仍然浑浊，其原因可能是 (选填字母序号)。 a．漏斗内的滤纸破损            b．漏斗下端未紧靠烧杯内壁 c．漏斗内液面高于滤纸边缘      d．滤纸没有紧贴漏斗内壁 （2）操作②的目的是除去水中的异味、色素，则应选用下面的装置 (填序号) （3）节约用水从我做起，请任举一项生活中节约用水的措施： 。 （4）进一步探究水的组成 现象：氢气燃烧，发出淡蓝色火焰，瓶壁发热 图一：电解水 图二：氢气燃烧 图三：氢气在氧气中燃烧 ①图一是电解水的实验装置，试管D中的气体是 ， ②图二是氢气燃烧的微观示意图，反应过程中的正确顺序是 (用a、b、c表示) ③以上两个实验都可以得出实验结论 。 ④聪聪同学利用图三所示的方法收集氧气并进行氢气燃烧的实验探究水的组成，小方同学认为该实验不能达到实验目的，原因是 。 【答案】（1）过滤 ac （2）Ⅱ （3）淘米水浇花（合理即可） （4）氧气 acb 水是由氢元素和氧元素组成的 排水法收集的氢气中含有水蒸气 【解析】（1）操作①实现了固液分离，名称是过滤； a、漏斗内的滤纸破损，会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊，符合题意； b、漏斗下端未紧靠烧杯内壁，会导致滤液飞溅，不会导致滤液浑浊，不符合题意； c、漏斗内液面高于滤纸边缘，会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，从而导致滤液浑浊，符合题意； d、滤纸没有紧贴漏斗内壁，会影响过滤速度，不会导致滤液浑浊，不符合题意； 故选ac； （2）操作②的目的是除去水中的异味、色素，则应选用装置II，装置II中的活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味； （3）生活中节约用水，可通过“一水多用”的方法，如用淘米水浇花等； （4）①电解水正氧负氢，氢二氧一，D中收集的气体较少为氧气； ②氢气燃烧过程中氢分子分成氢原子，氧分子分成氧原子，氢原子和氧原子重新组合成水分子，故选acb； ③电解水生成氢气和氧气，氢气在氧气中燃烧生成水，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，故水是由氢氧元素组成的； ④图三中收集氢气的方法为排水法，排水法收集的气体不干燥，会含有水蒸气，所以用排水法收集的氢气燃烧不能证明水是生成的，该实验不能达到实验目的。 15．“木无本必枯，水无源必竭”，水是人类宝贵的自然资源。在很长的一段时期内，水曾经被看做是一种“元素”，直到18世纪末，人们通过对水的生成和分解实验的研究，才最终认识了水的组成。 （1）如图1是电解水实验，电解时a管连接电源的 （填“正极”或“负极”)。 （2）写出图1反应的化学方程式 。 （3）为探究不同电压和不同浓度NaOH溶液对电解水速率的影响，小组同学进行多次实验，测得产生20mL H2所需时间如图2。 ①电解浓度为10%的NaOH溶液时，改变电压对电解水速率的影响是 。 ②上述实验中，电解水速率最快的条件是 。 【答案】（1）负极 （2）2H2O2H2↑+O2↑ （3）随着电压的增大，电解水速率增大 10%的NaOH溶液、12V电压 【解析】（1）电解水时，正氧负氢，氢二氧一，所以电解时a管的气体是氢气，其连接电源的负极。 （2）电解水生成氢气、氧气，则图1反应的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑。 （3）①由图2可知，电解浓度为10%的NaOH溶液时，改变电压对电解水速率的影响是随着电压的增大，电解水速率增大。 ②由图2可知，上述实验中，电解水速率最快的条件是10%的NaOH溶液、12V电压。 16．(23-24九上·襄阳樊城区八校联考·期中)小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示。请回答以下问题： （1）A物质的名称是 ，操作①的名称是 ，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 （填写序号）。 a．漏斗内的滤纸有破损       b．漏斗下端未靠在烧杯内壁       C．漏斗内液面高于滤纸的边缘 （2）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是 水。在生活中常采用 的方法降低水的硬度；操作③的方法是 。 （3）关于水的实验还有很多，例如图B是“电解水实验”示意图，反应的文字表达式为 。 图中试管b中的气体是 ；检验该气体的方法是 。 【答案】（1）明矾 过滤 ac/ca （2）硬水 煮沸 蒸馏 （3） 氧气/O2 带火星的木条，伸入试管内，木条复燃，说明是氧气 【解析】（1）在自来水的净化中一般要先加入絮凝剂，使小颗粒泥尘凝聚成大颗粒，最常用的絮凝剂是明矾,所以A物质的名称是明矾，故填：明矾； 经过操作①后，物质被分成固体和液体，故操作①为过滤，故填：过滤； 所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是：漏斗内的滤纸有破损，漏斗内液面高于滤纸的边缘，故选a、c； （2）硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物，当加入肥皂水后，会出现许多浮渣，若是软水，则泡沫丰富，不易起浮渣，故填：硬水； 在生活中常采用煮沸的方法降低水的硬度,故填：煮沸； 经过操作③得到蒸馏水，所以操作③的方法蒸馏,故填：蒸馏； （3）水通电生成氢气和氧气，故反应文字表达式为：； 电解水“正氧负氢”，所以试管b中的气体是氧气，检验氧气在方法是：带火星的木条，伸入试管内，木条复燃，说明是氧气，故填：氧气     带火星的木条，伸入试管内，木条复燃，说明是氧气。 地 城 考点04 简易制水器 17．(24-25九上·湖北应城·期中)某同学自制的简易净水器如图所示，下列说法错误的是 A．活性炭既有吸附作用又能起到过滤作用 B．该装置进水口是a C．该装置净水过程没有发生化学变化 D．河水经该装置净化后仍是混合物 【答案】B 【解析】A、活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，还可过滤不溶性杂质，故A正确； B、该装置进水口是b，水如果从上面进入，活性炭的上表面必然会被杂质堵塞，从而水的净化效果比较差；从下面进入不仅可以使一部分颗粒比较大的杂质先沉淀下来，还可以使水中的杂质被活性炭充分吸附，从而达到净化水体的目的，故B错误； C、整个过程主要是吸附，只是除去了固体杂质、色素和异味，没有新物质生成，发生的不是化学变化，故C正确； D、河水经该装置净化后，只是除去了固体杂质、色素和异味，仍含有其他可溶性物质等，仍是混合物，故D正确。 故选B。 地 城 考点05 物质的分类 18．(24-25九上·武汉江汉区·期中)下列各组物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是（　　） A．糖水、白酒 B．铁矿石、氧气 C．冰水混合物、盐水 D．氮气、氧气 【答案】C 【分析】纯净物：由一种物质组成的，混合物：两种或多种物质组成的。 【解析】A、糖水由糖和水组成，属于混合物，白酒中含有酒精和水，属于混合物，错误； B、铁矿石中含有铁的化合物和杂质，是混合物，氧气只有一种物质，是纯净物，错误； C、冰是固态的水，冰水混合物是同种物质的不同状态，是纯净物，盐水由盐和水组成，是混合物，正确； D、氮气和氧气都是由一种物质组成的，都属于纯净物，错误； 故选C。 19．（24-25九上·湖北丹江口·期中)下列物质属于纯净物的是 A．淘米水 B．蒸馏水 C．加碘盐 D．苹果醋 【答案】B 【解析】A、淘米水是由水和多种溶于水的物质组成，属于混合物，不符合题意； B、蒸馏水是由水一种物质组成，属于纯净物，符合题意； C、加碘盐是由氯化钠、碘酸钾等两种以上物质混合而成，属于混合物，不符合题意； D、苹果醋是由水、醋酸等两种以上物质混合而成，属于混合物，不符合题意； 故选B。 20．(24-25九上·湖北应城·期中)酒精是乙醇的俗称，其化学式为C2H5OH，乙醇属于 A．单质 B．氧化物 C．化合物 D．混合物 【答案】C 【分析】由同种物质组成的是纯净物，由不同种物质组成的是混合物。由同种元素组成的纯净物是单质，由不同种元素组成的纯净物是化合物，由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物为氧化物。 【解析】C2H5OH是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，故选C。 21．（24-25九上·湖北武汉部分学校·期中)已知图中“○”和“●”分别表示不同的原子。如图所示的物质中，属于化合物的是 A． B． C． D． 【答案】B 【解析】A、该图中含有多种分子，属于混合物，该选项不符合题意； B、该图中只含一种分子，属于纯净物，且该分子由不同种原子构成，属于化合物，该选项符合题意； C、该图中只含一种分子，属于纯净物，但该分子由同种原子构成，属于单质，该选项不符合题意； D、该图中含有多种分子，属于混合物，该选项不符合题意。 故选B。 22．(23-24九上·襄阳樊城区八校联考·期中)下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是 A．二氧化碳、洁净的空气 B．冰水混合物、液氧 C．稀有气体、嘉陵江水 D．酱香拿铁咖啡、红磷 【答案】D 【解析】A.二氧化碳只有一种物质组成是纯净物；洁净的空气中含有氮气、氧气等气体，属于混合物，故A不符合题意； B.冰水混合物只有水一种物质组成，水是纯净物；液氧只有一种物质组成，是纯净物，故B不符合题意； C.稀有气体是气体的总称，属于混合物；嘉陵江水有很多种物质混合而成，是混合物，故C不符合题意； D.酱香拿铁咖啡有很多种物质混合而成，是混合物；红磷只有一种物质组成是纯净物。故D符合题意； 故选D。 23．(23-24九上·湖北大冶·期中)下图中不同小球代表不同原子，其中能表示化合物的是 A．   B．   C．   D．   【答案】B 【解析】A、含有一种直接由原子构成的物质，只有一种原子，即只含一种元素，是单质，不符合题意； B、含有一种分子，该分子由两种不同的原子构成，是化合物，符合题意； C、含有一种分子，该分子由同种原子构成，是单质，不符合题意； D、含有两种分子，是混合物，不符合题意； 故选B。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $