四川省绵阳市涪城区东辰学校2024-2025学年四年级下学期语文综合练习试卷

2025年春季四年级综合练习二 语文题卷 以下各题答案请写在答题卡对应题号的相应位置。 第一部分积累与运用(45分) 一、活动构思阶段：美无处不在，只是缺少发现美的眼睛。让我们一起去发现美吧！(10分) 2.“书香展魅力”：魅力课本，智慧闪耀，读下面的语段，然后根据拼音和语境，在下面 的田字格里写出合适的词语。(8分) 半学期以来，我们阅读了许多文质兼美的文章，了解到①1íng kong朝翔的鸟儿竟然是恐 龙的一支演化来的，纳米技术②yong you神奇的功能，不但可以让人们更③jian kang,还会 渗透进我们日常的衣食住行。我们也认识了美丽的④báihuà、⑤jin zhf的小猫和⑥goo 的白鸠。我们还欣赏到乡下人家那已经爬上了⑦wiy的瓜藤，朴素而又华丽的花朵，真是 别有风趣的⑧zhuang shi… 二、活动策划阶段：理学习收获，更好地开展活动，在知识的获取中去发现美吧！(35分) 3.“身边美留存”：大千世界，画面动人，去发现身边风景的美吧！(9分) (1)手机里面找寻美。涵涵用手机搜集到下面这则旅游新闻，请你参与完成练习。(6分) 进入四月，四川省各地适时推出线上系列主题活动，以云赏花、云看展、云踏青等“云 旅游”方式，让省内外游客足不出户就能感受四川春意光影，为旅游市场回暖复苏蓄能助力。 (新华社报道) ①上面新闻中提到的“云旅游”指的是：(2分) A.坐飞机去旅游 B.通过网络直播在线赏美景 C.看报纸赏美景 D.登上耸入云端的高楼赏美景 ③涵涵翻看了朋友圈，发现朋友圈里美景多。读一读，选出加点字读音正确的一项：(2分) A.三月桃花水，舞动着绮(q1)丽的朝霞，那忽大忽小的水声，应和(hé)着拖拉机的鸣 响。 B.屏(big)住呼吸，你会听到雨滴像小精灵似的在车棚上卜(b)落卜落跳。 C.响（shǎng)午的阳光照着路边绽(ding)开的野花，河里鱼儿游动，树上鸟儿鸣叫， 好一派生机勃勃的景象。 D.雨后，不再胆怯(qiè)的小白菊，曝(bào)着阳光，显得更美了。 4.“笔痕留韵味”：活力语文，字词飞扬，去发现语文知识的美吧！(8分) (1)下列字形全对的一项是：(2分) A.蜻蜓稀蔬 不胜其烦 B.膨大 待候 变化多端 C.指挥 潇洒 局促不安 D.蹄叫 警戒 扬长而去 (2)彤彤想邀请涵涵一起参加“中华寻美”活动。你可以这样帮彤彤转述：(2分】 A.涵涵，彤彤希望你和我一起参加“中华寻美”活动。 B.彤彤，涵涵希望你和他一起参加“中华寻美”活动。 C.涵涵，我希望你和我一起参加“中华寻美”活动。 D.涵涵，彤彤希望你和她一起参加“中华寻美”活动。 (3)美好的童年离不开家人的陪伴，我们会用动物来形容有特点的人，下列说法错误的是： (2分) A,奶奶是家里的老黄牛，她总是默默奉献，把家里收拾得井井有条，大家都很尊敬她。 2025春四年级综合练习二 语文题卷第1页（共2页） 扫描全能王创建 B.妹妹唱歌可好听了，是我们家的百灵鸟。 C.爸爸是一个没有主见，只会随声附和的纸老虎。 D.妈妈告诉我，只要我努力学习，也可以成为一匹千里马。 (4)下列说法有误的一项是：(2分) A.冰心，原名谢婉莹，她的代表作品有《繁星》《春水》《寄小读者》等。 B.《卜算子·咏梅》中“卜算子”是词牌名，“咏梅”是这首词的题目。 C.贾兰坡在《人类起源的演化过程》一书中阐述了人类起源演化的过程。 D.陶渊明和杜甫都是唐代诗人，我读过陶渊明的《桃花源记》。 第二部分阅读与鉴赏(25分) 三、活动开展阶段：品美文之妙，同学们开始分享阅读收获啦，咱们也赶紧加入吧。(25分) 7.“书中美绽现”：浩瀚书海，文字灵动，去发现课内阅读的美吧！（13分) (一)满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根 鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了 马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的 胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在 花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那 么生气勃勃，天真可爱！ (二)①白象是我们家的爱猫，它真是一只可爱的猫！每天女儿们回家，一坐下，白象 就跳到她们的膝上，老实不客气地睡了。 ②有一天，白象不见了。我们正担忧，它偕同一只斑花猫，悄悄回来了，大家惊喜，原 来它是找恋人去了。我觉得白象更可爱，因为它不像鲁迅先生的猫，恋爱时在屋顶上怪声怪 气，吵得他不能读书写稿。 ③几个月后，白象生了五只小猫。它育儿耐苦得很，日夜躺卧，让五个孩子纠缠。它的 身体庞大，在五只小猫看来，好比一个丘陵。它们恣意爬上爬下，好像西湖上的游客爬孤山 一样。这光景真是可爱。 8.“篇章美闪耀”：多彩篇章，情思飞扬，去发现课外文本的美吧！(12分) 夜游雁荡山 ①暮色浓浓，景物朦胧。我站在雁荡山脚下，抬头看山峰，不禁连连叫绝！ ②虽说幕色浓浓，山峰却轮廓清晰；虽说景色分明，却又朦朦胧胧。先看看合掌峰吧！站 在灵峰寺右角看，它像一只雄鹰。看它那锋利的嘴，假如有人去偷神殿的圣器，它一定会扑 过去啄他；看它那收敛的翅膀，仿佛丢一块石头过去，它就会展开翅膀向你扑来。我一边看 一边想，这奇妙的景色不正是来自朦胧吗？如果不是暮色，那山峰化成的形象就不会这样逼 真。我怀着浓厚的兴趣，跟随人们走到塔头岭看双笋峰。向西看，山峰像一个梳了发髻的老 妇，那眉毛、眼睛、鼻子和没有牙齿的干瘪的嘴巴都十分逼真。她仿佛要与我诉说家务，讲 讲儿媳妇的贤惠，儿子的孝顺，邻居的和睦；要与我讲讲现在的生活好起来了，还想多活几 十年。再向东南方走过去，老妇隐去了，出来一位老头。这是一位蓄了长须的老头，他立在 高山上欣赏大自然的美景。月亮出来了，云有时把月亮遮得忽明忽暗的，光线的变化使老头 的胡须仿佛微微飘动了。顺着山坡下去，老头归去了，出来一个老僧，在拱着手拜月。故而 这双笋峰呈现的“三景”被当地人称作婆婆峰、老头峰、僧拜峰。 ③月光把山地铺了一层银，我小心地踏着银光，唯恐把这月光踏碎，破坏了这朦朦胧胧 的美。我在山路上看金鸡峰。峰的形状像一个顽皮的小孩，他躲在幕色里探头探脑地窥视对 面的山峰，仿佛在和谁捉迷藏。又走了几步，只见一只犀牛正伸长脖子在望月亮，这就是犀 牛峰了。 ④夜游雁荡山，这朦胧的美景让人意犹未尽。 2025春四年级综合练习二 语文题卷第2页（共2页） 架 扫描全能王创建 2025年春季四年级综合练习二 语文答题卡 (全卷共三个部分，满分100分 90分钟完卷) : 题号 二 三 总分 等级 总分人 复查人 得分 · 卷首语：同学们，学校即将举行“中华寻美”活动，让我们一起睁开智慧的双眼，以敏 长 : 锐的感知、细腻的心灵热情积极地参与到这次精彩的寻美之旅当中吧！ 得分 南 评卷人 第一部分 积累与运用(45分) 一、 活动构思阶段：美无处不在，只是缺少发现美的眼晴。让我们一起去发现美吧！(10分) 1.“墨痕留韵味”：韵味书法，笔画传神。请将下面的句子工整地抄写在横线格里。(2分) 生活中从不块少美，而是块少发现美的眼晴。 一罗丹 把字写在横 中线上，大小 均匀，字距适 当。 製 2.“书香展魅力”：魅力课本，智慧闪耀，读下面的语段， 然后根据拼音和语境，在下面 的田字格里写出合适的词语。（试题见题卷）(8分) 福 ① ② ③ ④ p : ⑤ ⑥ ⑧ 二、 活动策划阶段：理学习收获，更好地开展活动，在知识的获取中去发现美吧！(35分) 3.“身边美留存”：大千世界，画面动人，去发现身边风景的美吧！(9分) (1)手机里面找寻美。涵涵用手机搜集到下面这则旅游新闻，请你参与完成练习。（试题 见题卷)(6分)》 ①上面新闻中提到的“云旅游”指的是：ABD回（试题见题卷）(2分) ②读了上面这则新闻，请写下你对“云旅游”的看法。(2分) 茶 ③涵涵翻看了朋友圈，发现朋友圈里美景多。读一读，选出加点字读音正确的一项： ⑧©D(试题见题卷)(2分) (2)大自然中赏美景。请帮涵涵选择词语完成游记开头。(3分) 高楼林立 依山傍水 车水马龙 鸡犬相闻 灯火辉煌 这里真是个 的好地方，峰峦叠嶂，溪水潺潺，吸引了许许多多的游客。白 天， 这里热闹非凡，笔直的马路上总是 。 夜晚，这里 美丽 料 极了。 4.“笔痕留韵味”：活力语文，字词飞扬，去发现语文知识的美吧！(8分) (1)下列字形全对的一项是：刀B©四D(试题见题卷)(2分) ● 2025春四年级综合练习二 语文答题卡 第1页共4页 超出黑色矩形区域的答案无效 只▣ 扫描全能王创建 ■ (2)彤彤想邀请涵涵一起参加“中华寻美”活动。你可以这样帮彤彤转述：四可（试 题见题卷)(2分)》 (3)美好的童年离不开家人的陪伴，我们会用动物来形容有特点的人，下列说法错误的 是：®回（试题见题卷）(2分) (4)下列说法有误的一项是：B©回（试题见题卷）(2分) 5.“寻美语句园”：魅力语文，语句灵动，去感受语文句子的美吧！(9分) (1)读句子，注意加点的部分，再照样子写事物。(3分) 例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 学校的操场真大， (2)读例句，体会例句中冒号的用法，再从下面的短语中选一个，仿照着写一写。(3分) 例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 ①可爱的小狗 ②细心的李红 ③热心肠的李大爷 (3)学写现代诗歌。（仿照加点部分写一写）(3分)》 例：春天的早晨，怎样的可爱呢？融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。 秋天的田野，怎样的美好呢？凉凉的风， 6.“诗词含意境”：神韵语文，古韵悠长，去品味诗词课文的美吧！(9分) (1)诗蕴美景：(4分) 华兹华斯说：“诗是强烈感情的自然流露，它源于」 的情 感。”范成大沉醉于初夏江南的田园风光，“日长篱落无人过， ”静中 有动，流露出诗人对农村恬静生活的向往。杜甫看到桃花看得正盛，不禁吟诵道：“ ,可爱深红爱浅红？”罗隐的“采得百花成蜜后， 表达了诗人对劳动人民的同情和对不劳而获之人的不满。 (2)诗传情志：(2分) 毛泽东的《卜算子。咏梅》中“俏也不争春，」 待到山花烂漫时， 。”作者托物言志，寄托中国共产党人英勇无畏，藐视各种困难的情怀。 (3)诗藏爱意：(3分) “这些事一 是 的回忆：月明的园中， 得分 评卷人 第二部分阅读与鉴赏(25分) 三、活动开展阶段：品美文之妙，同学们开始分享阅读收获啦，咱们也赶紧加入吧。(5分) 7.“书中美绽现”：浩瀚书海，文字灵动，去发现课内阅读的美吧！（语段见题卷）(13 分) (1)语段（一）出自课文《 》,作者是 他是杰出的语言大师，被 营为“ ”。(3分) (2)阅读短文，下列说法错误的是：□B回(2分) A.读到语段（一）中“你见了，绝不会责打它们”，感受到作者对小猫的喜爱之情。 B.语段（一）中的“淘气”从字面上看，作者好像不喜欢小猫，但其实藏着作者对猫的喜 爱之情。 C,语段（二）中的“恣意”在字典中是“放纵，没有约束”的意思，写出了作者对小猫的 2025春四年级综合练习二语文答题卡第2页共4页超出黑色矩形区域的答案无效 扫描全能王创建 厌恶。 D.语段（二）中的“一坐下，白象就跳到她们的膝上，老实不客气地睡了”写出了女儿们 对白象的宠爱。 (3)阅读以上两个关于猫的片段，完成下而的“成长档案”。(4分) 小猫成长档案 白象成长档案 年龄：满月 性别：女 o/ 特点： 特点： 事例：(1)玩玩具，耍个没完没了 事例：(1)跳到膝上睡觉 (2)摔倒了，马上爬起来 (2) (3)撞疼了也不哭… (3) (4)语段（二）中为什么要写鲁迅先生的猫？请结合上下文作简要回答。(2分) (5)为语段（二）第③自然段配上一幅插图，你会选择：B©可(2分) A B D. 8.“篇章美闪耀”：多彩篇章，情思飞扬，去发现课外文本的美吧！（选文见题卷）(12分) (1)选文第②段描绘了两幅画面，请仿照示例概括第二幅画面。(1分) 第一幅画面：夜观合掌峰 第二幅画面： (2)“我”一路走一路看，分别在哪里看到什么？请完成下列图表。(4分) 双笋峰 灵峰寺 山路上 (3)“月光把山地铺了一层银，我小心地踏着银光，唯恐把这月光踏碎，破坏了这朦朦胧 胧的美。”这句话抒发了作者 。(1分) (4)下列说法不正确的是：®回(2分) A.作者在暮色中看到雁荡山朦胧的美景，被深深地陶醉了。 B.因为作者观看山峰的角度不同，所以看到的形象也不同。 C.“婆婆峰、老头峰、僧拜峰”分别是雁荡山极具特色的三座山峰。 D.夜晚的雁荡山因想象而富有情趣，因想象而更加奇特。 (5)摘抄文中描写优美生动的语句，并批注。(4分) 摘抄： 批注： 得分 评卷人 第三部分 表达与交流(30分) 2025春四年级综合练习二 语文答题卡第3页共4页 超出黑色矩形区域的答案无效☐ 回 扫描全能王创建 四、 活动拓展延伸：寻美好回忆。其实生活处处是乐园，动笔记录这份美好吧！(30分) 9.“写作含创意”：创意习作，想象丰富，去感悟习作构思的美吧！ 题目：我的秘密基地 同学们，家里的玩具房、楼下的小花园、校园的小角落…很多地方都留下了我们的笑 声和回忆，这些是属于我们的“秘密基地”。你的“秘密基地”在哪里？它是什么样的？你 最喜欢在那儿干什么？它给你带来哪些快乐？请以“我的秘密基地”为题，写一篇不少于400 字的习作。 100 卷尾语：同学们，本次“中华寻美”主题活动圆满结束啦，让我们带上“细心”，再从 头到尾仔细检查一遍吧！ 2025春四年级综合练习二语文答题卡第4页共4页超出黑色矩形区域的答案无效 扫描全能王创建