内容正文:
第一单元综合演练卷
(全卷两个大题,共28个小题,共8页;满分100分,考试用时75分钟)
姓
名:
学
校:
考场号:
座位号:
贴条形码区
准考证号:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条
缺考标记,考生禁填!
由监考老师负责使用
注
形码区域内。
填
正确填涂
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的碳素
■
2B铅笔填涂。
意
涂
笔书写,字体工整、笔迹清楚。
事
样
错误填涂
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案
项
无效。
例
曾
4.保持卷面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效
●
第I卷(选择题,共48分)
一、选择题(每小题2分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)
1.社会关系有多种类型。下列属于地缘关系的是
(D)
A)小明和大伯在讨论科学实验
B☐小聪的爸爸陪同单位老李下棋
c小梅与妈妈一起看电影
D]小红的奶奶与邻居张阿姨在聊天
【解析】地缘关系指的是以空间与地理位置为基础而形成的社会关系,如同乡、邻居等。故选D。
2.中学生应以多种方式亲近社会,参与社会。以下参与社会的方式不合适的是
(D)
A口阅读报刊了解社会
B☐把零花钱节约下来捐给贫困学生
C☐积极宣传环保知识
D)进入网吧广交朋友
【解析】“进入网吧广交朋友”不利于中学生健康成长,不是参与社会的好方式。故选D。
3.公益广告语:“每人进步一小步,社会进步一大步。”鲁迅先生说:“一个人想要离开社会而生存,那正
像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”下面对这两句话的理解正确的是
(D)
A口两者的意思都是任何社会的存在和发展,都是人们共同努力的结果
B☐两者的意思都是个人是社会中的人,个人不能离开社会
[C☐广告语的意思是社会的发展决定个人的进步
D鲁迅的话是指个人的生存和发展离不开社会
【解析】分析题文可知,鲁迅这句话体现了个人与社会的关系,说明个人的生存和发展离不开社
会,故D说法正确;鲁迅先生的话不能体现“任何社会的存在和发展,都是人们共同努力的结果”
这一观,点,故A错误;公益广告语强调个人进步推动社会整体进步,鲁迅先生的话体现个人的生
存和发展离不开社会,两者意思不一样,故B错误;公益广告语未体现社会的发展决定个人的进
步,故C错误。故选D。
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道德与法治八年级上册答题卡第1页(共8页)
道德与法治八年级上册·RJ
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4.暑假期间,很多学校都会布置社会实践作业,一些家长和学生认为“假期是学习充电的最佳时期,学
校留这些社会实践作业对提高学习成绩没有帮助,浪费时间和精力”。对此,你的看法是(A)
A口不赞成,因为参加社会实践有利于养成亲社会行为
B☐赞成,因为学生的主要任务是学习
C□不赞成,因为必须树立终身学习的理念
D☐赞成,因为参加社会实践加重了学生的学业负担
【解析】参加社会实践活动有利于我们养成亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,形成正
确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可,并不是浪费时间和精力。故选A。
5.跨语文诗句《中小学综合实践活动课程指导纲要》指出:综合实践活动是从学生的真实生活和
发展需要出发,从生活情境中发现问题,从而转化为活动主题,通过探究、服务、制作、体验等方式,
培养学生综合素质的跨学科实践性课程。下面诗句与此活动目的相符的是
(A)
①读万卷书,行万里路
②书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
③纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
④乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄
AL①③
B☐②③
C☐③④
D]①②
【解析】题干中的活动启示我们,中学生要积极参加社会实践活动,①强调学习和实践的重要性,
符合题意;②强调“勤奋”学习,与题意不符;③强调实践的重要性,符合题意;④描写了美丽的景
色,与题意不符。故选A。
6.(曲靖·期末)“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。”青少年在社会中成长,应
养成亲社会行为。下列同学的做法属于亲社会行为的是
(C)
A口丽丽周末在家观看喜欢的红色经典电影B☐菲菲考试时通过深呼吸来缓解紧张情绪
C☐鹏鹏在假期参加社区垃圾分类宣传活动D☐伟伟总是能虚心接受老师和同学的意见
【解析】鹏鹏在假期参加社区垃圾分类宣传活动属于亲社会行为,其他三位同学的做法均不属于
亲社会行为。故选C。
7.搪瓷盆草莓蛋糕在网上火出“圈”,成为甜品界的新宠,受到众多年轻人青睐。它的爆火不但带动
了草莓、奶油等制作原材料销量的大幅度增长,同时也意外“盘活”了搪瓷盆厂,形成“一盆难求”
的局面。超多订单的出现,带动相关产业加大生产,增加了收入。这生动说明了
(C)
A口网络促进了民主政治的进步
B网络打破了传统人际交往的时空限制
c四网络推动了生产方式的深刻变革
D☐网络深刻改变着我们的生活方式
【解析】题千材料以“搪瓷盆草莓蛋糕爆火”为背景考查网络推动了生产方式的深刻变革。故
选C。
8.互联网、大数据、云计算、量子卫星、人工智能迅猛发展,人类生活的关联前所未有。地球村变得越
来越“小”,世界变得越来越“平”,点一点手机屏幕,瞬时可以链接到世界的另一端…这体现了
网络
(B)
①成为众多新发明和新服务的源泉
②加速了风险在全球蔓延
③使人际交往更加方便快捷
④促进了民主政治的进步
AO①②
BI①③
C□②④
D]③④
【解析】题干材料表明,网络加速各种创新资源的汇聚、融合与共享,成为众多新发明和新服务的
源泉。网络打破了传统人际交往的时空限制,使人际交往更加方便快捷。故选B。
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道德与法治八年级上册答题卡第2页(共8页)
道德与法治八年级上册·RJ
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9.中国已进入老龄化社会,有近2.6亿“银发网民”,互联网重塑了老年人的交往方式和生活方式,
成为优化养老服务发展和创新养老服务模式的重要引擎。在国家战略层面的推动下,“互联网+
养老”从理想走向现实,各地积极探索互联网与养老服务的融合发展。“互联网+养老”的方式
(B)
A口减少成年子女的赡养义务
B☐深刻改变着老年人的生活方式
C☐缓解人口老龄化社会现状
D说明网络改变生活中一切事物
【解析】题文材料说明“互联网+养老”的方式深刻改变着老年人的生活方式,故B说法正确;“减
少”的说法错误,成年子女有赡养扶助父母的义务,这一义务不会因为“互联网+养老”方式的普及
而减少,故A说法错误:“互联网+养老”的方式不会缓解我国人口老龄化的社会现状,故C说法错
误;“一切”说法过于绝对,夸大了网络的作用,故D说法错误。故选B。
10.《青少年互联网使用情况调查报告(2024)》显示,青少年网络安全环境持续改善,57.6%的青少
年认为自己是健康上网的第一责任人。作为健康上网的第一责任人应做到
(D)
A口学会“信息节食”,拒绝网络
B☐分析判断网络信息,制裁造谣者
℃提高媒介素养,只关注自己感兴趣的信息
D恪守道德,对自己的网络言论负责
【解析】青少年网络安全环境持续改善,作为健康上网的第一责任人应做到恪守道德,对自己的
网络言论负责,D说法正确;ABC说法错误。故选D。
11.数字技术深度融人社会发展,催生诸多新现象。下列现象与其积极影响对应正确的是(A)
序号
现象
积极影响
①
某中学利用“云课堂”与偏远山区学校共享优质教学资源。
网络推动教育公平。
②
某地政府开通“线上信访”平台,群众可随时提交诉求。
网络促进民主政治的进步。
网络深刻改变着我们的生
③
某企业通过直播电商售卖非遗手工艺品,月销售额超百万。
活方式。
④
科研团队依托人工智能预测气候变化,助力防灾减灾。
网络促进了人际交往。
AD①②
BI①③
cI②③
D□②④
【解析】某中学利用“云课堂”与偏远山区学校共享优质教学资源,体现出网络对教育的影响,网
络有助于推动教育公平,①说法正确;某地政府开通“线上信访”平台,群众可随时提交诉求,体
现网络对民主政治的影响,网络促进民主政治的进步,②说法正确。故选A。
12.(昆明·期末)毁掉一个孩子你只需要给他一部手机,手机加上网络给未成年人带来很多潜在危
害。近年来,因网瘾问题引发的中小学生问题事件屡见不鲜。为此,中学生应该
(C)
A口认识网络的虚拟性和网络的危害,远离网络B☐增强安全意识,拒绝使用电子产品
℃☐合理利用网络,培养健康有益的兴趣爱好D☐只要完成作业,可以沉迷网络
【解析】中学生应该合理利用网络,而不是远离网络,A错误;拒绝使用电子产品不符合实际,排
除B:沉迷网络不利于自身的健康成长,D错误。故选C。
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13.国家互联网信息办部署开展“绿色网络、助飞梦想”的网络关爱青少年行动,其意在净化网络环
境,倡导绿色文明上网,促进青少年健康成长。为配合上述行动,我们青少年应该
(C)
①明辨是非,自觉抵制不良诱惑
②文明上网,不制造、传播低俗内容
③依法打击网络违法犯罪,维护网络安全秩序④遵守法律,及时举报网络有害信息
A①②③
B☐②③④
[c▣①②④
D]①③④
【解析】青少年在使用互联网的过程中,要自觉遵守网络规则,遵守道德和法律,明辨是非,自觉
抵制网络不良诱惑,文明上网,与网络不良信息作斗争。因此①②④说法正确:③项不是青少年角度,
不符合题意。故选C。
14.新角度热点素材2025年1月,中国乒协和中国乒乓球队为整治“饭圈”乱象侵蚀和影响乒乓球项目的
问题,一致决定解散官方“粉丝”群,并将范围扩大至全体人员、全部社交媒体平台。材料警示我们要
(C)
①泓扬法治精神,严格执法
②恪守道德,遵守法律
③懂得自我保护,远离网络
④学会理性参与网络生活,提升媒介素养
A▣①②
B①3
c②④
D③④
【解析】“严格执法”的主体是政府部门,①不符合题意;“远离网络”不符合实际,应合理使用而非完全
远离,故③错误。故选C。
15.中学生婷婷最近迷上了微信,在微信中“认识”了一个呢称为“孤狼”的微友,在微聊中不慎泄漏了家庭
信息,使家庭财产险些受到损失。如果你是婷婷,你会
(D)
A口从此以后拒绝使用微信
B☐请朋友找到这个“孤狼”痛打一番
C今后只与本班同学交友聊天
D☐提高警惕,增强自我保护能力
【解析】拒绝使用微信没有认识到微信的积极作用,A错误;B是缺乏法律意识的表现;C观,点绝对化;婷
婷应该提高警惕,增强自我保护能力,D正确。故选D。
16.新趋势情境漫画右边漫画警示我们青少年要
A学会“信息节食”
B☐自觉抵制人工智能
C☐学会分析判断网络信息
D营造清朗网络空间
【解析】漫画揭示有人利用“AI换脸”等技术冒充熟人实施诈骗,警示我们应提高
警惕,学会分析判断网络信息,增强自我保护和防范意识,避免上当受骗。故
选C。
17.新趋势情境漫画读漫画《互动》。对漫画内容认识正确的有
(B)
①便利了人们参与政治生活
②网络促进民主政治的进步
民主五动的新渠道
③互联网拓宽了民主渠道
④网络推动传统行业转型升级
AD①②④
B①②③
c☐①3④
D②3④
【解析】漫画《互动》表明了网络促进民主政治的进步,拓宽了民主渠道,便
利了人们参与政治生活,故①②③正确:④排除,漫画未体现网络推动传统行业转型升级。故选B。
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18.新趋势传统文化央视戏曲频道《空中剧院》精心策划了《戏韵家国情》系列节目,在上千场精彩演出
中,萃取了中华戏曲中很有现实意义的“家国情怀”这一主题,弘扬了传统戏曲艺术中蕴含的精神价值,
展示了当下戏曲文化在新题材、新人物创造中焕发的新风采、新气象,令人印象深刻。这说明我们
(D)
A口从社会中获得物质支持
B☐已成长为合格的社会成员
C☐从自然人转化为社会人
D从社会中获得精神滋养
【解析】题文中的系列戏曲节目的播出,有利于弘扬中华优秀传统文化,丰富我们的精神世界,说明了我
们可以从社会中获得精神滋养。故选D。
19.五一期间,小江和父母去图书馆参加了读书活动,丰富的书籍令人震撼:他们又来到商场,琳琅满目的
商品映入眼帘;他们又去了动物园…小江和父母在
(D)
A口远离学校和老师
B☐努力成为合格的社会一员
C☐体会各种复杂的社会关系
D☐感受社会生活的丰富多彩
【解析】题文中小江和父母在不同的地方感受到了社会生活的丰富多彩。故选D。
20.从古代的“同砚”“砚台”“窗友”“同门”“同窗”“同席”到今天的同学、学友、书友、校友、学长,这些社会
关系的确立都是基于
(D)
A口法律关系
B血缘关系
C☐地缘关系
D□业缘关系
【解析】业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系,“同砚”“同学”等都是基于业缘
关系而确立的社会关系。故选D。
21.出生时,我们是一张“白纸”,父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”,如教育、帮助和关爱,逐
步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明
(C)
A口优秀的家庭和学校一定能培养出合格的社会成员
B☐成长为合格的社会成员只能依赖他人和社会环境
C人的成长是不断社会化的过程,每个人都从社会中不断汲取养料
D☐只要在社会中生活,每个人都能逐步成长为一名合格的社会成员
【解析】题干描述从出生到逐步成为一名合格公民,说明人的成长是不断社会化的过程。父母的抚育、
老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等,为我们的成长提供了必要的支持。每个人都从社会中获得
物质支持和精神滋养。故选C。
22.(玉溪·期末)2025年3月5日是第62个学雷锋纪念日,在纪念日当天,某中学组织了一批八年级志愿
者走上街头清除小广告,走进养老院帮助老人们…他们在服务社会中获得成长,展现了青春的风采
和力量。这告诉我们
(B)
①志愿者服务活动有助于培养亲社会行为
②青少年健康成长离不开社会的关爱和帮助
③亲社会行为在人际交往和社会实践中养成
④亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,形成正确的价值观
A口①②④
BI①③④
c☐①②3
D②③④
【解析】题干中志愿者的活动是亲社会行为。依据教材知识,志愿者服务活动有助于培养亲社会行为
亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,形成正确的价值观,亲社会行为在人际交往和社会实践
中养成,故①③④符合题意。故选B。
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道德与法治八年级上册答题卡第5页(共8页)
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23.“i人”表示内向的人,“e人”表示外向的人,“i人”通常在社交场合比较含蓄、安静,不太擅长社交,“e
人”在社交场合中表现得热情、主动,擅长社交。社交是青少年走向社会的重要途径之一。如果你的好
朋友是“i人”,为了让他克服恐惧,你会
(D)
①建议他拒绝融入社会,寻求自身的舒适安逸
②建议他积极参与社会生活,养成亲社会行为
③建议他只关注自我发展,积极谋求个人的利益
④帮助他发现自己的社交优势,学习一些社交技巧
A①②
B①④
c②③
D]②④
【解析】为了让“1人”朋友克服恐惧,应该建议他积极参与社会生活,养成亲社会行为,帮助他发现自己
的社交优势,学习一些社交技巧。故选D。
24.某校开展传播网络正能量的系列活动,号召同学们积极参与。下列同学的行为可取的是
(B)
①小明通过网络报名参加志愿者活动
②小新看到朋友圈爱心募捐信息,立刻转发到班级群
③小红通过网络积极响应诚信考试的倡议
④小雨通过网络传播一些反诈骗的方法
A▣①②③
B①③④
c☐②③④
D①②④
【解析】小新看到朋友圈爱心募捐信息后,首先应该核实该爱心募捐信息的真伪,不能立刻转发到班级
群,故②做法错误。故选B。
第Ⅱ卷(非选择题,共52分)
二、非选择题(4小题,共52分)》
25.(9分)【回望成长明理践行】
运用你的经验,解决下面成长中遇到的困惑。
成长中的我
生活中不愿与人交往,周末经常在房间里不出门,觉得现在的主要任务是学习,不需要参与社会活动…
(1)我应该:积极与他人交往,参加一些社会实践活动。(1分)》
理由:人是社会的人,我们要在社会中成长,培养亲社会行为。(2分)
我与集体
同桌在网络上散布谣言…
(2)我应该:劝告同桌删除。(1分)
理由:我们要恪守道德,遵守法律,不制造和传播谣言,做一名负责任的网络参与者。(2分)》
我与社会
所在城市垃圾分类开始实施,要求市民在自己的朋友圈转发,以助力宣传…
(3)我应该:积极参与转发。(1分)
理由:有利于传播网络正能量,践行社会主义核心价值观。(2分)
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26.(12分)【感受网络
合理利用】
材料一:我国已有多家互联网企业跻身世界前列。“互联网+”成为发展潮流,即时通讯、移动支
付、互联网医疗等应用蓬勃发展:5G技术已广泛应用于74个国民经济大类之中。
材料二:2025年是人民网推出“我给两会捎句话”建言征集活动的第15年。15年来,各地群众每
逢全国两会就会到人民网上留言,写下诸多期盼;全国人大代表也会通过人民网致信群众,回应
关切。
(1)结合材料一、二并从网络改变世界的角度,谈谈你对网络的认识。(6分)
【答案】①网络推动了生产方式的深刻变革。网络促进人才、资金、技术、物资的流动,不断催生
新产业、新业态、新模式,推动传统行业转型升级,提升经济发展水平;加速各种创新资源的汇聚、
融合与共享,成为众多新发明和新服务的源泉。②网络改进了社会治理方式。网络畅通人们参
与社会治理的渠道,有助于人们表达诉求,保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权,促进民
主政治的进步
材料三:据《中国青少年上网行为研究报告》显示,中国青少年网民规模达到2.87亿,新增青少年
网民1028万,增长率为3.7%。以下为我国青少年网民上网的各项数据统计:
内容
聊天、打游戏
浏览不健康网站
查阅学习资料
看电影、听音乐其他
比例
50%
20%
15%
10%
5%
(2)针对数据反映的问题,请你就如何促进青少年合理利用网络提出建议。(6分)
【答案】国家:完善相关法律法规,加大执法力度,为青少年营造良好的网络环境。学校:加强对
学生的教育引导,创造良好的学习环境,开展丰富多彩的课外活动。家庭:加强对子女的引导和
监督,积极引导青少年参加有益身心健康的活动,抵制不文明上网行为。青少年:恪守道德,遵守
法律,学会选择网络信息,自觉抵制不良诱惑,提高自我防范意识,传播网络正能量。
27.(6分)【理性参与网络生活共建网络美好家园】
狄更斯的《双城记》中有这样一句名言:“这是最好的时代,这也是最坏的时代。”用这句话形
容网络信息时代可谓恰如其分。这是最好的时代,因为越来越多的人利用网络在线学习、传递信
息、交流感情,互联网逐渐渗透到社会领域的方方面面,成为人们的一种生活方式。同时,这也是
最坏的时代,网络在带来便利的同时也造成了许多负面影响,例如在大学校园里,部分学生沉迷
于网络游戏、浏览不良网站,再比如网络诈骗、电脑病毒、黑客入侵等情况层出不穷,危害了个人
甚至国家的利益与安全。
结合材料,运用共建网络美好家园的相关知识,谈谈我们应该如何参与网络生活。
【答案】①学会选择网络信息。我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息,不在无关信息
面前停留,不在无聊信息上浪费精力,学会“信息节食”。②自觉抵制不良信息。我们要提高个人
信息保护意识,学会分析判断网络信息,让不良信息止于智者。③恪守道德,遵守法律。我们要自
觉遵守道德和法律,做一名负责任的网络参与者。④传播网络正能量。我们要努力提高媒介素
养,科学、文明、安全、合理使用网络;要践行社会主义核心价值观,做网络强国的建设者、创新者。
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28.(25分)为开阔师生视野,更好地亲近自然,磨炼意志,培养能力,某中学组织八年级学生开展了
两天一晚的研学旅行活动。
活动一:活动动员
活动的组织者做动员工作时强调,此次活动既能给同学们提供亲近自然、放松身心的条件,
也能够让同学们在旅途中发展自我,成就自我,更是一次锻炼学生团队合作、提高自理能力的机
会,同时也提供了一个体验人文、探究研习的成长平台…
(1)如果你是活动的组织者,你会运用哪些知识对同学们进行思想动员?(7分)
【答案】①人的成长是不断社会化的过程。通过社会化过程,我们逐步成长为一名合格的社会成
员。②我们的衣食住用行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系。③社会为
人的生存和发展提供必要条件,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。④青少年阶段是
人的社会化的重要时期,我们应该养成亲社会行为。亲社会行为促进个人成长和社会进步。
活动二:学有所思
首先,他们来到某村委会,看到文化墙上的好人好事宣传图。据介绍,该村积极开展向好人
好事学习活动,村中的好人好事越来越多。以下是其中的三幅图片介绍。
图片一:五名少年走进社区,开展关于“环境保护”的研究性课题实地调查活动。
图片二:村中八年级同学牵头制作了一堂微课,宣传预防常见疾病的知识。
图片三:一名老人在散步时不慎摔倒,几名同学伸出了援手扶起老人,却在救护车赶来时默默离
开了。
(2)结合教材相关知识,谈谈图片一、二、三分别向我们传递了哪些正能量。(6分)
【答案】图片一:关注社区治理并献计献策。图片二:主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社
会,实现自己的人生价值。图片三:在社会生活中,我们要热心帮助他人。
活动三:旅有所为
然后,他们来到村里的少年活动室,看到一群学生正在为如何养成亲社会行为出谋划策。雪
雪也试着拟写了一条:谦让、分享、合作、帮助他人、关注自我发展等,都是亲社会行为。
(3)雪雪拟写的这条建议有一处错误,请你改正,并针对“养成亲社会行为”这一要求拟写一条建
议。(6分)
【答案】改正:谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等,都是亲社会行为。建议:亲社会行为
在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会,关注社会变化发展。
活动四:行有所获
回校后,同学们在活动总结会上纷纷分享了自己的收获。
(4)请你对同学们的收获进行概括总结。(6分)》
【答案】①有助于自己在社会大课堂中成长。②有助于自己养成亲社会行为。③有利于我们养
成良好的行为习惯,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可。④接触社会,学习了知
识,培养了能力,开阔了视野;等等。
请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效
道德与法治八年级上册答题卡第8页(共8页)