第三单元 第七课 追求自由平等 课时小练-【追梦之旅·铺路卷】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治教用版（统编版2024）云南专用

第三单元 第七课追 第1课时 一、选择题（每小题2分，共20分）》 1.长沙市政府督查室组织市场监管局、市住 建局、市消防救援支队等部门联合对长沙 电动自行车、电动摩托车安全隐患排查检 查。从目前排查情况来看，当前“两电”非 法改装问题依旧突出。电动车车主李某 说：“电动车想怎么改装就怎么改装，这是 我的自由。”请运用相关知识反驳李某的观 点(D) A.自由宝贵，犯罪要承担刑罚处罚 B.公民享有自由，法律保障自由 C.自由促进人们的全面发展 D.珍视自由，不做触犯法律的事情 2.白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了 一个愿，祈求天空能让自己挣脱那根线，不 再被束缚。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹 得摇摇晃晃，断了线，再也不能拥抱蓝天。 这说明(A) ①自由是珍贵的，也是有限制的 ②无限制的自由只会走向自由的反面，导 致混乱和伤害 ③自由是相对的 ④受法律限制的自由不是真正的自由 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.道德与法治课堂上，同学们围绕“自由”这 个话题表达了各自的观点。下列观点你支 持的是(B) 小富：自由是人类的永恒追求。 小强：自由就是完全由自己做主。 小文：自由就是天高任鸟飞，想干什么就干 什么。 课时小练·八年级上·R 勇担社会责任 求自由平等 珍视自由 小明：自由是社会主义核心价值观的重要 内容。 A.小富和小强 B.小富和小明 C.小强和小文 D.小强和小明 4.改革开放40多年来，市场日趋繁荣、商品 极大丰富、生活蒸蒸日上。今天，生产者可 以根据市场需求自主生产，自主决定提供 商品和服务的种类、数量，消费者可以自主 消费。这样一来，市场上有品类丰富、物美 价廉的商品可供人们选择。这体现了自由 (B) A.促进人们的全面发展 B.推动社会的繁荣进步 C.让人们充分展示自己的个性 D.有利于人们培养多方面的才能 5.有人说：“自由快乐之人，必是敬畏法度之 人；敬畏法度之人，多是严以自律之人。”这 告诫我们，珍视自由要(B) ①积极规避法律对自己的约束 ②以法律来规范自己的言行 ③敬畏法律，放弃自由 ④珍惜宪法和法律赋予的权利，敢于捍卫 自己的合法权利 A.①②B.②④C.①③D.③④ 6.刘某在明知不允许燃放烟花爆竹的情况下，违 规燃放。后被公安机关予以行政拘留5日的 行政处罚，暂时失去了“行动自由”。从自由 角度看，此案例给我们的警示是(D) A.法治和自由的矛盾不可调和 B.自由的实现不能触碰道德红线 C.法不可违，违法必承担刑事责任 D.珍视自由，就要依法行使权利 ·道德与法治第27页 7.违法人员尚某某未经核实使用“A[千文” 生成虚假信息，并在某网络平台发布，误导 网民，引发社会恐慌，扰乱公共秩序。公安 机关依法对违法行为人尚某某给予行政处 罚。这说明(D) ①对自由的追求，能增强个人的幸福感 ②无限制的自由会导致混乱和伤害 ③违反法律可能会付出失去自由的代价 ④珍视自由，必须做到依法行使权利 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们 的权利，依法行使自己的权利。下列做法能 体现珍视自由的是(C) A.悄悄带手机进校，享受手机使用自由 B.在网络上想说什么就说什么，享受言论 自由 C.拒绝超市工作人员非法搜身，维护人身 自由 D.郊外旅游时，偷拍军事设施，享受拍照 自由 9.孔子形容自己“七十而从心所欲，不逾矩”。 到七十岁的时候，孔子已经做到了能够随 心所欲地为人做事，然而再怎样任性而为 也都在合理规矩之内，不会逾越禁区去触 犯规则、冒犯他人。这告诉我们，珍视自由 需要(D) A.遇事找法 B.解决问题靠法 C.平等待人 D.做到自觉守法 10.自由是所有价值观之母，在这一点上自由 也是独特的。下列行为属于珍视自由的是 (A) A.放置共享单车时，小花说：“禁止乱停乱 放，不能想放就放。” B.在图书馆看书时，小明说：“想唱就唱， 唱得响亮。” 课时小练·八年级上·R C.在过红绿灯时，小文说：“想过就过，反 正汽车都会礼让行人。” D.在家庭聚餐时，小志说：“野味想吃就 吃，不吃白不吃。” 二、非选择题（共12分） 11.阅读材料，回答下列问题。 【感受自由珍视自由】 自由是什么？天空中翱翔的雄鹰是自 由的吗？草原中奔跑的骏马是自由的吗？ 水中畅游的鱼儿是自由的吗？我认为不 是。雄鹰也有它的束缚，骏马也有它的无 奈，鱼儿也有它的苦衷。对于我来说，世上 并没有真正的自由。所谓自由便是自己存 在的理由，那便是我们的理想。 (1)根据材料并结合所学知识，谈谈你对 自由的认识。（2分) 自由是人类的永恒追求，是社会活力之 源，是社会主义核心价值观的重要内容。 自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社 会规则的前提下，人们能够依照自己的意 志话动，在思想、言论和行为等方面具有 充分的自主性，拥有广阔的发展空间。 (2)请你说说拥有自由的意义是什么。 (4分) ①自由促进人们的全面发展。自由有利 于人们培养多方面的才能，充分展示自己 的个性，享有人生出彩、梦想成真的机会。 ②自由推动社会的繁荣进步。 (3)结合材料谈谈我们该如何珍视自由。 (6分) ①珍惜宪法和法律赋予的权利。②依法 行使权利。我们要在遵守道德、纪律、法 律等社会规则的前提下行使权利。③尊 重他人的权利。 ·道德与法治第28页 第2课时 一、选择题（每小题2分，共24分） 1.下列不符合自由平等精神内涵的有(B ①“遛狗自由” ②“雪中送炭” ③“择优录取”④“城乡一样' A.①②B.①③C.②③D.②④ 2.在辽宁省大连市甘井子区千山路与苍山路 交会路口，一名环卫工在捡拾马路上的垃 圾时，被一辆汽车撞倒。面对倒地的环卫 工，车上一名男子当众对其进行侮辱，发表 了一些过激言论，现场不少市民对此气愤 不已。我们应该告诉侮辱环卫工的这名男 子(B) ①金钱、地位等的差异，不能超越人格的 平等 ②人生而平等，平等是社会发展的永恒 主题 ③环卫工失去了与其他人平等享有权利的 资格 ④任何人都无权歧视、侮辱他人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.漫画《高人一等》告诉我们，践行平等需要 (B) A.见义智为 某 B.反对特权 区 C.礼貌待人 D.宽容他人 4.大学生张某参加某省公务员考试，综合成 绩排名第一，却因体检出携带乙肝病毒而 被人社部门拒绝录用。为此，他一纸诉状 递到法院，法院判决人社部门拒绝录用决 定带有“乙肝歧视”应予撤销。这一案例告 诉我们，践行平等，就要(C) 课时小练·八年级上·R 践行平等 A.反对特权 B.构建平等有序的社会 C.敢于抵制不平等的行为 D.增强平等意识 5.平等是人类的崇高理想，是社会主义核心 价值观的重要内容。下列行为体现平等原 则的是(D) A.某班级按照学生考试成绩的高低来排 座位 B.营业性网吧禁止身高低于1.2米的人 进入 C.一企业在招聘时只招收重点高校的毕 业生 D.男女同工同酬 6.某市街道上，一名开豪车的女子故意扔垃 圾激怒环卫工人，环卫工人上前与女子理 论，女子对环卫工人恶语相向。视频被曝光 后，该女子受到广大网友谴责。该女子受到 广大网友谴责是因为(B) ①人人都应该举止文明、与人为善 ②每个人在人格和法律地位上都是平等的 ③我们不能以家境优越而轻视、歧视他人 ④其行为突破了尊重他人、平等待人的 底线 A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.①②④ 7.人生而平等。人与人之间的平等，集中表现 在(C) A.教育和科技地位上的平等 B.权利和政治地位上的平等 C.人格和法律地位上的平等 D.文化和经济地位上的平等 8.《残疾人保障法》《残疾人教育条例》等规定 要确保盲人考生在高考中不受歧视，并获 ·道德与法治第29页 得必要支持。教育部连续多年为盲人考生 专门命制盲文卷，并为他们顺利完成高考 保驾护航。这表明(C) ①特殊群体享有特权 ②国家保障公民享有平等受教育权利 ③要平等对待所有社会成员 ④政府提高执政水平，维护公共利益 A.①②B.①③C.②③D.③④ 9.一位来自河南的女生在投简历应聘工作 时，只因她是河南人而被应聘单位拒绝，该 女生认为这属于地域歧视，于是将该公司 告上法庭。下列观点你不赞同的是(A) ①该女生有点斤斤计较，小题大做 ②该女生的做法是正确的，要敢于同歧视 他人的行为作斗争 ③该女生的做法是正确的，遇到侵权行为 都要通过诉讼的方式解决 ④该公司没有做到平等对待他人，没有做 到尊重他人 A.①③B.①④C.②③ )D.②④ 10.下面名言能够体现平等价值追求的是(B) ①法不阿贵，绳不挠曲 ②宽以待人，柔能克刚，英雄莫敌 ③盛年不重来，一日难再晨 ④人人相亲，人人平等，天下为公，是谓 大同 A.①②B.①④C.②③D.③④ 11.有网友在重庆地铁4号线石船站发现，每 天都有一群老人背着背篓乘坐地铁去市 区卖菜，其认为不应该允许他们带菜筐上 车，因为这会影响其他乘客的乘车体验。 对此，地铁公司表示，只要符合规定，乘客 有权选择携带何种物品乘坐地铁。下列对 此理解正确的是(D) A.公民有人身自由，他人无权干涉 B.公民的所有权利受到法律的保护 课时小练·八年级上·R C.该网友应完全尊重公民个人选择 D.我们应平等对待每个公民的权利 12.近日，某市教育局下发通知，在市直属学 校推行师生“同餐同菜同价”制度，要求市 直属学校食堂面向全体教师和学生开放， 原则上不得设立教职工食堂。这一举措受 到学生家长好评。这种举措受到好评的主 要原因是(B) A.亦师亦友，教学相长 B.以实际行动追求平等 C.实现了完全绝对平等 D.减少差别，消除差异 二、非选择题（共12分） 13.阅读材料，回答问题。 【践行平等】 平等是社会发展的永恒主题，党和国 家一直致力于维护平等。党的二十大报告 数次出现“平等”一词，如：消除影响平等 就业的不合理限制和就业歧视、坚持男女 平等基本国策等。 (1)请你列举两例现实生活中的不平等现 象。(4分) 社会上还存在就业歧视、性别歧视：城乡 学校的学生享受的教育资源不均衡：城市 中农民工子女上学雅等。 (2)平等离不开每个人的努力。在生活 中，我们怎样践行平等？(8分) ①平等对待他人。每个人都有平等的生 存权利、发展权利和追求幸福的权利。我 们要平等地对待所有社会成员，尊重他人 人格，不欺生、不凌弱。②敢于抵制不平 等的行为。面对不平等现象，我们不能听 之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫 平等。③我们要增强平等意识，把平等原 则落实到目常的生活、学习和工作中，共 同构建平等有序的社会。 ·道德与法治第30页