第三单元 第八课 维护公平正义 课时小练-【追梦之旅·铺路卷】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治教用版（统编版2024）云南专用

第八课维 第1课时 一、选择题（每小题2分，共24分） 1.八年级(1)班以“中学生在学校如何坚守公 平”为主题举办讨论会。你赞同的观点是 (A) ①班级竞赛时，大家要遵守竞赛规则 ②学校问卷评价老师时，要客观公正 ③排位置时，成绩好的同学优先选择 ④遇到不公平的待遇时，要忍气吞声 A.①②B.①④ C.②③ D.③④ 2.遇到如图漫画中的现象时，我们应该(A) 只限男生 商历 招聘会 ①坚守原则立场，敢于对不公平说“不” ②采用合理合法的方式，谋求最大限度的 公平 ③放弃应聘，自谋职业，以公平之心待人 处世 ④聚众闹事，以人多势众抢回公道 A.①②B.②③C.②④D.③④ 3.“同样的太阳照着他的宫殿，也不曾避过了 我们的草屋，日光是一视同仁的。”这说明 (C) A.世界上有绝对的公平 B.要学会接受，学会宽容，学会迁就 C.公平就是处理事情合情合理、不偏不倚 D.追求公平，就是要求社会与他人公平地 对待自己 4.你刚刚被选为卫生委员，班主任让你安排 一次大扫除，检验一下你的工作能力。下列 体现公平合作的安排的是(B) 课时小练·八年级上·R 护公平正义 坚守公平 ①责任到人，打扫过程互不干涉 ②按个人能力、长处分配工作 ③给关系不好的同学分配繁重的工作 ④按小组尽可能平均分配 A.①③B.②④C.②③D.①④ 5.“人心公则如烛，四方上下，无所不照”。下 列名言与之体现的思想相符合的有(C) ①海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 ②公与平者，即国之基址也 ③公则四通八达，私则一偏于隅 ④盛衰不自由，得失常相逐 A.①②B.①③C.②③D.③④ 6.公正无私，方能赢得人心之平；公平待人，方能 换得世间之和。对此理解正确的是(D) A.正义感是公民的基本德行 B.平等是社会发展的永恒主题 C.公平是个人生存和发展的重要保障 D.公平是社会稳定和进步的重要基础 7.习近平总书记说：“生活在我们伟大祖国和 伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩 的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享 有同祖国和时代一起成长与进步的机会。” 下列对这三个“机会”的理解中，正确的是 (B) ①说明公平是指处理问题合情合理、不偏 不倚 ②说明公平是社会稳定和进步的重要基础 ③说明每个人都是平等的，没有任何差别 ④体现了公民在人格和法律上的平等 A.②③B.②④C.①③D.③④ 8.人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的 社会不会自然而然地形成，要把公平从美 ·道德与法治第31页 好的愿望转变为现实，离不开我们每个人 的积极参与和不懈努力。当遇到不公平行 为时，我们青少年应该(D) ①正视社会现实，学会忍气吞声 ②严格执法，依法制裁不公平行为 ③坚守原则立场，敢于对不公平说“不” ④采用合理合法的方式，谋求最大限度的 公平 A.①②B.①③C.②④D.③④ 9.“公平者，即国之基址也。”公平有利于社 会和谐稳定，长治久安。下列与公平不相符 的是(D) A.现役军人可以免费乘坐公共交通工具 B.少数民族考生享受中高考加分政策 C.城乡居民社会养老保险一体化 D.企业以学历原因拒绝招用非985、非211 院校毕业生 10.公平是个人生存和发展的重要保障，是社 会稳定和进步的重要基础。下列诗句能体 现人们向往公平的是(D) A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B.我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 C.人生自古谁无死？留取丹心照汗青 D.公者无私之谓也，平者无偏之谓也 11.《管子·形势解》提到：“天公平而无私，故美 恶莫不覆；地公平而无私，故小大莫不载。”管 仲借天地比喻公平，公平是(D) ①美好社会唯一价值追求 ②处理事情合情合理、不偏不倚 ③个人生存和发展的重要保障 ④社会稳定和进步的重要基础 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.李克强总理曾这样比喻：政府的职责就是 管好两个灯。一个是路灯，另一个是红绿 课时小练·八年级上·R 灯。管好路灯，就是要创造一个公平公正 的环境，为所有人照路：管好红绿灯，就是 要讲规则。结合材料，下列关于公平的认 识正确的是(A) A.公平是社会稳定和进步的重要基础 B.每个人要努力追求绝对的社会公平 C.我们要以公平之心为人处世 D.公平就是让人人拥有相同的权利和 机会 二、非选择题（共6分） 13.阅读材料，回答问题。 【坚守公平】 “随手拍张照，参加就有奖”“春节前 投稿就有奖”…据报道，寒假前，许多大 学生在一些社交平台上收到了满屏“竞赛 通知”。不少竞赛举办方设法吸引大学生 参加活动，而后收取报名费、证书费、冠名 费等。 对此，有人认为，参加活动就能得奖， 这符合公平原则，不必大惊小怪。请你对 上述观点进行评析。 这个观点是错误的。①公平通常指人们 基于一定标准或原则，处理事情合情合 理、不偏不倚。竞赛举办方在组织竞赛活 动时，依据参赛选手的实力和参赛成绩来 确定是否得奖，这才是真正的公平。②参 加活动就有奖的做法不能真正展现参赛 选手的实力，竞赛举办方变相收取报名 费、证书费、冠名费获取利益，有违诚信原 则，助长了大学生参与竞赛的功利心，不 利于大学生的健康成长，败坏社会风气。 ③公平的实现离不开每个人的积极参与 和不懈努力。竞赛举办方要提高觉悟，大 学生面对上述现象要自觉抵制，并积极向 有关部门反映，教育主管部门要加强对竟 赛的监管，高校也要加强对学生的教育引 导，培养学生树立正确的竞争理念，多方 合力共同营造适合学生发展的竞赛话动。 ·道德与法治第32页 第2课时 一、选择题（每小题2分，共22分） 1.在单元主题学习中，小美搜集了以下信息。 你认为符合公平正义要求的有(C) ①在银行、车站、餐厅等公共场所，按“先来 后到”的顺序排队 ②汽车驾驶员违反了交通规则，设法利用 “潜规则”找人摆平 ③国家“两免一补”政策让每个孩子都依法 享受到受教育的权利 ④老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交 通工具时获得优先权 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.本溪市两名中学生捡到一个内有9000元现 金及贵重物品的钱包，将其送到派出所，经 过民警多方寻找，现已物归原主。这个事 迹经媒体报道后，两名中学生在社会上获 赞无数。这件事告诉我们(B) ①要想获得社会赞誉，只能拾金不昧 ②正义行为有利于传递社会正能量 ③要通过努力维护正义 ④要做一个有正义感的人 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 3.在十四届全国人大二次会议的开幕式上， 首位盲人全国人大代表王永澄，拿到一份 特别的政府工作报告一上面有序排列着 凹凸的盲文，盲文版政府工作报告首次亮 相全国人大会议。这一举措(D) ①体现了同等情况同等对待 ②有利于维护社会公平正义 ③能充分保障公民的经济权利 ④体现了国家尊重和保障人权 A.①②B.①④C.②③D.②④ 课时小练·八年级上·R 守护正义 4.“台阶变坡道，让行动不便的人放心走出家门； 播出电视节目时配备字幕，让身处无声世界的 人‘读懂’世界的斑斓：公共交通设置爱心座 椅，让老人、孕妇、携带幼儿出行等乘客的需求 得到满足…”这些细节(D) ①反映了自由是有限制的、相对的 ②体现了一个国家和社会的文明进步 ③说明在社会生活中，无法实现平等 ④保障了特定人群的权益，促进了社会公 平正义 A.①③B.①④C.②③D.②④ 5.正义是社会文明的尺度。下列属于正义行 为的是(C) A.出于“哥们义气”打抱不平 B.考试时为同桌抄袭提供便利 C.看到同学被欺负，及时报警 D.“人肉开盒”倒卖个人隐私 6.在社会生活中，非正义行为时有发生。下 面属于非正义行为的是(C) ①违法乱纪 ②尊老爱幼 ③弄虚作假 ④恃强凌弱 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.遭到欺负时，有人伸张正义；受了委屈时， 有地方可以伸冤：遇到困难时，有人伸出援 助之手。这让我们感受到(A) ①正义保障人们有尊严地生活 ②正义营造风清气正的社会风尚 ③法治是实现正义的唯一保证 ④社会生活是美好的，无非正义行为 A.①②B.①④C.②③D.③④ 8.正义营造风清气正的社会风尚，为社会发 展注入不竭动力。下列举措中，能够体现社 会正义的是(D) ·道德与法治第33页 ①我国建立健全基本医疗保障体系 ②我国为经济困难者进行大病救助 ③我国所有公共图书馆、文化馆、美术馆免 费开放 ④我国城乡施行免费义务教育 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 9.“法不能向不法让步”这句话已经连续三年 被写入最高人民检察院的工作报告，它彰 显了检察机关维护社会公平正义的决心和 毅力。检察机关始终致力于维护和促进社 会正义，这是因为正义(C) ①是公民赖以生存的基础 ②保障人们有尊严地生活 ③营造风清气正的社会风尚 ④是党的最高理想和目标 A.①②B.①④C.②③D.③④ 10.在社会生活中，非正义行为仍时有发生。 面对非正义行为，青少年要(C) ①严格以法律为准绳，严惩违法行为 ②讲究策略，做到见义智为 ③敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶 ④大胆与非正义行为作斗争，不计后果 A.①③B.①④C.②③D.②④ 11.青岛小伙王龙在旅游途中，遇到一对母子 不慎落水。危急时刻，王龙挺身而出，英勇 救人，他却因体力不支溺水身亡。王龙救 人的英勇事迹引发广泛关注和哀悼。事发 地相关部门第一时间赶赴现场了解情况， 并追授王龙市级“见义勇为模范”、区级 “见义勇为先进分子”荣誉称号。这传递 给我们哪些信息(D) ①见义勇为的浩然正气 ②履行了公民法定义务 ③关爱他人生命需要牺牲自己的生命 课时小练·八年级上·R ④弘扬了社会正义正气 A.①②B.①③C.③④D.①④ 二、非选择题(6分) 12.阅读材料，回答问题。 【让法治成为我们的生活方式】 【观新闻有感】 新闻内容：法不能向不法让步。我国刑法 第二十条规定了正当防卫制度。2024年 最高人民法院工作报告指出，2021年至 2023年，对77名被告人以正当防卫宣告 无罪。2024年最高人民检察院工作报告 指出，持续引领正当防卫理念，2023年审 查认定属正当防卫依法不捕不诉261人， 同比上升25.5%。 观后感：公平正义，关系着我们每一个人 的幸福和未来，回应着全社会的追求和期 待。公平正义是法治的生命线。“法不能 向不法让步”，不是“以暴制暴”，而是要 “以正对不正”，要依靠人民的力量、社会 的力量、国家的力量。 运用所学知识，对上述观后感进行 点评。 这篇观后感的内容体现了对公平正义的 价值、如何守护公平正义的恩考。公平是 个人生存和发展的重要保障，是社会稳定 和进步的重要基础；正义是社会文明的尺 度，正义保障人们有尊严地生活，营造风 请气正的社会风尚。维护社会公平，需要 每个人努力追求公平、捍卫公平，需要充 分发挥规则的保障作用。守护正义需要 勇气和智慧，需要维护司法公正。法律是 维护和实现正义的基本途径，公正司法是 捍卫正义的最后一道防线。我国司法机 关坚持以事实为根据，以法律为准绳，确 保司法过程和结果合法、公正，努力让人 民群众在每一个司法案件中感受到公平 正义。 ·道德与法治第34页