第四单元 第11课 五四运动 课时小练-【追梦之旅·铺路卷】2025-2026学年新教材八年级上册历史教用版（统编版2024）云南专用

第11课 1.（2分)“洋务运动、太平天国运动、辛亥革 命没有完成启蒙，中国移植了民主宪政，却 出现了严重水土不服，民主自由没有成为 一种社会常识和社会共识。”材料指出了新 文化运动的(A) A.背景B.内容C.过程D.地位 2.(2分)“学生罢课半月，政府不惟不理，且 对待日益严厉；乃商界罢市不及一日，而北 京被逮学生释；工界罢工不及五日，而曹、 章、陆去。”这段材料说明五四运动 中(C) A.青年学生成为运动的主力 B.共产党的领导成为胜利的关键 C.工人阶级显示了巨大的力量 D.北洋军阀政府已经土崩瓦解 3.（2分)小明进行研究性学习时，制作了关于 某运动的一张卡片（见右图）。该运动最重 要的历史功绩是(A) A.解放了人们的思想 666666666 阵地：《新青年》 B.促进了文学的繁荣 基地：北京大学 代表人物：陈独秀、李大钊 C.开启了近代化进程 旗帜：民主、科学 D.推动了教育的发展 4.(2分)1919年6月以后，五四运动发展到 一个新的阶段，对于“新”的理解不正确的 是(D) A.运动中心从北京转移到上海 B.斗争方式从学生罢课变为工人罢工、商 人罢市 C.无产阶级取代学生成为运动的主力 D.斗争对象从帝国主义变为北洋军阀政府 5.（2分)下列图片共同反映了(D) 北京高师被捕学生回校 课时小练·八年级上 五四运动 理 曹汝霖等免职令拒签和约的报道 A.巴黎和会外交失败引发五四运动 B.青年学生是五四运动的主力 C.“取消二十一条”的目标实现 D.五四运动取得了初步胜利 6.（2分)陈独秀曾说：“近代欧洲之所以优 越，科学之兴，其功不在人权之下…国人 欲脱蒙昧时代，当以科学与人权并重。”可 见，陈独秀主张(C) A.自强求富 B.变法图强 C.民主科学 D.文学革命 7.(2分)下图是某同学整理的部分学习笔记， 由此推断其学习内容是(D) 时间：1915年开始 两大口号：“德先生”“赛先生” d9 影响：使中国人民接受了一次民主 d9 d 9 与科学的洗礼… A.洋务运动 B.太平天国运动 C.五四运动D.新文化运动 8.(2分)1919年8月，一位记者报道，“学生 们已长期组织起来，计划去教育全国的民 众和穷人的孩子。单单在上海，就开办了 16所免费学校，使没有能力交学费的孩子 可以读书。同样的行动正在全国各地广泛 进行。”据此可知(B) A.护国战争维护了共和制度 B.五四运动促进了思想启蒙 C.义和团运动沉重打击了帝国主义 D.义务教育的普及提高了国民素质 9.(2分)1919年5月4日，北京3000多名学 生汇集在天安门前，发表宣言，揭露帝国主 义列强的侵略行径，学生们振臂高呼口号， RJ·历史第21页 这揭开了一个新时期的序幕。这个新时期 是(C) A.旧民主主义革命时期 B.资产阶级革命时期 C.新民主主义革命时期 D.全面社会主义建设时期 10.(2分)1916年9月，某刊物多次在《申报》 刊登广告，称“凡读过本志的人，都知道本 志是时常要求进步的”，还有诸如“改造国 民思想，提倡文学革命”等令读者眼前一 亮的广告词。这“一份唤醒沉睡中国的名 刊”是(C) A.《国闻报》 B.《民报》 C.《新青年》 D.《生活》 11.(2分)如图为某历史学习小组搜集的一组 资料。由此判断他们研究的内容 是(C) 玫 新 篇 報 《资政新篇》《时务报》《民报》《青年杂志》 A.西方科技的引进B.风俗习惯的变化 C.民族意识的觉醒D.实业救国的实践 12.（2分)下表为1920一1922年《新青年》部 分栏目简介。据此可知，《新青年》(D) 栏目 活动 发表了许多真实介绍俄国 俄罗斯 革命基本经验和建设情况 研究专栏 的文章 大量刊载介绍马克思、列 马克思主义 宁的著作和登载马克思主 研究专栏 义著作翻译出版的广告 批判胡适派改良主义、无政 社会主义 府主义、基尔特社会主义等 讨论专栏 各种非马克思主义思潮，捍 卫和传播马克思主义 A.标志着新民主主义革命开始 B.宣传“民主”和“科学”思想 C.实现了马克思主义的中国化 D.成为传播马克思主义的阵地 课时小练·八年级上 13.(12分)五四运动如同一团不灭的火，从 20世纪的那一头燃到了20世纪的这一 头。它也像是一条前进不息的思想河道， 从20世纪的那一头流到了20世纪的这一 头。阅读材料，回答问题。 材料一像巴黎和会把德国在山东的特 权转给日本这样的民族耻辱，在中国近代 史上比比皆是。但1919年的这一次，激发 了一场意想不到的人民运动。其中的一 个重要原因，是国人经历了难以承受的从 大喜到大悲的心理落差。 材料二毛泽东在《青年运动的方向》一 文中就说：“五四运动所反对的是卖国政 府，是勾结帝国主义出卖民族利益的政 府，是压迫人民的政府…假使不要反对 的话，那么，五四运动就是错的。” 一一以上材料均摘自陈晋《五四运动 为什么永远？》 （1)依据材料一，指出导致1919年这场 “意想不到的人民运动”发生的原因。（2 分)并用史实佐证“这样的民族耻辱，在中 国近代史上比比皆是”的说法。（2分) 巴黎和会上列强将德国在中国山东的特 权全部转让给日本，巴黎和会中国外交失 败。《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》 等一系列不平等条约的签订。 (2)材料二中“卖国政府”指哪一政府？ (1分)依据材料及所学知识，概括五四运 动的性质。（3分) 北详政府。性质：五四运动是一场彻底反 帝反封建的伟大爱国革命运动，是一场中 国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、 凝聚民族力量而掀起的伟火社会革命运 动，是一场传播新思想新文化新知识的伟 大思想启蒙运动。 (3)五四运动为什么永远？其实更多体现 于精神上。那么作为一名新时代的中学 生，你应该发扬五四运动的哪些精神？ (写出两条即可)(4分) 爱国精神；解放思想、不断创新的精神；勇 于探索、追求真理的精神；不屈不挠、乐于 奉献、勇于抗争的精神。 RJ·历史第22页