第二单元 第7课 义和团运动和八国联军侵华 课时小练-【追梦之旅·铺路卷】2025-2026学年新教材八年级上册历史教用版（统编版2024）云南专用

第7课义和团运 1.（2分)“神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。 洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山。”材料表 明义和团运动(A) A.是一场反帝爱国运动 B.具有盲目排外的性质 C.得到清政府一贯支持 D.使变法图强成为共识 2.（2分)一位俄国记者记述了1900年6月2 日，发生在天津火车站的一幕：“月光照耀 着这些莽汉，照耀着他们挥舞的大刀和旗 帜。一排子弹射过去，大旗倒下了，又举了 起来，接着又倒了下去。”这描写的是 (C) A.三元里民众抗英斗争 B.太平军抗击洋枪队 C.义和团抗击八国联军 D.国民革命军的北伐 3.(2分)20世纪初有报道称：“各国洋兵俱以 捕拿义和团，搜查军械为名，三五成群，身 挎洋枪，手持利刃，在各街巷挨户踹门而 入…凡银钱钟表细软值钱之物，劫掳一 空，谓之扰城。稍有拦阻，即被戕害。”这段 文字直接控诉了(C) A.甲午中日战争中日本侵略军的罪行 B.第二次鸦片战争中英法联军的罪行 C.八国联军侵华战争中八国联军的罪行 D.鸦片战争中英国在广州的罪行 4.（2分)近代史上，“保证严禁人民参加反帝 活动”曾被作为清政府的“义务”写进条约， 严重侵犯了中国人民的正当权利和自由。 这一规定出自(C) A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《辛丑条约》 D.《瑷珲条约》 课时小练·八年级上 动和八国联军侵华 5.(2分)历史兴趣小组设计中国近代史年代 尺，该设计表达的主题是(C) A B C D 18421860 18951901 A.近代化道路的探索历程 B.近代社会生活的变化 C.半殖民地化程度逐渐加深 D.从专制独裁到民主共和 6.(2分)梳理线索是学史方法之一。针对下 列内容的表述最准确的是(A) 鸦片战争→第二次鸦片战争→甲午中日战 争→八国联军侵华 A.民族危机的不断加剧 B.各阶层人民的抗争 C.清朝统治的彻底终结 D.早期现代化的初步探索 7.(2分)八国联军统帅瓦德西曾说：“吾人对 于中国群众，不能视为已成衰弱或已失德 性之人。彼等在实际上，尚含有无限蓬勃 生气。”这一言论是基于(C) A.洋务运动 B.太平天国运动 C.义和团运动D.三元里人民抗争 8.(2分)下图是一则1900年前后义和团团民 所散发的揭帖漫画。“猪”者，“主”也， “羊”者，“洋”也。画面上，随着监斩官一声 令下，弓箭手向被缚的猪身上射满了箭，刀 斧手也砍掉了一堆羊头。此漫画反映了义 和团(C) A.带有封建迷信的落后色彩 ,RJ·历史第13页 B.对清王朝缺乏清晰的认识 C.反抗帝国主义的鲜明倾向 D.由民间秘密结社发展而来 9.(2分)历史纪录片《复兴之路》的解说词中 提到：“20世纪的大幕拉开了，紫禁城依然 巍峨庄严，但太和殿前却留下了中国在20 世纪的第一年所遭受的国耻。”与这一“国 耻”相关的是(B) A.甲午中日战争 B.八国联军侵华 C.第二次鸦片战争 D.鸦片战争 10.(2分)某班级准备围绕某主题开展跨学科 主题学习活动，同学们把查找到的史料整 理为下面年代尺。该活动的主题可能是 (D) 冯子材在 葛云飞、 中法战争邓世昌在义和团在 王锡朋等 中率军取黄海海战廊坊一带 人抗英牺 得镇南关中壮烈殉阻击八国 牲 大捷 国 联军 1841年 1885年1894年1900年 A.“了解传统文化，增强文化自信” B.“弘扬革命传统，传承红色基因” C.“探寻身边历史，感受社会变迁” D.“传承民族气节，崇尚英雄气概” 11.（12分)阅读材料，回答问题。 材料一在这场战争中，中国被一个刚刚 兴起的岛国打败，彻底暴露了中国外强中 干的腐朽本质，各列强胆子也就壮起来 了，准备对中国进行一次更大的“瓜分”。 —顾明义《中国近代外交史略》 材料二1895年春…即将签订的消息 传到国内，激起朝野一片反对声浪。正在 京师参加科举考试的康有为、梁启超等， 联合各省应试的举人…请求拒和、迁 都、变法。 —一统编版八年级《中国历史（上册）》 课时小练·八年级上 材料三（1900年)面对中国民众焚毁教 堂，攻击教士、教民行为，列强一方面敦促 清政府予以镇压，一方面派军队到中国进 行千涉，且不顾清政府的态度，强行进军 中国。 材料四尤其是《辛丑条约》的签订，大大 发展了不平等条约制度体系，将其推进到 一个新的阶段，在中国近代的不平等条约 史上具有重要的地位。 一李育民《义和团运动对不平等 条约体系的影响》 请完成下列要求： (1)材料一中这场战争是指哪一场战争？ (1分)对中国进行一次更大的“瓜分”是 指什么事件？(2分) 甲午中日战争；帝国主义掀起瓜分中国 狂潮。 (2)材料二反映了哪一历史事件？(1分) 它拉开了哪一场运动的序幕？（(1分)该运 动在什么方面产生了广泛而持久的影响？ (1分) 公车上书：维新运动：思想文化方面。 (3)材料三反映了哪些历史史实？(2分) 义和团运动、八国联军侵华战争。 (4)《辛丑条约》签订于哪一年？（1分)根 据材料四并结合所学知识，指出条约签订 后，清政府与列强之间是什么关系。 (2分)由此说明，此后中国的民族反抗斗 争要取得胜利，在目标上有何新的要求？ (1分) 1901年；清政府成为帝国主义列强统治中 国的工具：反对帝国主义。 RJ·历史第14页