第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 知识速记-【追梦之旅·铺路卷】2025-2026学年新教材七年级上册历史教用版（统编版2024）云南专用

第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 习时空坐标 秦朝 楚汉之争 公元前 公元前 公元前 公元前 公元前 公元前 25年 184年 221年 209年 207年 202年 138年 60年 秦统一 陈胜、吴户 秦朝 西汉 张骞第一次 西汉设置西 东汉 黄巾起 六国 起义爆发 灭亡 建立 出使西域 域都护府 建立 义爆发 第9课秦统一中国 背考点梳理 考点口秦灭六国 1.原因：战国时期，各国之间的战争影响了社会稳定，广大民众企盼结束战乱，过上安定的生活。 2.经过 (1)自公元前230年起，秦国采取各个击破的战略方针，在军事上对六国发动猛烈攻 势。在不到十年的时间里，秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐。 (2)公元前221年，秦完成统一大业，秦朝建立，以咸阳为都城。 燕 前222 渤 海 前228年赵 水 前221年 东 秦 魏前25年 韩前230年 水 楚 海 前223年 黄20年秦灭六国路线及时间 水 。请侯国国都 江5 秦灭六国形势图 3.影响：秦的统一，结束了春秋战国长期分裂混乱 的局面，统一后的秦朝建立起我国历史上 第一个统一多民族的封建国家。 考点二建立中央集权制度 4.目的：为加强对全国的有效统治。 5.主要内容 皇帝 国家的最高统治者称为“皇帝”，总揽全国的政治、军 制度 事、财政等一切大权，拥有至高无上的权威。 皇帝 最高 统治者 皇帝之下，设有丞相、太尉、御史大夫，称为“三公”，分别 御 专 中央 太 中夹 掌管行政、军事和监察。三公之下，设置“九卿”。 尉 相 大 政府 在全国范围内实行郡县制，开创了此后我国历代王朝 郡（守） 地方 地方 央集权 地方行政的基本模式。 县（令或长） 政府 知识速记·历史七年级上第11页 6.影响：使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以 后历史的发展有着深远影响。 考点三巩固统一的措施 7.措施及成效 措施 成效 统一文字，制定笔画规整的 使政令能够在全国各地顺利推行，也 文化 小篆，作为通用文字颁行 使不同地域的人们能够顺畅沟通，有 全国 利于文化的交流与发展 统一货币，以秦国的圆形方 改变了以往币制混乱 的状况，有 孔半两钱作为统一货币，在 利于国家对经济的管理，促进各地经 经济 全国流通 济的交流 统一度量衡 促进了经济的发展 统一 车轨和道路的宽度 形成了以咸阳为中心的全国交 并修筑贯通全国的道路 通网 交通 开凿 灵渠，沟通了湘江和 把今天的长江和珠江两大水系连接 漓江 起来，促进了水路交通的发展 统一岭南及东南沿海地区；派 军事 大将蒙恬 北击匈奴；修筑 使其管辖的范围大为拓展 长城（西起临祧，东到辽东） 长城一带 秦 楚)燕 韩赵魏 天合三登 西 东海 南海 秦朝的疆域 统一文字示意图 第10课秦末农民大起义 背考点梳理 考点一秦的暴政 1.秦始皇时期 (1)暴政表现 ①赋税沉重；②徭役和兵役繁重；③法律严苛，实行连坐法；④“焚书坑儒”。 (2)影响：成千上万的农民被迫脱离农业生产，社会经济遭到严重破坏。 2.秦二世时期：统治更加残暴，残酷压迫民众，民众陷入无法生活的境地。 考点二陈胜、吴广起义 3.时间、地点：公元前209年、大泽乡。 4.领导者：陈胜、吴广。 知识速记·历史七年级上第12页 5.原因 (1)根本原因：秦的暴政 (2)直接原因：被征发去戍守渔阳的农民遇雨误期，按律要被处死。 6.经过 （1)公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡领导起义。 (2)攻占陈县后，陈胜称王，建立张楚政权。 7.结果：战败。 8.失败原因：起义军未经过严格的军事训练，作战实力有限，内部也存在矛盾，缺乏后援。 9.地位：中国历史上第一次农民大起义。 考点三秦朝的灭亡 10.项羽：楚国名将之后，领导的队伍成为反秦的强大武装，在巨鹿之战中以少胜多，歼 灭秦军主力。 11.刘邦：率众反秦，直抵秦都咸阳。 12.秦朝灭亡：公元前207年，秦朝统治者被迫投降。秦朝灭亡。 第11课西汉建立和“文景之治” 背考点梳理 考点二楚汉之争与西汉建立 1.背景：秦朝灭亡后，拥有重兵的项羽自封为西楚霸王，封刘邦为汉王。 2.原因：争夺国家统治权。 3.结果：楚军战败；刘邦取得了最终胜利。 4.建立概况：公元前202年，刘邦建立汉朝，后定都长安，史称西汉。刘邦就 是汉高祖 考点二汉高祖的休养生息政策 5.社会状况 (1)由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱，社会生产遭到严重破坏。 (2)百姓流离失所，人口锐减，大片田地荒芜，民众得不到温饱。 6.面临问题：如何恢复和发展社会生产，巩固新的王朝。 7.目的：巩固政权和稳定社会局势。 8.措施：汉高祖吸取秦朝速亡的教训，主张清静无为，采取休养生息政策。 9.内容 (1)下令让部分士兵还乡务农。 (2)将因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民，以增加农业劳动力。 (3)鼓励民众致力农业生产，实施轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，相应地减免 徭役及兵役。 知识速记·历史七年级上第13页 10.影响：西汉经济从战乱中逐步恢复，国家局势稳定下来。 11.民族政策：汉高祖对匈奴采取和亲政策，以缓和双方的关系，为社会经济的恢复和发展 营造了和平的环境。 考点三“文景之治” 12.背景：汉高祖死后，继任的统治者继续实行休养生息政策。 13.汉文帝整治措施：注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，与民休息。 14.汉景帝整治措施：准许缺少耕地的农户迁到耕地有余、水利条件好的地方。 15.文景两帝的共同整治措施 (1)经济：田租降到三十税一，有的年份朝廷还下令免去田租。 (2)国家：积极赈济灾民，开放皇家专有的山林池泽：提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。 16.发展 (1)手工业：纺织技术水平高超，丝织品种类繁多。漆器在日常生活中多有使用。 (2)社会经济：一些商人依靠经营煮盐、治铁等，成为富商大贾。 (3)城市布局：长安城已初具规模，布局规整。 (4)民族关系：汉景帝时，西汉与匈奴开通边境贸易，各族往来更加频繁。 17.影响：政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定。这一时期历史上称为“文景之 治”。 第12课大一统王朝的巩固 背考点梳理 考点一削弱地方势力 1.背景：汉武帝即位初期，一些诸侯王势力强大。地方豪强兼并土地。 2.措施：汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议。 (1)下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖。 (2)以各种理由削爵、夺地甚至除国，严厉镇压叛乱。 3.作用：中央大大加强了对地方的控制。 考点二加强经济管控 4.农业工程：新修建的六辅渠、白渠等水利工程，灌溉田地数万顷，提高了 粮食产量。 5.农业工具：新型播种工具耧车的发明，大大加快了播种速度。 汉朝耧车（模型） 6.经济 (1)措施：汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；在全国各地设盐铁官，把 煮盐、治铁、卖酒等经营权收归国有，实行盐铁和酒的官营、专卖； 在全国范围内统一调配物资，平抑物价；对商人征收车船税。 (2)目的：加强朝廷对社会经济的控制。 知识速记·历史七年级上第14页 (3)作用：使中央对经济的掌控大大加强，国家财政状况得到很大改善，为汉武帝许 多政策的推行奠定了经济基础。 考点三尊崇儒术 7.背景：西汉初年，统治者奉行“无为而治”的政策，朝廷对地方的控制相对松弛，社会上各 种学说流行，人们的思想不统一。 8.措施：汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的 思想成为大一统政权的精神支柱。汉武帝还在长安兴办太学，以儒家经典《诗》《书》 《礼》《易》《春秋》作为教材，培养治国安邦的人才。 9.影响：儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。 考点四北击匈奴 10.漠北草原的统一：秦末汉初，游牧于漠北草原的匈奴，在首领冒顿单于的率领下，统 一了漠北地区，并不断南下袭扰。 11.反击匈奴的条件：经过“文景之治”，西汉强盛起来。 12.卫青、霍去病北击匈奴：公元前119年，汉武帝派大将卫青、霍去病率精骑出击匈奴，取得胜 利。匈奴经过漠北战役的沉重打击，再无力与西汉对抗。西汉在河西走廊设置武威、张掖、 酒泉、敦煌四郡。 13.鼎盛时期：汉武帝从政治、经济、思想和军事等方面巩固了大一统的局面，使西 汉王朝进入鼎盛时期。 第13课东议的兴衰 背考点梳理 考点一东汉建立与“光武中兴” 1.新政权的建立 (1)背景：西汉后期的皇帝有的依靠外戚，有的不理朝政，导致大权旁落，朝政越来越腐败。 地主兼并大量土地，各种社会矛盾日益激化。 (2)时间：公元9年。 (3)过程：外戚王莽夺取政权，定国号为“新”。 (4)结果：王莽的施政措施加剧了社会动荡，激起各地农民起义。 2.东汉建立：西汉宗室刘秀在公元25年称帝，后定都洛阳，史称东汉。 3.光武帝的统治 (1)目的：巩固对全国的统治。 (2)措施 ①多次下令释放奴婢，禁止残害奴婢：②将荒地和山林给予农民耕种，并减轻田租； 知识速记·历史七年级上第15页 ③减轻刑罚，赦免囚犯；④合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏； ⑤允许北方各族内迁，缓和民族矛盾。 (3)影响：经济得到恢复和发展，社会出现比较安定的局面，史称“光武中兴”。 4.社会经济的发展 (1)人们通过二牛一人一犁的耕作方法，提高了农业生产效率。 (2)王景：受命治理黄河，使被淹没的土地变成了良田。 (3)当时发明的水排，利用水力鼓风冶铁，提高了冶炼质量。青瓷烧制技术走向成熟，已 出现质量较高的瓷器。 考点二东汉中后期的政局动荡 5.外戚与宦官交替专权 (1)原因：东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，无法主政，朝政就由皇帝的母亲皇太后 主持。 (2)过程：皇太后往往依靠自己的父兄，形成了外戚专权的局面。皇帝长大后，不甘心被外戚 操控，就依赖身边的宦官，宦官得到宠信，把持朝政，又形成宦官专权的局面。 皇帝 幼主 早逝 母后临朝 君权旁落 皇帝 把持朝政 夺回君权 依靠宦官 外戚与宦官交替专权 (3)影响：政治腐朽不堪，民生困苦，社会混乱。 6.豪强操控：曾帮助刘秀建立东汉政权的豪强大族，兼并土地，占有田庄，役使大量农民，操控地 方政权。豪强大族势力的膨胀，是东汉晚期出现割据局面的重要因素。 考点三黄巾起义 7.背景：东汉后期，阶级矛盾和统治集团内部矛盾非常尖锐，时局动荡不安，社会危机不断加深， 广大民众处于水深火热之中。他们再也无法忍受黑暗统治，反抗的情绪在民间蔓延，各地相 继爆发了大大小小的农民起义，但都被朝廷镇压下去。 8.概况：184年，张角等领导的一场有组织的大规模农民起义爆发，起义军被称为“黄巾 军”，腐败的东汉政权处于风雨飘摇的境地。 9.结果：张角因病去世，黄巾起义被镇压下去。 10.影响：沉重打击了东汉的统治，使其名存实亡。 知识速记·历史七年级上第16页 第14课丝绸之路的开通与经营西域 背考点梳理 考点二张骞通西域 1.西域：汉朝人把阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作 西域。 2.原因：西汉初的西域，小国林立，受到匈奴的控制和奴役。匈奴不断向中原发动进攻； 汉武帝决定招募使者出使西域，联络大月氏夹击匈奴。 3.过程 (1)第一次：公元前138年，张骞出使西域，使汉朝了解到西域的具体情况。 (2)第二次：公元前119年，张骞再次出使西域，促进了汉朝与西域的相互了解与往来。 考点二丝绸之路 4.陆上丝绸之路 (1)开辟原因：张骞出使西域后，汉朝和西域的使者、商人相互往来。 (2)路线 中国丝绸等货物 中亚 河西 欧洲和北非 西域← 走廊 长安 西亚 西域物产、奇珍异宝 (3)交流 汗血马西域舞蹈 西域 汉朝丁铁器 葡萄核桃石榴胡萝卜 丝绸 (4)评价：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易 与文化交流，起到了很大的促进作用。 5.海上丝绸之路 (1)路线一：从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，穿过马六甲海峡，通往孟加拉 湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和今天的斯里兰卡。 (2)路线二：从今山东半岛出发的船只可到达朝鲜半岛和日本。 考点三汉朝对西域的管理 6.西域都护府的设置 (1)设置：公元前60年，西汉朝廷设置西域都护府，以西域都护为管理西域的最高长官。 (2)意义：标志着西域正式归属中央政权。 知识速记·历史七年级上第17页 7.班超出使西域 (1)73年，班超出使西域，使西域各国与汉朝重新建立联系。 (2)班超派甘英出使大秦，开辟了通往西亚的路线。 第15课秦汉时期的科技与文化 背考点梳理 考点一造纸术的发明 1.纸的发明：西汉时期，人们已经掌握了造纸的基本方法。 2.纸的改进 (1)时间、人物：105年，蔡伦改进造纸工艺。 (2)影响：纸逐渐取代简帛，成为人们广泛使用的书写材料，便利了典籍的流传；造纸 术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 考点二医学、数学与农学的成就 3.张仲景（东汉末年名医） (1)成就：写成《伤寒杂病论》一书，发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病，为中医 药学的发展作出巨大贡献。 (2)评价：是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献，被后世称 为“医圣”。 4.华佗（东汉末年名医）：擅长用针灸、汤药为人治病，而且能实施外科手术；发明了 “麻沸散”，创编出了“五禽戏”。 5.数学成就：《九章算术》最晚成书于东汉时期，总结了东汉以前的数学知识，是当时世界 上先进的数学著作。 考点三司马迁与《史记》 6.作者：我国古代伟大的史学家司马迁。 7.内容：记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。 8.影响：我国古代第一部纪传体通史，对我国史学发展产生了深远影响，在文学史上也有重 要地位。 考点四道教和佛教 9.道教：张角创立太平道，张陵创立五斗米道。 10.佛教 (1)产生时间、地点：约公元前6世纪、古代印度。 (2)基本教义：主张众生平等 (3)传播概况：两汉之际，传入中国。东汉明帝时，逐步在社会上传播开来。 (4)影响：丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。 知识速记·历史七年级上第18页