专题03 基础知识综合（期中真题汇编，辽宁专用）九年级语文上学期

专题03 基础知识综合 1．（24-25·九上·辽宁大连金普新区·期中）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①文化遗产是历史长河中流淌不息的瑰宝，承载着民族的记忆与智慧。②从三星堆的神秘面具到长安古城的繁华街巷，从秦砖汉瓦的厚重历史到唐诗宋词的优美韵律……每一处文化遗产都是中华民族的精神标识。③它们见证了民族的沧桑与辉煌，也见证了文化的传承与创新。④这些文化遗产不仅是了解过去的窗口，更是走向未来的基石。 A．“繁华街巷”“厚重历史”“了解过去”三个短语的结构类型完全相同。 B．句①中“文化遗产是历史长河中流淌不息的瑰宝”的主干是“文化是瑰宝”。 C．句③是病句，应将“民族的沧桑与辉煌”和“文化的传承与创新”调换顺序。 D．句④中后一分句表示的意思比前一个更进一层，二者之间构成递进关系。 2．（24-25·九上·辽宁本溪·期中）下列各项中分析有误的一项是（   ） ①经济社会发展绿色化、低碳化，既需要生产方式的转型，也需要生活方式的转变。②在同一片蓝天下生活，受同一方水土滋养，我们每个人都是生态环境的保护者、受益者、建设者，没有谁是局外人，也没有人能置身事外。③只有人人动手、人人尽责，激发起全社会共同呵护生态环境的内生动力，才能形成绿色循环低碳发展的强大合力。 A．“需要”“都”“环境”分别为动词、副词、名词。 B．“置身事外”“人人尽责”“强大合力”这几个短语的结构类型各不相同。 C．①句是一个并列关系的复句。两个单句共用一个主语“经济社会发展绿色化、低碳化”。 D．②句中“我们每个人都是生态环境的保护者、受益者、建设者”这句话存在语病，应将“保护者、受益者、建设者”改为“建设者、受益者、保护者”。 3．（24-25·九上·辽宁铁岭·期中）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①走进图书馆，触目那些或发黄或簇新的书籍，它睿智的灵光会将我们的眼睛映照得明亮。②然后翻开书，进入思想的丛林，我们会顿觉油墨的芬芳沁人心脾。③当与书中各异的人和事交融时，我们会发觉生命的深意。④因此，只要我们常常置身于书的天地，我们的心灵就能得到寄托和重塑。 A．“那些”是代词，“会”是副词，“映照得明亮”是动宾短语。 B．“当与书中各异的人和事交融时，我们会发觉生命的深意。”句中的“当与书中各异的人和事交融时”作状语。 C．“只要我们常常置身于书的天地，我们的心灵就能得到寄托和再塑。”这是假设关系的复句。 D．第①句有语病，应将“睿智”改为“明智”。 4．（24-25·九上·辽宁沈阳四十三中·期中）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①近些年，赓续地域文脉、体现时代新风貌的文化新地标不断涌现。比如，中国国家版本馆，它由中央总馆文瀚阁、西安分馆文济阁、杭州分馆文润阁、广州分馆文沁阁组成。②四馆建筑不仅保留了我国传统建筑恢宏壮观的气势，还完美地融入了地域文化，分别展现了北方文化的庄严稳重、西北文化的质朴敦厚、江南文化的温润清秀以及岭南文化的灵透淡雅。③在不同地域文化的加持下，使这些文化新地标既蕴含民族智慧，又体现时代风貌，还具有独特的审美价值和文化内涵。④它已成为新时代国家和民族造就的文化标识。 A．“赓续地域文脉”“不断涌现”“文化内涵”三个短语的结构类型完全相同。 B．第②句中，画直线的部分是递进复句。 C．第③句是病句，修改方法是将句子中的词语“蕴含”和“体现”调换位置。 D．第④句“它已成为新时代国家和民族造就的文化标识”的主干是“国家和民族造就标识”。 5．（24-25·九上·辽宁大连金普新区·期中）下列各项中分析有误的一项是（   ） ①随着产业向新、向绿、向智的步伐不断加快，我国海洋经济内涵变得更加丰富。②养殖、风电等产业由近海走向深远海，用海模式由平面向立体利用转变。③自然资源部发布数据显示，今年上半年我国海洋生产总值4.9万亿元，同比增长5.6%。④海洋经济呈现量质齐升的良好态势，已成长为我国经济增长的重要动力源。 A．①句“产业”“步伐”“内涵”都是名词。 B．②句“立体”在这个谱境中指“多元的用海模式”， C．③句“发布”“显示”“增长”都是动词。 D．④句“成长”可以替换为同义词“生长”。 6．（24-25·九上·辽宁沈阳于洪区·期中）下列各项中分析正确的一项是（   ） 秋日的高原，是上帝遗落人间的画布。若是闲暇时分，漫步其上。成片成片的玉米林，被阳光染上了金色，每一株玉米都咧嘴而笑，像是在诉说着一个故事的结尾。飒飒，飒飒，悉心聆听，你就一定能够听懂玉米说给高原的情话。这每一句话，都是那么情深意切。望远，黄了的落叶旋舞着，带了时光的印记，带了枝头的祝福，一片片，一叶叶，在旋舞中投入了大地的怀抱。因为大地画册上的印章——每一片每一叶，轻轻盖上去，高原便成了一幅精美画卷。 A．“漫步”是动词，“悉心聆听”“情深意切”“精美画卷”的短语类型一致。 B．“因为大地画册上的印章——每一片每一叶，轻轻盖上去，高原便成了一幅精美画卷”是表示因果关系的复句。 C．“秋日的高原，是上帝遗落人间的画布。”这个句子的主干是“秋日是画布。” D．“飒飒，飒飒，悉心聆听，你就一定能够听懂玉米说给高原的情话。”一句中，“飒飒”后的“，”应改为“！”。 7．（24-25·九上·辽宁盘锦·期中）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①我阅读汪曾祺的《人间草木》，不时会为他那颗爱花的心而倾倒，为他与人为善的情怀而感动。②品读路遥的《平凡的世界》，我深为孙少安、孙少平两兄弟热切的人生追求而赞叹。③他们的世界虽然很平凡，但因为他们乘承昂扬的奋斗精神而显得不一般。④即使一个人再平凡，只要敢于拼搏，就一样能铸造出不平凡来。 A．“爱花的心”“人生追求”“奋斗精神”三个短语的结构各不相同。 B．句②画横线部分的主干是“我深为追求而赞叹”。 C．句③是转折复句，其后一分句陈述的意思和前一句相对。 D．句④是病句，修改方法是分别把“只要”“就”改为“只有”“才”。 8．（24-25·九上·辽宁鞍山千山区·期中）下列各项中分析有误的一项是（   ） ①光明使我们看见许多东西，也使我们看不见许多东西。②假如没有黑夜，我们便看不到闪烁的星辰。③因此，即使我们曾经一度承受痛苦磨难，也不会是完全没有价值的。④它可使我们的意志更坚定，思想、人格更成熟。⑤一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。⑥心念意境如能清明开朗，则展现于周遭的环境，都是美好而善良的。 A．“承受痛苦”“意志更坚定”“美好而善良”三个短语的结构各不相同。 B．“光明使我们看见许多东西。”这个句子中，“我们”作主语，“看见”作谓语，“东西”作宾语。 C．第④句中的“它”指代的内容是“我们曾经一度承受痛苦磨难”。 D．第⑤句“不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。”是表示并列关系的复句。 9．（24-25·九上·辽宁锦州·期中）下列各项中分析不正确的一项是（   ） ①唐诗的发展大致经历了初唐、盛唐、中唐、晚唐四个阶段。②玄宗开元元年至代宗大历元年约五十年，是盛唐时期。③这一时期诗歌全面繁荣，名家大量出现，诗歌表现出积极向上的时代精神，具有博大、雄壮、蓬勃的特点。④这一时期的诗歌不仅数量多，而且质量高，反映出了诗人以及时代共同的艺术特色。 A．①句的主语是“盛唐”。 B．②句中的“盛唐时期”是偏正短语中的“定中偏正”。 C．③句中画横线的“这一时期”指的是前文中的“盛唐时期”。 D．④从句式角度分析是递进复句。 10．（24-25·九上·辽宁鞍山立山区·期中）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①对于新一代青年而言，历史的接力棒已传到我们手中。②唯有把握时代脉博、树立全球视野，将小我融入到国家、民族和全人类的大我之中，才能为民族复兴贡献青春力量。③只要将个人追求与强国目标紧密结合，才能以实际行动答好“中国之问”的人生答卷。④我们要把自己的理想同祖国的前途紧密联系在一起，在逐渐懂得要立下远大志向的同时，还要求真学问、练真本领，要仰望星空并脚踏实地。 A．“把握”是动词，“力量”是名词；“紧密结合”“仰望星空”两个短语类型相同。 B．句①中，“对于新一代青年而言”是句子的状语。 C．句③是表示条件关系的复句，所采用的关联词语是正确的。 D．句④画线句是病句，应将“逐渐”“懂得”两个词语换位置。 1．（24-25·九上·辽宁沈阳七中·期中）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①科技创新是生产力，文化创意也是生产力。②今天的文化创意和科技创新有着无法割裂、相辅相成的关系。③科技创新和文化创意要成为发展新动能的双引擎，科技和文化要真正融合发展，最大的挑战和最关键的瓶颈还是人的问题。④这一问题的解决，需要在全社会针对不同年龄段的人群加强科学普及、文化普及和艺术普及的工作力度，还需要提高全社会尊重科技创新、热爱文化创意的意识。⑤这样双管齐下，才是养护人才和市场的两全之策。 A．“科技创新”“相辅相成”“融合发展”三个短语的结构类型完全相同。 B．句②“今天的文化创意和科技创新有着无法割裂、相辅相成的关系”的主干是“今天有着关系”。 C．句①“科技创新是生产力，文化创意也是生产力”是递进关系复句。 D．句⑤是病句，修改方法是将“养护”改为“培育”。 2．（24-25·九上·辽宁锦州太和区·期中）下列各项中分析不正确的一项是（    ） ①一书一世界，一书一人生。②与书相伴，我们能感悟到多样的人生，感知到世界的博大；与书相伴，那璀璨华章丰富了我们的灵魂世界，让我们的人生不再单薄。③一本好书就是一方净土，就是一方滋养灵魂的乐园。④它们或宁静或淡雅，或细腻或粗犷，或聪慧或愚直，让我们的灵魂渐渐在读书中得到升华。⑤久而久之，书在我们心田播下的种子，会长成大树，因而连片成林，真正成为我们精神的栖息地。 A．“璀璨华章”和“一方净土”和“灵魂世界”都是偏正短语。 B．句②中加下划线的句子中“丰富”是谓语。 C．句③赋予好书以人的情感，运用了拟人的修辞手法。 D．句⑤是病句，加点的关联词“因而”应改为“进而”。 3．（24-25·九上·辽宁沈阳浑南区·期中）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①国将兴，必贵师而重傅。②从“曾子避席”“拾履拜师”“程门立雪”等千古佳话，到“一日为师终身为父”“天地为大，亲师为尊”等尊师理念，中华民族自古以来就有崇文、尊师、重教的优良传统。③在“传道授业解惑”“启智润心、润己泽人”中，一代代教师不仅传递了知识，而且传承了文明薪火。④教师更是被赋予了“一个肩膀挑着学生的未来，一个肩膀挑着民族的未来”。 A．加点词语“将”“从”“理念”“有”依次是副词，介词、名词和形容词。 B．“传道授业解惑”“启智润心”“文明薪火”三个短语的类型都不相同。 C．句③中“不仅……而且……”连接了上下句，表示二者之间是转折关系。 D．句④是病句，修改方法是在后面加上“的责任”一词。 4．（24-25·九上·辽宁阜新实验中学·期中）下列各项中分析有误的一项是（   ） 正由于英雄具有这些崇高的品质，其对社会发展所起的作用是不可估量的。对个人而言，英雄为我们树立起精神的标杆，影响着一个人的人生价值观的形成。英雄们身上所具有的光辉品质是民族精神最重要的元素之一。对国家而言，英雄是国家的符号，正是千千万万的英雄，才使得我们的国家和民族于危亡中展现生机，由积贫积弱走向繁荣昌盛。 A．“对”是介词，“估量”是动词，“光辉品质”是偏正短语，“繁荣昌盛”是并列短语。 B．“英雄是国家的符号”这个句子中“国家的”作定语。 C．“对个人而言，英雄为我们树立起精神的标杆，影响着一个人的人生价值观的形成”这句话是单句。 D．“正是千千万万的英雄，才使得我们的国家和民族于危亡中展现生机。”这是表示递进关系的复句。 5．（23-24·九上·辽宁葫芦岛·期中）下列各项中分析正确的一项是（   ） 你的第一场阅读是从什么时候开始的？也许是求知若渴的懵懂青春，也许是笃行精进的挑灯夜读……当你沉浸其中，感受阅读带来的能量，你能听到雨打芭蕉、花鸟蝉鸣，你能看到苍山万物与大地同辉。在书里，你总能找到属于自己的一隅天地：它记载了宇宙运行，引发了对未来无尽的想象；它藏有包罗万象的文明与智慧，可以触及每一个自由的心灵；它带你纵观世界体察万物，延展人生的深度和厚度。去读书吧，这是与自己对话的最好方式；去读书吧，诗和远方一定不远…… A．“隅”是量词，两个“与”都是连词，“包罗万象”和“雨打芭蕉”都是动宾短语。 B．“你能看到苍山万物与大地同辉”这个句子中，“苍山万物与大地”作句子的宾语。 C．“也许是求知若渴的懵懂青春，也许是笃行精进的挑灯夜读”是并列关系的复句。 D．画线句子有语病，应改为：它记载了宇宙运行的奥秘，引发了对未来无尽的想象。 6．（23-24·九上·辽宁鞍山·期中）下列语法知识判断有误的一项是（   ） 青少年是祖国的未来，帮助青少年“扣好人生第一粒扣子”是全社会的责任，也是落实立德树人根本任务，践行社会主义核心价值观的重要工作。落实立德树人需要榜样的力量，青少年的成长需要榜样，榜样不仅仅要在书里，也要在青少年的身边。书中的榜样可以给青少年精神的力量，而身边的榜样可以让榜样的力量融入青少年的生活之中。祖国的未来需要少年，少年的成长需要榜样。 A．“帮助”“落实”“融入”都是动词。 B．“祖国的未来”“第一粒扣子”“立德树人”“需要榜样”四个短语类型各不相同。 C．“书中的榜样可以给青少年精神的力量。”句中“榜样”是主语。 D．“榜样不仅仅要在书里，也要在青少年的身边。”这是一个表示递进关系的复句。 7．（23-24·九上·辽宁阜新一中·期中）下列各项中分析正确的一项是（   ） 真正厉害的人，都懂得坚持的意义。“四届老将”鞍山籍的徐梦桃在北京冬奥会自由式滑雪女子空中技巧决赛圆梦夺金。此前，她做了职业生涯以来最严重的手术——半月板切除，经历了漫长的伤病恢复期，今年是她第四次站上冬奥赛场。徐梦桃说：“我可能不是这个项目中最优秀的，但我绝对是一个最能坚持到最后的人。人生不是百米冲刺，就是漫长的马拉松，比拼的是毅力、决心和长期的坚持。找到你的梦想与追求，坚信它、追逐它、捍卫它，才有可能最终实现它。” A．“经历”“可能”“这个”依次是动词、形容词、代词。 B．“空中技巧”“圆梦夺金”依次是偏正短语和主谓短语。 C．“真正厉害的人，都懂得坚持的意义。”这个句子中“都”是状语，“坚持”是谓语。 D．“人生不是百米冲刺，就是漫长的马拉松，比拼的是毅力、决心和长期的坚持。”这句话有语病，应把“就是”改成“而是”。 8．（23-24·九上·辽宁抚顺新抚区·期中）下列各项中分析正确的一项是（    ） 秋天为叶子涂抹红色，很是细心，像为心爱的人涂抹指甲；同时，向掠过原野的风注入一些寒冷，定时定量，循规蹈矩；甚至，每天坚持起早，为植被盖上一层薄薄的白霜，霜是雪的预演。秋天娴熟而专业地持续自己的工作。①她的调色盘是从北方来的。她的大小画笔一丝不苟。那时候叶面上的红色将会更加鲜艳，掺杂风里的那些寒冷会给人们带来久违的舒畅。 A．“涂抹”和“预演”都是动词，“循规蹈矩”和“更加鲜艳”都是偏正短语。 B．“向掠过原野的风注入一些寒冷。”这句话中，省略了主语“秋天”，“掠过”是谓语。 C．“她同时也在考虑为来年筹备一个新的秋天”这句话可以放在①的位置。 D．选段中的画线句子是一个病句，“掺杂”一词运用不当，应该改为“掺进”。 9．（23-24·九上·辽宁沈阳苏家屯区·期中）下列各项中分析正确的一项是（    ） 在我国书法史上，流传着“二王”的一段佳话。王羲之“临池学书”，为节省时间顺手用池水涮笔，结果把一池清水染成墨池。若干年后，其子王献之磨墨练字，用完了整整十八缸水。在这些故事，都在说明一个道理：人生欲有所成，关键是砥砺一颗恒心。 A．“在”“流传”“为”“把”都是介词。 B．“一段佳话”“节省时间”“磨墨练字”分别是偏正、动宾、并列短语。 C．“在我国书法史上，流传着‘二王’的一段佳话。”“在我国书法史上”是主语。 D．划线句是一个病句，应该把“一个道理”去掉。 10．（23-24·九上·辽宁葫芦岛连山区·期中）选出下列各项中分析有误的一项。（   ） 全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农村。要全面学习贯彻党的二十大精神，坚持农业农村优先发展，发展延安精神和红旗渠精神，巩固拓展脱贫攻坚成果，全面推进乡村振兴，为实现农业农村现代化而不懈奋斗。 A．“国家”“农村”“成果”都是名词。 B．“学习”“推进”“实现”都是动词 C．画线句子有语病，应将“发展”改为“发扬”。 D．加点词“巩固”和“拓展”是同义词，位置可以互换。 1．（23-24·九上·辽宁铁岭·期中）选出下面语段语法知识和病句有误的一项（   ） 生命不是赛跑，而是旅行，是对远方的无限向往与追求。①习惯了匆匆赶路的我们，常常忽略了沿途值得驻足的风景，忽略了内心最真实的感动。在追寻梦想的同时，不要忘记给心灵寻一处栖息之所，面朝大海，春暖花开。②只要学会享受寂寞，才能宁静致远。 A．“生命”“最”“一处”分别是名词、副词、数量词。 B．“真实的感动”“追寻梦想”是偏正短语。 C．画线①句的主干是“我们忽略风景”。 D．画线②句关联词错误，应把“只要”改为“只有”。 2．（23-24·九上·辽宁沈阳沈北新区·期中）下列各项中分析正确的一项是（   ） 对于文人来说，书本上的知识总也比不上亲身的经历来得鲜活。要是想著书立说，仅靠埋头苦读是不够的。只有自然的山水、地方的风土人情，才能为不朽之作打下坚实的基础。因此，历代文人将自己投入到自然山水和人文社会的怀抱之中，去体验和观察这个世界。⑤到了盛唐时期，文人的游历活动更是蔚然成风，为后人留下了许多不朽篇章。 A．“经历”是动词，“为”是介词，“著书立说”是动宾短语，“不朽篇章”是偏正短语。 B．“对于文人来说，书本上的知识总也比不上亲身的经历来得鲜活。”这个句子中，“对于文人来说”作定语。 C．“要是想著书立说，仅靠埋头苦读是不够的。”这是表示假设关系的复句。 D．画线句有语病，修改方法是：将“体验”改为“感悟”。 3．（23-24·九上·辽宁沈阳于洪区·期中）下列各项中分析正确的一项是（   ） 文化是一个国家、一个民族的灵魂。一个国家的幸福生活，既要有经济保驾护航，也要有精神粮食支撑，中华优秀传统文化是中华民族的根与魂，所以在新的历史起点上，我们要坚定文化自信，铸牢中华民族之魂。我们应积极从优秀的传统文化中汲取精神力量，让这份精神内核转化为时代精神，在大浪淘沙中赓续文化基因。每一个文化遗产，既是历史生活的一个片段，更是民族精神的传承载体。时间无言，但它却会通过一个个文化遗产，铭刻下民族的记忆、精神的基因、历史的文脉。 A．“文化”是名词；“让”是副词；“保驾护航”“精神内核”都是并列短语。 B．“我们应积极从优秀的传统文化中汲取精神力量”一句中，“文化”作主语；“汲取”作谓语。 C．“每一个文化遗产，既是历史生活的一个片段，更是民族精神的传承载体。”是选择关系复句。 D．画线句子有语病，修改方法是：将“民族的记忆、精神的基因、历史的文脉”改为“历史的文脉、民族的记忆、精神的基因”。 4．（23-24·九上·辽宁沈阳南昌中学·期中）下列对语法知识分析错误的一项是（   ） 古人说“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎”，可见书卷气是写在脸上的。但在互联网、人工智能时代，更多的人开始“读屏”。其实，“读屏”只有读的是精品、经典，是有体系、有思考的内容，一样能“秀才不出门，便知天下事”。可是在大数据的智能推送以及社交媒体对人性的精细揣摩下，重复信息及无用信息如洪流一样，让人身陷其中无力自拔，读书人也中了招。 A．“以及”是连词，“洪流”是名词，“精细揣摩”是偏正短语，“中了招”是动宾短语。 B．“但在互联网、人工智能时代，更多的人开始‘读屏’。”这个句子中，“时代”做主语。 C．“古人说‘三日不读书，便觉语言无味，面目可憎’，可见书卷气是写在脸上的。”一句是因果复句。 D．画线句有语病，应该把“只有”改成“只要”。 5．（23-24·九上·辽宁沈阳七中·期中）下列各项中分析正确的一项是（   ） 语文学习既是一种漫长的修行，又是一次快乐的旅行。2023年金秋九月，我们收拾行囊又一次快乐出发，在语文的浩瀚田地里一路采撷，一路收获，一路流连！在冰封的北国雪世界里，我们品味她另一番妖娆；再与娉婷、鲜妍的人间四月天撞个满怀；在雨果充满情怀与义愤的文字里，我们瞥见古老东方文明的梦幻剪影——圆明园；然后潜身与心灵对话，在精神的深处修葺三间小屋，好让灵魂能在广袤时空里得到超脱与安宁…… A．语段中加点的“采撷、修葺”是动词，“妖娆、鲜妍”是形容词，“在、与”是连词。 B．“快乐出发”是动宾短语，“三间小屋”是偏正短语，“超脱与安宁”是并列短语。 C．画线的句子中“在雨果充满情怀与义愤的文字里”作状语，“梦幻”作定语。 D．“语文学习既是一种漫长的修行，又是一次快乐的旅行。”是选择关系的复句。 6．（23-24·九上·辽宁本溪·期中）下列各项中分析不正确的一项是（   ） 人情味是甜的，弥足珍贵。据记载，南北朝诗人陆凯在折梅花时，偶遇信使北去，于是托付他将花给远在陇山的友人范晔带去，留下了千古名句“江南无所有，聊赠一枝春”，成就了一段人情往来的故事。今天，礼尚往来成为人们相互交往的一种方式，婚丧嫁娶、添丁增口、上梁搬家⋯⋯寻常日子里的每一次起伏，亲朋好友都会相聚一堂。推杯换盏中，品味的不是酒肉，而是难以磨灭的人情。 A．“于是”是连词，“给”是介词，“礼尚往来”“推杯换盏”都是并列短语。 B．“人情味是甜的，弥足珍贵。”这句中，“人情味”是主语，“是”“弥足珍贵”都是谓语。 C．“品味的不是酒肉，而是难以磨灭的人情。”是并列关系的复句。 D．选段中的画线句子是一个病句，“故事”一词运用不当，应该改为“佳话”。 7．（23-24·九上·辽宁沈阳、大连联考·期中）下列各项中分析正确的一项是（　　） 只要一个人内心充盈，便无须向外索取。精神世界的丰富要靠独处来修炼。独处不是与世隔绝，而是为自己保留一个开阔的空间，一种内在的从容，在可支配的时间里，不断靠近理想的自己。独处的时光，藏着你未来发光的样子。 A．“开阔”“理想”都是形容词，“内心充盈”“精神世界”都是偏正短语。 B．“独处的时光，藏着你未来发光的样子。”这句中，“独处”是主语。 C．“独处不是与世隔绝，而是为自己保留一个开阔的空间。”是并列关系复句。 D．选段中的画线句子是一个病句，应该把“只要”改成“只有”。 8．（23-24·九上·辽宁沈阳铁西区·期中）阅读下面的文字，选出对其分析正确的一项（   ） ①科幻、奇幻类作品的创作与传播，既需要工业化硬实力的提升，也需要文化性软实力的支撑。②近年来，随着我国综合国力的日益增强，文化软实力的持续提高，让观众对此类作品的奇思妙想更加信服，对基于中国文化背景的科幻、奇幻场景更具共鸣。③通过充满想象力的影视艺术表达，大众得以真切感受中国这片伟大土地蕴含的无限可能。 A．“科幻”是名词，“创作与传播”“真切感受”两个短语结构相同。 B．句子③中的主语是“影视艺术表达”。 C．“既需要工业化硬实力的提升，也需要文化性软实力的支撑”是表现递进关系的复句。 D．画线句子有语病，应该将句中“让”删掉。 9．（23-24·九上·辽宁鞍山千山区·期中）下列各项中分析正确的一项是（    ） 中华古诗词典籍是我国文学的瑰宝。从“诗三百”开始，到唐诗、宋词、元曲，一首首情韵盏然、铿锵有力的诗词，传承着源远流长的中华历史，承载着先贤的思想智慧、高雅情趣和高远情怀。中华古典诗词展示了中华传统文化之美，它们是文化百花园中最为璀璨芬芳的一枝，是精神源流中最富思想力量的一脉。没有诗意词韵的文字是苍白无力的，失落了诗情画意的民族是没有创意和想象力的。中华古典诗词是有高傲的颜值和尊贵的禀赋，却以平近的方式潜流在我们的血脉，滋养着我们的心灵。 A．“瑰宝”是名词，两个“和”都是连词，“高雅情趣”是偏正短语。 B．“没有诗意词韵的文字是苍白无力的”一句中“诗意”是主语。 C．“中华古典诗词是有高傲的颜值和尊贵的禀赋，却以平近的方式潜流在我们的血脉，滋养着我们的心灵。”是递进复句。 D．语段中画线句子运用了拟人的修辞方法。 10．（23-24·九上·辽宁葫芦岛连山区·期中）下列各项中分析正确的一项是（    ） 从小到大，虽不能说博览群书，但我读过的书也不少，让我耳目一新，影响深刻的是毕淑敏的作品。在前一段时间，我学习了毕淑敏的《我很重要》。这篇文章令我的内心大受冲击，是啊！相对这个世界，我是多么的渺小，多么的不重要。看了《我很重要》之后，我否定了内心的想法。其实我也是很重要的，我们每个人也都很重要。但有时候我们只有通过自我努力和改变，才能让别人看到我们的价值和实力；同时，我们也需要在困难和挫折面前增强自信，不断地尝试和探索。 A．“博览群书”“耳目一新”都是动宾短语，“冲击”是名词：“啊”是叹词。 B．“看了《我很重要》之后，我否定了内心的想法”这个句子中的“看了”作句子的谓语。 C．“我们只有通过自我努力和改变，才能让别人看到我们的价值和实力”是条件关系复句。 D．文中画线句子有语病，修改方法是把“增强”改为“加强”。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 基础知识综合 1．（24-25·九上·辽宁大连金普新区·期中）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①文化遗产是历史长河中流淌不息的瑰宝，承载着民族的记忆与智慧。②从三星堆的神秘面具到长安古城的繁华街巷，从秦砖汉瓦的厚重历史到唐诗宋词的优美韵律……每一处文化遗产都是中华民族的精神标识。③它们见证了民族的沧桑与辉煌，也见证了文化的传承与创新。④这些文化遗产不仅是了解过去的窗口，更是走向未来的基石。 A．“繁华街巷”“厚重历史”“了解过去”三个短语的结构类型完全相同。 B．句①中“文化遗产是历史长河中流淌不息的瑰宝”的主干是“文化是瑰宝”。 C．句③是病句，应将“民族的沧桑与辉煌”和“文化的传承与创新”调换顺序。 D．句④中后一分句表示的意思比前一个更进一层，二者之间构成递进关系。 【答案】D 【解析】本题考查短语的结构、病句辨析与修改、单句的成分及复句的类型。A.“繁华街巷”是偏正短语，“厚重历史”是偏正短语，“了解过去”是动宾短语，这三个短语结构类型不完全相同；B.对于句①“文化遗产是历史长河中流淌不息的瑰宝”，句子的主干提取方法是保留主语、谓语和宾语的中心语。主语是“文化遗产”，谓语是“是”，宾语是“瑰宝”，所以主干是“文化遗产是瑰宝”； C.句③“它们见证了民族的沧桑与辉煌，也见证了文化的传承与创新”，句子通顺，逻辑合理，不是病句，不需要调换顺序；故选D。 2．（24-25·九上·辽宁本溪·期中）下列各项中分析有误的一项是（   ） ①经济社会发展绿色化、低碳化，既需要生产方式的转型，也需要生活方式的转变。②在同一片蓝天下生活，受同一方水土滋养，我们每个人都是生态环境的保护者、受益者、建设者，没有谁是局外人，也没有人能置身事外。③只有人人动手、人人尽责，激发起全社会共同呵护生态环境的内生动力，才能形成绿色循环低碳发展的强大合力。 A．“需要”“都”“环境”分别为动词、副词、名词。 B．“置身事外”“人人尽责”“强大合力”这几个短语的结构类型各不相同。 C．①句是一个并列关系的复句。两个单句共用一个主语“经济社会发展绿色化、低碳化”。 D．②句中“我们每个人都是生态环境的保护者、受益者、建设者”这句话存在语病，应将“保护者、受益者、建设者”改为“建设者、受益者、保护者”。 【答案】D 【解析】本题考查基础知识综合。D.这句话存在语序不当的问题。在生态环保中，保护是前提和基础，所以会先提到“保护者”的角色；接着应该是“建设者”的角色，因为我们需要在保护的基础上积极参与生态环境的改善和建设；最后才是“受益者”，只有先做好保护和建设生态环境的工作，才能够享受到生态环保的各种益处。所以应将“保护者、受益者、建设者”改为“保护者、建设者、受益者”。选项修改有误；故选D。 3．（24-25·九上·辽宁铁岭·期中）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①走进图书馆，触目那些或发黄或簇新的书籍，它睿智的灵光会将我们的眼睛映照得明亮。②然后翻开书，进入思想的丛林，我们会顿觉油墨的芬芳沁人心脾。③当与书中各异的人和事交融时，我们会发觉生命的深意。④因此，只要我们常常置身于书的天地，我们的心灵就能得到寄托和重塑。 A．“那些”是代词，“会”是副词，“映照得明亮”是动宾短语。 B．“当与书中各异的人和事交融时，我们会发觉生命的深意。”句中的“当与书中各异的人和事交融时”作状语。 C．“只要我们常常置身于书的天地，我们的心灵就能得到寄托和再塑。”这是假设关系的复句。 D．第①句有语病，应将“睿智”改为“明智”。 【答案】B 【解析】本题考查基础知识综合。A.“会”是动词，“映照得明亮”是动补短语；C.“只要我们常常置身于书的天地，我们的心灵就能得到寄托和再塑。”这是条件关系复句；D.第①句没有语病；故选B。 4．（24-25·九上·辽宁沈阳四十三中·期中）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①近些年，赓续地域文脉、体现时代新风貌的文化新地标不断涌现。比如，中国国家版本馆，它由中央总馆文瀚阁、西安分馆文济阁、杭州分馆文润阁、广州分馆文沁阁组成。②四馆建筑不仅保留了我国传统建筑恢宏壮观的气势，还完美地融入了地域文化，分别展现了北方文化的庄严稳重、西北文化的质朴敦厚、江南文化的温润清秀以及岭南文化的灵透淡雅。③在不同地域文化的加持下，使这些文化新地标既蕴含民族智慧，又体现时代风貌，还具有独特的审美价值和文化内涵。④它已成为新时代国家和民族造就的文化标识。 A．“赓续地域文脉”“不断涌现”“文化内涵”三个短语的结构类型完全相同。 B．第②句中，画直线的部分是递进复句。 C．第③句是病句，修改方法是将句子中的词语“蕴含”和“体现”调换位置。 D．第④句“它已成为新时代国家和民族造就的文化标识”的主干是“国家和民族造就标识”。 【答案】B 【解析】本题考查语法知识。A.“赓续地域文脉”动宾短语；“不断涌现”“文化内涵”偏正短语；C.“使这些文化新地标既蕴含民族智慧，又体现时代风貌”成分残缺，可去掉“使”，或者去掉“在……下”，不需要调换位置；D.“它已成为新时代国家和民族造就的文化标识”主语是“它”，谓语是“成为”，宾语是“标识”。故主干“它成为标识”；故选B。 5．（24-25·九上·辽宁大连金普新区·期中）下列各项中分析有误的一项是（   ） ①随着产业向新、向绿、向智的步伐不断加快，我国海洋经济内涵变得更加丰富。②养殖、风电等产业由近海走向深远海，用海模式由平面向立体利用转变。③自然资源部发布数据显示，今年上半年我国海洋生产总值4.9万亿元，同比增长5.6%。④海洋经济呈现量质齐升的良好态势，已成长为我国经济增长的重要动力源。 A．①句“产业”“步伐”“内涵”都是名词。 B．②句“立体”在这个谱境中指“多元的用海模式”， C．③句“发布”“显示”“增长”都是动词。 D．④句“成长”可以替换为同义词“生长”。 【答案】D 【解析】本题考查词性及词义辨析。D.④句中“成长”在这里的意思是向成熟的阶段发展，“海洋经济”是抽象的概念，不能用“生长”来替换。“生长”主要侧重于生物体在一定的生活条件下体积和重量逐渐增加、由小到大的过程，如“植物生长”“动物生长”等；故选D。 6．（24-25·九上·辽宁沈阳于洪区·期中）下列各项中分析正确的一项是（   ） 秋日的高原，是上帝遗落人间的画布。若是闲暇时分，漫步其上。成片成片的玉米林，被阳光染上了金色，每一株玉米都咧嘴而笑，像是在诉说着一个故事的结尾。飒飒，飒飒，悉心聆听，你就一定能够听懂玉米说给高原的情话。这每一句话，都是那么情深意切。望远，黄了的落叶旋舞着，带了时光的印记，带了枝头的祝福，一片片，一叶叶，在旋舞中投入了大地的怀抱。因为大地画册上的印章——每一片每一叶，轻轻盖上去，高原便成了一幅精美画卷。 A．“漫步”是动词，“悉心聆听”“情深意切”“精美画卷”的短语类型一致。 B．“因为大地画册上的印章——每一片每一叶，轻轻盖上去，高原便成了一幅精美画卷”是表示因果关系的复句。 C．“秋日的高原，是上帝遗落人间的画布。”这个句子的主干是“秋日是画布。” D．“飒飒，飒飒，悉心聆听，你就一定能够听懂玉米说给高原的情话。”一句中，“飒飒”后的“，”应改为“！”。 【答案】B 【解析】本题考查基础知识运用。A.“悉心聆听”是偏正短语，“情深意切”是并列短语，“精美画卷”是偏正短语。因此本项中“短语类型一致”是错误的；C.“秋日的高原”是偏正短语，中心词是“高原”。因此“秋日的高原，是上帝遗落人间的画布。”这个句子的主干是“高原是画布”，而不是“秋日是画布”；D.句中的“飒飒”是拟声词，用来形容风吹动玉米林的声音，不需要强烈的感叹语气，所以不应改为“！”；故选B。 7．（24-25·九上·辽宁盘锦·期中）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①我阅读汪曾祺的《人间草木》，不时会为他那颗爱花的心而倾倒，为他与人为善的情怀而感动。②品读路遥的《平凡的世界》，我深为孙少安、孙少平两兄弟热切的人生追求而赞叹。③他们的世界虽然很平凡，但因为他们乘承昂扬的奋斗精神而显得不一般。④即使一个人再平凡，只要敢于拼搏，就一样能铸造出不平凡来。 A．“爱花的心”“人生追求”“奋斗精神”三个短语的结构各不相同。 B．句②画横线部分的主干是“我深为追求而赞叹”。 C．句③是转折复句，其后一分句陈述的意思和前一句相对。 D．句④是病句，修改方法是分别把“只要”“就”改为“只有”“才”。 【答案】C 【解析】本题考查基础知识综合。A.“爱花的心”“人生追求”“奋斗精神”都是偏正短语；B.句②“我深为孙少安、孙少平两兄弟热切的人生追求而赞叹”，提取主干就是要把那些修饰的部分去掉，只留下最主要的内容，那主干应该就是“我赞叹”，“深为……而”都是在说明赞叹的原因、程度这些，属于修饰成分；D.句④“即使一个人再平凡，只要敢于拼搏，就一样能铸造出不平凡来”，主体是“一个人”，然后用“即使…… 再……”清晰地对这个人处于“平凡”这种状态进行假设让步，意思就是不管这个人多么平凡，在此基础上，再通过“只要敢于拼搏，就一样能铸造出不平凡来”进一步说明，只要满足“敢于拼搏”这个条件，就能实现“铸造出不平凡”的结果，应把“即使”调至“一个人”后面；故选C。 8．（24-25·九上·辽宁鞍山千山区·期中）下列各项中分析有误的一项是（   ） ①光明使我们看见许多东西，也使我们看不见许多东西。②假如没有黑夜，我们便看不到闪烁的星辰。③因此，即使我们曾经一度承受痛苦磨难，也不会是完全没有价值的。④它可使我们的意志更坚定，思想、人格更成熟。⑤一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。⑥心念意境如能清明开朗，则展现于周遭的环境，都是美好而善良的。 A．“承受痛苦”“意志更坚定”“美好而善良”三个短语的结构各不相同。 B．“光明使我们看见许多东西。”这个句子中，“我们”作主语，“看见”作谓语，“东西”作宾语。 C．第④句中的“它”指代的内容是“我们曾经一度承受痛苦磨难”。 D．第⑤句“不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。”是表示并列关系的复句。 【答案】B 【解析】本题考查语法知识。B.有误，“光明使我们看见许多东西。”这个句子中，“光明”作主语，“使”作谓语，“我们”作宾语，“看见许多东西”是“使”的宾语补足语。故选B。 9．（24-25·九上·辽宁锦州·期中）下列各项中分析不正确的一项是（   ） ①唐诗的发展大致经历了初唐、盛唐、中唐、晚唐四个阶段。②玄宗开元元年至代宗大历元年约五十年，是盛唐时期。③这一时期诗歌全面繁荣，名家大量出现，诗歌表现出积极向上的时代精神，具有博大、雄壮、蓬勃的特点。④这一时期的诗歌不仅数量多，而且质量高，反映出了诗人以及时代共同的艺术特色。 A．①句的主语是“盛唐”。 B．②句中的“盛唐时期”是偏正短语中的“定中偏正”。 C．③句中画横线的“这一时期”指的是前文中的“盛唐时期”。 D．④从句式角度分析是递进复句。 【答案】A 【解析】本题考查基础知识。A.有误，①句中“唐诗的”是定语，修饰主语“发展”；“大致”是状语，修饰动词“经历”；“初唐、盛唐、中唐、晚唐四个”是定语修饰宾语“阶段”，句子主干为：发展经历阶段。因此，①句的主语是“发展”，而不是“盛唐”；故选A。 10．（24-25·九上·辽宁鞍山立山区·期中）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①对于新一代青年而言，历史的接力棒已传到我们手中。②唯有把握时代脉博、树立全球视野，将小我融入到国家、民族和全人类的大我之中，才能为民族复兴贡献青春力量。③只要将个人追求与强国目标紧密结合，才能以实际行动答好“中国之问”的人生答卷。④我们要把自己的理想同祖国的前途紧密联系在一起，在逐渐懂得要立下远大志向的同时，还要求真学问、练真本领，要仰望星空并脚踏实地。 A．“把握”是动词，“力量”是名词；“紧密结合”“仰望星空”两个短语类型相同。 B．句①中，“对于新一代青年而言”是句子的状语。 C．句③是表示条件关系的复句，所采用的关联词语是正确的。 D．句④画线句是病句，应将“逐渐”“懂得”两个词语换位置。 【答案】B 【解析】本题考查语法知识。A.“紧密结合”是偏正短语，“紧密”修饰“结合”；“仰望星空”是动宾短语，“仰望”是动词，“星空”是宾语，两个短语类型不同；B.“对于新一代青年而言，历史的接力棒已传到我们手中”中，“对于新一代青年而言”是表明对象范围的，在句子中作状语，该项判断正确；C.“只要……才……”搭配错误，应是“只有……才……”表示条件关系，所以该项错误；D.画线句没有语病，不需修改；故选B。 1．（24-25·九上·辽宁沈阳七中·期中）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①科技创新是生产力，文化创意也是生产力。②今天的文化创意和科技创新有着无法割裂、相辅相成的关系。③科技创新和文化创意要成为发展新动能的双引擎，科技和文化要真正融合发展，最大的挑战和最关键的瓶颈还是人的问题。④这一问题的解决，需要在全社会针对不同年龄段的人群加强科学普及、文化普及和艺术普及的工作力度，还需要提高全社会尊重科技创新、热爱文化创意的意识。⑤这样双管齐下，才是养护人才和市场的两全之策。 A．“科技创新”“相辅相成”“融合发展”三个短语的结构类型完全相同。 B．句②“今天的文化创意和科技创新有着无法割裂、相辅相成的关系”的主干是“今天有着关系”。 C．句①“科技创新是生产力，文化创意也是生产力”是递进关系复句。 D．句⑤是病句，修改方法是将“养护”改为“培育”。 【答案】D 【解析】本题考查语法知识。A.“科技创新”是偏正短语，“相辅相成”和“融合发展”是并列短语，三者并不完全相同；B.句②“今天的文化创意和科技创新有着无法割裂、相辅相成的关系”的主干分析，其主语应为“文化创意和科技创新”，而非“今天”，谓语是“有”，宾语是“关系”，故句子主干是：文化创意和科技创新有关系；C.句①“科技创新是生产力，文化创意也是生产力”两个分句表达的是两种相似或并列的观点，即科技创新和文化创意都是生产力，属于并列关系复句，而非递进关系；故选D。 2．（24-25·九上·辽宁锦州太和区·期中）下列各项中分析不正确的一项是（    ） ①一书一世界，一书一人生。②与书相伴，我们能感悟到多样的人生，感知到世界的博大；与书相伴，那璀璨华章丰富了我们的灵魂世界，让我们的人生不再单薄。③一本好书就是一方净土，就是一方滋养灵魂的乐园。④它们或宁静或淡雅，或细腻或粗犷，或聪慧或愚直，让我们的灵魂渐渐在读书中得到升华。⑤久而久之，书在我们心田播下的种子，会长成大树，因而连片成林，真正成为我们精神的栖息地。 A．“璀璨华章”和“一方净土”和“灵魂世界”都是偏正短语。 B．句②中加下划线的句子中“丰富”是谓语。 C．句③赋予好书以人的情感，运用了拟人的修辞手法。 D．句⑤是病句，加点的关联词“因而”应改为“进而”。 【答案】C 【解析】本题考查语法知识。C．本句把好书比作净土和乐园，这是比喻，不是拟人。故选C。 3．（24-25·九上·辽宁沈阳浑南区·期中）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①国将兴，必贵师而重傅。②从“曾子避席”“拾履拜师”“程门立雪”等千古佳话，到“一日为师终身为父”“天地为大，亲师为尊”等尊师理念，中华民族自古以来就有崇文、尊师、重教的优良传统。③在“传道授业解惑”“启智润心、润己泽人”中，一代代教师不仅传递了知识，而且传承了文明薪火。④教师更是被赋予了“一个肩膀挑着学生的未来，一个肩膀挑着民族的未来”。 A．加点词语“将”“从”“理念”“有”依次是副词，介词、名词和形容词。 B．“传道授业解惑”“启智润心”“文明薪火”三个短语的类型都不相同。 C．句③中“不仅……而且……”连接了上下句，表示二者之间是转折关系。 D．句④是病句，修改方法是在后面加上“的责任”一词。 【答案】D 【解析】本题考查基础知识综合。A.“有”是动词；B.“传道授业解惑”和“启智润心”都是并列短语，“文明薪火”是偏正短语；C.“不仅……而且……”表示二者之间是递进关系；故选D。 4．（24-25·九上·辽宁阜新实验中学·期中）下列各项中分析有误的一项是（   ） 正由于英雄具有这些崇高的品质，其对社会发展所起的作用是不可估量的。对个人而言，英雄为我们树立起精神的标杆，影响着一个人的人生价值观的形成。英雄们身上所具有的光辉品质是民族精神最重要的元素之一。对国家而言，英雄是国家的符号，正是千千万万的英雄，才使得我们的国家和民族于危亡中展现生机，由积贫积弱走向繁荣昌盛。 A．“对”是介词，“估量”是动词，“光辉品质”是偏正短语，“繁荣昌盛”是并列短语。 B．“英雄是国家的符号”这个句子中“国家的”作定语。 C．“对个人而言，英雄为我们树立起精神的标杆，影响着一个人的人生价值观的形成”这句话是单句。 D．“正是千千万万的英雄，才使得我们的国家和民族于危亡中展现生机。”这是表示递进关系的复句。 【答案】D 【解析】本题考查语法知识。D.“正是千千万万的英雄，才使得我们的国家和民族于危亡中展现生机。”这是表示条件关系的复句，并非递进关系；故选D。 5．（23-24·九上·辽宁葫芦岛·期中）下列各项中分析正确的一项是（   ） 你的第一场阅读是从什么时候开始的？也许是求知若渴的懵懂青春，也许是笃行精进的挑灯夜读……当你沉浸其中，感受阅读带来的能量，你能听到雨打芭蕉、花鸟蝉鸣，你能看到苍山万物与大地同辉。在书里，你总能找到属于自己的一隅天地：它记载了宇宙运行，引发了对未来无尽的想象；它藏有包罗万象的文明与智慧，可以触及每一个自由的心灵；它带你纵观世界体察万物，延展人生的深度和厚度。去读书吧，这是与自己对话的最好方式；去读书吧，诗和远方一定不远…… A．“隅”是量词，两个“与”都是连词，“包罗万象”和“雨打芭蕉”都是动宾短语。 B．“你能看到苍山万物与大地同辉”这个句子中，“苍山万物与大地”作句子的宾语。 C．“也许是求知若渴的懵懂青春，也许是笃行精进的挑灯夜读”是并列关系的复句。 D．画线句子有语病，应改为：它记载了宇宙运行的奥秘，引发了对未来无尽的想象。 【答案】D 【解析】本题考查语法知识。A.第一个“与”是连词，第二个“与”是介词，“雨打芭蕉”是主谓短语；B.“你能看到苍山万物与大地同辉”这个句子中，“苍山万物与大地”作句子的定语，宾语是“同辉”；C.“也许是求知若渴的懵懂青春，也许是笃行精进的挑灯夜读”是选择关系的复句；故选D。 6．（23-24·九上·辽宁鞍山·期中）下列语法知识判断有误的一项是（   ） 青少年是祖国的未来，帮助青少年“扣好人生第一粒扣子”是全社会的责任，也是落实立德树人根本任务，践行社会主义核心价值观的重要工作。落实立德树人需要榜样的力量，青少年的成长需要榜样，榜样不仅仅要在书里，也要在青少年的身边。书中的榜样可以给青少年精神的力量，而身边的榜样可以让榜样的力量融入青少年的生活之中。祖国的未来需要少年，少年的成长需要榜样。 A．“帮助”“落实”“融入”都是动词。 B．“祖国的未来”“第一粒扣子”“立德树人”“需要榜样”四个短语类型各不相同。 C．“书中的榜样可以给青少年精神的力量。”句中“榜样”是主语。 D．“榜样不仅仅要在书里，也要在青少年的身边。”这是一个表示递进关系的复句。 【答案】B 【解析】本题考查语文基础知识。B.“祖国的未来”是偏正短语，“第一粒扣子”是偏正短语，“立德树人”是并列短语，“需要榜样”是动宾短语，前两个短语类型相同，选项中说“四个短语类型各不相同”表述错误；故选B。 7．（23-24·九上·辽宁阜新一中·期中）下列各项中分析正确的一项是（   ） 真正厉害的人，都懂得坚持的意义。“四届老将”鞍山籍的徐梦桃在北京冬奥会自由式滑雪女子空中技巧决赛圆梦夺金。此前，她做了职业生涯以来最严重的手术——半月板切除，经历了漫长的伤病恢复期，今年是她第四次站上冬奥赛场。徐梦桃说：“我可能不是这个项目中最优秀的，但我绝对是一个最能坚持到最后的人。人生不是百米冲刺，就是漫长的马拉松，比拼的是毅力、决心和长期的坚持。找到你的梦想与追求，坚信它、追逐它、捍卫它，才有可能最终实现它。” A．“经历”“可能”“这个”依次是动词、形容词、代词。 B．“空中技巧”“圆梦夺金”依次是偏正短语和主谓短语。 C．“真正厉害的人，都懂得坚持的意义。”这个句子中“都”是状语，“坚持”是谓语。 D．“人生不是百米冲刺，就是漫长的马拉松，比拼的是毅力、决心和长期的坚持。”这句话有语病，应把“就是”改成“而是”。 【答案】D 【解析】本题考查语文基础知识。A.“可能”是动词；B.“圆梦夺金”是并列短语；C.“懂得”是谓语，“坚持”是定语；故选D。 8．（23-24·九上·辽宁抚顺新抚区·期中）下列各项中分析正确的一项是（    ） 秋天为叶子涂抹红色，很是细心，像为心爱的人涂抹指甲；同时，向掠过原野的风注入一些寒冷，定时定量，循规蹈矩；甚至，每天坚持起早，为植被盖上一层薄薄的白霜，霜是雪的预演。秋天娴熟而专业地持续自己的工作。①她的调色盘是从北方来的。她的大小画笔一丝不苟。那时候叶面上的红色将会更加鲜艳，掺杂风里的那些寒冷会给人们带来久违的舒畅。 A．“涂抹”和“预演”都是动词，“循规蹈矩”和“更加鲜艳”都是偏正短语。 B．“向掠过原野的风注入一些寒冷。”这句话中，省略了主语“秋天”，“掠过”是谓语。 C．“她同时也在考虑为来年筹备一个新的秋天”这句话可以放在①的位置。 D．选段中的画线句子是一个病句，“掺杂”一词运用不当，应该改为“掺进”。 【答案】D 【解析】本题考查短语，句子结构，语序和病句。A.“循规蹈矩”的意思是遵循规矩，按照准则，“循规”和“蹈矩”在结构和含义上是并列的，因此“循规蹈矩”为并列短语。此项错误；B.“掠过”是修饰“风”的，不是“向掠过原野的风注入一些寒冷”这句话的谓语。此句话的谓语是“注入”，故此项错误；C.“她同时也在考虑为来年筹备一个新的秋天”这句话中“她同时也”可知，这句话前面需要有含“她”的并列的语句，所以应放在“她的调色盘是从北方来的。她的大小画笔一丝不苟”这句话后面。故此项错误。故选D。 9．（23-24·九上·辽宁沈阳苏家屯区·期中）下列各项中分析正确的一项是（    ） 在我国书法史上，流传着“二王”的一段佳话。王羲之“临池学书”，为节省时间顺手用池水涮笔，结果把一池清水染成墨池。若干年后，其子王献之磨墨练字，用完了整整十八缸水。在这些故事，都在说明一个道理：人生欲有所成，关键是砥砺一颗恒心。 A．“在”“流传”“为”“把”都是介词。 B．“一段佳话”“节省时间”“磨墨练字”分别是偏正、动宾、并列短语。 C．“在我国书法史上，流传着‘二王’的一段佳话。”“在我国书法史上”是主语。 D．划线句是一个病句，应该把“一个道理”去掉。 【答案】B 【解析】本题考查语法知识和病句修改。A.“流传”是动词，不是介词；C.“在我国书法史上”是状语；D.划线句缺少主语，应去掉“在”；故选B。 10．（23-24·九上·辽宁葫芦岛连山区·期中）选出下列各项中分析有误的一项。（   ） 全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农村。要全面学习贯彻党的二十大精神，坚持农业农村优先发展，发展延安精神和红旗渠精神，巩固拓展脱贫攻坚成果，全面推进乡村振兴，为实现农业农村现代化而不懈奋斗。 A．“国家”“农村”“成果”都是名词。 B．“学习”“推进”“实现”都是动词 C．画线句子有语病，应将“发展”改为“发扬”。 D．加点词“巩固”和“拓展”是同义词，位置可以互换。 【答案】D 【解析】本题考查词性、病句修改和词义 。 D.巩固：使坚固。拓展：指在原有的基础上，增加新的东西。加点词“巩固”和“拓展”不是同义词，是按逻辑顺序排列的，位置不可以互换。故选D。 1．（23-24·九上·辽宁铁岭·期中）选出下面语段语法知识和病句有误的一项（   ） 生命不是赛跑，而是旅行，是对远方的无限向往与追求。①习惯了匆匆赶路的我们，常常忽略了沿途值得驻足的风景，忽略了内心最真实的感动。在追寻梦想的同时，不要忘记给心灵寻一处栖息之所，面朝大海，春暖花开。②只要学会享受寂寞，才能宁静致远。 A．“生命”“最”“一处”分别是名词、副词、数量词。 B．“真实的感动”“追寻梦想”是偏正短语。 C．画线①句的主干是“我们忽略风景”。 D．画线②句关联词错误，应把“只要”改为“只有”。 【答案】B 【解析】本题考查基础知识综合。B.有误，“追寻梦想”是动宾短语；故选B。 2．（23-24·九上·辽宁沈阳沈北新区·期中）下列各项中分析正确的一项是（   ） 对于文人来说，书本上的知识总也比不上亲身的经历来得鲜活。要是想著书立说，仅靠埋头苦读是不够的。只有自然的山水、地方的风土人情，才能为不朽之作打下坚实的基础。因此，历代文人将自己投入到自然山水和人文社会的怀抱之中，去体验和观察这个世界。⑤到了盛唐时期，文人的游历活动更是蔚然成风，为后人留下了许多不朽篇章。 A．“经历”是动词，“为”是介词，“著书立说”是动宾短语，“不朽篇章”是偏正短语。 B．“对于文人来说，书本上的知识总也比不上亲身的经历来得鲜活。”这个句子中，“对于文人来说”作定语。 C．“要是想著书立说，仅靠埋头苦读是不够的。”这是表示假设关系的复句。 D．画线句有语病，修改方法是：将“体验”改为“感悟”。 【答案】C 【解析】本题考查基础综合运用。A.“经历”是名词，“著书立说”是并列短语；B.“对于文人来说”作状语；D.语序不当，“体验”和“观察”互换位置；故选C。 3．（23-24·九上·辽宁沈阳于洪区·期中）下列各项中分析正确的一项是（   ） 文化是一个国家、一个民族的灵魂。一个国家的幸福生活，既要有经济保驾护航，也要有精神粮食支撑，中华优秀传统文化是中华民族的根与魂，所以在新的历史起点上，我们要坚定文化自信，铸牢中华民族之魂。我们应积极从优秀的传统文化中汲取精神力量，让这份精神内核转化为时代精神，在大浪淘沙中赓续文化基因。每一个文化遗产，既是历史生活的一个片段，更是民族精神的传承载体。时间无言，但它却会通过一个个文化遗产，铭刻下民族的记忆、精神的基因、历史的文脉。 A．“文化”是名词；“让”是副词；“保驾护航”“精神内核”都是并列短语。 B．“我们应积极从优秀的传统文化中汲取精神力量”一句中，“文化”作主语；“汲取”作谓语。 C．“每一个文化遗产，既是历史生活的一个片段，更是民族精神的传承载体。”是选择关系复句。 D．画线句子有语病，修改方法是：将“民族的记忆、精神的基因、历史的文脉”改为“历史的文脉、民族的记忆、精神的基因”。 【答案】D 【解析】本题考查基础知识。A.“让”是介词，“精神内核”为偏正短语；B.该句的主语是“我们”；C.该句为递进关系复句；故选D。 4．（23-24·九上·辽宁沈阳南昌中学·期中）下列对语法知识分析错误的一项是（   ） 古人说“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎”，可见书卷气是写在脸上的。但在互联网、人工智能时代，更多的人开始“读屏”。其实，“读屏”只有读的是精品、经典，是有体系、有思考的内容，一样能“秀才不出门，便知天下事”。可是在大数据的智能推送以及社交媒体对人性的精细揣摩下，重复信息及无用信息如洪流一样，让人身陷其中无力自拔，读书人也中了招。 A．“以及”是连词，“洪流”是名词，“精细揣摩”是偏正短语，“中了招”是动宾短语。 B．“但在互联网、人工智能时代，更多的人开始‘读屏’。”这个句子中，“时代”做主语。 C．“古人说‘三日不读书，便觉语言无味，面目可憎’，可见书卷气是写在脸上的。”一句是因果复句。 D．画线句有语病，应该把“只有”改成“只要”。 【答案】B 【解析】本题考查基础知识综合。B.分析错误。“但在互联网、人工智能时代，更多的人开始‘读屏’。”主语部分是“更多的人”，中心语是“人”；谓语部分是“开始‘读屏’”，中心语是“读屏”；“在互联网、人工智能时代”是状语。据此分析可知，主语是“人”，而非“时代”。故选B。 5．（23-24·九上·辽宁沈阳七中·期中）下列各项中分析正确的一项是（   ） 语文学习既是一种漫长的修行，又是一次快乐的旅行。2023年金秋九月，我们收拾行囊又一次快乐出发，在语文的浩瀚田地里一路采撷，一路收获，一路流连！在冰封的北国雪世界里，我们品味她另一番妖娆；再与娉婷、鲜妍的人间四月天撞个满怀；在雨果充满情怀与义愤的文字里，我们瞥见古老东方文明的梦幻剪影——圆明园；然后潜身与心灵对话，在精神的深处修葺三间小屋，好让灵魂能在广袤时空里得到超脱与安宁…… A．语段中加点的“采撷、修葺”是动词，“妖娆、鲜妍”是形容词，“在、与”是连词。 B．“快乐出发”是动宾短语，“三间小屋”是偏正短语，“超脱与安宁”是并列短语。 C．画线的句子中“在雨果充满情怀与义愤的文字里”作状语，“梦幻”作定语。 D．“语文学习既是一种漫长的修行，又是一次快乐的旅行。”是选择关系的复句。 【答案】C 【解析】本题考查语法知识。A.“我们品味她另一番妖娆”中“妖娆”是名词，“在冰封的北国雪世界里”中“在”是介词，选项“‘妖娆’是形容词，‘在’是连词”有误；B.“快乐出发”是偏正短语，选项“动宾短语”有误；D.“既……又……”是并列关系复句，选项“选择复句”有误；故选C。 6．（23-24·九上·辽宁本溪·期中）下列各项中分析不正确的一项是（   ） 人情味是甜的，弥足珍贵。据记载，南北朝诗人陆凯在折梅花时，偶遇信使北去，于是托付他将花给远在陇山的友人范晔带去，留下了千古名句“江南无所有，聊赠一枝春”，成就了一段人情往来的故事。今天，礼尚往来成为人们相互交往的一种方式，婚丧嫁娶、添丁增口、上梁搬家⋯⋯寻常日子里的每一次起伏，亲朋好友都会相聚一堂。推杯换盏中，品味的不是酒肉，而是难以磨灭的人情。 A．“于是”是连词，“给”是介词，“礼尚往来”“推杯换盏”都是并列短语。 B．“人情味是甜的，弥足珍贵。”这句中，“人情味”是主语，“是”“弥足珍贵”都是谓语。 C．“品味的不是酒肉，而是难以磨灭的人情。”是并列关系的复句。 D．选段中的画线句子是一个病句，“故事”一词运用不当，应该改为“佳话”。 【答案】A 【解析】本题考查基础知识综合。A.“‘礼尚往来’‘推杯换盏’都是并列短语”表述错误。“礼尚往来”为主谓短语。故选A。 7．（23-24·九上·辽宁沈阳、大连联考·期中）下列各项中分析正确的一项是（　　） 只要一个人内心充盈，便无须向外索取。精神世界的丰富要靠独处来修炼。独处不是与世隔绝，而是为自己保留一个开阔的空间，一种内在的从容，在可支配的时间里，不断靠近理想的自己。独处的时光，藏着你未来发光的样子。 A．“开阔”“理想”都是形容词，“内心充盈”“精神世界”都是偏正短语。 B．“独处的时光，藏着你未来发光的样子。”这句中，“独处”是主语。 C．“独处不是与世隔绝，而是为自己保留一个开阔的空间。”是并列关系复句。 D．选段中的画线句子是一个病句，应该把“只要”改成“只有”。 【答案】C 【解析】本题考查基础知识。A.有误，“理想”是名词，“内心充盈”是主谓短语；B．有误，“独处的时光，藏着你未来发光的样子。”这句中，“独处”是定语，主语是“时光”；D．有误，选段中的画线句子是正确的，不是病句；故选C。 8．（23-24·九上·辽宁沈阳铁西区·期中）阅读下面的文字，选出对其分析正确的一项（   ） ①科幻、奇幻类作品的创作与传播，既需要工业化硬实力的提升，也需要文化性软实力的支撑。②近年来，随着我国综合国力的日益增强，文化软实力的持续提高，让观众对此类作品的奇思妙想更加信服，对基于中国文化背景的科幻、奇幻场景更具共鸣。③通过充满想象力的影视艺术表达，大众得以真切感受中国这片伟大土地蕴含的无限可能。 A．“科幻”是名词，“创作与传播”“真切感受”两个短语结构相同。 B．句子③中的主语是“影视艺术表达”。 C．“既需要工业化硬实力的提升，也需要文化性软实力的支撑”是表现递进关系的复句。 D．画线句子有语病，应该将句中“让”删掉。 【答案】D 【解析】本题考查基础知识综合。A.“创作与传播”是并列短语，“真切感受”是偏正短语，结构不同；B.句子③中的主语是“大众”；C.“既……也……”是并列关系的复句，表示两个事物或情况同时存在或同时发生；故选D。 9．（23-24·九上·辽宁鞍山千山区·期中）下列各项中分析正确的一项是（    ） 中华古诗词典籍是我国文学的瑰宝。从“诗三百”开始，到唐诗、宋词、元曲，一首首情韵盏然、铿锵有力的诗词，传承着源远流长的中华历史，承载着先贤的思想智慧、高雅情趣和高远情怀。中华古典诗词展示了中华传统文化之美，它们是文化百花园中最为璀璨芬芳的一枝，是精神源流中最富思想力量的一脉。没有诗意词韵的文字是苍白无力的，失落了诗情画意的民族是没有创意和想象力的。中华古典诗词是有高傲的颜值和尊贵的禀赋，却以平近的方式潜流在我们的血脉，滋养着我们的心灵。 A．“瑰宝”是名词，两个“和”都是连词，“高雅情趣”是偏正短语。 B．“没有诗意词韵的文字是苍白无力的”一句中“诗意”是主语。 C．“中华古典诗词是有高傲的颜值和尊贵的禀赋，却以平近的方式潜流在我们的血脉，滋养着我们的心灵。”是递进复句。 D．语段中画线句子运用了拟人的修辞方法。 【答案】A 【解析】本题考查语法知识。B.“没有诗意词韵的文字是苍白无力的”一句中“文字”是主语；C.“中华古典诗词是有高傲的颜值和尊贵的禀赋，却以平近的方式潜流在我们的血脉，滋养着我们的心灵”是转折复句；D.语段中画线句子运用了比喻的修辞方法；故选A。 10．（23-24·九上·辽宁葫芦岛连山区·期中）下列各项中分析正确的一项是（    ） 从小到大，虽不能说博览群书，但我读过的书也不少，让我耳目一新，影响深刻的是毕淑敏的作品。在前一段时间，我学习了毕淑敏的《我很重要》。这篇文章令我的内心大受冲击，是啊！相对这个世界，我是多么的渺小，多么的不重要。看了《我很重要》之后，我否定了内心的想法。其实我也是很重要的，我们每个人也都很重要。但有时候我们只有通过自我努力和改变，才能让别人看到我们的价值和实力；同时，我们也需要在困难和挫折面前增强自信，不断地尝试和探索。 A．“博览群书”“耳目一新”都是动宾短语，“冲击”是名词：“啊”是叹词。 B．“看了《我很重要》之后，我否定了内心的想法”这个句子中的“看了”作句子的谓语。 C．“我们只有通过自我努力和改变，才能让别人看到我们的价值和实力”是条件关系复句。 D．文中画线句子有语病，修改方法是把“增强”改为“加强”。 【答案】C 【解析】本题考查基础知识综合。A.分析不正确。“耳目一新”都是主谓短语，而非动宾短语；“冲击”是动词，而非名词：B.分析不正确。“看了《我很重要》之后，我否定了内心的想法”一句，主语是“我”；谓语是“否定”；宾语部分是“内心的想法”，中心语是“想法”；“看了《我很重要》之后”是状语；据此分析可知，谓语是“否定”，而非“看了”；D.分析不正确。画线句“我们也需要在困难和挫折面前增强自信，不断地尝试和探索”没有语病，无需修改；故选C。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $