专题02 古诗文名篇名句默写（期中真题汇编，河北专用）八年级语文上学期

专题02 古诗文名篇名句默写 1．(24-25八上·河北邢台·期中)阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。 天地万物有“真意”，人只有心怀真诚，才能与自然心意相通。 “ ， ”，陶弘景在俯仰之间欣赏到山川之秀美；“ ，浅草才能没马蹄”，白居易最爱钱塘湖早春之生机；“ ， ”，王绩看那一丛丛树、一座座山，流露出哀伤的心绪；“ ，终岁常端正”，刘桢的诗句彰显了自然与人文融合的最高境界——物我合一…… 【答案】 高峰入云 清流见底 乱花渐欲迷人眼 树树皆秋色 山山唯落晖 冰霜正惨凄 【解析】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“峰、渐、唯、晖、霜”等字词容易写错。 2．(24-25八上·河北石家庄正定县·期中)在横线上写出相应的句子。 （1）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》） （2） ，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》） （3）《答谢中书书》中极力描写山高水净的句子是： ， 。 （4）《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句是： ， 。 【答案】 芳草萋萋鹦鹉洲 山随平野尽 高峰入云 清流见底 树树皆秋色 山山唯落晖 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“萋萋、鹦鹉洲、唯、落晖”等字词容易写错。 3．(24-25八上·河北唐山迁安·期中)学校举办“读诗文，赏美景”主题活动，请补全本次活动开场白。 经典诗文中，美景如画。王维《使至塞上》“ ， ”描绘了大漠、长河，营造了雄浑开阔的意境；白居易《钱塘湖春行》“ ③， ④”勾勒了莺燕忙碌、生机盎然的早春图景；崔颢《黄鹤楼》“ ⑥ ”为我们展现了眼前所见色彩明丽之景；苏轼《记承天寺夜游》“ ⑦，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，则描绘了月光澄澈，月下庭院的宁静之美。 【答案】 大漠孤烟直 长河落日圆 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 庭下如积水空明 【解析】本题考查名句默写。 本题中的“直、圆、暖、啄、萋、洲”等字词容易写错。 4．(24-25八上·河北保定竞秀区·期中)填写“游览大好河山”诗词表格。 长江，是我国第一长河，像一条银色的巨龙横卧在祖国的大地上。其流域地形地貌丰富，风景秀丽，是文人墨客的“打卡圣地”。正如陶弘景所言：“山川之美，古来共谈。”历代文人都喜欢歌咏这壮美的山水。就让我们追随古代文人的脚步，顺江而下，领略祖国的大好河山吧。 游览地点 文人诗词 山水之美 三峡 两岸连山，（1） 。重岩叠嶂，（2） 。郦道元《三峡》 山势高耸连绵 荆门 （3） ，江入大荒流。李白《渡荆门送别》 原野开阔平坦 汉阳 晴川历历汉阳树，（4） 。崔颢《黄鹤楼》 明丽深远 杭州 （5） ，（6） 。白居易《钱塘湖春行》 莺飞燕舞，生机勃勃 富阳 水皆缥碧，（7） 。游鱼细石，（8） 。吴均《与朱元思书》 流水清澈 【答案】 略无阙处 隐天蔽日 山随平野尽 芳草萋萋鹦鹉洲 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 千丈见底 直视无碍 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“阙、蔽、萋萋、鹦鹉洲、莺、暖、啄、碍”等字词容易写错。 5．(24-25八上·河北唐山滦州·期中)小冀写了一段“发现四季之美”的文字，但部分内容有残缺，请你帮他将空缺处补充完整。 一年四季皆是景，春夏秋冬各不同。春天，“① ，② ”（白居易《钱塘湖春行》）通过鸟儿的活动，让我们领略到江南春天的生机勃勃之美；夏天，“蝉则千转不穷，③ ”（吴均《与朱元思书》）通过蝉和猿的叫声，让我们感受到了山林静谧之美；秋天，“④ ，山山唯落晖”（王绩《野望》）让我们欣赏到了秋暮之美；冬天，“⑤ ，终岁常端正”[刘桢《赠从弟（其二）》]通过松柏在严酷的环境下常年保持端正之姿，让我们懂得了坚贞之美。 【答案】 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 猿则百叫无绝 树树皆秋色 冰霜正惨凄 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“莺、燕、啄、猿、皆”等字容易写错。 6．(24-25八上·河北秦皇岛卢龙县·期中)用课文原句填空。 （1）树树皆秋色， 。（王绩《野望》） （2） ，路远莫致之。（《庭中有奇树》） （3）晓雾将歇， 。（陶弘景《答谢中书书》） （4） ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） （5）《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是： ， 。 【答案】 山山唯落晖 馨香盈怀袖 猿鸟乱鸣 乱花渐欲迷人眼 大漠孤烟直 长河落日圆 【解析】本题考查诗词名句的默写。注意易错字“晖、馨、袖、猿”的正确书写。 7．(23-24八上·河北唐山遵化·期中)感受古人丰富的文化内涵，请你根据语境，补写出古代诗文名句。 中华诗文源远流长，风采万千。细品写景佳句，有李白《渡荆门送别》中“① ，云生结海楼”的江景幻境；有白居易《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树，② ”的蓬勃春意；有刘桢《<赠从弟>其二》中“③ ？④ ”志向坚贞；有崔颢在《黄鹤楼》中借“⑤ ？⑥ ”两句描绘了一幅空明悠远的画面并抒发羁旅乡思之苦；有王绩在《野望》中借恬静的自然秋景“⑦ ，⑧ ”流露孤独落寞的心情；更有曹操《龟虽寿》中“⑨ ，志在千里”的自强不息和豪迈。 【答案】 月下飞天镜 谁家新燕啄春泥 岂不罹凝寒 松柏有本性 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 树树皆秋色 山山唯落晖 老骥伏枥 【解析】本题考查学生背诵和默写名篇名句的能力。 本题易错字：燕、啄、罹、暮、唯、落晖、骥、枥。 8．(23-24八上·河北秦皇岛昌黎县·期中)在下列横线处填写诗文原句。 （1）征蓬出汉塞， 。（王维《使至塞上》） （2） ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） （3） ，路远莫致之。（《庭中有奇树》） （4）夕日欲颓， 。（陶弘景《答谢中书书》） （5）夕阳下的景致，往往惹人情思。王绩在《野望》中面对“ ， ”的秋景抒发孤独。 【答案】 归雁入胡天 几处早莺争暖树 馨香盈怀袖 沉鳞竞跃 树树皆秋色 山山唯落晖 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“雁、莺、馨、袖、竞、唯、晖”等字词容易写错。 1．(24-25八上·河北廊坊·期中)讲好中国故事，文旅宣传是一条不可忽视的途径。小冀准备制作一份“旅游名片”来宣传中国美景，并在其中融入古诗文名句。请你帮他完成任务。 将诗文融入美景，美景就有了“灵魂”和人文气息。在中华大地上，俯仰间见“① ，清流见底”，举足处观“素湍绿潭，② ”。夜游承天寺，我们可以穿越千年，与苏轼、张怀民共赏“③ ，水中藻、荇交横”的月夜美景；漫步西湖畔，“乱花渐欲迷人眼，④ ”的春景必令你流连；登高黄鹤楼，来不及感慨“昔人已乘黄鹤去，⑤ ”，明丽风光便尽收眼底；行舟富春江，我们可边赏奇山异水，边听“泉水激石，⑥ ；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”。山水之间，就是中国！ 【答案】 高峰入云 回清倒影 庭下如积水空明 浅草才能没马蹄 此地空余黄鹤楼 泠泠作响 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“庭、没、蹄、鹤、泠”等字词容易写错。 2．(23-24八上·河北石家庄晋州·期中)阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。 跟随古诗文的脚步，踏山寻水，领略大自然的风采。《与朱元思书》中，“水皆缥碧， ”句子是正面描写富春江水清澈。《记承天寺夜游》“ ”正面描写月色。《野望》中“ ，山山唯落晖”遥望山野，秋意满目。《渡荆门送别》“月下飞天镜， ”用比喻描写水中月、天上云的美丽景象。《赠从弟》（其二）“风声一何盛， ”借松柏之刚劲，明志向之坚贞。《庭中有奇树》中“ ，将以遗所思”以花寄情，表达对远行人思念。 【答案】 千丈见底 庭下如积水空明 树树皆秋色 云生结海楼 松枝一何劲 攀条折其荣 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中注意“庭、结、枝、折”等字的正确书写。 3．(24-25八上·河北保定定州·期中)根据课文，补写名句名篇的空缺部分。 阅读古诗文，能让我们领略祖国的大好河山，感受别样的自然之美。跟着吴均的《与朱元思书》感受富春江水“（1） ， ”急流波浪动态之美；跟着王维的《使至塞上》感受“（2） ， ”塞外大漠雄浑壮丽之美；跟着苏轼的《记承天寺夜游》感受“（3） ， ，盖竹柏影也”的月夜美景；跟随崔颢登楼所见《黄鹤楼》中的明丽江景“（4） ， ”。 【答案】 急湍甚箭 猛浪若奔 大漠孤烟直 长河落日圆 庭下如积水空明 水中藻、荇交横 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 【解析】本题考查名句名篇的默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意：湍、箭、庭、藻、荇、萋、鹦鹉、洲。 4．(24-25八上·河北石家庄裕华区·期中)在下列横线上填写出相应的句子。 大自然可以悦目：随郦道元观三峡“（1） ，隐天蔽日”的峭拔山峰；跟苏东坡赏承天寺“（2） ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的澄澈月色；随白居易品西湖“（3） ，浅草才能没马蹄”的融融春意。大自然亦可恰情：如陶弘景一样发出“自康乐以来，（4） ”的自得；产生似吴均泛舟富春江“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，（5） ”的归隐之愿。大自然更可励志：若刘桢《赠从弟》中“岂不罹凝寒？（6） ”，寄寓无限期许。 【答案】 重岩叠嶂 庭下如积水空明 乱花渐欲迷人眼 未复有能与其奇者 窥谷忘反 松柏有本性 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“叠、嶂、庭、与、窥、反、松柏”等字词容易写错。 5．(23-24八上·河北唐山乐亭县·期中)根据诗文原句填空。 读诗，可以领略山川之美。“树树皆秋色， ”（《野望》）是秋意颇浓的山野之美；“晴川历历汉阳树， ”（《黄鹤楼》）是登楼远眺的江景之美；“ ， ”（《使至塞上》）是塞外大漠雄浑壮丽之美。 读诗，可以体味古人情思。面对奇山异水，吴均产生了鄙弃尘俗之念，“鸢飞戾天者，望峰息心； ， ”（《与朱元思书》）。面对情谊深厚的故乡水，李白抒发的是“ ， ”（《渡荆门送别》）的思乡之情。面对流逝的岁月，曹操抒发的是“ ， ；烈士暮年，壮心不已”（《龟虽寿》）的雄心和意志。 【答案】 山山唯落晖 芳草萋萋鹦鹉洲 大漠孤烟直 长河落日圆 经纶世务者 窥谷忘反 仍怜故乡水 万里送行舟 老骥伏枥 志在千里 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“晖、洲、圆、世、反、枥”等字词容易写错。 6．(23-24八上·河北石家庄正定县·期中)按要求默写。 （1）写春冬三峡水的特点的句子： ， 。（郦道元《三峡》） （2）《答谢中书书》中运用仰观俯察两种视角，写白云、高山、流水三重风物的对偶句是： ， 。 （3）唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子是： ， 。 （4）山随平野尽， 。（李白《渡荆门送别》） （5） ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） （6） ，志在千里。（曹操《龟虽寿》） 【答案】 素湍绿潭 回清倒影 高峰入云 清流见底 黄鹤一去不复返 白云千载空悠悠 江入大荒流 乱花渐欲迷人眼 老骥伏枥 【解析】本题考查名句名篇默写。注意“湍、潭、鹤、返、悠悠、荒、渐、骥、枥”等字词的书写。 7．(23-24八上·河北唐山路北区·期中)完成下列填空。 《黄鹤楼》中诗人以“① ， ”实写眼前所见景物，描绘了一幅明亮、悠远的画面，为下文诗人的乡愁设置了铺垫；诗人② 在《野望》中的③“ ， ”以秋天山林之静景，从正面进一步渲染作者的孤寂苦闷的心绪；《赠从弟》的④“ ， 瑟瑟谷中风”以松的高洁之态动人情思，风的肃杀之声逼人警觉，更突出了青松的傲骨；《钱塘湖春行》里用⑤“ ， ”来直抒胸臆， 表达诗人喜悦的心情。 【答案】 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 王绩 树树皆秋色 山山唯落晖 亭亭山上松 最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤 【解析】本题考查名篇名句默写。 作答本题时应注意易错字词“历、萋、鹦鹉洲、绩、唯、晖、亭、杨、阴、沙堤”的正确书写。 8．(23-24八上·河北高碑店·期中)阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。 阅读经典诗文，品味古人诗意。“① ，② ，盖竹柏影也”，苏轼的诗意是庭中明月、月下疏影；“③ ，芳草萋萋鹦鹉洲”，崔颢的诗意是视野开阔、树密草丰：“大漠孤烟直，④ ”，王维的诗意是大漠浩瀚、落日浑圆；“⑤ ，志在千里；⑥ ，壮心不已”，曹操的诗意是老当益壮、自强不息。 【答案】 庭下如积水空明 水中藻、荇交横 晴川历历汉阳树 长河落日圆 老骥伏枥 烈士暮年 【解析】本题考查名篇背诵。注意易错字词：庭、藻、荇、落、圆、骥、枥、暮。 1．(24-25八上·河北石家庄长安区·期中)在下面填写出相应句子。 山川之美，古来共谈。“树树皆秋色，（1） ”是色彩和谐之美；“（2） ，长河落日圆”是雄浑壮阔之美；“（3） ，云生结海楼”是绮丽变化之美；“（4） ，水中藻、荇交横”是似真似幻之美；“几处早莺争暖树，（5） ”是莺燕啼闹之美；“夕日欲颓，（6） ”则是动静相随之美。文人们用一支支妙笔道出了天地之大美。 【答案】 山山唯落晖 大漠孤烟直 月下飞天镜 庭下如积水空明 谁家新燕啄春泥 沉鳞竞跃 【解析】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“唯、晖、孤、镜、庭、燕、啄、鳞、竞”等字的正确书写。 2．(24-25八上·河北石家庄栾城区·期中)阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。 诗文可言志，亦能传情。《龟虽寿》中“老骥伏枥，志在千里； ， 。”写出了诗人老当益壮、自强不息的意志和乐观向上的精神。《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是： ？ 。《三峡》中郦道元写春冬之景，充满趣味：春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影， ，悬泉瀑布，飞漱其间， ，良多趣味。《使至塞上》的颈联： ， 。被誉为“独绝千古”的诗句。 【答案】 烈士暮年 壮心不已 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 绝𪩘多生怪柏 清荣峻茂 大漠孤烟直 长河落日圆 【解析】本题考查名篇背诵。注意：暮、暮、𪩘、峻、圆。 3．(24-25八上·河北沧州东光县五校联考·期中)按要求填写相应语句。 （1）《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是： ，水中藻、荇交横， 。 （2）李白在《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是： ， 。 （3）《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句是： ， 。 【答案】 庭下如积水空明 盖竹柏影也 山随平野尽 江入大荒流 馨香盈怀袖 路远莫致之 【解析】本题考查学生对诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。注意“盖、荒、馨、袖、致”的写法。 4．(24-25八上·河北石家庄第四十中学·期中)补出下列句子中的空缺部分。 古代文人墨客对“树”向来慷慨，不曾吝啬自己的笔墨。崔颢《黄鹤楼》中“（1） ， ”写出了阳光明媚，草木葱茏，一片盎然之景；王绩《野望》中“树树皆秋色，（2） ”表现了秋日黄昏，山林尽着秋色；刘祯《赠从弟（其二）》中“亭亭山上松，（3） ”表现了谷风虽猛烈，青松犹挺立。陶弘景《答谢中书书》中“（4） ， ”写出了四季常青的树林和竹子，表现了作者对大自然美景的赞美和向往。 【答案】 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 山山唯落晖 瑟瑟谷中风 青林翠竹 四时俱备 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“历、洲、唯、瑟”等字词容易写错。 5．(24-25八上·河北石家庄第四十二中学教育集团·期中)按要求填空。 情韵 出处 古诗文名句 山势高峻、遮天蔽日 郦道元《三峡》 自非亭午夜分，（1） 。 浓浓秋意，光色交叠 王绩《野望》 树树皆秋色，（2） 。 树木葱翠，芳草茂盛 崔颢《黄鹤楼》 （3） ， 。 诗中有画，奇特壮丽 王维《使至塞上》 （4） ， 。 春意盎然，绿叶繁盛 《庭中有奇树》 庭中有奇树，（5） 。 【答案】 不见曦月 山山唯落晖 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 大漠孤烟直 长河落日圆 绿叶发华滋 【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。注意“曦、晖、鹦鹉洲、华”的书写。 6．(24-25八上·河北石家庄外国语学校（43中）·期中)宣传部环境组计划在校园甬路安放文化装点牌来映衬美丽的金秋。请你结合所学，根据校园美景帮助选择合适的诗句。 走进石外校园，红墙绿树相映成趣，优美的色彩搭配让人仿佛置身原野，难免会想起《答谢中书书》中的“两岸石壁，（1） 。 ，四时俱备”。走过地球仪，就来到了树木林立的校园甬路，一棵棵高耸、珍贵的法国梧桐，不禁让人想到《古诗十九首》中的“庭中有奇树，（2） ”。漫步其中，一阵微风吹过，树叶发出哗哗的响声，抬眼望去，不知何时树叶已黄了大半，怎不会让人感慨“（3） ，山山唯落晖”（《野望》）：秋日的阳光依旧热烈而耀眼，置身树下的人能清晰地感受到光影的变化，明亮到晦暗，晦暗再变得明亮，真是“（4） ，在昼犹昏； ，有时见日”（《与朱元思书》）。这么美丽的校园景色，若是配上皎洁的月光，岂不是能领略到苏轼与怀民夜游承天寺看到的“（5） ， ， ”那样空明澄澈、树影摇曳、似真似幻的景色了。 美哉，我大石外校园！ 妙哉，我大石外风景！ 【答案】 五色交辉 青林翠竹 绿叶发华滋 树树皆秋色 横柯上蔽 疏条交映 庭下如积水空明 水中藻、荇交横 盖竹柏影也 【解析】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“翠、蔽、藻、荇”等字词容易写错。 7．(23-24八上·河北沧州肃宁县·期中)在下面表格空缺处的横线上，填写出相应的句子。 古诗文中写景、抒情的多种方式 [运用修辞]庭下如积水空明，① ，② 。《记承天寺夜游》运用比喻的修辞，写出了月光的澄澈清明以及月下竹柏影子的清丽淡雅。 [侧面描写]③ ，④ 。《与朱元思书》写“游鱼”“细石”可以看得清清楚楚，从侧面烘托出了江水的澄澈透明，突出其静态美。 [运用典故]⑤ ，⑥ 。《使至塞上》运用东汉名将大破匈奴军队，登燕然山，刻石记功的典故，流露出诗人向往建功立业的心情，同时也流露出对都护的赞叹。 【答案】 水中藻、荇交横 盖竹柏影也 游鱼细石 直视无碍 萧关逢候骑 都护在燕然 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：藻、荇、碍、萧、逢、候、燕。 8．(23-24八上·河北沧州泊头·期中)根据积累填写 （1）《使至塞上》一诗中，既言事，又写景，更在叙事写景中传达出漂泊无定、孤寂之感的句子是 ， 。 （2）《钱塘湖春行》一诗，能够反映唐代盛行在花草欣欣向荣之时骑马踏青风俗的诗句是 ， 。 （3）《记承天寺夜游》中，“ ， 、 ，盖竹柏影也。”描绘了一个空明澄激、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。 （4）郦道元《三峡》一文中，侧面表现出山势高峻的句子是 ， 。 【答案】 征蓬出汉塞 归雁入胡天 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 庭下如积水空明 水中藻 荇交横 自非亭午夜分 不见曦月 【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三，答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题中的“蓬、汉塞、雁、蹄、庭、藻、荇、曦”等字词容易写错。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 古诗文名篇名句默写 1．(24-25八上·河北邢台·期中)阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。 天地万物有“真意”，人只有心怀真诚，才能与自然心意相通。 “ ， ”，陶弘景在俯仰之间欣赏到山川之秀美；“ ，浅草才能没马蹄”，白居易最爱钱塘湖早春之生机；“ ， ”，王绩看那一丛丛树、一座座山，流露出哀伤的心绪；“ ，终岁常端正”，刘桢的诗句彰显了自然与人文融合的最高境界——物我合一…… 2．(24-25八上·河北石家庄正定县·期中)在横线上写出相应的句子。 （1）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》） （2） ，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》） （3）《答谢中书书》中极力描写山高水净的句子是： ， 。 （4）《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句是： ， 。 3．(24-25八上·河北唐山迁安·期中)学校举办“读诗文，赏美景”主题活动，请补全本次活动开场白。 经典诗文中，美景如画。王维《使至塞上》“ ， ”描绘了大漠、长河，营造了雄浑开阔的意境；白居易《钱塘湖春行》“ ③， ④”勾勒了莺燕忙碌、生机盎然的早春图景；崔颢《黄鹤楼》“ ⑥ ”为我们展现了眼前所见色彩明丽之景；苏轼《记承天寺夜游》“ ⑦，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，则描绘了月光澄澈，月下庭院的宁静之美。 4．(24-25八上·河北保定竞秀区·期中)填写“游览大好河山”诗词表格。 长江，是我国第一长河，像一条银色的巨龙横卧在祖国的大地上。其流域地形地貌丰富，风景秀丽，是文人墨客的“打卡圣地”。正如陶弘景所言：“山川之美，古来共谈。”历代文人都喜欢歌咏这壮美的山水。就让我们追随古代文人的脚步，顺江而下，领略祖国的大好河山吧。 游览地点 文人诗词 山水之美 三峡 两岸连山，（1） 。重岩叠嶂，（2） 。郦道元《三峡》 山势高耸连绵 荆门 （3） ，江入大荒流。李白《渡荆门送别》 原野开阔平坦 汉阳 晴川历历汉阳树，（4） 。崔颢《黄鹤楼》 明丽深远 杭州 （5） ，（6） 。白居易《钱塘湖春行》 莺飞燕舞，生机勃勃 富阳 水皆缥碧，（7） 。游鱼细石，（8） 。吴均《与朱元思书》 流水清澈 5．(24-25八上·河北唐山滦州·期中)小冀写了一段“发现四季之美”的文字，但部分内容有残缺，请你帮他将空缺处补充完整。 一年四季皆是景，春夏秋冬各不同。春天，“① ，② ”（白居易《钱塘湖春行》）通过鸟儿的活动，让我们领略到江南春天的生机勃勃之美；夏天，“蝉则千转不穷，③ ”（吴均《与朱元思书》）通过蝉和猿的叫声，让我们感受到了山林静谧之美；秋天，“④ ，山山唯落晖”（王绩《野望》）让我们欣赏到了秋暮之美；冬天，“⑤ ，终岁常端正”[刘桢《赠从弟（其二）》]通过松柏在严酷的环境下常年保持端正之姿，让我们懂得了坚贞之美。 6．(24-25八上·河北秦皇岛卢龙县·期中)用课文原句填空。 （1）树树皆秋色， 。（王绩《野望》） （2） ，路远莫致之。（《庭中有奇树》） （3）晓雾将歇， 。（陶弘景《答谢中书书》） （4） ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） （5）《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是： ， 。 7．(23-24八上·河北唐山遵化·期中)感受古人丰富的文化内涵，请你根据语境，补写出古代诗文名句。 中华诗文源远流长，风采万千。细品写景佳句，有李白《渡荆门送别》中“① ，云生结海楼”的江景幻境；有白居易《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树，② ”的蓬勃春意；有刘桢《<赠从弟>其二》中“③ ？④ ”志向坚贞；有崔颢在《黄鹤楼》中借“⑤ ？⑥ ”两句描绘了一幅空明悠远的画面并抒发羁旅乡思之苦；有王绩在《野望》中借恬静的自然秋景“⑦ ，⑧ ”流露孤独落寞的心情；更有曹操《龟虽寿》中“⑨ ，志在千里”的自强不息和豪迈。 8．(23-24八上·河北秦皇岛昌黎县·期中)在下列横线处填写诗文原句。 （1）征蓬出汉塞， 。（王维《使至塞上》） （2） ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） （3） ，路远莫致之。（《庭中有奇树》） （4）夕日欲颓， 。（陶弘景《答谢中书书》） （5）夕阳下的景致，往往惹人情思。王绩在《野望》中面对“ ， ”的秋景抒发孤独。 1．(24-25八上·河北廊坊·期中)讲好中国故事，文旅宣传是一条不可忽视的途径。小冀准备制作一份“旅游名片”来宣传中国美景，并在其中融入古诗文名句。请你帮他完成任务。 将诗文融入美景，美景就有了“灵魂”和人文气息。在中华大地上，俯仰间见“① ，清流见底”，举足处观“素湍绿潭，② ”。夜游承天寺，我们可以穿越千年，与苏轼、张怀民共赏“③ ，水中藻、荇交横”的月夜美景；漫步西湖畔，“乱花渐欲迷人眼，④ ”的春景必令你流连；登高黄鹤楼，来不及感慨“昔人已乘黄鹤去，⑤ ”，明丽风光便尽收眼底；行舟富春江，我们可边赏奇山异水，边听“泉水激石，⑥ ；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”。山水之间，就是中国！ 2．(23-24八上·河北石家庄晋州·期中)阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。 跟随古诗文的脚步，踏山寻水，领略大自然的风采。《与朱元思书》中，“水皆缥碧， ”句子是正面描写富春江水清澈。《记承天寺夜游》“ ”正面描写月色。《野望》中“ ，山山唯落晖”遥望山野，秋意满目。《渡荆门送别》“月下飞天镜， ”用比喻描写水中月、天上云的美丽景象。《赠从弟》（其二）“风声一何盛， ”借松柏之刚劲，明志向之坚贞。《庭中有奇树》中“ ，将以遗所思”以花寄情，表达对远行人思念。 3．(24-25八上·河北保定定州·期中)根据课文，补写名句名篇的空缺部分。 阅读古诗文，能让我们领略祖国的大好河山，感受别样的自然之美。跟着吴均的《与朱元思书》感受富春江水“（1） ， ”急流波浪动态之美；跟着王维的《使至塞上》感受“（2） ， ”塞外大漠雄浑壮丽之美；跟着苏轼的《记承天寺夜游》感受“（3） ， ，盖竹柏影也”的月夜美景；跟随崔颢登楼所见《黄鹤楼》中的明丽江景“（4） ， ”。 4．(24-25八上·河北石家庄裕华区·期中)在下列横线上填写出相应的句子。 大自然可以悦目：随郦道元观三峡“（1） ，隐天蔽日”的峭拔山峰；跟苏东坡赏承天寺“（2） ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的澄澈月色；随白居易品西湖“（3） ，浅草才能没马蹄”的融融春意。大自然亦可恰情：如陶弘景一样发出“自康乐以来，（4） ”的自得；产生似吴均泛舟富春江“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，（5） ”的归隐之愿。大自然更可励志：若刘桢《赠从弟》中“岂不罹凝寒？（6） ”，寄寓无限期许。 5．(23-24八上·河北唐山乐亭县·期中)根据诗文原句填空。 读诗，可以领略山川之美。“树树皆秋色， ”（《野望》）是秋意颇浓的山野之美；“晴川历历汉阳树， ”（《黄鹤楼》）是登楼远眺的江景之美；“ ， ”（《使至塞上》）是塞外大漠雄浑壮丽之美。 读诗，可以体味古人情思。面对奇山异水，吴均产生了鄙弃尘俗之念，“鸢飞戾天者，望峰息心； ， ”（《与朱元思书》）。面对情谊深厚的故乡水，李白抒发的是“ ， ”（《渡荆门送别》）的思乡之情。面对流逝的岁月，曹操抒发的是“ ， ；烈士暮年，壮心不已”（《龟虽寿》）的雄心和意志。 6．(23-24八上·河北石家庄正定县·期中)按要求默写。 （1）写春冬三峡水的特点的句子： ， 。（郦道元《三峡》） （2）《答谢中书书》中运用仰观俯察两种视角，写白云、高山、流水三重风物的对偶句是： ， 。 （3）唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子是： ， 。 （4）山随平野尽， 。（李白《渡荆门送别》） （5） ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） （6） ，志在千里。（曹操《龟虽寿》） 7．(23-24八上·河北唐山路北区·期中)完成下列填空。 《黄鹤楼》中诗人以“① ， ”实写眼前所见景物，描绘了一幅明亮、悠远的画面，为下文诗人的乡愁设置了铺垫；诗人② 在《野望》中的③“ ， ”以秋天山林之静景，从正面进一步渲染作者的孤寂苦闷的心绪；《赠从弟》的④“ ， 瑟瑟谷中风”以松的高洁之态动人情思，风的肃杀之声逼人警觉，更突出了青松的傲骨；《钱塘湖春行》里用⑤“ ， ”来直抒胸臆， 表达诗人喜悦的心情。 8．(23-24八上·河北高碑店·期中)阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。 阅读经典诗文，品味古人诗意。“① ，② ，盖竹柏影也”，苏轼的诗意是庭中明月、月下疏影；“③ ，芳草萋萋鹦鹉洲”，崔颢的诗意是视野开阔、树密草丰：“大漠孤烟直，④ ”，王维的诗意是大漠浩瀚、落日浑圆；“⑤ ，志在千里；⑥ ，壮心不已”，曹操的诗意是老当益壮、自强不息。 1．(24-25八上·河北石家庄长安区·期中)在下面填写出相应句子。 山川之美，古来共谈。“树树皆秋色，（1） ”是色彩和谐之美；“（2） ，长河落日圆”是雄浑壮阔之美；“（3） ，云生结海楼”是绮丽变化之美；“（4） ，水中藻、荇交横”是似真似幻之美；“几处早莺争暖树，（5） ”是莺燕啼闹之美；“夕日欲颓，（6） ”则是动静相随之美。文人们用一支支妙笔道出了天地之大美。 2．(24-25八上·河北石家庄栾城区·期中)阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。 诗文可言志，亦能传情。《龟虽寿》中“老骥伏枥，志在千里； ， 。”写出了诗人老当益壮、自强不息的意志和乐观向上的精神。《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是： ？ 。《三峡》中郦道元写春冬之景，充满趣味：春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影， ，悬泉瀑布，飞漱其间， ，良多趣味。《使至塞上》的颈联： ， 。被誉为“独绝千古”的诗句。 3．(24-25八上·河北沧州东光县五校联考·期中)按要求填写相应语句。 （1）《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是： ，水中藻、荇交横， 。 （2）李白在《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是： ， 。 （3）《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句是： ， 。 4．(24-25八上·河北石家庄第四十中学·期中)补出下列句子中的空缺部分。 古代文人墨客对“树”向来慷慨，不曾吝啬自己的笔墨。崔颢《黄鹤楼》中“（1） ， ”写出了阳光明媚，草木葱茏，一片盎然之景；王绩《野望》中“树树皆秋色，（2） ”表现了秋日黄昏，山林尽着秋色；刘祯《赠从弟（其二）》中“亭亭山上松，（3） ”表现了谷风虽猛烈，青松犹挺立。陶弘景《答谢中书书》中“（4） ， ”写出了四季常青的树林和竹子，表现了作者对大自然美景的赞美和向往。 5．(24-25八上·河北石家庄第四十二中学教育集团·期中)按要求填空。 情韵 出处 古诗文名句 山势高峻、遮天蔽日 郦道元《三峡》 自非亭午夜分，（1） 。 浓浓秋意，光色交叠 王绩《野望》 树树皆秋色，（2） 。 树木葱翠，芳草茂盛 崔颢《黄鹤楼》 （3） ， 。 诗中有画，奇特壮丽 王维《使至塞上》 （4） ， 。 春意盎然，绿叶繁盛 《庭中有奇树》 庭中有奇树，（5） 。 6．(24-25八上·河北石家庄外国语学校（43中）·期中)宣传部环境组计划在校园甬路安放文化装点牌来映衬美丽的金秋。请你结合所学，根据校园美景帮助选择合适的诗句。 走进石外校园，红墙绿树相映成趣，优美的色彩搭配让人仿佛置身原野，难免会想起《答谢中书书》中的“两岸石壁，（1） 。 ，四时俱备”。走过地球仪，就来到了树木林立的校园甬路，一棵棵高耸、珍贵的法国梧桐，不禁让人想到《古诗十九首》中的“庭中有奇树，（2） ”。漫步其中，一阵微风吹过，树叶发出哗哗的响声，抬眼望去，不知何时树叶已黄了大半，怎不会让人感慨“（3） ，山山唯落晖”（《野望》）：秋日的阳光依旧热烈而耀眼，置身树下的人能清晰地感受到光影的变化，明亮到晦暗，晦暗再变得明亮，真是“（4） ，在昼犹昏； ，有时见日”（《与朱元思书》）。这么美丽的校园景色，若是配上皎洁的月光，岂不是能领略到苏轼与怀民夜游承天寺看到的“（5） ， ， ”那样空明澄澈、树影摇曳、似真似幻的景色了。 美哉，我大石外校园！ 妙哉，我大石外风景！ 7．(23-24八上·河北沧州肃宁县·期中)在下面表格空缺处的横线上，填写出相应的句子。 古诗文中写景、抒情的多种方式 [运用修辞]庭下如积水空明，① ，② 。《记承天寺夜游》运用比喻的修辞，写出了月光的澄澈清明以及月下竹柏影子的清丽淡雅。 [侧面描写]③ ，④ 。《与朱元思书》写“游鱼”“细石”可以看得清清楚楚，从侧面烘托出了江水的澄澈透明，突出其静态美。 [运用典故]⑤ ，⑥ 。《使至塞上》运用东汉名将大破匈奴军队，登燕然山，刻石记功的典故，流露出诗人向往建功立业的心情，同时也流露出对都护的赞叹。 8．(23-24八上·河北沧州泊头·期中)根据积累填写 （1）《使至塞上》一诗中，既言事，又写景，更在叙事写景中传达出漂泊无定、孤寂之感的句子是 ， 。 （2）《钱塘湖春行》一诗，能够反映唐代盛行在花草欣欣向荣之时骑马踏青风俗的诗句是 ， 。 （3）《记承天寺夜游》中，“ ， 、 ，盖竹柏影也。”描绘了一个空明澄激、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。 （4）郦道元《三峡》一文中，侧面表现出山势高峻的句子是 ， 。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $