2025年浙江省温州市文成县中考历史二模试卷
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2025年浙江省温州市文成县中考历史二模试卷
一、单选题：本大题共7小题，共14分。
1.历史结论是对历史现象或者历史事件的总结性认识，包括对其性质、意义、地位等的总结。下列属于历史结论的是（ ）
A. 东汉时期，宦官蔡伦总结前人经验改进了造纸工艺。
B. 唐朝时期，我国已有雕版印刷的佛经、日历和书籍。
C. 北宋时期，四川地区出现了世界上最早的纸币“交子”。
D. 明清时期，各地商帮的活动推动了当时社会经济的发展。
2.陈旭麓先生在《近代中国的新陈代谢》中提出：“对于中国来说，这场战争是一块界碑，它铭刻着中世纪古老中国的社会在炮口逼迫下走进近代的最初一步。”对此观点理解正确的是（ ）
A. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 B. 这场战争推翻了封建的君主专制制度
C. 政府完全沦为列强统治中国的工具 D. 中国革命进入到新民主主义革命时期
3.制作年代尺是学习历史的重要方式。请根据小明制作的年代尺推测他学习的主题是（ ）
A. 资产阶级的抗争与探索 B. 旧民主主义革命的发展
C. 从国共合作到国共对立 D. 中国特色社会主义建设
4.图片史料是研究历史的重要工具。如图图片中能用于研究古代亚非地区文明的有（ ）
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①金字塔 | ②《汉谟拉比法典》石柱局部图 | ③《掷铁饼者》 | ④《蒙娜丽莎》 |
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
5.雅典城邦的外邦人常被形容为“名义上是市民，却有着奴隶的嘴，是没有自由的”。这反映了古代雅典（ ）
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A. 人人可参与民主政治 B. 城邦奴隶享有人身自由
C. 民主政治存在局限性 D. 城邦居民享有同等权利
6.早在19世纪50年代，马克思就曾预言“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一种更强大无比的革命力量……将取而代之”。这一股“革命力量”将（ ）
A. 引领人类进入信息时代 B. 影响资产阶级革命思想的传播
C. 推动人类步入电气时代 D. 促进民族民主解放运动的发展
7.孙中山、克伦威尔、华盛顿和拿破仑都是世界历史上具有重要影响力的政治和军事领袖。根据人物卡片信息发现他们的共同点是（ ）
克伦威尔：领导英国资产阶级革命，建立资产阶级共和国。 | 华盛顿：领导美国独立战争，带领北美人民实现独立。 | 拿破仑：领导法国大革命，建立了法兰西第一帝国。 | 孙中山：领导中国辛亥革命，建立了中华民国。 |
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A. 强调个人集权，主张实行军事独裁 B. 建立新政权，创造的革命成果都得以延续
C. 巩固封建王权，维护君主专制制度 D. 推翻旧政权，推动了资产阶级革命的发展
二、判断题，共3分。
8.1956年底，三大改造的完成标志着我国进入社会主义初级阶段。______（判断对错）
9.七七事变揭开了第二次世界大战的序幕。 ______（判断对错）
A. 正确 | B. 错误 |
10.1921年中国共产党成立，中国革命的面貌从此焕然一新。 ______ （判断对错）
五、材料解析题：本大题共2小题，共20分。
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工业和民用企业，并着手筹建新式海军。到19世纪80年代，南洋、北洋和福建三支水师初步建成，其中北洋水师规模最大，拥有定远、镇远等先进战舰。
——摘编自人教版八上《中国历史》
【式微•水师衰落】
材料二甲午战败后，北洋水师覆灭，清政府试图重建海军，但成效有限。北洋政府时期，海军分为不同派系，依附不同军阀。舰艇老化严重，新舰补充极少。抗日战争时，面对日军压倒性优势，我国海军主力舰在战争初期几乎全损，只能依托小型炮艇和陆战部队坚持抗战。
——摘编自《中国近代海军史》
【崛起•破浪图强】
材料三新中国成立后，海军发展大致可分为三个阶段：
时间 | 成就 |
1949年-1966年 | 组建了北海、东海和南海舰队，舰艇数量逐渐增加。从建国初期依赖苏联的援助，到60年代开始自主研制，奠定自主装备研发基础，初步构建起近海防御体系。 |
1966年-1976年 | 受政治运动冲击，部分科研生产停滞，但仍自力更生取得关键突破：1971年首艘国产051型驱逐舰服役，1974年第一代核潜艇“长征1号”入列，但整体装备水平仍落后，技术发展缓慢。 |
1978年至今 | 国产航母（辽宁舰、山东舰、福建舰）相继入列，055型万吨驱逐舰、094/096型战略核潜艇列装。推进远海防卫战略，参与亚丁湾护航、国际救援。科技自主创新突破，成为维护海洋权益与全球安全的核心力量。 |
——据《中国人民解放军海军史》及《解放军报》公开报道整理
(1) 结合所学，指出洋务派筹建新式海军的根本目的。
(2) 结合材料二，联系时代背景分析近代中国海军发展为何屡遭挫折。
(3) 根据材料三，概括新中国成立后海军的发展态势。对比近代中国海军和现代海军的不同发展状况，你能得出什么结论？
12.某学习小组以“中外文明交流”为主题开展项目化学习。请你一起参与探讨。
主题 | 中外文明交流 |
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