内容正文:
第一单元检测卷
(全卷四个大题,共24个小题,共8页;满分100分,考试用时150分钟)
姓
名:
学
校:
考场号:
座位号:
贴条形码区
准考证号:
1.答题前,考生先将自已的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条
缺考标记,考生禁填!
由监考老师负责使用
注
形码区域内。
填
正确填涂
意
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的碳素
涂
■
2B铅笔填涂。
笔书写,字体工整、笔迹清楚。
事
样
错误填涂
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案
项
无效。
例
曾
4.保持卷面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效
一、积累与运用(1~5题,每题2分,第6题6分,共16分)
原创题阅读下面文字,按要求完成1~4题。
2025年是中华人民共和国成立76周年。76年的历史就如同一幅画卷:1949年的长江前线,英
勇善战的人民解放军所向披靡,锐不可当(dǎg),让我们领略了中国人民解放军勇往直前,击溃一
切顽敌的英勇气概;1982年,新德里亚运赛场上,中国姑娘吕伟器宇轩昂,她凌(Iig)空一跳的潇洒
英姿博得观众由衷的赞赏;为了那惊天一着(hu6),中国科研人员
,多少人黑发变白发。
他们的历史功绩必将
在共和国的史册上。同时,我们也要铭记那惨绝人环的南京大屠杀。
我们纪念历史,并不是为了洁责清算,是为了避免“南京大屠杀”式的悲剧再次重演,让人们珍惜这
的和平。当然,在这举国同庆的日子里,我们不仅要回顾历史,也要展望未来,让我们继续
为实现中华民族伟大复兴而奋斗。
我们伟大祖国经历过
时刻,经受过严峻考验,终于踏破羁绊,冲破束缚,从闭塞(Sè)走
向开放,从贫困走向富强。伟大祖国从站起来到强起来再到富起来的伟大历史变革中,汇聚起实现
民族伟大复兴的磅礴伟力。大美中国,昌盛繁荣。
1.文中注音不正确的一项是(A)
A当(dang)
B☐凌(ling)
C□着(zhuó)
D塞(Sè)
【解析】本题考查字音。A.当(dang)。故选A。
2.文中加点词语有错别字的一项是(D)
A击溃
B]由衷
c四铭记
D)惨绝人环
【解析】本题考查字形。D.惨绝人环
惨绝人寰。故选D。
3.文中横线上应填入的词语,最恰当的一项是(A)
A口殚精竭虑镌刻来之不易晦暗
B☐殚精竭虑雕刻难得可贵晦暗
C☐处心积虑镌刻来之不易暗淡
D处心积虑雕刻难得可贵暗淡
【解析】本题考查词语运用。第一空:殚精竭虑:用尽精力,费尽心思。处心积虑:千方百计地盘算
(多含贬义)。文中用来形容中国科研人员,用“殚精竭虑”更合适。第二空:镌刻:雕刻(可用在抽
象内容上)。雕刻:在金属、玉石、骨头或其他材料上刻出形象。文中说的是历史功绩,用“镌刻”
更合适。第三空:来之不易:得到它不容易;表示财物的取得或事物的成功是不容易的。难得可
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八年级语文答题卡第1页(共8页)
语文八年级上册
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贵:指不容易做到的事居然能做到,非常可贵。文中是形容“和平”,“来之不易”更合适。第四空:
晦暗:昏暗;暗淡。暗淡:(光线)昏暗;不明亮;(色彩)不鲜明。文中是说祖国经历的时刻,用“晦
暗”更合适。故选A。
4.文中画线句子有语病,修改正确的一项是(B)
A口伟大祖国从强起来到富起来再到站起来的伟大历史变革中,汇聚起实现民族伟大复兴的磅礴
伟力。
B☐伟大祖国从站起来到富起来再到强起来的伟大历史变革中,汇聚起实现民族伟大复兴的磅礴
伟力。
℃☐伟大祖国从强起来到站起来再到富起来的伟大历史变革中,汇聚起实现民族伟大复兴的磅礴
伟力。
D☐伟大祖国从富起来到强起来再到站起来的伟大历史变革中,汇聚起实现民族伟大复兴的磅礴
伟力。
【解析】本题考查病句修改。画线句子语序不当,应将“强起来”和“富起来”调换位置。故选B。
5.地方特色按新闻稿的要求,下列句子排序正确的一项是(B)
在云南省楚雄彝族自治州禄丰市广通镇广邑西古老的巷子里藏着一家“金凤非遗手工面”作
坊,这里生产的七彩手工面、苦荞手工面、紫薯手工面、火龙果手工面等文剑小面备受消费者欢迎。
。其制作技艺被列为楚雄州第六批非
物质文化遗产代表性项目。
①手工面完整地保存了挂面的营养价值
②整个生产过程全凭师傅的独门技艺,才能做出地道的手工面
③煮好的面清汤银丝,劲道弹爽,面香诱人
④广通手工面传承至今已有600多年历史
⑤古老的手工面在选材、配方、和面、擀面方面都非常讲究
A▣②⑤①③④
B☐④⑤②①③
c▣②③⑤①④
D]④③⑤①②
【解析】本题要求按新闻稿的要求对句子进行排序。新闻稿通常按照重要性、时间顺序或逻辑顺
序来组织内容。④句提供了广通手工面的历史背景,应该作为首句。⑤句紧接着④句进一步详细
描述了手工面制作过程中的讲究,这与历史背景紧密相连,共同构成了手工面的传统和特色。
②句强调了生产过程中师傅的独门技艺,这与⑤句中关于选材、配方等方面的讲究相呼应,进一步
突出了手工面的独特性和地道性。①句提到手工面完整地保存了挂面的营养价值,这是对手工面
品质的进一步说明,也符合新闻稿中由宏观到微观、由表及里的叙述逻辑。③句描述了煮好的面
的感官体验,这是对手工面最终产品的直接评价,也是吸引消费者的重要信息,放在最后。因此排
序为:④⑤②①③:故选B。
6.名篇名句默写。(每空1分,共6分)
(1)感受古诗文之魅力,体味语言之精妙。古诗文中有真情,“攀条折其荣,将以遗所思”
(《庭中有奇树》)诗人折花寄情,表达对远行之人的思念。
(2)新考法·情境式默写退休的陈老师将新出的教学专著《岁月如歌》送给了当年带教的徒弟,
徒弟也回赠了他一幅写有“老骥伏枥,志在千里”(曹操《龟虽寿》)的字画,以形象地传达
对恩师的敬勉之情。
(3)“一切景语皆情语”。漫步于古典诗文的殿堂,我们能观赏王维诗中“大漠孤烟直
。,长河
落日圆”(《使至塞上》)那雄奇壮丽的边塞风光。
二、综合性学习(7~10题,共10分)
(一)革命文化学习与探究(5分)
初二年级开展“与祖国共成长”寻访活动,要求寻访老战士、老同志、老党员等,听他们讲述如何
履职敬业、追梦筑梦、接续奋斗的故事。小南搜集了以下材料,请你阅读并完善。
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【材料】在南京河西住着一位参加上甘岭战役的传奇老英雄,他是原24军72师216团一营一连
战士,在上甘岭战役中,因作战勇敢,打一仗升一级,迅速从一名战士成长为一名副排长。在和平时
期,他还做了29年的飞行员。他叫林志洲。因为有这样的生死经历,他转业时,对自己的工作,对爱
人的工作,从来都没什么要求,只是说,有个工作千就行。
1993年,林志洲退休。88岁的他现在南京河西地区的江苏省老年公寓,很多人并不知道他是一
位参加上甘岭战役的传奇老英雄。虽然年事已高,但精神非常好,也很健谈,心态积极,保持着良好
的生活作息习惯,十分关注时事政治,深深为祖国繁荣富强的今天感到骄傲和自豪。
7.读了材料后,小南准备和你一起寻访抗美援朝的传奇英雄林志洲。以下是他拟定的采访提纲,其
中有一个采访问题设计不当,请你找出并简要阐述理由。(3分)
时间地点
2025年10月28日江苏省老年公寓
采访对象
林志洲
采访目的
了解林志洲老英雄参加上甘岭战役的经历和他退伍转业之后的工作情况。
采访方式
深度访谈,照片拍摄
①请问您参加上甘岭战役时多大年纪?
②最近我们看了《长津湖》这部电影,请问上甘岭战役的作战环境和作战难度与长
采访问题
津湖战役比有什么不同?(请对方详细讲述)
③您如今在老年公寓里生活幸福吗?
采访问题③(填序号)设计不当。
我的理由:采访的目的是“了解林志洲老英雄参加上甘岭战役的经历和他退伍转业之后的工作情
况”,而问题③针对的是其退休以后的生活,与本次采访目的无关,所以问题③不合适。(选择正
确1分,理由言之有理即可2分,共3分)》
8.请你根据本次采访目的,再补充一个恰当的问题。(2分)
我的提问:您能详细描述一下上甘岭战役中您印象最深的一次战斗经历吗?(意思对即可,2分)
(二)名著阅读(5分)
班级开展“红色经典作品”阅读活动,请你完成下列任务。
9.下面是小云同学结合《红星照耀中国》的内容整理的1936年6月至10月期间斯诺采访“红色中
国”的主要行程,请补全横线处的内容。(2分)
从北京出发
西安府汉朝古城遗址
坐火车去西安府拜访杨虎城
会见邓发
离开西安府到达①
1936年6月初
不久
一天早晨
黎明之前第二天午后
十几个晚上
看红军刷
参观红
在保安
去保安路上
到达安塞
和毛泽东交谈
社演出
军大学
采访毛泽东听说贺龙二三事
遇见周恩来
不久后
17日早上八,点1936年7月16日第二天早晨六,点
这一天
去前线路上到预旺堡采访到预旺县城
随军到甘肃
离开保安
访问吴起镇
②
访问徐海东部队后又回预旺堡回到保安回到西安府
8月
9月初9月底到10月中旬
①延安(填地名)
②彭德怀(填人名)
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10.开卷有益,我们可以从经典名著中汲取智慧和力量。请从下面《红星照耀中国》中的人物(群体)
中任选其一,结合其具体事例,谈谈你从中得到的启示。(3分)
红军战士
毛泽东周恩来
示例:选择红军战士。《红星照耀中国》中红军战士们面对敌人的围追堵截、物资的极度匮乏,以
及恶劣的自然环境,却从未动摇过为实现共产主义理想、为解放全中国人民而奋斗的决心。这启
示我,在生活中无论遇到多大的挫折和挑战,要拥有坚定的信念,拥有克服困难的勇气和动力,朝
着目标坚定不移地前行。(任选其一,结合其具体事例谈启示,言之有理即可,3分)
三、阅读(11~23题,共34分)
(一)阅读下面两首诗歌,完成11~12题。(4分)
【甲】野望
[唐]王绩
东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。
【乙】钱塘湖春行
[唐]白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
11.下列对甲诗的理解和赏析,不正确的一项是(B)(2分)
四王绩是初唐诗人,性情简放。唐贞观元年,因疾罢官躬耕于东皋,自号“东皋子”。
B☐王绩的山水田园诗朴素自然,意境浑厚。《野望》是其代表诗作,是现存较早的五言绝句。
c☐首联奠定了全诗哀伤的感情基调,并由“望”字领起中间两联。
D颔联和颈联运用动静结合的表现手法,使诗歌充满画面感,突出了乡村气息。
【解析】本题考查对诗歌的理解。B.有误,《野望》是现存唐诗中较早的一首格律完整的五言律
诗,并非“五言绝句”;故选B。
12.两首诗都融情于景,请结合诗句从景与情的关系,试比较两首诗的不同之处。(2分)
《野望》“树树皆秋色,山山唯落晖”以清冷、静谧、萧瑟的秋景烘托诗人内心苦闷、孤寂、落寞,追
怀古人、渴望归隐的情感。《钱塘湖春行》描写了西湖早春的明媚风光,表现了诗人无比喜悦的
心情,抒发了诗人对西湖美景的迷恋。(每首诗分析各1分,共2分)
(二)阅读下面文言文,完成13~16题。(10分)
【甲】
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,
不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效
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每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三
峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
(选自郦道元《三峡》)
【z】
此石经始禹①凿,河中漱广。夹岸崇深,倾崖返捍②,巨石临危,若坠复倚。古之人有言:
“水非石凿,而能入石。”信哉!其中水流交冲,素气云浮,往来遥观者,常若雾露沾人,窥深
悸魄。其水尚奔浪万寻③,悬流千丈,浑洪赑④怒,鼓⑤若山腾,浚波颓叠,迄于下口。方知慎
子⑥下龙门,流浮竹,非驷马之追也。
(节选自郦道元《河水龙门》)
【注】①经始:开始。禹:治水的大禹。②捍:捍卫。③寻:古代八尺为一寻。④赑(b):传说中的一
种动物,像龟。⑤鼓:鼓荡。⑥慎子:慎到,战国时人,著有《慎子》,说:“河下龙门,其流,驶如竹箭,
驷马追之不及。”
13.解释下列句子中加点词的意思。(2分)
(1)略无阙处阙:同“缺”,空隙、缺口
(2)虽乘奔御风
奔:
飞奔的马
(3)鼓若山腾若:
好像
(4)方知慎子下龙门方:
才
14.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)素湍绿潭,回清倒影。
激起白色浪花的急流中有回旋的清波,碧绿的潭水中倒映着各种景物的影子。(意思对即可,2分)
(2)古之人有言:“水非石凿,而能入石。”信哉!
古人曾经说过:“水不是石匠的凿子,却能够进入石头中。”(这话)确实是真的啊!(意思对即可,2分)
15.甲文中作者是如何从春冬之季来描写江水特点的?(2分)
春冬之时,从水退潭清、景色秀丽,突出了三峡春冬景色的清丽奇秀。(意思对即可,2分)
16.侧面描写是两文共有的写作手法,请从两文中各找一处,具体分析其作用。(2分)
甲示例:“或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”用情势
危急时船的行进速度之快侧面写出夏天江水湍急。乙示例:①“往来遥观者,常若雾露沾人,窥深
悸魄”用人魂魄惊骇的感觉侧面写出黄河水流急,水雾大。②“方知慎子下龙门,流浮竹,非驷马
之追也”通过写竹筏的速度快来侧面突出水的湍急。(甲乙两文各找出一处,每处1分,共2分)
(三)阅读下面文章,完成17~19题。(8分)
第六届世界佛教论坛在宁波开幕
王沪宁出席开幕式并致辞
①新华社宁波10月15日电第六届世界佛教论坛15日在宁波开幕。中共中央政治局常委、
全国政协主席王沪宁出席开幕式并致辞。
②王沪宁表示,习近平主席指出,“文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富”,“相互尊重、和衷共
济、和合共生是人类文明发展的正确道路”。和平、和睦、和谐是中华文明五千多年来一直传承的理
念,中华文明以开放包容闻名于世,倡导求同存异、和而不同、尊重包容,在同其他文明交流互鉴中不
断焕发新的生命力。
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语文八年级上册
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③王沪宁表示,本届论坛以“同愿同行·和合共生”为主题,是展现中国佛教开放包容、推动世
界佛教文化传承发展、加强人类文明交流互鉴的一次盛会。希望广大佛教界人士弘扬佛教优良传
统,凝聚向上向善力量,顺应时代进步要求开展好教理教义阐释,推动不同文明交流对话,倡导不同
信仰和谐共生,共同为世界和平发展、人类文明进步贡献智慧和力量。
④王沪宁表示,中国奉行宗教信仰自由政策,鼓励和支持宗教界在独立自主、平等友好、相互尊
重的基础上开展对外交往。中国佛教一直是世界佛教传承发展的重要推动力量,中国政府支持中国
佛教界主动参与全球宗教与文明对话,同各国佛教界开展友好交流,推动民间往来,促进民心相通。
⑤王沪宁表示,习近平主席提出构建人类命运共同体重大理念,提出全球发展倡议、全球安全倡
议、全球文明倡议“三大倡议”,为应对人类共同挑战提供新方案,为建设美好世界绘就新蓝图,给变
乱交织的世界注入了稳定性、确定性和正能量。我们愿同国际社会一道,以人类前途为怀、以人民福
祉为念,推动构建人类命运共同体。
⑥论坛开幕式前,王沪宁会见了参加论坛的嘉宾代表。石泰峰参加会见并出席开幕式。
⑦第六届世界佛教论坛由中国佛教协会、中华宗教文化交流协会主办,浙江组委会承办。来自
72个国家和地区的佛教界代表、专家学者等约800人出席。论坛期间将举办主论坛、分论坛、新媒
体论坛、电视论坛以及佛教文化主题展览等活动。
17.本则消息的电头是:新华社宁波10月15日电,导语是:第六届世界佛教论坛15日在宁波
开幕。(2分)
18.试分析这则消息尾段中的加点字“约”有何表达作用。(3分)》
加,点字“约”表明提供的数字是一个估计值,使用“约”字可以避免因数据不完全准确而引起的误
解;这体现了新闻报道语言的严谨性和专业性。(加,点字意思1分,作用2分,共3分)
19.文明因交流互鉴而变得丰富多彩,对于每个人来说也是如此。请你结合自身经历,谈谈与他人交
流互鉴的益处。(3分)
示例:在我准备学校演讲比赛时,稿子写得平淡,上台也紧张,满心焦虑。偶然与一位演讲经验丰
富的学长交流,他耐心给我分享技巧,教我巧用故事、设计互动环节增添吸引力,还陪我模拟演
练,纠正仪态与语速问题。借鉴学长的方法后,我的演讲水平突飞猛进,不仅斩获名次,更克服了
内心恐惧。这次经历让我深知,与他人交流互鉴,能拓宽个人视野、汲取经验,助力我们突破自身
局限,快速成长。(结合自身经历,言之有理即可,3分)
(四)阅读下面文章,完成20~23题。(12分)
一嫦娥六号发射任务侧记
范恩达王凌硕徐斌如
①古时月,遥望千年;破苍穹,今朝梦圆。
②从敦煌的飞天壁画,到嫦娥奔月的神话故事,38万公里外的那一轮明月是中华民族千年来魂
牵梦绕的所在。
③今天,中国“探月新母港”文昌航天发射场,一架身着遥八“战袍”的长征五号运载火箭背靠海
天,托举“嫦娥”奔向月宫,再次开启月球探索之旅。
④这一刻,熊熊烈焰连接起古今梦想一古人千年前浪漫旖旎的想象、中国航天人数十年脚踏
实地的奋斗与中华民族延续千年的探月梦想,连成一线。
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⑤自2004年立项至今,中国探月工程已经走过二十载。如今,文昌月亮湾内,椰风海韵,意境非
凡,探月接力棒交至文昌航天发射场。
⑥此次,嫦娥六号探测器将前往更加神秘、古老的月球背面,开展地貌探测等工作,并将不同地
域、不同“年龄”的月壤采样带回。
⑦5月3日,嫦娥六号任务发射“零日”凌晨,海湾映着月光,发射场内一片宁静,只有那群蓝色
身影仍在为火箭升空作着最后准备。
⑧早晨7时许,液氧被注入沐浴晨光的火箭。4小时后,源源不断的液氢进入火箭芯一级发动
机。30分钟后,氢氧模块动力系统指挥员下达了“启动循环泵”的口令,控制间屏幕上信号灯次第亮
起
⑨“各号注意,30分钟准备!”
⑩伴随着本次“01”指挥员廖国瑞洪亮的口令,发射场内各系统各平台工作人员迅速行动。
①就在这时,中午还有,点阳光的天空,一片厚重的阴云由西向东缓缓飘来。发射前约20分钟,
阴云虽厚,但依然能清晰地看见塔架和火箭。10分钟后伴随而来的急风骤雨,让前来观看火箭发射
的游客、航天爱好者,以及现场等待拍摄的职业记者和摄影爱好者担心起来。倒计时5分钟准备时,
降雨移动到发射塔架一带,灰白的雨幕完全遮住了火箭的身影。大家的心被紧紧地揪在了一起…
②“各号注意,1分钟准备!”“01”指挥员的口令再次响起。
⑤此时,观礼台上,白发苍苍的航天专家、手捧鲜花的少先队员、挥舞国旗的各界群众…所有
人屏息凝神,热切的目光聚焦在乳白色火箭箭身“中国探月”4个蓝色大字上。
④17时27分许,“5、4、3、2、1,点火!”随着“01”指挥员下达口令,只见星火一闪,烈焰喷薄而出,
浓烟拖着火星直冲云霄。轰隆隆的引擎轰鸣,犹如万钧巨兽的咆哮,令人震耳欲聋。循着炽烈的火
焰,长征五号遥八运载火箭托举着嫦娥六号腾空而起,宛如一条灼热的流星在天际拖出绚烂的焰尾,
犹如嫦娥绚丽舞动的裙摆…
⑤观礼人群的欢呼声融进震耳欲聋的轰鸣声中,指控大厅里爆发出雷鸣般的掌声。
⑥“我宣布,嫦娥六号任务发射取得圆满成功!”喜讯传来,整个指控大厅再次掌声雷动。这一
刻,中国航天人为航天事业奋斗的赤诚之心,仿佛也随着火箭直贯苍穹…
⑦嫦娥六号将经过长途跋涉抵达“月宫”,在月背工作后携月壤而归。
⑧嫦蛾六号,我们期待你凯旋!
【任务一:新闻标题我来定】
20.学习了《一着惊海天》后,小文也想给本文取个形象醒目的标题,请你为本文拟定一个标题。(2分)
“嫦娥”再度赴蟾宫(意思对即可,2分)
【任务二:新闻语言我来品】
21.在学习过程中,小文觉得文中的两处画线句子很妙,但说不清楚,请你帮他任选一句赏析。(3分)
①所有人屏息凝神,热切的目光聚焦在乳白色火箭箭身“中国探月”4个蓝色大字上。(从描写的
角度)
②长征五号遥八运载火箭托举着嫦娥六号腾空而起,宛如一条灼热的流星在天际拖出绚烂的焰
尾,犹如嫦娥绚丽舞动的裙摆…(从修辞的角度)
示例一:选择①。运用神态描写,生动细致地刻画出观礼台上的所有人集中注意力等待火箭发射
的情形,表现出人们内心的急切和期待。
示例三:选择②。运用比喻的修辞手法,把“嫦娥六号腾空而起”的情形比作“流星拖出的焰尾和
嫦娥的裙摆”,形象生动地写出了火箭升空时的绚丽,表达了作者内心的激动和自豪之情。(任
选一句,角度1分,赏析2分,共3分)》
请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效
八年级语文答题卡第7页(共8页)
请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效
【任务三:新闻体裁我来辨】
22.关联教材下面是小语同学对语文教材新闻单元相关文章的梳理。你认为选文可以归为新闻体
裁的哪一类型?请根据选文内容简述理由。(3分)
类别
篇名
体裁特点
文章选取一个精彩的瞬间加以表现,突
新闻特写
《“飞天”凌空
跳水姑娘吕伟夺魁记》
出其独特之处。
《一着惊海天—目击我国航母舰载战
文章描写多个场面或瞬间,渲染氛围,铺
通讯
斗机首架次成功着舰》
垫蓄势。
选文可归为通讯。(1分)理由:选文具体描写了嫦娥六号发射前液氧加注、液氢加注、遇到暴雨
等多个场面和环节,渲染了紧张的氛围,为最终的成功发射铺垫蓄势,符合通讯描写多个场面或
瞬间,渲染氛围,铺垫蓄势的体裁特点。(2分)(共3分)
【任务四:航天精神我传承】
23.社会主义先进文化读了本文后,小珠不禁感慨,航天精神真是中华民族的精神宝藏,值得我们传
承并弘扬。从嫦娥六号发射成功的过程来看,你认为航天人的哪些精神值得我们弘扬?请结合
选文内容简要分析。(4分)
①科学严谨的精神。发射准备的时间非常精确,每一个环节都有条不紊、严谨有序。②团结协作
的精神。伴随着“01”指挥员的口令,发射场内各系统各平台工作人员迅速行动。③坚持不懈
(不怕困难)的精神。尽管发射过程中遭遇了暴雨天气,但发射工作依然井然有序,最终成功发
射。④勇于探索的精神。嫦娥六号奔向月宫,再次开启探索月球之路。⑤赤诚奉献的精神。中
国航天人为航天事业奋斗的赤诚之心,仿佛随着火箭直贯苍穹。⑥脚踏实地的精神。中国航天
人数十年如一日脚踏实地的奋斗让探月梦想终于实现。(写出两,点即可,每点2分,共4分)
四、写作(40分)
24.请从下面的题目中任选一题完成写作。
题目一:每年的校运会就是一个大舞台,能让每一位同学参与其中,体验运动竞技的欢乐,书
写团结协作的美好篇章。
请自拟题目,写一则报道运动会盛况或精彩瞬间的消息,不少于600字。
要求:①可以是新闻特写,可以是人物(事件)通讯,可以是新闻花絮等;②先确定一个恰当
的标题,再合理安排正文的结构;③不得出现真实的人名、班级、校名等信息。
题目二:新闻,以理性的笔触,描绘着时代的脉搏与中国的奋斗脚步。每一条新闻,都承载着
无数人的关注与期待,传递着世界的变化。这些新闻涵盖了奋斗、梦想、成长、责任等,有的记录
或感人或引人深思的故事,有的则表达了对社会某一现象的深刻见解…
你的身边最近发生了什么新闻吗?或你从最近发生的新闻中产生了怎样的联想或感悟?请
有重点地、有条理地记录这则让你印象深刻的新闻,或围绕一则或多则新近发生的新闻写一篇记
叙文。
要求:①选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题:②不要套作,不得抄袭:③不
得泄露个人信息;④不少于600字。
请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效
八年级语文答题卡第8页(共8页)】