第四单元 课时小练18 昆明的雨-【追梦之旅·铺路卷】2025-2026学年新教材八年级上册语文教用版（统编版2024）云南专用

课时小练18 (建议用时25分 1.阅读下面文字，按要求完成(1)~(4)题。 (8分) 《昆明的雨》是汪曾祺写昆明情结的 一篇抒情散文。汪曾祺写昆明的雨，并没 有描写 的雨，而是从一幅画写 起，将记忆中昆明雨季的景、物、事一幕幕 展现开来：倒挂着可以辟(p)邪的仙人掌， 味道鲜谀得让人张目结舌的菌(jùn)子， 大小如乒乓球的杨梅，带着雨珠的缅 (min)桂花，更有莲花池边小酒店里与友 人的对酌，酒店院子里 的木 香—数不清的白花和饱涨的花骨朵都被 雨水淋得湿透…景、情、人、事， 一切景语皆情语。杨梅、缅桂花、木香，因 苗族女孩的吆喝、房东母女的热心以及对 友人的怀念而充满情味，如陈年醇(chún) 酒，历久弥香，从而生发出悠悠乡愁。 (1)文中注音不正确的一项是(A) A.辟(pi) B.菌(jùn) C.缅(miǎn) D.醇(chún) 【解析】A.辟(b)。 (2)文中加点词语有错别字的一项是 (A) A.鲜谀 B.张目结舌 C.吆喝 D.情味 【解析】A.鲜谀—鲜腴。 (3)文中横线上应填入的词语，最恰当的 一项是(C) A.络绎不绝 花枝招展 唾手可得 B.络绎不绝 花团锦簇 信手拈来 C.连绵不断 花团锦簇 信手拈来 D.连绵不断 花枝招展 唾手可得 (4)文中画线句子的主干是：《昆明的雨》 是散文。 2.下列词语的字形和加点字的读音完全正 确的一项是(B)(2分) 29 课时小练，精炼高效抓 VVVWV 昆明的雨 钟；满分35分) A.格调 檐下(yan) 黄焖鸡(mn) B.鸡纵 倒挂(dào) 密匝匝(zā) C.台痕 彩釉(yòu) 暮年(mù) D.篱笆 苔藓(xian) 八卦(guà) 【解析】A.黄焖鸡(mèn);C.苔痕；D.苔藓 (xian)。 3.下列句子组成语意连贯的一段话，排序正 确的一项是(A)(2分)》 ①初到江南，就碰上了梅雨季节。一夜枕 上听雨，辗转不能成寐，清晨推窗望去， 雨却停了。 ②院子中，绿树被染得浓荫如墨。 ③朦胧的墨绿中，清晰地闪着点点火红的 花朵，宛如一阕厚重、平和的弦乐声中， 跳出一管清脆、欢跃的笛音，给这雨后空 朗的清晨，增添了不少生气。 ④浓云尚未散开，低低压着房檐。 ⑤空中还飘浮着若有若无的雨丝，天地间弥 漫着一层湿漉漉、静悄悄的青黛色雾霭。 A.①④⑤②③ B.②④⑤①③ C.①③②④⑤ D.⑤③①②④ 4.下列对课文内容的理解，不正确的一项是 (B)(2分) A.昆明人家常于门头倒挂仙人掌以辟邪， 这是一种民俗，同时也说明昆明仙人掌 很多，且受人喜爱。 B.作者想念昆明的雨，主要是因为昆明雨 季气压不低，人很舒服，雨也不是连续 地下。 C.作者将昆明火炭梅与苏州洞庭山、井冈 山的杨梅对比，突出前者的味美。 D.全文主要运用白描手法，把雨季的昆明写 得蕴藏着诗意，颇有中国水墨画的意境。 【解析】B.作者想念昆明的雨，最主要的原 因在于作者想念从前在昆明生活时那段闲 适惬意、充满情味的日子。 考点八年级语文上册 5.阅读《昆明的雨》，回答问题。(8分) (1)文章题目为《昆明的雨》，开篇为什么 要描述给宁坤的画呢？（4分) 给宁坤的画所画的是昆明雨季特有的现 象与产物，突出昆明多雨的特点；同时为 下文作铺垫，引出下文对“昆明的雨”的描 述；此外，还能吸引读者，引起读者的阅读 兴趣 (2)第2段和第11段，作者都只有一句 “我想念昆明的雨”，分析这两段在文中的 作用。(4分) 第2段：内容上：点明了文章中心，表达了 作者对昆明雨季的深切怀念的感情。结 构上：承接上文的画面介绍，引起下文对 “我想念昆明的雨”的缘由的抒写。第11 段：内容上：深化主题，表达作者对“昆明 的雨”的想念之情；结构上：照应第2段内 容，收束全文，使文章结构完整 6.学习了《昆明的雨》后，请你参加“雨的诉说” 专题学习活动，完成相关的练习。（8分) (1)【导入“雨诉说”】请你写一段生动的 话语，用拟人的修辞手法，以“雨”的身份 导入“雨诉说”这一话题。(3分) 示例：我是快乐而沉静的雨。我从天空中 飘落，伴着我快乐的足音，花草荡漾出陶醉 的笑意。我和着自然清新的空气，将温柔 的脸轻轻地贴近土地，在泥土中消融。我 用灵动的声音、奇异的形体和清透的心灵 向你诉说，不知你是否读懂了我？ (2)【收集“雨词汇”】请摘录含“雨”字的诗 句、成语、俗语，写在下面的横线上。（3分) ①诗句：好雨知时节，当春乃发生 ②成语：风调雨顺（风雨交加、血雨腥风）】 ③俗语：雷声大，雨点小（听风就是雨） (3)【批注“雨诗意”】阅读，可借用诗文名 句进行批注。对下面这段话的批注，最恰 当的一项是(C)(2分) 昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人 动情的。城春草木深，孟夏草木长。昆明 课时小练，精炼高效抓 的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分 都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张 的旺盛。 (《昆明的雨》) A.寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 B.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 C.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 D.愁云淡淡雨潇潇，暮暮复朝朝。 7.整本书阅读。（5分) 班级开展“阅读红色经典，传承红色 精神”读书活动，请你一起参与。 (1)读完《红岩》这本名著后，同学们对共 产党人坚定的革命信念、不懈奋斗的精神 深有感触。请你仿照示例，从《红岩》中任 选一位英雄，为其写一则介绍语。(2分) 示例：江姐。介绍语：她坚贞不屈，革命理 想无比坚定。她面对敌人惨无人道的酷 刑，忍受百般折磨，却始终对党的秘密守口 如瓶。 示例一：许云峰。介绍语：他顽强不屈，对 革命拥有必胜的信念。他赤手空拳挖通了 监狱通向外界的洞口，并把它留给战友，自 己从容就义 示例二：华子良。介绍语：他忍辱负重，是 潜伏最深的共产党员。他采取装疯卖傻的 办法麻痹看守的特务，为越狱计划作出了 巨大的贡献。 (2)《红岩》一直沿用“红岩青松”的经典 封面，让读者过目不忘。请你说说“红岩 青松”的寓意。（3分) 紅岩 “红色”象征着革命，岩石非常坚硬，象征着 革命者在狱中坚持斗争，坚韧不拔的精神。 借青松凌霜傲雪、不畏严寒的形象，赞扬革 命者为真理献身的坚定信念和顽强意志。 考点八年级语文上册 30