第二单元 课时小练9 天上有颗“南仁东星”-【追梦之旅·铺路卷】2025-2026学年新教材八年级上册语文教用版（统编版2024）云南专用

课时小练9*天 （建议用时25分 1.下列加点字注音无误的一项是(B)(2分) A.潜质(qidn) 筛选(shai) 篝火(gou) 瞠目结舌(tang) B.广袤(mào) 炫丽(uàn) 启蒙(meng) 畅谈(chang) C.尴尬(gà) 仰望(yǎng) 酷暑(kù) 热泪盈眶(kuang) D.咆哮(bao) 湍急(tuan) 大窝凼(dàng) 一览无余(lǎn) 【解析】A.瞠目结舌(cheng);C.热泪盈眶 (kuang);D.咆哮(pao)。 2.下列词语书写完全正确的一项是(C) (2分) A.摇蓝 熔岩 蓬勃 寄托 B.晚霞 浸染 天穹 目赌 C.瞬间 夕阳 拐杖 安全帽 D.反驳 启蒙 典形 旗帜 【解析】A.摇篮；B.目睹；D.典型。 3.下面加点的词语使用有误的一项是 (C)(2分) A.他欢欣鼓舞，热泪盈眶，多年的梦想终 于实现，心中的喜悦真是不可名状。 B.登上观景台，一览无余的巍峨山峰和蜿 蜒起伏的山脊给人以震撼和敬畏。 C.他穿着这件新买的外衣，显得严丝合 缝，非常得体。 D.面对父亲突如其来的诘问，儿子不知所 措，膛目结舌，更是无言以对。 【解析】C.严丝合缝：指缝隙密合，也用来 形容言行周密，没有一点儿漏洞。此处形 容衣服合身，用“严丝合缝”不合适。 4.有同学在校园论坛发布了关于南仁东先 生的动态，请你阅读动态文字，补写下联。 (2分) 课时小练，精炼高效抓考 有颗“南仁东星” 钟；满分25分)》 72岁的南仁东倒在了“中国天眼” 传来捷报之前。这位中国500米口径球 面射电望远镜工程的发起者及奠基人， 他的声音在欣慰与遗憾中戛然而止。人 生只为一事来，历经8000多个殚精竭虑 的日夜与近百次失败，南仁东终使“中 国天眼”伫立在中国西南。 上联：天眼耀苍穹，八千日夜铸国器 下联：仁东倾热血，近百失败写传奇 5.学校开展“中国天眼”科普活动，请你完成 下列活动要求。(9分) (1)小语收集了关于“中国天眼”的相关资 料，请选出排序最合理的一项(D)(3分) ①与瞭望台上的热闹相比，山下的总控室 里是另一番景象。 ②它已经成为当地的科技新名片。每天， 熙熙攘攘的游客登上山顶瞭望台，与它 合影留念。 ③在贵州省黔南布依族苗族自治州平塘 县，“中国天眼”像一口巨大的锅，躺在 “大窝凼”里。 ④站在瞭望台上，可以一览“中国天眼”的 全貌—一口直径500米的“锅”，被6 座高塔围在中间。 ⑤观测助手们以24小时三班倒的节奏，安 静地控制着“中国天眼”，让它可以精准 接收来自宇宙深处的信号。 ⑥从此，中国天文学界不仅告别了相关研 究数据依赖国外望远镜的历史，还在快 速射电暴等国际前沿领域成为引领者。 ⑦自“中国天眼”建成启用之日起，中国天 文学家凭借“中国天眼”观测数据取得 的研究成果，屡屡登上国际高水平学术 期刊。 A.⑦③②④①⑤⑥B.③⑦⑥②④①⑤ C.⑦⑥③②④①⑤D.③②④①⑤⑦⑥ (2)学校打算出一篇关于“中国天眼”与南 点 八年级语文上册 仁东的报道，校报成员打算将下面这句话 扩展成通讯，你会扣住哪些要点展开扩 写？任选两个点简述扩写内容及理由。 (4分) 中国天眼(FAST)总工程师南仁东带 领团队历时22年，在贵州深山建成世界最 大射电望远镜。 示例：①“历时22年”可扩写，可详细描述 南仁东从提出构想，到FAST落成的艰辛 历程，通过时间跨度展现科研工作的艰巨 性，突出体现科学家长期坚守的执着精 神。②“贵州深山”可扩写，重点描写建设 地，点的施工难度、艰苦生活条件，以及团 队如何克服这些困难等，通过环境描写反 衬建设者的奋斗精神，彰显中国科技工作 者矢志创新、为国奉献的精神。 (3)参观了“中国天眼”景区后，小文发了 一条朋友圈。其中有两处语言表达不妥， 请你帮他找出并修改。(2分) ①夕阳西下，天边的晚霞染红了整片 天空。我带着满满的收获，离开了“中国 天眼”。②这次游览，让我更加坚定了自 己的信念，也让我对国之重器有了更深刻 的认识。③我相信，在未来的日子里，我 们会继续发扬前人的探索精神，不断攀登 科技的高峰，取得更加辉煌的成就。 ④“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”， 古人的这句名言在我心中久久回荡，我们 将怀揣梦想，为了祖国的明天、不懈努力、 勇往直前！ 第②句，修改意见：“更加坚定了自 己的信念”和“对国之重器有了更深刻的 认识”交换位置。 第④句，修改意见：将“为了祖国的 明天”后面的顿号改为逗号。 6.科学技术是强国之基。为激发同学们的 科学兴趣，学校开展了“扬科技之帆圆强 国之梦”系列活动，邀请你参与并完成下 列任务。(8分) (1)学校邀请专家做科普讲座，以下不适 合初中生学习的主题有(C)(2分) 课时小练，精炼高效抓 A.身穿“铠甲”的空间站 B.你好，AI C.让你的客户说“YES” D.会“行走”的植物 (2)思维导图校团委策划了“走进科学 世界”系列活动，形成了如下构思框架图， 请用简明的语言解说此构思，要求内容完 整，有条理。(3分) 成果展示 比斗模型制阳机器人编程 制作手抄报柱团活动杜区宣传航天科技天文世界人工智能 活动 讲座 走进科学世界 校团委策划了“走进科学世界”系列活动，举 办了以北斗模型制作和机器人编程为主的社 团活动还有制作手抄报、社区宣传和成果展 示这些活动，同时开展了以“航天科技”“天 文世界”“人工智能”为主题的讲座 (3)在班级开展的“致敬传奇人物，歌颂科 学精神”活动中，主持人出示了以下两幅 图片，图片中的人物是我国家喻户晓的科 学家。请你选择其中一幅，根据提示语，写 出科学家的名字，并为他写一段简短的颂 词。(3分) 图一：中国 图二：中国“杂交 “两弹”元勋 水稻之父” 示例一：图一：邓稼先。您是功勋卓著的 “两弹”元勋，您以毕生之力，铸核武之盾， 护我中华安宁。您的精神永垂不朽，激励 后人砥砺前行！ 示例二：图二：袁隆平。您一生奔波，为人 类摆脱饥饿，您是稻田的守望者，也是我们 的英雄。我们怀着无比崇敬的心情，感谢 您用科技的力量为世界带来希望和美好！ 点 八年级语文上册 12