精品解析：湖南省株洲市石峰区田心中学多校2024-2025学年七年级下学期6月期末历史试题

湖南省株洲市石峰区田心中学多校期末联考2024-2025学年七年级下学期期末历史试题 考试时间：60分钟 满分：100分 考生注意： 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.作答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔将答案对应的字母代号填涂到答题卡相应的位置上。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷无效，不予记分。 3.作答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡相应的位置上。写在本试卷无效，不予记分。 第Ⅰ卷 一、选择题（本大题包括16个小题，每小题3分，共48分，每小题只有一个正确选项） 1 隋炀帝从洛阳出发乘坐龙舟到江都巡游，经过通济渠后，还要经过运河那段方可到达（ ） A. 邗沟 B. 江南河 C. 永济渠 D. 广通河 2. 小阳同学进行研究性学习，搜集了“589年”“大运河”“科举制”等资料，他研究的历史朝代是（ ） A. 秦朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 宋朝 3. 《旧唐书·魏征传》载：太宗曰：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征狙逝，遂亡一镜矣！”这表明唐太宗（ ） A. 重视发展生产 B. 虚心纳谏 C. 以民本 D. 增加科举考试科目 4. 历史兴趣小组开展关于唐朝社会经济主题学习，他们可以选择的素材是 （ ） A. 圆形方孔半两钱的使用 B. 曲辕犁的发明和推广 C. 交子的使用 D. 骨耜的使用 5. 使唐朝的国势由盛转衰的是（ ） A. 李渊称帝 B. 武则天称帝 C. 藩镇割据 D. 安史之乱 6. 两宋时期民族政权并立，宋、辽、西夏、金有战有和。下列示意图正确的是（ ） ① ② ③ ④ A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 7. 宋太祖时期，政府规定：土地买卖契约须注明立契人的姓名、顷亩、田色、坐落、四界、原业税钱及交易钱额等再向官府纳税，经官府勘验无误，注籍加印后，田产交易才是合法且有效的。田土产生纠纷，一旦经官处置，“唯凭契约”。这表明当时（ ） A. 土地兼并十分严重 B. 重视规范田产交易秩序 C. 政府禁止私人买卖土地 D. 商业交易全面纸币化 8. 下图为我国古代的“瓦舍”，取“来时瓦舍，去时瓦解”之意。它的出现反映了 A. 隋唐科举制的发展 B. 唐朝民族关系和谐 C. 宋代市民文化生活丰富 D. 明清工商业繁荣 9. 如图，党项族建立的政权都城所在的位置是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 10. 元代管辖今台湾地区的行政机构是（ ） A. 枢密院 B. 江浙行省 C. 中书省 D. 澎湖巡检司 11. 据记载，月球上共计有14个以中国人名和地名命名的月球地理实体。其中就有毕昇。他入选的理由是（ ） A. 主持修建都江堰 B. 改进造纸术 C. 推算圆周率数值 D. 发明活字印刷术 12. 辽朝与北宋、金朝与南宋先后对峙，实际上成了中国历史上第二个南北朝时代，但也促进了各族人民间的相互了解和进一步联系，为中华各民族再次统一奠定了基础。实现“再次统一”的朝代是 A. 隋朝 B. 元朝 C. 明朝 D. 清朝 13. 七年级某班开展探究学习，在成果汇报时有下列材料。由此判断他们学习的主题是（ ） 锦衣卫印 A. 民族交融 B. 发展经济 C. 海外贸易 D. 强化皇权 14. 爱国主义是中华民族最为深厚的历史情感，是把中华民族坚强团结在一起的精神力量。有“封侯非我意，但愿海波平”豪情；还有“开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基”的决心。这两首诗词分别对应的历史人物是 A. 戚继光、郑成功 B. 鉴真、张骞 C. 郑成功、岳飞 D. 岳飞、郑成功 15. 清代史学家赵翼在《檐曝杂记》中说：“（军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也”。由此可知 A. 皇帝独掌朝政 B. 皇帝与军机大臣共掌朝政 C. 皇帝与军机大臣相互制衡 D. 军机处高于皇权 16. 同学们，本学期通过对我国古代文学的学习，唐诗、宋词、元曲、明清小说等是不同时代独特的文学艺术成就。请你按照这些文学形式出现的先后顺序将下列代表人物像进行排序（ ） A. ①②③④ B. ④①③② C. ③④①② D. ②①③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：（本大题共4小题，每小题13分，共52分，请务必作答于答题卡上） 17. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题 材料一 材料二 （宋代中国）现代化的程度令人吃惊，货币经济、纸钞、流通票据、高度发展的茶盐企业非常独特……在人民日常生活……各方面，中国是当时世界上首屈一指的国家，其自豪足以认为世界其他各地皆为“化外之邦”。 ——《南宋社会生活史》 材料三 国家根本，仰给东南。 ——《宋史》 材料四 “苏湖熟，天下足。”“苏常熟，天下足。” ——宋代谚语 （1）图一图二所示分别是唐朝发明的哪种农业工具？ （2）结合图三和材料二指出宋代出现的最早的纸钞是什么？宋代都市生活中，娱乐兼营商业的场所是什么？ （3）材料三、四反映我国古代经济发展出现了什么重大变化？这个变化在哪个朝代最终完成？ 18. 在具体的时空条件下对历史事物进行考察，是学习历史的基本要求。阅读材料，回答问题。 材料一 迨至隋，一土宇……唐高祖，起义师。……辽与金，绝宋世。舆图广，超前代。……太祖兴，膺景命。靖四方，克大定。 ——摘编自（宋朝）王应麟《三字经》 材料二 我国统一的多民族国家已有两千多年的发展历史，不同朝代的疆域变迁是多民族国家历史发展的重要见证。 （1）根据材料一，请你按照中国古代朝代更替顺序，将下列示意图中①②③④所代表的朝代或政权名称补充完整。 （2）观察材料二两个朝代疆域示意图，由图1信息可知，当时的朝代在地方实行什么行政制度？为加强对西藏的管理设立了什么机构？ （3）根据材料二中的图2并结合所学知识，将这一时期我国疆域的“四至”补充完整。 （4）对比材料二中两个朝代，结合所学知识归纳这两个朝代的共同点。（提示：从政治、民族等角度回答） 19. 科技创新促进社会发展。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一：唐代曲辕犁既总结吸取了汉魏以来我国耕犁的优秀成果，也有创新和发展。犁辕由直辕变为曲辕，犁架小巧，改变了古老笨重的二牛抬杠法。犁辕末端设有能转动的犁槃，耕田时可以左右摆动和控制方向，耕作时可控制犁铧入土的深浅，减少阻力 ——摘编自宋兆麟《唐代曲辕犁研究》 材料二：举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上，其次在战争中，而因此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。 ——摘编自培根《新工具》 材料三：（旧药物著作）名称多杂，时珍病之。乃穷搜博采……历三十年，阅书八百余家，曰《本草纲目》。 ——《明史•李时珍传》 宋应星青年时曾考取举人，45岁以后不再追求科举功名，面对流民遍地的现实，撰成《天工开物》一书。 ——潘吉星《宋应星评传》 材料四：古代科技发明统计表（部分） 年代 世界科技发明总量（件） 中国 世界其他国家 （件） 百分比 （件） （百分比） 公无1﹣400年 45 28 62% 17 38% 公元401﹣1000年 45 32 71% 13 29% 公元1001﹣1500年 67 38 57% 29 43% 公元1501﹣1840年 472 19 4% 453 96% ——摘编自《自然科学大事年表》（1975年版） 请回答： （1）根据材料一，概括曲辕犁的“创新”之处。 （2）根据材料二并结合所学，简析中国古代“这三种发明”对世界作出的贡献。 （3）根据材料三，概括李时珍、宋应星创作过程的共同点。并结合所学，分别阐述他们著作的历史地位。 （4）根据材料四，比较中国古代科技发明在1500年前后世界地位的变化。并结合所学，分析出现这一变化的原因。 20. 阅读下列材料，选取两个有相同之处的事件，自定一个观点并加以说明。要求：观点明确，根据选择的历史事件加以说明，史论结合，条理清晰。 时间 历史事件 628-645年 玄奘西行 7世纪初至9世纪末 遣唐使来华 754年 鉴真东渡 1405年-1433年 郑和率船队7次下“西洋” 1553年 葡萄牙攫取在澳门的居住权 1561-1564年 戚继光抗倭 1604年 荷兰殖民者入侵台湾 1661年-1662年 郑成功收复台湾 清朝时期 实行“闭关锁国”的政策 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南省株洲市石峰区田心中学多校期末联考2024-2025学年七年级下学期期末历史试题 考试时间：60分钟 满分：100分 考生注意： 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.作答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔将答案对应的字母代号填涂到答题卡相应的位置上。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷无效，不予记分。 3.作答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡相应的位置上。写在本试卷无效，不予记分。 第Ⅰ卷 一、选择题（本大题包括16个小题，每小题3分，共48分，每小题只有一个正确选项） 1. 隋炀帝从洛阳出发乘坐龙舟到江都巡游，经过通济渠后，还要经过运河那段方可到达（ ） A. 邗沟 B. 江南河 C. 永济渠 D. 广通河 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学知识可知，隋朝大运河北抵涿郡，南到余杭，以洛阳为中心，从北向南依次是永济渠、通济渠、邗沟、江南河，隋炀帝从洛阳出发乘坐龙舟到江都巡游，要经过大运河的通济渠、邗沟，A项正确；江南河在江都以南至余杭之间，排除B项；永济渠在洛阳以北至涿郡之间，排除C项；广通河在洛阳以西，不属于隋朝大运河河段，排除D项。故选A项。 2. 小阳同学进行研究性学习，搜集了“589年”“大运河”“科举制”等资料，他研究的历史朝代是（ ） A. 秦朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 宋朝 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“‘589年’‘大运河’‘科举制’”和所学知识可知，589年，隋朝完成统一。从605年起，隋炀帝命人陆续开凿了大运河。隋炀帝时期设置进士科，标志着科举制正式确立。因此，题干材料研究的朝代是隋朝，B项正确；秦朝是公元前221年建立的，排除A项；唐朝是618年建立的，排除C项；宋朝是960年建立的，排除D项。故选B项。 3. 《旧唐书·魏征传》载：太宗曰：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征狙逝，遂亡一镜矣！”这表明唐太宗（ ） A. 重视发展生产 B. 虚心纳谏 C. 以民为本 D. 增加科举考试科目 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干中“《旧唐书·魏征传》载：太宗曰：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征狙逝，遂亡一镜矣！”结合所学可知，唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次。魏征死后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的“镜子”，B项正确；重视发展生产题干中未出现相关信息，排除A项；题干在强调唐太宗虚心纳谏，没有反映以民为本，排除C项；题干信息与增加科举考试科目无关，排除D项。故选B项。 4. 历史兴趣小组开展关于唐朝社会经济的主题学习，他们可以选择的素材是 （ ） A. 圆形方孔半两钱的使用 B. 曲辕犁的发明和推广 C. 交子的使用 D. 骨耜的使用 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，在唐朝前期100多年中，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象。在农业方面，垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁和筒车，B项正确；秦朝统一六国货币，推行圆形方孔半两钱，与题意不符，排除A项；北宋前期，四川地区出现了世界上最早的纸币——交子，与题意不符，排除C项；骨耜是河姆渡遗址出土的，与题意不符，排除D项。故选B项。 5. 使唐朝的国势由盛转衰的是（ ） A. 李渊称帝 B. 武则天称帝 C. 藩镇割据 D. 安史之乱 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国势由盛转衰；唐朝中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面，D项正确；618年，李渊称帝，建立唐朝，排除A项；武则天在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础，排除B项；安史之乱后唐朝出现藩镇割据的局面，与材料不符，排除C项。故选D项。 6. 两宋时期民族政权并立，宋、辽、西夏、金有战有和。下列示意图正确的是（ ） ① ② ③ ④ A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】据题干示意图和所学知识可知，①图（西夏、辽、北宋），北宋（960—1127年）与辽（916—1125年）、西夏（1038—1227年）长期并立，辽在东北、西夏在西北，与北宋形成三足鼎立，①正确；②图（西夏、金、北宋），金建立于1115年，1125年灭辽后与北宋（1127年灭亡）、西夏短暂并立（1125—1127年），存在并立关系，②正确；③图（西夏、辽、南宋），辽1125年被金灭亡，南宋1127年建立，辽与南宋未并存，③错误；④图（西夏、金、南宋），南宋（1127—1279年）与金（1115—1234年）、西夏（1038—1227年）长期并立，金在北、西夏在西北，与南宋对峙，④正确。①②④符合题意，C项正确；③错误，不符合题意，排除ABD项。故选C项。 7. 宋太祖时期，政府规定：土地买卖契约须注明立契人的姓名、顷亩、田色、坐落、四界、原业税钱及交易钱额等再向官府纳税，经官府勘验无误，注籍加印后，田产交易才是合法且有效的。田土产生纠纷，一旦经官处置，“唯凭契约”。这表明当时（ ） A. 土地兼并十分严重 B. 重视规范田产交易秩序 C. 政府禁止私人买卖土地 D. 商业交易全面纸币化 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“宋太祖时期，……经官府勘验无误，注籍加印后，田产交易才是合法且有效的。田土产生纠纷，一旦经官处置，‘唯凭契约’”并结合所学知识可知，政府对土地契约的规定，有利于规范田产交易秩序，减少纠纷，B项正确；题干是关于土地买卖契约的，无法得出土地买卖的信息，排除A项；题干只反映的是政府对土地契约的规定，无法得出土地买卖双方是私人还是官府，排除C项；北宋前期四川地区出现了最早的纸币，但是当时依然是以铜钱为主，“商业交易全面纸币化”不符合史实，排除D项。故选B项。 8. 下图为我国古代的“瓦舍”，取“来时瓦舍，去时瓦解”之意。它的出现反映了 A. 隋唐科举制的发展 B. 唐朝民族关系和谐 C. 宋代市民文化生活丰富 D. 明清工商业繁荣 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，瓦子是娱乐兼营商业活动的场所，北宋时期随着商业发展，市民阶层的扩大，出现了瓦子等与经济文化生活有关的娱乐场所，，C项符合题意；科举、民族关系均不符合题意；瓦子出现的时期是北宋，而不是明清；ABD三项不符合题意，故选C。 9. 如图，党项族建立的政权都城所在的位置是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干的图中显示④所在的地方属于西夏，结合所学知识可知，北宋初期，在今天宁夏、甘肃一带生活着以游牧为主的党项族。1038年，党项族的首领元昊称大夏国皇帝，定都兴庆，历史上称为西夏。故党项族建立的政权都城所在位置是④，D项正确；①为北宋都城东京（今开封），排除A项；②为北宋境内的澶州，排除B项；③为辽境内的中京，排除C项。故选D项。 10. 元代管辖今台湾地区的行政机构是（ ） A. 枢密院 B. 江浙行省 C. 中书省 D. 澎湖巡检司 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，澎湖巡检司是元朝设立的地方机构，专门管辖澎湖和琉球（今台湾），标志着中央政府对台湾的正式管理，因此元代管辖今台湾地区的行政机构是澎湖巡检司，D项正确；枢密院是中央军事机构，与地方行政无关，排除A项；江浙行省管辖范围包括今浙江、福建等地，但台湾当时由澎湖巡检司直接管理，排除B项；中书省是中央最高行政机构，直辖“腹里”地区（如河北、山东等），不直接管辖台湾，排除C项。故选D项。 11. 据记载，月球上共计有14个以中国人名和地名命名的月球地理实体。其中就有毕昇。他入选的理由是（ ） A. 主持修建都江堰 B. 改进造纸术 C. 推算圆周率数值 D. 发明活字印刷术 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知北宋毕昇发明活字印刷术，是我国印刷术发展中的一个根本性的改革，对我国和世界各国的文化交流作出了伟大的贡献，D项正确；李冰主持修建都江堰，排除A项；蔡伦改进造纸术，排除B项；祖冲之推算出圆周率值，排除C项。故选D项。 12. 辽朝与北宋、金朝与南宋先后对峙，实际上成了中国历史上第二个南北朝时代，但也促进了各族人民间的相互了解和进一步联系，为中华各民族再次统一奠定了基础。实现“再次统一”的朝代是 A. 隋朝 B. 元朝 C. 明朝 D. 清朝 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，1260年忽必烈即汗位，1271年，忽必烈取《易经》“大哉乾元”之意改国号为“大元”，次年迁都燕京，称大都，建立了元朝，1279年，元军在崖山海战消灭南宋，结束了长期的战乱局面，促进了各族人民间的相互了解和进一步联系，为中华各民族再次统一奠定了基础，B项符合题意；隋朝结束的十六国的分裂局面，A项不符合题意；明朝结束的是元朝的统治，没有完成统一的大业，C项不符合题意；清朝结束的是明朝的统治，也没有完成统一的大业，D项不符合题意；故选B。 【点睛】解题的关键是抓住题干的限定词“再次统一”，结合四个选项的朝代，逐一分析，排除没有结束分裂，实现统一的明清朝代，排除不是宋朝时期政权并立的前期的隋朝，利用排除法解答问题。 13. 七年级某班开展探究学习，在成果汇报时有下列材料。由此判断他们学习的主题是（ ） 锦衣卫印 A. 民族交融 B. 发展经济 C. 海外贸易 D. 强化皇权 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“锦衣卫印”和所学知识可知，为监视官民，朱元璋设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫，掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民，因此，学习的主题是强化皇权，D项正确；民族交融与锦衣卫不符，题干图片信息反映的是朱元璋强化皇权的措施，排除A项；发展经济与题意无关，题干反映的是皇权的加强，排除B项；海外贸易与题意不符，题干反映的是朱元璋设置特务机构强化皇权，排除C项。故选D项。 14. 爱国主义是中华民族最为深厚的历史情感，是把中华民族坚强团结在一起的精神力量。有“封侯非我意，但愿海波平”豪情；还有“开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基”的决心。这两首诗词分别对应的历史人物是 A. 戚继光、郑成功 B. 鉴真、张骞 C. 郑成功、岳飞 D. 岳飞、郑成功 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学可知，“封侯非我意，但愿海波平。” 表达了戚继光驱逐倭寇、保卫海防、拯救百姓于水火，不追求个人功名的意愿；“开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基”反映的是郑成功收复台湾的决心，故A符合题意；BCD表述错误，不合题意。故此题选A。 15. 清代史学家赵翼在《檐曝杂记》中说：“（军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也”。由此可知 A. 皇帝独掌朝政 B. 皇帝与军机大臣共掌朝政 C. 皇帝与军机大臣相互制衡 D. 军机处高于皇权 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干信息“（军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也”并结合所学可知，军机处是清朝自雍正开始设置的中枢决策机构，它便于皇帝对国家政务的独裁，标志着我国封建君主集权的进一步强化，故A正确；军机处只能跪受笔录，完全听命于皇帝说明了皇帝独掌朝政，BCD与题意不符，故错误。综上故选A。 16. 同学们，本学期通过对我国古代文学的学习，唐诗、宋词、元曲、明清小说等是不同时代独特的文学艺术成就。请你按照这些文学形式出现的先后顺序将下列代表人物像进行排序（ ） A. ①②③④ B. ④①③② C. ③④①② D. ②①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学，①李清照是宋代词人，②曹雪芹是清代小说家，③关汉卿是元杂剧的奠基人，④李白是唐代诗人。依据时间先后顺序排序，④①③②符合题意，B项正确；ACD项排序错误，排除ACD项。故选B项。    第Ⅱ卷 二、非选择题：（本大题共4小题，每小题13分，共52分，请务必作答于答题卡上） 17. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 材料二 （宋代中国）现代化的程度令人吃惊，货币经济、纸钞、流通票据、高度发展的茶盐企业非常独特……在人民日常生活……各方面，中国是当时世界上首屈一指的国家，其自豪足以认为世界其他各地皆为“化外之邦”。 ——《南宋社会生活史》 材料三 国家根本，仰给东南。 ——《宋史》 材料四 “苏湖熟，天下足。”“苏常熟，天下足。” ——宋代谚语 （1）图一图二所示分别是唐朝发明的哪种农业工具？ （2）结合图三和材料二指出宋代出现的最早的纸钞是什么？宋代都市生活中，娱乐兼营商业的场所是什么？ （3）材料三、四反映我国古代经济发展出现了什么重大变化？这个变化在哪个朝代最终完成？ 【答案】（1）图一：曲辕犁 图二：筒车 （2）交子；瓦子 （3）经济重心南移；南宋 【解析】 【小问1详解】 工具：根据材料图一，结合所学知识可知，唐朝农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具，如图一所示的耕犁曲辕犁，图二的灌溉工具筒车。 【小问2详解】 纸币：根据材料图二和材料二，结合所学知识可知，北宋前期，四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币； 场所：结合所学知识可知，宋代都市生活中，娱乐兼营商业的场所是瓦子。 【小问3详解】 变化：由材料“国家根本，仰给东南”“苏湖熟，天下足。”“苏常熟，天下足。”可知，我国古代经济重心南移；朝代：结合所学知识可知，从唐朝中期开始的经济重心南移到南宋最后完成。 18. 在具体的时空条件下对历史事物进行考察，是学习历史的基本要求。阅读材料，回答问题。 材料一 迨至隋，一土宇……唐高祖，起义师。……辽与金，绝宋世。舆图广，超前代。……太祖兴，膺景命。靖四方，克大定。 ——摘编自（宋朝）王应麟《三字经》 材料二 我国统一的多民族国家已有两千多年的发展历史，不同朝代的疆域变迁是多民族国家历史发展的重要见证。 （1）根据材料一，请你按照中国古代朝代更替顺序，将下列示意图中①②③④所代表朝代或政权名称补充完整。 （2）观察材料二两个朝代疆域示意图，由图1信息可知，当时的朝代在地方实行什么行政制度？为加强对西藏的管理设立了什么机构？ （3）根据材料二中的图2并结合所学知识，将这一时期我国疆域的“四至”补充完整。 （4）对比材料二中两个朝代，结合所学知识归纳这两个朝代的共同点。（提示：从政治、民族等角度回答） 【答案】（1）顺序：①唐朝（唐）；②辽（契丹）；③金；④明朝。 （2）制度：行省制度。机构：宣政院。 （3）填空：西跨葱岭；南至南海诸岛。 （4）共同点：①都是以少数民族为主建立的；②都是统一全国的封建王朝；③都促进了民族交融。 【解析】 【小问1详解】 补充：据材料一“迨至隋，一土宇……唐高祖，起义师。……辽与金，绝宋世。舆图广，超前代。……太祖兴，膺景命。靖四方，克大定”，结合所学可知，618年，李渊灭隋，建立唐朝，故①为唐朝（唐）。北宋与西夏、辽并立，故②为辽（契丹）。南宋与西夏、金对峙，故③为金。1368年，朱元璋灭元朝，建立明朝，故④为明朝。所以示意图中①②③④所代表的朝代或政权为①唐朝（唐）；②辽（契丹）；③金；④明朝。 【小问2详解】 行政制度：据材料二图1中显示大都，结合所学知识可知是元朝形势图，反映了元朝在地方实行行省制度。元朝政府为加强对西藏的管理，设立了宣政院。 【小问3详解】 补充：据材料二图2中显示京师，结合所学知识可知为清朝疆域图，结合所学可知，清朝疆域北接西伯利亚，南至南海诸岛，东临太平洋，西跨葱岭。 小问4详解】 共同点：结合所学可知，元朝（蒙古族建立）和清朝（满族建立）作为中国历史上两个重要的统一王朝，具有以下共同点：以少数民族为主建立：元朝由蒙古族领袖忽必烈建立，清朝由满族（女真后裔）领袖皇太极（后改国号为清）及其后继者建立。两个王朝的统治集团均以少数民族为核心，但均采用汉地制度治理国家;统一全国的封建王朝：元朝灭南宋后统一全国，清朝灭南明和农民政权后完成统一。两者均结束了长期分裂局面（元结束宋金西夏对峙，清结束明末混乱），建立了中央集权的多民族大一统国家；促进民族交融：元朝：通过驿站制度、大规模人口流动、通婚、文化交流等方式，促进了蒙古族与汉、藏、回、维吾尔等民族的融合。清朝：推行“满汉一体”政策（虽保留满族特权），鼓励满汉通婚（后期）、采用汉制（如科举、儒家文化），并通过改土归流、边疆治理（如西藏、新疆、西南土司制度变革）加强了各民族间的经济、文化联系，奠定了现代中国疆域和民族格局的基础。 19. 科技创新促进社会发展。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一：唐代曲辕犁既总结吸取了汉魏以来我国耕犁的优秀成果，也有创新和发展。犁辕由直辕变为曲辕，犁架小巧，改变了古老笨重的二牛抬杠法。犁辕末端设有能转动的犁槃，耕田时可以左右摆动和控制方向，耕作时可控制犁铧入土的深浅，减少阻力 ——摘编自宋兆麟《唐代曲辕犁研究》 材料二：举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上，其次在战争中，而因此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。 ——摘编自培根《新工具》 材料三：（旧药物著作）名称多杂，时珍病之。乃穷搜博采……历三十年，阅书八百余家，曰《本草纲目》。 ——《明史•李时珍传》 宋应星青年时曾考取举人，45岁以后不再追求科举功名，面对流民遍地的现实，撰成《天工开物》一书。 ——潘吉星《宋应星评传》 材料四：古代科技发明统计表（部分） 年代 世界科技发明总量（件） 中国 世界其他国家 （件） 百分比 （件） （百分比） 公无1﹣400年 45 28 62% 17 38% 公元401﹣1000年 45 32 71% 13 29% 公元1001﹣1500年 67 38 57% 29 43% 公元1501﹣1840年 472 19 4% 453 96% ——摘编自《自然科学大事年表》（1975年版） 请回答： （1）根据材料一，概括曲辕犁的“创新”之处。 （2）根据材料二并结合所学，简析中国古代“这三种发明”对世界作出的贡献。 （3）根据材料三，概括李时珍、宋应星创作过程的共同点。并结合所学，分别阐述他们著作的历史地位。 （4）根据材料四，比较中国古代科技发明在1500年前后世界地位的变化。并结合所学，分析出现这一变化的原因。 【答案】（1）犁辕由直辕变为曲辕，犁架小巧，耕田时可以左右摆动和控制方向，耕作时可控制犁铧入土的深浅，适应多种土壤的耕作要求。 （2）火药有利于新兴资产阶级战胜封建势力，推翻封建制度；指南针促进了资本主义世界市场的出现；印刷术促进了资产阶级思想文化的传播。 （3）广泛搜集前人文献，汲取前人的成果，注重亲身实践；李时珍编写的《本草纲目》总结了我国古代药物学成就，在世界医药史上占有重要的地位；宋应星的《天工开物》对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 （4）1500年之前中国科技领先世界，之后逐渐落后于世界；八股取士，禁锢了人们的思想。清朝实行闭关锁国政策，失去了学习别人提高自己的良好机会。 【解析】 【小问1详解】 创新：根据材料一“唐代曲辕犁既……犁辕由直辕变为曲辕，犁架小巧，改变了古老笨重的二牛抬杠法，耕田时可以左右摆动和控制方向。犁上设有犁评，减少阻力”可知，曲辕犁的“创新”之处表现在犁辕由直辕变为曲辕，犁辕末端设有能转动的犁槃，犁上设有犁评，减少阻力，耕作时可控制犁铧入土的深浅，适应多种土壤的耕作要求。 【小问2详解】 贡献：根据材料二“举世皆知的印刷术、火药和磁石。”可知，“这三种发明”是印刷术、火药、指南针，“这三种发明”对世界的贡献表现在，火药有利于新兴资产阶级战胜封建势力；指南针为新航路的开辟提供了重要条件，促进了资本主义世界市场的出现；印刷术推动了文艺复兴和宗教改革，促进了资产阶级思想文化的传播。 【小问3详解】 共同点：根据材料三并结合所学知识可知，李时珍和宋应星都汲取前人的成果，注重亲身实践；地位：李时珍编写的《本草纲目》总结了我国古代药物学成就，在世界医药史上占有重要的地位；宋应星的《天工开物》对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 【小问4详解】 变化：根据材料四“古代科技发明统计表”并结合所学知识可知，在1500年之前中国科技领先世界，之后逐渐落后于世界；原因：结合所学知识可知，八股取士，禁锢了人们的思想。清朝实行闭关锁国政策，失去了学习别人提高自己的良好机会。 20. 阅读下列材料，选取两个有相同之处的事件，自定一个观点并加以说明。要求：观点明确，根据选择的历史事件加以说明，史论结合，条理清晰。 时间 历史事件 628-645年 玄奘西行 7世纪初至9世纪末 遣唐使来华 754年 鉴真东渡 1405年-1433年 郑和率船队7次下“西洋” 1553年 葡萄牙攫取在澳门的居住权 1561-1564年 戚继光抗倭 1604年 荷兰殖民者入侵台湾 1661年-1662年 郑成功收复台湾 清朝时期 实行“闭关锁国”的政策 【答案】论题：唐朝的中外文化交流频繁。 论述：唐朝时中外文化交流频繁，主要表现在中日、中印之间交流非常频繁。为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。遣唐使把唐朝先进的制度、天文、历法、文字、书籍、书法艺术、建筑艺术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远影响。在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真，他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前5次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明，但鉴真仍矢志不渝，继续进行第6次东渡，终于754年抵达日本，他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。唐贞观年间，为了求取佛经精义，玄奘毅然西行前往佛教圣地天竺，在天竺，玄奘遍游各地，寻师访友，研习佛法，在他晚年的时候，他的弟子根据他的口述写成《大唐西域记》，把印度的佛教、历史、地理、风土人情介绍到中国，是研究7世纪中亚和南亚各国，特别是研究印度历史地理的珍贵文献，为古代中印文化交流做出了重大贡献。 综上所述，唐朝实行开放的对外政策，促进了中外文化交流，扩大了中华文化的影响。 【解析】 【详解】本题是自拟论题类小论文试题。写小论文必须做到观点明确、清楚；论据要选择能证明论点的典型史实；论证要做到论从史出，史论结合。根据材料“玄奘西行；遣唐使来华；鉴真东渡”可拟定论题为：唐朝的中外文化交流频繁。论述时围绕这三类事件的史实及影响进行说明，如唐朝时中外文化交流频繁，主要表现在中日、中印之间的交流非常频繁。为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。遣唐使把唐朝先进的制度、天文、历法、文字、书籍、书法艺术、建筑艺术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远影响。在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真，他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前5次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明，但鉴真仍矢志不渝，继续进行第6次东渡，终于754年抵达日本，他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。唐贞观年间，为了求取佛经精义，玄奘毅然西行前往佛教圣地天竺，在天竺，玄奘遍游各地，寻师访友，研习佛法，在他晚年的时候，他的弟子根据他的口述写成《大唐西域记》，把印度的佛教、历史、地理、风土人情介绍到中国，是研究7世纪中亚和南亚各国，特别是研究印度历史地理的珍贵文献，为古代中印文化交流做出了重大贡献。综上所述，唐朝实行开放的对外政策，促进了中外文化交流，扩大了中华文化的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $