第二单元 课时小练5 秋天的怀念-【追梦之旅·铺路卷】2025-2026学年新教材七年级上册语文教用版（统编版2024）云南专用

课时小练5 （建议用时25分 1.阅读下面文字，按要求完成(1)~(4)题。 (8分) 双腿瘫痪(huàn)后，我的脾气变得暴 怒无常。望着望着天上北归的雁阵 (zheng),我会 把面前的玻璃砸 碎☐听着听着李谷一甜美的歌声，我会 把手边的东西摔向四周的墙壁☐ 母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方 偷偷地听着我的动静(jing)。当一切恢复 沉寂()，她又悄悄地进来，眼边儿红红的， 看着我。“听说北海的花都开了，我推着你 去走走。”她总是这么说。母亲 花，可自从我的腿瘫痪后，她待弄的那些花 都死了。“不，我不去！”我 地捶打 这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲 儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声 说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好 儿活…” (1)文中注音不正确的一项是(B) A.痪(huan) B.阵(zheng) C.静(jing) D.寂() 【解析】B.阵(zhen)。 (2)文中加点词语有错别字的一项是(B) A.暴怒 B.待弄 C.捶打 D.扑过来 【解析】B.待弄 侍弄。 (3)文中横线上应填入的词语，最恰当的 一项是(C) A.忽然 猛地 喜爱 拼命 B.突然 倏地 喜欢 拼命 C.突然 猛地 喜欢 狠命 D.忽然 倏地 喜爱 狠命 (4)在文中口里填入合适的标点符号，正 确的一项是(D) A.;, B., C., D.; 9 课时小练，精炼高效抓 秋天的怀念 钟：满分35分) 2.下列词语的字形和加点字的读音完全正确 的一项是(B)(2分) A.艰难高洁整宿(sù) 仿膳(shan) B.深沉絮叨鲜血(xuè)砸碎(zá) C.憔悴蜿豆央求(yang)踩扁(biǎn) D.敏感烂嫚决别(ju)淡雅(yǎ) 【解析】A.整宿(iǔ)；C.豌豆；D.烂漫。 3.为激励广大学生发扬“刻苦学习，拼搏向 上”的自强不息精神，七年级准备组织开 展一次演讲比赛，下面是小语同学准备的 一段演讲稿，请按照要求作答。(4分) 逆境是自弃者一蹶不振的桎梏，却是 自强者绝处逢生的机遇。贝多芬双耳失聪 后仍坚持作曲，扼住了命运的喉呢：屠呦呦 面对屡次的提炼失败仍愿从头再来，终有 青蒿素挽救生命：【甲】史铁生双腿瘫痪 后仍坚持写作，抒写了生命的奇迹。其 实，面对坎坷，人们唯一的畏惧恰恰就是畏 惧本身，咬紧牙关、坚持到底，正是获得升 华与超越的武器。【乙】让我们矢志不移 地奋斗，以自强来练就明日辉煌。 (1)仿照画波浪线的句子在【甲】处补写一 个自强不息的事例。(2分) (2)【乙】处画线句子有语病，请写出修改 意见：把“练就”改为“铸就”。（2分) 4.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的 一项是(D)(2分) 从唐代开始，人们就把萱草视作中国 的母亲花。萱草花从远古一直走到当今， ①越来越受到人们的关注与喜爱 ②它因清新不俗的模样、清亮无比的色彩、 大方洒脱的花形以及众多的实用功效 ③又因为人们从它身上能找到中国母亲的 影子 ④所以历朝历代众多文人借萱草花来表达 考点七年级语文上册 对母亲的情感 A.①④②③ B.①③②④ C.②①④③ D.②①3④ 5.下列关于课文内容及文学常识的表述，有 误的一项是(A)(3分) A.本文的作者是史铁生，他的代表作有散文 《合欢树》《病隙碎笔》，小说《我与地坛》 《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》等。 B.“菊”，乃是花中四君子“梅兰竹菊”之 一，意蕴深刻，从古至今常为文人墨客 所钟爱。本文最后一段写菊，旨在表现 蓬勃的生命力，象征母亲深切的期望。 C.本文是一篇叙事散文，是史铁生对已故 母亲的回忆，表达了史铁生对母亲深切 的怀念和无尽的爱，以及对“子欲养而 亲不待”的悔恨。 D.本文语言朴实无华，饱含真情，作者善 于通过描写母亲的动作、神态等细节来 表达对儿子的爱。 【解析】A.《我与地坛》是史铁生的散文作品。 6.阅读课文《秋天的怀念》第3-7段，回答下 列问题。(8分) (1)结合上下文，从人物描写的角度具体 分析下面句子中加点词语的表达效果。 (3分) 她憔悴的脸上现出央求般的神色。 运用神态描写。“憔悴”既显示着绝症对 母亲身体的折磨，又显示着儿子残疾又绝 望的状态对母亲心理的折磨；“央求”的神 色，表现出屡遭儿子拒绝却从未改变的关 怀与渴望，读来令人心酸不已 (2)“我没想到她已经病成那样。看着三轮 车远去，也绝没有想到那竟是永远的决别。” 这两句表达了作者怎样的感情？（2分) 为突如其来的生离死别而悲伤，为自己对 母亲的不关心而懊悔 课时小练，精炼高效抓 (3)结尾重复母亲“好好儿活”的话，有什 么深意？(3分) 这既是母亲生前无尽的嘱托，寄托着母亲 对儿子最纯粹的爱与期望；又表明成熟的 “我们”现在已经懂得生命的意义和生活 的真谛，不会再徒叹命运的无情，而会永不 放弃，顽强执着地活出有意义的人生。 7.七年级(2)班正在开展以“母爱·家庭教 育”为主题的专题学习活动，请你一起参 与。(8分) (1)正确的家庭教育是儿女成才的一个重 要因素。活动中，同学们要收集赞美“母 亲教子”的故事，你觉得下列故事不适合 的一项是(D)(2分) A.岳母刺字 B.画荻教子 C.孟母三迁 D.曾子杀猪 【解析】D.曾子杀猪：讲述曾子用自己的行动 教育孩子要言而有信，诚实待人，是父亲对孩 子的教育，与题千赞美“母亲教子”不符。 (2)观察下面的图片，谈谈你的看法。 (3分) 怎么那么不注意？ 站起来，再来！ 摔疼了没？ 妈妈给你揉一揉！ 示例：孩子摔倒了，爸爸与妈妈是两种态 度。爸爸对孩子过于严厉，数落孩子的不 是。妈妈则是过于溺爱孩子，不利于孩子 的成长。作为父母，应该对孩子既有严格 要求，又有温暖的鼓励。 (3)根据你对母爱的理解与体验，仿照画 波浪线部分，再写两个赞颂母爱的句子。 （3分) 母爱是一杯浓浓的香茶，口渴时给我 们带来芳香：母爱是一道五光十色的彩虹， 失落时给我们带来希望数母爱是一轮火 红的太阳， 寒冷时给我们带来温暖； 母爱是一盏明亮的路灯，迷失时给 我们指明方向。 考点七年级语文上册 10