专题09 小说阅读（期中真题汇编，辽宁专用）七年级语文上学期

专题09 小说阅读 （24-25·七上·辽宁亳鞍山·期中）阅读选文，完成问题。 ①“你看，你看！”老伴在我身边轻声而又急切地说着，又用手指顶了顶我的后背。 ②其实我也早已发现了，而且不止一次了。对门老态龙钟、满头白发的老头，到我隔壁的隔壁邻居家把他打麻将的妻子叫回去吃晚饭。而且，他还在旁边站着，等到那几个“砌长城”结束，那女人才起身悠悠地跟着他回家。 ③那女人小他8岁。也不知中了什么邪，他们会结合在一起。女人一米六左右，身材匀称，短发，面孔白净，一双丹凤眼，很有灵气。两人活像父女俩。真是“一只馒头搭一块糕”。两人退休在家，儿子成家住在别处。这个女人除了打麻将就是买衣服，三天两头看到她从外面回来，提着一两只服装袋子，笑意盈盈，里面是刚买回来的新衣服。冬天的羽绒服，春秋天的两用衫，夏天的裙子，应有尽有。新衣服买回来在水里漂洗一下，就晾在门口竹竿上，一排花花绿绿的，煞是好看。她自己都忍不住歪着头眯着眼细细欣赏一番，阳光下，她的眼睛里闪烁着自豪幸福的光彩。你别说，她身材苗条，衣服好买，穿在身上挺括服帖，就好像专门为她量身定制的一样。她走出去人模人样的，也仿佛年轻了十岁，风韵犹存。而家里的买菜烧饭，洗衣服拖地板，里里外外，都是老头子“一手包办”。 ④“这女人是前辈子修来的福分。”街坊邻居都众口一词，话语里满是羡慕嫉妒恨。 ⑤我是后搬来石库门的，又是一楼，天一亮，门一开，各家的动静，尽收眼底。他们这情景我看在眼里也有四年多的光景了。 ⑥那是一个早晨，我发现对门那老头没有像往常那样从外面买早点或是拎着一兜菜回来，太阳好高了，也没见他淘米洗菜；也没见那个打扮时髦精致的小女人出来。后来听说昨天半夜那老头脑梗，住进了医院。还好，并无大碍，只是说话含糊不清，右边有些半身不遂。 ⑦我在想，这下看那个饭来张口、衣来伸手的小女人，日子咋过？ ⑧其实，我是多虑了。 ⑨老头病倒了，小女人样样都自己来。一早去买好一天吃的用的，做饭洗衣，整理房间，屋里屋外，头头是道，有条不紊。有时，儿媳来帮忙，她也叫他们早点回去。儿子开着一个公司，杂务缠身。 ⑩一天，我听到她和老头子吵起来了，声音很响，完全不像她平时温柔乖巧、小鸟依人的样子。后来，我再细听，原来他叫老头子坐上轮椅到外面活动活动。老头懒，怕苦怕累，躺在床上不想起来。那天，她还特地跑到我家，叫我去帮个忙。一是说服老头子下床坐轮椅，出去遛遛，呼吸呼吸新鲜空气；二是想请我帮忙把老头子拉起来搀扶到轮椅上。 ⑪这时，我顺便打量了一下她的家，收拾得干净整洁，一丝不苟，窗明几净，虽然只有一间房，但小巧玲珑，非常温馨，冰箱上面放着一瓶花，姹紫嫣红，生机盎然。 ⑫从那以后，每当晴好天气，她总要推着老头出去转转，到街心公园逛逛，晒晒太阳，看看风景，碰到熟人免不了聊上几句。老头的脸色渐渐红润起来，仿佛又年轻了几岁。 ⑬那天晌午，湛蓝的天空，万里无云，风和日丽，枝头雀鸟欢鸣。她又把老头从屋里搀扶出来，慢慢地让他坐到轮椅上。看起来老头的体质比以前强多了，可能是坚持活动锻炼的缘故。 ⑭“对，好，就这样，坐好！”她的语气温柔而又坚定，像是一个母亲在训导儿子。这时，他们的角色完全颠了个个儿。 ⑮是谁说，爱是担待。对，爱是担待。 （文/崔鹤同） 1．文中的女人是一个怎样的人？（答出三点即可） 2．有人说前五段与文章内容无关，你同意吗？理由是什么？ 3．第⑪段在文中有什么作用？ 4．“对门”与“担待”，作为本文题目，你觉得哪一个好？理由是什么？ （24-25·七上·辽宁鞍山千山区·期中）阅读下面选文，完成下面小题。 辣椒红了 ①眼前是成片的辣椒地，有三百多亩。 ②天空，有些阴沉，央杂在绿叶中的红色却依然耀眼。红色是成熟的辣椒。这是一个新品种，不仅辣味足，还有香味。去年，全村仅辣椒一项，就卖了上百万元。 ③看到这样的丰收景象，印彩霞本该高兴才是。她从县供销社调来当驻村第一书记已经三年了。三年来，为了帮助群众脱贫致富，她和村“两委”班子通过多方调查，反复研究，最终选定了种植辣椒。去年的实践证明，这个选择是正确的。可现在，看着喜气洋洋的辣椒，她却满脸愁容。 ④愁容是莫品德带给她的。昨天，她打电话问莫品德啥时候来收辣椒。莫品德说今年种辣椒的太多了，收购价得降到一块五毛钱一斤，否则就不收。 ⑤一块五毛钱，比去年少了一半，咋向老百姓交代？印彩霞为此愁得睡不着觉。 ⑥“印书记，莫老板啥时候来啊？”村民刘一天不知啥时候冒出来的。刘一天去年种的辣椒卖了两万多元，今年，把所有的承包地都种上辣椒了。 ⑦“快了快了，正在和他联系。”印彩霞说。 ⑧“要赶快哟，时间拖久了辣椒就掉地里烂了。” ⑨“放心吧，不会的。”印彩霞嘴上这样说，心里却没底，心想：莫品德若是真的不来收，肯定得出大乱子。她决定立马去找他当面谈谈。 ⑩“莫老板，协议是你亲手签的吧？”印彩霞问道。 ⑪“辣椒现在市场上零售价每斤不到三元，按协议收，我亏大啦，谁愿意做亏本买卖？” ⑫“不收你就违约了！” ⑬“违约就违约吧，你们可以到法院告我。” ⑭印彩霞知道，合同纠纷，打官司很麻烦，更解决不了当前的燃眉之急。见硬的不行，她又来软的，笑着说：“据我了解，今年辣椒的产量与去年相比，多不了多少，价格不至于像你说的那么低。就算帮我个忙，降一两毛钱吧！这样，我也好给老百姓有个交代。” ⑮“最多两块钱一斤，多一分我都不收！”莫品德软硬不吃。说完，找借口走了。 ⑯奸商！望着莫品德的背影，印彩霞心里骂了一句。 ⑰时间一天一天过去，地里的辣椒越来越红，像一个个小火炬，烧得印彩霞心里越发焦躁，如热锅上的蚂蚁。她打电话给莫品德，说再谈谈，莫品德说没啥好谈的，就两块钱一斤，不同意拉倒。 ⑱辣椒很快就要红透了，莫品德却连电话也不接。印彩霞想来想去，突然想到了李主任。 ⑲主任教过书，当过乡镇党委书记，前年换届时去的供销社。供销社主任没权没钱，早已不吃香了，很多人替他惋惜。他却不以为然，说从为人民服务的角度讲，权力没有大小之分，任何岗位都一样。 ⑳印彩霞所驻的村，归供销社帮扶。李主任听了情况后，想了想，打了个电话。然后对印彩霞说：“走，跟我去乡下见一个人。” ㉑半小时后，他们来到一家酿造厂。酿造厂的老板叫李清一，六十多岁了。他的厂里主要以辣椒、嫩姜为原料，生产辣椒酱、泡辣椒、泡仔姜、辣椒粉等等。 ㉒李老板很热情，见面就急忙给李主任和印彩霞泡茶。 ㉓李主任说：“您别那么客气，茶就不用泡了，今天我来，是有事相求。” ㉔“啥事？” ㉕李主任把情况说了，希望他能以三块钱一斤的价格把村里的辣椒收了。 ㉖“三块一斤，肯定高了，现在的进价才二块八。你们那个村，至少有几十万斤辣椒吧，我得多出十几万元啊！”李老板说。 ㉗“您也不缺那十几万，就当是今年少赚了点儿。再说村里的辣椒红的已经等不及了，这是为老百姓排忧解难，积德的，福及子孙。”李主任说。 ㉘“十几万啊，可不是小数目。” ㉙“您就当是捐了十几万给老百姓吧。” ㉚李老板不置可否，看了看表说：“中午了，人是铁，饭是钢，我们先去吃饭吧。” ㉛饭桌上，李主任提了几次收辣椒的事，都被李老板故意岔开了。印彩霞见状，情绪更加低落，吃什么都觉得没有味道。 ㉜李主任下午要参加会议，饭后必须回城。走时，他对李老板说：“这件事，您考虑考虑，尽快答复我。” ㉝“考虑啥，我明天就去收，三块钱一斤，一分不少！” ㉞突如其来的回答，让印彩霞脸上的愁云像遇到了阵大风一样，一吹而散。 ㉟“这么爽快，为啥不早点儿答应？害我费那么多口舌。”李主任笑着说。。 ㊱李老板说：“印书记是第一次到我厂里来，午饭都不管，不礼貌吧？” ㊲返程途中，印彩霞问李主任：“你和李老板什么关系？” ㊳“他是我二爸。” ㊴“难怪李老板会帮忙。” ㊵“这可与他是我二爸没半点儿关系。” ㊶“那是为啥？”印彩霞有些迷糊。 ㊷“为一种情结。他以前在乡供销社上班。乡供销社一是向农民提供生产生活物资，另一方面是把农副产品收购起来外销。他长期和农民打交道，对农民兄弟有着深厚的感情。乡供销社虽然早不在了，为农民排忧解难的精神，却在他们那代人心中根深蒂固。 ㊸印彩霞茅塞顿开，叹道：“有这种精神的人越来越少了。” ㊹“少不可怕，只要有！”李主任说完，朝车窗外看去。 ㊺窗外，不知什么时候已有了阳光，看上去既温暖又亮堂。 （有删改） 5．请阅读③—⑥段，按照要求完成下面的表格。 段落 ③—⑤ ⑥—⑨ ⑩—⑯ 概括内容 A 印彩霞因为刘一天催促，给莫品德打电话要面谈。 B 6．结合文章内容，请从修辞的角度赏析文中画线句子。 时间一天一天过去，地里的辣椒越来越红，像一个个小火炬，烧得印彩霞心里越发焦躁，如热锅上的蚂蚁。 7．品析选文第㉞段加点词语“突如其来”的表达效果。 8．请分析莫品德这个人物在选文中的作用。 9．请结合文章简要概括，本文展现了以印彩霞为代表的驻村干部的哪些风采或精神？ （24-25·七上·辽宁丹东八中·期中）阅读下面选文，完成下面小题 流泪的绣花鞋 王举芳 ①一大早醒来，他觉得心里像有什么事似的，忽然想起今天是母亲的生日。母亲已是古稀之年，身体不是很好，他知道母亲盼他回家给她庆祝生日，然而他身在异乡，身不由己。他已有好些年没有回家陪母亲过生日了。他的心里对母亲和家人充满了歉疚。他拿出手机想给母亲打个电话，还未拨通又立马挂掉。他躺回床上，一些往事在眼前演电影。 ②二十多年前的那个冬天，他一个人在街头流浪，单薄的衣衫阻挡不住寒风的冷，冻得他瑟瑟发抖。一个中年妇女把他带到附近一个小区的传达室，给他买了火烧和鱼。他已经三天没吃饭了，狼吞虎咽吃完，他连句谢谢都没说就跑了出去。夜晚蜷缩在公园长椅上的他把自己抱成团，依然冷得无法入睡。有人喊他，还是那个中年妇女。他跟中年妇女回了家。中年妇女知道他是一个孤儿后把他留在了家中，此后中年妇女成了他的母亲，对他比亲妈还亲的母亲。 ③他起身走到桌子旁，拿起一个还未拆封的包裹一层层打开，里面是一双绣花鞋，是母亲亲手一针一线做的。他双手拿着绣花鞋，眼里的泪顺着脸颊滑落。哭够了，他洗了脸，换好衣服，拿起绣花鞋穿在脚上，不大不小正合适。他出门向街上走去。 ④走进一家小酒馆，他点了一盘韭菜炒鸡蛋，还有白菜炖豆腐，这两个菜是母亲最喜欢吃的。他还要了二两白酒。今天他要用这种特别的方式陪母亲过生日。 ⑤菜上来了，酒倒进嘴里，他的眼泪一下子从眼里冒了出来。 ⑥“您这绣花鞋蛮好看的，在哪儿买的啊？”在旁边桌上吃饭的一个男子走过来问他。 ⑦“这是我妈做的，买不到。”他拿过桌上一只空茶碗倒上酒，对那个陌生男子说，“兄弟，今天是我妈七十岁生日，能陪我喝一杯吗？”说着端起酒杯。陌生男子说：“好，祝老人家健康长寿！” ⑧吃过饭，他又在街上闲逛了一下午，天擦黑的时候才回到住处。刚掏出钥匙开门，有人拍了拍他的肩膀，他回头，是中午和他一起喝酒的男子。他浅笑：“这么巧？”男子说：“你是周扬吗？”他一惊，随即恢复了平静，点了点头。男子说我是警察，掏出了锃亮的手铐。 ⑨他本是女儿身。十年前是某集团董事长兼总经理，涉嫌虚开增值税专用发票罪，案发后逃往香港，后来“改头换面”，长期藏匿已达十年。十年里，她与亲友断绝了一切来往，包括对她恩重如山的母亲，还有丈夫和儿子。 ⑩前几天她生病，生活一下子陷入困顿，她实在熬不住了，打电话向女友借钱，女友把她的大致活动范围告诉了她的母亲。 ⑪再也不用东躲西藏、担惊受怕、度日如年了。她心里悬了十年的石头一下落了地。 ⑫“我妈身体还好吧？”在警车上，她问坐在身边的一个女警察。 ⑬“你妈身体不好，前几天住院了，病情时好时坏。在你潜逃的这些年，你母亲天天盼你投案自首，甚至一个人四处去找你，她说不希望你再过小时候那种孤苦无依的流浪生活，更不希望你的儿子将来也孤苦无依。”她的眼泪像雨季涨满水的河面，稍稍一动，就要决堤。 ⑭“你逃走后的第三年，你的丈夫得病去世了，你母亲一个人拉扯你的儿子，很不容易，这几年，我们组长一直在帮助和照顾你的母亲和儿子。”女警察指指前面坐着的男警察。 ⑮“我们锁定你的行踪后，多日摸排，但都因为线索模糊不能对你实施抓捕。你母亲知道后，含泪带病坚持做了这双绣花鞋。她说你最喜欢穿她做的绣花鞋。” ⑯前面的男警察接了一个电话，回头对她说：“你母亲刚刚去世了，她知道你回来了，走得很安详。” ⑰她将头深深地低下去，眼泪哗哗地滴落，瞬间浸湿了绣花鞋。 （选自《小小说月刊》） 10．根据小说内容，将故事情节补充完整。 流浪街头，母亲收养→① →母亲生日，回忆往事→② →得知情况，抱鞋痛哭 11．结合全文从修辞的角度赏析下面句子。 她的眼泪像雨季涨满水的河面，稍稍一动，就要决堤。 12．文章第②段有什么作用？请简要分析。 13．请结合全文分析选文题目的妙处。 （24-25·七上·辽宁鞍山高新区·期中）阅读下面选文，完成下面小题。 草坪上的那片光 袁省梅 ①静怡等外面静下来后才出去的。 ②静怡家楼前有一大片草坪，草坪里有细细窄窄曲曲折折的石子小路，有合欢树、有月季花。静怡喜欢这个草坪，喜欢合欢花的浓郁，也喜欢散落在草坪上的一簇一簇月季花，还有这里的安静。以前自习回来，爸爸总是在这儿等着她…… ③眼下，静怡什么都不喜欢了。（1）泪水顺着脸颊淌了下来——爸爸病逝后，静怡觉得能给妈妈安慰的就是自己有个好成绩。可是，现在，静怡考砸了。妈妈说，复读？妈妈说，上技校？妈妈说，你考到哪儿妈就供到哪儿。妈妈说这些时，小心，谨慎，慢慢地，说一句话，悄悄地看静怡一眼。静怡知道妈妈在偷偷看她。她不看妈妈。她受不了妈妈的这份小心。 ④要是爸爸在就好了。黑的夜里，静怡默默地走着，心里涌荡的是对自己的失望，甚至是无望。今天，妈妈劝静怡去草坪走走，说以前你和你爸最爱在草坪上疯玩了。妈妈又找了一份工作，吃了饭就匆匆走了。要是静怡的成绩好，考上好大学，妈妈就不用这样辛苦了吧。静怡想。抬手抹泪时，手指上亮下一片。静怡没有理会，在黑的小路上慢慢走着。可是，那片薄的光分明跟上了她，而且呢，就在她眼前的草地上蹦跳。草地，就亮出了一小片绿。静怡向前走一步，光也跟着向前蹦一下。她走得慢，这片光也慢慢地走：她走得快，这片光也蹦得快了起来。等她跑了起来时，她看见，光也急促地跑动。静怡乐了，盯着光，看它停住时，她就抬起脚把光踩住了。要是以前，她肯定喊爸爸，说她抓住光了。现在，她不舍得抓它。她小心地蹲下，轻轻地捞起那片光，捧在眼前。 ⑤以前，爸爸和她经常玩这个游戏。（2）静怡的泪水淌了满脸。那片小小的光在静怡眼前蹦跳浴，静怡突然不想跟它玩了，说到底，她还是害怕想起从前。因为从前有爸爸。她甩甩手，似乎是要把那片光甩掉，匆匆地跑回家。没一会儿，妈妈回来了。静怡胡乱抓了本书，把脸埋在了书里。 ⑥第二天晚上，静怡还是等楼外安静了，才出来。 ⑦静怡刚一踏上草坪的小路，就看见了一片圆圆的光，静静地躺在草上，好像专门等静怡。静怡一走，光就跟着静怡蹦跳。静怡站住不动了，光就蹦到了静怡的脚上、身上，静怡一抓，光长了眼睛般倏地蹦到草地上去了。 ⑧谁呢？静怡抬头寻找光从哪儿照来时，光却不见了。草坪边是一幢六层高的楼房，暗的亮的窗户好多，静怡不知道这片光从哪个窗户中照过来的。但静怡知道这是一个强光手电筒照射的。以前，爸爸和静怡玩这个游戏时，专门买来一个这样的手电筒。 ⑨静怡和光在草坪“玩”了好长时间，有时静怡望着逗闹她的这片光竟有点恍惚——“光”就是爸爸，或者，爸爸就在那光里？静怡要回家了，那光在楼门口明亮的光里只能看见一团模糊的影子了，却还是紧紧地跟着她。静怡看着那团淡淡的光，心里突然有了一丝的暖。“光”紧似乎也看出了静怡的心思，轻轻地晃了晃，好像在跟静怡说再见。 ⑩静怡回到家一会儿，妈妈也回来了。静怡问妈妈又找了个什么工作？知道高考分数后，这是静怡第一次跟妈妈说话。妈妈呵呵笑，说是好工作。妈妈叫静怡别担心，说现在的工作好，轻快，工资还高。静怡想给妈妈说那片光，努努嘴唇，没有说。一直以来，她觉得这是她和爸爸的秘密。 ⑪有一天晚上，静恰在草坪上正跟光嬉闹时，下起了雨。静怡站在草坪中心的小亭子下，想那片光会不会被雨阻挡了呢？光却倏地站到了她的眼前。亮亮的一小片，暖暖的一小片。静怡蹲下来，伸出手，把光捧到手心，久久地凝视。静怡把那片光抱在怀里，就像小时候爸爸抱静怡一样，呜呜地哭了。 ⑫雨停了，静怡也该回家了。光跟个小精灵般跟在她身边，一会儿在身前，一会儿又蹦跳到了身旁。等她走到楼门口，站住时，那片圆圆的光也在台阶下的黑暗里站住了。静怡看着光，她觉得，光也在安安静静地看着她，似乎是正等着跟她说再见呢。这样想时，静怡觉得爸爸真的就在身边，陪着她，给她快乐和温暖，她就默默地把那片光看了好一会儿，才说了声再见。她说，谢谢你。她说，谢谢你陪我。 ⑬不一会儿，妈妈像是刚从水里爬上来般全身湿着回来了。静怡给妈妈拿衣服拿毛巾，给妈妈倒热水，问在哪上班怎么都湿透了呢？妈妈呵呵笑着，说没事没事。扔下手里的包，去换衣服了。 ⑭静怡提起妈妈的包擦拭上面的雨水时，一下子瞪大了眼睛——包里有个强光手电筒！（3）静怡泪水顿时流了下来。 1．根据选文中内容，仿照示例完成表格。 时间 第一天晚上 第二天晚上 雨夜 内容概括 静怡草坪上遇到光并与它玩耍，想起了父亲 （2） 静怡回家那片光送她到家门口，感觉爸爸在身边陪着她 静怡对光的情感 （1） 有了一丝的暖 （4） 静怡对母亲态度 知道高考分数后一直不跟妈妈说话 （3） 对母亲感激和感动 2．结合选文内容，分析第③⑤⑭段中加点词语“泪水”的含义。 3．从描写的角度，赏析选文第⑪段中画横线的句子。 4．选文标题“草坪上的那片光”有什么含义？ 5．选文第③段画线句子与下面《秋天的怀念》中的片段有异曲同工之妙，均运用细节描写，母亲面对同样处于悲伤情绪之中的孩子，选择了沉默，默默地做着相似的事情，默默承担起母亲的责任。结合画线句子分析选文母亲的形象。 双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着收音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。 （24-25·七上·辽宁大连中山区·期中）阅读选文，完成下面小题。 ①刘老师几次跑到镇上去，嘴皮子都快磨破了，反复陈述的恳求只有一个——继续保留地处山坳里的小学。尽管，学校只有他一名民办教师，还有那个名字叫孙龙，正在读四年级的学生。 ②其实，刘老师心里也很清楚，学校的办学条件确实太差。两间破败的石屋教室透风漏雨，屋前不大一块空地坑坑洼洼，天一下雨便泥泞不堪，书桌、教具破旧匮乏，都是他或维修或仿制，自力更生才勉强维持着。如果只是硬件上的缺陷，还可以克服，关键是近些年来，村里的学龄儿童一个个被打工的父母带去外地，生源严重不足，上级也只能做出撤并小学的决定。 ③刘老师的努力没有收到效果，学校真的保不住了。走在回村的路上，他的泪水忍不住在眼眶里打转，几次就要落了下来。可他知道那不行，因为回去还要面对孙龙。 ④不出所料，孙龙听后立即大哭起来。刘老师伸出手，轻轻替孩子擦去泪水，说：“你爸你妈都不在身边，奶奶年纪太大，腿脚不便，今后每天上下学，就由老师骑摩托车送你。”至于接送的地点，他说也已经想好了，定在镇子西头大坡上，那棵枝繁叶茂的大柳树下。 ⑤孙龙一边哭，一边怯生生地问：“那您今后干什么？每天接我、送我，得耽误多少时间啊！” ⑥刘老师摇摇头苦笑：“反正我一时也没什么事，你只管好好念书。” ⑦经过这次简短的谈话，这世上便少了一所山坳里的小学，却多出来一个特殊的车站。这个车站，只有一辆破旧的摩托车，一位年近五旬的司机，以及一个不满十岁的小乘客。 ⑧转入中心小学，孙龙常常显得心不在焉。一次数学课上，他双眼盯着教室外面大树上的鸟窝发呆，突然被老师叫起来回答问题，而且是一道很难的计算题。新同学们窃窃私语，以为这个山里来的孩子非要挨罚不可。可谁知他挠挠后脑勺，想了想，居然答对了。 ⑨期中考试孙龙在全班名列前茅，引得老师和同学们刮目相看。大家所不知的是，每天刘老师接送他的路上，都会仔细询问当天的课程，遇到他有不懂的问题，就扯开嗓门一路讲解。有那么两回，刘老师索性停下摩托车，从路边随手抄起一个小树棍来，在黄土地上写写画画，直到他完全明白为止。 ⑩孙龙为刘老师忿忿不平。“老师，您教书比别人一点不差，”孙龙说，“为啥走下讲台呢？”刘老师呵呵地笑：“年龄大了，也不想再去费劲考教师资格证书。” ⑪每天黄昏降临之前，刘老师都会提前赶到大柳树下，蹲在地上一颗接一颗地吸烟，将目光投向孙龙走过来的方向。那个本就不大的人影起初只是很小的一个黑点，随着黑点变得越来越大，他的眼睛会昧缝起来，仿佛在欣赏自己的杰作。最后，孩子离自己只剩十几米了，他把烟凑到嘴边紧吸几口，烟头扔到地上踩碾两脚，接着开始发动摩托车，迎上前去。 ⑫一日，孙龙把自己有一位特殊老师，以及两个人的车站的秘密告诉了学校。校方闻之大受感动，将刘老师的事迹层层上报，于是，他被请进校门做了一场报告。那天，在报告的最后，刘老师忍不住老生常谈，再次恳请教育主管部门恢复山坳里的小学。他说村里来年又要有几个学龄儿童，自己这辆破摩托车，实在载不了四、五个孩子…… 6．根据文章内容，将故事情节补充完整。 学校被撤→ →孙龙学习名列前茅→ 7．下面句子中加点词语在文中有什么含义？ （1）经过这次简短的谈话，这世上便少了一所山坳里的小学，却多出来一个特殊的车站。 （2）一日，孙龙把自己有一位特殊老师，以及两个人的车站的秘密告诉了学校。 8．品析第⑧段加点词语的作用。 可谁知他挠挠后脑勺，想了想，居然答对了。 9．从描写的角度赏析第⑨段画波浪线的句子的表达效果。 有那么两回，刘老师索性停下摩托车，从路边随手抄起一个小树棍来，在黄土地上写写画画，直到他完全明白为止。 10．“两个人的车站”与“一位乡村教师”做本文的标题，你觉得哪个好？请说明理由。 （24-25·七上·辽宁铁岭·期中）阅读《有温度的包子》，回答小题。 有温度的包子 钱国宏 ①阿桃下岗后，和老爹在闹市的拐角租一个门面，开了一间包子铺。 ②包子铺不大，满打满算也就20平方来的样子，以早餐为主，主要经营小笼包子。新店开张前，阿桃到外地学习了半个月的面点技术；而老爹呢，则数月前就开始钻研和馅的技巧了。所以包子铺开业后，爷俩蒸出的小笼包子个个白白净净，玲珑剔透，从包子上面的褶皱里，尚可依稀瞧见包子馅儿！皮透馅美，堪称一绝。另外，为了吸引客流量，阿桃还采取了一系列的促销措施：开发出了5种不同馅料的小笼包子，满足不同食客群体的口味需求；店内实行“免费赠送小菜”活动，北方人早餐都有吃小咸菜的习惯；早点加宵夜，一早一晚，解决了下晚班的食客无处吃饭的难题。因此包子铺刚刚开业，便迎来了“客满如云”。 ③镇上的其他几家早点铺发现“客流”都被阿桃的包子铺吸引过去了，很是嫉妒，便偷偷传言：“哎呀，你们还不知道吧，阿桃家的包子啊，那肉馅是用病死猪做的哩！那些青菜呀，农药超标不说，还懒得洗哩！”肉包子终没敌过舌根子，一周左右的时间，阿桃的包子铺就变得冷清起来。 ④阿桃很是着急，遍寻原因——她当然不知道有人在背后使坏，还以为自家包子不够保温呢，便搬来了火炉。这下，从早到晚，笼屉里的包子总是热气腾腾的，食客无论何时进店，都可以吃到热乎乎、香喷喷的包子。 ⑤这项服务新举措虽将一部分食客又吸引了回来，但上座率还是不如开业时。 ⑥这天早上，阿桃刚刚打开店门，端出蒸好的几屉包子放在火炉上，猛然间瞧见门外的台阶上，坐着一位衣衫槛楼的老乞丐。老人蓬头垢面，两眼无神，衣服黑发践地泛着油光，脚上汲拉着一双破鞋。阿桃再瞧，觉得老人不像乞丐，倒像是拾荒者，因为老人的身旁放着一个肮脏的尼龙袋子，里面鼓鼓囊震地装着一些瓶子。哦，肯定是拾荒的。阿桃也没理会——这会儿正是“饭口”，她得忙着招待陆陆续续进店的食客。 ⑦正忙间，阿桃眼角的余光不经意间瞥见拾荒老人。她看看手里端着的一盘包子，心头一震，便径直走向老人：“大爷，您还没吃早饭吧，这几个包子您先吃着，不够我再给您拿！” ⑧拾荒老人显然没有料到阿桃会这样做，他面现惊恐和怀疑，憾惴不安地吸需着：“我、我、我没钱……”阿桃笑了，贴近老人的耳朵提高声音说：“大爷，您吃吧，本店搞活动，这盘包子不要钱！”拾荒老人哦哦两声，哆哆嗦嗦地伸手接过盘子，蹒珊着坐在门口台阶上，抓起包子狼吞虎咽起来。 ⑨靠门口的那桌食客吃好后，出了店门。阿桃见店里出现了空座，便示意老爹把拾荒老人搀到店里。老爹知道阿桃打小就心眼好使，认准的事别人说啥都没用，于是把拾荒老人掉到后厨，帮他洗了手、洗了脸，然后把他领到门口那张餐桌前。阿桃麻利地给拾荒老人端来一盘热气腾腾的包子、一碟咸菜和一碗稀粥。 ⑩见此情景，店内食客小声议论起来。几位常来的食客甚至笑着打趣：“阿桃，老头是你亲戚？”阿桃笑而不语。 ⑪此后一连几天早上，拾荒老人都会出现在阿桃的包子铺门口。阿桃呢，也会准时将一盘准备好的热包子端给老人。有空桌了，阿桃就把老人让进屋。即便有食客流露出异样的眼光，阿桃也不去解释，在她看来一切就应该这样，有什么好解释的呢？渐渐的食客们也见怪不怪了，一致猜测那个拾荒老人肯定是阿桃的亲戚或老乡什么的。 ⑫周日的早上，阿桃照例给坐在门口那张餐桌旁的拾荒老人端去包子。这时，忽见一男一女两个青年人急匆匆走进店里，来到拾荒老人面前，扑通就跪下了：“爹，您让我们找得好苦啊！爹，咱们回家吧！”一番解释，阿桃和食客们这才明白：原来拾荒老人是位走失的失忆老人。 ⑬拾荒老人被儿子、儿媳搀上车接走了。临走时，老人的儿子、儿媳一个劲儿地向阿桃和老爹鞠躬感谢。阿桃哪见过这世面，羞得不知如何是好，面色绯红，手足无措。店内的食客们又议论起来。 ⑭不知什么原因，第二天，阿桃的包子铺门前突然间排起了长队，每天早上准备的30是包子，不到20分钟就卖光了！阿桃和老爹忙着继续和面包包子一—店门外还有好多食客在眼巴巴地等着买包子呢！其中，居然有几位是另外几家早点铺的老板！ ⑮阿桃一见“同行”，论异之中又多了几分警觉。这时只听队伍当中有人喊：“张老板，你家也开早点铺，咋不在自家店里吃，却来这儿买早餐啊？”那位张老板操着大嗓门答道：“因为这家店里的包子有温度！” ⑯话音刚落，门外竟有掌声传来，“说得好哎！” ⑰此后，阿桃店里的生意一天比一天火——没办法，谁不爱吃有温度的包子呢！ （选自《微型小说月刊》2023·2期，有较多改动） 11．开业之初，包子铺“客满如云”的原因有哪些？（请从两方面概括回答） 12．第③段中“肉包子终没敌过舌根子”是什么意思？ 13．思考回答下面的问题。 （1）第⑩段和第⑬段两次写到店内食客“议论起来”，联系上下文推断两次“议论”有什么不同？ （2）第⑩段面对食客们的议论和打趣，阿桃为何“笑而不语”？ 14．第⑭段阿桃的包子铺门前突然间排起了长队，你认为人们可能会是出于什么想法来购买阿桃的包子？ 15．标题“有温度的包子”有哪两层含义？ （23-24·七上·辽宁鞍山铁东区·期中）阅读下面的文字，完成各题。 老妈是个菜贩子 邹华卫 ①许朵的叛逆，是从厌烦“菜贩子老妈”开始的。 ②读初中时，许朵私下里叫老妈“卖菜的”，嫌她不似同学牟卉卉的老妈，举手投足，一股文化人的范儿。一想到卖菜的，许朵就巴不得离老妈远远的。 ③不过许朵老妈的菜摊，经营得真不错。她做买卖诚实，人又热情活络，很快就从菜摊发展到菜店，后来拥有十多家连锁店。但在许朵看来，老妈骨子里是暴发户，不管老妈的职业还是素养，都不值得敬重，以至于坚决要让自己和老妈的人生拉开距离。 ④读到高中，许朵坚决要求住校。老妈不同意，说：“牟卉卉跟你一个班，人家咋不住校？”许朵“哧”地冷笑一下，压根不想服从。最后老妈拗不过许朵，只好依她住校。但让许朵没有想到的是，开学时，老妈不仅自作主张执意开车送她到学校，还一见如故地和班主任聊上了。她那卖菜的大嗓门一嚷嚷，引得同学们纷纷侧目。于是开学当天，全班都认识了许朵——她妈是卖菜的，是家喻户晓的“诚信菜店”的老板娘。许朵简直沮丧透了，恨不得找个地缝钻进去。天阴沉沉的，闷得让人透不过气来，路边的小树也垂着枝条，没有一丝生气。坚持住校就是想离老妈远一点儿，可是一天没过，又被罩在她的影子里了。 ⑤因为卖菜的老妈，许朵不由自主地在同学面前显出自卑，甚至承受不了一些善意的玩笑。在大家聊起老爸老妈的时候，她便找借口溜出去。由此，许朵对老妈的忌恨又多了一重。 ⑥而老妈还是老妈，又跟学校管后勤的校长扯上，零利润为学校食堂送菜。老妈得意洋洋地对许朵说：“你们校领导说了，你吃饭不用花钱，想吃啥就去吃啥。” ⑦许朵简直要崩溃了，但这次，她默然不语，只是坚决不肯再去食堂，而宁愿去学校门口那些不卫生的廉价小食店吃。结果没几天就吃坏了肚子，患了急性肠炎。 ⑧至此老妈终于知道许朵的抗议行为，她又气恼又意外，哆嗦着嘴唇，抬起手掌，可看着许朵苍白的小脸儿，还是无力地放了下来，叹口气，转身走了。这样的抗争之后，许朵觉得再多花一分钱就是对老妈的妥协与认输。她分外努力，只想远远地逃离老妈。 ⑨可到底是长身体的时候，功课越来越紧张，到了高二上学期，许朵明显出现营养跟不上的疲累。恰在这个时候，牟卉卉的老妈找到许朵，以一个母亲的急切央求道：“朵朵，卉卉也住校了，可她不许我中午送饭，这样营养怎么能跟得上呢？阿姨求你，跟她做伴儿吃饭好不好，卉卉说了，只要你同意我给你们俩送饭，她就让我送。” ⑩许朵过意不去，可看着牟卉卉老妈祈求的眼神，她还是点了头。许朵想，这才是爱孩子且有素养的妈妈，不像自己老妈，是个卖菜的，永远不考虑后果，总把事情做得那样浅薄。 ⑪于是，牟卉卉老妈每天中午都送来丰盛的午餐，让许朵有了足够的体能，加上要远离老妈的动力，许朵的状态越来越好，高考时发挥出超常水平；可以随心所欲地挑选一所远离家乡的一流大学。 ⑫接到通知书的那天，许朵很兴奋，去答谢牟卉卉老妈。没想到牟卉卉老妈微笑着揽过许朵的肩膀说道：“朵朵呀，你真把你老妈逼急了，就为你的吃，来求我求卉卉想了这个法子。孩子你想想，卖菜怎么了，靠自己劳动把生意做得这么大，不值得你自豪吗……” ⑬这些话，一句一句戳在许朵心窝里。 ⑭话语如蚕，心似桑叶。 ⑮真的，老妈有什么错，她不偷不抢靠自己的双手，辛勤劳动赚血汗钱，过好自己的生活，竭尽全力爱自己的孩子…… ⑯许朵简直想给自己一耳光。 ⑰那天下午，许朵第一次去了老妈的菜店，看老妈正弯着已然有些佝偻的身子，跟员工一起码菜，菜在老妈的手里是那样乖巧，服服帖帖地任由老妈侍弄。许朵愣了愣，过去接过老妈手里的菜，轻声说：“妈，你歇着去，我来吧。” （选自《意林》2022年第3期，有删改） 1．通读全文，完成以下框架图，梳理许朵对老妈的情感变化过程。 ① ② 2．划线句子使用了什么人物描写方法，有什么作用？ 至此老妈终于知道许朵的抗议行为，她又气恼又意外，哆嗦着嘴唇，抬起手掌，可看着许朵苍白的小脸儿，还是无力地放了下来，叹口气，转身走了。 3．请从修辞的角度赏析下面句子。 菜在老妈的手里是那样乖巧，服服帖帖地任由老妈侍弄。 4．结合全文，探究“话语如蚕，心似桑叶”这句话的含义。 5．简要分析许朵总想逃离老妈的原因，并说说这篇文章给了我们什么启示。 （23-24·七上·辽宁沈阳于洪区·期中）阅读下面选文，完成下面小题。 喝得很慢的土豆汤 肖复兴 ①那天下午，我和妻子路过北大，因为还没有吃午饭，忽然想起儿子曾经特意带我们去过的一家生意很红火的朝鲜小饭馆，便去了这家小饭馆。 ②因为不是饭点儿，小馆里空荡荡的，一个胖乎乎的小姑娘笑着问我们吃点什么。我想起上次儿子带我们来，点了一个土豆汤，非常好吃，很浓的汤，却很润滑细腻，特殊的清香味儿，撩人胃口。不过已经过去两个多月的时间，我忘记是用鸡块炖的，还是用牛肉炖的，便对妻子嘀咕：“你还记得吗？”妻子也忘记了。 ③没想到，小姑娘这时对我们说道：“上次你们是不是和你们的儿子一起来的，就坐在里面那个位子？” ④我和妻子都惊呆了。她居然记得这样清楚！更没想到的是，她接着用一种很肯定的口气对我们说：“那次你们要的是鸡块炖土豆汤。” ⑤我还是开玩笑地对她说：“你就这么肯定？” ⑥她笑了：“没错，你们要的就是鸡块炖土豆汤。” ⑦我也笑了：“那就要鸡块炖土豆汤。” ⑧刚才和小姑娘的对话，让我在那一瞬间想起了儿子。两个多月前，儿子要离开我们回美国读书的时候，特意带我们来到这家小馆，特别推荐这个鸡块炖土豆汤，所以，那一次的土豆汤，我们喝得很慢很慢，临行密密缝一般，彼此嘱咐着，一直从中午喝到了黄昏。许多的味道，浓浓的，都搅拌在那土豆汤里了。 ⑨事情已经过去两个多月，这个小姑娘居然还能够如此清楚地记得我们坐的具体位置，而且还记得人们喝的是鸡块炖土豆汤，这确实让我十分困惑。汤上来了，我问小姑娘，她笑笑，望望我和妻子，没有说话，转身离开。 ⑩我抿了一小口，两个多月前的味道和情景立刻又回到了眼前，仿佛儿子就坐在面前。 ⑪那一天下午的土豆汤，我们喝得很慢。 ⑫临走的时候，我忍不住又问小姑娘，她还是那样抿着嘴微微笑着，没有回答。 ⑬又过了好几个月，树叶渐渐变黄了，天渐渐地冷了。那天下午，还是两点多钟，我去中关村办事，那家小馆，那个小姑娘，和那锅鸡块炖土豆汤，立刻又从沉睡中苏醒过来似的，闯进我心头。离这不远，干吗不去那里再喝一喝鸡块炖土豆汤？ ⑭因为不是饭点儿，小馆依然很清净，不过里面已经有了客人，一男一女正面对面坐着吃饭，蒸腾的热气弥漫在他们的头顶。背对着我坐着是一个年龄颇大的男子，走近了，我发现那个女的，就是那个胖乎乎的小姑娘。她也看见了我，向我笑笑，算是打了招呼。那男的模样长得和小姑娘很像，不用说，一定是她父亲。 ⑮我要的还是鸡块炖土豆汤。因为炖汤要一些时间，我走过去和小姑娘聊天，看见他们父女俩吃的也是鸡块炖土豆汤。我笑了，她也笑了。 ⑯我问：“这位是你父亲？” ⑰她点点头，有些兴奋地说：“刚刚从老家来。我都和我爸爸好几年没有见了。” ⑱“想你爸爸了！”我说。她没说话，笑了，她的父亲也很憨厚地笑着。 ⑲难得父女相见，我能想象得出，一定是女儿跑到了北京打工好几年了，终于有了一次父女见面的机会。我不想打搅他们，但我的心里充满了感动。 ⑳我忽然明白了，这个小姑娘当初为什么一下子就记住了我们和儿子，记住了我们要的土豆汤…… ㉑那一个下午，我的土豆汤喝得很慢。我看见，小姑娘和她的爸爸那一锅土豆汤也喝得很慢。亲情，在这一刻流淌着，浸润了所有的时间和空间。 6．选文中“我”对小姑娘的情感经历了一系列的变化，请根据相关情节，补全下面表格。 段落 ② ③—⑧ ⑨—⑫ ⑬—⑲ ⑳ 情感 忘记 A B C 明白 7．小姑娘当初为什么一下子就记住了我们和儿子，记住了我们的土豆汤？ 8．赏析选文第⑧段加点词语。 许多的味道，浓浓的，都搅拌在那土豆汤里了。 9．选文第⑬段画线句运用了什么描写方法？有什么作用？ 又过了好几个月，树叶渐渐变黄了，天渐渐地冷了。 10．选文结尾段有什么作用？ （23-24·七上·辽宁葫芦岛·期中）阅读下面选文，完成下面小题。 最美丽的声音 魏德祥 ①直到上小学时，他才认识到妈妈是多么的丑陋——妈妈其实长得很漂亮，丑陋的是她的声音。 ②小时候他没有感觉，总喜欢依偎在妈妈的怀抱里，听妈妈用她沙哑的声音唱着《摇篮曲》入睡。直到一次开家长会，他获得了班级第一名，当他妈妈用古怪的声音开始讲话时，台底下-阵骚动，有学生竟然“哧哧”地笑起来。一个调皮的学生当着他的面夸张地挑衅他：“赵晓明，原来你妈妈是个哑巴，哈哈……” ③他多么不愿承认这个事实，更不明白，那么优秀的爸爸，为什么会和这样的妈妈结婚呢？ ④从此，他开始疏远妈妈了。他不让妈妈到学校去接送他，回到家里一头钻进小房间，他宁愿默默地看书，也不愿妈妈用那难听的声音“污染”他。 ⑤吃饭时，妈妈叫了他四五次，他还是假装听不到，坐在那里一动不动，等妈妈推开了门埋怨他时，他积郁在心中的火山喷发了：“你的声音像蚊子一样，不大声喊，我怎么能听得见？那一刻，他感觉到心中舒服了好多。可是他也看到了妈妈眼里流出了大滴大滴的泪水。 ⑥好不容易熬到了初中，他终于有理由远离了家，逃离了那个丑陋的声音。他选择了住校，初中、高中、大学，这一住就是十年。 ⑦毕业时，他收获了爱情，漂亮的女朋友的声音如莺歌燕啼，在他听来，如天籁一般。他想，上天是公平的，妈妈那丑陋的声音听了这么多年，这也算是对他的补偿吧。 ⑧当他把交了女朋友这个消息告诉爸爸时，爸爸高兴地说：“把女朋友领回家吧，让你妈妈也好好瞧一瞧。”他一听，心中“咯噔”了一下。小声对爸爸说：“我……我……爸爸，能不能不让妈妈看呀，我怕，妈妈的声音把她吓跑了。” ⑨他想爸爸是理解他的，毕竟爸爸也受了妈妈这么多年的“污染”。谁知道，电话那边爸爸像一头发怒的狮子一般吼起来：“龟儿子，你……你怎么能这样羞辱你的妈妈？你要是看不起你的妈妈，这辈子就不要回来了。”说完，爸爸“啪”地把电话给挂了。 ⑩爸爸这是怎么了？怀着忐忑的心，他单独回了家。爸爸妈妈正偎依在一起看电视，见他回来，妈妈赶紧说要到集市买排骨，因为他最喜欢吃的就是清炖排骨。 ⑪妈妈出去，爸爸搂住了他的头，很亲昵地说：“晓明，爸爸给你讲一个故事吧，有关你妈妈的故事。 ⑫爸爸说，当年我和你妈妈在同一所大学。我来自农村，学播音，而妈妈是城市长大的，学音乐，是学校的金嗓子。毕业后，你妈妈顶着巨大的压力和我结了婚。婚后我们很幸福，你妈妈每天教完学生唱歌，就打理我们的小家。说是要给未来的儿子创造一个好的环境。当时，你妈怀你的时候非常不顺利，为了保住你，医生给她开了大剂量的药，同时也劝诫我们这种药副作用大，吃多了可能对嗓子不好，可能会失声。我不同意你妈妈吃药。但你妈妈固执地非要吃，说一定要把你保住。后来她就失去了一生为之骄傲的嗓子。无奈之下，她不得不离开了她挚爱的事业，到图书室工作…… ⑬他还没听完爸爸的诉说，已经是泣不成声：“可是，你们为什么不早告诉我？我早知道也不会这么对待妈妈了。”爸爸把他扶起来说：“你的表现，我早看不下去了，可是你妈妈说，不能给孩子造成更大的压力，这不是孩子的错。” ⑭他推开爸爸，朝农贸市场跑去，他要告诉妈妈，他有多么后悔。远远的，他看到了妈妈提着满满的一篮菜归来，用嘶哑的声音哼着歌，那种悠闲自得，分明显示着一个做母亲的不计较。看见他，妈妈咿咿呀呀地冲他嚷，满心的欢喜。他忽然感觉到，这是他今生听到的最美丽的声音。 11．阅读选文，根据内容和提示，填写下表。 时间 情节 “我”的感受 小时候 听妈妈唱《摇篮曲》 A 家长会上 B 厌恶 毕业时 不愿意女朋友见妈妈被爸爸责备 C 单独回家 D 后悔 12．结合选文内容，简要分析第⑩段画横线句子的含义。 13．选文第⑫段采用了哪种记叙方式？有何作用？ 14．选文最后一段在内容和结构上有什么作用？ 15．选文中的妈妈用自己特殊的方式表达了对儿子的爱。你身边的人用什么方式来表达对你的爱？请联系生活实际，结合具体事例说一说。（60字左右） 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题09 小说阅读 （24-25·七上·辽宁亳鞍山·期中）阅读选文，完成问题。 ①“你看，你看！”老伴在我身边轻声而又急切地说着，又用手指顶了顶我的后背。 ②其实我也早已发现了，而且不止一次了。对门老态龙钟、满头白发的老头，到我隔壁的隔壁邻居家把他打麻将的妻子叫回去吃晚饭。而且，他还在旁边站着，等到那几个“砌长城”结束，那女人才起身悠悠地跟着他回家。 ③那女人小他8岁。也不知中了什么邪，他们会结合在一起。女人一米六左右，身材匀称，短发，面孔白净，一双丹凤眼，很有灵气。两人活像父女俩。真是“一只馒头搭一块糕”。两人退休在家，儿子成家住在别处。这个女人除了打麻将就是买衣服，三天两头看到她从外面回来，提着一两只服装袋子，笑意盈盈，里面是刚买回来的新衣服。冬天的羽绒服，春秋天的两用衫，夏天的裙子，应有尽有。新衣服买回来在水里漂洗一下，就晾在门口竹竿上，一排花花绿绿的，煞是好看。她自己都忍不住歪着头眯着眼细细欣赏一番，阳光下，她的眼睛里闪烁着自豪幸福的光彩。你别说，她身材苗条，衣服好买，穿在身上挺括服帖，就好像专门为她量身定制的一样。她走出去人模人样的，也仿佛年轻了十岁，风韵犹存。而家里的买菜烧饭，洗衣服拖地板，里里外外，都是老头子“一手包办”。 ④“这女人是前辈子修来的福分。”街坊邻居都众口一词，话语里满是羡慕嫉妒恨。 ⑤我是后搬来石库门的，又是一楼，天一亮，门一开，各家的动静，尽收眼底。他们这情景我看在眼里也有四年多的光景了。 ⑥那是一个早晨，我发现对门那老头没有像往常那样从外面买早点或是拎着一兜菜回来，太阳好高了，也没见他淘米洗菜；也没见那个打扮时髦精致的小女人出来。后来听说昨天半夜那老头脑梗，住进了医院。还好，并无大碍，只是说话含糊不清，右边有些半身不遂。 ⑦我在想，这下看那个饭来张口、衣来伸手的小女人，日子咋过？ ⑧其实，我是多虑了。 ⑨老头病倒了，小女人样样都自己来。一早去买好一天吃的用的，做饭洗衣，整理房间，屋里屋外，头头是道，有条不紊。有时，儿媳来帮忙，她也叫他们早点回去。儿子开着一个公司，杂务缠身。 ⑩一天，我听到她和老头子吵起来了，声音很响，完全不像她平时温柔乖巧、小鸟依人的样子。后来，我再细听，原来他叫老头子坐上轮椅到外面活动活动。老头懒，怕苦怕累，躺在床上不想起来。那天，她还特地跑到我家，叫我去帮个忙。一是说服老头子下床坐轮椅，出去遛遛，呼吸呼吸新鲜空气；二是想请我帮忙把老头子拉起来搀扶到轮椅上。 ⑪这时，我顺便打量了一下她的家，收拾得干净整洁，一丝不苟，窗明几净，虽然只有一间房，但小巧玲珑，非常温馨，冰箱上面放着一瓶花，姹紫嫣红，生机盎然。 ⑫从那以后，每当晴好天气，她总要推着老头出去转转，到街心公园逛逛，晒晒太阳，看看风景，碰到熟人免不了聊上几句。老头的脸色渐渐红润起来，仿佛又年轻了几岁。 ⑬那天晌午，湛蓝的天空，万里无云，风和日丽，枝头雀鸟欢鸣。她又把老头从屋里搀扶出来，慢慢地让他坐到轮椅上。看起来老头的体质比以前强多了，可能是坚持活动锻炼的缘故。 ⑭“对，好，就这样，坐好！”她的语气温柔而又坚定，像是一个母亲在训导儿子。这时，他们的角色完全颠了个个儿。 ⑮是谁说，爱是担待。对，爱是担待。 （文/崔鹤同） 1．文中的女人是一个怎样的人？（答出三点即可） 2．有人说前五段与文章内容无关，你同意吗？理由是什么？ 3．第⑪段在文中有什么作用？ 4．“对门”与“担待”，作为本文题目，你觉得哪一个好？理由是什么？ 【答案】 1．会享受生活，热爱生活；爱玩爱美；勤快，能干；爱干净；关爱亲人。 2．前五段写老头照顾家，女人尽情地享受生活；为下文写老头生病后，女人独自撑起家，照顾老头做铺垫；能够突出担待的主题。 3．环境描写；描写了女人家的干净，整洁；表现了女人的勤快，热爱生活；为下文写女人尽心照顾老头作铺垫；照应第⑨段“整理房间，屋里屋外，头头是道，有条不紊”；突出“担待”的主题。 4．“担待”好；能够点明题旨，暗示文章的中心；引人深思。 【导语】本文通过描述一对年龄差距较大的夫妻的生活变化，展现了爱情中的责任和担当。起初，老头照顾家，女人尽情享受生活，但当老头因脑梗住院后，女人独自承担起了家庭的重任，不仅料理家务，还悉心照顾老头。文章通过这一转变，强调了“爱是担待”的主题，即在爱情中，真正的爱不仅仅是享受和被照顾，更是在对方需要时能够勇敢地承担责任，共同面对生活的挑战。这一主题不仅体现在这对夫妻的关系中，也具有更广泛的社会意义，提醒人们在爱情和生活中要有责任感和担当精神。 1．本题考查分析人物形象。结合第③段“这个女人除了打麻将就是买衣服，三天两头看到她从外面回来，提着一两只服装袋子，笑意盈盈，里面是刚买回来的新衣服。冬天的羽绒服，春秋天的两用衫，夏天的裙子，应有尽有。新衣服买回来在水里漂洗一下，就晾在门口竹竿上，一排花花绿绿的，煞是好看。她自己都忍不住歪着头眯着眼细细欣赏一番，阳光下，她的眼睛里闪烁着自豪幸福的光彩”可知，女人喜欢打麻将、买衣服，欣赏那些美丽的衣服，这些描写表明她喜欢玩乐，而经常购买新衣服，注重自己的外貌和打扮，欣赏美丽的衣服，看出享受生活、热爱生活。可概括为：会享受生活，热爱生活，爱玩爱美；结合第⑨段“老头病倒了，小女人样样都自己来。一早去买好一天吃的用的，做饭洗衣，整理房间，屋里屋外，头头是道，有条不紊”可知，在老头生病后，她独自承担了所有的家务，表现出她的勤快和能干。可概括为：勤快，能干；结合第⑪段“这时，我顺便打量了一下她的家，收拾得干净整洁，一丝不苟，窗明几净，虽然只有一间房，但小巧玲珑，非常温馨”可知，她家的整洁表明她非常爱干净。可概括为：爱干净；结合第⑩段“她还特地跑到我家，叫我去帮个忙。一是说服老头子下床坐轮椅，出去遛遛，呼吸呼吸新鲜空气；二是想请我帮忙把老头子拉起来搀扶到轮椅上”、第⑬段“她又把老头从屋里搀扶出来，慢慢地让他坐到轮椅上。看起来老头的体质比以前强多了，可能是坚持活动锻炼的缘故”可知，她在老头生病后尽心尽力地照顾他，表现出对亲人的关爱。可概括为：关爱亲人。 2．本题考查情节安排。文章分两个大的层次，前五个自然段为一层，写对门邻居丈夫对一妻子的照顾；第⑥段至结尾写丈夫得病后，妻子对丈夫的精心照料。两部分形成了对比，突出了夫妻相互关爱的主题，因此前五个自然段不能去掉。 结合第②段“对门老态龙钟、满头白发的老头，到我隔壁的隔壁邻居家把他打麻将的妻子叫回去吃晚饭”可知，这一段写老头对女人的照顾，他不仅要叫她回家吃饭，还要等她打完麻将才离开，显示出他对家庭的付出和责任感。 结合第③段“两人活像父女俩。真是‘一只馒头搭一块糕’”可知，这一句强调了两人年龄和外貌的巨大差异，突显了他们关系的特殊性和不寻常之处，为下文第⑥段后情节的反转埋下了伏笔。 结合第④段“街坊邻居都众口一词，话语里满是羡慕嫉妒恨”可知，街坊邻居对这对夫妻的评价，突显了女人的幸福生活和老头的付出，也反映了社会对这种关系的看法。 结合第⑤段“他们这情景我看在眼里也有四年多的光景了”这一句表明这种情况已经持续了很长时间，为下文第⑥段后老头生病后女人的变化做了铺垫，突显了女人在关键时刻的表现和转变。 3．本题考查分析段落作用。第⑪段“这时，我顺便打量了一下她的家，收拾得干净整洁，一丝不苟，窗明几净，虽然只有一间房，但小巧玲珑，非常温馨，冰箱上面放着一瓶花，姹紫嫣红，生机盎然”，这是通过“我”的视角，对夫妻俩家居生活的描写，属于环境描写。 由“收拾得干净整洁，一丝不苟，窗明几净”“冰箱上面放着一瓶花，姹紫嫣红，生机盎然”可知，这段环境描写展示了女人的勤快和对生活的热爱，家里的整洁和温馨反映出她的细心和用心，说明她在日常生活中就是一个非常有条理和责任心的人。 结合第⑨段“老头病倒了，小女人样样都自己来。一早去买好一天吃的用的，做饭洗衣，整理房间，屋里屋外，头头是道，有条不紊”可知，第⑪段照应了前文的描写，进一步强调了女人的能力和责任感，为她后来照顾老头的情节做了铺垫，展示了她在面对困难时的坚强和担当，突出了夫妻相互关爱的主题。 女人在老头病倒后的变化，从一个只爱打麻将和买衣服的人转变为能够承担起家务、把家里打理得井井有条的人。女人对家庭环境的用心营造以及前后的变化，体现了她在家庭遭遇困难时的担当。这种担当正是文章所强调的 “爱是担待” 的主题的具体体现，使主题更加深刻和丰富。 4．本题考查标题选用。“对门”与“担待”相比，“担待”作为标题更好。 “担待”能够点明题旨，暗示文章的中心。文章结尾“对，爱是担待”这句话点明了文章的主旨，强调了爱情中的责任和担当，突显了女人在老头生病后所展现出的无私奉献和责任心。 标题“担待”直接揭示了文章的核心主题，使读者在阅读过程中更加关注和思考爱情中的责任和付出。结合第⑩段“她还特地跑到我家，叫我去帮个忙。一是说服老头子下床坐轮椅，出去遛遛，呼吸呼吸新鲜空气；二是想请我帮忙把老头子拉起来搀扶到轮椅上”可知，女人不仅在生活上把老头照顾的非常好，而且关心老头身体，即使老头不愿意，也要带老头外出呼吸新鲜空气，这些描写展示了女人在老头生病后的责任心和担当，突显了“担待”的主题，表现了她在关键时刻的勇敢和坚强。 结合第⑫段“老头的脸色渐渐红润起来，仿佛又年轻了几岁”可知，老头的恢复也体现了女人的悉心照顾和“担待”的精神，进一步深化了文章的主题，展示了爱情中的相互扶持和共同成长。 标题“担待”不仅概括了文章的主要内容，还能引发读者对爱情和生活的深入思考。 根据以上分析，选择“担待”这一标题，简要说明理由即可。 （24-25·七上·辽宁鞍山千山区·期中）阅读下面选文，完成下面小题。 辣椒红了 ①眼前是成片的辣椒地，有三百多亩。 ②天空，有些阴沉，央杂在绿叶中的红色却依然耀眼。红色是成熟的辣椒。这是一个新品种，不仅辣味足，还有香味。去年，全村仅辣椒一项，就卖了上百万元。 ③看到这样的丰收景象，印彩霞本该高兴才是。她从县供销社调来当驻村第一书记已经三年了。三年来，为了帮助群众脱贫致富，她和村“两委”班子通过多方调查，反复研究，最终选定了种植辣椒。去年的实践证明，这个选择是正确的。可现在，看着喜气洋洋的辣椒，她却满脸愁容。 ④愁容是莫品德带给她的。昨天，她打电话问莫品德啥时候来收辣椒。莫品德说今年种辣椒的太多了，收购价得降到一块五毛钱一斤，否则就不收。 ⑤一块五毛钱，比去年少了一半，咋向老百姓交代？印彩霞为此愁得睡不着觉。 ⑥“印书记，莫老板啥时候来啊？”村民刘一天不知啥时候冒出来的。刘一天去年种的辣椒卖了两万多元，今年，把所有的承包地都种上辣椒了。 ⑦“快了快了，正在和他联系。”印彩霞说。 ⑧“要赶快哟，时间拖久了辣椒就掉地里烂了。” ⑨“放心吧，不会的。”印彩霞嘴上这样说，心里却没底，心想：莫品德若是真的不来收，肯定得出大乱子。她决定立马去找他当面谈谈。 ⑩“莫老板，协议是你亲手签的吧？”印彩霞问道。 ⑪“辣椒现在市场上零售价每斤不到三元，按协议收，我亏大啦，谁愿意做亏本买卖？” ⑫“不收你就违约了！” ⑬“违约就违约吧，你们可以到法院告我。” ⑭印彩霞知道，合同纠纷，打官司很麻烦，更解决不了当前的燃眉之急。见硬的不行，她又来软的，笑着说：“据我了解，今年辣椒的产量与去年相比，多不了多少，价格不至于像你说的那么低。就算帮我个忙，降一两毛钱吧！这样，我也好给老百姓有个交代。” ⑮“最多两块钱一斤，多一分我都不收！”莫品德软硬不吃。说完，找借口走了。 ⑯奸商！望着莫品德的背影，印彩霞心里骂了一句。 ⑰时间一天一天过去，地里的辣椒越来越红，像一个个小火炬，烧得印彩霞心里越发焦躁，如热锅上的蚂蚁。她打电话给莫品德，说再谈谈，莫品德说没啥好谈的，就两块钱一斤，不同意拉倒。 ⑱辣椒很快就要红透了，莫品德却连电话也不接。印彩霞想来想去，突然想到了李主任。 ⑲主任教过书，当过乡镇党委书记，前年换届时去的供销社。供销社主任没权没钱，早已不吃香了，很多人替他惋惜。他却不以为然，说从为人民服务的角度讲，权力没有大小之分，任何岗位都一样。 ⑳印彩霞所驻的村，归供销社帮扶。李主任听了情况后，想了想，打了个电话。然后对印彩霞说：“走，跟我去乡下见一个人。” ㉑半小时后，他们来到一家酿造厂。酿造厂的老板叫李清一，六十多岁了。他的厂里主要以辣椒、嫩姜为原料，生产辣椒酱、泡辣椒、泡仔姜、辣椒粉等等。 ㉒李老板很热情，见面就急忙给李主任和印彩霞泡茶。 ㉓李主任说：“您别那么客气，茶就不用泡了，今天我来，是有事相求。” ㉔“啥事？” ㉕李主任把情况说了，希望他能以三块钱一斤的价格把村里的辣椒收了。 ㉖“三块一斤，肯定高了，现在的进价才二块八。你们那个村，至少有几十万斤辣椒吧，我得多出十几万元啊！”李老板说。 ㉗“您也不缺那十几万，就当是今年少赚了点儿。再说村里的辣椒红的已经等不及了，这是为老百姓排忧解难，积德的，福及子孙。”李主任说。 ㉘“十几万啊，可不是小数目。” ㉙“您就当是捐了十几万给老百姓吧。” ㉚李老板不置可否，看了看表说：“中午了，人是铁，饭是钢，我们先去吃饭吧。” ㉛饭桌上，李主任提了几次收辣椒的事，都被李老板故意岔开了。印彩霞见状，情绪更加低落，吃什么都觉得没有味道。 ㉜李主任下午要参加会议，饭后必须回城。走时，他对李老板说：“这件事，您考虑考虑，尽快答复我。” ㉝“考虑啥，我明天就去收，三块钱一斤，一分不少！” ㉞突如其来的回答，让印彩霞脸上的愁云像遇到了阵大风一样，一吹而散。 ㉟“这么爽快，为啥不早点儿答应？害我费那么多口舌。”李主任笑着说。。 ㊱李老板说：“印书记是第一次到我厂里来，午饭都不管，不礼貌吧？” ㊲返程途中，印彩霞问李主任：“你和李老板什么关系？” ㊳“他是我二爸。” ㊴“难怪李老板会帮忙。” ㊵“这可与他是我二爸没半点儿关系。” ㊶“那是为啥？”印彩霞有些迷糊。 ㊷“为一种情结。他以前在乡供销社上班。乡供销社一是向农民提供生产生活物资，另一方面是把农副产品收购起来外销。他长期和农民打交道，对农民兄弟有着深厚的感情。乡供销社虽然早不在了，为农民排忧解难的精神，却在他们那代人心中根深蒂固。 ㊸印彩霞茅塞顿开，叹道：“有这种精神的人越来越少了。” ㊹“少不可怕，只要有！”李主任说完，朝车窗外看去。 ㊺窗外，不知什么时候已有了阳光，看上去既温暖又亮堂。 （有删改） 5．请阅读③—⑥段，按照要求完成下面的表格。 段落 ③—⑤ ⑥—⑨ ⑩—⑯ 概括内容 A 印彩霞因为刘一天催促，给莫品德打电话要面谈。 B 6．结合文章内容，请从修辞的角度赏析文中画线句子。 时间一天一天过去，地里的辣椒越来越红，像一个个小火炬，烧得印彩霞心里越发焦躁，如热锅上的蚂蚁。 7．品析选文第㉞段加点词语“突如其来”的表达效果。 8．请分析莫品德这个人物在选文中的作用。 9．请结合文章简要概括，本文展现了以印彩霞为代表的驻村干部的哪些风采或精神？ 【答案】 5．A．印彩霞因为莫品德要压价收辣椒，（无法向老百姓交待而）发愁。B．印彩霞（软硬兼施/想方设法/多种方法）谈交易，莫品德软硬不吃/不改价（拒绝）/违约。 6．运用比喻的修辞方法，把“辣椒”比作小火炬，把“印彩霞”比作热锅上的蚂蚁，生动形象地写出了辣椒丰收时的情况，突出印春霞内心的焦急。 7．突如其来：突然到来/突然发生，生动准确地写出印彩霞没想到李老板会回答得如此爽快，写出任彩霞内心的惊喜。 8．通过莫品德唯利是图，不讲诚信来反衬李老板为人大方爽快，心系百姓，真心实意为百姓排忧解难的特点。通过莫品德的自私自利，不肯为百姓让利的特点来反衬印彩霞心系百姓，真心实意造福百姓的形象。 9．示例：①开拓创新精神：印彩霞与村“两委”班子调研，决定走发展辣椒产业的致富之路。②一心为民、敢于担当：印彩霞为维护村民利益，多方寻找出高价收购辣椒的收购商。③坚忍执着：印彩霞被莫品德拒绝后仍不放弃，多次与莫品德沟通，并寻找其他收购商。 【导语】《辣椒红了》生动地描绘了一位尽职尽责的驻村干部印彩霞，通过与酿造厂老板李清一的联络解决村民辣椒销售问题的故事。文章通过细腻的情节安排，展现了印彩霞的无私奉献和迎难而上的精神；同时通过李主任与李清一的交往反映出长者对农业工作的坚定情结与责任感。小说借辣椒丰收这一背景，折射出农村经济发展的复杂性以及干部为改善民生的努力，传递了坚持与团结的正能量。 5．本题考查梳理和概括文章内容。 本题考查概括情节。 第一空，结合第④段“昨天，她打电话问莫品德啥时候来收辣椒。莫品德说今年种辣椒的太多了，收购价得降到一块五毛钱一斤，否则就不收”，第⑤段“一块五毛钱，比去年少了一半，咋向老百姓交代？印彩霞为此愁得睡不着觉”，可知：印彩霞因莫品德降低收购价，不知怎么向老百姓交代，心里很忧愁。 第二空，结合第⑭段“印彩霞知道，合同纠纷，打官司很麻烦，更解决不了当前的燃眉之急”“见硬的不行，她又来软的，笑着说：‘据我了解，今年辣椒的产量与去年相比，多不了多少，价格不至于像你说的那么低。就算帮我个忙，降一两毛钱吧！这样，我也好给老百姓有个交代’”，第⑮段“‘最多两块钱一斤，多一分我都不收！’莫品德软硬不吃”，可知：印彩霞软硬兼施要莫品德执行合同价格，遭到莫品德的拒绝。 6．本题考查句子赏析。第⑰段“地里的辣椒越来越红，像一个个小火炬，烧得印彩霞心里越发焦躁，如热锅上的蚂蚁”，“地里的辣椒越来越红，像一个个小火炬”，这里把“辣椒”比作“小火炬”，本体是“辣椒”，喻体是“小火炬”。“地里的辣椒越来越红”，首先从颜色角度描述了辣椒的状态，强调了辣椒成熟后的鲜艳色泽，给人以视觉上的冲击。“像一个个小火炬一般”，小火炬通常是明亮、炽热的，这个比喻生动地展现了辣椒在成熟之际，颜色鲜艳夺目，仿佛散发着光芒和热度。它形象地传达出辣椒丰收时的热烈、壮观景象，让读者能够直观地感受到田间那一片火红的场景，仿佛看到了一个个小火炬在大地上燃烧，充满了生机和活力。通过这个比喻，使辣椒的形象更加具体可感，增强了语言的生动性和画面感，让读者对辣椒丰收的情状有了更深刻的印象。“印彩霞心里越发焦躁，如热锅上的蚂蚁”，把“印彩霞”比作“热锅上的蚂蚁”，本体是“印彩霞”，喻体是“热锅上的蚂蚁”。“印彩霞心里越发焦躁”直接点明了人物此时的心理状态是焦躁不安的。“如热锅上的蚂蚁”，热锅上的蚂蚁是一种非常形象的比喻，通常用来形容人在焦急、慌乱、不知所措的状态。结合第⑭段“印彩霞知道，合同纠纷，打官司很麻烦，更解决不了当前的燃眉之急”“见硬的不行，她又来软的，笑着说：‘据我了解，今年辣椒的产量与去年相比，多不了多少，价格不至于像你说的那么低。就算帮我个忙，降一两毛钱吧！这样，我也好给老百姓有个交代’”，第⑮段“‘最多两块钱一斤，多一分我都不收！’莫品德软硬不吃”可知，印彩霞因为辣椒的销售问题而心急如焚，就像热锅上的蚂蚁一样，无法安定下来。这个比喻生动地刻画出了印彩霞内心的着急程度，让读者能够深刻地体会到她在面对困难时的焦虑和无奈。通过这个比喻，使印彩霞的焦急心理更加形象化，增强了读者对人物情感的理解和共鸣。同时，也与前面辣椒丰收的景象形成对比，一方面是丰收的喜悦，另一方面是销售难题带来的焦虑，丰富了文章的情感层次。 7．本题考查理解词句。在理解本义的基础上理解其语境义。“突如其来”的意思是出乎意料地突然发生。结合第㉛段“饭桌上，李主任提了几次收辣椒的事，都被李老板故意岔开了”，第㉜段“走时，他对李老板说：‘这件事，您考虑考虑，尽快答复我。’”，第㉝段“考虑啥，我明天就去收，三块钱一斤，一分不少！”，第㉞段“让印彩霞脸上的愁云像遇到了阵大风一样，一吹而散”可知，印彩霞在历经多番周折和心理煎熬后，毫无预期地听到李老板愿意按高于市价的价格收购辣椒，瞬间释放了压力，情感得到了巨大的转变，这突显了人物此时的惊喜与感动，烘托出故事情节的峰回路转。 8．本题考查次要人物的作用。莫品德这个人物在选文中起到了推动情节发展的作用。结合第⑱段“辣椒很快就要红透了，莫品德却连电话也不接。印彩霞想来想去，突然想到了李主任”可知，他的拒收辣椒行为制造了矛盾和悬念，引发了印彩霞的积极应对，即“想到了李主任”，推动了情节的发展。结合第⑪段“辣椒现在市场上零售价每斤不到三元，按协议收，我亏大啦，谁愿意做亏本买卖？”可知，莫品德见利忘义，不守承诺，不讲诚信，结合第㉝段“考虑啥，我明天就去收，三块钱一斤，一分不少！”可知，李老板为人大方爽快，心系百姓，真心实意为百姓排忧解难。二人形成鲜明的对比，莫品德有力地衬托出李老板的良好品质，通过他对比出不同人的做法与价值观，凸显了道德的张力。结合第③段“看到这样的丰收景象，印彩霞本该高兴才是。她从县供销社调来当驻村第一书记已经三年了。三年来，为了帮助群众脱贫致富，她和村‘两委’班子通过多方调查，反复研究，最终选定了种植辣椒”可知，印彩霞心系百姓，真心实意造福百姓，莫品德的自私自利与之也形成了鲜明的对比，突出了社会责任感的重要性。 9．本题考查分析人物形象。第③段“三年来，为了帮助群众脱贫致富，她和村‘两委’班子通过多方调查，反复研究，最终选定了种植辣椒。去年的实践证明，这个选择是正确的”，这段内容表明印彩霞与村“两委”班子积极主动地为村民寻找致富之路，没有因循守旧，而是通过多方调查和反复研究，大胆地选定种植辣椒这个产业，展现了他们开拓创新的精神。他们敢于尝试新的发展路径，为村民的生活带来新的希望和机遇。写她一心为民、敢于担当。 第④段“愁容是莫品德带给她的。昨天，她打电话问莫品德啥时候来收辣椒。莫品德说今年种辣椒的太多了，收购价得降到一块五毛钱一斤，否则就不收”以及第⑤段“一块五毛钱，比去年少了一半，咋向老百姓交代？印彩霞为此愁得睡不着觉”，这里体现出印彩霞时刻关心村民的利益，当收购价降低时，她首先想到的是如何向老百姓交代，反映出她一心为民的情怀。 第⑨段“她决定立马去找他当面谈谈”，第⑭段“见硬的不行，她又来软的，笑着说”，第⑱段“辣椒很快就要红透了，莫品德却连电话也不接。印彩霞想来想去，突然想到了李主任”，印彩霞为了维护村民的利益，不断地努力，先后尝试与莫品德硬谈、软磨，在莫品德拒绝后仍不放弃，积极寻找其他解决办法，展现了她敢于担当的精神。    第⑭段“印彩霞知道，合同纠纷，打官司很麻烦，更解决不了当前的燃眉之急。见硬的不行，她又来软的”，面对莫品德的强硬态度，印彩霞没有轻易放弃，而是改变策略，继续努力争取更好的结果。第⑱段“辣椒很快就要红透了，莫品德却连电话也不接。印彩霞想来想去”，即使莫品德不接电话，印彩霞依然在想办法，不放弃为村民解决辣椒销售问题的努力，体现了她的坚忍执着。 （24-25·七上·辽宁丹东八中·期中）阅读下面选文，完成下面小题 流泪的绣花鞋 王举芳 ①一大早醒来，他觉得心里像有什么事似的，忽然想起今天是母亲的生日。母亲已是古稀之年，身体不是很好，他知道母亲盼他回家给她庆祝生日，然而他身在异乡，身不由己。他已有好些年没有回家陪母亲过生日了。他的心里对母亲和家人充满了歉疚。他拿出手机想给母亲打个电话，还未拨通又立马挂掉。他躺回床上，一些往事在眼前演电影。 ②二十多年前的那个冬天，他一个人在街头流浪，单薄的衣衫阻挡不住寒风的冷，冻得他瑟瑟发抖。一个中年妇女把他带到附近一个小区的传达室，给他买了火烧和鱼。他已经三天没吃饭了，狼吞虎咽吃完，他连句谢谢都没说就跑了出去。夜晚蜷缩在公园长椅上的他把自己抱成团，依然冷得无法入睡。有人喊他，还是那个中年妇女。他跟中年妇女回了家。中年妇女知道他是一个孤儿后把他留在了家中，此后中年妇女成了他的母亲，对他比亲妈还亲的母亲。 ③他起身走到桌子旁，拿起一个还未拆封的包裹一层层打开，里面是一双绣花鞋，是母亲亲手一针一线做的。他双手拿着绣花鞋，眼里的泪顺着脸颊滑落。哭够了，他洗了脸，换好衣服，拿起绣花鞋穿在脚上，不大不小正合适。他出门向街上走去。 ④走进一家小酒馆，他点了一盘韭菜炒鸡蛋，还有白菜炖豆腐，这两个菜是母亲最喜欢吃的。他还要了二两白酒。今天他要用这种特别的方式陪母亲过生日。 ⑤菜上来了，酒倒进嘴里，他的眼泪一下子从眼里冒了出来。 ⑥“您这绣花鞋蛮好看的，在哪儿买的啊？”在旁边桌上吃饭的一个男子走过来问他。 ⑦“这是我妈做的，买不到。”他拿过桌上一只空茶碗倒上酒，对那个陌生男子说，“兄弟，今天是我妈七十岁生日，能陪我喝一杯吗？”说着端起酒杯。陌生男子说：“好，祝老人家健康长寿！” ⑧吃过饭，他又在街上闲逛了一下午，天擦黑的时候才回到住处。刚掏出钥匙开门，有人拍了拍他的肩膀，他回头，是中午和他一起喝酒的男子。他浅笑：“这么巧？”男子说：“你是周扬吗？”他一惊，随即恢复了平静，点了点头。男子说我是警察，掏出了锃亮的手铐。 ⑨他本是女儿身。十年前是某集团董事长兼总经理，涉嫌虚开增值税专用发票罪，案发后逃往香港，后来“改头换面”，长期藏匿已达十年。十年里，她与亲友断绝了一切来往，包括对她恩重如山的母亲，还有丈夫和儿子。 ⑩前几天她生病，生活一下子陷入困顿，她实在熬不住了，打电话向女友借钱，女友把她的大致活动范围告诉了她的母亲。 ⑪再也不用东躲西藏、担惊受怕、度日如年了。她心里悬了十年的石头一下落了地。 ⑫“我妈身体还好吧？”在警车上，她问坐在身边的一个女警察。 ⑬“你妈身体不好，前几天住院了，病情时好时坏。在你潜逃的这些年，你母亲天天盼你投案自首，甚至一个人四处去找你，她说不希望你再过小时候那种孤苦无依的流浪生活，更不希望你的儿子将来也孤苦无依。”她的眼泪像雨季涨满水的河面，稍稍一动，就要决堤。 ⑭“你逃走后的第三年，你的丈夫得病去世了，你母亲一个人拉扯你的儿子，很不容易，这几年，我们组长一直在帮助和照顾你的母亲和儿子。”女警察指指前面坐着的男警察。 ⑮“我们锁定你的行踪后，多日摸排，但都因为线索模糊不能对你实施抓捕。你母亲知道后，含泪带病坚持做了这双绣花鞋。她说你最喜欢穿她做的绣花鞋。” ⑯前面的男警察接了一个电话，回头对她说：“你母亲刚刚去世了，她知道你回来了，走得很安详。” ⑰她将头深深地低下去，眼泪哗哗地滴落，瞬间浸湿了绣花鞋。 （选自《小小说月刊》） 10．根据小说内容，将故事情节补充完整。 流浪街头，母亲收养→① →母亲生日，回忆往事→② →得知情况，抱鞋痛哭 11．结合全文从修辞的角度赏析下面句子。 她的眼泪像雨季涨满水的河面，稍稍一动，就要决堤。 12．文章第②段有什么作用？请简要分析。 13．请结合全文分析选文题目的妙处。 【答案】 10．涉嫌犯罪，伪装逃匿 酒馆吃饭，因鞋遇警 11．运用比喻和夸张的修辞手法，把“她的眼泪”比作“雨季涨满水的河面”，稍稍一动，就要“决堤”，生动形象地写出了她此时泪水充盈，内心波澜，突出了对母亲的思念和愧疚。 12．插叙，回忆了二十多年前中年女人对他的帮助，交代中年女人成为孩子母亲的原因，丰富了文章内容与后文母亲不希望她和她的孩子都过流浪生活相照应，从而使情节更加完整；突出文中母亲的宽容、仁厚和她的歉疚之情。 13．文章以“绣花鞋”为线索，串起故事情节；暗示人物的情感，“流泪”中饱含着对母亲的愧疚和歉意，对母亲深深的思念之情；设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。 【导语】《流泪的绣花鞋》这篇小说通过一双母亲亲手缝制的绣花鞋，引出一个逃避现实、多年未见母亲的女儿对人生误入歧途的悔恨与母爱的珍贵，表现了深厚复杂的母子情感。人物心理刻画细腻，悲剧色彩浓厚，突出母爱的无私与伟大。情节紧凑，伏笔与细节描写相得益彰，将亲情的温暖和生活的苦涩交织在一起，最终通过母亲的离世达到情感高潮，令人动容。 10．本题考查内容分析概括。第一空，可根据⑧—⑨段内容概括。依据⑨段“他本是女儿身。十年前是某集团董事长兼总经理，涉嫌虚开增值税专用发票罪，案发后逃往香港，后来‘改头换面’，长期藏匿已达十年”可知，她曾经是某集团的董事长兼总经理，但因涉嫌虚开增值税专用发票罪而不得不逃亡香港，并改变身份隐匿了十年。据此，可以概括为：涉嫌犯罪，伪装逃匿；第二空，可根据④—⑧段内容概括。依据④段“走进一家小酒馆，他点了一盘韭菜炒鸡蛋，还有白菜炖豆腐……今天他要用这种特别的方式陪母亲过生日”，⑥段“‘您这绣花鞋蛮好看的，在哪儿买的啊？’在旁边桌上吃饭的一个男子走过来问他”，⑧段“男子说我是警察，掏出了锃亮的手铐”可知，几句话描述了主人公在异国他乡尝试通过特殊方式为远在家乡的母亲庆祝生日。同时，她穿的鞋引起了同餐男子的注意，随后揭示了该男子是警察并抓捕了主人公。据此，可以概括为：酒馆吃饭，因鞋遇警。 11．本题考查句子赏析。依据“她的眼泪像雨季涨满水的河面，稍稍一动，就要决堤”可知，本句将“眼泪”比喻为“雨季涨满水的河面”，形象地表现出情感的充沛和眼泪积蓄之多，使读者可感知她内心极大的悲痛和无法抑制的情感。“稍稍一动，就要决堤”是运用了夸张的修辞，进一步突显出她无法压抑的内心情感通过泪水表现出来，突出了对母亲的思念和愧疚之情，使情感表达更加直观而强烈。 12．本题考查分析语段作用。从内容上看，依据第②段“二十多年前的那个冬天”可知，本段在回忆往事，使用了插叙的写法。依据②段“他一个人在街头流浪，单薄的衣衫阻挡不住寒风的冷，冻得他瑟瑟发抖”“一个中年妇女把他带到附近一个小区的传达室，给他买了火烧和鱼”“有人喊他，还是那个中年妇女。他跟中年妇女回了家。中年妇女知道他是一个孤儿后把他留在了家中，此后中年妇女成了他的母亲，对他比亲妈还亲的母亲”可知，通过细节描写，回忆了二十多年一位中年妇女在寒冬中给予流浪孩子食物等方面的帮助，使其不再漂泊，揭示了主人公孤儿身份及他与这位中年女人的关系，交代了中年女人成为孩子母亲的事实和原因。这为后文“母亲”对他的养育恩情做了铺垫。 依据②段“一个中年妇女把他带到附近一个小区的传达室，给他买了火烧和鱼”“有人喊他，还是那个中年妇女。他跟中年妇女回了家。中年妇女知道他是一个孤儿后把他留在了家中，此后中年妇女成了他的母亲，对他比亲妈还亲的母亲”，⑤段“菜上来了，酒倒进嘴里，他的眼泪一下子从眼里冒了出来”可知，第②段内容表现了中年妇女在街头善心收留孤儿，并给予他母爱的情节，展示出母亲的宽容与仁厚；第⑤段“酒倒进嘴里，他的眼泪一下子从眼里冒了出来”则是内心潜藏的情感完全引爆，显现出了他对母亲的感激和这些年因无法陪伴母亲而感到深深的歉疚。 从结构上看，依据⑬段“你潜逃的这些年，你母亲天天盼你投案自首，甚至一个人四处去找你，她说不希望你再过小时候那种孤苦无依的流浪生活，更不希望你的儿子将来也孤苦无依”可知，这句话与第②段中他从小是一个流浪的孤儿形成内容上的照应关系，突显出母亲担心子女再度陷入流浪困境的深切担忧。正是因母亲曾将她从流浪生活中救出，母亲才更加不愿看到她及其孩子重蹈覆辙，这种深情提升了情节的完整性和动情性。 13．本题考查分析标题作用。依据③段“他起身走到桌子旁，拿起一个还未拆封的包裹一层层打开，里面是一双绣花鞋，是母亲亲手一针一线做的。他双手拿着绣花鞋，眼里的泪顺着脸颊滑落……”，⑥段“‘您这绣花鞋蛮好看的，在哪儿买的啊？’在旁边桌上吃饭的一个男子走过来问他”，⑮段“我们锁定你的行踪后，多日摸排，但都因为线索模糊不能对你实施抓捕。你母亲知道后，含泪带病坚持做了这双绣花鞋。她说你最喜欢穿她做的绣花鞋”，⑰段“她将头深深地低下去，眼泪哗哗地滴落，瞬间浸湿了绣花鞋”可知，全文写了母亲为女儿亲手做的绣花鞋，体现了她对女儿的深情厚爱和无尽期盼。包裹中的绣花鞋不仅唤起了女儿的伤感和愧疚，也成为她被警方发现的重要线索。吃饭时男子对绣花鞋的关注为后续情节发展埋下伏笔。而最终泪水浸湿绣花鞋，则象征着对母亲深深的怀念和悔恨，也为文章增添了浓厚的情感氛围。这些描述层层递进，串起故事情节。所以标题是文章的线索；依据③段“他双手拿着绣花鞋，眼里的泪顺着脸颊滑落。哭够了，他洗了脸，换好衣服，拿起绣花鞋穿在脚上，不大不小正合适。他出门向街上走去”，⑤段“菜上来了，酒倒进嘴里，他的眼泪一下子从眼里冒了出来”，⑬段“她的眼泪像雨季涨满水的河面，稍稍一动，就要决堤”，⑰段“她将头深深地低下去，眼泪哗哗地滴落，瞬间浸湿了绣花鞋”可知，这些语句通过主人公流泪的描写，深刻表现了主人公内心的愧疚、歉意和对母亲的思念之情。在母亲生日的特殊时刻，他无法与之团聚，只能用思念和泪水表达心中的情感。每一次流泪都是一种情感的宣泄，表现了他对失去与母亲共同时光的深深遗憾和内疚，而绣花鞋这个媒介更是加剧了这种感情的浓烈，使情感表达更具真实感和感染力。所以，题目中的“流泪”一词饱含着主人公对母亲的愧疚和歉意，对母亲深深的思念之情；依据题目“流泪的绣花鞋”可知，通过“流泪”和“绣花鞋”的矛盾结合，自然而然地设立了疑问点：绣花鞋为何会流泪？这背后隐含了怎样的故事？这样的悬念恰到好处地引发了读者的兴趣，促使他们通读全文以揣摩其中的因果和情感内涵。因而，题目起到设置悬念，吸引读者的阅读兴趣的作用。 （24-25·七上·辽宁鞍山高新区·期中）阅读下面选文，完成下面小题。 草坪上的那片光 袁省梅 ①静怡等外面静下来后才出去的。 ②静怡家楼前有一大片草坪，草坪里有细细窄窄曲曲折折的石子小路，有合欢树、有月季花。静怡喜欢这个草坪，喜欢合欢花的浓郁，也喜欢散落在草坪上的一簇一簇月季花，还有这里的安静。以前自习回来，爸爸总是在这儿等着她…… ③眼下，静怡什么都不喜欢了。（1）泪水顺着脸颊淌了下来——爸爸病逝后，静怡觉得能给妈妈安慰的就是自己有个好成绩。可是，现在，静怡考砸了。妈妈说，复读？妈妈说，上技校？妈妈说，你考到哪儿妈就供到哪儿。妈妈说这些时，小心，谨慎，慢慢地，说一句话，悄悄地看静怡一眼。静怡知道妈妈在偷偷看她。她不看妈妈。她受不了妈妈的这份小心。 ④要是爸爸在就好了。黑的夜里，静怡默默地走着，心里涌荡的是对自己的失望，甚至是无望。今天，妈妈劝静怡去草坪走走，说以前你和你爸最爱在草坪上疯玩了。妈妈又找了一份工作，吃了饭就匆匆走了。要是静怡的成绩好，考上好大学，妈妈就不用这样辛苦了吧。静怡想。抬手抹泪时，手指上亮下一片。静怡没有理会，在黑的小路上慢慢走着。可是，那片薄的光分明跟上了她，而且呢，就在她眼前的草地上蹦跳。草地，就亮出了一小片绿。静怡向前走一步，光也跟着向前蹦一下。她走得慢，这片光也慢慢地走：她走得快，这片光也蹦得快了起来。等她跑了起来时，她看见，光也急促地跑动。静怡乐了，盯着光，看它停住时，她就抬起脚把光踩住了。要是以前，她肯定喊爸爸，说她抓住光了。现在，她不舍得抓它。她小心地蹲下，轻轻地捞起那片光，捧在眼前。 ⑤以前，爸爸和她经常玩这个游戏。（2）静怡的泪水淌了满脸。那片小小的光在静怡眼前蹦跳浴，静怡突然不想跟它玩了，说到底，她还是害怕想起从前。因为从前有爸爸。她甩甩手，似乎是要把那片光甩掉，匆匆地跑回家。没一会儿，妈妈回来了。静怡胡乱抓了本书，把脸埋在了书里。 ⑥第二天晚上，静怡还是等楼外安静了，才出来。 ⑦静怡刚一踏上草坪的小路，就看见了一片圆圆的光，静静地躺在草上，好像专门等静怡。静怡一走，光就跟着静怡蹦跳。静怡站住不动了，光就蹦到了静怡的脚上、身上，静怡一抓，光长了眼睛般倏地蹦到草地上去了。 ⑧谁呢？静怡抬头寻找光从哪儿照来时，光却不见了。草坪边是一幢六层高的楼房，暗的亮的窗户好多，静怡不知道这片光从哪个窗户中照过来的。但静怡知道这是一个强光手电筒照射的。以前，爸爸和静怡玩这个游戏时，专门买来一个这样的手电筒。 ⑨静怡和光在草坪“玩”了好长时间，有时静怡望着逗闹她的这片光竟有点恍惚——“光”就是爸爸，或者，爸爸就在那光里？静怡要回家了，那光在楼门口明亮的光里只能看见一团模糊的影子了，却还是紧紧地跟着她。静怡看着那团淡淡的光，心里突然有了一丝的暖。“光”紧似乎也看出了静怡的心思，轻轻地晃了晃，好像在跟静怡说再见。 ⑩静怡回到家一会儿，妈妈也回来了。静怡问妈妈又找了个什么工作？知道高考分数后，这是静怡第一次跟妈妈说话。妈妈呵呵笑，说是好工作。妈妈叫静怡别担心，说现在的工作好，轻快，工资还高。静怡想给妈妈说那片光，努努嘴唇，没有说。一直以来，她觉得这是她和爸爸的秘密。 ⑪有一天晚上，静恰在草坪上正跟光嬉闹时，下起了雨。静怡站在草坪中心的小亭子下，想那片光会不会被雨阻挡了呢？光却倏地站到了她的眼前。亮亮的一小片，暖暖的一小片。静怡蹲下来，伸出手，把光捧到手心，久久地凝视。静怡把那片光抱在怀里，就像小时候爸爸抱静怡一样，呜呜地哭了。 ⑫雨停了，静怡也该回家了。光跟个小精灵般跟在她身边，一会儿在身前，一会儿又蹦跳到了身旁。等她走到楼门口，站住时，那片圆圆的光也在台阶下的黑暗里站住了。静怡看着光，她觉得，光也在安安静静地看着她，似乎是正等着跟她说再见呢。这样想时，静怡觉得爸爸真的就在身边，陪着她，给她快乐和温暖，她就默默地把那片光看了好一会儿，才说了声再见。她说，谢谢你。她说，谢谢你陪我。 ⑬不一会儿，妈妈像是刚从水里爬上来般全身湿着回来了。静怡给妈妈拿衣服拿毛巾，给妈妈倒热水，问在哪上班怎么都湿透了呢？妈妈呵呵笑着，说没事没事。扔下手里的包，去换衣服了。 ⑭静怡提起妈妈的包擦拭上面的雨水时，一下子瞪大了眼睛——包里有个强光手电筒！（3）静怡泪水顿时流了下来。 1．根据选文中内容，仿照示例完成表格。 时间 第一天晚上 第二天晚上 雨夜 内容概括 静怡草坪上遇到光并与它玩耍，想起了父亲 （2） 静怡回家那片光送她到家门口，感觉爸爸在身边陪着她 静怡对光的情感 （1） 有了一丝的暖 （4） 静怡对母亲态度 知道高考分数后一直不跟妈妈说话 （3） 对母亲感激和感动 2．结合选文内容，分析第③⑤⑭段中加点词语“泪水”的含义。 3．从描写的角度，赏析选文第⑪段中画横线的句子。 4．选文标题“草坪上的那片光”有什么含义？ 5．选文第③段画线句子与下面《秋天的怀念》中的片段有异曲同工之妙，均运用细节描写，母亲面对同样处于悲伤情绪之中的孩子，选择了沉默，默默地做着相似的事情，默默承担起母亲的责任。结合画线句子分析选文母亲的形象。 双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着收音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。 【答案】 1．（1）害怕；（2）静怡和光在草坪“玩”了好长时间，感觉爸爸在光里；（3）主动问妈妈找了什么工作；（4）快乐和温暖。 2．（1）因高考失利而流下悲伤的泪水。（2）因思念父亲而流下悲伤的泪水。（3）因感受母爱而流下感激的泪水。 3．运用动作和神态描写，生动形象地写出静怡对那片光的珍爱，表达了静怡对父亲的思念之情。 4．表面含义是指草坪上手电筒发出的光；深层含义：指父爱之光，母爱之光，父母对女儿的关爱与呵护；女儿对父亲的思念。 5．面对失去父亲又高考失利的女儿、母亲表现得谨小慎微，生怕因自己说错话引起女儿伤心或生气，表现了母亲对女儿的理解与包容，表达母亲对女儿的关爱与呵护，表现了母爱的伟大。 【导语】选文构建了一个温馨且略带忧伤的故事，以静怡与亡父的追忆为中心，通过草坪上飘忽不定的光影，寓意父爱的永恒陪伴。读者能感受到静怡内心由失落到逐渐接受现实的心路历程。细腻的笔触展现技艺精湛的情感表达，尤其是草坪的光影游戏，隐喻亡父通过母亲的努力依然陪伴女儿成长。此文以柔和且清新的笔调探讨亲情与成长，富有感染力。 1．本题考查文章内容梳理与概括。第一空。根据“第一天晚上”“静怡草坪上遇到光并与它玩耍，想起了父亲”可定位到第⑤段，结合“那片小小的光在静怡眼前蹦跳浴，静怡突然不想跟它玩了，说到底，她还是害怕想起从前”可知，静怡对光的情感是“害怕”。第二空。根据“第二天晚上”“有了一丝的暖”可定位到第⑥至⑩段，结合第⑨段中“静怡和光在草坪‘玩’了好长时间，有时静怡望着逗闹她的这片光竟有点恍惚——‘光’就是爸爸，或者，爸爸就在那光里”可概括内容为：静怡和光在草坪“玩”了好长时间，感觉爸爸在光里。第三空。结合第⑩段“静怡回到家一会儿，妈妈也回来了。静怡问妈妈又找了个什么工作”，可概括静怡对母亲态度为：主动问妈妈找了什么工作。第四空。结合“雨夜”“静怡回家那片光送她到家门口，感觉爸爸在身边陪着她”可定位到第⑫段，根据“静怡觉得爸爸真的就在身边，陪着她，给她快乐和温暖”可知静怡对光的情感是“快乐和温暖”。 2．本题考查词语含义。第③段中，根据“爸爸病逝后，静怡觉得能给妈妈安慰的就是自己有个好成绩。可是，现在，静怡考砸了”“泪水顺着脸颊淌了下来”可知，静怡高考成绩不理想，无法安慰因爸爸病逝而痛苦的妈妈而自责，因此流下了泪水，可概括为：因高考失利而流下悲伤的泪水。 第⑤段中，结合“以前，爸爸和她经常玩这个游戏”“那片小小的光在静怡眼前蹦跳浴，静怡突然不想跟它玩了，说到底，她还是害怕想起从前。因为从前有爸爸”可知，眼前出现的光，引起静怡对父亲的思念和对往事的缅怀，因与光的游戏勾起了对父亲的亲切回忆而流泪。“静怡的泪水淌了满脸”的“水”是因思念父亲而流下悲伤的泪水。 第⑭段中，根据“静怡提起妈妈的包擦拭上面的雨水时，一下子瞪大了眼睛——包里有个强光手电筒”可知，看见手电筒后，母亲的温柔关爱不再隐藏，揭示了母亲用实际行动给予她支持，当静怡理解母亲的良苦用心后，被强烈的爱和感动所触动而流泪。“静怡泪水顿时流了下来”的“泪水”是因感受母爱而流下感激的泪水。 3．本题考查句子赏析。第⑪段，“静怡蹲下来，伸出手，把光捧到手心，久久地凝视”要求从描写的角度进行赏析。 “静怡蹲下来，伸出手，把光捧到手心”是动作描写，“久久地凝视”是神态描写。这个句子运用了细腻的动作描写和情感描写，将静怡对那片光的依恋和对父亲的思念表现得淋漓尽致。通过“蹲下来”“伸出手”“久久地凝视”这些细节，展现出她对光的珍视和回忆中的眷恋，表达了静怡对父亲的思念之情。结合下一句“静怡把那片光抱在怀里，就像小时候爸爸抱静怡一样，呜呜地哭了”可知，这个句子还反映了静怡内心感受到的来自父亲的无形抚慰与支持，深化了情感的表达。 4．本题考查题目含义。结合第④段“那片薄的光分明跟上了她，而且呢，就在她眼前的草地上蹦跳。草地，就亮出了一小片绿。静怡向前走一步，光也跟着向前蹦一下。她走得慢，这片光也慢慢地走：她走得快，这片光也蹦得快了起来。等她跑了起来时，她看见，光也急促地跑动”可知，“草坪上的那片光”表面的意义是指草坪上由强光手电筒照射形成的光点。 结合第⑨段“静怡和光在草坪‘玩’了好长时间，有时静怡望着逗闹她的这片光竟有点恍惚——‘光’就是爸爸，或者，爸爸就在那光里？静怡要回家了，那光在楼门口明亮的光里只能看见一团模糊的影子了，却还是紧紧地跟着她。静怡看着那团淡淡的光，心里突然有了一丝的暖”、第⑫段“静怡看着光，她觉得，光也在安安静静地看着她，似乎是正等着跟她说再见呢。这样想时，静怡觉得爸爸真的就在身边，陪着她，给她快乐和温暖，她就默默地把那片光看了好一会儿，才说了声再见。她说，谢谢你。她说，谢谢你陪我”和第⑭段静怡知道了这束是妈妈用强光手电筒照出的，可知“草坪上的那片光”深层意义在于光象征着父亲的爱与存在，是母爱的表达。通过对光的追逐游戏，静怡感受到父爱的延续，光的出现让她不再感到孤独，使她逐渐走出失去亲人的悲痛，带来了温暖和希望。父母对女儿的关爱与呵护，像光一样照亮黑暗，为静怡从失落中走出提供了力量。 5．本题考查人物形象分析。根据第③段“妈妈说，上技校？妈妈说，你考到哪儿妈就供到哪儿。妈妈说这些时，小心，谨慎，慢慢地，说一句话，悄悄地看静怡一眼。静怡知道妈妈在偷偷看她”可知，选文中的母亲是一位细心、体贴并且默默付出的女性形象。她虽然面对丧偶后家庭的重担，但时常关注静怡的情绪变化。在静怡面临考砸后的失落时，她小心地询问静怡的决定并给予支持，不论结果如何她都会支持静怡。母亲没有直接表达对女儿的爱和支持，但通过自己隐藏在背后的默默行动，尤其是在雨夜陪伴静怡、用强光手电筒带给她点亮生活的希望中，她细致的爱深刻地打动着静怡。 本文中的母亲通过细腻的细节描写展现了其角色的深度，她在逆境中以温柔和包容引导孩子逐步走出情绪低谷，体现出了一种无言的深情。这类似于《秋天的怀念》中的母亲，她们都选择用行动而非言语来抚慰孩子内心的伤痛。这样的形象塑造不仅体现了母爱无声的伟大，也展现了女性坚韧不拔且细致入微的特质。 （24-25·七上·辽宁大连中山区·期中）阅读选文，完成下面小题。 ①刘老师几次跑到镇上去，嘴皮子都快磨破了，反复陈述的恳求只有一个——继续保留地处山坳里的小学。尽管，学校只有他一名民办教师，还有那个名字叫孙龙，正在读四年级的学生。 ②其实，刘老师心里也很清楚，学校的办学条件确实太差。两间破败的石屋教室透风漏雨，屋前不大一块空地坑坑洼洼，天一下雨便泥泞不堪，书桌、教具破旧匮乏，都是他或维修或仿制，自力更生才勉强维持着。如果只是硬件上的缺陷，还可以克服，关键是近些年来，村里的学龄儿童一个个被打工的父母带去外地，生源严重不足，上级也只能做出撤并小学的决定。 ③刘老师的努力没有收到效果，学校真的保不住了。走在回村的路上，他的泪水忍不住在眼眶里打转，几次就要落了下来。可他知道那不行，因为回去还要面对孙龙。 ④不出所料，孙龙听后立即大哭起来。刘老师伸出手，轻轻替孩子擦去泪水，说：“你爸你妈都不在身边，奶奶年纪太大，腿脚不便，今后每天上下学，就由老师骑摩托车送你。”至于接送的地点，他说也已经想好了，定在镇子西头大坡上，那棵枝繁叶茂的大柳树下。 ⑤孙龙一边哭，一边怯生生地问：“那您今后干什么？每天接我、送我，得耽误多少时间啊！” ⑥刘老师摇摇头苦笑：“反正我一时也没什么事，你只管好好念书。” ⑦经过这次简短的谈话，这世上便少了一所山坳里的小学，却多出来一个特殊的车站。这个车站，只有一辆破旧的摩托车，一位年近五旬的司机，以及一个不满十岁的小乘客。 ⑧转入中心小学，孙龙常常显得心不在焉。一次数学课上，他双眼盯着教室外面大树上的鸟窝发呆，突然被老师叫起来回答问题，而且是一道很难的计算题。新同学们窃窃私语，以为这个山里来的孩子非要挨罚不可。可谁知他挠挠后脑勺，想了想，居然答对了。 ⑨期中考试孙龙在全班名列前茅，引得老师和同学们刮目相看。大家所不知的是，每天刘老师接送他的路上，都会仔细询问当天的课程，遇到他有不懂的问题，就扯开嗓门一路讲解。有那么两回，刘老师索性停下摩托车，从路边随手抄起一个小树棍来，在黄土地上写写画画，直到他完全明白为止。 ⑩孙龙为刘老师忿忿不平。“老师，您教书比别人一点不差，”孙龙说，“为啥走下讲台呢？”刘老师呵呵地笑：“年龄大了，也不想再去费劲考教师资格证书。” ⑪每天黄昏降临之前，刘老师都会提前赶到大柳树下，蹲在地上一颗接一颗地吸烟，将目光投向孙龙走过来的方向。那个本就不大的人影起初只是很小的一个黑点，随着黑点变得越来越大，他的眼睛会昧缝起来，仿佛在欣赏自己的杰作。最后，孩子离自己只剩十几米了，他把烟凑到嘴边紧吸几口，烟头扔到地上踩碾两脚，接着开始发动摩托车，迎上前去。 ⑫一日，孙龙把自己有一位特殊老师，以及两个人的车站的秘密告诉了学校。校方闻之大受感动，将刘老师的事迹层层上报，于是，他被请进校门做了一场报告。那天，在报告的最后，刘老师忍不住老生常谈，再次恳请教育主管部门恢复山坳里的小学。他说村里来年又要有几个学龄儿童，自己这辆破摩托车，实在载不了四、五个孩子…… 6．根据文章内容，将故事情节补充完整。 学校被撤→ →孙龙学习名列前茅→ 7．下面句子中加点词语在文中有什么含义？ （1）经过这次简短的谈话，这世上便少了一所山坳里的小学，却多出来一个特殊的车站。 （2）一日，孙龙把自己有一位特殊老师，以及两个人的车站的秘密告诉了学校。 8．品析第⑧段加点词语的作用。 可谁知他挠挠后脑勺，想了想，居然答对了。 9．从描写的角度赏析第⑨段画波浪线的句子的表达效果。 有那么两回，刘老师索性停下摩托车，从路边随手抄起一个小树棍来，在黄土地上写写画画，直到他完全明白为止。 10．“两个人的车站”与“一位乡村教师”做本文的标题，你觉得哪个好？请说明理由。 【答案】 6．建立特殊车站； 孙龙“告密”，刘老师要求保留山坳里的学校。 7．（1）指的是它不是真正的车站，而是刘老师接送孙龙上下学的地点。（2）特殊老师指的是刘老师，刘老师已不再担任孙龙的老师，但他在接送孙龙的路途中，给孙龙讲题，使孙龙在学校名列前茅。 8．居然，出乎意料，突出孙龙答出难题是老师和同学们没有想到的；表现了孙龙的学习成绩之好；侧面表现了刘老师关心孙龙的学业。 9．运用动作描写，“停下”“超起”“写写画画”，生动形象地写出刘老师认真负责，关爱学生。 10．“两个人的车站”，能突出刘老师心系山区教育，热爱学生特点；设置悬念，吸引读者阅读兴趣；“一位乡村教师”没有这样的表达效果。 【导语】这篇文章通过一位乡村教师刘老师的故事，展现了教育理想与现实的冲突。在学校被撤的情况下，刘老师用坚定的信念与执着的行动继续教育孙龙，以每日接送和路上辅导的方式，延续教育的温暖。文中细致的心理与行动描写传达出刘老师对教育的热爱与责任感。而孙龙的进步亦突显出个性化与持续教育的价值。这篇文章感人至深，揭示了乡村教育的艰辛与教师的伟大。 6．本题考查内容理解和情节概括。第一空，结合④-⑦段中“你爸你妈都不在身边，奶奶年纪太大，腿脚不便，今后每天上下学，就由老师骑摩托车送你”“孙龙一边哭，一边怯生生地问：‘那您今后干什么？每天接我、送我，得耽误多少时间啊！’”“经过这次简短的谈话，这世上便少了一所山坳里的小学，却多出来一个特殊的车站。这个车站，只有一辆破旧的摩托车，一位年近五旬的司机，以及一个不满十岁的小乘客”可知，描述了刘老师为了继续让孙龙接受教育，决定亲自骑摩托车接送他上下学的情节。由于学校的撤并，孙龙面临失学的困境，刘老师便提出在大柳树下建立一个特殊的车站，每天用摩托车接送孙龙。这个特殊的车站不仅体现了刘老师对学生的关爱和责任感，也展现了他在困境中积极寻找解决方案的智慧和决心。通过这一行动，刘老师确保了孙龙能够继续接受教育，同时也为他的成长提供了有力的支持。可概括为：建立特殊车站；第二空，结合⑫段中“一日，孙龙把自己有一位特殊老师，以及两个人的车站的秘密告诉了学校。校方闻之大受感动，将刘老师的事迹层层上报，于是，他被请进校门做了一场报告。那天，在报告的最后，刘老师忍不住老生常谈，再次恳请教育主管部门恢复山坳里的小学。他说村里来年又要有几个学龄儿童，自己这辆破摩托车，实在载不了四、五个孩子……”可知，孙龙因为感激刘老师的付出和对自己学业的帮助，将刘老师接送自己的事情告诉了学校。校方对此深受感动，并将刘老师的事迹上报。在刘老师的报告中，他再次恳请教育主管部门恢复山坳里的小学，以应对来年即将增加的学龄儿童。可概括为：孙龙“告密”，刘老师要求保留山坳里的学校。 7．本题考查内容理解。 （1）结合④段中“不出所料，孙龙听后立即大哭起来。刘老师伸出手，轻轻替孩子擦去泪水，说：‘你爸你妈都不在身边，奶奶年纪太大，腿脚不便，今后每天上下学，就由老师骑摩托车送你。’至于接送的地点，他说也已经想好了，定在镇子西头大坡上，那棵枝繁叶茂的大柳树下”，⑦段中“经过这次简短的谈话，这世上便少了一所山坳里的小学，却多出来一个特殊的车站。这个车站，只有一辆破旧的摩托车，一位年近五旬的司机，以及一个不满十岁的小乘客”可知，当学校被撤并后，刘老师为了确保孙龙能够继续接受教育，决定亲自骑摩托车接送他上下学。他们约定在镇子西头大坡上的大柳树下作为接送地点，这个地点在文中被形象地称为“特殊的车站”。这里的“特殊”并不在于它具备传统车站的功能和设施，而在于它承载了刘老师对孙龙的关爱和教育责任，成为了他们之间深厚师生情谊的象征。因此，“特殊车站”在文中的含义是指刘老师接送孙龙上下学的特定地点，它见证了刘老师对教育的坚守和对学生的深情厚谊。 （2）结合⑨段中“期中考试孙龙在全班名列前茅，引得老师和同学们刮目相看。大家所不知的是，每天刘老师接送他的路上，都会仔细询问当天的课程，遇到他有不懂的问题，就扯开嗓门一路讲解。有那么两回，刘老师索性停下摩托车，从路边随手抄起一个小树棍来，在黄土地上写写画画，直到他完全明白为止”可知，刘老师虽然因为学校的撤并而不再担任孙龙的正式老师，但他并没有因此放弃对孙龙的教育和关怀。在每天接送孙龙上下学的路途中，刘老师都会仔细询问当天的课程，并耐心地为孙龙讲解不懂的问题。这种在路途中进行的教育方式，虽然不同于传统的课堂教学，但却取得了显著的效果，使孙龙在学校的成绩名列前茅。因此，“特殊老师”在文中的含义是指刘老师这种在特殊情况下（学校撤并后）仍然坚持对学生进行教育和关怀的角色。他不仅传授了知识，更用自己的行动诠释了教育的真谛和教师的责任。 8．本题考查词语的赏析。居然，表示没想到，出乎意料。结合⑧段中“转入中心小学，孙龙常常显得心不在焉。一次数学课上，他双眼盯着教室外面大树上的鸟窝发呆，突然被老师叫起来回答问题，而且是一道很难的计算题。新同学们窃窃私语，以为这个山里来的孩子非要挨罚不可。可谁知他挠挠后脑勺，想了想，居然答对了”可知，“居然”突出了孙龙答出难题是老师和同学们没有想到的。在文中，孙龙因为心不在焉被老师叫起来回答一道很难的计算题，新同学们窃窃私语，以为这个山里来的孩子非要挨罚不可。然而，孙龙在稍微思考后，居然答对了这道题，这让在场的老师和同学们都感到惊讶和意外。其次，“居然”表现了孙龙的学习成绩之好。尽管孙龙转入中心小学后常常显得心不在焉，但他在面对难题时能够迅速思考并给出正确答案，这显示出他在学习上的扎实基础和良好能力。 结合⑨段中“期中考试孙龙在全班名列前茅，引得老师和同学们刮目相看。大家所不知的是，每天刘老师接送他的路上，都会仔细询问当天的课程，遇到他有不懂的问题，就扯开嗓门一路讲解。有那么两回，刘老师索性停下摩托车，从路边随手抄起一个小树棍来，在黄土地上写写画画，直到他完全明白为止”可知，“居然”还侧面表现了刘老师关心孙龙的学业。刘老师在每天接送孙龙上下学的路途中，都会仔细询问当天的课程，并耐心地为孙龙讲解不懂的问题。这种在路途中进行的教育方式，虽然不同于传统的课堂教学，但却取得了显著的效果。孙龙能够答出难题，正是刘老师辛勤付出的结果。 9．本题考查句子赏析。从描写的角度来看，第⑨段画波浪线的句子“有那么两回，刘老师索性停下摩托车，从路边随手抄起一个小树棍来，在黄土地上写写画画，直到他完全明白为止”运用了动作描写，生动形象地展现了刘老师认真负责、关爱学生的形象。句子中的“停下”“抄起”“写写画画”等动词，精确地描绘了刘老师在接送孙龙上下学的路途中，为了给他讲解不懂的问题，不惜停下摩托车，就地取材，用小树棍在黄土地上写字画图的情景。这些动作不仅体现了刘老师对学生的耐心和细心，更展现了他对教育事业的热爱和执着。通过这一系列的动作描写，读者可以清晰地感受到刘老师对孙龙学业的关心和重视。他不仅在课堂上传授知识，更在课余时间利用一切可以利用的机会，帮助学生解决学习上的困难。这种认真负责、关爱学生的精神，不仅让孙龙受益匪浅，也深深地打动了读者的心。 10．本题考查标题赏析。本文主要讲述了在山区小学撤并后，一位名叫刘老师的乡村教师为了确保学生孙龙能够继续接受教育，不辞辛劳地每天骑摩托车接送他上下学。他们约定在镇子西头大坡上的大柳树下作为接送地点，这个地点被形象地称为“两个人的车站”。在接送过程中，刘老师不仅关心孙龙的生活，还时刻关注他的学业，利用路途中的时间为他讲解难题，帮助他提高学习成绩。孙龙在刘老师的关爱和教导下，逐渐适应了新的学习环境，并在学校中取得了优异的成绩。文章通过描绘刘老师与孙龙之间的深厚师生情谊，展现了乡村教师对学生的深情厚谊和对教育事业的坚守。 结合全文来，“两个人的车站”这个标题能够突出刘老师心系山区教育、热爱学生的特点。在文章中，刘老师为了确保孙龙能够继续接受教育，不惜每天骑摩托车接送他上下学，将接送地点定在了镇子西头大坡上的大柳树下，这个地点因此被称为“两个人的车站”。这个标题不仅形象地描绘了刘老师与孙龙之间的深厚师生情谊，更体现了刘老师对山区教育的坚守和对学生的深情厚谊。另外，“两个人的车站”这个标题设置了悬念，能够吸引读者的阅读兴趣。读者在看到这个标题时，可能会好奇“两个人”是谁，他们为什么会在这个车站相聚，这个车站又有着怎样的故事。这种悬念的设置，能够激发读者的好奇心，引导他们继续阅读文章，探究其中的奥秘。 相比之下，“一位乡村教师”这个标题虽然简洁明了，但缺乏上述的表达效果。它只能告诉读者文章的主人公是一位乡村教师，但无法展现出刘老师与孙龙之间的深厚情感，也无法设置悬念吸引读者的阅读兴趣。 综上所述，“两个人的车站”作为本文的标题更为贴切且富有吸引力。它不仅能够突出刘老师心系山区教育、热爱学生的特点，还能够设置悬念吸引读者的阅读兴趣。 （24-25·七上·辽宁铁岭·期中）阅读《有温度的包子》，回答小题。 有温度的包子 钱国宏 ①阿桃下岗后，和老爹在闹市的拐角租一个门面，开了一间包子铺。 ②包子铺不大，满打满算也就20平方来的样子，以早餐为主，主要经营小笼包子。新店开张前，阿桃到外地学习了半个月的面点技术；而老爹呢，则数月前就开始钻研和馅的技巧了。所以包子铺开业后，爷俩蒸出的小笼包子个个白白净净，玲珑剔透，从包子上面的褶皱里，尚可依稀瞧见包子馅儿！皮透馅美，堪称一绝。另外，为了吸引客流量，阿桃还采取了一系列的促销措施：开发出了5种不同馅料的小笼包子，满足不同食客群体的口味需求；店内实行“免费赠送小菜”活动，北方人早餐都有吃小咸菜的习惯；早点加宵夜，一早一晚，解决了下晚班的食客无处吃饭的难题。因此包子铺刚刚开业，便迎来了“客满如云”。 ③镇上的其他几家早点铺发现“客流”都被阿桃的包子铺吸引过去了，很是嫉妒，便偷偷传言：“哎呀，你们还不知道吧，阿桃家的包子啊，那肉馅是用病死猪做的哩！那些青菜呀，农药超标不说，还懒得洗哩！”肉包子终没敌过舌根子，一周左右的时间，阿桃的包子铺就变得冷清起来。 ④阿桃很是着急，遍寻原因——她当然不知道有人在背后使坏，还以为自家包子不够保温呢，便搬来了火炉。这下，从早到晚，笼屉里的包子总是热气腾腾的，食客无论何时进店，都可以吃到热乎乎、香喷喷的包子。 ⑤这项服务新举措虽将一部分食客又吸引了回来，但上座率还是不如开业时。 ⑥这天早上，阿桃刚刚打开店门，端出蒸好的几屉包子放在火炉上，猛然间瞧见门外的台阶上，坐着一位衣衫槛楼的老乞丐。老人蓬头垢面，两眼无神，衣服黑发践地泛着油光，脚上汲拉着一双破鞋。阿桃再瞧，觉得老人不像乞丐，倒像是拾荒者，因为老人的身旁放着一个肮脏的尼龙袋子，里面鼓鼓囊震地装着一些瓶子。哦，肯定是拾荒的。阿桃也没理会——这会儿正是“饭口”，她得忙着招待陆陆续续进店的食客。 ⑦正忙间，阿桃眼角的余光不经意间瞥见拾荒老人。她看看手里端着的一盘包子，心头一震，便径直走向老人：“大爷，您还没吃早饭吧，这几个包子您先吃着，不够我再给您拿！” ⑧拾荒老人显然没有料到阿桃会这样做，他面现惊恐和怀疑，憾惴不安地吸需着：“我、我、我没钱……”阿桃笑了，贴近老人的耳朵提高声音说：“大爷，您吃吧，本店搞活动，这盘包子不要钱！”拾荒老人哦哦两声，哆哆嗦嗦地伸手接过盘子，蹒珊着坐在门口台阶上，抓起包子狼吞虎咽起来。 ⑨靠门口的那桌食客吃好后，出了店门。阿桃见店里出现了空座，便示意老爹把拾荒老人搀到店里。老爹知道阿桃打小就心眼好使，认准的事别人说啥都没用，于是把拾荒老人掉到后厨，帮他洗了手、洗了脸，然后把他领到门口那张餐桌前。阿桃麻利地给拾荒老人端来一盘热气腾腾的包子、一碟咸菜和一碗稀粥。 ⑩见此情景，店内食客小声议论起来。几位常来的食客甚至笑着打趣：“阿桃，老头是你亲戚？”阿桃笑而不语。 ⑪此后一连几天早上，拾荒老人都会出现在阿桃的包子铺门口。阿桃呢，也会准时将一盘准备好的热包子端给老人。有空桌了，阿桃就把老人让进屋。即便有食客流露出异样的眼光，阿桃也不去解释，在她看来一切就应该这样，有什么好解释的呢？渐渐的食客们也见怪不怪了，一致猜测那个拾荒老人肯定是阿桃的亲戚或老乡什么的。 ⑫周日的早上，阿桃照例给坐在门口那张餐桌旁的拾荒老人端去包子。这时，忽见一男一女两个青年人急匆匆走进店里，来到拾荒老人面前，扑通就跪下了：“爹，您让我们找得好苦啊！爹，咱们回家吧！”一番解释，阿桃和食客们这才明白：原来拾荒老人是位走失的失忆老人。 ⑬拾荒老人被儿子、儿媳搀上车接走了。临走时，老人的儿子、儿媳一个劲儿地向阿桃和老爹鞠躬感谢。阿桃哪见过这世面，羞得不知如何是好，面色绯红，手足无措。店内的食客们又议论起来。 ⑭不知什么原因，第二天，阿桃的包子铺门前突然间排起了长队，每天早上准备的30是包子，不到20分钟就卖光了！阿桃和老爹忙着继续和面包包子一—店门外还有好多食客在眼巴巴地等着买包子呢！其中，居然有几位是另外几家早点铺的老板！ ⑮阿桃一见“同行”，论异之中又多了几分警觉。这时只听队伍当中有人喊：“张老板，你家也开早点铺，咋不在自家店里吃，却来这儿买早餐啊？”那位张老板操着大嗓门答道：“因为这家店里的包子有温度！” ⑯话音刚落，门外竟有掌声传来，“说得好哎！” ⑰此后，阿桃店里的生意一天比一天火——没办法，谁不爱吃有温度的包子呢！ （选自《微型小说月刊》2023·2期，有较多改动） 11．开业之初，包子铺“客满如云”的原因有哪些？（请从两方面概括回答） 12．第③段中“肉包子终没敌过舌根子”是什么意思？ 13．思考回答下面的问题。 （1）第⑩段和第⑬段两次写到店内食客“议论起来”，联系上下文推断两次“议论”有什么不同？ （2）第⑩段面对食客们的议论和打趣，阿桃为何“笑而不语”？ 14．第⑭段阿桃的包子铺门前突然间排起了长队，你认为人们可能会是出于什么想法来购买阿桃的包子？ 15．标题“有温度的包子”有哪两层含义？ 【答案】 11．一方面父子俩的包子皮透馅美，堪称一绝；另一方面阿桃采取了一系列的促销措施。 12．尽管包子质优味美，但还是经不住谣言的诋毁。 13．（1）第一次“议论”是对阿桃做法的不理解（非议，嘲笑），第二次“议论”是对阿桃的称赞（佩服）或者对谣言的质疑批判。 （2）示例一：阿桃认为帮助老人是正确的，不必在乎别人的议论，也无需向他人解释，所以笑而不语。 示例二：阿桃认为帮助老人是应该的，不会因为别人非议而改变，但她也不想因为这事影响和客人的关系，所以笑而不语。 14．出于对阿桃所做善举的感动敬佩，想用行动表达对阿桃的支持；见阿桃如此善良，相信阿桃的包子质量肯定有保证；对自己过去造谣（传谣）的悔恨，想用行动来弥补。 15．阿桃店里的包子始终热乎乎；包子铺主人真诚善良的心带给他人温暖。 【解析】 11．考查对文章内容的理解概括。作答时一定要从两方面概括回答。根据第②段中的“所以包子铺开业后，爷俩蒸出的小笼包个个白白净净，玲珑剔透，从包子上面的褶皱里，尚可依稀瞧见包子馅儿！皮透馅美，堪称一绝”可得：开业后，爷俩蒸出的小笼包白白净净，玲珑剔透，堪称一绝。 根据第②段“为了吸引客流量，阿桃还采取了一系列的促销措施：开发出了5种不同馅料的小笼包子，满足不同食客群体的口味需求；店内实行‘免费赠送小菜’活动，北方人早餐都有吃小咸菜的习惯；早点加宵夜，一早一晚，解决了下晚班的食客无处吃饭的难题”可得：为吸引客流量，阿桃还采取了一系列的促销措施。 12．考查理解句子含义。结合第③段语境“镇上的其他几家早点铺发现‘客流’都被阿桃的包子铺吸引过去了，很是嫉妒，便偷偷传言：‘哎呀，你们还不知道吧，阿桃家的包子啊，那肉馅是用病死猪做的哩！那些青菜呀，农药超标不说，还懒得洗哩’”可知，镇上的其他几家早点铺嫉妒阿桃的包子铺“客满如云”，心里不平衡，说一些诋毁的话，“肉包子终没敌过舌根子”生动形象地写出了尽管包子质优味美，但也败给了诋毁的谣言。 13．（1）考查对词语的理解。理解词语要结合语境。根据第⑨段“阿桃见店里出现了空座，便示意老爹把拾荒老人搀到店里。老爹知道阿桃打小就心眼好使，认准的事别人说啥都没用，于是把拾荒老人掉到后厨，帮他洗了手、洗了脸，然后把他领到门口那张餐桌前。阿桃麻利地给拾荒老人端来一盘热气腾腾的包子、一碟咸菜和一碗稀粥”，结合第⑩段“几位常来的食客甚至笑着打趣”可知，“议论”是指店内食客对阿桃给拾荒老人吃包子喝粥，细心照顾的做法不理解，带有嘲笑的意味。 根据第⑫段“周日的早上，阿桃照例给坐在门口那张餐桌旁的拾荒老人端去包子”。第⑬段“拾荒老人被儿子、儿媳搀上车接走了。临走时，老人的儿子、儿媳一个劲儿地向阿桃和老爹鞠躬感谢”可知，此处的“议论”，是店内食客对阿桃天天免费给拾荒老人吃包子喝粥，救济照顾素不相识的拾荒老人行为的钦佩和赞美，也是对之前诋毁的批评。 （2）考查对文章内容的分析理解。根据第④段的语境“见此情景，店内食客小声议论起来。几位常来的食客甚至笑着打趣：‘阿桃，老头是你亲戚’”可知，面对店内食客的不理解的议论，阿桃不解释，也不生气，阿桃同情拾荒老人，主动给他吃包子喝粥，一连数天悉心照顾，不收钱，不怕麻烦。她是个善良，有爱心的人，她的做法是正确，不管别人怎么说，她都要坚持下去。同时，不与食客争辩，为的是不伤和气，店主和食客要和谐相处。所以笑而不语。 14．考查对文意的揣摩推测。结合第⑫段“一番解释，阿桃和食客们这才明白：原来拾荒老人是位走失的失忆老人”，第⑬段“拾荒老人被儿子、儿媳搀上车接走了。临走时，老人的儿子、儿媳一个劲儿地向阿桃和老爹鞠躬感谢。阿桃哪见过这世面，羞得不知如何是好，面色绯红，手足无措。店内的食客们又议论起来”可知，阿桃下岗后开包子店，和老爸一起苦学技术，精心打理包子店，服务贴心细致。阿桃同情老弱，热心助人。阿桃无私救助拾荒老人，主动给他吃包子喝粥，一连数天悉心照顾，不收钱，不怕麻烦，却遭到人们的非议。此时人们排长队来买包子，是被阿桃善良、淳朴、无私的行为所感动，相信她的为人，相信她的包子质量也不会差，也为过去的非议诋毁的话感到羞愧，想用实际行动来弥补。 15．考查标题含义的理解。解答此题关键要理解文章内容，标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来。 结合本文内容来看，阿桃下岗后用心经营包子铺，为拾荒老人提供免费早餐。她凭借有温度的包子力挫恶意谣言，成就红火生意，表现阿桃善良可贵的精神。标题一语双关，不仅指阿桃做的“热乎乎”的包子，而且象征阿桃待人处世充满温情，象征阿桃一颗能够带来温暖的真诚善良的心。 （23-24·七上·辽宁鞍山铁东区·期中）阅读下面的文字，完成各题。 老妈是个菜贩子 邹华卫 ①许朵的叛逆，是从厌烦“菜贩子老妈”开始的。 ②读初中时，许朵私下里叫老妈“卖菜的”，嫌她不似同学牟卉卉的老妈，举手投足，一股文化人的范儿。一想到卖菜的，许朵就巴不得离老妈远远的。 ③不过许朵老妈的菜摊，经营得真不错。她做买卖诚实，人又热情活络，很快就从菜摊发展到菜店，后来拥有十多家连锁店。但在许朵看来，老妈骨子里是暴发户，不管老妈的职业还是素养，都不值得敬重，以至于坚决要让自己和老妈的人生拉开距离。 ④读到高中，许朵坚决要求住校。老妈不同意，说：“牟卉卉跟你一个班，人家咋不住校？”许朵“哧”地冷笑一下，压根不想服从。最后老妈拗不过许朵，只好依她住校。但让许朵没有想到的是，开学时，老妈不仅自作主张执意开车送她到学校，还一见如故地和班主任聊上了。她那卖菜的大嗓门一嚷嚷，引得同学们纷纷侧目。于是开学当天，全班都认识了许朵——她妈是卖菜的，是家喻户晓的“诚信菜店”的老板娘。许朵简直沮丧透了，恨不得找个地缝钻进去。天阴沉沉的，闷得让人透不过气来，路边的小树也垂着枝条，没有一丝生气。坚持住校就是想离老妈远一点儿，可是一天没过，又被罩在她的影子里了。 ⑤因为卖菜的老妈，许朵不由自主地在同学面前显出自卑，甚至承受不了一些善意的玩笑。在大家聊起老爸老妈的时候，她便找借口溜出去。由此，许朵对老妈的忌恨又多了一重。 ⑥而老妈还是老妈，又跟学校管后勤的校长扯上，零利润为学校食堂送菜。老妈得意洋洋地对许朵说：“你们校领导说了，你吃饭不用花钱，想吃啥就去吃啥。” ⑦许朵简直要崩溃了，但这次，她默然不语，只是坚决不肯再去食堂，而宁愿去学校门口那些不卫生的廉价小食店吃。结果没几天就吃坏了肚子，患了急性肠炎。 ⑧至此老妈终于知道许朵的抗议行为，她又气恼又意外，哆嗦着嘴唇，抬起手掌，可看着许朵苍白的小脸儿，还是无力地放了下来，叹口气，转身走了。这样的抗争之后，许朵觉得再多花一分钱就是对老妈的妥协与认输。她分外努力，只想远远地逃离老妈。 ⑨可到底是长身体的时候，功课越来越紧张，到了高二上学期，许朵明显出现营养跟不上的疲累。恰在这个时候，牟卉卉的老妈找到许朵，以一个母亲的急切央求道：“朵朵，卉卉也住校了，可她不许我中午送饭，这样营养怎么能跟得上呢？阿姨求你，跟她做伴儿吃饭好不好，卉卉说了，只要你同意我给你们俩送饭，她就让我送。” ⑩许朵过意不去，可看着牟卉卉老妈祈求的眼神，她还是点了头。许朵想，这才是爱孩子且有素养的妈妈，不像自己老妈，是个卖菜的，永远不考虑后果，总把事情做得那样浅薄。 ⑪于是，牟卉卉老妈每天中午都送来丰盛的午餐，让许朵有了足够的体能，加上要远离老妈的动力，许朵的状态越来越好，高考时发挥出超常水平；可以随心所欲地挑选一所远离家乡的一流大学。 ⑫接到通知书的那天，许朵很兴奋，去答谢牟卉卉老妈。没想到牟卉卉老妈微笑着揽过许朵的肩膀说道：“朵朵呀，你真把你老妈逼急了，就为你的吃，来求我求卉卉想了这个法子。孩子你想想，卖菜怎么了，靠自己劳动把生意做得这么大，不值得你自豪吗……” ⑬这些话，一句一句戳在许朵心窝里。 ⑭话语如蚕，心似桑叶。 ⑮真的，老妈有什么错，她不偷不抢靠自己的双手，辛勤劳动赚血汗钱，过好自己的生活，竭尽全力爱自己的孩子…… ⑯许朵简直想给自己一耳光。 ⑰那天下午，许朵第一次去了老妈的菜店，看老妈正弯着已然有些佝偻的身子，跟员工一起码菜，菜在老妈的手里是那样乖巧，服服帖帖地任由老妈侍弄。许朵愣了愣，过去接过老妈手里的菜，轻声说：“妈，你歇着去，我来吧。” （选自《意林》2022年第3期，有删改） 1．通读全文，完成以下框架图，梳理许朵对老妈的情感变化过程。 ① ② 2．划线句子使用了什么人物描写方法，有什么作用？ 至此老妈终于知道许朵的抗议行为，她又气恼又意外，哆嗦着嘴唇，抬起手掌，可看着许朵苍白的小脸儿，还是无力地放了下来，叹口气，转身走了。 3．请从修辞的角度赏析下面句子。 菜在老妈的手里是那样乖巧，服服帖帖地任由老妈侍弄。 4．结合全文，探究“话语如蚕，心似桑叶”这句话的含义。 5．简要分析许朵总想逃离老妈的原因，并说说这篇文章给了我们什么启示。 【答案】 1．厌烦（嫌弃、讨厌）老妈； 理解（心疼敬重）老妈 2．运用了神态描写和动作描写，生动形象地写出老妈知道许朵去那些不卫生的廉价小食店吃后拉肚子，患了急性肠炎而生气的样子，表现老妈对许朵又疼又爱又无奈，为下文母亲托卉卉妈妈给许朵送饭作铺垫。 3．示例：用拟人的修辞手法，通过“乖巧”“服服帖帖”等词语，将菜人格化，生动形象地描写了菜在老妈手里的情态，表现了老妈聪明能干、心灵手巧的特点，也反衬出许朵对老妈的情感变化（“老妈聪明能干、心灵手巧的特点”和“反衬出许朵对老妈的情感变化”）。 4．这句话的意思是说，牟卉卉老妈的话像蚕吃桑叶一样，啃食着许朵的心，使许朵的内心深受触动，幡然悔悟。 5．许朵想逃离老妈，是因为她对老妈所从事的卖菜职业有错误认识，认为“不值得敬重”。这个故事揭示了“职业没有高低贵贱之分，只要靠自己的双手勤劳致富，都是美丽的、值得尊重的”这一主题。 【解析】 1．本题考查情节概括。第①空：根据题干提示“读初中时”，找到第②段“读初中时，许朵私下里叫老妈‘卖菜的’”“一想到卖菜的，许朵就巴不得离老妈远远的”，根据许朵对老妈的称呼“卖菜的”，许朵的行为“巴不得离老妈远远的”，可知许朵厌烦（嫌弃、讨厌）老妈；第④到⑧段写读到高中，忌恨老妈；第②空：根据题干提示“高考之后”，找到第⑪段“许朵的状态越来越好，高考时发挥出超常水平，可以随心所欲地挑选一所远离家乡的一流大学”，第⑫段“朵朵呀，你真把你老妈逼急了，就为你的吃，来求我求卉卉想了这个法子。孩子你想想，卖菜怎么了，靠自己劳动把生意做得这么大，不值得你自豪吗”，第⑰段“那天下午，许朵第一次去了老妈的菜店”“许朵愣了愣，过去接过老妈手里的菜，轻声说：‘妈，你歇着去，我来吧。’”等语句可知，许朵高考后从牟卉卉老妈那里得知其送饭原因，许朵理解了老妈，变得心疼、敬重老妈。 2．本题考查人物描写方法辨析及作用。画线句中“抬起手掌”“放了下来”“转身走了”是母亲的行为动作，属于动作描写，“哆嗦着嘴唇”“叹口气”是母亲的神情变化，属于神态描写。结合第⑦段“她默然不语，只是坚决不肯再去食堂，而宁愿去学校门口那些不卫生的廉价小食店吃。结果没几天就吃坏了肚子，患了急性肠炎”，第⑧段“至此老妈终于知道许朵的抗议行为”可知，生动地描绘出母亲得知许朵的抗议行为导致了急性肠炎而感到气恼和无奈的样子，“又气恼又意外”“看着许朵苍白的小脸儿，还是无力地放了下来，叹口气”表现了母亲对女儿的气恼、担忧、心疼和无奈。结构上，结合第⑫段“朵朵呀，你真把你老妈逼急了，就为你的吃，来求我求卉卉想了这个法子。孩子你想想，卖菜怎么了，靠自己劳动把生意做得这么大，不值得你自豪吗……”可知，为下文母亲托卉卉妈妈给许朵送饭作铺垫。 3．本题考查赏析句子。“菜在老妈的手里是那样乖巧，服服帖帖地任由老妈侍弄”一句赋予菜以人的情态（乖巧、服服帖帖），运用了拟人的修辞手法；联系第⑰段“看老妈正弯着已然有些佝偻的身子，跟员工一起码菜”可知，此句生动形象地表现了母亲干活得心应手，菜被熟练的摆放，表现了许朵老妈聪明能干、心灵手巧的特点；联系第②段“一想到卖菜的，许朵就巴不得离老妈远远的”，第⑫段“朵朵呀，你真把你老妈逼急了，就为你的吃，来求我求卉卉想了这个法子。孩子你想想，卖菜怎么了，靠自己劳动把生意做得这么大，不值得你自豪吗”，第⑰段“那天下午，许朵第一次去了老妈的菜店”等语句可知，许朵高考后从牟卉卉老妈那里得知其送饭原因，第一次来到老妈的菜店，看到老妈工作的场面，反衬出许朵对老妈的情感变化（由厌弃到理解）。 4．本题考查句子含义理解。根据第⑭段“话语如蚕，心似桑叶”，联系第⑨段“朵朵，卉卉也住校了，可她不许我中午送饭，这样营养怎么能跟得上呢？阿姨求你，跟她做伴儿吃饭好不好，卉卉说了，只要你同意我给你们俩送饭，她就让我送”，第⑪段“牟卉卉老妈每天中午都送来丰盛的午餐，让许朵有了足够的体能，加上要远离老妈的动力，许朵的状态越来越好，高考时发挥出超常水平”，第⑫段“朵朵呀，你真把你老妈逼急了，就为你的吃，来求我求卉卉想了这个法子。孩子你想想，卖菜怎么了，靠自己劳动把生意做得这么大，不值得你自豪吗”等语句可知，许朵高考后从牟卉卉老妈那里得知其送饭原因，理解了老妈的良苦用心，将得知真相后心里的感受（听了牟卉卉老妈的话的感受）比作蚕吃桑叶，啃食着许朵的心；表现了许朵的内心深受触动，幡然悔悟，理解了老妈的不易与对自己深沉的爱。 5．本题考查文章主旨。根据第②段“读初中时，许朵私下里叫老妈‘卖菜的’”“一想到卖菜的，许朵就巴不得离老妈远远的”，第④段“开学时，老妈不仅自作主张执意开车送她到学校，还一见如故地和班主任聊上了。她那卖菜的大嗓门一嚷嚷，引得同学们纷纷侧目。于是开学当天，全班都认识了许朵——她妈是卖菜的，是家喻户晓的‘诚信菜店’的老板娘。许朵简直沮丧透了，恨不得找个地缝钻进去”等语句可知，许朵总想逃离老妈的原因是许朵认为老妈从事的工作“卖菜”低人一等，对卖菜职业有错误认识，认为“不值得敬重”；第⑫段牟卉卉老妈所说的话揭示主旨“孩子你想想，卖菜怎么了，靠自己劳动把生意做得这么大，不值得你自豪吗”，即职业不分高低贵贱，只要靠劳动致富，都是值得尊重、骄傲、赞美的。 （23-24·七上·辽宁沈阳于洪区·期中）阅读下面选文，完成下面小题。 喝得很慢的土豆汤 肖复兴 ①那天下午，我和妻子路过北大，因为还没有吃午饭，忽然想起儿子曾经特意带我们去过的一家生意很红火的朝鲜小饭馆，便去了这家小饭馆。 ②因为不是饭点儿，小馆里空荡荡的，一个胖乎乎的小姑娘笑着问我们吃点什么。我想起上次儿子带我们来，点了一个土豆汤，非常好吃，很浓的汤，却很润滑细腻，特殊的清香味儿，撩人胃口。不过已经过去两个多月的时间，我忘记是用鸡块炖的，还是用牛肉炖的，便对妻子嘀咕：“你还记得吗？”妻子也忘记了。 ③没想到，小姑娘这时对我们说道：“上次你们是不是和你们的儿子一起来的，就坐在里面那个位子？” ④我和妻子都惊呆了。她居然记得这样清楚！更没想到的是，她接着用一种很肯定的口气对我们说：“那次你们要的是鸡块炖土豆汤。” ⑤我还是开玩笑地对她说：“你就这么肯定？” ⑥她笑了：“没错，你们要的就是鸡块炖土豆汤。” ⑦我也笑了：“那就要鸡块炖土豆汤。” ⑧刚才和小姑娘的对话，让我在那一瞬间想起了儿子。两个多月前，儿子要离开我们回美国读书的时候，特意带我们来到这家小馆，特别推荐这个鸡块炖土豆汤，所以，那一次的土豆汤，我们喝得很慢很慢，临行密密缝一般，彼此嘱咐着，一直从中午喝到了黄昏。许多的味道，浓浓的，都搅拌在那土豆汤里了。 ⑨事情已经过去两个多月，这个小姑娘居然还能够如此清楚地记得我们坐的具体位置，而且还记得人们喝的是鸡块炖土豆汤，这确实让我十分困惑。汤上来了，我问小姑娘，她笑笑，望望我和妻子，没有说话，转身离开。 ⑩我抿了一小口，两个多月前的味道和情景立刻又回到了眼前，仿佛儿子就坐在面前。 ⑪那一天下午的土豆汤，我们喝得很慢。 ⑫临走的时候，我忍不住又问小姑娘，她还是那样抿着嘴微微笑着，没有回答。 ⑬又过了好几个月，树叶渐渐变黄了，天渐渐地冷了。那天下午，还是两点多钟，我去中关村办事，那家小馆，那个小姑娘，和那锅鸡块炖土豆汤，立刻又从沉睡中苏醒过来似的，闯进我心头。离这不远，干吗不去那里再喝一喝鸡块炖土豆汤？ ⑭因为不是饭点儿，小馆依然很清净，不过里面已经有了客人，一男一女正面对面坐着吃饭，蒸腾的热气弥漫在他们的头顶。背对着我坐着是一个年龄颇大的男子，走近了，我发现那个女的，就是那个胖乎乎的小姑娘。她也看见了我，向我笑笑，算是打了招呼。那男的模样长得和小姑娘很像，不用说，一定是她父亲。 ⑮我要的还是鸡块炖土豆汤。因为炖汤要一些时间，我走过去和小姑娘聊天，看见他们父女俩吃的也是鸡块炖土豆汤。我笑了，她也笑了。 ⑯我问：“这位是你父亲？” ⑰她点点头，有些兴奋地说：“刚刚从老家来。我都和我爸爸好几年没有见了。” ⑱“想你爸爸了！”我说。她没说话，笑了，她的父亲也很憨厚地笑着。 ⑲难得父女相见，我能想象得出，一定是女儿跑到了北京打工好几年了，终于有了一次父女见面的机会。我不想打搅他们，但我的心里充满了感动。 ⑳我忽然明白了，这个小姑娘当初为什么一下子就记住了我们和儿子，记住了我们要的土豆汤…… ㉑那一个下午，我的土豆汤喝得很慢。我看见，小姑娘和她的爸爸那一锅土豆汤也喝得很慢。亲情，在这一刻流淌着，浸润了所有的时间和空间。 6．选文中“我”对小姑娘的情感经历了一系列的变化，请根据相关情节，补全下面表格。 段落 ② ③—⑧ ⑨—⑫ ⑬—⑲ ⑳ 情感 忘记 A B C 明白 7．小姑娘当初为什么一下子就记住了我们和儿子，记住了我们的土豆汤？ 8．赏析选文第⑧段加点词语。 许多的味道，浓浓的，都搅拌在那土豆汤里了。 9．选文第⑬段画线句运用了什么描写方法？有什么作用？ 又过了好几个月，树叶渐渐变黄了，天渐渐地冷了。 10．选文结尾段有什么作用？ 【答案】 6．A惊住B困惑C感动 7．因为我们为儿子送行吃告别宴的场面特殊，临行密密缝一般的亲情与温馨，感染了小姑娘，引发小姑娘对家人的思念，使小姑娘产生了情感上的共鸣。 8．“搅拌”指用手或器械在混合物中转动，动词，生动形象地写出了我们一家人临别前的依依不舍，分别时的彼此叮嘱都被搅进美味的鸡块炖土豆汤中，表现出一家人之间浓浓的爱。 9．环境描写；写出了时间的推移；渲染了一种冷清的气氛；写出“土豆汤”带给“我”和小女孩父女的浓浓的温暖的亲情。 10．照应题目，照应前文；点明中心：喝土豆汤的这一刻，我们都感受到了亲情的温暖，认识到亲情不会因时间和空间的改变而发生变化，只会越来越浓。 【解析】 6．本题考查提炼信息。A.根据第④段中的“我和妻子都惊呆了”可得：惊呆。B.根据第⑨段中的“这确实让我十分困惑”可得：困惑。C.根据第⑲段中的“但我的心里充满了感动”可得：感动。 7．本题考查内容理解。根据第⑧段中的“所以，那一次的土豆汤，我们喝得很慢很慢，临行密密缝一般，彼此嘱咐着，一直从中午喝到了黄昏。许多的味道，浓浓的，都搅拌在那土豆汤里了”，结合第⑲段中的“难得父女相见，我能想象得出，一定是女儿跑到了北京打工好几年了，终于有了一次父女见面的机会”和后段中的“我忽然明白了，这个小姑娘当初为什么一下子就记住了我们和儿子，记住了我们要的土豆汤”可知，因为我们为儿子送别时，一起喝土豆汤时展现出来的浓浓的亲情感染了小姑娘，勾起了她对父亲的思念，让她产生了情感上的共鸣，所以记住了我们的土豆汤。 8．本题考查词句赏析。“搅拌”是一个动房号，指用手或器械在混合物中转动。根据第⑧段中的“所以，那一次的土豆汤，我们喝得很慢很慢，临行密密缝一般，彼此嘱咐着，一直从中午喝到了黄昏。许多的味道，浓浓的，都搅拌在那土豆汤里了”可知，这个词语生动形象地表现了我们一家人临别时的不舍与叮嘱都搅进美味的鸡块炖土豆汤中，表现了一家人浓浓的亲情。 9．本题考查描写方法。这句话是一处环境描写，描写了树叶变黄，天气变次的环境变化，表现了时间的推移。“树叶渐渐变黄了，天渐渐地冷了”渲染了一种冷清的气氛。联系文中我们一家人吃土豆汤和小姑娘和自己的父亲一起喝土豆汤的情节可知，烘托了土豆汤带给我和小女孩一家浓浓的温暖亲情。 10．本题考查分析语段作用，可从内容和结构两个角度分析。 在结构上，末段中的“那一个下午，我的土豆汤喝得很慢。我看见，小姑娘和她的爸爸那一锅土豆汤也喝得很慢”照应了题目“喝得很慢的土豆汤”，也照应了前文我们一家喝土豆汤时同样很慢的情节。 在内容上，“亲情，在这一刻流淌着，浸润了所有的时间和空间”点明了文章主旨。我的儿子要远去美国，小姑娘和父亲多年未见，但是亲情不会因时间和空间的变化而变淡，只会如土豆汤一样越来越浓。 （23-24·七上·辽宁葫芦岛·期中）阅读下面选文，完成下面小题。 最美丽的声音 魏德祥 ①直到上小学时，他才认识到妈妈是多么的丑陋——妈妈其实长得很漂亮，丑陋的是她的声音。 ②小时候他没有感觉，总喜欢依偎在妈妈的怀抱里，听妈妈用她沙哑的声音唱着《摇篮曲》入睡。直到一次开家长会，他获得了班级第一名，当他妈妈用古怪的声音开始讲话时，台底下-阵骚动，有学生竟然“哧哧”地笑起来。一个调皮的学生当着他的面夸张地挑衅他：“赵晓明，原来你妈妈是个哑巴，哈哈……” ③他多么不愿承认这个事实，更不明白，那么优秀的爸爸，为什么会和这样的妈妈结婚呢？ ④从此，他开始疏远妈妈了。他不让妈妈到学校去接送他，回到家里一头钻进小房间，他宁愿默默地看书，也不愿妈妈用那难听的声音“污染”他。 ⑤吃饭时，妈妈叫了他四五次，他还是假装听不到，坐在那里一动不动，等妈妈推开了门埋怨他时，他积郁在心中的火山喷发了：“你的声音像蚊子一样，不大声喊，我怎么能听得见？那一刻，他感觉到心中舒服了好多。可是他也看到了妈妈眼里流出了大滴大滴的泪水。 ⑥好不容易熬到了初中，他终于有理由远离了家，逃离了那个丑陋的声音。他选择了住校，初中、高中、大学，这一住就是十年。 ⑦毕业时，他收获了爱情，漂亮的女朋友的声音如莺歌燕啼，在他听来，如天籁一般。他想，上天是公平的，妈妈那丑陋的声音听了这么多年，这也算是对他的补偿吧。 ⑧当他把交了女朋友这个消息告诉爸爸时，爸爸高兴地说：“把女朋友领回家吧，让你妈妈也好好瞧一瞧。”他一听，心中“咯噔”了一下。小声对爸爸说：“我……我……爸爸，能不能不让妈妈看呀，我怕，妈妈的声音把她吓跑了。” ⑨他想爸爸是理解他的，毕竟爸爸也受了妈妈这么多年的“污染”。谁知道，电话那边爸爸像一头发怒的狮子一般吼起来：“龟儿子，你……你怎么能这样羞辱你的妈妈？你要是看不起你的妈妈，这辈子就不要回来了。”说完，爸爸“啪”地把电话给挂了。 ⑩爸爸这是怎么了？怀着忐忑的心，他单独回了家。爸爸妈妈正偎依在一起看电视，见他回来，妈妈赶紧说要到集市买排骨，因为他最喜欢吃的就是清炖排骨。 ⑪妈妈出去，爸爸搂住了他的头，很亲昵地说：“晓明，爸爸给你讲一个故事吧，有关你妈妈的故事。 ⑫爸爸说，当年我和你妈妈在同一所大学。我来自农村，学播音，而妈妈是城市长大的，学音乐，是学校的金嗓子。毕业后，你妈妈顶着巨大的压力和我结了婚。婚后我们很幸福，你妈妈每天教完学生唱歌，就打理我们的小家。说是要给未来的儿子创造一个好的环境。当时，你妈怀你的时候非常不顺利，为了保住你，医生给她开了大剂量的药，同时也劝诫我们这种药副作用大，吃多了可能对嗓子不好，可能会失声。我不同意你妈妈吃药。但你妈妈固执地非要吃，说一定要把你保住。后来她就失去了一生为之骄傲的嗓子。无奈之下，她不得不离开了她挚爱的事业，到图书室工作…… ⑬他还没听完爸爸的诉说，已经是泣不成声：“可是，你们为什么不早告诉我？我早知道也不会这么对待妈妈了。”爸爸把他扶起来说：“你的表现，我早看不下去了，可是你妈妈说，不能给孩子造成更大的压力，这不是孩子的错。” ⑭他推开爸爸，朝农贸市场跑去，他要告诉妈妈，他有多么后悔。远远的，他看到了妈妈提着满满的一篮菜归来，用嘶哑的声音哼着歌，那种悠闲自得，分明显示着一个做母亲的不计较。看见他，妈妈咿咿呀呀地冲他嚷，满心的欢喜。他忽然感觉到，这是他今生听到的最美丽的声音。 11．阅读选文，根据内容和提示，填写下表。 时间 情节 “我”的感受 小时候 听妈妈唱《摇篮曲》 A 家长会上 B 厌恶 毕业时 不愿意女朋友见妈妈被爸爸责备 C 单独回家 D 后悔 12．结合选文内容，简要分析第⑩段画横线句子的含义。 13．选文第⑫段采用了哪种记叙方式？有何作用？ 14．选文最后一段在内容和结构上有什么作用？ 15．选文中的妈妈用自己特殊的方式表达了对儿子的爱。你身边的人用什么方式来表达对你的爱？请联系生活实际，结合具体事例说一说。（60字左右） 【答案】 11．答案： 时  间 情  节 “我”的感受 小时候 A喜欢 家长会上 B用古怪的声音讲话 毕业时 C疏远 单独回家 D爸爸给儿子讲有关妈妈的真实故事 12．两层含义：一是母亲爱他，知道他爱吃清炖排骨，确实是想去买排骨。二是妈妈有意离开他，因为妈妈知道他讨厌自己，怕自己沙哑、低沉、难听的声音让儿子难堪。 13．插叙。补充交代妈妈声音哑、低沉、难听的原因。 14．内容上：揭示文章中心（点明主旨、主题等）；表现出他内心后悔、愧疚之情（或被妈妈感动的思想感情）。 结构上：总结全文，与文题相呼应。 15．示例：奶奶每次吃对虾，总是吃皮和头肉给我，问她时说有营养。看一档生活节目说虾头胆固醇高老人不宜吃，鼻子酸酸的特想为奶奶剥一次虾。奶奶的爱像阳光呵护我成长。 【解析】 11．本题考查内容理解概括。A空，结合②段“小时候他没有感觉，总喜欢依偎在妈妈的怀抱里，听妈妈用她沙哑的声音唱着《摇篮曲》入睡”概括可得：喜欢；B空，结合②段“当他妈妈用古怪的声音开始讲话时，台底下一阵骚动，有学生竟然“哧哧”地笑起来”概括可得：用古怪的声音讲话；C空，结合⑧段“当他把交了女朋友这个消息告诉爸爸时，爸爸高兴地说：‘把女朋友领回家吧，让你妈妈也好好瞧一瞧。’他一听，心中‘咯噔’了一下。小声对爸爸说：‘我……我……爸爸，能不能不让妈妈看呀，我怕，妈妈的声音把她吓跑了’”概括可得：疏远；D空，结合⑫段“爸说，当年我和你妈妈在同一所大学。我来自农村，学播音，而妈妈是城市长大的，学音乐，是学校的金嗓子。毕业后，你妈妈顶着巨大的压力和我结了婚。婚后我们很幸福，你妈妈每天教完学生唱歌，就打理我们的小家。说是要给未来的儿子创造一个好的环境。当时，你妈怀你的时候非常不顺利，为了保住你，医生给她开了大剂量的药，同时也劝诫我们这种药副作用大，吃多了可能对嗓子不好，可能会失声。我不同意你妈妈吃药。但你妈妈固执地非要吃，说一定要把你保住。后来她就失去了一生为之骄傲的嗓子。无奈之下，她不得不离开了她挚爱的事业，到图书室工作”概括可得：爸爸给儿子讲有关妈妈的真实故事。 12．本题考查重要语句含义的理解与分析。由第⑩段“因为他最喜欢吃的就是清炖排骨”可知， 第一层含义是晓明确实最喜欢吃的就是清炖排骨，所以妈妈去买。再结合第⑤段“等妈妈推开了门埋怨他时，他积郁在心中的火山喷发了”，第⑥段“好不容易熬到了初中，他终于有理由逃离了家，逃离了那个丑陋的声音。他选择了住校。初中、高中、大学，这一住就是十年”可知，第二层含义是妈妈知道晓明讨厌听到自己的声音，所以借买菜的理由避免让儿子难堪。 13．本题考查叙述方式及作用分析。插叙，指在写作的过程中，由于表达情感的需要，暂时中断叙述，在不改变全文中心的情况下，插入另一个或几个与中心事件有关的情节或事件，这样的叙述方式叫作插叙。它是记叙文常用的一种叙述方式。联系上下文，由第⑪段“妈妈出去，爸爸搂住了他的头，很亲昵地说：‘晓明，爸爸给你讲一个故事吧，有关你妈妈的’”和第⑬段“他还没听完爸爸的诉说，已经是泣不成声”可知，第⑫段前后叙述的主体故事是晓明回到家中与爸爸的谈话，而第⑫段是在回忆妈妈年轻时如何失去了为之骄傲的嗓子的事情，故属于插叙的叙述方式。由第⑫段“但你妈妈固执地非要吃药，说一定要把你保住，后来她就失去了一生为之骄傲的嗓子。无奈之下，她不得不离开了她挚爱的事业，到图书室工作”可知， 这一段补充交代了妈妈声音难听的原因，也为下文晓明知道真相而后悔的情感变化作铺垫。 14．本题考查句段作用。结构上可以照应标题、首尾呼应等，内容上可以深化主旨。结尾说“这是他今生听到的最美丽的声音”，照应标题“最美丽的声音”，为全文作结；其次，妈妈的声音是难听的，而现在他觉得“美丽”，是因为他明白了母爱的伟大，被母亲所感动，因而觉得美丽，因此也点明了文章的主旨。 15．本题考查阅读拓展。答案不唯一。 示例：我曾经很“怨恨”数学老师。感觉他好像故意与我作对，总是抽我回答问题，总是火眼金睛地抓住我走神的瞬间，总是一次次喋喋不休地教训我……可当期末考试考了第一名，我才知道，他这些“烦人”的举动都是因为爱。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $