专题01 名句名篇默写（期中真题汇编，安徽专用）七年级语文上学期

专题01 名句名篇默写 1．（24-25·七上·安徽亳州·期中）写景的诗文中，有很多跟风有关的句子。 曹操的《观沧海》中“① ② ”，风助水势，展现了大海的惊人力量；王湾的《次北固山下》中“③ ，④ ”，风助船行，景象开阔；③贺知章在《咏柳》中写道“⑤ ， ⑥ ”，用比喻手法刻画了春天的美好和大自然的工巧，把春风孕育万物形象地表现出来了。诗人们从来不局限于时间和地点，随心随性而发，便是佳作。李白夜发清溪，欣赏了“⑦ ，⑧ ”的宁静之美（《峨眉山月歌》）；⑤杜甫在江南重逢了李龟年，写下了“⑨ ，⑩ ”流露出深沉的悲哀与感慨。 2．（24-25·七上·安徽蚌埠·期中）默写。 （1）一年四季、各有其美，在古诗词中寻找四季，唯美了时光，惊艳了岁月。王湾《次北固山下》中的“ ， ”，写出了春天潮水涨满后，江水浩渺，江面似乎与岸齐平的开阔景象；李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中的“ 、 ”，选取两种富有季节特征的事物，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤愁恻的气氛；曹操在《观沧海》中的“ ， ”，描绘出深秋时节秋风吹起，大海波浪翻涌的壮观景象。 （2）旅途中的诗人往往会触景生情，浮想联翩。在《峨眉山月歌》中，李白深感行船之快，低吟“ ， ”，抒发对友人的思念之情；在《江南逢李龟年》中，杜甫于暮春时节和故人相逢，不禁联想起身世之悲，吟唱“ ， ”，慨叹繁华时代的落幕。 3．（24-25·七上·安徽宣城皖东南六校联考·期中）古诗文默写。 （1） ，更上一层楼。（王之涣《登鹳雀楼》） （2）正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》） （3）《观沧海》“ ， ”一句中，水波的动荡与山岛的耸立形成对比，动静相互映衬，显示了大海的辽阔与壮美 （4）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，李白用“ ， ”一句借明月表达对朋友王昌龄的思念与牵挂。 （5）《<论语>十二章》中“ ， ”是孔子的自我表白，在“富贵”和“义”之间发生矛盾时，他宁愿贫贱而坚守“义”。 4．（24-25·七上·安徽安庆外国语·期中）默写 （1）《峨眉山月歌》一诗中点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是： ， 。 （2）《江南逢李龟年》一诗中常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是： ， 。 （3）《夜上受降城闻笛》中表现边塞荒寒凄冷的句子是： ， 。 （4）《行军九日思长安故园》中表现古人在重阳节有登高饮酒的风俗的诗句是： ， 。 （5）《次北固山下》中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是： ， 。 5．（24-25·七上·安徽合肥实验中学·期中）默写。 （1）曹操《观沧海》中“ ， 。”两句描写了荡漾的海水与耸立的山岛，两者一动一静，相互映衬，显示了大海的辽阔与威严。 （2）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借景抒情，蕴含飘零之感，离别之恨，迁谪之远的诗句是： ， 。 （3）《次北固山下》中达到了“以小景传大景之神”的效果的两句诗是： ， 。 （4）《江南逢李龟年》中诗人并未对人生巨变作过多的描述，却在字里行间蕴藏着无限感慨，又写出今日之衰的这两句诗是： ， 。 （5）《行军九日思长安故园》运用了陶渊明的典故，表现诗人在战乱中辛苦境况的两句诗是： ， 。 6．（24-25·七上·安徽安庆·期中）默写古诗文中的名句。 （1）李白《峨眉山月歌》中表达诗人依依惜别的无限情思的诗句是：① ，② 。 （2）杜甫《江南逢李龟年》中通过写现在之衰败，来抒发时事凋敝与人生飘零的感慨的诗句是：③ ，④ 。 （3）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中描绘暮春景象，烘托哀伤愁绪的气氛的句子是：⑤ ，⑥ 。 （4）《论语》中孔子说志同道合的人从远方来也是一种乐趣的句子是：“⑦ ，⑧ 。” （5）孔子伫立河畔，感叹时光匆匆的句子是“⑨ ，⑩ 。”（《论语》） 7．（24-25·七上·安徽芜湖·期中）默写。 （1）“一切景语皆情语”，诗中的景物，总被赋予多重情感色彩。王湾的《次北固山下》中，“① ？② ”，借划过天际的大雁，寄托游子的乡思之情；李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，“③ ，④ ”，借月抒怀，表达对友人无限的惦念；岑参的《行军九日思长安故园》中，“⑤ ，⑥ ”，遥想故园菊花，寄托对和平的热望。 （2）《论语》一书，与日月同辉，照亮万古而不熄。“⑦ ，⑧ ”，理清了学习与思考的辩证关系；“⑨ ，⑩ ”，强调了立志对平民百姓气节培养的重要作用。 8．（24-25·七上·安徽淮北五校联考·期中）默写。 （1）从古至今，家是游子心中永远温暖的港湾。王湾《次北固山下》中的“ ？ ”，思乡情切，鸿雁传书；岑参《行军九日思长安故园》中的“ ， ”，故园菊美，竞相绽放；李益《夜上受降城闻笛》中的“ ， ”，芦管幽怨，乡愁绵绵。 （2）从古至今，文人墨客对描绘自然美景情有独钟。《观沧海》中的“ ， ”描写了秋风中大海汹涌澎湃的宏伟气象；《天净沙·秋思》中的“ ” 和“ ”，以苍凉的图景烘托出天涯沦落人的凄苦之情。 9．（23-24·七上·安徽亳州联考·期中）根据所学古诗词，将下面这段话中的诗文名句填写完整。 一切景语皆情语。同样的季节，在不同的文人骚客眼中也是各着色彩。“① ，百草丰茂。② ，洪波涌起”是曹孟德眼中豪情壮志的秋日胜景。而《峨眉山月歌》中“③ ，④ ”这一轮秋月却让离乡外出的李白百感交集。早春时节，王湾在《次北固山下》中感慨时序交替，新旧更迭：“⑤ ，⑥ 。”落花时节，置身江南的杜甫在《江南逢李龟年》中发出了个人与时代的悲叹：“⑦ ，⑧ 。”柳絮落尽，李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借月寄托自己离愁：“⑨ ，⑩ 。” 10．（23-24·七上·安徽合肥·期中）默写。 （1）诗人笔下，江山如画。曹操的“① ，② ”（《观沧海》）描写了水波荡漾、海岛耸立的景象；王湾的“③ ，④ ”（《次北固山下》）描绘了潮涨江阔、顺行帆悬的画面。 （2）思乡怀人是中国诗歌的永恒主题。马致远《天净沙·秋思》中的“⑤ ，⑥ ”两句，简明生动地写出了日暮时分异乡人浓浓的乡愁；李白《峨眉山月歌》中的“⑦ ，⑧ ”两句，连用三个地名，造成空间迅速转换之感，又传达出诗人对故乡和友人的思念之情；李益《夜上受降城闻笛》中的“⑨ ，⑩ ”两句，写出夜风中传来幽怨的芦笛声，陡然唤醒了“征人”的思乡情绪。 11．（23-24·七上·安徽阜阳界首第五中学·期中）默写。 文学，是心灵触动的音符，是情感流动的旋律。“我寄愁心与明月，① （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），是诗人寄托于明月的绵绵思念；“② ，受降城外月如霜”（李益《夜上受降城闻笛》），是亘古苍茫里诗人置身边塞的孤独；“③ ，江春入旧年”（王湾《次北固山下》），是时序更替里诗人的漂泊之感；“遥怜故园菊，④ （岑参《行军九日思长安故园》），是诗人对饱经战争忧患的百姓的同情与对和平的渴望；“日月之行，若出其中；⑤ ，⑥ ”（曹操《观沧海》），是诗人渴望统一中原、建功立业的壮志豪情；“⑦ ，⑧ ”（《论语》），是孔子在河边对时光易逝的感慨；“⑨ ，⑩ ”（马致远《天净沙·秋思》）是游子在夕阳之下抒发的羁旅之苦。 12．（23-24·七上·安徽芜湖·期中）默写。 写景的诗词、文章中，有很多跟风有关或带有“风”字的句子。曹操《观沧海》中“ ， ”风助水势，展现了大海的惊人力量；王湾的《次北固山下》中“ ， ”风助船行，景象开阔；马致远的《天净沙·秋思》中“ ， ， ”旅人在风中独行，意蕴丰富；朱自清在《春》中也写道“‘ ’，不错的，像母亲的手抚摸着你”展现了春风的柔和；杜甫的《江南逢李龟年》中“ ， ”在风和日丽的暮春时节再逢老友，不禁感慨时事离乱，身世浮沉。 13．（23-24·七上·安徽安庆外国语·期中）默写古诗文中的名句。 （1） ，洪波涌起。（曹操《观沧海》） （2） ，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） （3） ，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》） （4）遥怜故园菊， 。（岑参《行军九日思长安故园》） （5）《次北固山下》一诗中构思巧妙，富含哲理，“状难写之景如在眼前，含不尽之意见于言外”，流传千古的名句是： ， 。 （6）《天净沙·秋思》中与崔颢诗句“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”心情相似的句子是： ， 。 （7）孔子非常重视学习，在《〈论语〉十二章》中用“ ， ”强调温习旧知识的重要性。 14．（23-24·七上·安徽蚌埠·期中）默写。 （1）“风”的意象经常吹拂在古诗之中。王安石《泊船瓜州》中有“ ， ”，诗人见风而生思乡之情；曹操《观沧海》中的“ ， ”，描写了秋风中大海波翻浪涌的壮阔景象；王湾《次北固山下》中的“ ， ”描写了广阔江面上风正船行的景象。 （2）“花”的意象经常开放在古诗之中。岑参《行军九日思长安故园》中的“ ， ”两句，借菊花表达了诗人对饱经战争忧患的人民的同情；李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“ ， ”两句，表达了诗人在杨花落尽之时听到友人被贬的悲痛。 15．（23-24·七上·安徽黄山·期中）古诗文名句默写。 （1） ，思而不学则殆。（《论语》十二章） （2）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 （3） ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） （4） ，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） （5）《江南逢李龟年》诗中表达了诗人对时世凋零丧乱与人生凄凉飘零之感的诗句是： ， 。 （6）《次北固山下》一诗中既写景又蕴含自然理趣的诗句是： ， 。 1．（24-25·七上·安徽蚌埠·期中）默写。 （1）古诗中有美妙的风光。曹操在《观沧海》中以“ ， ”描写大海水波动荡、山岛高耸突兀；王湾在《次北固山下》中，吟诵出“ ， ”的诗句，描绘船行江中、视野开阔、心潮澎湃的情景，对偶精妙，情绪饱满。 （2）古诗中有情感的寄托。李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中运用丰富的想象，通过月亮意象来抒写志同道合的友情的诗句是“ ， ”；马致远在《天净沙·秋思》中直抒胸臆，用“ ， ”表达天涯游子的孤独惆怅；李白《峨眉山月歌》中的“ ， ”两句，连用三个地名，传达出诗人对故乡和友人的思念。 2．（24-25·七上·安徽淮北第一中学·期中）默写。 （1）优秀的诗人往往善于借景抒情。李白满怀外出闯荡的憧憬和喜悦，面对故乡的山水和明月，吟出“ ， ”（《峨眉山月歌》）。杜甫满怀对友人的同情与时代的感慨，面对江南暮春风光，写下“ ， ”（《江南逢李龟年》）。李益满怀戍守边关的哀愁与凄凉，面对皎洁月光笼罩下的大漠孤城，写下“ ， ”（《夜上受降城闻笛》）。 （2）儒家经典《论语》包含着丰富的人生智慧：“ ， ”告诉我们要淡泊名利，自觉抵制不义之财的诱惑；“ ， ”告诉我们即使是普通人也应该有坚定的志向。 3．（24-25·七上·安徽铜陵第十中学·期中）作为诵读社团成员的铜童在朗读国学经典时，突发奇想，结合电影《长安三万里》总结了李白的朋友圈。请你根据语境，填写恰当的古诗文名句。 王昌龄被贬龙标，李白借“① ，② ”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）寄托他对远方朋友的关切与挂念；在长安经历了“安史之乱”后，人们陷入战乱的深渊，一直仰慕李白的杜甫用“③ ，④ ”（《江南逢李龟年》）勾起人们对过往安宁岁月的美好回忆；与李白的好友高适并提的岑参用“⑤ ，⑥ ”（《行军九日思长安故园》）寄托着对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。 4．（24-25·七上·安徽合肥·期中）在横线上填写出古诗词名句。 古诗词中的水蕴含着诗人的情思。曹操在《观沧海》中借“① ，山岛竦峙”表达内心的波涛起伏；王湾在《次北固山下》中用“② ，③ ”表现他在旅途中面对苍山绿水引发了思乡之情；马致远在《天净沙•秋思》中借“枯藤老树昏鸦，④ ”寄托对亲人的思念；李白在《峨眉山月歌》中借“⑤ ，⑥ ”点明地点转移之快，抒发对友人的思念。 5．（24-25·七上·安徽黄山·期中）默写 （1）中国古代文人以诗词言志，“情动而辞发”，创作了大量脍炙人口的不朽诗篇。所写诗歌有的表达了对朋友的深切担忧与牵挂，如“ ， ”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）；有的表达了天涯游子对家乡的无尽思念，如“ ， ”（王湾《次北固山下》）。 （2）“惟贤惟德，可以服人”。中国人历来看中的“德行”主要指的是人们为人处世的道德准则和处理事情的方式。比如面对义利的选择，孔子主张应该有的态度是“ ， ”（《<论语>十二章∙述而》）；面对别人对自己的不理解，正确的态度应该是“ ， ？”（《<论语>十二章•学而》） 6．（23-24·七上·安徽滁州天长·期中）默写。 （1）欣赏古诗，每每为诗人一反常态的新颖写法所倾倒。比如刘禹锡《秋词（其一）》不写秋之寂寥，反而用“ ， ”的明丽秋景，引出豪迈的诗情；比如李商隐《夜雨寄北》在巴蜀羁旅中，不写自己的孤独凄凉，笔锋一转“ ， ”，把眼前的凄苦兑换成未来团聚的欢乐；比如陆游《十一月四日风雨大作》不强调耄耋老人僵卧孤村，强调的是“ ， 。”梦中的铁骑踏冰之声何等悲壮！报国志，忧民心，感人至深。 （2）阅读古诗文可以提升自我修养。《〈论语〉十二章》中“ ， ”告诉我们当别人不了解自己、误解自己时，不应该焦虑、恼怒；孔子还用：“ ， ”的感叹，告诉我们光阴似箭，要珍惜时间，好好学习。 7．（23-24·七上·安徽滁州第六中学·期中）默写。 （1）诗人最喜欢描写月亮。李白在《峨眉山月歌》中描写秋月高悬，仿佛和流水一起伴随诗人远行的诗句是“ ， ”；李益在《夜上受降城闻笛》中借凄神寒骨的边城月色来抒发情感的诗句是“ ， ”。 （2）乡愁是古诗中经常出现的主题。王湾《次北固山下》中欲借北归的鸿雁传书，深刻表达诗人思乡情愁的句子是“ ？ ”；岑参《行军九日思长安故园》中提到故乡，表达对和平生活的渴望的诗句是“ ， ”；马致远《天净沙·秋思》中表达游子漂泊在外思乡心切的句子是“ ， ”。 8．（23-24·七上·安徽安庆石化·期中）默写 （1）水何澹澹， （曹操《观沧海》） （2）峨眉山月半轮秋， 。（李白《峨眉山月歌》） （3）潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》） （4）杨花落尽子规啼， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （5）友人惭， 。（《陈太丘与友期行》） （6） ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） （7）李益《夜上受降城闻笛》表现征人满怀愁绪、思念家乡的诗句是： ， 。 （8）岑参在《行军九日思长安故园》一诗中，寄托自己对饱受战乱之苦的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望的句子是： ， 。 9．（23-24·七上·安徽怀宁·期中）默写。 （1）学习古诗，就要了解作者的情感。王湾《次北固山下》中“① ？ ”两句写出了诗人思乡之切，杜甫《江南逢李龟年》中“② ， ”两句追忆昔日与李龟年的接触，流露的却是对开元全盛日的深情怀念，李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“③ ， ”两句写出了作者借一轮明抒发对友人的怀念和同情。 （2）《论语》是儒家的经典之作，它有很多章节讲到学习。《〈论语〉十二章》中，讲到学习有三层境界的句子是“④ ， ”，讲到学与思关系的句子是“⑤ ， ”。 1．（23-24·七上·安徽蚌埠·期中）默写 游美景，文字记录着相遇的美丽。随曹操观沧海，“① ，② ”，面对萧瑟秋风，极写大海的辽阔壮美；同马致远驻足江南，“枯藤老树昏鸦，③ ”，水乡风光反衬出游子愁绪；随王湾路过北固山，“④ ，江春入旧年”，感受江上行舟，即将天亮时的情景。 念故人，文字饱含着思念的情愫。“⑤ ，随君直到夜郎西”，感受到李白为逆境中的友人送去的温暖；“⑥ ， 夜征人尽望乡”，听李益道出征人思家怀乡的心声；“⑦ ，⑧ ”，体会杜甫对国事凋零，友人颠沛流离的感慨；“⑨ ，⑩ ”，领悟岑参惜花、思乡、感时伤乱的复杂情绪。 2．（24-25·七上·安徽合肥第三十八中·期中）默写 （1） ，若出其里。（曹操《观沧海》） （2） ，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） （3）夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》） （4）正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》） （5）王湾《次北固山下》中，借“鸿雁传书”的典故表达思乡情怀的句子是：“ ， 。” （6）《<论语>十二章》中，“ ， ”表现了学习和思考之间相辅相成、相得益彰的依存关系。 （7）岑参《行军九日思长安故园》中，“ ， ”两句诗借联想长安战乱废墟间兀自开放的菊花，诗人营造了一种孤寂而凄凉的意境。 3．（23-24·七上·安徽合肥·期中）在横线上填写出古诗文名句。 ①夕阳西下， 。（马致远《天净沙·秋思》） ②我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ③ ，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） ④ ，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》） ③《〈论语〉十二章》中孔子谈“学”与“思”辩证关系的句子是： ， 。 4．（23-24·七上·安徽淮北二中·期中）默写。 （1）思乡怀人是中国诗歌的永恒主题。马致远《天净沙·秋思》中的“ ， ”两句，简明生动地写出了日暮时分异乡人浓浓的乡愁；李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“ ， ”两句，通过“杨花”“子规”两种意象烘托出凄凉悲惋的氛围，寄寓了诗人对友人被贬的惋惜；李白《峨眉山月歌》中的“ ， ”两句，连用三个地名，传达出诗人对故乡和友人的思念。 （2）古人常先写景再抒情。王湾在《次北固山下》中运用对偶来描写平野开阔、大江直流、波平浪静的壮观景象的句子是“ ， ”；曹操《观沧海》中，“ ， ”两句描写出荡漾的海水与耸立的山岛相互映衬，显示了大海的辽阔与威严。 5．（23-24·七上·安徽安庆太湖·期中）默写。 （1）“月”是古典诗词中的一个典型意象，寄寓作者丰富的情感。像李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“ ， ”表现了诗人对友人的关心与牵挂；他的《峨眉山月歌》中的“ ， ”写了月映清江的美景，表现了诗人远行的喜悦。 （2）热爱诗词吧，那是一个丰富多彩的世界！诗中有景，曹操在《观沧海》中描写了“ ， ”的草木景色；诗中有理，王湾的《次北固山下》中“ ， ”蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律；诗中有情，马致远在《天净沙·秋思》中，用“ ， ”表达了游子之悲。 6．（23-24·七上·安徽淮南五校联考·期中）默写。 （1）曹操在《观沧海》中以奇特的想象，表现大海的广阔、博大，凸显作者博大胸襟的诗句是： ， 。 ， 。 （2）古诗中蕴含的情感各有不同。有表达友情的，如李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是“ ， ”；有表达思乡之情的，如李益《夜上受降城闻笛》中芦笛声唤醒了“征人”的思乡情绪的句子是“ ， ”；有表达旅人愁思的，如马致远《天净沙·秋思》中用凄美的夕阳背景点缀，完美地表现漂泊天涯的旅人愁思的句子是“ ， ”。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 名句名篇默写 1．（24-25·七上·安徽亳州·期中）写景的诗文中，有很多跟风有关的句子。 曹操的《观沧海》中“① ② ”，风助水势，展现了大海的惊人力量；王湾的《次北固山下》中“③ ，④ ”，风助船行，景象开阔；③贺知章在《咏柳》中写道“⑤ ， ⑥ ”，用比喻手法刻画了春天的美好和大自然的工巧，把春风孕育万物形象地表现出来了。诗人们从来不局限于时间和地点，随心随性而发，便是佳作。李白夜发清溪，欣赏了“⑦ ，⑧ ”的宁静之美（《峨眉山月歌》）；⑤杜甫在江南重逢了李龟年，写下了“⑨ ，⑩ ”流露出深沉的悲哀与感慨。 【答案】秋风萧瑟 洪波涌起 潮平两岸阔 风正一帆悬 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀 峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流 正是江南好风景 落花时节又逢君 【解析】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：萧、瑟、涌、潮、阔、悬、裁、剪、峨、眉、羌、逢。 2．（24-25·七上·安徽蚌埠·期中）默写。 （1）一年四季、各有其美，在古诗词中寻找四季，唯美了时光，惊艳了岁月。王湾《次北固山下》中的“ ， ”，写出了春天潮水涨满后，江水浩渺，江面似乎与岸齐平的开阔景象；李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中的“ 、 ”，选取两种富有季节特征的事物，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤愁恻的气氛；曹操在《观沧海》中的“ ， ”，描绘出深秋时节秋风吹起，大海波浪翻涌的壮观景象。 （2）旅途中的诗人往往会触景生情，浮想联翩。在《峨眉山月歌》中，李白深感行船之快，低吟“ ， ”，抒发对友人的思念之情；在《江南逢李龟年》中，杜甫于暮春时节和故人相逢，不禁联想起身世之悲，吟唱“ ， ”，慨叹繁华时代的落幕。 【答案】潮平两岸阔 风正一帆悬 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 秋风萧瑟 洪波涌起 夜发清溪向三峡 思君不见下渝州 正是江南好风景 落花时节又逢君 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“悬、溪、萧、渝”等字词容易写错。 3．（24-25·七上·安徽宣城皖东南六校联考·期中）古诗文默写。 （1） ，更上一层楼。（王之涣《登鹳雀楼》） （2）正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》） （3）《观沧海》“ ， ”一句中，水波的动荡与山岛的耸立形成对比，动静相互映衬，显示了大海的辽阔与壮美 （4）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，李白用“ ， ”一句借明月表达对朋友王昌龄的思念与牵挂。 （5）《<论语>十二章》中“ ， ”是孔子的自我表白，在“富贵”和“义”之间发生矛盾时，他宁愿贫贱而坚守“义”。 【答案】欲穷千里目 落花时节又逢君 水何澹澹 山岛竦峙 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 不义而富且贵 于我如浮云 【解析】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：逢、澹、竦、峙、愁、郎、富、贵、浮。 4．（24-25·七上·安徽安庆外国语·期中）默写 （1）《峨眉山月歌》一诗中点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是： ， 。 （2）《江南逢李龟年》一诗中常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是： ， 。 （3）《夜上受降城闻笛》中表现边塞荒寒凄冷的句子是： ， 。 （4）《行军九日思长安故园》中表现古人在重阳节有登高饮酒的风俗的诗句是： ， 。 （5）《次北固山下》中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是： ， 。 【答案】夜发清溪向三峡 思君不见下渝州 正是江南好风景 落花时节又逢君 回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜 强欲登高去 无人送酒来 海日生残夜 江春入旧年 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“溪、渝州、烽、生”等字词容易写错。 5．（24-25·七上·安徽合肥实验中学·期中）默写。 （1）曹操《观沧海》中“ ， 。”两句描写了荡漾的海水与耸立的山岛，两者一动一静，相互映衬，显示了大海的辽阔与威严。 （2）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借景抒情，蕴含飘零之感，离别之恨，迁谪之远的诗句是： ， 。 （3）《次北固山下》中达到了“以小景传大景之神”的效果的两句诗是： ， 。 （4）《江南逢李龟年》中诗人并未对人生巨变作过多的描述，却在字里行间蕴藏着无限感慨，又写出今日之衰的这两句诗是： ， 。 （5）《行军九日思长安故园》运用了陶渊明的典故，表现诗人在战乱中辛苦境况的两句诗是： ， 。 【答案】水何澹澹 山岛竦峙 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 潮平两岸阔 风正一帆悬 正是江南好风景 落花时节又逢君 强欲登高去 无人送酒来 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“澹、竦峙、闻道、潮、悬、去”等字词容易写错。 6．（24-25·七上·安徽安庆·期中）默写古诗文中的名句。 （1）李白《峨眉山月歌》中表达诗人依依惜别的无限情思的诗句是：① ，② 。 （2）杜甫《江南逢李龟年》中通过写现在之衰败，来抒发时事凋敝与人生飘零的感慨的诗句是：③ ，④ 。 （3）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中描绘暮春景象，烘托哀伤愁绪的气氛的句子是：⑤ ，⑥ 。 （4）《论语》中孔子说志同道合的人从远方来也是一种乐趣的句子是：“⑦ ，⑧ 。” （5）孔子伫立河畔，感叹时光匆匆的句子是“⑨ ，⑩ 。”（《论语》） 【答案】夜发清溪向三峡 思君不见下渝州 正是江南好风景 落花时节又逢君 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 有朋自远方来 不亦乐乎 逝者如斯夫 不舍昼夜 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：夜、溪、峡、渝、逢、啼、闻、溪、逝、昼、夜。 7．（24-25·七上·安徽芜湖·期中）默写。 （1）“一切景语皆情语”，诗中的景物，总被赋予多重情感色彩。王湾的《次北固山下》中，“① ？② ”，借划过天际的大雁，寄托游子的乡思之情；李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，“③ ，④ ”，借月抒怀，表达对友人无限的惦念；岑参的《行军九日思长安故园》中，“⑤ ，⑥ ”，遥想故园菊花，寄托对和平的热望。 （2）《论语》一书，与日月同辉，照亮万古而不熄。“⑦ ，⑧ ”，理清了学习与思考的辩证关系；“⑨ ，⑩ ”，强调了立志对平民百姓气节培养的重要作用。 【答案】乡书何处达 归雁洛阳边 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 遥怜故园菊 应傍战场开 学而不思则罔 思而不学则殆 三军可夺帅也 匹夫不可夺志也 【解析】本题考查默写。注意易错字：雁、洛、寄、郎、傍、罔、殆。 8．（24-25·七上·安徽淮北五校联考·期中）默写。 （1）从古至今，家是游子心中永远温暖的港湾。王湾《次北固山下》中的“ ？ ”，思乡情切，鸿雁传书；岑参《行军九日思长安故园》中的“ ， ”，故园菊美，竞相绽放；李益《夜上受降城闻笛》中的“ ， ”，芦管幽怨，乡愁绵绵。 （2）从古至今，文人墨客对描绘自然美景情有独钟。《观沧海》中的“ ， ”描写了秋风中大海汹涌澎湃的宏伟气象；《天净沙·秋思》中的“ ” 和“ ”，以苍凉的图景烘托出天涯沦落人的凄苦之情。 【答案】乡书何处达 归雁洛阳边 遥怜故园菊 应傍战场开 不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡 秋风萧瑟 洪波涌起 枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马 【解析】本题考查名篇背诵。注意：雁、遥、傍、芦、萧瑟、藤。 9．（23-24·七上·安徽亳州联考·期中）根据所学古诗词，将下面这段话中的诗文名句填写完整。 一切景语皆情语。同样的季节，在不同的文人骚客眼中也是各着色彩。“① ，百草丰茂。② ，洪波涌起”是曹孟德眼中豪情壮志的秋日胜景。而《峨眉山月歌》中“③ ，④ ”这一轮秋月却让离乡外出的李白百感交集。早春时节，王湾在《次北固山下》中感慨时序交替，新旧更迭：“⑤ ，⑥ 。”落花时节，置身江南的杜甫在《江南逢李龟年》中发出了个人与时代的悲叹：“⑦ ，⑧ 。”柳絮落尽，李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借月寄托自己离愁：“⑨ ，⑩ 。” 【答案】树木丛生 秋风萧瑟 峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流 海日生残夜 江春入旧年 正是江南好风景 落花时节又逢君 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：萧、瑟、峨、羌、残、夜、寄、愁、随。 10．（23-24·七上·安徽合肥·期中）默写。 （1）诗人笔下，江山如画。曹操的“① ，② ”（《观沧海》）描写了水波荡漾、海岛耸立的景象；王湾的“③ ，④ ”（《次北固山下》）描绘了潮涨江阔、顺行帆悬的画面。 （2）思乡怀人是中国诗歌的永恒主题。马致远《天净沙·秋思》中的“⑤ ，⑥ ”两句，简明生动地写出了日暮时分异乡人浓浓的乡愁；李白《峨眉山月歌》中的“⑦ ，⑧ ”两句，连用三个地名，造成空间迅速转换之感，又传达出诗人对故乡和友人的思念之情；李益《夜上受降城闻笛》中的“⑨ ，⑩ ”两句，写出夜风中传来幽怨的芦笛声，陡然唤醒了“征人”的思乡情绪。 【答案】水何澹澹 山岛竦峙 潮平两岸阔 风正一帆悬 夕阳西下 断肠人在天涯 夜发清溪向三峡 思君不见下渝州 不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“何、澹澹、竦峙、潮、阔、帆、悬、夕、肠、涯、清溪、三峡、渝州、芦管、征”等字词容易写错。 11．（23-24·七上·安徽阜阳界首第五中学·期中）默写。 文学，是心灵触动的音符，是情感流动的旋律。“我寄愁心与明月，① （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），是诗人寄托于明月的绵绵思念；“② ，受降城外月如霜”（李益《夜上受降城闻笛》），是亘古苍茫里诗人置身边塞的孤独；“③ ，江春入旧年”（王湾《次北固山下》），是时序更替里诗人的漂泊之感；“遥怜故园菊，④ （岑参《行军九日思长安故园》），是诗人对饱经战争忧患的百姓的同情与对和平的渴望；“日月之行，若出其中；⑤ ，⑥ ”（曹操《观沧海》），是诗人渴望统一中原、建功立业的壮志豪情；“⑦ ，⑧ ”（《论语》），是孔子在河边对时光易逝的感慨；“⑨ ，⑩ ”（马致远《天净沙·秋思》）是游子在夕阳之下抒发的羁旅之苦。 【答案】随君直到夜郎西 回乐烽前沙似雪 海日生残夜 应傍战场开 星汉灿烂 若出其里 逝者如斯夫 不舍昼夜 夕阳西下 断肠人在天涯 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“随、郎、烽、生、傍、灿烂、逝、昼、涯”等字词容易写错。 12．（23-24·七上·安徽芜湖·期中）默写。 写景的诗词、文章中，有很多跟风有关或带有“风”字的句子。曹操《观沧海》中“ ， ”风助水势，展现了大海的惊人力量；王湾的《次北固山下》中“ ， ”风助船行，景象开阔；马致远的《天净沙·秋思》中“ ， ， ”旅人在风中独行，意蕴丰富；朱自清在《春》中也写道“‘ ’，不错的，像母亲的手抚摸着你”展现了春风的柔和；杜甫的《江南逢李龟年》中“ ， ”在风和日丽的暮春时节再逢老友，不禁感慨时事离乱，身世浮沉。 【答案】秋风萧瑟 洪波涌起 潮平两岸阔 风正一帆悬 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 吹面不寒杨柳风 正是江南好风景 落花时节又逢君 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：萧、瑟、潮、阔、悬、藤、瘦、寒、柳。 13．（23-24·七上·安徽安庆外国语·期中）默写古诗文中的名句。 （1） ，洪波涌起。（曹操《观沧海》） （2） ，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） （3） ，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》） （4）遥怜故园菊， 。（岑参《行军九日思长安故园》） （5）《次北固山下》一诗中构思巧妙，富含哲理，“状难写之景如在眼前，含不尽之意见于言外”，流传千古的名句是： ， 。 （6）《天净沙·秋思》中与崔颢诗句“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”心情相似的句子是： ， 。 （7）孔子非常重视学习，在《〈论语〉十二章》中用“ ， ”强调温习旧知识的重要性。 【答案】秋风萧瑟 回乐烽前沙似雪 岐王宅里寻常见 应傍战场开 海日生残夜 江春入旧年 夕阳西下 断肠人在天涯 温故而知新 可以为师矣 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“萧瑟、烽、岐、傍、涯、矣”等字词容易写错。 14．（23-24·七上·安徽蚌埠·期中）默写。 （1）“风”的意象经常吹拂在古诗之中。王安石《泊船瓜州》中有“ ， ”，诗人见风而生思乡之情；曹操《观沧海》中的“ ， ”，描写了秋风中大海波翻浪涌的壮阔景象；王湾《次北固山下》中的“ ， ”描写了广阔江面上风正船行的景象。 （2）“花”的意象经常开放在古诗之中。岑参《行军九日思长安故园》中的“ ， ”两句，借菊花表达了诗人对饱经战争忧患的人民的同情；李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“ ， ”两句，表达了诗人在杨花落尽之时听到友人被贬的悲痛。 【答案】春风又绿江南岸 明月何时照我还 秋风萧瑟 洪波涌起 潮平两岸阔 风正一帆悬 遥怜故园菊 应傍战场开 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：萧、瑟、潮、阔、悬、遥、菊、傍、啼、溪。 15．（23-24·七上·安徽黄山·期中）古诗文名句默写。 （1） ，思而不学则殆。（《论语》十二章） （2）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 （3） ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） （4） ，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） （5）《江南逢李龟年》诗中表达了诗人对时世凋零丧乱与人生凄凉飘零之感的诗句是： ， 。 （6）《次北固山下》一诗中既写景又蕴含自然理趣的诗句是： ， 。 【答案】学而不思则罔 随君直到夜郎西 枯藤老树昏鸦 不知何处吹芦管 正是江南好风景 落花时节又逢君 海日生残夜 江春入旧年 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：罔、随、夜、藤、鸦、逢、海、残、夜。 1．（24-25·七上·安徽蚌埠·期中）默写。 （1）古诗中有美妙的风光。曹操在《观沧海》中以“ ， ”描写大海水波动荡、山岛高耸突兀；王湾在《次北固山下》中，吟诵出“ ， ”的诗句，描绘船行江中、视野开阔、心潮澎湃的情景，对偶精妙，情绪饱满。 （2）古诗中有情感的寄托。李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中运用丰富的想象，通过月亮意象来抒写志同道合的友情的诗句是“ ， ”；马致远在《天净沙·秋思》中直抒胸臆，用“ ， ”表达天涯游子的孤独惆怅；李白《峨眉山月歌》中的“ ， ”两句，连用三个地名，传达出诗人对故乡和友人的思念。 【答案】水何澹澹 山岛竦峙 潮平两岸阔 风正一帆悬 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 夕阳西下 断肠人在天涯 夜发清溪向三峡 思君不见下渝州 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“澹、竦峙、阔、悬、随、郎、涯、溪、渝州”等字词容易写错。 2．（24-25·七上·安徽淮北第一中学·期中）默写。 （1）优秀的诗人往往善于借景抒情。李白满怀外出闯荡的憧憬和喜悦，面对故乡的山水和明月，吟出“ ， ”（《峨眉山月歌》）。杜甫满怀对友人的同情与时代的感慨，面对江南暮春风光，写下“ ， ”（《江南逢李龟年》）。李益满怀戍守边关的哀愁与凄凉，面对皎洁月光笼罩下的大漠孤城，写下“ ， ”（《夜上受降城闻笛》）。 （2）儒家经典《论语》包含着丰富的人生智慧：“ ， ”告诉我们要淡泊名利，自觉抵制不义之财的诱惑；“ ， ”告诉我们即使是普通人也应该有坚定的志向。 【答案】峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流 正是江南好风景 落花时节又逢君 回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜 不义而富且贵 于我如浮云 三军可夺帅也 匹夫不可夺志也 【解析】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：峨、眉、羌、逢、烽、霜、浮、帅、匹。 3．（24-25·七上·安徽铜陵第十中学·期中）作为诵读社团成员的铜童在朗读国学经典时，突发奇想，结合电影《长安三万里》总结了李白的朋友圈。请你根据语境，填写恰当的古诗文名句。 王昌龄被贬龙标，李白借“① ，② ”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）寄托他对远方朋友的关切与挂念；在长安经历了“安史之乱”后，人们陷入战乱的深渊，一直仰慕李白的杜甫用“③ ，④ ”（《江南逢李龟年》）勾起人们对过往安宁岁月的美好回忆；与李白的好友高适并提的岑参用“⑤ ，⑥ ”（《行军九日思长安故园》）寄托着对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。 【答案】我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 岐王宅里寻常见 崔九堂前几度闻 遥怜故园菊 应傍战场开 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“寄、随、郎、岐、崔、遥、傍”等字词容易写错。 4．（24-25·七上·安徽合肥·期中）在横线上填写出古诗词名句。 古诗词中的水蕴含着诗人的情思。曹操在《观沧海》中借“① ，山岛竦峙”表达内心的波涛起伏；王湾在《次北固山下》中用“② ，③ ”表现他在旅途中面对苍山绿水引发了思乡之情；马致远在《天净沙•秋思》中借“枯藤老树昏鸦，④ ”寄托对亲人的思念；李白在《峨眉山月歌》中借“⑤ ，⑥ ”点明地点转移之快，抒发对友人的思念。 【答案】水何澹澹 客路青山外 行舟绿水前 小桥流水人家 夜发清溪向三峡 思君不见下渝州 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“澹、桥、清溪、渝州”等字词容易写错。 5．（24-25·七上·安徽黄山·期中）默写 （1）中国古代文人以诗词言志，“情动而辞发”，创作了大量脍炙人口的不朽诗篇。所写诗歌有的表达了对朋友的深切担忧与牵挂，如“ ， ”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）；有的表达了天涯游子对家乡的无尽思念，如“ ， ”（王湾《次北固山下》）。 （2）“惟贤惟德，可以服人”。中国人历来看中的“德行”主要指的是人们为人处世的道德准则和处理事情的方式。比如面对义利的选择，孔子主张应该有的态度是“ ， ”（《<论语>十二章∙述而》）；面对别人对自己的不理解，正确的态度应该是“ ， ？”（《<论语>十二章•学而》） 【答案】我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 乡书何处达 归雁洛阳边 不义而富且贵 于我如浮云 人不知而不愠 不亦君子乎 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“愁、随、郎、雁、愠”等字词容易写错。 6．（23-24·七上·安徽滁州天长·期中）默写。 （1）欣赏古诗，每每为诗人一反常态的新颖写法所倾倒。比如刘禹锡《秋词（其一）》不写秋之寂寥，反而用“ ， ”的明丽秋景，引出豪迈的诗情；比如李商隐《夜雨寄北》在巴蜀羁旅中，不写自己的孤独凄凉，笔锋一转“ ， ”，把眼前的凄苦兑换成未来团聚的欢乐；比如陆游《十一月四日风雨大作》不强调耄耋老人僵卧孤村，强调的是“ ， 。”梦中的铁骑踏冰之声何等悲壮！报国志，忧民心，感人至深。 （2）阅读古诗文可以提升自我修养。《〈论语〉十二章》中“ ， ”告诉我们当别人不了解自己、误解自己时，不应该焦虑、恼怒；孔子还用：“ ， ”的感叹，告诉我们光阴似箭，要珍惜时间，好好学习。 【答案】晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 人不知而不愠 不亦君子乎 逝者如斯夫 不舍昼夜 【解析】本题考查名篇背诵。注意易错字词：鹤、碧霄、窗、阑、愠、昼。 7．（23-24·七上·安徽滁州第六中学·期中）默写。 （1）诗人最喜欢描写月亮。李白在《峨眉山月歌》中描写秋月高悬，仿佛和流水一起伴随诗人远行的诗句是“ ， ”；李益在《夜上受降城闻笛》中借凄神寒骨的边城月色来抒发情感的诗句是“ ， ”。 （2）乡愁是古诗中经常出现的主题。王湾《次北固山下》中欲借北归的鸿雁传书，深刻表达诗人思乡情愁的句子是“ ？ ”；岑参《行军九日思长安故园》中提到故乡，表达对和平生活的渴望的诗句是“ ， ”；马致远《天净沙·秋思》中表达游子漂泊在外思乡心切的句子是“ ， ”。 【答案】峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流 回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜 乡书何处达 归雁洛阳边 遥怜故园菊 应傍战场开 夕阳西下 断肠人在天涯 【解析】本题考查默写。注意：峨眉、羌、烽、霜、雁。 8．（23-24·七上·安徽安庆石化·期中）默写 （1）水何澹澹， （曹操《观沧海》） （2）峨眉山月半轮秋， 。（李白《峨眉山月歌》） （3）潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》） （4）杨花落尽子规啼， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （5）友人惭， 。（《陈太丘与友期行》） （6） ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） （7）李益《夜上受降城闻笛》表现征人满怀愁绪、思念家乡的诗句是： ， 。 （8）岑参在《行军九日思长安故园》一诗中，寄托自己对饱受战乱之苦的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望的句子是： ， 。 【答案】山岛竦峙 影入平羌江水流 风正一帆悬 闻道龙标过五溪 下车引之 枯藤老树昏鸦 不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡 遥怜故园菊 应傍战场开 【解析】默写题解题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“竦峙、羌、悬、藤、遥、傍”等字词容易写错。 9．（23-24·七上·安徽怀宁·期中）默写。 （1）学习古诗，就要了解作者的情感。王湾《次北固山下》中“① ？ ”两句写出了诗人思乡之切，杜甫《江南逢李龟年》中“② ， ”两句追忆昔日与李龟年的接触，流露的却是对开元全盛日的深情怀念，李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“③ ， ”两句写出了作者借一轮明抒发对友人的怀念和同情。 （2）《论语》是儒家的经典之作，它有很多章节讲到学习。《〈论语〉十二章》中，讲到学习有三层境界的句子是“④ ， ”，讲到学与思关系的句子是“⑤ ， ”。 【答案】乡书何处达 归雁洛阳边 岐王宅里寻常见 崔九堂前几度闻 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 学而不思则罔 思而不学则殆 【解析】本题考查名篇背诵。注意易错字词：雁、岐、随、罔、殆。 1．（23-24·七上·安徽蚌埠·期中）默写 游美景，文字记录着相遇的美丽。随曹操观沧海，“① ，② ”，面对萧瑟秋风，极写大海的辽阔壮美；同马致远驻足江南，“枯藤老树昏鸦，③ ”，水乡风光反衬出游子愁绪；随王湾路过北固山，“④ ，江春入旧年”，感受江上行舟，即将天亮时的情景。 念故人，文字饱含着思念的情愫。“⑤ ，随君直到夜郎西”，感受到李白为逆境中的友人送去的温暖；“⑥ ， 夜征人尽望乡”，听李益道出征人思家怀乡的心声；“⑦ ，⑧ ”，体会杜甫对国事凋零，友人颠沛流离的感慨；“⑨ ，⑩ ”，领悟岑参惜花、思乡、感时伤乱的复杂情绪。 【答案】秋风萧瑟 洪波涌起 小桥流水人家 海日生残夜 我寄愁心与明月 不知何处吹芦管 正是江南好风景 落花时节又逢君 遥怜故园菊 应傍战场开 【解析】本题考查名篇背诵。注意易错字词：萧瑟、涌、生、芦管、落、逢、傍。 2．（24-25·七上·安徽合肥第三十八中·期中）默写 （1） ，若出其里。（曹操《观沧海》） （2） ，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） （3）夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》） （4）正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》） （5）王湾《次北固山下》中，借“鸿雁传书”的典故表达思乡情怀的句子是：“ ， 。” （6）《<论语>十二章》中，“ ， ”表现了学习和思考之间相辅相成、相得益彰的依存关系。 （7）岑参《行军九日思长安故园》中，“ ， ”两句诗借联想长安战乱废墟间兀自开放的菊花，诗人营造了一种孤寂而凄凉的意境。 【答案】星汉灿烂 回乐烽前沙似雪 思君不见下渝州 落花时节又逢君 乡书何处达 归雁洛阳边 学而不思则罔 思而不学则殆 遥怜故园菊 应傍战场开 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：烽、渝、雁、罔、殆、遥、菊、傍。 3．（23-24·七上·安徽合肥·期中）在横线上填写出古诗文名句。 ①夕阳西下， 。（马致远《天净沙·秋思》） ②我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ③ ，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） ④ ，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》） ③《〈论语〉十二章》中孔子谈“学”与“思”辩证关系的句子是： ， 。 【答案】断肠人在天涯 随君直到夜郎西 回乐烽前沙似雪 岐王宅里寻常见 学而不思则罔 思而不学则殆 【解析】默写题解题时一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“涯、夜郎、烽、岐、罔、殆”等字词容易写错。 4．（23-24·七上·安徽淮北二中·期中）默写。 （1）思乡怀人是中国诗歌的永恒主题。马致远《天净沙·秋思》中的“ ， ”两句，简明生动地写出了日暮时分异乡人浓浓的乡愁；李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“ ， ”两句，通过“杨花”“子规”两种意象烘托出凄凉悲惋的氛围，寄寓了诗人对友人被贬的惋惜；李白《峨眉山月歌》中的“ ， ”两句，连用三个地名，传达出诗人对故乡和友人的思念。 （2）古人常先写景再抒情。王湾在《次北固山下》中运用对偶来描写平野开阔、大江直流、波平浪静的壮观景象的句子是“ ， ”；曹操《观沧海》中，“ ， ”两句描写出荡漾的海水与耸立的山岛相互映衬，显示了大海的辽阔与威严。 【答案】夕阳西下 断肠人在天涯 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 夜发清溪向三峡 思君不见下渝州 潮平两岸阔 风正一帆悬 水何澹澹 山岛竦峙 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“肠、杨、道、溪、渝、州、潮、悬、澹、竦、峙”等字词容易写错。 5．（23-24·七上·安徽安庆太湖·期中）默写。 （1）“月”是古典诗词中的一个典型意象，寄寓作者丰富的情感。像李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“ ， ”表现了诗人对友人的关心与牵挂；他的《峨眉山月歌》中的“ ， ”写了月映清江的美景，表现了诗人远行的喜悦。 （2）热爱诗词吧，那是一个丰富多彩的世界！诗中有景，曹操在《观沧海》中描写了“ ， ”的草木景色；诗中有理，王湾的《次北固山下》中“ ， ”蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律；诗中有情，马致远在《天净沙·秋思》中，用“ ， ”表达了游子之悲。 【答案】我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流 树木丛生 百草丰茂 海日生残夜 江春入旧年 夕阳西下 断肠人在天涯 【解析】本题考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“寄、愁、随、羌、断”等字的写法。 6．（23-24·七上·安徽淮南五校联考·期中）默写。 （1）曹操在《观沧海》中以奇特的想象，表现大海的广阔、博大，凸显作者博大胸襟的诗句是： ， 。 ， 。 （2）古诗中蕴含的情感各有不同。有表达友情的，如李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是“ ， ”；有表达思乡之情的，如李益《夜上受降城闻笛》中芦笛声唤醒了“征人”的思乡情绪的句子是“ ， ”；有表达旅人愁思的，如马致远《天净沙·秋思》中用凄美的夕阳背景点缀，完美地表现漂泊天涯的旅人愁思的句子是“ ， ”。 【答案】日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其中 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡 夕阳西下 断肠人在天涯 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中注意“灿烂、愁、郎、芦、肠、涯”等字的正确书写。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $