专题08 文言文阅读（一）（期中真题汇编，安徽专用）八年级语文上学期

专题08 文言文阅读 （24-25八年级上·安徽宣城皖东南六校·期中）阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 吴均《与朱元思书》 【乙】 西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午未申三时；其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤为清绝花态柳情山容水意别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？ 袁宏道《晚游六桥待月记》 1．解释文中加点词语的意思。 （1）从流飘荡        （2）猛浪若奔。    （3）今岁春雪甚盛 2．请用“/”给乙文画波浪线的句子断句，限两处。 月景尤为清绝花态柳情山容水意别是一种趣味 3．用现代汉语翻译下列句子。 （1）负势竞上，互相轩邈。 （2）安可为俗士道哉？ 4．甲、乙两文描写对象不同，但作者流露的感情却相似。请概括两文作者对待风景和世俗社会的态度。 【答案】 1．（1）跟，随  （2）飞奔的马  （3）很、非常 2．月景尤为清绝/花态柳情山容水意/别是一种趣味 3．（1）高山凭依着高峻的山势争着向上，彼此都争着往高处和远处伸展。 （2）怎么能够对那些凡夫俗子述说呢？ 4．寄情山水，热爱山水，欣赏大自然之美。洗掉内心的尘垢，保持一份内心的清静和独立的人格、情操；又流露出一种避世、避俗的心态。 【导语】这两篇古文《与朱元思书》和《晚游六桥待月记》尽显山水之美和诗意生活。作者吴均在《与朱元思书》中通过生动的描写，展现了浙西青山绿水的壮美，将自然景观与宁静心境高度融合，表达对自然的赞美与对功利世俗的超脱。袁宏道在《晚游六桥待月记》则着重描绘西湖春月的浩荡景色与美妙氛围，表现了他对俗世喧嚣的厌弃和对自然纯净之乐的追求，凸显出文人脱俗的梦想。两文皆彰显出古代文人对自然的深刻热爱与对浮华世事的淡泊之心。 1．本题考查文言词语理解。 （1）句意：我乘着船随着江流漂荡。从：跟，随。 （2）句意：凶猛的巨浪像飞奔的骏马。奔：飞奔的马。 （3）句意：今年春雪非常多。甚：很，非常。 2．本题考查文言断句。句意：有月亮的夜景尤其清幽至极，花的姿态、柳的情韵、山的容颜、水的意境，更是别有一番趣味。“月景尤为清绝”先点明月下景色的清幽绝伦，是全句的总起；“花态柳情山容水意”是对月下之景细致的描绘，从花、柳、山、水四个方面展现出在月光之下它们各自的姿态、情感、容貌和意境；最后“别是一种趣味”是总结，强调这是与白日不同的独特趣味。 故断句为：月景尤为清绝/花态柳情山容水意/别是一种趣味。 3．本题考查文言语句翻译。注意重点字词： （1）负：凭借；竞：争着；上：向上；轩邈：形容词作动词，“轩”指向高处伸展，“邈”指向远处伸展。 （2）安：怎么，常用于反问句中；俗士：凡夫俗子；道：说。 4．本题考查对文章内容的理解和概括。 对待风景：甲文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”，那些极力追求功名利禄的人，追逐名利的心就会平静下来；看到这些幽美的山谷，忙于治理国家大事的人，就会流连忘返，表达出了对山水的热爱，对轻松自然的崇尚。乙文中的“余时为桃花所恋，竟不忍去”我当时迷恋着桃花，始终舍不得离开，可以看出作者对于大自然之美的热爱与欣赏；对待世俗社会：甲文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”，表达了作者鄙弃名利的思想感情，以及对世俗官场和追求利之徒的藐视之情；乙文中“此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉”感慨世人多是庸俗之辈，只知在白日里来赏玩西湖，而不知道真正的美景是春天月夜下的西湖，借此表达了作者心中产生的一种因为缺少知音而生的落寞之情。从初春的梅桃杏争妍到一天的朝烟、夕岚、月下的独特美景，写出西湖“别是一种趣味”的风致。表达了与常人不同的审美情趣，从而表现出作者的不与流露出一种避世、避俗的心态。 参考译文： 【甲】 烟雾都消散尽净，天空和群山融为一色。我乘着船随着江流漂荡，任凭船随意向东或向西漂流。从富阳到桐庐一百里左右的水路上，山水奇特独异，天下独一无二。　　 水都是浅青色的，深深的江水清澈见底。一直看下去，水底游动的鱼儿和细小的石头都可以看得很清楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪像飞奔的骏马。 江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树木，让人心生寒意，高山凭依高峻的地势争着向上，往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上，直插云天，形成千百座山峰。山间泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣叫，猿不停地啼叫着。看到这些雄奇的山峰，那些极力追求功名利禄的人，追逐名利的心就会平静下来；看到这些幽美的山谷，忙于治理国家大事的人，就会流连忘返。横斜的树木遮蔽了上面的天空，即使在白天，林间也昏暗如黄昏；稀疏的枝条互相掩映，有时还能露出阳光。 【乙】 西湖景色最美的时候，是春天，是月夜。一天当中最美的时刻，是烟雾弥漫的早晨，是山间雾气缭绕的傍晚。今年春雪非常多，梅花受到春寒的抑制，和杏花、桃花一个接一个地开放，这更是奇特的景观。石篑多次跟我说：“傅金吾园子里的梅花，是张功甫玉照堂中原有的旧物，应该赶快去观赏啊。”我当时被桃花所吸引，终究舍不得离开。从西湖的断桥到苏堤这一带，绿柳如烟，桃花似雾，弥漫了二十多里地。美妙的音乐随风飘扬，带脂粉的汗水如雨流淌，穿着绫罗绸缎的游客之多，比堤边的青草还要多，真是艳丽到了极点。然而杭州人游览西湖，只在午、未、申这三个时辰（上午十一点到下午五点）；其实，湖光被染成翠绿的精妙，山岚呈现色彩的奇妙，都在朝阳刚升起，夕阳还没落下的时候，才最浓艳妩媚。有月亮的夜景尤其清幽至极，花的姿态、柳的情韵、山的容颜、水的意境，更是别有一番趣味。这种乐趣只留给山僧和游客享受，怎么能对那些凡夫俗子说呢！ （24-25八年级上·安徽淮北五校联考·期中）阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】五月十四夜，湖风酣畅，月明如洗，繁星尽敛，天水一碧。偕内人系舟于寓楼下剥菱煮芡小饮达曙。人声既绝，楼台灯火，周视悄然，惟四山苍翠，时时滴入杯底。千百年西湖，今夕始独为吾有，徘徊顾恋，不谓人世①也。子瞻有云：“何地无月，但少闲人如吾两人。”予则谓何地无闲人，无事寻事如吾两人者，未易多得尔。 （节选自徐釚《词苑丛谈》） 【注释】①人世：人间。②徐釚（qiú）：江苏吴江人，清代文学家、藏书家。康熙十八年举于鸿博，后因不附和权贵，康熙二十五年归里，喜与名流雅士相题咏。康熙帝南巡时，两次赐给御书，并诏以原官起用，以婉辞称谢不就。 5．解释下列句子中加点的词语。 （1）相与步于中庭   相与： （2）盖竹柏影也    盖： （3）天水一碧     一： （4）人声既绝     绝： 6．文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 偕内人系舟于寓楼下剥菱煮芡小饮达曙。 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 （2）千百年西湖，今夕始独为吾有，徘徊顾恋，不谓人世也。 8．两段文字中“闲人”所蕴含的情感有何不同？ 【答案】 5．（1）共同，一起（2）大概是（3）全，都（4）消失 6．偕内人系舟于寓楼下/剥菱煮芡/小饮达曙。 7．（1）想到没有和我一起欢乐的人，于是到承天寺去找张怀民。 （2）千百年的西湖，今晚才只为我所有，徘徊顾念留恋，不像是在人间啊。 8．甲文中的“闲人”包含了被贬的失意，清闲的自嘲，人生的感慨以及旷达乐观的心境：乙文中的“闲人”包含了不愿做官的自在，与家人（妻子）一同赏景的幸福和满足。（意思对即可） 【导语】这两段文字通过苏轼与徐釚的不同夜游体验，展现了两位作者对“闲人”及风物的不同领悟和情感。苏轼的文字透露出一种孤独与清雅之感，他认为能在月夜中独游品赏的人甚少，故自视与友人皆闲人。而徐釚则不同，他享受的是与妻子共享的闲情雅致，对眼前月明湖景倾情珍惜。他认为闲人随处可见，但如他这般能自找乐趣的闲人却不易得。两者皆借景抒情，寄托了对时光与心境的感悟。 5．本题考查重点文言词语在文中的含义。 （1）句意：一同在庭院里散步。相与，共同，一起。 （2）句意：大概是竹柏的影子。盖，大概是。 （3）句意：天和水都呈现出一片碧绿色。一，全，都。 （4）句意：人声已经消失了。绝，消失。 6．本题考查文言断句。句意：带着妻子在小艇子游玩，剥煮菱芡，喝酒到天亮。“偕内人”是一个动宾短语与“系舟于寓楼下”仪器作句子的谓语，这个部分完整描述了动作及其发生的地点，所以应该与前后的内容断开。“剥菱煮芡”是两个并列的动词短语，作为句子的谓语部分，描述了接下来的具体活动，应该独立成句。“小饮达曙”这是一个动补短语，“小饮”是动词，“达曙”是补充说明动作持续的时间，这个部分完整描述了饮酒的时间跨度，所以应该与前后的内容断开；故断句为：偕内人系舟于寓楼下/剥菱煮芡/小饮达曙。 7．本题考查文言句子的翻译。 （1）重点词语：念：考虑，想到；无：没有；乐：游乐；者：……的人；遂：于是；至：到；寻：寻找。 （2）重点词语：今夕，今晚；始，才；独，只；顾恋，顾念留恋；谓，认为；人世，人间。 8．本题考查对文章的情感的理解。 不同点： 甲文：“但少闲人如吾两人者耳”中的“闲人”有更深层次的情感。从“元丰六年十月十二日夜”可知当时苏轼被贬黄州，“解衣欲睡”表明他原本处于一种闲置、无所事事的状态，“念无与为乐者”也流露出他在黄州缺少志同道合之人的寂寞。他称自己为“闲人”，有对自己被贬后清闲却又无奈的自嘲。同时，他在欣赏庭院中竹柏影如同水中藻荇的美景时，感慨“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”，这其中包含着对人生境遇的思考，既有被贬的失意，又有在困境中能以旷达乐观的心境去欣赏自然之美的超脱，感叹世间有美景却并非人人都能有像他们这样的心境去领略。 乙文：“予则谓何地无闲人，无事寻事如吾两人者，未易多得尔”，这里的“闲人”更多地体现出一种不愿被官场事务束缚的自在。作者与妻子在西湖畔尽情享受夜晚，从“偕内人”可知有家人相伴，他们剥菱煮芡、小饮达曙，在“人声既绝，楼台灯火，周视悄然，惟四山苍翠时时滴入杯底，千百年西湖，今夕始独为吾有，徘徊顾恋，不谓人世也”的描述中，可以感受到作者对这种与家人一同拥有西湖美景、远离尘世喧嚣生活的满足与幸福，他沉浸在与家人相处赏景的美好情境中，所以这里的“闲人”蕴含着对自由生活、家庭温馨的珍视与满足。 参考译文： 【甲】 元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【乙】 五月十四夜晚，湖风舒畅，月光明亮得像洗过一样，繁星都消散了，天和水都是碧绿一片，在寄居的房屋处带着妻子在小艇子游玩，剥煮菱芡，喝酒到天亮。人声已经消失了，楼台灯火，环顾四周静悄悄的，只有苍翠的青山，时时倒映杯底，千百年的西湖，今晚才只为我拥有，徘徊顾念留恋，不像是在人间啊。子瞻曾说：“何地无月，但少闲人如吾两人。”我则认为什么地方没有闲人，没事找事像我们俩这样的，也不容易多得啊。 （24-25八年级上·安徽安庆外国语·期中）阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 书上元夜游 苏轼 己卯上元①，予在儋州②，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷，民夷③杂揉，屠沽④纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再新矣。放杖而笑，孰为得失？过⑤问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼⑥无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。 [注释]①上元：农历正月十五。②儋（dān）州：今海南，苏轼被贬之地。③民夷：指汉族和当地少数民族。④屠沽：卖肉、卖酒的人，泛指市井中做生意的人。⑤过：苏过，苏轼幼子。⑥韩退之钓鱼：出自韩愈《赠侯喜》，本句意指韩愈半世求官，终无所得。 9．解释下列句中加点字的含义。 （1）念无与为乐者          （2）但少闲人如吾两人者耳 （3）相与步于中庭          （4）予欣然从之 10．用现代汉语翻译下列句子。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）步城西，入僧舍，历小巷。 11．我国古代纪年法主要有： A．王公即位年次纪年法        B．年号纪年法         C．干支纪年法        D．年号、干支兼用纪年法。 【甲】文中的“元丰”属于 【乙】文中的“己卯”属于 （填字母） 12．【乙】文中苏轼的哪些行为或心理体现了甲文所说的“闲人”心境？请加以概述。 【答案】 9．想到，考虑 只是 一起 高兴的样子 10．（1）月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。 （2）（于是）走进城西，进入僧人宿舍，穿过小巷。 11．B C 12．第一，乙文中“欣然从之”，“步”“入”“历”，“归舍已三鼓矣”写出作者出游的随性、欣喜以及乐而忘返，体现出“闲人”的悠闲， 第二，乙文中苏轼“自笑”是苦中作乐的自我慰藉之笑，用韩愈的典故，也有一生“钓鱼无得”的几分自嘲；体现出“闲人”的自嘲。 第三，乙文中苏轼发出“走海者未必得大鱼”的感慨，表明自己忘怀得失、达观的人生态度，或苏轼虽被贬，但仍有上元之夜出游赏景的雅趣，表现出作者自得其乐，更体现了“闲人”达观的生活态度。 【导语】苏轼的《记承天寺夜游》和《书上元夜游》都表现了他在贬谪生活中的闲适心态和对自然的热爱。《记承天寺夜游》通过描绘月夜庭院下如水的宁静景象，表现了苏轼在困境中的自得其乐和与友人共享闲适的心情。《书上元夜游》则在元宵夜与友人漫步，纵情于市井热闹中，展现苏轼无畏得失的超然态度。两篇作品虽背景迥异，却共同传达出苏轼在困顿中寻求内心平和的哲学境界。 9．本题考查理解文言字词。 （1）句意：想到没有可以共同游乐的人。念：考虑，想到；（2）句意：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。但：只是； （3）句意：（我们）便一起在庭院中散步。相与：共同，一起；（4）句意：我便很高兴地跟随他们。欣然：高兴的样子。 10．本题考查翻译文言语句。本题考查翻译文言语句。翻译时应当注意做到字字落实，尤其是重点实词的翻译；其次要注意句子中缺失的成分，如主语、宾语需要补全；最后要注意语句的通顺。直译为主，意译为辅。 （1）注意重点字词“空明（清明澄澈）、交横（交错其中）、盖（大概，原来是）”要理解正确；（2）注意重点字词“步（走进），舍（房屋，宿舍），历（穿过）”要理解正确。 11．本题考查文学常识。结合【甲】文“元丰六年十月十二日夜”可知，元丰六年是公元1083年，“元丰”是宋神宗赵顼年号，故【甲】文中的“元丰”属于年号纪年法，故选B；结合【乙】文“己卯上元”可知，这是指己卯年的正月十五，“己”是十天干“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”之一，“卯”是十二地支“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”之一，故【乙】文中的“己卯”属于干支纪年法，故选C。 12．本题考查理解概括文章内容。结合【甲】文“元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民”可知，作者在元丰六年十月十二日夜晚，正准备脱衣入睡时恰好看到这时月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。考虑到没有一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民，可见“闲人”有悠闲的人的意思。结合【乙】文“予欣然从”“步城西，入僧舍，历小巷”可知，作者很高兴地跟随几个老书生走街串巷，可见他出游的随性与从容悠闲，结合“归舍已三鼓矣”可知，作者回到家中已经三更了，可见作者乐而忘返的悠闲心境；结合【甲】文“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”可知，文中的“闲人”有自嘲之意，作者自嘲自己是一个无所事事之人；结合【乙】文“过问先生何笑，盖自笑也”可知，这里也有自嘲之意，作者自己笑自己，认为自己实在是一个闲在无用之人，结合“钓鱼无得”可知，这句亦有自嘲之意，嘲笑自己一生并无所得；结合【甲】“怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”可知，文中的“闲人”有豁达之意，作者虽然被贬闲居，却心无挂碍，与好友一起散步，欣赏美好的月色；结合【乙】文“更欲远去，不知走海者未必得大鱼也”可知，作者内心十分豁达，他认为在海边的人也不一定能钓到大鱼，那么自己为什么还要孜孜以求呢？另外，从作者应友人邀约一起欣然出行也可以看出他内心的达观。 参考译文： 【甲】元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，大概是院中竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【乙】 己卯年元宵节，我当时在儋州。有几个老书生来拜访我，说：“这么好的月夜，先生能一起出去吗？”我便很高兴地跟随他们。走到了城西，进入了和尚的住所，经过了小巷，只见汉人和少数民族住在一起，各种店铺商贩很多。回到家中已经三更了。家里的人闭门熟睡，鼾声响起，一觉醒来又睡去。（我）放下拐杖，不禁笑了笑，什么是得，什么是失呢？苏过问我为什么笑，大概是自己笑自己吧。然而也是笑韩愈钓鱼没有钓到，还想要到更远的地方钓鱼，却不知道在海边的人也未必能钓到大鱼。 （24-25八年级上·安徽淮南西部地区·期中）阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 （节选自郦道元《三峡》） 【乙】 常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻①此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿②秀峰，奇构异形，固难以辞叙。林木萧森③，离离④蔚蔚，乃在霞气之表。仰瞩俯映，弥佳弥佳，流连信宿⑤，不觉忘返。目所履历，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣！ （节选自袁山松《宜都记》） 【注释】①践跻（jī）：登临。②崿（è）：山崖。③萧森：树木错落耸立的样子。④离离：排列的样子。⑤信宿：连宿两夜。 1．请解释文中加点字的意思。 （1）略无阙（ ）处 （2）乘奔（ ） （3）悉（ ） （4）既（ ） 2．用现代汉语翻译下面句子。 （1）清荣峻茂，良多趣味。 （2）目所履历，未尝有也。 3．两文都写了水“疾”的特点，但写作意图不同，请分别加以概括。 4．【乙】文直接抒发作者登临“此境”思想感情的句子是哪一句？这种思想感情可用文中的哪两个字来概括？ 【答案】 1．同“缺”空隙，缺口 这里指飞奔的马 全 已经 2．（1）水清树荣，山高草盛，实在趣味无穷。 （2）我亲眼看见亲身经历，未曾有过。 3．甲文写三峡夏季的水“疾”是表现三峡的壮美，乙文写水“疾”是为了引出下文对三峡景色的独特感受。 4．①既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣！② “欣”“惊”。 【导语】郦道元的《三峡》通过对三峡壮丽风光的描绘，表现出自然的宏伟和险峻，尤其是强调水势之“疾”，以此反衬出三峡景观的独特与壮观。袁山松的《宜都记》则侧重于个人对自然美景的亲身体验，由先前对峡中水疾的敬畏转为对壮丽奇景的欣喜，突出景色对人心灵的震撼。两者均表现出对自然的赞美和敬畏，但侧重点有所不同，郦道元更偏向描绘，袁山松则重在感受。 1．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。（1）句意为：完全没有中断的地方。阙：同“缺”空隙，缺口；（2）句意为：骑乘奔驰的快马。奔：这里指飞奔的马；（3）句意为：书中记载以及口头传说都把登临此地视为恐惧之事相互告诫。悉：全；（4）句意为：自己既然欣喜地发现了这样的奇观。既：已经。 2．本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 （1）句重点词语：清荣峻茂：水清，树荣（茂盛），山高，草盛。 良：很。 （2）句重点词语：目所履历：我亲眼看见亲身经历。未尝有也：未曾有过。 3．本题考查内容理解。结合甲文中“至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”，可知作者通过描绘夏季三峡江水迅猛上涨、流速极快的特点，表现了三峡自然景观的壮美与磅礴。这里的水“疾”不仅是对自然现象的客观描述，更是为了突出三峡夏季特有的壮丽与气势，让读者能够感受到大自然的雄浑力量。 结合乙文中“常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣”“其叠崿秀峰，奇构异形，固难以辞叙。林木萧森，离离蔚蔚，乃在霞气之表。仰瞩俯映，弥佳弥佳，流连信宿，不觉忘返”可知，作者虽然也提到了峡中水疾，但更多的是作为引出下文对三峡景色的独特感受的铺垫。这里的水“疾”是外界对三峡的一种普遍印象，带有一定的恐惧色彩。然而，当作者亲自登临三峡并亲眼目睹其景色后，他深感之前的听闻远不如亲眼所见，于是开始详细描述三峡的秀峰、林木、霞气等美景，表达了自己对三峡景色的独特喜爱与流连忘返之情。 4．本题考查内容理解和情感把握。结合“目所履历，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣！”可知，乙文中直接抒发作者登临“此境”思想感情的句子是：“既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣！”这句话表达了作者对于所见三峡奇观的深切感慨和喜悦之情。其中，“欣”字概括了作者的思想感情之一，即对于眼前壮丽景色的由衷喜悦和赞叹。作者通过亲身体验，感受到了三峡山水之美，这种美超出了他之前的听闻和想象，因此他感到非常高兴和满足。而“惊”字则表达了作者对于三峡山水之美的另一种思想感情，即惊叹和敬畏。作者认为，如果山水真的有灵性，那么它们也应该会为自己这个千年后的知己而感到惊讶。这里的“惊”不仅仅是对于景色之美的惊讶，更是对于大自然鬼斧神工的敬畏和赞叹。 据此概括作答即可。 参考译文： 甲 在七百里的三峡之间，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮挡了天空和太阳。如果不是正午或午夜，就看不见太阳或月亮。 等到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流中回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，趣味无穷。 乙 常常听说峡中的水流湍急，书中记载以及口头传说都把登临此地视为恐惧之事相互告诫，从来没有称赞这里山水之美的。等到我来到此地登临这个地方，到达之后就感到欣喜，才相信耳闻不如亲眼所见。那重重叠叠的山崖和秀丽的山峰，奇特的构造和不同的形状，确实难以用言辞叙述。山上的林木繁密茂盛，郁郁葱葱，在云霞之气的上面。抬头仰望，低头映照，越看越觉得美好，流连了两天两夜，不知不觉忘记返回。眼睛所看到的经历过的景象，从来没有过。自己既然欣喜地发现了这样的奇观，山水如果有灵，也应当在千古之后惊叹遇到了知己。 5．（24-25八年级上·安徽合肥三十八中·期中）阅读下面的文言文，完成小题。 甲 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 乙 黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相①田得疾。闻麻桥人庞安常②善医而聋，遂往求疗。安常虽聋而颖悟绝人，以纸画字，书不数字辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水③郭门外二里许，有王逸少④洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼，谁道人生无再少？君看流水尚能西。休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。 （苏轼《游沙湖》） 【注释】：①相：察看。②庞安常：人名。③蕲（qí）水：县名，即今湖北省浠水县。④王逸少：即东晋著名书法家王羲之。逸少是他的字。 （1）解释下列加点词在文中的意思。 ①月色入户 ②书不数字辄深了人意 ③寺在蕲水郭门外二里许 ④下临兰溪 （2）把下面的句子翻译成现代汉语。 ①怀民亦未寝，相与步于中庭。 ②余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。 （3）【甲】【乙】两文都写到了水，甲文运用 的修辞手法以水来表现 ，乙文以溪水西流来表现 。 （4）比较【甲】【乙】两文表达情感的异同。 【答案】（1）①门     ②就      ③表示大约的数量     ④靠近 （2）①张怀民也还没有睡觉，（我俩就）一起在庭院中散步。 ②我把手当作嘴巴，你把眼当做耳朵，我们两个都是当代的怪人。 （3）比喻 月色皎洁 人生也可以重新开始，不必因为年老而悲伤 （4）相同点：两篇选文都表现了作者旷达乐观的情怀，对人生境遇的感叹。 不同点：甲文有欣赏美景的自得和对“忙人”的鄙夷之情；乙文遇人遇事的诙谐和对人生的顿悟。 【导语】甲乙两文均出自苏轼，展现了他在逆境中对自然与人生的豁达态度。甲文通过月夜和竹柏影的描写，抒发了与友同乐、心无羁绊的超然情怀；乙文则通过沙湖游赏和与庞安常相处，表达了对生命轮回与青春不再的慨叹，以及面对老病的洒脱。两文都以水喻人生，甲用月光下的水影表现清明淡然，乙文则以溪水西流象征时间流逝，展现出苏轼乐观豁达的生命态度。 【解析】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。①句意为：这时月光从门户射进来。户：门。 ②句意为：写不了几个，就能够懂得别人的意思。辄：就。 ③句意为：清泉寺在蕲水县城外两里多路。许：表示大约的数量。 ④句意为：池下方有条兰溪。临：靠近。 （2）本题考查译句。重点词语： ①亦，也。寝，睡觉。相与，共同、一起。于，在。中庭，院子。 ②以，把。为，当作。皆，都。一时，当代。也，表判断。 （3）本题考查比较阅读。在甲文中，“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”运用了比喻的修辞手法。作者把月光比作积水，将竹柏的影子比作水中的藻、荇。月光洒在庭院中，就像庭院中有一泓清澈透明的积水一样，而竹柏的影子纵横交错，就如同水中的水草。这种比喻生动形象地表现出月色的皎洁明亮。通过对月光的细腻描绘，营造出一种空灵澄澈的意境，让读者能够直观地感受到那宁静而美好的夜晚月色。 在乙文中，“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼，谁道人生无再少？君看流水尚能西。休将白发唱黄鸡”。其中“君看流水尚能西”是关键句子。在中国古代的观念中，水一般是向东流的，而这里的溪水西流是一种比较特殊的自然现象。作者借此来表达人生也可以重新开始，不必因为年老而悲伤的情感。溪水违背常规的流向，就如同人生也可以打破常规，即使到了暮年，也可以有着积极向上的心态，重新焕发生机，体现了作者乐观豁达的人生态度。 （4）本题考查比较阅读。 相同点分析 甲文：作者在《记承天寺夜游》中，虽然被贬黄州，但看到庭院中的月色美景，能够“欣然起行”，并且与友人一起欣赏月色。文中“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”体现出他在困境中依然能发现生活之美，有一种旷达乐观的心态。同时，“闲人”二字也包含着对自己人生境遇的感叹，感慨自己空有才华却被贬闲置。 乙文：在《游沙湖》中，作者先是因病求医，在与聋医庞安常交往过程中，以“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也”来调侃彼此，展现出一种诙谐幽默的态度。在游清泉寺看到溪水西流后，作者作歌“谁道人生无再少？君看流水尚能西。休将白发唱黄鸡”，表达了对人生的重新思考，体现出乐观旷达的情怀，也包含对自己人生境遇的感悟，不因被贬和疾病而消沉，反而积极面对生活。 不同点分析 甲文：“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，这里展现出作者欣赏美景时的自得。“但少闲人如吾两人者耳”中的“闲人”有两层意思，一方面是自嘲自己和张怀民是清闲的人，另一方面也隐隐含有对那些为名利奔波的“忙人”的鄙夷，他们无暇欣赏如此美好的月色。这种情感在甲文中比较突出，通过对月色的欣赏和“闲人”的感慨来表达。 乙文：主要体现出遇人遇事的诙谐和对人生的顿悟。如与庞安常交往时的打趣，充满生活情趣。而看到溪水西流后，作者更多的是对人生可以重新开始的顿悟，强调的是一种积极向上的人生态度的转变，这种对人生的思考和领悟是乙文在情感表达上的独特之处。 参考译文： 甲： 元丰六年十月十二日夜晚，（我）正脱下衣服准备睡觉，（恰好看到）这时月光从门户射进来，（不由得生出夜游的兴致，于是）高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（我俩就）一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。水藻、水草纵横交错，那大概是庭院里的竹子和松柏树枝的影子。哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 乙： 黄州东南三十里有个乡镇沙湖，又称螺蛳店。我在那里买了几亩田，因为去那里查看田地，得了病。听说有个麻桥人庞安常医术高明但耳朵聋，就去他那里请他看病。庞安常虽然耳朵聋，可是聪慧过人，用纸给他写字，写不了几个，就能够懂得别人的意思。我和他开玩笑说：“我把手当作嘴巴，你把眼当做耳朵，我们两个都是当代的怪人。”病好之后，（我）和他一同游览清泉寺。清泉寺在蕲水县城外两里多路，那里有个王羲之的洗笔池，水很甘美，池下方有条兰溪，溪水往西流。我作了一首诗：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”当天，（我们）喝得非常痛快才回去。 （24-25八年级上·安徽池州·期中）阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 昔年过洛，见李公简云：真宗既东封还①，访天下隐者，得杞②人杨朴，能为诗。及召对③，自言不能。上问：“临行有人作诗送卿否？”朴言：“无有。惟臣妻一绝云：更休落魄耽杯酒，且莫猖狂爱咏诗。今日捉将官里去，这回断送老头皮④。”上大笑，放还山，命其子一官就养。余在湖州，坐作诗追赴诏狱⑤，妻子送余出门皆哭无以语之，顾老妻曰：“子独不能如杨处士妻作一诗送我乎？”妻子不觉失笑，予乃出。 （苏轼《书杨朴事》） 【注释】①东封还：封泰山归来。②杞：地名。③召对：召其应对诗歌。④断送老头皮：意为被斩首。③坐作诗追赴诏狱：元丰二年，苏轼因乌台诗案入狱，第二年被贬至黄州。 6．解释加点字。 （1）念无与为乐者          （2）相与步于中庭 （3）及召对                （4）顾语妻日 7．用现代汉语写出下列句子的意思。 （1）庭下如积水空明，水中藻、交横，盖竹柏影也。 （2）子独不能如杨处士妻作一诗送我乎？ 8．给画线句断句（断2处）。 妻子送余出门皆哭无以语之 9．这两篇文章都是苏轼因为“乌台诗案”被贬黄州时所作。请结合【甲】【乙】两文的内容写出你对苏轼的认识。 【答案】 6．（1）考虑，想到（2）共同，一起（3）到了，等到（4）回头看 7．（1）月光照在庭院里像积水一样清澈透明，水中藻荇交错纵横，大概是竹子和柏树的影子。 （2）你难道不能像杨处士的妻子一样作诗送给我吗？ 8．妻子送余出门/皆哭/无以语之 9．苏轼是一个乐观、豁达的人。《记承天寺夜游》中，苏轼贬官黄州，却仍能半夜因月色起行，相约好友散步赏月；《书杨朴事》中，苏轼因乌台诗案入狱，却还幽默地以故事安慰妻子。 【导语】苏轼这两篇文字展现了他在逆境中的淡然心境和幽默智慧。在《记承天寺夜游》中，他透过对月夜美景的描绘，表达了他虽孤独但仍能自得其乐的心境，寓意生活的美好不减。在《书杨朴事》中，苏轼通过讲述一个笑话般的小故事，表现了他的机智与幽默，以及对人世浮沉的达观。两篇文章中，苏轼不仅通过文字表达出对生活的热爱与通透，还坚持着对自由精神的追求。 6．本题考查词语解释。 （1）句意：想到没有可以共同游乐的人。念：考虑，想到；（2）句意：一起在庭院中散步。相与：一起；（3）句意：等到皇上把他召来问话的时候。及：到，等到；（4）句意：回头对妻子说。顾：回头看。 7．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）空明：形容水的澄澈；交横：交错纵横；盖：大概是；（2）独：难道；乎：吗。 8．本题考查断句。 句意：妻子和儿女送我出门，都大哭。 “妻子送余出门”，这部分“妻子”是主语，“送”是谓语，“余”是宾语，“出门”补充送的方向，是完整的主谓宾加补语结构，能单独成意，可在此断开。“皆哭”，“皆”表示范围，“哭”是谓语，是个简单主谓结构，描述妻子当时状态，可作一处断句。 “无以语之”，“无以”表示没办法，“语”是动词，“之”指代苏轼，是动宾结构，表达没话对苏轼说的意思，可在此断开。先是说妻子送苏轼出门这个事，接着讲妻子都哭了，体现出送别时的悲伤情绪，最后说没办法对苏轼说话，进一步渲染那种不舍又难过的氛围。即断句为“妻子送余出门/皆哭/无以语之”。 9．本题考查人物形象。结合《记承天寺夜游》“元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭”可知，苏轼当时被贬黄州，本是挺不如意的状况。可夜里准备睡觉了，看到月色照进来，他就高兴地起身出门了，还想着要找个人一起分享这月色，就去承天寺找张怀民，然后两人一起在院子里散步赏月呢。一般人被贬了可能就唉声叹气，没心思管这些了，但苏轼还能因月色就有这样的闲情雅致，说明他心态挺乐观的，没让被贬的事一直影响自己，能从平常的月色中找到乐趣，很豁达。   结合《书杨朴事》“余在湖州，坐作诗追赴诏狱，妻子送余出门皆哭无以语之，顾老妻曰：‘子独不能如杨处士妻作一诗送我乎？’妻子不觉失笑，予乃出”可知，苏轼因为“乌台诗案”要被抓去坐牢了，妻子送他出门的时候都难过得哭了，都不知道说啥好。可苏轼，这时候还挺幽默，对妻子说让她像杨处士的妻子那样作首诗送自己，把妻子都逗笑了。在这么艰难危险的时刻，他能用这样轻松的方式去缓解悲伤的氛围，可见他心里挺豁达的，没有被这灾祸弄得满心哀愁，还是能乐观地面对。   所以综合两篇文章能看出，苏轼不管是面对被贬官，还是面临牢狱之灾这么大的挫折，都很乐观、豁达。 参考译文： 【甲】 元丰六年十月十二日夜晚，我解开衣服，正打算睡觉，这时月光照进门里，（十分美好，动人游兴），（于是）我高兴地起来走到户外。想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 【乙】 从前经过洛阳，见到李公简，他说：“宋真宗泰山封禅以后，遍寻天下隐者，得知杞（地名）人杨朴，能作诗。等到皇上把他召来问话的时候，他自己说不会作诗。皇上问：‘你临来的时候有人作诗送给你吗？’杨朴说：‘只有我的小妾作了一首诗。说是：更休落魄耽杯酒，且莫猖狂爱咏诗。今日捉将官里去，这回断送老头皮。’皇上大笑，放他回家。我在湖州的时候，因为作诗被下令逮捕坐牢，妻子和儿女送我出门，都大哭。我没有话说，回头对妻子说：“你能不能学杨处士的妻子作诗送给我？”妻子和儿女破涕为笑，我才从家里出来。 （24-25八年级上·安徽芜湖·期中）阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 五月十四夜，湖风酣畅，月明如洗，繁星尽敛，天水一碧。偕内人系舟于寓楼下，剥菱煮芡，小饮达曙①。人声既绝，楼台灯火，周视悄然惟四山苍翠时时滴入杯底，千百年西湖，今夕始独为吾有，徘徊顾恋，不谓人世也。子瞻有云：“何地无月，但少闲人如吾两人。”予则谓何地无闲人，无事寻事如吾两人者，未易多得尔。 （节选自徐筑②《词苑丛谈》） 【注释】①曙：天刚亮。②徐筑 （qiú）：江苏吴江松陵镇人，清文学家、藏书家。康熙十八年（1679）举于鸿博，后因不附和权贵，康熙二十五年归里，喜与名流雅士相题咏。康熙帝南巡时，两次赐给御书，并诏以原官起用，以婉辞称谢不就。 1．请解释下列加点词在文中的意思。 ①月色入户   户：               ②念无与为乐者    念： ③人生既绝   绝：               ④今夕始独为吾有  独： 2．请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断2处）。 周视悄然惟四山苍翠时时滴入杯底。 3．请把下面的句子翻译成现代汉语。 ①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 ②月明如洗，繁星尽敛，天水一碧。 4．两篇文章的作者都认为自己是“闲人”，请你说说两文“闲人”所蕴含的情感有何异同。 【答案】 1．门 考虑，想到 消失 只，只是 2．周视悄然/惟四山苍翠/时时滴入杯底。 3．（1）庭院里（的月光）好像积水那样空明澄澈，水中藻荇交错纵横，大概是竹子和柏树的影子吧。 （2）月光明亮得像洗过一样，繁星都消散了，天和水全碧绿。 4．相同点：都体现了作者欣赏美景的悠闲和欣喜。 不同点：甲文中的“闲人”还包含了被贬的失意，清闲的自嘲，人生的感慨以及旷达乐观的心境。乙文中的“闲人”还包括了不愿做官的自在，与家人一同赏景的幸福和满足。 【导语】文中两篇文章都描绘了“闲人”在月夜中的雅致情趣与感悟。甲文由苏轼描写出承天寺夜游中，月色宁静，竹影婆娑的画面，通过“闲人”形象表达对自然的欣赏与向往。乙文则以徐筑笔下的月夜西湖，加入与伴侣的互动，传达出人闲于世外，但内心仍享受生活的独特愉悦感。两文皆表现出作者对时光的珍惜与当下闲适的自足，不过情感的重心有所不同：苏轼重在与友人共享的惬意，徐筑则更强调与亲人相伴的自在。 1．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：月光照门里。户，门。 （2）句意：想到没有和我一起游乐的人。念，考虑、想到。 （3）句意：人声已经消失了。绝，消失。 （4）句意：今晚才只为我拥有。独，只、只是。 2．本题考查断句。 这句话的意思是：环顾四周，一片寂静，只有四周山峦的苍翠之色，时不时映入杯底。根据句意，“周视悄然”描述的是环顾四周看到的安静状态，表意完整，可作一处停顿；“惟四山苍翠”点明所看到的具体景象，是一个整体表述，之后“时时滴入杯底”则进一步说明山峦苍翠之色与杯底之间的关联。故断句为：周视悄然/惟四山苍翠/时时滴入杯底。 3．本题考查译句。 重点词语：①如，像。空明，形容水的澄澈。交横，交错纵横。盖，大概是。 ②如洗，好像被水洗过一样。尽敛，全部收敛。一碧，一片碧绿。 4．本题考查比较阅读。 相同点：在甲文《记承天寺夜游》中，“月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭”，作者看到美好的月色，便产生了夜游的兴致，急切地寻找友人一同欣赏，体现出对美景的欣赏以及这种兴致下的悠闲。 在乙文中，“五月十四夜，湖风酣畅，月明如洗，繁星尽敛，天水一碧。偕内人系舟于寓楼下，剥菱煮芡，小饮达曙”，作者描绘出优美的湖景夜色，与妻子一同在这样的美景下系舟、饮食，直至天亮，充分展现出对美景的陶醉和悠闲自在的状态，以及在美景中享受生活的欣喜。 不同点：甲文：“但少闲人如吾两人者耳”中的“闲人”有更深层次的情感。从“元丰六年十月十二日夜”可知当时苏轼被贬黄州，“解衣欲睡”表明他原本处于一种闲置、无所事事的状态，“念无与为乐者”也流露出他在黄州缺少志同道合之人的寂寞。他称自己为“闲人”，有对自己被贬后清闲却又无奈的自嘲。 同时，他在欣赏庭院中竹柏影如同水中藻荇的美景时，感慨“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”，这其中包含着对人生境遇的思考，既有被贬的失意，又有在困境中能以旷达乐观的心境去欣赏自然之美的超脱，感叹世间有美景却并非人人都能有像他们这样的心境去领略。 乙文：“予则谓何地无闲人，无事寻事如吾两人者，未易多得尔”，这里的“闲人”更多地体现出一种不愿被官场事务束缚的自在。作者与妻子在西湖畔尽情享受夜晚，从“偕内人”可知有家人相伴，他们剥菱煮芡、小饮达曙，在“人声既绝，楼台灯火，周视悄然惟四山苍翠时时滴入杯底，千百年西湖，今夕始独为吾有，徘徊顾恋，不谓人世也”的描述中，可以感受到作者对这种与家人一同拥有西湖美景、远离尘世喧嚣生活的满足与幸福，他沉浸在与家人相处赏景的美好情境中，所以这里的“闲人”蕴含着对自由生活、家庭温馨的珍视与满足。 参考译文： 【甲】元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【乙】五月十四夜晚，湖风舒畅，月光明亮得像洗过一样，繁星都消散了，天像水一样碧绿。在寄居的房屋处带着妻子在小艇子游玩，剥煮菱芡，喝酒到天亮。人声已经消失了，楼台灯火，环顾四周静悄悄的，只有苍翠的青山，时时倒映杯底，千百年的西湖，今晚才只为我拥有，徘徊顾念留恋，不像是在人间啊。子瞻曾说：“何地无月，但少闲人如吾两人。”我则认为什么地方没有闲人，没事找事像我们俩这样的，也不容易多得啊。 5．（24-25八年级上·安徽合肥四十二中·期中）阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!” （节选自郦道元《三峡》） 【乙】 夷陵县北三十里，有石穴，名曰马穿。尝有白马出穴，人逐之入穴，潜行出汉中。汉中人失马，亦尝出此穴，相去数千里。袁山松言江北多连山，登之望江南诸山，数十百重，莫识其名，高者千仞，多奇形异势，自非烟寨雨霁，不辨见此远山矣。余尝往返十许过，正可再见远峰耳。江水又东径白鹿岩。沿江有峻壁百余丈猿所不能游。有一白鹿，陵峭登崖，乘岩而上，故世名此岩为白鹿岩。 （节选自郦道元《水经注•江水》，有删改） （1）解释下列加点词语在文中的意思。 ①略无阙处 ②清荣峻茂 ③尝有白马出穴 ④江水又东径白鹿岩 （2）用现代汉语翻译下面句子。 ①虽乘奔御风，不以疾也。 ②自非烟消雨霁，不辨见此远山矣。 （3）【乙】文画线句子有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 沿江有峻壁百余丈猿所不能游 （4）【甲】“朝发白帝，暮到江陵”，侧重写水的 ，属于 描写；【乙】“高者千仞，多奇形异势” ，属于 描写。 【答案】（1）①同“缺”，空隙、缺口。②茂盛。③曾经。④向东。 （2）①即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 ②如果不是烟散雨收的好天气，是分辨不出这样的远山的。 （3）沿江有峻壁/百余丈/猿所不能游 （4） 湍急 侧面 高峻、奇特 正面 【导语】这两段文字选自郦道元的作品，展现了三峡及其周边自然景观的壮美与奇特。甲段着力描绘三峡的水势，强调其险峻壮丽和季节变化带来的不同景象，通过“朝发白帝，暮到江陵”的快速直达，表现出水流的流速与力量。乙段则集中展示山岭的高峻多变与奇特形态，具体描述了地势险峻处生机勃勃的景象。郦道元运用了细腻的笔触和生动的描述，描绘出三峡及周围地区的自然风貌，表达了他对自然景色的赞美和热爱。 【解析】（1）本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法、词性活用。 ①句意为：完全没有中断的地方。阙：同“缺”，空隙、缺口。 ②句意为：水清树荣，山高草盛。 荣：茂盛。 ③句意为：曾经有白马从洞中出来。尝：曾经。 ④句意为：江水又向东流经白鹿岩。东：向东。 （2）本题考查文言翻译。 ①重点词：虽，即使；奔；御，驾着；疾，快。 ②重点词：自，如果；霁，雨后或雪后天色放晴。 （3）本题考查文言断句的能力。 本句意思是：沿江有峻峭的石壁，（高达）百余丈。连猿猴也不能上去嬉游。“沿江有峻壁”是主谓结构，语意完整；“百余丈”说明“峭壁”的高度。“猿所不能游”从侧面进一步说明峭壁之高。故断句为：沿江有峻壁/百余丈/猿所不能游。 （4）本题考查理解文章内容。“朝发白帝，暮到江陵”是说只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵。写水流之湍急，通过船行之快写水流之湍急，是侧面描写的手法；“高者千仞，多奇形异势”写山高的上千丈，多数山形千奇百怪，山势也迥异寻常。写山的高峻奇特，“千仞”“奇形异势”是对山的直接描写，也叫正面描写。 参考译文： 【 甲】 在七百里三峡当中，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。 到夏天水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 在春、冬两个季节，激起白色浪花的急流中，有回旋的清波，绿色的潭水中倒映着各种景物的影子，极高的山峰上多生长着奇怪形状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡，水清树荣，山高草盛，有很多趣味。 【 乙】 夷陵县向北三十里，有个石洞，名叫马穿。曾经有白马从洞中出来，人们（去）追逐它，（它又）逃进洞里，悄悄地从洞中走直到汉中才出来。汉中人丢失的马，也曾经出现在这个洞口，（而）两地距离远达几千里。袁山松说江北山岭大都互相连接，登山遥望江南群山，（层层叠叠，）多达数十或上百重，没有谁知道它们的名字，高的上千丈，多数山形千奇百怪，山势也迥异寻常，如果不是雾气散开雨后放晴的好天气，就不能分辨这些远处的山。我曾经往返夷陵十来次，正好能够多次看到这些远处的山峰罢了。江水又向东流经白鹿岩。沿江有峻峭的石壁，（高达）百余丈，连猿猴也不能上去嬉游。（但）有一头白鹿攀登险峻的高崖，借着（岩石）爬上去了，所以世人把此岩称为白鹿岩。 （23-24八年级上·安徽安庆桐城·期中）阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】余自夏来忽已秋中颇能以书史自娱。顾衙内无精庐①，治一土室，而户西向，寒风烈日，霖雨飞霜，无地可避。几榻亦不能具。月得俸黍米二石。余南人，不惯食黍米，然休休②焉自谓识时知命，差不愧于乐天③。因诵其语④以为《厅记》。使乐天有知，亦以谓千载之下，乃有此同志者也。 （节选自归有光《顺德府通判厅记》） [注]①精庐：书斋。②休休：安闲的样子。③乐天：指白居易。④诵其语：指读着白居易的《江州司马厅记》。 6．请解释下列加点词在文中的意思。 （1）相与步于中庭  相与：      （2）但少闲人如吾两人者耳   但： （3）几榻亦不能具  具：      （4）差不愧于乐天    差： 7．请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）亦以谓千载之下，乃有此同志者也。 8．请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。 余自夏来忽已秋中颇能以书史自娱。 9．【甲】【乙】两文各表达了怎样的思想情感？ 【答案】 6．共同，一起 只是 置备 大致 7．（1）庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交横其中，原来是竹子和柏树的影子吧。 （2）也可以说千年之后，竟然还有这样志同道合的人了。 8．余自夏来/忽已秋中/颇能以书史自娱。 9．甲文表达的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜和漫步的悠闲都包含其中。乙文具体写自己住处的恶劣环境和以书史自娱的心境，以白居易为志同道合的人，表达了安贫乐道的思想情感。 【解析】 6．本题考查文言词语解释。 （1）句意：我们便一同在庭院中散步。相与：共同，一起。 （2）句意：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。但：只是。 （3）句意：桌子和床也不能齐备。具：置备。 （4）句意：大致不愧对于白居易。差：大致。 7．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）“空明”：形容水的澄澈。这里形容月色如水般澄澈透明。“交横”：交错纵横。“盖”：相当于“大概”，这里解释为“原来是”。 （2）“谓”：认为。“千载”：千年。“乃”：竟然。“同志者”：志同道合的人。 8．本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。本句句意：我从夏天到这里，忽然已经到了秋天，很能够用读书和史书来自得其乐。“余自夏来”是独立完整的主谓句，“忽已秋中”点明季节，“颇能以书史自娱”省略主语“我”，句意完整。 故断句为：余自夏来/忽已秋中/颇能以书史自娱。 9．本题考查对内容的理解与概括。 甲文：由“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”可知，作者在被贬谪的境遇下，于月夜寻友同游，以“闲人”自称，既包含了赏月的欣喜和漫步的悠闲，又流露出因被贬而产生的悲凉之感。同时，作者对月夜美景的描绘和感慨，也蕴含着对人生的思考和感慨。 乙文：由“顾衙内无精庐，治一土室，而户西向，寒风烈日，霖雨飞霜，无地可避。几榻亦不能具。月得俸黍米二石。余南人，不惯食黍米”可知，作者所处的环境恶劣，物质条件匮乏。由“余自夏来忽已秋中颇能以书史自娱”“然休休焉自谓识时知命，差不愧于乐天”“因诵其语以为《厅记》。使乐天有知，亦以谓千载之下，乃有此同志者也”可知，作者虽身处困境，却能以书史自娱，以白居易为志同道合之人，表现出安贫乐道的思想情感。 参考译文： 【甲】 元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光照在门上，（于是我）高兴地起床出门散步。想到没有和我一起游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。张怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月光？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【乙】 我从夏天到这里，忽然已经到了秋天，很能够用读书和史书来自得其乐。只是官衙内没有书斋，建造了一间土屋，而门朝向西边，寒冷的风、炎热的太阳、连绵的雨、飞舞的霜，没有地方可以躲避。桌子和床也不能齐备。每个月得到俸禄二石黍米。我是南方人，不习惯吃黍米，然而安闲的样子，自己认为能认识时势、知晓命运，大致不愧对于白居易。于是诵读他的话语来写《厅记》。假如白居易有知，也会认为千年之后，竟然有这样志同道合的人。 （23-24八年级上·安徽亳州·期中）阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者；遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 庞公池岁不得船，况夜船，况看月而船。自余读书山艇子，辄留小舟于池中。月夜，夜夜出，缘城至北海坂，往返可五里，盘旋其中。山后人家，闭门高卧，不见灯火，悄悄冥笑，意颇凄恻。余设凉簟①，卧舟中看月，小傒②船头唱曲，醉梦相杂。声声渐远月亦渐淡嗒然③睡去。歌终忽寤，含糊赞之，寻复鼾齁。小傒亦呵欠歪斜，互相枕藉。舟子回船到岸，篱啄丁丁④，促起就寝。此时胸中浩浩落落，并无芥蒂，一枕黑甜⑤，高舂⑥始起，不晓世间何物谓之忧愁。 （选自张岱《庞公池》） 【注】①凉簟（diàn）：凉席。②小傒：奴仆。③嗒（tà）然：忘怀的样子。④丁丁：船篱敲打的声音。⑤黑甜：黑甜香，即睡梦。⑥高舂（chōng）：傍晚时分，这里应指太阳升起。 10．请解释下列加点词在文中的意思。 （1）月色入户           户： （2）念无与为乐者       念： （3）缘城至北海坂       缘： （4）意颇凄恻           意： 11．请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。 声声渐远月亦渐淡嗒然睡去。 12．请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）歌终忽寤，含糊赞之，寻复鼾齁。 13．朋友，是谓志趣相投者。假如穿越时空，苏轼和张岱能否成为朋友？请结合【甲】【乙】两文段简述理由。 【答案】 10．门 考虑，想到 沿着 内心，心情 11．声声渐远/月亦渐淡/嗒然睡去。 12．（1）庭院里（的月光）好像积水那样澄澈，水中仿佛有藻、荇交错纵横，大概是竹子和柏树的影子吧。 （2）歌声终结以后，我忽然睡醒了，含含糊糊地赞扬他的歌唱，不久又响起了鼾声。 13．能成为朋友。①【甲】文中，苏轼见“月色入户，欣然起行”，【乙】文中，张岱“月夜，夜夜出”，由此可见二人有相同的爱好，都非常喜欢赏月。②【甲】文中，苏轼作为贬谪之人，纵有无人诉说的悲凉，但一句“但少闲人如吾两人者耳”足见其乐观洒脱之情；【乙】文中，张岱“不晓世间何物谓之忧愁”，没有世事的纷扰，没有忧愁，在有月之夜，夜夜与奴仆乘船赏月，听曲饮酒，悠闲自在，表达了率真、洒脱之情。由此可见，二人有相同的情怀。因此二人能成为朋友。（意思对即可） 【解析】 10．本题考查文言实词的含义。在理解句意的基础上，理解字词的含义，还要注意理解文言词汇在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 月色入户：月光照在门上。户：门。 念无与为乐者：想到没有和我一起游乐的人。念：考虑，想到。 缘城至北海坂：沿着城池行到北海坂。缘：沿着。 意颇凄恻：心里颇有点哀伤。意：内心，心情。 11．本题考查文言句子断句。先梳理句子的大意，结合语法，分清层次，然后断句。 句意为：声音渐渐悠远，月光也渐淡，我忘怀地睡去。根据句意可知，本句包括三个分句：“声声渐远”“月亦渐淡”“嗒然睡去”，因此可断句为：声声渐远/月亦渐淡/嗒然睡去。 12．本题考查文言句子翻译。 文言文翻译的基本要求是“信、达、雅”，基本原则是“留、替、调、补、删”。翻译句子时还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇省略句要把省略的成分补充完整。重点词语： （1）如，像；空明，清澈透明；交横，交错纵横；盖：承接上文，解释原因，表示肯定，相当于“大概”，这里解释为“原来是”。 （2）终，终了、完毕；忽，忽然；寤，睡醒；寻，不久、一会儿；复，又；鼾齁，打呼噜。 13．本题考查对文章内容的理解。由甲文中“月色入户，欣然起行”，乙文中“月夜，夜夜出”，可知由苏轼和张岱二人有共同的兴趣爱好-夜半出行，赏景赏月。他们都有闲情雅致；由甲文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”可知，苏轼虽是被贬之人，但庭中月色在他眼中依然澄澈透明，结尾自诩为“闲人”不失豁达、洒脱。 由乙文中“月夜，夜夜出”“不晓世间何物谓之忧愁”可知张岱每夜与奴仆出游赏月，悠闲自在，没有忧愁之扰，也可谓率真、洒脱。据此可见，两人情趣相投，完全可以结为朋友。据此作答，意对即可。 参考译文： 【甲】 元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光照在门上，（于是我就）高兴地起床出门散步。想到没有和我一起游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、水草纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【乙】 庞公池全年都禁止行船，更不用说在夜晚行船，更何况在晚上行船赏月。 自从我在山艇子读书，就在庞公池里留下一只小船。 每到月夜，夜夜出游，沿着城池行到北海坂，往返将近五里路，盘旋游荡在庞公池中。山后的人家，都紧闭着门，高枕无忧地睡大觉，看不见灯火，静悄悄的，心里颇有点儿凄恻。我在小船中铺设了凉席，躺在船中看月亮，奴仆在船头唱着曲子，不知身在醉里梦里。 声音渐渐悠远，月光也渐淡，我忘怀地睡去。 歌声终结以后，我忽然睡醒了，含含糊糊地赞扬他的歌唱，不久又响起了鼾声。奴仆也哈欠连天，歪斜地睡觉了，互相枕着。划船的人回船到岸，船篙敲打的声音，催促我们起身就寝。这时候，我胸中浩然磊落，心中并没有半点儿尘世中的苦闷怨恨，睡梦中进入了美妙的境界，到了太阳升起的时候，不知道世间什么被称为忧愁。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题08 文言文阅读 （24-25八年级上·安徽宣城皖东南六校·期中）阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 吴均《与朱元思书》 【乙】 西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午未申三时；其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤为清绝花态柳情山容水意别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？ 袁宏道《晚游六桥待月记》 1．解释文中加点词语的意思。 （1）从流飘荡         （2）猛浪若奔。     （3）今岁春雪甚盛 2．请用“/”给乙文画波浪线的句子断句，限两处。 月景尤为清绝花态柳情山容水意别是一种趣味 3．用现代汉语翻译下列句子。 （1）负势竞上，互相轩邈。 （2）安可为俗士道哉？ 4．甲、乙两文描写对象不同，但作者流露的感情却相似。请概括两文作者对待风景和世俗社会的态度。 （24-25八年级上·安徽淮北五校联考·期中）阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】五月十四夜，湖风酣畅，月明如洗，繁星尽敛，天水一碧。偕内人系舟于寓楼下剥菱煮芡小饮达曙。人声既绝，楼台灯火，周视悄然，惟四山苍翠，时时滴入杯底。千百年西湖，今夕始独为吾有，徘徊顾恋，不谓人世①也。子瞻有云：“何地无月，但少闲人如吾两人。”予则谓何地无闲人，无事寻事如吾两人者，未易多得尔。 （节选自徐釚《词苑丛谈》） 【注释】①人世：人间。②徐釚（qiú）：江苏吴江人，清代文学家、藏书家。康熙十八年举于鸿博，后因不附和权贵，康熙二十五年归里，喜与名流雅士相题咏。康熙帝南巡时，两次赐给御书，并诏以原官起用，以婉辞称谢不就。 5．解释下列句子中加点的词语。 （1）相与步于中庭   相与： （2）盖竹柏影也    盖： （3）天水一碧     一： （4）人声既绝     绝： 6．文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 偕内人系舟于寓楼下剥菱煮芡小饮达曙。 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 （2）千百年西湖，今夕始独为吾有，徘徊顾恋，不谓人世也。 8．两段文字中“闲人”所蕴含的情感有何不同？ （24-25八年级上·安徽安庆外国语·期中）阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 书上元夜游 苏轼 己卯上元①，予在儋州②，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷，民夷③杂揉，屠沽④纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再新矣。放杖而笑，孰为得失？过⑤问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼⑥无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。 [注释]①上元：农历正月十五。②儋（dān）州：今海南，苏轼被贬之地。③民夷：指汉族和当地少数民族。④屠沽：卖肉、卖酒的人，泛指市井中做生意的人。⑤过：苏过，苏轼幼子。⑥韩退之钓鱼：出自韩愈《赠侯喜》，本句意指韩愈半世求官，终无所得。 9．解释下列句中加点字的含义。 （1）念无与为乐者          （2）但少闲人如吾两人者耳 （3）相与步于中庭          （4）予欣然从之 10．用现代汉语翻译下列句子。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）步城西，入僧舍，历小巷。 11．我国古代纪年法主要有： A．王公即位年次纪年法        B．年号纪年法         C．干支纪年法        D．年号、干支兼用纪年法。 【甲】文中的“元丰”属于 【乙】文中的“己卯”属于 （填字母） 12．【乙】文中苏轼的哪些行为或心理体现了甲文所说的“闲人”心境？请加以概述。 （24-25八年级上·安徽淮南西部地区·期中）阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 （节选自郦道元《三峡》） 【乙】 常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻①此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿②秀峰，奇构异形，固难以辞叙。林木萧森③，离离④蔚蔚，乃在霞气之表。仰瞩俯映，弥佳弥佳，流连信宿⑤，不觉忘返。目所履历，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣！ （节选自袁山松《宜都记》） 【注释】①践跻（jī）：登临。②崿（è）：山崖。③萧森：树木错落耸立的样子。④离离：排列的样子。⑤信宿：连宿两夜。 1．请解释文中加点字的意思。 （1）略无阙（ ）处 （2）乘奔（ ） （3）悉（ ） （4）既（ ） 2．用现代汉语翻译下面句子。 （1）清荣峻茂，良多趣味。 （2）目所履历，未尝有也。 3．两文都写了水“疾”的特点，但写作意图不同，请分别加以概括。 4．【乙】文直接抒发作者登临“此境”思想感情的句子是哪一句？这种思想感情可用文中的哪两个字来概括？ 5．（24-25八年级上·安徽合肥三十八中·期中）阅读下面的文言文，完成小题。 甲 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 乙 黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相①田得疾。闻麻桥人庞安常②善医而聋，遂往求疗。安常虽聋而颖悟绝人，以纸画字，书不数字辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水③郭门外二里许，有王逸少④洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼，谁道人生无再少？君看流水尚能西。休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。 （苏轼《游沙湖》） 【注释】：①相：察看。②庞安常：人名。③蕲（qí）水：县名，即今湖北省浠水县。④王逸少：即东晋著名书法家王羲之。逸少是他的字。 （1）解释下列加点词在文中的意思。 ①月色入户 ②书不数字辄深了人意 ③寺在蕲水郭门外二里许 ④下临兰溪 （2）把下面的句子翻译成现代汉语。 ①怀民亦未寝，相与步于中庭。 ②余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。 （3）【甲】【乙】两文都写到了水，甲文运用 的修辞手法以水来表现 ，乙文以溪水西流来表现 。 （4）比较【甲】【乙】两文表达情感的异同。 （24-25八年级上·安徽池州·期中）阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 昔年过洛，见李公简云：真宗既东封还①，访天下隐者，得杞②人杨朴，能为诗。及召对③，自言不能。上问：“临行有人作诗送卿否？”朴言：“无有。惟臣妻一绝云：更休落魄耽杯酒，且莫猖狂爱咏诗。今日捉将官里去，这回断送老头皮④。”上大笑，放还山，命其子一官就养。余在湖州，坐作诗追赴诏狱⑤，妻子送余出门皆哭无以语之，顾老妻曰：“子独不能如杨处士妻作一诗送我乎？”妻子不觉失笑，予乃出。 （苏轼《书杨朴事》） 【注释】①东封还：封泰山归来。②杞：地名。③召对：召其应对诗歌。④断送老头皮：意为被斩首。③坐作诗追赴诏狱：元丰二年，苏轼因乌台诗案入狱，第二年被贬至黄州。 6．解释加点字。 （1）念无与为乐者          （2）相与步于中庭 （3）及召对                （4）顾语妻日 7．用现代汉语写出下列句子的意思。 （1）庭下如积水空明，水中藻、交横，盖竹柏影也。 （2）子独不能如杨处士妻作一诗送我乎？ 8．给画线句断句（断2处）。 妻子送余出门皆哭无以语之 9．这两篇文章都是苏轼因为“乌台诗案”被贬黄州时所作。请结合【甲】【乙】两文的内容写出你对苏轼的认识。 （24-25八年级上·安徽芜湖·期中）阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 五月十四夜，湖风酣畅，月明如洗，繁星尽敛，天水一碧。偕内人系舟于寓楼下，剥菱煮芡，小饮达曙①。人声既绝，楼台灯火，周视悄然惟四山苍翠时时滴入杯底，千百年西湖，今夕始独为吾有，徘徊顾恋，不谓人世也。子瞻有云：“何地无月，但少闲人如吾两人。”予则谓何地无闲人，无事寻事如吾两人者，未易多得尔。 （节选自徐筑②《词苑丛谈》） 【注释】①曙：天刚亮。②徐筑 （qiú）：江苏吴江松陵镇人，清文学家、藏书家。康熙十八年（1679）举于鸿博，后因不附和权贵，康熙二十五年归里，喜与名流雅士相题咏。康熙帝南巡时，两次赐给御书，并诏以原官起用，以婉辞称谢不就。 1．请解释下列加点词在文中的意思。 ①月色入户   户：               ②念无与为乐者    念： ③人生既绝   绝：               ④今夕始独为吾有  独： 2．请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断2处）。 周视悄然惟四山苍翠时时滴入杯底。 3．请把下面的句子翻译成现代汉语。 ①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 ②月明如洗，繁星尽敛，天水一碧。 4．两篇文章的作者都认为自己是“闲人”，请你说说两文“闲人”所蕴含的情感有何异同。 5．（24-25八年级上·安徽合肥四十二中·期中）阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!” （节选自郦道元《三峡》） 【乙】 夷陵县北三十里，有石穴，名曰马穿。尝有白马出穴，人逐之入穴，潜行出汉中。汉中人失马，亦尝出此穴，相去数千里。袁山松言江北多连山，登之望江南诸山，数十百重，莫识其名，高者千仞，多奇形异势，自非烟寨雨霁，不辨见此远山矣。余尝往返十许过，正可再见远峰耳。江水又东径白鹿岩。沿江有峻壁百余丈猿所不能游。有一白鹿，陵峭登崖，乘岩而上，故世名此岩为白鹿岩。 （节选自郦道元《水经注•江水》，有删改） （1）解释下列加点词语在文中的意思。 ①略无阙处 ②清荣峻茂 ③尝有白马出穴 ④江水又东径白鹿岩 （2）用现代汉语翻译下面句子。 ①虽乘奔御风，不以疾也。 ②自非烟消雨霁，不辨见此远山矣。 （3）【乙】文画线句子有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 沿江有峻壁百余丈猿所不能游 （4）【甲】“朝发白帝，暮到江陵”，侧重写水的 ，属于 描写；【乙】“高者千仞，多奇形异势” ，属于 描写。 （23-24八年级上·安徽安庆桐城·期中）阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】余自夏来忽已秋中颇能以书史自娱。顾衙内无精庐①，治一土室，而户西向，寒风烈日，霖雨飞霜，无地可避。几榻亦不能具。月得俸黍米二石。余南人，不惯食黍米，然休休②焉自谓识时知命，差不愧于乐天③。因诵其语④以为《厅记》。使乐天有知，亦以谓千载之下，乃有此同志者也。 （节选自归有光《顺德府通判厅记》） [注]①精庐：书斋。②休休：安闲的样子。③乐天：指白居易。④诵其语：指读着白居易的《江州司马厅记》。 6．请解释下列加点词在文中的意思。 （1）相与步于中庭  相与：      （2）但少闲人如吾两人者耳   但： （3）几榻亦不能具  具：      （4）差不愧于乐天    差： 7．请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）亦以谓千载之下，乃有此同志者也。 8．请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。 余自夏来忽已秋中颇能以书史自娱。 9．【甲】【乙】两文各表达了怎样的思想情感？ （23-24八年级上·安徽亳州·期中）阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者；遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 庞公池岁不得船，况夜船，况看月而船。自余读书山艇子，辄留小舟于池中。月夜，夜夜出，缘城至北海坂，往返可五里，盘旋其中。山后人家，闭门高卧，不见灯火，悄悄冥笑，意颇凄恻。余设凉簟①，卧舟中看月，小傒②船头唱曲，醉梦相杂。声声渐远月亦渐淡嗒然③睡去。歌终忽寤，含糊赞之，寻复鼾齁。小傒亦呵欠歪斜，互相枕藉。舟子回船到岸，篱啄丁丁④，促起就寝。此时胸中浩浩落落，并无芥蒂，一枕黑甜⑤，高舂⑥始起，不晓世间何物谓之忧愁。 （选自张岱《庞公池》） 【注】①凉簟（diàn）：凉席。②小傒：奴仆。③嗒（tà）然：忘怀的样子。④丁丁：船篱敲打的声音。⑤黑甜：黑甜香，即睡梦。⑥高舂（chōng）：傍晚时分，这里应指太阳升起。 10．请解释下列加点词在文中的意思。 （1）月色入户           户： （2）念无与为乐者       念： （3）缘城至北海坂       缘： （4）意颇凄恻           意： 11．请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。 声声渐远月亦渐淡嗒然睡去。 12．请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）歌终忽寤，含糊赞之，寻复鼾齁。 13．朋友，是谓志趣相投者。假如穿越时空，苏轼和张岱能否成为朋友？请结合【甲】【乙】两文段简述理由。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $