2.2 养成亲社会行为 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

第二课 在社会中健康成长 2.2 养成亲社会行为 第一单元 走进社会生活 2025年秋统编新版八年级上册道德与法治课件 1.政治认同：认同社会主义核心价值观，理解亲社会行为对社会和谐的促进作用。 2.道德修养：在实践任务中，践行“谦让、分享、帮助他人”等道德规范，形成传播正能量的道德习惯。 3.健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。 4.责任意识：主动关心社会、融入社会、服务社会，自觉践行亲社会行为。 核心素养目标： 教学重点：理解亲社会行为的重要性。 教学难点：如何养成亲社会行为？ 目标导航 1.亲社会行为的含义、表现： 2.为什么要养成亲社会行为： 3. 如何养成亲社会行为： 4 人物导入 课堂练习 大家所说的这些品质，其实与我们今天要探讨的内容是紧密相连，那就是——亲社会行为。”。让我们通过学习雷锋，一起来认识、理解并立志养成亲社会行为。” 助人为乐、勤俭节约、爱岗敬业、热爱学习 5 1.谈谈你对“好事”的理解。 “一个人做一件好事不难，难的是做一辈子的好事” 雷锋日记 雷锋——亲社会行为的典范 2.生活中你或者别人做过哪些类似雷锋的好事？ 6 1.亲社会行为的内涵、表现 课堂笔记归纳 【内涵】亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。 【表现】谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等，都是亲社会行为。 辨一辨 下列行为是否属于亲社会行为？ 不是 是 不是 不是 是 是 课堂练习 02 感悟亲社会行为的意义 9 收获前的付出 一个年轻人向父亲征求意见:“我想在咱们这条街上开店，得先准备什么？”父亲说:“如果你不想多赚钱，现在就开张营业；如果你想多赚钱，就先得为街坊邻居们做些什么”.他把自做的面包分给大家品尝，和朋友一起成立爱心之家帮助孤寡老人，但是表彰时却把荣誉给了伙伴。 半年后，他的商店营业了，让他惊奇·的是，一条街的街坊邻居都成了他的客户，甚至一些老人，也拄着拐杖特意到他的商店买东西：“我们知道你是个好人，来你这里买东西，我们放心。” 仅仅几年间，他就从一个不名一文的年轻人，成了著名连锁店—  沃尔玛的老板。 探讨2：亲社会行为让年轻人收获了成功和金钱，想想他还有哪些收获？ 个人 社会 探讨3：亲社会行为给社会带来了什么？ 为他人带来温暖 使人际关系更加和谐 为社会正添增能量 养成良好行为习惯 形成正确的价值观念 获得他人和社会的接纳与认可 10 2.为什么要养成亲社会行为: ①青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。 ②亲社会行为促进个人成长和社会进步。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更融洽，为社会增添正能量。 11 践行成长之道 榜样力量，伴我成长 课堂练习 探究与分享 结合上述材料和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。 答案与解析：参加社会实践活动带给我们丰富的体验与收获：例如，加深了对社会的了解，体验到劳动的艰辛，体会到帮助他人的快乐，锻炼了自己的沟通能力，知道自己在哪些方面还需要提高，等等。这些收获增强了我们亲社会的意识，发展了我们参与社会生活的能力。因此，人际交往和社会实践是养成亲社会行为的重要途径。 通过分析，这句话对我们养成亲社会行为有何启示？ 亲近社会，关心社会 途径：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 “社会是成长的课堂，实践是最好的老师” 希望你们用脚步丈量祖国大地，用眼晴发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。 3.如何养成亲社会行为？ 上述图片，对我们养成亲社会行为有何启示？ 做法①.我们要主动了解社会，关注社会变化发展。 上述图片，对我们养成亲社会行为有何启示？ 3.了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活； 探究：如何养成亲社会行为呢？ 课堂练习 上述图片，对我们养成亲社会行为有何启示？ 4.热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 参加学雷锋活动 义务打扫社区卫生 探究：如何养成亲社会行为呢？ 志愿服务 课堂练习 ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会变化发展。 ③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活； ④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 笔记区 3.看图总结，如何养成亲社会行为P13 课堂练习 思考：通过上面的事例，我们可以从哪些方面做到亲社会呢？ 拓展延伸 19 向居民宣传防火知识； 打扫社区卫生，宣传环境保护； 看望敬老院的老人； 帮助维护交通秩序； ……… 说一说：我们中学生能参加哪些社会实践活动？ 社会体验 志愿服务 1.亲社会行为的内涵？ 2.亲社会行为的表现？ A.人际交往和社会实践中养成。 B.了解社会，关注社会变化发展。 C.了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。 D.热心帮助他人，积极投身于社会实践。 4.如何养成亲社会行为？ 3.为什么要养成亲社会行为？ 2.2 养成亲社会行为 课时小结 1.青少年处于走向社会的关键时期，我们应该（ ） ①树立积极的生活态度 ②关注社会了解社会 ③服务社会，倾力奉献社会 ④埋头苦读，不问世事 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ A 随堂演练 2.八年级的小荷晒出了自己元旦假期的作业：到敬老院为老人整理房间、和小伙伴到公园捡拾游人扔下的垃圾、参加了一次义务交通指挥活动。你对她这份作业的正确看法是（   ） ①耽误时间，对自己的成长没什么价值 ②热心公益，有利于养成亲社会的行为 ③奉献社会，学会在社会大课堂中成长 ④关心社会，目的是获得社会的认可 A.②③ B.①② C.③④ D.①④ A 说法错误 说法错误 课堂练习 随堂演练 3.亲社会行为是指自愿帮助他人或促进社会福祉的行为。下列行为属于亲社会行为的是（   ） ①小刚主动为山区小学生捐赠课外书籍 ②小强在考试中给好朋友小郑传递答案 ③小琳在教室大声说话，不顾他人感受 ④小鹏组织义卖活动，所得捐赠养老院 A.②③ B.③④ C.①② D.①④ D 做法均错误 课堂练习 $