北京市顺义区仁和中学2023-2024学年九年级上学期期中考试语文试题

仁和中学2023-2024学年第一学期期中考试 初三年级语文试卷 一、基础运用（共13分) 1.学校举行“走近苏轼”的主题活动。阅读下面材料，按照要求，完成问题。（共8分） 苏轼发明了一套独特的读书方法，叫“八面受敌之法”。从先秦百家，汉代贼，再到 唐代诗歌，他无一不通，无一不精。诸子百家更是无所不窥，儒释道经典驾轻就熟。偏家讲 究积极入世，给了他家国天下的使命：道家强调出世无为，给了他潇洒豁达的心态：佛家常 说鲸起性空，给了他看淡一切的心胸【甲】也因此，苏轼一生著述甚丰。清末大学者王国维 在《文学小言》中说：“三代以下之诗人，无过于屈子、渊明、子美、子瞻者【乙】可见对 苏轼评价之高。 苏轼少年出川，之后伴随着升迁、调任、贬谪，走遍了祖国的大江南北。他见过暗红 的赤壁，见过杭州的西湖：吃过黄州的猪肉，也吃过儋州的荔枝。读书是读有字之书，行路 则是读无字之书。阅读山川河湖，阅读人情风貌，阅读一草一木。经历繁华，使人生变得厚 重走过世界，使心胸变得开阁。 父亲苏洵不畏强权，对抗权倾朝野的王安石，苏轼开始明白什么是①；妻子 王弗温亲大方，却不幸早逝，让他明白什么是②；弟弟苏辙李代桃僵，受自己连累 而一路贬道却始终没有怒言，让他明白什么是③ 一；朋友章悴强势逼人，因为党争 对他落井下石，让他开始学会④；密州的难民，让他明白为生民立命的意义；黄州的醉汉， 让他开始放下名位和骄傲：海南的土著，让他坚守传道的决心…他们让苏轼世事洞明，人 情练达。 走过的路，使人视野开阁，心胸广博：遇见的人，让人心怀感恩懂得珍惜：读过的书， 使人改变气质，沉淀智燕。 元气淋漓富有生机的人总是不容易理解的。像苏轼这样的人物，是人间不可无一难能 有二的。在一个多才多艺，生活中多彩多姿的人身上，挑选出他若干使人敬爱的特点，倒是 轻而易举。我们未尝不可说，苏东坡是悲天悯人的道德家，是黎民百姓的好朋友，是政治上 的固执已见者，是生性该谐爱开玩笑的人。可是这些也许还不足以勾绘出苏东坡的全貌。 有高度艰难苦恨，并没有使苏轼让这个附庸风雅的天才自惭形秽，反倒是造就了他高 度的的智力和天真烂漫的赤子之心。 (1)下列对文段中划词语的读音、字形、含义判断有词的一项是（)(2分) A.“驾轻就熟”的意思是驾轻车，走熟路。文中用它的比喻义，是指苏轼对儒释道三家经 典都很熟悉，从而表现他读书很多。 B.“著述甚丰”的意思是写了很多文章或者出了很多书籍。这里的“丰”表示“多”， 写作“丰”，书写正确。“著述甚丰”是主谓短语。 C.“贬谪”是被贬官降职的意思，和《岳阳楼记》中“滕子京谪守巴陵郡”中的“谪” 意思相同。 D.“悲天悯人”的“悯”读作“mn”,是“怜悯”的意思。“悲天悯人”的精神内核是“侧 隐之心”，与《鱼我所欲也》中的“此之谓失其本心”的“本心”涵义相同。 (2)在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是()(2分) …A【甲】… 【乙】。” B.【甲】… 【乙】”。 c.【甲】。 【乙】。” D.【甲】。 【乙】”。 (3)根据语境，在文中横线处依次填入词语，最恰当的一项是()(2分) .①风格②无奈③友情④宽厚 B.①风骨 ②无常③亲情④宽容 c.①风格②无常③亲情④宽厚 D.①风骨②无奈③友情④宽容 (4)画线句作为全文总结句，表达欠妥，请将修改好的句子写出来。（1分) (5)选文中有四个加点词语，其中使用正确的是（)（1分) ’A.李代桃僵 B.轻而易举 C.固执己见 D附庸风雅 为了增加网页的趣味性，特别设立了“小故事”板块，用以讲述与时间有关的趣事。请 你协助文学组同学，完成第2小题。(3分) 苏轼和同伴参加科考，半路上遇到暴雨，引发山洪，赶到考场时，已经开考，只好 拼命叫门。主考官严厉地说：“考场哪允许迟到？你们还是请便吧！”在苏轼苦苦恳求下， 主考官才勉强提出如果能对上“一叶小舟，二三人，四五六日水路，七颠八倒，到九江，十 分来迟”这个对子，就考虑让他们参加考试。同行几人，俱面有难色，唯独苏轼，略微想了 一下，马上回应：“十年寒窗，九八卷，七六五个考场，四番三往，入二门，一定要进”。 主考官觉得苏轼是肚子里有“墨水”的人，便把门打开，允许大家进去考试。 2.简要分析结尾句中的“墨水”一词为何使用引号。(1分) 3.完成填空。(2分) 苏轼未满二十岁时便进士及第，年少成名，一时间名动京师。当时的主考官欧阳修对其 大加赞赏，兴奋得逢人就说：“读轼书，不觉汗出。快哉！快哉！老夫当避路，放他出一头 2 地也。可喜！可喜！”他甚至预言，再过三十年，文坛上不会有人再提“欧阳修”这个名字， 代之而起的新星将是前途不可限量的苏轼！连当时的文坛领袖、政坛大腕欧阳修都在苏轼的 才华面前甘拜下风，难怪苏轼一出道就成了世人追捧的学术明星。欧阳修也是我们熟悉的① (请填写朝代)文学家，本学期我们刚学过他的名篇《② 4.(2分)苏轼也擅长书法，尤擅行书、楷书。下面是同学们对苏轼的《寒食帖》.的赏析， 请选出理解正确的一项。() A.字体方正稳健，用笔雄健有力，犹如铮铮铁骨。 B.字体古朴典雅，字形修长，笔画圆润。 C.字体大小参差，疏密得体，笔势高低起伏，行云流水，气韵贯通。 D.行文疏密有度，笔画连绵，结构简省，如骤雨旋风，潇洒飘逸。 二，古诗文阅读（共18分） (一)默写。（分） 5.金樽清酒斗十千， [《行路难》（其一）] 6. 亲射虎，看孙郎。(《江城子·密州出猎》) 7古代文人或仕途失意、或壮志难酬时就以诗文抒发才情，一篇篇意境高远、憾人心灵的佳 作便被吟咏而出。秋瑾难觅知音，不禁泪水潸然，感叹“ [《满江红》（小住京华）]；刘禹锡直陈“二十三年”被贬遭遇，写下 ”、《酬乐天扬州初逢席上见赠》)，字里行间流 露出无限的辛酸和悲凉。 (二)阅读《渔家傲·秋思》，完成第8-9题。(5分) 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 3 8。《渔家傲秋思》上阙写景，一个”“字概括写出了边塞与内地风光的不同，虽然词 中有关景象的描绘凸显了塞下秋景的 和词人对故乡的思念，但读者依然 能从“ 中体会到诗人的宏愿伟志。，(3分) 9,乐器在古诗词中经常出现。·羌管悠悠霜满地”，天气寒冷，秋霜满地，传来羌笛悠悠之 声。作者借“羌管”表现了征人愁思。下面几句古诗词中都写到了乐器，请任选一句，结合 诗句内容，分析其作用。(2分) ①窈窕淑女，琴瑟友之。(《诗经·关雎》） ②萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》） ③八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋，点兵。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以 寄之》) (三)阅读下面文言文，完成问题。（共7分） 阅读下面[甲][乙]两段选文，完成下面小题。 [甲] 鱼，我所欲也：熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲 也：义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故 不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则 凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有 不用也，由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有 是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（节选自《鱼我所欲也》） [乙] 苏武为汉使甸奴，为单于留，使卫律治之。百般胁诱，武终不屈。卫律知武终不可胁， 白单于。单于益欲降之，乃幽武大窖中，无饮食。天雨雪，武啮雪与毡毛，并咽之，数日不 死。匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝。（节选自《汉书·苏武传》） [注释]①卫律：汉人，投降匈奴，单于封他为丁灵王。②羝：公羊。 10.选出下列各项中加点词意思或用法相同的一项( )(2分) A.如使人之所欲莫甚于生 醉翁之意不在酒(《醉翁亭记》) D所恶有甚于死者 途中两狼，缀行甚远(《狼》) 飞.白单于 强饮三大白而别(《湖心享看雪》) D.单于益欲降之 香远益清(《爱莲说》) 11.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)非独贤者有是心也，人皆有之。 (2)百般胁诱，武终不屈。 12.[乙]文可以作为[甲]文的论据，请结合内容说说理由。(2分 三、名著阅读(5分) 13、《水浒传》中梁山英雄与“酒”结下了不解之缘，有因“酒”大闹五台山的花和尚鲁智 深，有因“酒”智取生辰纲的智多是吴用，有因“酒”失秘怒杀阁婆惜的及时雨宋江。请列 举《水浒传》中铽松与“酒”结下了不解之缘的一个故壅。要求：故事叙述完整：叙述过程 要突出英雄人物与·酒”的关茶。（⑤分） 四、现代文阅读(24分) (一)阅读下面材料，完成14-16题。（共7分) 【材料一】 新中国成立70年来，人民解放军航空力量从一穷二白到发展壮大，尤其是军用飞机制造 业已处于国际先进水平。这有赖于我们举余国之力，经济投入不下千亿元，合作单位不下千 家，即便是美俄也望尘莫及。这使得我国几款国之重器运-？0、纤-31、直20和歼-20列装 部队。 现在我国是世界上独立研制五代机的三个国家之一，且我国的五代机已经正式进入空军 序列。我们的军用飞机制造业从建国初期仿制苏式装备到目前装备各型作战飞机总量跃至全 球笔，且具备会机种与最新代次战斗机的生产能力。这些成绩的取得，仅用了0余年， 可见， 1949~2019年参加国庆阅兵的人民解放军空中梯队精况 年份 数量（架） 梯队 机型（种） 1949 14 5 ·2 1959 111 6 2 1984 115 4 4 1999 132 10 15 2009 151 12 16 2019 160余 12 34 【材料二】 直升机总设计师、航空工业首席技术专家邓景辉在谈到中国直升机技术的发展现状时介 绍道，旋翼防结冰技术是非常 的先进技术，没有这种技术，直升机无法在念水量 较大的低空云层飞行。我国开始是不具备这种技术的，长期以来都只有美国和法国掌提。法 国方面在收到中方合作需求时曾做慢地表示，就算中国人给再多钱，最多也只能帮助做一个 5 ,、正A 型号的。这让邓景辉等我国直升机研发人憋了一口闷气，他们下定决心，自主研发，反复进 行热力学分哲、全足寸试验篆研究，一步一个脚印，终于攻克了直升机旋翼的防除冰技术难 关。在经过大量测试后，这项自主研发技术已能满足国产直升机的防除冰需求，更进一步增 强了我国的国防实力。至此，我国在研发人员的努力下打破国外技术封锁，研发水平已经追 赶上了世界先进脚步。 【材料三】 歼-20是中国自主研制的第五代战斗机，它是眼下亚洲区域最先进的战机。该多用途隐 形战机可以同时完成空军和海军航空兵的两种任务一空对空作战和空对地作战，增强中国 空军部队的整体作战能力。它可与所有的空中平台形成组合，让解放军的空中战队不仅可守 护领空而且进攻能力得到提升，形成一个高端的作战体系。这标志着中国空军真正开始了从 ”向“ ”的转型。 即使是世界上最先进的战机，也必须经历试飞过程。歼-20这种新型战机同样也要经历 这个危险而重要的阶段。试飞员，是与技术人员一起，把蓝图和数据变成战机的人。一款新 机从试飞到服役，要通过上千个试验项目，上万个状态，点试飞。“歼-20的设计制造技术很 新，技术短短几年，完成大量的试飞任务，让歼-20装备部队并形成作战能力，我感到无比 光荣和自豪。”这是歼-20的试飞员李刚说的话。试飞，事关科研人员心血汗水，事关国家 巨额财产，事关科技强军进程。“国之重器，须以命铸之”是所有试飞员的心声。 14.根据材料一文字和表格的信息，在材料一的横线处补写一句话。(2分) 答： 15.根据上下文，在材料二和材料三的横线处依次填入的内容，最恰当的一项是(2分) A.核心攻防兼备国土防空B高端国土防空攻防兼备 G.高端攻防兼备国土防空”D.核心国土防空攻防兼备 16.依据上述三则材科，简要概括我国柔用飞机发，令人瞩目的左个原圆。(3分) 答： (二)阅读下面材料，完成17-19题。（共9分) 一针一线皆关情 蔡勋建 ①父亲常说做出衣裳的是针线，按说这没有什么创意，但从一名乡间职业裁缝口中说出， 却有权威性和说服力。父亲一生以裁缝为业，受乡亲敬重，行走乡间方圆二三十里，甚至跨 出湘鄂边界为人缝制衣裳。 ②他十二三岁师学裁缝，头年多半时间给师父家挑水打柴干家务活，渐渐地开始学缝扣 眼、绞襻①子、钉扣子。盟年学习缝制衣服，第三年开始学绗②棉做棉衣，最后学剪裁。师 父手艺高超，很严厉，连立身坐姿、穿针引线也有规矩，弄不好便举起尺子打过来。父亲说， 6 他没少挨师父训罚，怎样打罚都必须忍着，熬过了三年，便有出头之日了。三年后他便提着 裁剪刀行走乡里，独当一面，还真是多亏了师父的言传身救。 ③在我的记忆深处，父亲有些绝活儿 ④父亲没学过美术绘图，可他裁布料用画粉时，总是从容果断，绝不拖泥带水。画线时用 的是画粉袋，一条纱线从装有画粉的小布袋里左贯右出，其原理与木匠的墨斗无异。比如蜥 棉衣棉裤，父亲在铺好絮棉的布面上，左手捏着画粉袋口，将线头置于棉裤一端，右手拉粒 线，再用右肘根压住粉线另一端，右手拇指食指拈起粉线，轻轻一弹，不偏不倚完成一条白 线。如此反复，他的徒弟再眠线举针绗棉。 ⑤父亲擅长做开襟衣衫，他最得意的是做得于漂亮盘扣：男服多用蜻蜓扣、春蚕扣（也 叫一字扣），女服多用蝴蝶扣、菊花扣，还有男女通用的琵琶扣、树枝扣。一个个蜻蜓头， 一对对蝴蝶结，公扣母扣，结对成双。这种衣服全用布扣，杜绝塑料扣子或有机玻璃扣子， 着实漂亮。 ⑥父亲喜欢在左胸前袋口插上一支钢笔，不过这笔大抵在算账立据时才派上用场。父亲有 两不记：一是收人布料不记，客户来料，只要说明你要做什么衣服什么样式，他随手往那衣 料堆里一放，绝不会张冠李戴：二是量体裁在，他拿皮尺在来人身上左一拉右一扯，嘴里念 叨着，只量体并不当面记录，也不开制衣单，顾客按期取衣，从不出镒。 ⑦他的裁缝工具很简单，裁剪刀、竹尺、皮尺、画粉、手针、顶箍，再就是熨斗。父亲剪 裁时轻松自如，用剪吃布很干脆咔哧，咔哧，咔哧，这像极了农夫耕田犁地，当型尖插入土 地，只听得一声吆喝，那黑色土壤便顺着犁头往右翻去。咔！最后一声特别千脆，听起来很 果断，那肯定是剪刀将出，剪断布头了。 ⑧剪裁用的案板是杉木的，那策面上有许多凹坑，密密麻麻。有次我看到父亲握着剪刀， 在画有纵横交错线条的布面上，让剪刀随意地疾走，剪刀在策面上发出咚咚咚的声响，顿一 下，布面一个窝，案板上一个坑。我揣测这种停顿绝不是率性而为，一定是有讲究的，应该 是父亲为后来的缝纫制作留下的暗记，比如打褶、留盆什么的。案板上留下的记号，让我长 久思索。 ⑨除了在家等客上门做衣，很多时候是做乡工，也称上门工。这种方法是按天计收工钱， 东家只管三顿饭，不需一件件算钱。但父亲并没有因此懈急，只管埋头干活。平常东家客气， 也有上烟上酒的，可父亲从来不沾，只吃些茶饭。 ⑩早年，父亲行走乡里一直是手工制作，后来母亲加盟。不久有了缝纫机，一台蝴蝶牌缝 纫机与他们白头偕老。父亲担纲剪裁，母亲负贵缝制，从此父母同出同归。小时候我还没念 书，就经常随父母去做上门工。一大早，东家挑一副挑子走在前头，一头是缝纫机头，一头 是机脚，我紧跟父母在后，父亲说我从小就随他吃百家饭。 ①在乡间，这个行业有个笑话段子：裁缝不落布，穿个冒裆裤。少时我不解，便问父亲何 意，父亲笑了，告诉我意思是说，如果哪个裁缝不留下布头，那他肯定穿着个没有裤裆的裤 子。父亲从来不做那种贪墨换事，每上门做完一家的衣服，他就将刺下的布头交给东家；若 是在家，每做好一件衣服，他也将剩下的边角布料扎成一绺，塞进衣主的新衣荷包里。衣主 自然高兴，因为这些边角布料又可去做千层布鞋底。 @父亲从事职业裁缝五十年，他从手工到机制，见证了民间服装的演变发展，亲自经历了 这些服装的全部制作过程。父亲就像一枚绗针，行走乡间，缝紧了乡情，缝暖了家庭，缝美 了生活。 注：①襻子：用布做的扣住纽扣的套。②绗：缝纫方法，用针线固定面儿和里子以及所絮的 棉花等。 17.作者说在我的记忆深处，父亲有些绝活儿，父亲有哪些绝活？请结合文章内容分条概括。 (4分) 18.请选择其中一个句子进行赏析：(3分) (1)左手捏着画粉袋口，将线头置于棉裤一端，右手拉粉线，再用右肘根压住粉线另一端， 右手拇指食指拈起粉线，轻轻一弹，不偏不倚完成一条白线。 (2)这像极了农夫耕田犁地，当犁尖插入土地，只听得一声吆喝，那黑色土壤便顺着犁头 往右翻去。 19文章的标题一针一线皆关情，如果换为一位行走乡间的裁缝是否可以？请结合全文说说 你的理由。(2分) （三)阅读下面材料，完成20-22题。（共8分） 深触经典的灵魂 王佳可 ①提起经典名著，不少读者会想起《西游记》，这是一部据唐自观年间言樊远出西域取 经的事件，在民间演绎的基础上写成的被视为“古典浪漫主义高峰”的经典小说。然而，这 样一部在中国浪漫主义文学史上具有里程碑意义的经典，近年来却被不少影视工作者改编成 各种哗众取完、不伦不类的“西游”版本了。阅读经典应深触其灵魂，不要因商业限制或迫 8 求票房而胡编乱造。 ②文学本是一门丰富性的艺术，在兴趣盎然的文学况味之外，也记录下人美丰饶灿烂的 文化发展史与风凰涅集的精神历变史。如果说写作与阅读是人类记录自我、创造历史的方式， 文学经典就是历经代际写作与阅读淘洗后的时代和民族文化结晶，这些人类文明的成果通过 经典阅读代代相传。意大利作家卡尔维话说过，经典“是一本每次重读都像初读那样能带来 发现的书”，“是一本即使我们初读也好像是在重温的书”。裹扶着人类过往历史的丰富经 验，伟大作家们的心灵图谱凝聚成一部部文学经典，既拥有历史的温度，又照见未来。通过 阅读经典，我们沿着人类文明史一路溯源，找寻自己的坐标，洞见他者的智慧，构筑光明的 未来。 ③阅读经典并不轻松。这是因为一部文学经典在表层故事之外，内里还是一部文化史、 文学史和精神史，需要凝神静气，深度阅读。例如，我国清代艺术成就最高、影响最深远的 《红楼梦》，全书背景广阁，情节复杂，头绪纷繁，人物众多，书中有名有姓的就有700 多人，重点塑造了贾宝玉、林黛玉等反抗封建礼救、道求个性解放的典型人物形象，还热情 歌颂了被奴役、被蹂躏的奴婢进行抗争的精神。这部思想性、艺术性高的小说已被译成多种 文字，成为世界文化宝库中不可多得的文学名著。 ④法国启蒙思想家孟德斯鸠说：“喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受 的时刻。”深度阅读使文学经典展开成广阔的社会风俗画卷，使读者聆听作家间心灵与心灵 的喝语，继而跨越时光的沟壑，对历史投去深深一瞥。深度阅读经典令我们认识到世界广阔 至此，人类心智辉煌如斯，在日复一日的滋养下，提升了认知力与理解力，丰盈了想象力与 审美力。 ⑤与需要付出时间与耐心的深度阅读相比，以手机、平板电脑等电子终端为载体的“碎 片化阅读”近年来颇为盛行。人们愈发习惯于在乘车或工作间隙一日十行地浏览一篇篇“10 万+”文章，或观看一段5秒以内的短视频。这样断续且不完整的阅读模式大幅侵占了深度 阅读的空间，令人们习惯于同质化、碎片化阅读的浅尝辄止，自然会导致认知的偏差和思考 能力的匮乏。如此，对《西游记》中铲除邪恶势力的愿望视而不见，只做神奇光怪的情景改 编也就不足为奇。 ⑥人们通过“碎片化阅读”放松心情，浏览资讯无可厚非，但阅读的触角不该仅圃于此。 深度阅读经典是对当下浅阅读、轻阅读等“碎片化阅读”模式的矫正纠偏，也是在当下语境 中对经典作品文学性与审美性的再度认知。“书山有路勤为径”，唯有在书海中深潜，给经 典多一些时间，才能深入文学作品的肌理，读懂人性的丰富，看到世界的广阔，理解历史的 9 深邃，传递文明的火种。 (选自《人民日报》，有删改) 20.本文是如何论述“阅读经典应深触其灵魂”这一观点的？(4分) 21.文章第③段运用了什么论证方法，作用是什么？(2分) 22,如果给本文再补充一个论据，下面的材料应该选哪一个？请说明理由。(2分) 材料一 我国章回体小说的开山之作《三国演义》以史实为基础，充分运用文学手段，生动地描 写了魏、蜀、吴三国之间政治、军事和相互交往上的各种矛盾冲突，反映了人民群众要求统 一的强烈愿望。汤显祖的《牡丹亭》曲文流丽，人物内心描写细致，通过杜丽娘和柳梦梅神 奇的爱情故事，有力地批判了吃人的封建礼教，达到了很高的艺术水准。 材料 碎片化阅读是伴随着科技发展出现的一种新型阅读方式，能够给人们带来大量的信息。 同时，碎片化阅读快速，及时，交互以及充分利用零碎时间的特点，都是传统阅读所不具备 的优势，碎片化阅读其实也是时代发展的必然趋势。 23.作文（40分) 从下面两个题目中，任选一个题目，按要求完成作文。 【作文一】 生命像东流的春水，一路欢歌，一路奔流。在我们的生命里，有给予力量的父母，有启 迪智慧的老师，有温暖相伴的同学，有引领成长的书籍，也有鼓舞人生的伟人..他们让 我们学会了思考，学会了挑战，学会了坚持，学会了珍惜..也因此点亮了我们。请以 ，点亮了我的青春》为题目作文。 【作文二】 总有那么一个人，时常在心中惦念；总有那么一处景，时常在眼前浮现；总有那么一首 诗，时常在耳畔萦绕…生活中那些看似平凡的点滴，常常是不可复制的珍宝，永远在我们 心底珍藏。请以“珍藏在心底的”为题目作文。 要求：请将作文题目抄写在答题卡上。作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要 出现所在学校的校名或师生姓名。 10