精品解析：江苏省东台市第一中学2025-2026学年高三上学期暑期开学检测物理试题

2026届高三暑期夏令营检测试题 物理 一、单项选择题：本题共11小题，每小题4分，共44分，每小题只有一个选项符合题意。 1. 新能源汽车在辅助驾驶系统测试时，感应到前方有障碍物立刻制动，做匀减速直线运动。3s内速度由12m/s减至0。该过程中加速度大小为（　　） A 2m/s2 B. 4m/s2 C. 6m/s2 D. 8m/s2 2. 右图为某小组“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验示意图，乙图中OG为橡皮筋，OB、OC为细绳，O为橡皮筋与细绳的结点。下列关于本实验的说法正确的是（　　） A. 弹簧测力计在使用前不需要校零 B. OB、OC两细绳不可以用橡皮筋代替 C. 本实验采用的科学方法是控制变量法 D. 本实验应作出力的图示来探究合力与分力的关系 3. 如图所示，一只蜗牛沿着圆弧形葡萄枝从位置M向位置N缓慢爬行的过程中，下列说法中正确的是（　　） A. 葡萄枝对蜗牛的作用力不变 B. 葡萄枝对蜗牛的摩擦力一直减小 C. 葡萄枝受到的压力是葡萄枝发生形变产生的 D. 葡萄枝对蜗牛的支持力和蜗牛对葡萄枝的压力大小一定不相等 4. 一台空调外机用两个三脚架固定在外墙上，如图所示，空调外机的重心在支架水平横梁AO和斜梁BO连接点O的正上方，横梁对O点的作用力沿OA方向、大小为，斜梁对O点的作用力沿BO方向、大小为，如果把斜梁加长一点，仍保持OA水平且连接点O的位置不变，则（　　） A. 不变 B. 增大 C. 不变 D. 减小 5. 某同学利用甲图装置做“探究弹簧伸长量与所受拉力的关系”的实验，得到了弹簧伸长量∆l与拉力 F的关系图像如乙图所示，下列关于该实验说法正确的是（　　） A. 实验前，必须先把弹簧水平放置测量其长度 B. 图线 OA 段斜率的大小即为该弹簧的劲度系数 C. 图线中后半部分明显偏离直线是因为弹簧自身有重力 D. 若误将弹簧总长l作为纵坐标，得到图像，则仍然可以根据该图像得到弹簧的劲度系数 6. 如图是某同学站在压力传感器上做下蹲—起立的动作时传感器记录的压力随时间变化的图像，纵坐标为压力，横坐标为时间。下列说法正确的是（ ） A. 从b到c的过程中，人的加速度方向向下 B. 下蹲过程中人始终处于失重状态下 C. 下蹲—起立过程中人最大加速度约为 D. 内该同学做了2次下蹲—起立的动作 7. 如图所示，甲突然释放刻度尺，乙迅速夹住，由此判断乙的反应时间。现在尺上贴上间隔0.02s的刻度制成反应时间尺。下列说法正确的是（　　） A. 反应时间尺的刻度A处较疏 B. 反应时间尺的刻度B处较疏 C. 反应时间尺的“0”刻度位于A处 D. 反应时间尺的刻度疏密均匀 8. 一辆货车运载着圆柱形光滑的空油桶。在车厢底，一层油桶平整排列，相互紧贴并被牢牢固定，上一层只有一只桶C，自由地摆放在桶A、B之间，没有用绳索固定。桶C受到桶A和桶B的支持，和汽车一起保持静止，如图所示。已知重力加速度为g，每个桶的质量都为m，当汽车以某一加速度a向左加速时，下列说法错误的是（　　） A. 桶C受到桶A的支持力变大 B. 桶C受到桶B支持力变大 C. 加速度a大于时，桶C将离开桶A向桶B滚动 D. 桶C周围与之接触的物体对其施加的合力大于ma 9. 如图所示，虚线是竖直平面的圆，固定的光滑细杆交于圆的最低点O。现套在杆上的小球甲、乙同时从图示位置由静止释放，并运动到O点，上述整个过程中两球的速度大小v随时间t变化的关系正确的是（　　） A. B. C. D. 10. 如图所示，一小车内放有一质量为 2kg 的滑块，与固定在车内的弹簧相连，开始时弹簧处于原长，弹簧 的劲度系数为 100 N/ m ，滑块与车厢间的动摩擦因数为 0.2 ，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度 g = 10m/s2。下列说法正确的是（　　） A. 当小车向右匀速运动时，滑块受到向右的摩擦力 B. 当小车向右加速运动时，滑块受到向左的摩擦力 C. 小车向右加速的加速度为2m/s2时，滑块不受摩擦力 D. 小车向右减速的加速度为4m/s2时，弹簧的形变量为4cm 11. 如图甲所示，倾角为的足够长的传送带以恒定的速率 沿逆时针方向运行。时，将质量的物体（可视为质点）轻放在传送带上， 物体相对地面的图象如图乙所示。 设沿传送带向下为正方向，取重力加速度。则（　　） A. 传送带的速率 B. 传送带的倾角 C. 物体与传送带之间的动摩擦因数 D. 0~2.0s物体相对传送带的位移为16m 二、非选择题：共5题，共56分，其中第13题-第16题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案不得分；有数值计算时，答案中必须明确写出数值和单位。 12. 在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，采用如图甲所示的装置。 （1）本实验应用的实验方法是_____ A. 控制变量法 B. 等效法 C. 理想实验法 （2）乙图实验器材所用的电压为__________ A. 交流8V B. 直流 C. 交流 D. 直流 （3）下列实验操作步骤中，正确顺序是___________；（填写步骤前序号） ①释放小车 ②接通打点计时器电源 ③固定打点计时器并调节滑轮高度使细线与木板平行 ④将纸带穿过打点计时器的限位孔并系在小车后 ⑤在滑轮前用手按停小车。 （4）小张同学实验中得到如图丙所示的一条纸带，、、、为4个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出。用刻度尺测量情况如图丙所示。已知电源的频率为，则滑块的加速度大小__________，__________m/s。（结果保留两位有效数字） 13. 以20m/s的速度行驶的汽车，制动后做匀减速直线运动，在2s内前进32m，2s末汽车速度不为零。求汽车的加速度及制动后6s内发生的位移。 14. 质量为m＝lkg的弹性球从空中某高度由静止开始下落，经0.5s与地面发生碰撞，该过程的图像如图所示，球与水平地面相碰后反弹的速度大小为碰撞前的，该球受到的空气阻力大小恒定，g取。求： （1）该球受到的空气阻力大小； （2）弹性球与地面碰撞后反弹的高度h。 15. 如图所示，质量为的物体甲通过轻质细弹簧OA和轻绳OB悬挂在结点O。轻绳OB水平且B端与放置在水平面上物体乙相连，轻弹簧OA与竖直方向的夹角，物体甲、乙均处于静止状态，且轻弹簧的伸长量为2cm。（sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g取）求： （1）轻弹簧的劲度系数； （2）若物体乙的质量，则物体乙刚好开始滑动，求物体乙与水平面之间的动摩擦因数； （3）剪断轻绳OB瞬间，物体甲的加速度。 16. 如图所示，一只长方体形空铁箱质量为2.5kg，长1.2m。铁箱在129N水平拉力F作用下沿水平面向右匀加速运动。铁箱内一质量为0.5kg的木块恰好能静止在后壁上，木块与铁箱内壁间的动摩擦因数μ1为0.25，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10m/s2。 （1）求木块对铁箱压力的大小； （2）求铁箱与水平面间动摩擦因数μ2； （3）减小拉力F，经过一段时间，木块沿铁箱左侧壁落到底部且不反弹，当箱的速度为6m/s时撤去拉力，求经多长时间木块从铁箱的左侧到达右侧。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026届高三暑期夏令营检测试题 物理 一、单项选择题：本题共11小题，每小题4分，共44分，每小题只有一个选项符合题意。 1. 新能源汽车在辅助驾驶系统测试时，感应到前方有障碍物立刻制动，做匀减速直线运动。3s内速度由12m/s减至0。该过程中加速度大小为（　　） A. 2m/s2 B. 4m/s2 C. 6m/s2 D. 8m/s2 【答案】B 【解析】 【详解】根据匀变速直线运动的速度公式 已知末速度v=0，初速度v0=12m/s，时间t=3s 解得加速度 即加速度大小为。 故选B。 2. 右图为某小组“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验示意图，乙图中OG为橡皮筋，OB、OC为细绳，O为橡皮筋与细绳的结点。下列关于本实验的说法正确的是（　　） A. 弹簧测力计在使用前不需要校零 B. OB、OC两细绳不可以用橡皮筋代替 C. 本实验采用的科学方法是控制变量法 D. 本实验应作出力的图示来探究合力与分力的关系 【答案】D 【解析】 【详解】A．实验中用弹簧测力计测出力的大小，所以必须在使用前校零，故A错误； B．细绳目的是为了能够记录力的方向，力的大小是通过弹簧测力计读出的，因此细绳可以用橡皮筋代替，故B错误； C．本实验采用的科学方法是等效替代法，故C错误； D．本实验应作出力的图示来探究合力与分力的关系，故D正确。 故选D。 3. 如图所示，一只蜗牛沿着圆弧形葡萄枝从位置M向位置N缓慢爬行过程中，下列说法中正确的是（　　） A. 葡萄枝对蜗牛的作用力不变 B. 葡萄枝对蜗牛的摩擦力一直减小 C. 葡萄枝受到的压力是葡萄枝发生形变产生的 D. 葡萄枝对蜗牛的支持力和蜗牛对葡萄枝的压力大小一定不相等 【答案】A 【解析】 【详解】A．葡萄枝对蜗牛的作用力大小始终等于蜗牛所受重力的大小，因此葡萄枝对蜗牛的作用力不变，故A正确； B ．蜗牛从葡萄枝上位置M向位置N缓慢爬行的过程中，由于葡萄枝所在切面的倾角从M到N的过程中先减小后增大，而蜗牛所受摩擦力大小等于其重力沿着切面向下的分力的大小，设切面倾角从减小为0，再从0增大到，有 则可知摩擦力先减小后增大，故B错误； C．葡萄枝受到的压力是蜗牛发生形变产生的，故C错误； D．葡萄枝对蜗牛的支持力和蜗牛对葡萄枝的压力是一对相互作用力，大小相等、方向相反，故D错误。 故选A。 4. 一台空调外机用两个三脚架固定在外墙上，如图所示，空调外机的重心在支架水平横梁AO和斜梁BO连接点O的正上方，横梁对O点的作用力沿OA方向、大小为，斜梁对O点的作用力沿BO方向、大小为，如果把斜梁加长一点，仍保持OA水平且连接点O的位置不变，则（　　） A. 不变 B. 增大 C. 不变 D. 减小 【答案】D 【解析】 【详解】设斜梁OB与竖直方向夹角为θ，则 如果把斜梁加长一点，仍保持OA水平，则θ减小，则F1减小，F2减小。 故选D。 5. 某同学利用甲图装置做“探究弹簧伸长量与所受拉力的关系”的实验，得到了弹簧伸长量∆l与拉力 F的关系图像如乙图所示，下列关于该实验说法正确的是（　　） A. 实验前，必须先把弹簧水平放置测量其长度 B. 图线 OA 段斜率的大小即为该弹簧的劲度系数 C. 图线中后半部分明显偏离直线是因为弹簧自身有重力 D. 若误将弹簧总长l作为纵坐标，得到图像，则仍然可以根据该图像得到弹簧的劲度系数 【答案】D 【解析】 【详解】A．因为弹簧自身有重量，所以实验前，应该将弹簧竖直悬挂测量其原长，故A错误； B．图线OA段斜率的大小 表示该弹簧的劲度系数的倒数，故B错误； C．图线中后半部分明显偏离直线是因为超出了弹簧的弹性限度，故C错误； D．若误将弹簧总长l作为纵坐标，得到图像，则仍然可以根据该图像的斜率得到弹簧的劲度系数，故D正确。 故选D。 6. 如图是某同学站在压力传感器上做下蹲—起立的动作时传感器记录的压力随时间变化的图像，纵坐标为压力，横坐标为时间。下列说法正确的是（ ） A. 从b到c的过程中，人的加速度方向向下 B. 下蹲过程中人始终处于失重状态下 C. 下蹲—起立过程中人最大加速度约为 D. 内该同学做了2次下蹲—起立的动作 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图像可知，从b到c的过程中，压力大于人的重力，人处于超重状态，人的加速度方向向上，故A错误； BD．下蹲过程中人先向下加速，后向下减速，加速度方向先向下后向上，人先处于失重状态后处于超重状态；起立过程中人先向上加速，后向上减速，加速度方向先向上后向下，人先处于超重状态后处于失重状态；则内该同学做了1次下蹲—起立的动作，故BD错误； C．由图像可知，下蹲—起立过程中人最大加速度约为 故C正确。 故选C。 7. 如图所示，甲突然释放刻度尺，乙迅速夹住，由此判断乙的反应时间。现在尺上贴上间隔0.02s的刻度制成反应时间尺。下列说法正确的是（　　） A. 反应时间尺的刻度A处较疏 B. 反应时间尺的刻度B处较疏 C. 反应时间尺的“0”刻度位于A处 D. 反应时间尺的刻度疏密均匀 【答案】A 【解析】 【详解】C．反应时间为零指的是甲一释放刻度尺，乙就夹住，刻度尺并未下落，故反应时间尺的“0”刻度位于B处，故C错误； ABD．做匀加速直线运动的物体，相同时间内的位移逐渐增大，即随着刻度尺的下落，每隔0.02s的位移逐渐增大，可知反应时间尺的刻度疏密不均匀，反应时间尺的刻度B处较密，A处较疏，故BD错误，A正确。 故选A。 8. 一辆货车运载着圆柱形光滑的空油桶。在车厢底，一层油桶平整排列，相互紧贴并被牢牢固定，上一层只有一只桶C，自由地摆放在桶A、B之间，没有用绳索固定。桶C受到桶A和桶B的支持，和汽车一起保持静止，如图所示。已知重力加速度为g，每个桶的质量都为m，当汽车以某一加速度a向左加速时，下列说法错误的是（　　） A. 桶C受到桶A的支持力变大 B. 桶C受到桶B的支持力变大 C. 加速度a大于时，桶C将离开桶A向桶B滚动 D. 桶C周围与之接触的物体对其施加的合力大于ma 【答案】A 【解析】 【详解】AB．桶C受到桶A和桶B支持，和汽车一起保持静止时，桶C受到桶A和桶B的支持力大小相等，则有 解得 汽车以某一加速度a向左加速时，对C分析有， 解得， 可知，桶C受到桶A的支持力变小，桶C受到桶B的支持力变大，故A错误，B正确； C．根据上述可知，当加速度a等于时，解得， 可知，当加速度a大于时，桶C将离开桶A向桶B滚动，故C正确； D．对C分析可知，桶C周围与之接触的物体对其施加的合力大小为，故D正确。 本题选不正确项，故选A。 9. 如图所示，虚线是竖直平面的圆，固定的光滑细杆交于圆的最低点O。现套在杆上的小球甲、乙同时从图示位置由静止释放，并运动到O点，上述整个过程中两球的速度大小v随时间t变化的关系正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】设杆与竖直方向夹角为θ，圆的半径为R，根据牛顿第二定律可得 mgcosθ=ma 甲的加速度为 a=gcosθ 由速度与位移公式可得 v2=2ax=2×gcosθ×2Rcosθ 解得 运动时间 故可知θ越小时，速度越大，故乙的速度大，两者时间相同。 故选B。 10. 如图所示，一小车内放有一质量为 2kg 的滑块，与固定在车内的弹簧相连，开始时弹簧处于原长，弹簧 的劲度系数为 100 N/ m ，滑块与车厢间的动摩擦因数为 0.2 ，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度 g = 10m/s2。下列说法正确的是（　　） A. 当小车向右匀速运动时，滑块受到向右的摩擦力 B. 当小车向右加速运动时，滑块受到向左的摩擦力 C. 小车向右加速的加速度为2m/s2时，滑块不受摩擦力 D. 小车向右减速的加速度为4m/s2时，弹簧的形变量为4cm 【答案】D 【解析】 【详解】A．当小车向右匀速运动时，滑块受力平衡，则不受摩擦力，选项A错误； B．当小车向右加速运动时，滑块受到向右的摩擦力，选项B错误； C．滑块与小车间的最大静摩擦力 小车向右加速的加速度为2m/s2时，滑块受摩擦力 此时滑块将要滑动，选项C错误； D．小车向右减速的加速度为4m/s2时，此时滑块已经产生了滑动，则由牛顿第二定律 解得弹簧的形变量为 x=4cm 选项D正确。 故选D。 11. 如图甲所示，倾角为足够长的传送带以恒定的速率 沿逆时针方向运行。时，将质量的物体（可视为质点）轻放在传送带上， 物体相对地面的图象如图乙所示。 设沿传送带向下为正方向，取重力加速度。则（　　） A. 传送带的速率 B. 传送带的倾角 C. 物体与传送带之间的动摩擦因数 D. 0~2.0s物体相对传送带的位移为16m 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图像可知，物体先做初速度为零的匀加速直线运动，速度达到传送带速度后，由于重力沿斜面向下的分力大于摩擦力，物块继续向下做匀加速直线运动，从图像可知传送带的速度为，故A错误； B．开始时物体摩擦力方向沿斜面向下，速度相等后摩擦力方向沿斜面向上，则有 由图像可知 联立解得 ， 故B错误，C正确； D．物体第一段匀加速直线运动的位移为 物体第二段匀加速直线运动的位移为 传送带运动的位移为 则0～2.0s内物体相对传送带的位移为 故D错误 故选C。 二、非选择题：共5题，共56分，其中第13题-第16题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案不得分；有数值计算时，答案中必须明确写出数值和单位。 12. 在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，采用如图甲所示的装置。 （1）本实验应用的实验方法是_____ A. 控制变量法 B. 等效法 C. 理想实验法 （2）乙图实验器材所用的电压为__________ A. 交流8V B. 直流 C. 交流 D. 直流 （3）下列实验操作步骤中，正确顺序是___________；（填写步骤前的序号） ①释放小车 ②接通打点计时器电源 ③固定打点计时器并调节滑轮高度使细线与木板平行 ④将纸带穿过打点计时器的限位孔并系在小车后 ⑤在滑轮前用手按停小车。 （4）小张同学实验中得到如图丙所示的一条纸带，、、、为4个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出。用刻度尺测量情况如图丙所示。已知电源的频率为，则滑块的加速度大小__________，__________m/s。（结果保留两位有效数字） 【答案】（1）A （2）C （3）③④②①⑤ （4） ①. 0.60 ②. 0.29 【解析】 【小问1详解】 探究加速度与力的关系时，要控制小车质量不变而改变拉力大小；探究加速度与质量关系时，应控制拉力不变而改变小车质量；这种实验方法是控制变量法。 故选A。 【小问2详解】 根据题图可知打点计时器为电火花打点计时器，使用220V交流电源。 故选C。 【小问3详解】 正确顺序是先固定并调整打点计时器，之后安装纸带和小车，先接通打点计时器，后释放小车，最后将小车停下来，避免碰撞，故顺序为③④②①⑤。 【小问4详解】 根据题意可知相邻计数点时间间隔 [1]根据逐差法可得加速度 代入数据可得 [2]根据匀变速直线运动中间时刻瞬时速度等于该过程平均速度可得 13. 以20m/s的速度行驶的汽车，制动后做匀减速直线运动，在2s内前进32m，2s末汽车速度不为零。求汽车的加速度及制动后6s内发生的位移。 【答案】，方向与运动方向相反； 【解析】 【详解】以20m/s的速度行驶的汽车，制动后做匀减速直线运动，在2s内前进32m，根据位移时间公式可得 代入数据解得加速度大小为 方向与运动方向相反； 汽车制动后到停下所用时间为 则制动后6s内发生的位移为 14. 质量为m＝lkg的弹性球从空中某高度由静止开始下落，经0.5s与地面发生碰撞，该过程的图像如图所示，球与水平地面相碰后反弹的速度大小为碰撞前的，该球受到的空气阻力大小恒定，g取。求： （1）该球受到的空气阻力大小； （2）弹性球与地面碰撞后反弹的高度h。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 由图像斜率可得弹性球下落过程中的加速度为 根据牛顿第二定律可得 解得 【小问2详解】 依题意可知第一次碰撞后反弹的速度大小为 在弹性球上升过程中，根据牛顿第二定律可得 弹性球上升过程中的加速度大小为 弹性球第一次碰撞后反弹的高度为 15. 如图所示，质量为的物体甲通过轻质细弹簧OA和轻绳OB悬挂在结点O。轻绳OB水平且B端与放置在水平面上物体乙相连，轻弹簧OA与竖直方向的夹角，物体甲、乙均处于静止状态，且轻弹簧的伸长量为2cm。（sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g取）求： （1）轻弹簧的劲度系数； （2）若物体乙质量，则物体乙刚好开始滑动，求物体乙与水平面之间的动摩擦因数； （3）剪断轻绳OB的瞬间，物体甲的加速度。 【答案】（1） （2） （3），方向水平向右 【解析】 【小问1详解】 以甲为对象，根据受力平衡可得 解得弹簧弹力大小为 根据胡克定律可得 解得轻弹簧的劲度系数为 【小问2详解】 若物体乙的质量，则物体乙刚好开始滑动，设绳中拉力为T，以乙为对象，有 解得物体乙与水平面之间的动摩擦因数为 【小问3详解】 剪断轻绳OB的瞬间，物体甲受到弹簧弹力保持不变，则弹簧弹力和重力的合力大小为 方向水平向右；根据牛顿第二定律可得物体甲的加速度大小为 方向水平向右。 16. 如图所示，一只长方体形空铁箱质量为2.5kg，长1.2m。铁箱在129N水平拉力F作用下沿水平面向右匀加速运动。铁箱内一质量为0.5kg的木块恰好能静止在后壁上，木块与铁箱内壁间的动摩擦因数μ1为0.25，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10m/s2。 （1）求木块对铁箱压力的大小； （2）求铁箱与水平面间的动摩擦因数μ2； （3）减小拉力F，经过一段时间，木块沿铁箱左侧壁落到底部且不反弹，当箱的速度为6m/s时撤去拉力，求经多长时间木块从铁箱的左侧到达右侧。 【答案】（1）20N （2）0.3 （3） 【解析】 【小问1详解】 对木块，根据牛顿第二定律 联立解得 【小问2详解】 以铁箱和木块为研究对象，根据牛顿第二定律可得 对木块有 联立解得 【小问3详解】 设撤去拉力后，二者发生相对滑动，分别对木块和铁箱，根据牛顿第二定律可得 根据运动学公式得 且 解得 由于木块速度减为零的时间为 铁箱速度减为零的时间为 所以 代入数据解得 或（舍去） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $