2.2 养成亲社会行为 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

小身板，大能量。 Morality and Law 道 德 与 法 治 第一单元 走进社会生活 2.2养成亲社会行为 第二课 在社会中健康成长 2 培养学生关注社会、了解社会、服务社会，增进关心社会的情感，自觉践行和弘扬社会主义核心价值观。（政治认同） 核心素养 树立积极的生活态度，初步培养学生亲社会的意识。 （道德修养） 鼓励学生将个人成长与社会发展相结合，养成亲社会行为，积极投身于社会实践活动。（健全人格） www.youyi100.com 学习导航 思考并回答：阅读教材P12-15页，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。 1.亲社会行为的含义、表现？ 2.为什么要养成亲社会行为？（必要性+意义） 3.如何养成亲社会行为？ 一个漆黑的夜晚，没有月亮也没有星星。一个苦行僧走到一个荒僻的地方，看到一盏昏黄的灯光正从巷道的深处亮过来。走至近处，却发现挑灯者是一个盲人。苦行僧百思不得其解，一个双目失明的人，挑一盏灯岂不是多此一举？ 导入新课 盲人挑灯 思考：“盲人挑灯”的故事给我们什么启示？ 僧人问：“敢问施主，既然你什么也看不到，为何还要挑一盏灯？”盲人缓缓答道：“虽然我是盲人，但挑了这盏灯笼，为别人照亮了路，别人就不会撞到我。” 学校组织八年级学生参加宣传“节能降碳，绿色发展”社会实践活动，几位同学就此展开了讨论。 小刚：节能降碳是全社会共同的责任，我们都应该出一份力。 小平：绿色发展是大势所趋，这个活动很有意义。 小芹：参加社会实践活动，可以了解社会。 小红：我们的主要任务是学习，没有必要参加社会实践活动。 你赞同谁的观点，为什么？ 赞同小刚、小平、小芹的观点。 理由：节能降碳活动有助于 ①推动经济转型，促进社会的可持续发展； ②应对气候变化，改善人们生活环境、提高人民的生活质量； ③提升青少年的环保意识，培养社会责任感，提高道德修养，促进人的社会化具有重要意义。 有益于社会 有益于他人 有利于养成亲社会行为 生活观察 1、亲社会行为的含义、表现？（P13） （1）含义：亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。 （2）表现：谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等，都是亲社会行为。 辨别：以下行为哪些是“亲社会行为”？ √ √ √ √ 2、为什么要养成亲社会行为？ 夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。---康有为《大同书》 提示：那种喜欢聚群，不喜欢一个人呆着，彼此之间互相帮助相互扶持的人，才是真正的发自内心的快乐的人。 P13名言赏析： 收获前的付出 一个年轻人向父亲征求意见:“我想在咱们这条街上开店，得先准备什么？”父亲说:“如果你不想多赚钱，现在就开张营业；如果你想多赚钱，就先得为街坊邻居们做些什么”.他把自做的面包分给大家品尝，和朋友一起成立爱心之家帮助孤寡老人，但是表彰时却把荣誉给了伙伴。 半年后，他的商店营业了，让他惊奇·的是，一条街的街坊邻居都成了他的客户，甚至一些老人，也拄着拐杖特意到他的商店买东西：“我们知道你是个好人，来你这里买东西，我们放心。” 仅仅几年间，他就从一个不名一文的年轻人，成了著名连锁店—  沃尔玛的老板。 探讨2：亲社会行为让年轻人收获了成功和金钱，想想他还有哪些收获？ 个人 社会 探讨3：亲社会行为给社会带来了什么？ 为他人带来温暖 使人际关系更加和谐 为社会正添增能量 养成良好行为习惯 形成正确的价值观念 获得他人和社会的接纳与认可 10 笔记 ：为什么要养成亲社会行为？P13 2.养成亲社会行为的意义 P13 （1）必要性：青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。 （2）重要性：亲社会行为促进个人成长和社会进步。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯， 形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 回答：村民自发为救援人员做饭是一种什么行为，对你有什么启发？ 新闻链接： 榕江，加油！“村超”见！ ▲一座城、一条心：2025年6月24日、28日，两轮洪峰过后，因“村超”出圈的贵州小城榕江县到处都是泥浆，标志性的足球场也被淤泥掩埋。在灾后重建的“加时赛”，每个人都是榕江的“守门员”…… 答案与解析：是一种亲社会行为。村民团结一心、抗洪救灾的行为，能够为他人带来温暖，为社会带来正能量。青少年应以此为榜样，养成亲社会行为。 1.暑期生活中，你是否有类似的经历。 2.结合图片和你的经历，谈谈养成亲社会行为的途径有哪些。 宣传交通知识 保护湖泊环境 社会实践 与他人交往 （1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 13 ②我们要主动了解社会，关注社会发展变化。 争做新时代“小雷锋” ③我们要了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。 争做新时代“小雷锋” ④我们要热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 争做新时代“小雷锋” 笔记：★3.如何养成亲社会行为 P14（背诵） 了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。. （1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 （2）我们要主动了解社会，关注社会变化发展。 （3）了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活； （4）热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 1.亲社会行为的内涵？ 2.亲社会行为的表现？ A.人际交往和社会实践中养成。 B.了解社会，关注社会变化发展。 C.了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。 D.热心帮助他人，积极投身于社会实践。 4.如何养成亲社会行为？ 3.为什么要养成亲社会行为？ 2.2 养成亲社会行为 课时小结 随堂演练 1.一段“小松果”红领巾讲解员的视频在网络上爆火，点赞量突破10万。视频中的小讲解员吴同学，是南昌八大山人纪念馆的一名“小松果”讲解员。她利用假期休息时间，从事志愿讲解工作100多场，服务时长达300多小时，服务观众3000余人次。这说明她(   ) ①积极参与社会生活，培养亲社会行为 ②积极投身社会实践，主动塑造健康人格 ③为人谦逊，待人宽厚，不争抢荣誉、利益 ④热心交往，严守纪律，做时间的小主人 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 随堂演练 2.八年级的小荷晒出了自己元旦假期的作业：到敬老院为老人整理房间、和小伙伴到公园捡拾游人扔下的垃圾、参加了一次义务交通指挥活动。你对她这份作业的正确看法是（   ） ①耽误时间，对自己的成长没什么价值 ②热心公益，有利于养成亲社会的行为 ③奉献社会，学会在社会大课堂中成长 ④关心社会，目的是获得社会的认可 A.②③ B.①② C.③④ D.①④ A 随堂演练 3.亲社会行为是指自愿帮助他人或促进社会福祉的行为。下列行为属于亲社会行为的是（   ） ①小刚主动为山区小学生捐赠课外书籍 ②小强在考试中给好朋友小郑传递答案 ③小琳在教室大声说话，不顾他人感受 ④小鹏组织义卖活动，所得捐赠养老院 A.②③ B.③④ C.①② D.①④ D EVCapture4.1.9软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $