内容正文:
(3)不等式的解是什么?
课堂引入:
(1)观察这张非洲大草原图片,
这张图片上有什么?
(4)到定点的距离等于定长的点
组成的图形是什么?
范围内的所有实数.
一群斑马
一群犀牛
(2)观察下边这张图片,
你能说出图片上有什么吗?
一勺黑豆一勺薏米
“群”
“勺”
指定范围内
满足条件的点
1
(3)不等式的解是什么?
课堂引入:
(1)观察这张非洲大草原图片,
这张图片上有什么?
(4)到定点的距离等于定长的点
组成的图形是什么?
范围内的所有实数.
一群斑马
一群犀牛
(2)观察下边这张图片,
你能说出图片上有什么吗?
一勺黑豆一勺薏米
“群”
“勺”
指定范围内
满足条件的点
2
在数学中,“集合”是一个最基本的概念之一,通常不使用其它概念来定义它.
“群”
“勺”
指定范围内
满足条件的点
3
① 红旗中学今年入学的全体新生.
② 高一(16)班男生.
③ 高一(16) 班高个子女生.
什么是集合?
④ 20以内的所有素数.
⑤ 所有正方形.
⑥ 不等式的解.
⑦ 地球的四大洋.
集合的定义:
为方便,研究的对象, 统称为元素.
一些元素组成的总体叫集合(简称“集”).
确定性
某些指定对象的全体叫集合.
太平洋、大西洋印度洋、北冰洋
表示集合:
?
为正方形
列举法:
描述法:
高一年级
新课讲解:
4
什么是集合?
所有正方形:
集合的定义:
为方便,研究的对象, 统称为元素.
确定性
某些指定对象的全体叫集合.
表示集合:
为正方形
列举法:
描述法:
请表示不等式的解集:
集合相等:
构成两个集合中的元素完全相同
无序性
互异性
图示法:
单词中的字母构成的集合:
注意端点开闭
新课讲解:
5
特殊数集的表示:
全体实数组成的集合,
全体有理数组成的集合,
全体整数组成的集合,
全体正整数组成的集合,
全体自然数组成的集合,
记作:
记作:
记作:
记作:或
记作:
表示集合:
列举法
描述法
图示法
你知道表示什么集合吗?
呢?
全体正实数组成的集合,
记作:
不含任何元素的集合,
请写出方程的所有实数解组成的集合.
记作:(读作:空集)
新课讲解:
6
特殊数集
特殊数集:设是两个实数,且.
集合名称 符号表示
实数集
正实数集
有理数集
整数集
自然数集
正整数集 或
空集
集合表示 符号表示 图形表示
无限集
有限集
新课讲解:
空集
7
1.判断下列元素的全体能否组成集合,并说明理由:
①与定点距离相等的点;②我国的直辖市; ③我国的小河流.
2.用符号“”或“”填空:
, , ,
3.用描述法表示下列 集合:
①由方程的所有实数根组成的集合;
②由方程的所有实数根组成的集合;
③不等式的解集;
④不等式的解集.
课堂检测:
8
例1:选择适当的方法表下列集合:
① 被4除余3的所有整数组成的集合;
② 在平面直角坐标系中,纵坐标等于横从标的所有点组成的集合;
③ 一元二次函数的所有函数值组成的集合;
④ 抛物线上的所有点组成的集合.
⑤二次函数的图象与坐标轴的所有交点组成的集合
⑥平面内到定点的距离等于定长的所有点组成的集合
例题讲解:
例2.下列叙述正确的是( )
A.方程的根构成的集合为
B.
C.集合表示的集合是
D.集合与集合是不同的集合
例3.已知集合,且,则实数
A.2 B.3 D.0或3 D.0或2或3
例题讲解:
例4.已知集合,则的元素个数为( )
A. B. C. D.
例5.已知集合,则集合的元素个数为
A. B. D. D.
例6.若集合中只有一个元素,则
A.或 B. C. 或 D. 或
例题讲解:
例7.已知,若集合,则
A. B. D. D.
例题讲解:
① 什么叫集合?怎么表示元素与集合之间的关系?
② 怎么表示集合?
③ 集合中元素有哪些特征?
列举法、描述法、图示法
确定性、互异性、无序性
④ 什么叫集合相等?
⑤ 你记得哪些特殊的数集?
课堂小结:
⑥“区间”主要用来表示什么样的集合?
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