精品解析：安徽省六安市重点中学2024-2025九年级上学期月考历史试卷

2025年秋学期月考1九年级历史学科 时间：60分钟 满分：70分 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 人类最早的文明产生于亚非地区的大河流域，古希腊著名历史学家希罗多德形象地把古埃及文明称为“尼罗河的赠礼”。这主要是由于尼罗河流域 A. 商品经济比较活跃 B. 适合于农业耕作 C. 民主政治起源较早 D. 有利于建金字塔 2. 有学者认为，金字塔的建造涉及力学、天文学、地理学、数学、建筑学等众多学科知识。由此可知，金字塔（ ） A. 反映国王的无限权力 B. 反映古埃及农业技术发达 C. 反映古埃及科学技术的发达 D. 反映古埃及文明延续至今 3. “法典的颁布是因为人与人之间充满了不安全感，所以美索不达米亚人试图通过编制完备的法典来消除各种潜在的冲突。”据此可知，古巴比伦（ ） A. 形成了严格等级制度 B. 充满冲突与不安全感 C. 完成了两河流域统一 D. 用法律调节社会关系 4. 旅行社为配合中学生研学旅行，制作了下面的旅行广告。其中符合历史事实的一句广告词是（ ） A. 沿尼罗河而行，了解阴历，领略胡夫金字塔的壮美 B. 在两河流域驻足，了解楔形文字，欣赏古巴比伦城遗址 C. 在恒河南岸观光，了解象形文字，感受古代印度的风采 D. 参观罗马历史博物馆，看《汉谟拉比法典》石柱，感叹海洋文明魅力 5. 下面是依照古印度的《摩奴法典》所作出的判决记录。这表明古印度（ ） 伤害罪判决： （1）色斯（吠舍）打伤塔阔尔（刹帝利）判处断肢 （2）塔阔尔（刹帝利）打伤拉吉普特（刹帝利）处以罚款 A. 法治建设完备 B. 社会矛盾尖锐 C. 种姓差异分明 D. 法律同罪同罚 6. 佛教的创立者释迦牟尼说：“哪个婆罗门不是和一般人一样，经由母亲怀胎而出生的呢?怎么能说自己是最尊贵的种族呢?持这种论调的婆罗门，实在是所言不实，是没道理和不光彩的。”这表明释迦牟尼（ ） A. 反对婆罗门的特权 B. 受到民众的支持 C. 拒绝婆罗门入教 D. 宣扬“忍耐顺从” 7. 公元前5世纪，雅典民主制达到高峰，平等的概念被用于政治领域，公民不分贫富和出身均有参与政治生活的同等权利。雅典公民“参与政治生活的同等权利”主要体现在 （ ） A. 公民大会定期召开 B. 公职人员抽签产生 C 按照财产分配权力 D. 全体居民直接参政 8. 亚历山大及其继承者在东方土地上建立了300多座希腊城市，每一座希腊城市中都建有希腊式的会所、剧场和体育场。同时，东方文化中的君主专制主义和官僚体制、奢侈放荡的享乐主义等不断在对希腊文化进行着反向渗透。材料反映了（ ） A. 东方文化的希腊化 B. 希腊文化的东方化 C. 希腊文化的统一性 D. 文明交流的双向性 9. “公元前509年共和国诞生……对内展开了平民与贵族的斗争使统治机制、内部矛盾得到调整。”属于该“斗争”成果的是（ ） A 建立城邦 B. 《十二铜表法》 C. 国家“元首制” D. 《查士丁尼法典》 10. “希腊文学和艺术成就非凡，假如没有一无牵挂的自由，假如没有身为公民的自尊，这些成就便很难达到。”这段材料表明（ ） A. 古希腊人民生活在高度自由的环境中 B. 希腊文学艺术的发展成就了公民自由 C. 伯里克利时雅典民主政治发展到高峰 D. 希腊民主政治推动了文学艺术的繁荣 11. “旧罗马的上层阶级丢弃了他们的传统，而将日耳曼征服者的习俗吸收进来，罗马的学校关闭了，罗马法逐渐被废止。除了教士，几乎没有人能读能写拉丁文，而有学问的教士也是屈指可数。”这里叙述的是（ ） A. 古代希腊的历史 B. 欧洲封建时代的历史 C. 罗马共和国时期的历史 D. 罗马帝国时代的历史 12. “克洛维保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下……马特改变了墨洛温朝的无条件赏赐土地的办法，开始实行采邑分封。”这种变化有利于（ ） A. 建立中央集权制度 B. 基督教的向外传播 C. 加强法兰克的军事力量 D. 罗马帝国的迅速扩张 13. 796年，法兰克王国国王查理写信给教皇利奥三世：“我的天职是用武力保卫教会，使它不受异教徒的攻击蹂躏，在教会内部确保教会的纯正信仰……你的职责是用祈祷支持我的武力。”这反映了当时（ ） A. 封君要为封臣提供保护 B. 王权和教权互相扶持利用 C. 教会权力高居王权之上 D. 基督教会内部发生了分裂 14. 西欧中世纪庄园中农民所从事的劳役大致分为两大类：第一类是耕地……播种、收割等；第二类主要有修缮房舍、修路……磨面、砌墙、制酒……制作武器等。材料反映的是（ ） A. 农民享有自由的政治地位 B. 农民劳役形式种类繁多 C. 西欧庄园地租主要为货币 D. 中世纪的庄园经济发达 15. 1300年，西欧埃尔顿庄园法庭依据佃户劳役的惯例，确认佃户有义务在草地里或领主庭院中将牧草垛起，但没有义务将牧草装上马车，从而驳回庄园主对佃户的控诉。材料反映了西欧庄园法庭（ ） A. 始终坚持客观公正 B. 一定程度上限制了领主特权 C. 维护了领主的利益 D. 起到了维护公共秩序的作用 二、辨析改错题（本大题共4小题，每小题2分，共8分） 16. 辨别下列史实的正误，在“答题卷”该小题前的括号内正确的打“正确”；错误的打“错误”，并加以改正。 （1）《荷马史诗》是宝贵的文化遗产，也是了解早期罗马社会的重要文献。 （2）亚里士多德是一位百科全书式的学者，创立了逻辑学等新的学科。 （3）英文单词August（8月）是由罗马共和国的建立者屋大维的拉丁语尊号“Augustus（奥古斯都）”演变而来的。 （4）843年查理曼帝国分裂，形成以后法兰西、德意志、英吉利三个国家的雏形 三.材料解析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 罗塞塔石碑 罗塞塔石碑制作于公元前196年，由上至下刻有同一段诏书的三种语言版本，包括古埃及象形文字和古希腊文字等。1822年，法国人破解了石碑上的古埃及象形文字的含义，自此，人们便能阅读古埃及文物上的文字。 ——摘编自【英】尼尔·麦格雷戈《大英博物馆世界简史》 材料二 《汉谟拉比法典》石柱局部图 《汉谟拉比法典》刻在一个黑色玄武岩石柱上，上方刻着太阳神授予汉谟拉比权标的浮雕。下方文字由前言、正文和结语三部分组成，前言宣扬汉谟拉比受命于神，正文共282条，包括诉讼程序、刑事判罚、经济纠纷等各方面的内容。法典规定奴隶可以被买卖、转让，奴隶与自由民发生冲突，同样罪行，奴隶会受到更重的处罚。 （1）罗塞塔石碑是古埃及文物，却刻有古希腊文字，结合所学谈谈这可能与哪一事件有关，并分析罗塞塔石碑的历史研究价值。 （2）根据材料二并结合所学，说出《汉谟拉比法典》维护哪一阶级的利益并简述该法典的历史意义。 （3）综合上述材料并结合所学知识，请你为如何保护历史文物提出合理化建议。 18. 阅读材料，回答问题： 材料一 雅典民主政治的直接性特征的形成，除了小国寡民的因素外，雅典的法律也鼓励公民直接参与城邦政治活动。伯里克利宣称：“我们的政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。 ——《雅典民主政治的特征》 材料二 罗马法示意图 （1）根据材料一指出，雅典民主政治的直接性特征的形成与哪些因素有关？根据所学知识，指出雅典民主政治的实质是什么？ （2）根据材料二结合所学，指出罗马法由习惯法到成文法转变有着怎样的重要意义，并分析说明罗马法由公民法到万民法转变的原因是什么？ （3）综上所述，结合所学知识，请你谈谈对民主与法治的认识。 四、活动与探究（12分） 19. 依据下列材料，完成探究活动。 材料一 古代文明示意图 （1）楔形文字出现在图中 (写序号)处。佛教产生于图中 (写序号)处。结合所学，概括①②③④对应的古代文明的共同点。 材料二 历史时期 古代中国 古代罗马 公元4世纪 北方少数民族南下中原 东晋南迁(317—420年) 北方十六国时期(308—439年) 罗马帝国首都东迁(330年) 日耳曼人入侵(375年起) 罗马帝国东西分裂(395年) 公元5—6世纪 南北朝对峙(420—589年) 隋朝再次统一中国(589年) 西罗马帝国灭亡(476年) 欧洲日耳曼人小国林立 （2）依据材料二并结合所学知识，比较4—6世纪中国和罗马发展历程的异同。综合以上材料，你能得出什么认识？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋学期月考1九年级历史学科 时间：60分钟 满分：70分 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 人类最早的文明产生于亚非地区的大河流域，古希腊著名历史学家希罗多德形象地把古埃及文明称为“尼罗河的赠礼”。这主要是由于尼罗河流域 A. 商品经济比较活跃 B. 适合于农业耕作 C. 民主政治起源较早 D. 有利于建金字塔 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，人类最早的文明产生于亚非地区的大河流域，尼罗河流域适合于农业耕作，产生了古埃及文明，因此，古希腊著名历史学家希罗多德形象地把古埃及文明称为“尼罗河的赠礼”，故B符合题意；古埃及文明是农业文明，故A不符合题意；古希腊民主政治起源较早，故C不符合题意；金字塔是古埃及文明的代表，故D不符合题意。故选B。 2. 有学者认为，金字塔的建造涉及力学、天文学、地理学、数学、建筑学等众多学科知识。由此可知，金字塔（ ） A. 反映国王的无限权力 B. 反映古埃及农业技术发达 C. 反映古埃及科学技术的发达 D. 反映古埃及文明延续至今 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“金字塔的建造涉及力学、天文学、地理学、数学、建筑学等众多学科知识”可知，金字塔的建造涉及众多学科知识，这充分体现了古埃及人在这些科学技术领域具备较高的水平，反映出古埃及科学技术的发达，C项正确；金字塔是古埃及国王（法老）的陵墓，在一定程度上反映了国王的权力，但题干强调的是金字塔建造涉及众多学科知识，并非突出国王的无限权力，排除A项；题干中未涉及农业技术相关内容，金字塔的建造与农业技术发达没有直接关联，排除B项；古埃及文明后来中断了，并没有延续至今，排除D项。故选C项。 3. “法典的颁布是因为人与人之间充满了不安全感，所以美索不达米亚人试图通过编制完备的法典来消除各种潜在的冲突。”据此可知，古巴比伦（ ） A. 形成了严格等级制度 B. 充满冲突与不安全感 C. 完成了两河流域统一 D. 用法律调节社会关系 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“法典的颁布是因为人与人之间充满了不安全感，所以美索不达米亚人试图通过编制完备的法典来消除各种潜在的冲突”，可知古巴比伦用法律调节社会关系，D项正确；古巴比伦王国汉谟拉比时期，为加强中央集权，制定了一部较为系统和完整的法典《汉谟拉比法典》，汉谟拉比实行君主专制制度，形成了严格等级制度，与题干内容不符，排除A项；法典的颁布，导致人与人之间充满了不安全感，是编制完备的法典的原因，题干信息反映的是“通过编制完备的法典来消除各种潜在的冲突”，是编制完备的法典的目的，排除B项；公元前18世纪，古巴比伦王国的国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家，可知完成了两河流域统一，与题干内容编制完备的法典的目的没有联系，排除C项。故选D项。 4. 旅行社为配合中学生研学旅行，制作了下面的旅行广告。其中符合历史事实的一句广告词是（ ） A. 沿尼罗河而行，了解阴历，领略胡夫金字塔的壮美 B. 在两河流域驻足，了解楔形文字，欣赏古巴比伦城遗址 C. 在恒河南岸观光，了解象形文字，感受古代印度的风采 D. 参观罗马历史博物馆，看《汉谟拉比法典》石柱，感叹海洋文明的魅力 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，两河流域（幼发拉底河和底格里斯河）是古巴比伦文明的发源地，楔形文字是古巴比伦人使用的文字，古巴比伦城址也在两河流域，该选项符合历史事实，B项正确；阴历是中国古代的历法，尼罗河流域的古埃及使用的是太阳历，并非阴历；胡夫金字塔是古埃及的建筑奇迹，位于尼罗河流域，排除A项；象形文字是古埃及的文字，古代印度使用的是印章文字等，并非象形文字，排除C项；《汉谟拉比法典》是古巴比伦的法典，属于两河流域文明（大河文明），并非罗马的，也不是海洋文明的代表，排除D项。故选B项。 5. 下面是依照古印度的《摩奴法典》所作出的判决记录。这表明古印度（ ） 伤害罪判决： （1）色斯（吠舍）打伤塔阔尔（刹帝利）判处断肢 （2）塔阔尔（刹帝利）打伤拉吉普特（刹帝利）处以罚款 A. 法治建设完备 B. 社会矛盾尖锐 C. 种姓差异分明 D. 法律同罪同罚 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“色斯（吠舍）打伤塔阔尔（刹帝利）判处断肢、塔阔尔（刹帝利）打伤拉吉普特（刹帝利）处以罚款”可知，在古印度种姓制度中，吠舍和刹帝利属于不同种姓，吠舍打伤刹帝利被判处断肢，而刹帝利打伤同属刹帝利的人仅处以罚款，明显体现出种姓之间的差异，法律处罚因种姓不同而不同，C项正确；仅从这两条伤害罪的判决记录，无法得出古印度法治建设完备的结论，因为完备的法治建设需要更全面的法律体系、司法程序等多方面体现，排除A项；这两条判决主要体现的是不同种姓在法律处罚上的差异，而非直接反映社会矛盾尖锐，社会矛盾尖锐需要更多社会冲突、阶级对立等方面的表现，排除B项；从判决结果看，同样是打伤他人，吠舍和刹帝利受到的处罚截然不同，并非同罪同罚，排除D项。故选C项。 6. 佛教的创立者释迦牟尼说：“哪个婆罗门不是和一般人一样，经由母亲怀胎而出生的呢?怎么能说自己是最尊贵的种族呢?持这种论调的婆罗门，实在是所言不实，是没道理和不光彩的。”这表明释迦牟尼（ ） A. 反对婆罗门的特权 B. 受到民众的支持 C. 拒绝婆罗门入教 D. 宣扬“忍耐顺从” 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“哪个婆罗门不是和一般人一样，经由母亲怀胎而出生的呢?怎么能说自己是最尊贵的种族呢?持这种论调的婆罗门，实在是所言不实，是没道理和不光彩的。”结合所学知识可知，释迦牟尼否定婆罗门的地位，反对婆罗门的特权，对种姓制度有一定的冲击，A项正确；材料没有体现佛教受到民众的支持，排除B项；材料涉及的只是释迦牟尼不赞同婆罗门的地位，并没有体现拒绝婆罗门入教，排除C项；材料没有体现佛教宣扬“忍耐顺从”，排除D项。故选A项。 7. 公元前5世纪，雅典民主制达到高峰，平等的概念被用于政治领域，公民不分贫富和出身均有参与政治生活的同等权利。雅典公民“参与政治生活的同等权利”主要体现在 （ ） A. 公民大会定期召开 B. 公职人员抽签产生 C. 按照财产分配权力 D. 全体居民直接参政 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“公民不分贫富和出身均有参与政治生活的同等权利”并结合所学知识可知，雅典民主政治实行抽签选举，轮番而治，保证了公民参与民主政治的机会和权利的平等性，B项正确；公民大会定期召开体现了雅典民主政治的制度化和规范化‌，与题意不符，排除A项；梭伦改革后虽曾按财产划分等级，但伯里克利时代已废除财产限制，排除C项；雅典民主仅限成年男性公民（不包括外邦人、妇女、奴隶），非“全体居民”，排除D项。故选B项。 8. 亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了300多座希腊城市，每一座希腊城市中都建有希腊式的会所、剧场和体育场。同时，东方文化中的君主专制主义和官僚体制、奢侈放荡的享乐主义等不断在对希腊文化进行着反向渗透。材料反映了（ ） A. 东方文化的希腊化 B. 希腊文化的东方化 C. 希腊文化的统一性 D. 文明交流的双向性 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了300多座希腊城市”“不断在对希腊文化进行着反向渗透”可知，亚历山大东征客观上加速了东西方文明的交流，体现了文明交流的双向性，D项正确；东方文化的希腊化、希腊文化的东方化、希腊文化的统一性都只体现了文明的单向性，排除ABC项。故选D项。 9. “公元前509年共和国诞生……对内展开了平民与贵族的斗争使统治机制、内部矛盾得到调整。”属于该“斗争”成果的是（ ） A. 建立城邦 B. 《十二铜表法》 C 国家“元首制” D. 《查士丁尼法典》 【答案】B 【解析】 【详解】提取题干关键信息“‘公元前509年共和国诞生’”“‘平民与贵族的斗争’”，结合所学知识，公元前509年，罗马建立了共和国，公元前450年左右，罗马颁布了《十二铜表法》。《十二铜表法》是平民与贵族斗争的结果，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，保证了平民的政治权利，B项正确；公元前1000年左右，意大利半岛中部的台伯河畔兴起了许多城邦，排除A项；公元前27年，屋大维首创国家“元首制”，罗马共和国演变为罗马帝国，排除C项；公元529 年，查士丁尼组建的法典编纂委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，排除D项。故选B项。 10. “希腊的文学和艺术成就非凡，假如没有一无牵挂的自由，假如没有身为公民的自尊，这些成就便很难达到。”这段材料表明（ ） A. 古希腊人民生活在高度自由环境中 B. 希腊文学艺术的发展成就了公民自由 C. 伯里克利时雅典民主政治发展到高峰 D. 希腊民主政治推动了文学艺术的繁荣 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“希腊文学和艺术成就非凡，假如没有一无牵挂的自由，假如没有身为公民的自尊，这些成就便很难达到”，结合所学知识可知，这段材料表明希腊民主政治推动了文学艺术的繁荣，D项正确；古希腊人民生活在高度自由的环境中，不符合史实，排除A项；希腊文学艺术的发展成就了公民自由，说法错误，而是因为希腊民主政治推动了文学艺术的发展，排除B项；伯里克利时雅典民主政治发展到高峰，与题干内容没有联系，题干内容反映的是希腊民主政治推动了文学艺术的发展，排除C项。故选D项。 11. “旧罗马的上层阶级丢弃了他们的传统，而将日耳曼征服者的习俗吸收进来，罗马的学校关闭了，罗马法逐渐被废止。除了教士，几乎没有人能读能写拉丁文，而有学问的教士也是屈指可数。”这里叙述的是（ ） A. 古代希腊的历史 B. 欧洲封建时代的历史 C. 罗马共和国时期的历史 D. 罗马帝国时代的历史 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“而将日耳曼征服者的习俗吸收进来，罗马的学校关闭了，罗马法逐渐被废止。除了教士，几乎没有人能读能写拉丁文，而有学问的教士也是屈指可数”可知，这一时期罗马法逐渐被废止，日耳曼人成为征服者，说明这一时期为中世纪西欧时期，即欧洲封建时代的历史，B项正确；古希腊与日耳曼征服者无关，排除A项；罗马共和国时期教士还未出现，排除C项；罗马帝国时代使用罗马法，并未被废止，排除D项。故选B项。 12. “克洛维保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下……马特改变了墨洛温朝的无条件赏赐土地的办法，开始实行采邑分封。”这种变化有利于（ ） A. 建立中央集权制度 B. 基督教的向外传播 C. 加强法兰克的军事力量 D. 罗马帝国的迅速扩张 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下”并结合所学内容可知，克洛维这样做的根本目的是得到基督教会的支持，从而巩固王权和统治，而马特实行采邑分封有利于以土地为纽带将贵族团结在自己周围，这有助于加强法兰克的军事力量，C项正确；采邑分封一定程度上削弱了中央的力量，并非建立中央集权，排除A项；基督教的向外传播不属于国王实行的政策的目的，且采邑分封与基督教传播关系不大，排除B项；材料属于中世纪时期，西罗马帝国已经灭亡，与材料信息不符，排除D项。故选C项。 13. 796年，法兰克王国国王查理写信给教皇利奥三世：“我的天职是用武力保卫教会，使它不受异教徒的攻击蹂躏，在教会内部确保教会的纯正信仰……你的职责是用祈祷支持我的武力。”这反映了当时（ ） A. 封君要封臣提供保护 B. 王权和教权互相扶持利用 C. 教会权力高居王权之上 D. 基督教会内部发生了分裂 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“我的天职是用武力保卫教会，使它不受异教徒的攻击蹂躏，在教会内部确保教会的纯正信仰。……你的职责是用祈祷支持我的武力。”可知，材料意在强调王权和教权互相扶持利用，B项正确；国王和教皇之间不是封君和封臣的关系，排除A项；题干体现不出教会与王权地位的高低，强调的是相互利用，排除C项；题干未体现基督教会内部发生了分裂，体现的是王权与教权的关系，排除D项；故选B项。 14. 西欧中世纪庄园中农民所从事的劳役大致分为两大类：第一类是耕地……播种、收割等；第二类主要有修缮房舍、修路……磨面、砌墙、制酒……制作武器等。材料反映的是（ ） A. 农民享有自由的政治地位 B. 农民劳役形式种类繁多 C. 西欧庄园地租主要为货币 D. 中世纪的庄园经济发达 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“西欧中世纪庄园中农民所从事的劳役大致分为两大类：第一类是耕地……播种、收割等；第二类主要有修缮房舍、修路……磨面、砌墙、制酒……制作武器等。”，结合所学知识可知，中世纪欧洲庄园农民从事的劳役形式种类繁多，内容多样，B项正确；材料没有涉及欧洲中世纪庄园中农民享有自由的政治地位，只是介绍了劳役形式，排除A项；材料体现农民劳役形式繁多，而不是西欧庄园地租主要为货币，排除C项；中世纪的庄园是自给自足的政治经济单位，从农民劳役形式多样描述中无法体现庄园经济发达，排除D项。故选B项。 15. 1300年，西欧埃尔顿庄园法庭依据佃户劳役的惯例，确认佃户有义务在草地里或领主庭院中将牧草垛起，但没有义务将牧草装上马车，从而驳回庄园主对佃户的控诉。材料反映了西欧庄园法庭（ ） A. 始终坚持客观公正 B. 一定程度上限制了领主特权 C. 维护了领主的利益 D. 起到了维护公共秩序的作用 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“确认佃户有义务在草地里或领主庭院中将牧草垛起……从而驳回庄园主对佃户的控诉”可知，材料中庄园法庭依据惯例，驳回了庄园主对佃户的控诉，限制了庄园主对佃户劳役的过度要求，在一定程度上限制了领主特权，B项正确；“始终坚持客观公正”说法过于绝对，庄园法庭是维护庄园公共秩序的机构，其审判会受到庄园习俗等因素影响，并非在所有情况下都能做到绝对的客观公正，排除A项；材料中庄园法庭的判决是驳回庄园主的控诉，没有维护领主的利益，排除C项；材料主要体现的是庄园法庭对领主和佃户之间关系的调节，并非维护公共秩序，排除D项。故选B项。 二、辨析改错题（本大题共4小题，每小题2分，共8分） 16. 辨别下列史实的正误，在“答题卷”该小题前的括号内正确的打“正确”；错误的打“错误”，并加以改正。 （1）《荷马史诗》是宝贵的文化遗产，也是了解早期罗马社会的重要文献。 （2）亚里士多德是一位百科全书式的学者，创立了逻辑学等新的学科。 （3）英文单词August（8月）是由罗马共和国的建立者屋大维的拉丁语尊号“Augustus（奥古斯都）”演变而来的。 （4）843年查理曼帝国分裂，形成以后法兰西、德意志、英吉利三个国家的雏形 【答案】（1）错误；“罗马”改为“希腊” （2）正确 （3）错误；“罗马共和国”改为“罗马帝国” （4）错误；“英吉利”改为“意大利” 【解析】 【小问1详解】 据所学知识可知，《荷马史诗》是了解早期希腊社会的重要文献，而非早期罗马社会。它包括《伊利亚特》和《奥德赛》，反映了古希腊的社会风貌、神话传说等内容。故原题错误，将“罗马”改为“希腊”。 【小问2详解】 据所学知识可知，亚里士多德知识渊博，在哲学、生物学、物理学、逻辑学等众多领域都有深入研究与贡献，创立了逻辑学等新学科，堪称百科全书式的学者。故原题正确。 【小问3详解】 据所学知识可知，罗马共和国后来演变为罗马帝国，屋大维是罗马帝国的建立者，并非罗马共和国的建立者。英文单词 August（8月）由屋大维的拉丁语尊号“Augustus（奥古斯都）”演变而来。故原题错误，将“罗马共和国”改为“罗马帝国”。 【小问4详解】 据所学知识可知，843年查理曼帝国分裂，形成以后法兰西、德意志、意大利三个国家的雏形，不是英吉利。故原题错误，将“英吉利”改为“意大利”。 三.材料解析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 罗塞塔石碑 罗塞塔石碑制作于公元前196年，由上至下刻有同一段诏书的三种语言版本，包括古埃及象形文字和古希腊文字等。1822年，法国人破解了石碑上的古埃及象形文字的含义，自此，人们便能阅读古埃及文物上的文字。 ——摘编自【英】尼尔·麦格雷戈《大英博物馆世界简史》 材料二 《汉谟拉比法典》石柱局部图 《汉谟拉比法典》刻在一个黑色玄武岩石柱上，上方刻着太阳神授予汉谟拉比权标的浮雕。下方文字由前言、正文和结语三部分组成，前言宣扬汉谟拉比受命于神，正文共282条，包括诉讼程序、刑事判罚、经济纠纷等各方面的内容。法典规定奴隶可以被买卖、转让，奴隶与自由民发生冲突，同样罪行，奴隶会受到更重的处罚。 （1）罗塞塔石碑是古埃及文物，却刻有古希腊文字，结合所学谈谈这可能与哪一事件有关，并分析罗塞塔石碑的历史研究价值。 （2）根据材料二并结合所学，说出《汉谟拉比法典》维护哪一阶级的利益并简述该法典的历史意义。 （3）综合上述材料并结合所学知识，请你为如何保护历史文物提出合理化建议。 【答案】（1）事件：亚历山大东征。历史研究价值：是探索历史的文献史料；是研究文字演变的实物史料；有助于研究古埃及历史等。（任答1点，其他答案言之有理亦可） （2）维护奴隶主阶级的利益。历史意义：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；为研究古巴比伦王国社会状况提供了宝贵史料；表明人类社会的法制传统源远流长等。 （3）认真学习文物知识；文明参观历史文物，不乱涂乱画；国家制定保护文物的法律法规；国家政策资金支持等。（任答1点，其他答案言之有理亦可） 【解析】 【小问1详解】 事件：据所学知识可知，亚历山大东征促进了东西方文化的交流与融合，古希腊文化在这一过程中传播到古埃及地区，所以罗塞塔石碑上会刻有古希腊文字。 历史研究价值：据所学知识可知，作为文献史料，它为探索古埃及等相关历史提供了直接的文字依据。从文字演变角度看，石碑上有古埃及象形文字和古希腊文字，是研究文字发展变化的实物资料。有助于深入研究古埃及的历史、文化等诸多方面。 【小问2详解】 维护阶级：据材料“法典规定奴隶可以被买卖、转让，奴隶与自由民发生冲突，同样罪行，奴隶会受到更重处罚”可知，法典中规定奴隶可以被买卖、转让，且奴隶与自由民冲突时，奴隶受罚更重，体现出对奴隶主阶级权益的维护，所以《汉谟拉比法典》维护奴隶主阶级的利益。 历史意义：据所学知识可知，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，在法制发展史上具有开创性意义。为研究古巴比伦王国的社会状况，如法律制度、社会阶级关系、经济生活等提供了宝贵的史料。表明人类社会很早就有了法制传统，彰显了法制传统的源远流长。 【小问3详解】 建议：开放性题目，言之有理即可，从个人角度，认真学习文物知识能增强保护意识，文明参观、不乱涂乱画是实际的保护行动。从国家层面，制定保护文物的法律法规能从制度上保障文物安全，政策资金支持有助于文物的修缮、研究与展览等工作，从而更好地保护历史文物。 18. 阅读材料，回答问题： 材料一 雅典民主政治的直接性特征的形成，除了小国寡民的因素外，雅典的法律也鼓励公民直接参与城邦政治活动。伯里克利宣称：“我们的政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。 ——《雅典民主政治的特征》 材料二 罗马法示意图 （1）根据材料一指出，雅典民主政治的直接性特征的形成与哪些因素有关？根据所学知识，指出雅典民主政治的实质是什么？ （2）根据材料二结合所学，指出罗马法由习惯法到成文法转变有着怎样的重要意义，并分析说明罗马法由公民法到万民法转变的原因是什么？ （3）综上所述，结合所学知识，请你谈谈对民主与法治的认识。 【答案】（1）因素：小国寡民；法律鼓励。实质：少数奴隶主贵族的民主。 （2）意义：使罗马法由具有很大的随意性变得相对固定和规范。原因：罗马帝国的扩张，版图扩大，人口增多，原有的公民法已不能满足需要。 （3）认识：民主与法治相互依存，民主是法治的基础，法治是民主的保障；民主与法治完善是文明进步的表现等（合理即可）。 【解析】 【小问1详解】 因素：根据材料一“除了小国寡民的因素外，雅典的法律也鼓励公民直接参与城邦政治活动。”分析得出，雅典民主政治的直接性特征的形成因素有：小国寡民；法律鼓励。 实质：根据所学可知，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利，因此雅典民主政治的实质是少数奴隶主贵族的民主。 【小问2详解】 意义：根据材料二“罗马法示意图”结合所学可知，公元前450年左右，罗马颁布了成文法《十二铜表法》，涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使量刑定罪有了文字依据。据此分析得出，罗马法由习惯法到成文法转变的重要意义是：使罗马法由具有很大的随意性变得相对固定和规范。 原因：根据材料二“罗马法示意图”结合所学可知，公民法是公元前6世纪末——公元前3世纪中叶使用的，万民法是公元前3世纪中叶后使用的；公元前3世纪，罗马征服了意大利半岛；公元前2世纪，罗马成为地中海霸主；2世纪，罗马帝国发展为地跨欧、亚、非三洲的大帝国。据此分析得出，罗马法由公民法到万民法转变的原因是：罗马帝国的扩张，版图扩大，人口增多，原有的公民法已不能满足需要。 【小问3详解】 认识：本题属于开放性试题，可从民主与法治的关系、对社会发展的影响等方面简要说明，言之有理即可。如：民主与法治相互依存，相互推动；民主是法治的基础，法治是民主的保障；民主与法治完善是文明进步的表现。 四、活动与探究（12分） 19. 依据下列材料，完成探究活动。 材料一 古代文明示意图 （1）楔形文字出现在图中 (写序号)处。佛教产生于图中 (写序号)处。结合所学，概括①②③④对应的古代文明的共同点。 材料二 历史时期 古代中国 古代罗马 公元4世纪 北方少数民族南下中原 东晋南迁(317—420年) 北方十六国时期(308—439年) 罗马帝国首都东迁(330年) 日耳曼人入侵(375年起) 罗马帝国东西分裂(395年) 公元5—6世纪 南北朝对峙(420—589年) 隋朝再次统一中国(589年) 西罗马帝国灭亡(476年) 欧洲日耳曼人小国林立 （2）依据材料二并结合所学知识，比较4—6世纪中国和罗马发展历程的异同。综合以上材料，你能得出什么认识？ 【答案】（1）②；③ 共同点：都属于大河文明；政治上实行君主专制；经济上以农耕经济为主。 （2）同：都因动乱而迁都；都有其他民族大规模迁入，出现了分立的局面。 异：中国再度统一；欧洲小国林立。 认识：世界文明具有统一性和多样性。 【解析】 【小问1详解】 填空：结合所学可知，两河流域的苏美尔人创造了楔形文字，位于图中的②处；古印度的乔达摩▪悉达多创立了佛教，位于图中的③处。 共同点：根据材料一“古代文明示意图”结合所学可知，①是古埃及文明、②是古代两河文明、③是古印度文明、④是古代中国文明。古埃及文明发源于尼罗河流域，古代两河流域文明发源于幼发拉底河和底格里斯河流域，古印度文明发源于印度河流域，古代中国文明发源于黄河和长江流域。因此，这些文明都属于大河文明；经济上以农耕经济为主。这些文明建国后，都实行的是奴隶制统治，政治上实行君主专制。 【小问2详解】 异同：根据材料二“北方少数民族南下中原、东晋南迁(317—420年) 、北方十六国时期(308—439年)”“罗马帝国首都东迁(330年)、日耳曼人入侵(375年起)、罗马帝国东西分裂(395年)”可知，两国都因动乱而迁都；都有其他民族大规模迁入，出现了分立的局面。根据材料二“南北朝对峙(420—589年)、隋朝再次统一中国(589年)”“西罗马帝国火亡(476年)、欧洲日耳曼人小国林立”可知，中国再度统一；欧洲小国林立。 认识：根据材料一“古代文明示意图”可知，不同的地区产生了不同的文明，说明世界文明具有多样性；根据材料二“古代中国、古代罗马”可知，不同文明之间具有相似性，说明世界文明具有统一性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $