3.1 声音的产生与传播 学案-2025-2026学年北师大版八年级上册物理

                     3.1声音的产生与传播 学案                  

                                                           姓名                 

[学习目标]

1、了解声音产生的原理；

2、了解声音传播的方式、途径；

3、了解影响声速的因素；

3、利用声波反射原理进行简单距离计算。

一、知识点梳理：

知识点1、声音的产生

1、声音是由           产生的。说话时，     在振动；树叶沙沙响，   在振动；琴声瑟瑟，   在振动。

2、     的物体叫做声源。             都能发声，都可以作为声源。

知识点2、声音的传播

1、声音可以在               中传播，但不能在          中传播。

2、声音的传播需要       。                可作为声音传播的介质。

3、月球上没有       ，宇航员们面对面大喊也听不见声音，他们只能通过       进行交流。

4、声音在空气中是以         的方式向远处传播的。振动面的不断振动，空气中就形成         的波，向远处传播。

知识点3、声音传播的快慢

1、声音在不同的介质和温度下，传播的      是不同的。声音在气体中传播最   ，在固体中传播最    。

2、声音的传播速度         有关，在 15℃的空气中，声音每秒传播     米，气温每升高 1℃ , 每秒传播的距离约增加      。

二、例题讲解

例题1、关于声音的产生和传播，下列说法正确的是    (　　)

A．一切发声物体都在振动  

B．声音可以在真空中传播

C．声音在铁轨中传播比在空气中传播慢

D．在空气中声音的速度与光的速度相同

例题2、太空执行任务的宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是(    )

A. 太空中噪声太大                            B. 太空是真空，不能传声            

C. 用通讯设备对话更方便                      D. 声音只能在地面附近传播  

例题3、“东方之星”客轮在长江水域监利段发生翻沉,客轮倒扣在江面上。为了尽快救出被困者,搜救队员用铁锤敲击露出水面的船体并将耳朵贴在船体上听。下列有关说法正确的是 (　　)

A. 敲击船体是为了使铁锤振动发声              B. 敲击船体是利用声向被困者传递能量            

C. 贴在船体上听是为了听到求救的超声波信号    D. 贴在船体上听是利用固体传声效果比气体好

例题4、声音与人的生活息息相关，为了认识声音，物理兴趣活动小组设计了以下实验对声音进行了探究。

实验一：图甲，逐渐抽去钟罩内气体，听到铃声越来越小。

实验二：图乙，将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，观察烛焰左右晃动。

（1）以上二个实验中，实验一表明　                   　。

（2）实验二表明：声音在空气中是以　     　的形式向远处传播的，声音具有　     　。

例题5、教室的窗玻璃是双层的。课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样。于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”。为此，小明进行了以下实验：①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧（如图）；②   ▲   ，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离。共做10次；③换成双层玻璃板重复上述实验。实验数据如表：

实验次数		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	▲
玻璃球被弹开的距离/cm	单层	79	78	82	80	73	84	84	82	81	80	80
	双层	20	23	24	24	24	25	22	22	21	25	23

（1）步骤②中小明为了使橡胶球每次撞击玻璃板的力度是一样的，他的操作应该是          ；

（2）请完善表格中的“▲”处内容：　     　；

（3）受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过　                   　来反映的；

（4）小明根据上表中的实验数据分析得出了相应的实验结论，由此小明想为了更好的控制噪声污染，我们卧室的玻璃应选用　     　玻璃（单层/双层）。

三、随堂练习：

1、关于声速，以下说法正确的是(    )

A. 回声的传播速度小于原声的传播速度       B. 声音在真空中的传播速度最大            

C. 声音在空气中的传播速度最大             D. 声音在同种介质中的传播速度可能不同 

2、将一只小闹钟放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声.若用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，将会发生的现象是(    ) 

A. 电铃逐渐停止振动                       B. 听到的铃声越来越响            

C. 听到的铃声越来越弱                     D. 听到的铃声保持不变 

                      

（第2题图）             （第3题图）            （第4题图）

3、如图所示，将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发音的音叉，观察到乒乓球被音叉多次弹开；声音消失，乒乓球便会停止运动，此现象表明声音(    )

A. 是由物体振动产生的   B. 可以通过固体传播   C. 不能在真空中传播   D. 是以波的形式传播的

4、如图所示，在鼓面上放一些碎纸屑，击鼓时，会看到碎纸屑在鼓面上不断地跳动，在此实验中，小纸片的作用是(    )

A. 使鼓的振动尽快停下来                        B. 把鼓面的微小振动放大，便于观察            

C. 使鼓的振动时间延长                          D. 使声波多次反射形成回声  

5、一百米决赛时运动员和终点计时员判断比赛开始的信号分别是（　　）

A．听到枪声，听到枪声 B．看到白烟，看到白烟 C．听到枪声，看到白烟 D．看到白烟，听到枪声

6、下表中列出了声音在各物质中的传播速度，写出两条不同的信息.

 信息一：                                                             ；
    信息二：                                                             ；

7、为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花，如图甲所示。

 

（1）由此可以得出的结论:　                                                      。

（2）小华同学用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是她看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是:　　　　                           。

（3）小明、小华又提出了这样一个问题:声音是怎样传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真的思考，提出了两种猜想: ①声音的传播需要介质；②声音的传播不需要介质。
 究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：如图乙所示，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越　　　　(填“大”或“小”)，由此现象可以推理：猜想　　　　是正确的。

四、课后巩固：

1、在月球上，两个宇航员只能通过无线电话进行交流，这是因为（　　）

A．月球上太冷     B．月球上没有空气     C．宇航员不适应月球     D．月球上太嘈杂

2、下列各项中，能说明液体可以传播声音的事例是(　　)

A．雨滴打在窗户上的“嗒嗒”声              B．听到树枝上小鸟的“唧唧”声

C．将要上钩的鱼被岸上的说话声吓跑          D．人在小溪边听到“哗哗”的流水声

3、如图所示为音叉共鸣实验：两个频率相同的音叉，用橡皮锤敲击其中一个音叉，另一个未被敲击的音叉也会发出声音。此现象可以说明（　　）

A．声音能够传递能量 B．声音传播不需要介质

C．声音传播不需要时间 D．物体不振动也可产生声音

                   

（第3题图）             （第4题图）          （第5题图）           

4、如图所示，在一个透明玻璃钟罩内放一个会闪光的音乐贺卡，在贺卡闪光、播放音乐时，抽出玻璃钟罩内的空气，此时（　　）

A．看到闪光，听不到音乐 B．看不到闪光，听不到音乐

C．看不到闪光，听到音乐 D．看到闪光，听到音乐

5、如图是公园中的“传声筒”,管子是空心且两侧开口，当一人在话筒管路一侧发声时，另一侧的人能够听到传输的声音。关于此现象，下列说法中不正确的是（　　） 

A．发声的物体一定在振动 B．听到的声音是靠金属管传来的

C．声音是以声波的形式传播出去 D．传声筒的原理和听诊器相似

6、事物总是在变与不变中相统一。下列有关说法错误的是（　　） 

A．气压改变时，空气的密度一定不变          B．温度改变时，玻璃的导电性会发生变化

C．位置改变时，物体的质量一定不变          D．介质改变时，声的传播速度会发生变化

7、如图是小明探究“看”到自己的声音的实验。把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口处蒙上胶膜，膜上黏一片小平面镜。拉紧棉线，将激光笔发出的光照射在平面镜上，小明对另一纸杯说话（不接触纸杯），会看到墙上反射的光点在晃动。则下列说法正确的是（　　）

A．光点的晃动是由于激光笔晃动引起的              B．该实验说明固体和气体都能传递声音

C．两个纸杯间声音的传播主要是通过空气实现的      D．在月球上做该实验也能看到光点的晃动