精品解析：重庆市巴渝学校2025-2026学年七年级上学期开学考试语文试题

重庆市巴渝学校七年级上册入学测试 语文试卷 （时间：60分钟，满分100分） 姓名：______得分：______ 第一部分：基础知识与运用（37分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 清晨的双山，微雨迷蒙，云雾缭绕，山峦起伏，令人仿佛置身仙境。白云和山峰相互交织，宛如镶qiàn ① 在天边的一fú ① 水墨画。静静地欣赏这绝美的风景，可以感受到大自然的 ② ，也可以感悟到人与自然和谐相处的美好。 1. 文中加点字注音和填入文中①处横线上的词语全部正确的一项是（ ） A. ráo luán 堑 副 B. rào luán 嵌 幅 C. rào láng 嵌 副 D. ráo lán 欠 幅 2. 填入文中②处横线上的词语恰当的一项是（ ） A. 鬼斧神工 B. 巧夺天工 C. 花枝招展 D. 咄咄逼人 3. 根据读音写出不同的字，组成词语。 【mò】 寂______ 沙______ ______非 【jù】 文______ 恐______ 面面______到 4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 我们学习上要注意培养自己发现问题和解决问题。 B. 快乐是需要付出代价的：要被爱，更要去爱；要获得，更要给予。 C. 大渡口区加大了对行人闯红灯的惩处力度，为的是避免安全事故不再发生。 D. 通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。 5. 下列句子中的俗语运用不正确的一项是（ ） A. 对待父母我们要及时尽孝，不要等到“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的悲剧发生。 B. 老师时常教导我们“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。中肯的劝告或批评，就如同苦口的良药，虽然听起来难受，实际上对自己的行为大有裨益。 C. 在人际交往中，不要急于判断他人。经历事情多了，时间长了，才能看出人心的善恶好歹。这也是大家常说的“近水知鱼性，近山识鸟音”。 D. “听君一席话，胜读十年书”，与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大，胜过读许多年的书。 6. 说说下面句子使用了哪几种修辞手法。 （1）桃树、杏树、梨树，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。（ ）（ ） （2）盼望着，盼望着。东风来了，春天脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。（ ）（ ） 7. 根据古诗文填空。 我爱古诗。诗中有画，画中有“大漠沙如雪，①______”的神奇与梦幻，有“明月别枝惊鹊，②______”的清丽脱俗；诗中有志，有“③______，任尔东西南北风”的刚劲风骨，也有“不要人夸好颜色，④______”的铮铮铁骨；诗中有情，有“劝君更尽一杯酒，⑤______”的故友难离，也有“夕阳西下，⑥______”的羁旅愁思。 8. 课外文言文阅读 有父子俱性刚不肯让人者。一日父留客饮遣子入城市肉。子取肉回，将出城门，值一人对面而来，各不相让，遂挺立良久。父寻至见之，谓子曰：“汝姑持肉回陪客饭，待我与他对立在此！” 选自冯梦龙《广笑府》 （1）运用表格中提供的方法，解释句中的加点字。 句子 方法 释义 有父子俱性刚 成语迁移法：和“才貌俱佳”的“俱”意思一样。 ①________ 值一人对面而来 联系上下文：A.价钱B.值得C.碰到；遇上 ②_________（填写序号） 汝姑持肉回陪客饭 用法类似：天雨：本义是名词，此处用作动词，下雨的意思。 ③_________ （2）文中画线句子的断句，正确的一项是（ ） A. 一日父留/客饮遣子入城/市肉 B. 一日/父留客饮/遣子入城市肉 C. 一日父留/客饮遣子/入城市肉 D. 一日父留客/饮遣子入/城市肉 （3）这则故事主要表现了父亲_________的特点。（ ） A. 刚强正直 B. 倔强固执 C. 谦和大度 D. 教子有方 （4）寓言往往通过故事告诉我们道理。下列对本文寓意理解不恰当的一项是（ ） A. 做人不能斤斤计较，气量狭小。 B. 我们要学会相互谅解，要有宽大的胸怀。 C. 我们要争取自己的权利，遇事不能一味忍让。 D. 人与人之间磕磕碰碰总是难免，要学会谦让。 第二部分：阅读积累与运用（33分） 阅读短文，完成习题。 只要有一颗充满希望的心 ①那年冬天，我和表弟徒步走了几十里路， 到荒野里去抓野兔子，早上出发的时候，天气还挺晴朗，没想到刚过晌午，天一下子就阴下来了，大片大片的雪，从阴霾的天空打着旋儿砸落下来，覆盖了整个大地，这是一场暴风雷，漫天的狂风、无边的大雪，荒野上的积雪被风吹得像波涛一样滚动，我和表弟赶紧躲在一棵大树的下面，等待雪停。 ②过了好大一会儿，风小多了，雪还下着，我和表弟从树下走出来，赶紧回家吧，可走了好一会儿，发现周围仍是无边的雪原，雪虽然没有刚才下得大，到处是一片白茫茫的世界，分不清东西南北了，来时走过的那条小路已经被盖在雪下面了，找不到了，周围除了雪还是雪，只看见那些荒原上稀稀疏疏的树，我不安地叫起来：“怎么办？怎么办？！几十里的路呀，啥时候才能走到家，更何况我们迷路了呀！” ③表弟好像并不着急，他每走到一棵树下，便爬上树去向远处张望，可是，这么大的暴风雪过后，很难见到村庄的影子，仿佛大地上的印迹都被大雪所埋没了。 ④我们继续往前走，又有一棵树，表弟又走到树下，爬了上去向远处张望，可是，一眼望不到边的白色世界，怎么会告诉你回家的路在哪里呢？ ⑤就这样一路走着，弟弟爬上树张望，又爬下来，好像不厌其烦，可我心上却焦急万分，如果不能找到村庄，到天黑下来，等着我们的就是黑暗与寒冷，无疑是死路一条。雪还在下着，雪片在空中凌乱地飞舞，大片大片地四处乱撞，我们一边走一边纳闷，来的时候没觉得路这么远，怎么周围的村庄也一个都看不见了呢？我们本想朝着一个方向走，可是满天风雪，根本无从辨别方向，只好凭着感觉朝某个方向不停地走。 ⑥表弟再一次爬上一棵树，这回他大声喊道：“哥，前边的雪地上有个黑点！我精神一震，弟弟从树上滚下来，我们一起奋力迈着疲惫的双腿向前方走去。 ⑦表弟一次次地爬上树，看清楚那个黑点的方向，我们离着那个黑点也越来越近，这是我们唯一的希望了。 ⑧终于走到了那个黑点所在的位置，原来是一口极深的水井，我摇着弟弟的肩膀兴奋地说：“既然这里有井，附近一定有村子，我们有救了！”我们都精神了，表弟又飞快地爬上一棵最高的树，向远处观望。他忽然大喊：“哥，我看见那边有一缕缕的烟，肯定是个村子！“我们立刻向那边出发。当时已是傍晚，表弟看到的烟肯定是村庄的炊烟。果然，走了不多一会儿，一个村子真的出现在视野里，我们高兴至极，真是重见天日了，天已擦黑，那一刻，我们都躺倒在雪地上，大口地喘着气。任凭大片大片的雪花落在我们的脸上身上，好大的雪呀，似乎在舞蹈，伴着一曲最欢乐的歌翩翩起舞。 ⑨到了那个村子，我们在老乡家休息了一会儿，便顺着老乡指的方向，抄近路回到了家，想起来真是后怕， 如果没有那眼水井， 我们也许真的会把命丢在无边的荒野之上。 ⑩许多年以后，当我再次回想往事，心中忽然就多了一份感悟：我们的生命中总会遇到风雪，只要有一颗充满布望的心就会像那小小的井口一样，再大的雪也封不住。 9. 用比较简练的语言概括这篇短文的主要内容。 10. 联系上下文内容解释词语，第⑧自然段中“重见天日”指的是 11. 文中有三处画横线语句都是描写雪大的，作者这样描写分别有什么作用呢？ 第一处： 第二处： 第三处： 12. 文中的弟弟是个怎样的人呢？请结合文章内容写出理由。 13. 文章结尾画线句子中的“风雪”指的是什么呢？再谈谈你对这句话的理解。 二、（20分） 阅读短文，完成习题。 生命的一部分 ①书，是我生命的一部分。 ②我每天都离不开书，每天必看书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得入厕。入厕时我总要读一点东西，如果不是书，那就一定是报纸杂志。所以，最忙的时候我也仍然在看书。 ③有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行。手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜，但最可惜的是一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书，同在家一样，躺在床上后也要读书。我不能想象，自己可以上床后不读书便安然入眠。那一晚真够狼狈，临时去借书又不可能，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在。忽然，我眼光扫到了桌上的台历，啊，那不也可当做一本书读吗？于是，我兴奋地跳下床，抓过台历。那是一本儿有关中外历史知识的台历，真棒！于是我津津有味地翻阅起来。那一个夜晚我没有感到空虚和寂寞，像往常一样读了书。 ④在旅行途中，在火车上、飞机上，我自然更要读书。 ⑤不可一日无书。古人早就倡导过抓紧枕上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一页书呢？ ⑥自然，读书要力求读好书，读讲真理的书，传知识的书，陶冶性灵的书，赏心悦目的书。但世上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值，那么美妙。怎么办呢？我的做法是：经过几代读者考验，即经过时间老人筛选，成为名著、经典的书，要重点读；时下热门的书，可以拿出来翻阅，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘若觉得虚有其名，粗读可矣；有一些偶然遭逢的书，不妨翻翻，发现某本书是“瞎胡弄”、“骗钱货”，也不失为一种收获，因为可以悟出一些关于社会人生的道理。 ⑦当书构成我们生命中一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。 ⑧爱书吧，从你识字开始，书应该是你不可离异的终生伴侣！ 14. 联系句子解释词语。 赏心悦目：__________________________________ 虚有其名：_________________________________ 15. 对划线句子中的“固然”一词的理解，最恰当的答案是（ ） A. 钞票和生活用品丢了不可惜，书丢了才可惜。 B. 丢了钞票和生活用品比丢了书可惜。 C. 丢了书比丢了钞票和生活用品可惜。 D. 丢了钞票和生活用品很可惜，丢了书更可惜。 16. 按要求改写句子。 （1）我惊喜的眼光不经意扫到了桌上的那本台历。（缩句） （2）我眼光扫到了桌上的台历，啊，那不也可当做一本书读吗？（改为陈述句） 17. 用简洁的语言概括第③段的段意，再简要讲讲作者写这件事的目的是什么。 18. 根据你的理解填空。 古人说：开卷有益。在短文的第⑥段，作者认为读书的益处有______，______，______，愉悦身心，悟出关于社会人生的道理。题目“生命的一部分”指的是______，作者写这篇文章主要想告诉读者：_____________________。 第三部分：作文（30分） 19. 阅读下面材料，按要求作文。 遇见父母，我们感受到生命的美丽，亲情的温暖；遇见挚友，我们促膝长谈，感谢老天的安排；遇见良师，我们心怀感恩，努力成长。世间的很多遇见，都是美好的，值得记录的。 请以“最美的遇见”为题，写一篇不少于600字的作文。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 重庆市巴渝学校七年级上册入学测试 语文试卷 （时间：60分钟，满分100分） 姓名：______得分：______ 第一部分：基础知识与运用（37分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 清晨的双山，微雨迷蒙，云雾缭绕，山峦起伏，令人仿佛置身仙境。白云和山峰相互交织，宛如镶qiàn ① 在天边的一fú ① 水墨画。静静地欣赏这绝美的风景，可以感受到大自然的 ② ，也可以感悟到人与自然和谐相处的美好。 1. 文中加点字注音和填入文中①处横线上的词语全部正确的一项是（ ） A. ráo luán 堑 副 B. rào luán 嵌 幅 C. rào láng 嵌 副 D. ráo lán 欠 幅 2. 填入文中②处横线上的词语恰当的一项是（ ） A 鬼斧神工 B. 巧夺天工 C. 花枝招展 D. 咄咄逼人 【答案】1. B 2. A 【解析】 1题详解】 本题考查字音和字形的识记。 缭绕（liáo rào）：指烟雾、云雾、香气等回旋环绕，不断盘旋上升或弥漫扩散的样子，文中用来形容清晨双山的云雾环绕山间的状态； 山峦（shān luán）：指连绵起伏的山峰，通常用来描述山脉连绵、高低错落的景象，文中即指双山起伏的山地； 镶嵌（xiāng qiàn）：指将一个物体嵌入另一个物体中，使二者紧密结合，也可形容某物像嵌入一样存在于另一事物里，文中用来比喻白云与山峰交织，如同嵌入水墨画中的景象； 一幅（yī fú）：“幅”是量词，用于计量平面的书画、布帛等。文中即指一张水墨画； 故选B。 【2题详解】 本题考查成语的运用。 A.鬼斧神工：原指鬼神所造，后多用来赞叹自然景物或人工创作精妙。“鬼斧神工”可用于赞叹自然景物的神奇精妙，符合“感受到大自然的精妙绝伦”这一语境； B.巧夺天工：指人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙。“巧夺天工”仅适用于人工作品（如雕刻、建筑），无法形容自然山水，排除； C.花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。“花枝招展与人相关，与“大自然”的主语搭配不当，排除； D.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人（含贬义，多用来描写人的态度、气势）。与人相关，与“大自然”的主语搭配不当，排除； 故选A。 3. 根据读音写出不同的字，组成词语。 【mò】 寂______ 沙______ ______非 【jù】 文______ 恐______ 面面______到 【答案】 ①. 寞 ②. 漠 ③. 莫 ④. 具 ⑤. 惧 ⑥. 俱 【解析】 【详解】本题考查字形的识记。 寂寞（jì mò）：指孤单冷清，内心感到空虚、没有陪伴或精神寄托的状态。 沙漠（shā mò）：指地面完全被沙所覆盖、植物非常稀少、雨水稀少、空气干燥的荒芜地区。 莫非（mò fēi）：表示揣测或反问，常用来提出疑问或表达不确定的推测。 文具（wén jù）：指用于书写、绘画、办公等各种日常学习和工作的用品。 恐惧（kǒng jù）：指因面临危险、威胁或不确定的情况而产生的害怕、惊慌的心理状态。 面面俱到（miàn miàn jù dào）：指各方面都照顾到，没有遗漏或疏忽，形容考虑得非常周全、完备。 4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 我们在学习上要注意培养自己发现问题和解决问题。 B. 快乐是需要付出代价的：要被爱，更要去爱；要获得，更要给予。 C. 大渡口区加大了对行人闯红灯的惩处力度，为的是避免安全事故不再发生。 D. 通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查病句的辨析与修改。 A.成分残缺（宾语缺失），句子中“培养”是谓语动词，后面缺少与之搭配的宾语中心词，可在“解决问题”后添加“的能力”； C.否定不当，“避免”本身含有“防止、不让”的否定意味，后面再搭配“不再发生”，双重否定表肯定，成了“让安全事故发生”，与原意相反；可删除“避免”或者“不”； D.主语缺失，句子中“通过”和“让”同时使用，导致主语被掩盖，可删除“让”或“通过”； 故选B。 5. 下列句子中的俗语运用不正确的一项是（ ） A. 对待父母我们要及时尽孝，不要等到“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的悲剧发生。 B. 老师时常教导我们“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。中肯的劝告或批评，就如同苦口的良药，虽然听起来难受，实际上对自己的行为大有裨益。 C. 在人际交往中，不要急于判断他人。经历的事情多了，时间长了，才能看出人心的善恶好歹。这也是大家常说的“近水知鱼性，近山识鸟音”。 D. “听君一席话，胜读十年书”，与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大，胜过读许多年的书。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查俗语的运用。 A.树欲静而风不止，子欲养而亲不待：树想静止但风不停吹动，子女想赡养父母时，父母却已离世，核心是遗憾无法挽回，尽孝需及时。句子语境正是强调“对待父母要及时尽孝，避免悲剧”，俗语含义与语境完全契合，运用正确； B.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行：苦口的药能治病，刺耳的忠言能帮助修正行为，比喻中肯的批评或劝告虽难听，却对人有益。句子中老师教导“中肯劝告如苦药，对行为有裨益”，与俗语含义一致，运用正确； C.近水知鱼性，近山识鸟音：靠近水边才能了解鱼的习性，靠近山林才能识别鸟的叫声，核心是“只有深入接触某事物或人，才能了解其本质”，强调的是“接触”带来的了解。但句子语境侧重“经历的事情多了、时间长了，才能看出人心善恶”，核心是“时间积累”带来的认知，与俗语“靠接触了解” 的逻辑不匹配。若想表达“时间识人”，更适合用“路遥知马力，日久见人心”，因此该句俗语运用错误； D.听君一席话，胜读十年书：听对方一番话，收获比读十年书还多，比喻“简短交流带来极大启发，受益深远”。句子描述“与对方交谈时间短但受益大”，与俗语含义完全一致，运用正确； 故选C。 6. 说说下面句子使用了哪几种修辞手法。 （1）桃树、杏树、梨树，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。（ ）（ ） （2）盼望着，盼望着。东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。（ ）（ ） 【答案】 ①. 拟人 ②. 比喻（排比） ③. 拟人 ④. 反复 【解析】 【详解】本题考查修辞手法。 （1）拟人，“赶趟儿”是典型的人类行为，指“赶时间、争着去做某事”，这里将桃树、杏树、梨树开花的场景拟人化，仿佛它们是“争着、抢着开花”的人，生动表现了春天百花齐放、竞相绽放的热闹景象，让静态的植物变得鲜活有动感。 比喻，“红的像火，粉的像霞，白的像雪”，分别把花比作“火、霞、雪”，突出了花儿艳丽丰富的色彩。 同时，三个“……的像……”的句式结构完全一致，形成排比，既强化了花的色彩丰富性，又让句子节奏明快、富有感染力。 （2）反复，“盼望着，盼望着”，连续重复“盼望着”，直接强化了作者对春天到来的急切、期待之情。 拟人，“春天的脚步近了”，这里将“春天”拟人化为“会走路的人”，用“脚步近了”形象地表现春天即将到来的动态感，仿佛春天是“一步步向我们走来”，亲切又生动。“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”，“睡醒”是人类的生理状态，“张开了眼”是人类的动作，“欣欣然”是人类的神态。这里将“一切”拟人化为“刚睡醒的人”，生动描绘出春天万物复苏、充满生机的状态。 7. 根据古诗文填空。 我爱古诗。诗中有画，画中有“大漠沙如雪，①______”的神奇与梦幻，有“明月别枝惊鹊，②______”的清丽脱俗；诗中有志，有“③______，任尔东西南北风”的刚劲风骨，也有“不要人夸好颜色，④______”的铮铮铁骨；诗中有情，有“劝君更尽一杯酒，⑤______”的故友难离，也有“夕阳西下，⑥______”的羁旅愁思。 【答案】 ①. 燕山月似钩 ②. 清风半夜鸣蝉 ③. 千磨万击还坚劲 ④. 只留清气满乾坤 ⑤. 西出阳关无故人 ⑥. 断肠人在天涯 【解析】 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“钩、蝉、乾、坤、涯”等字词容易写错。 8. 课外文言文阅读 有父子俱性刚不肯让人者。一日父留客饮遣子入城市肉。子取肉回，将出城门，值一人对面而来，各不相让，遂挺立良久。父寻至见之，谓子曰：“汝姑持肉回陪客饭，待我与他对立在此！” 选自冯梦龙《广笑府》 （1）运用表格中提供的方法，解释句中的加点字。 句子 方法 释义 有父子俱性刚 成语迁移法：和“才貌俱佳”的“俱”意思一样。 ①________ 值一人对面而来 联系上下文：A.价钱B.值得C.碰到；遇上 ②_________（填写序号） 汝姑持肉回陪客饭 用法类似：天雨：本义是名词，此处用作动词，下雨的意思。 ③_________ （2）文中画线句子的断句，正确的一项是（ ） A 一日父留/客饮遣子入城/市肉 B. 一日/父留客饮/遣子入城市肉 C. 一日父留/客饮遣子/入城市肉 D. 一日父留客/饮遣子入/城市肉 （3）这则故事主要表现了父亲_________的特点。（ ） A. 刚强正直 B. 倔强固执 C. 谦和大度 D. 教子有方 （4）寓言往往通过故事告诉我们道理。下列对本文寓意理解不恰当的一项是（ ） A. 做人不能斤斤计较，气量狭小。 B. 我们要学会相互谅解，要有宽大的胸怀。 C. 我们要争取自己的权利，遇事不能一味忍让。 D. 人与人之间磕磕碰碰总是难免，要学会谦让。 【答案】（1） ①. 全，都 ②. C ③. 吃饭 （2）B （3）B （4）C 【解析】 【导语】这则小故事通过一个父子性格刚强不肯让人的情节，生动地展示了过分固执、不懂变通的行为后果。父子的对话与行为，既反映了他们固执己见的性格，也间接揭示了人际交往中缺乏谦让和宽容的弊端。故事以幽默风趣的方式，启示读者做人应宽容大度，遇事应灵活处理，避免无谓的冲突和对抗。这不仅在家庭教育中具有警示作用，在日常生活中也有普遍的现实意义。 【小问1详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）“才貌俱佳”，意思是既有才能、才华，又有美貌。俱：全，都。“有父子俱性刚不肯让人者”的意思是：有了对父子都是性格刚烈，一点都不肯谦让于人。俱：全，都。 （2）“值一人对面而来”，意思是遇到一个人面对面走来。值：碰到，遇上；故选C。 （3）根据用法类似，天雨：本义是名词，此处用作动词，下雨的意思。“汝姑持肉回陪客饭”，意思是：你暂且带着肉回去陪客人吃饭，等我跟他在这里对站着！饭：名词作动词，吃饭。 【小问2详解】 本题考查文言断句。 句意：有一天，父亲留客人饮酒，派儿子入城买肉。“一日”，说明时间，应断开；“父留客饮”，说明父亲的举动行为，“遣子入城市肉”是父亲对儿子的安排，中间应断开；正确划分为：一日/父留客饮/遣子入城市肉； 故选B。 【小问3详解】 本题考查人物形象分析。 结合“汝姑持肉回陪客饭，待我与他对立在此（你暂且带着肉回去陪客人吃饭，等我跟他在这里对站着）”可知，表现出父亲不懂得谦让、气量狭小、凡事斤斤计较，突出父亲倔强固执的特点； 故选B。 【小问4详解】 本题考查寓意理解。 本文主要记叙了有一对父子都性格刚烈，一点都不肯谦让于人的故事。这个小故事告诉我们人与人之间，磕磕碰碰总是难免的。相互谅解，退一步海阔天空，忍一时风平浪静；倘若使气斗狠，对谁也没有好处。为人不能倔强固执，使气斗狠；要学会谦让谅解，要有宽大的胸怀。“汝姑持肉回陪客饭，待我与他对立在此”则讽刺了那些不懂得谦让、气量狭小、凡事斤斤计较的人，并不是告诉我们“我我们要争取自己的权利，遇事不能一味忍让”； 故选C。 【点睛】参考译文： 有一对父子都性格刚烈，一点都不肯让别人。有一天，父亲留客人饮酒，派儿子入城买肉。儿子提着肉回家，将要出城门，遇到一个人面对面走来，两人各自都不肯相让，于是挺着身子面对面地站在那里，僵持了很久。父亲见儿子这么长时间也没有回来，就去寻找，看到这种情景，就对儿子说：“你暂且带着肉回去陪客人吃饭，等我跟他在这里对站着！（看谁站得久）” 第二部分：阅读积累与运用（33分） 阅读短文，完成习题。 只要有一颗充满希望的心 ①那年冬天，我和表弟徒步走了几十里路， 到荒野里去抓野兔子，早上出发的时候，天气还挺晴朗，没想到刚过晌午，天一下子就阴下来了，大片大片的雪，从阴霾的天空打着旋儿砸落下来，覆盖了整个大地，这是一场暴风雷，漫天的狂风、无边的大雪，荒野上的积雪被风吹得像波涛一样滚动，我和表弟赶紧躲在一棵大树的下面，等待雪停。 ②过了好大一会儿，风小多了，雪还下着，我和表弟从树下走出来，赶紧回家吧，可走了好一会儿，发现周围仍是无边的雪原，雪虽然没有刚才下得大，到处是一片白茫茫的世界，分不清东西南北了，来时走过的那条小路已经被盖在雪下面了，找不到了，周围除了雪还是雪，只看见那些荒原上稀稀疏疏的树，我不安地叫起来：“怎么办？怎么办？！几十里的路呀，啥时候才能走到家，更何况我们迷路了呀！” ③表弟好像并不着急，他每走到一棵树下，便爬上树去向远处张望，可是，这么大的暴风雪过后，很难见到村庄的影子，仿佛大地上的印迹都被大雪所埋没了。 ④我们继续往前走，又有一棵树，表弟又走到树下，爬了上去向远处张望，可是，一眼望不到边的白色世界，怎么会告诉你回家的路在哪里呢？ ⑤就这样一路走着，弟弟爬上树张望，又爬下来，好像不厌其烦，可我心上却焦急万分，如果不能找到村庄，到天黑下来，等着我们的就是黑暗与寒冷，无疑是死路一条。雪还在下着，雪片在空中凌乱地飞舞，大片大片地四处乱撞，我们一边走一边纳闷，来的时候没觉得路这么远，怎么周围的村庄也一个都看不见了呢？我们本想朝着一个方向走，可是满天风雪，根本无从辨别方向，只好凭着感觉朝某个方向不停地走。 ⑥表弟再一次爬上一棵树，这回他大声喊道：“哥，前边的雪地上有个黑点！我精神一震，弟弟从树上滚下来，我们一起奋力迈着疲惫的双腿向前方走去。 ⑦表弟一次次地爬上树，看清楚那个黑点的方向，我们离着那个黑点也越来越近，这是我们唯一的希望了。 ⑧终于走到了那个黑点所在的位置，原来是一口极深的水井，我摇着弟弟的肩膀兴奋地说：“既然这里有井，附近一定有村子，我们有救了！”我们都精神了，表弟又飞快地爬上一棵最高的树，向远处观望。他忽然大喊：“哥，我看见那边有一缕缕的烟，肯定是个村子！“我们立刻向那边出发。当时已是傍晚，表弟看到的烟肯定是村庄的炊烟。果然，走了不多一会儿，一个村子真的出现在视野里，我们高兴至极，真是重见天日了，天已擦黑，那一刻，我们都躺倒在雪地上，大口地喘着气。任凭大片大片的雪花落在我们的脸上身上，好大的雪呀，似乎在舞蹈，伴着一曲最欢乐的歌翩翩起舞。 ⑨到了那个村子，我们在老乡家休息了一会儿，便顺着老乡指的方向，抄近路回到了家，想起来真是后怕， 如果没有那眼水井， 我们也许真的会把命丢在无边的荒野之上。 ⑩许多年以后，当我再次回想往事，心中忽然就多了一份感悟：我们的生命中总会遇到风雪，只要有一颗充满布望的心就会像那小小的井口一样，再大的雪也封不住。 9. 用比较简练的语言概括这篇短文的主要内容。 10. 联系上下文内容解释词语，第⑧自然段中“重见天日”指的是 11. 文中有三处画横线的语句都是描写雪大的，作者这样描写分别有什么作用呢？ 第一处： 第二处： 第三处： 12. 文中的弟弟是个怎样的人呢？请结合文章内容写出理由。 13. 文章结尾画线句子中的“风雪”指的是什么呢？再谈谈你对这句话的理解。 【答案】9. “我”和表弟去离家几十里地的野外抓兔子，遭遇特大雪而迷路，我俩最终沉着冷静，不断分析形势，锲而不舍，终于看到了希望，找到家的故事。 10. 得救了。 11. 第一处：写出了回家的困难。 第二处：写出了我们找不到回家的路的复杂心情。 第三处：写出了我们终于重见光明的喜悦，能够找到家的喜悦。 12. 从文中可知，在我们寻找回家的路上，表弟十分沉着冷静， 一次次爬树分析形势，是个锲而不舍的人，也能够想办法解决问题的人。 13. 这里的“风雪”代表生活中的困难，这句话表示只要我们对生活充满信心，抱有希望，我们就可以克服任何艰难险阻。 【解析】 【9题详解】 本题考查文章内容概括。 综合阅读全文可知，本文前两段是故事的起因，我和表弟去荒野中抓兔子，结果因为雪大而迷了路。第③~⑤段是故事的经过，为了找到回家的路，每走到一棵树下，表弟就爬上树去远处张望，却很难看到村庄的样子。我们只能凭感觉朝某个方向不停地走。当表弟再一次爬上一棵树时，表弟发现了一口井。第⑥~⑨段是故事的结局，我和表弟在水井的指引下找到一个村子，然后抄近路回家。根据以上分析可概括为：“我”和表弟去离家几十里地的野外抓兔子，遭遇特大雪而迷路，我俩最终沉着冷静，不断分析形势，锲而不舍，终于看到了希望，找到家的故事。 【10题详解】 本题考查词语理解。 根据第⑧段“既然这里有井， 附近一定有村子，我们有救了”“哥，我看见那边有一缕缕的烟，肯定是个村子！”“果然，走了不多一会儿，一个村子真的出现在视野里，我们高兴至极，真是重见天日了”可知，经历了长时间的暴风雪和迷路困境之后，我和表弟终于找到了村庄，瞬间觉得我们有救了，故“重见天日”指的是得救了。 【11题详解】 本题考查景物描写的作用。 第一处：根据第①段“我和表弟徒步走了几十里路，到荒野里去抓野兔子，早上出发的时候，天气还挺晴朗，没想到刚过晌午，天一下子就阴下来了”，第②段“可走了好一会儿， 发现周围仍是无边的雪原，雪虽然没有刚才下得大，到处是一片白茫茫的世界，分不清东西南北了，来时走过的那条小路已经板盖在雪下面了，找不到了，周围除了雪还是雪”可知，我和表弟去荒野抓野兔，回家途中遭遇大雪，找不到回家的路，可见此处的大雪写出了回家的困难； 第二处：根据第⑤段“弟弟爬上树张望，又爬下来，好像不厌其烦，可我心上却焦急万分，如果不能找到村庄，到天黑下来，等着我们的就是黑暗与寒冷，无疑是死路一条”“我们本想朝着一个方向走，可是满天风雪，根本无从辨别方向，只好凭着感觉朝某个方向不停地走”可知，我们在雪地努力寻找村庄，弟弟不厌其烦地爬树张望，我内心也焦急万分，满天的风雪让我们根本无法辨别方向，由此可见此处的大雪写出了我们找不到回家的路的复杂心情。 第三处：根据第⑧段“既然这里有井， 附近一定有村子，我们有救了”“哥，我看见那边有一缕缕的烟，肯定是个村子！”“果然，走了不多一会儿，一个村子真的出现在视野里，我们高兴至极，真是重见天日了”可知，经历了长时间的暴风雪和迷路困境之后，我和表弟终于找到了村庄，终于有救了，于是躺在雪地上，任由雪花落在我们身上，由此可见此处的大雪写出了我们终于重见光明的喜悦，能够找到家的喜悦。 【12题详解】 本题考查人物形象分析。 根据第③段“表弟好像并不着急，他每走到一棵树下，便爬上树去向远处张望”，第④段“我们继续往前走，又有一棵树，表弟又走到树下，爬了上去向远处张望”，第⑤段“就这样一路走着，弟弟爬上树张望，又爬下来，好像不厌其烦，可我心上却焦急万分”可知，在面对突如其来的暴风雪和迷路的困境时，弟弟并没有像“我”一样表现得非常焦急和不安，而是保持冷静，尝试寻找解决问题的办法。在恶劣的天气和迷茫的荒野中，弟弟并没有放弃希望，一次次地爬上树去张望，为寻找出路付出了巨大的努力。由此可见弟弟是一个沉着冷静、锲而不舍、想办法解决问题的人。 【13题详解】 本题考查词句含义理解。 这篇文章讲述了作者和表弟在荒野中抓野兔时遭遇暴风雪的惊险经历。他们在大雪中迷路，几乎绝望，但表弟保持着冷静和希望，不断通过爬上树观察远处的环境来寻找出路。在表弟的坚持下，他们发现了一个水井，进而发现远处的炊烟，最终找到了一个村庄得以脱险。由此可知，画线句中风雪可以比喻人生道路上所遇到的各种困难和挑战。 “我们的生命中总会遇到风雪”意味着在人生的旅途中，我们不可避免地会遇到各种“风雪”，即困难和挑战。然而，只要我们保持一颗充满希望的心，就像那口小小的井口一样，无论外界的风雪多么猛烈，都无法将其完全封住。这意味着，无论我们面临多大的困难，只要我们内心充满希望，坚定信念，积极应对，就一定能够找到解决问题的方法，走出困境，迎接更美好的未来。因此，这句话鼓励我们在面对人生中的困难和挑战时，要保持乐观向上的心态，勇往直前，永不放弃。 二、（20分） 阅读短文，完成习题。 生命的一部分 ①书，是我生命的一部分。 ②我每天都离不开书，每天必看书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得入厕。入厕时我总要读一点东西，如果不是书，那就一定是报纸杂志。所以，最忙的时候我也仍然在看书。 ③有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行。手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜，但最可惜的是一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书，同在家一样，躺在床上后也要读书。我不能想象，自己可以上床后不读书便安然入眠。那一晚真够狼狈，临时去借书又不可能，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在。忽然，我眼光扫到了桌上的台历，啊，那不也可当做一本书读吗？于是，我兴奋地跳下床，抓过台历。那是一本儿有关中外历史知识的台历，真棒！于是我津津有味地翻阅起来。那一个夜晚我没有感到空虚和寂寞，像往常一样读了书。 ④在旅行途中，在火车上、飞机上，我自然更要读书。 ⑤不可一日无书。古人早就倡导过抓紧枕上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一页书呢？ ⑥自然，读书要力求读好书，读讲真理的书，传知识的书，陶冶性灵的书，赏心悦目的书。但世上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值，那么美妙。怎么办呢？我的做法是：经过几代读者考验，即经过时间老人筛选，成为名著、经典的书，要重点读；时下热门的书，可以拿出来翻阅，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘若觉得虚有其名，粗读可矣；有一些偶然遭逢的书，不妨翻翻，发现某本书是“瞎胡弄”、“骗钱货”，也不失为一种收获，因为可以悟出一些关于社会人生的道理。 ⑦当书构成我们生命中一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。 ⑧爱书吧，从你识字开始，书应该是你不可离异的终生伴侣！ 14. 联系句子解释词语。 赏心悦目：__________________________________ 虚有其名：_________________________________ 15. 对划线句子中的“固然”一词的理解，最恰当的答案是（ ） A. 钞票和生活用品丢了不可惜，书丢了才可惜。 B. 丢了钞票和生活用品比丢了书可惜。 C. 丢了书比丢了钞票和生活用品可惜。 D. 丢了钞票和生活用品很可惜，丢了书更可惜。 16. 按要求改写句子。 （1）我惊喜的眼光不经意扫到了桌上的那本台历。（缩句） （2）我眼光扫到了桌上的台历，啊，那不也可当做一本书读吗？（改为陈述句） 17. 用简洁的语言概括第③段的段意，再简要讲讲作者写这件事的目的是什么。 18. 根据你的理解填空。 古人说：开卷有益。在短文的第⑥段，作者认为读书的益处有______，______，______，愉悦身心，悟出关于社会人生的道理。题目“生命的一部分”指的是______，作者写这篇文章主要想告诉读者：_____________________。 【答案】14. ①. 赏心悦目：文中指读那些让人看了心情舒畅、感到美好的书。 ②. 虚有其名：文中指时下热门的书里，有些名声与实际价值不符，并没有真材实料。 15. D 16. （1）眼光扫到台历。 （2）我眼光扫到了桌上的台历，啊，那也可以当做一本书读。 17. 作者出差时丢了手提包，其中有心爱书，后来发现台历可当书读，那晚未感空虚寂寞。 目的：用具体事例说明自己离不开书，即使没有书，也会找可阅读的东西，突出“每天必看书”“不可一日无书”的观点。 18. ①. 领悟真理 ②. 获取知识 ③. 陶冶性灵 ④. 书 ⑤. 要爱书，让书成为不可离异的终生伴侣，每天读书，从书中获取益处，让灵魂充实丰富。 【解析】 【导语】这篇散文以书为线索，展现了作者对阅读的痴迷与思考。文章结构清晰，从日常习惯到旅途见闻，层层递进地描绘了书籍在生命中的不可或缺。语言质朴真挚，通过丢书读台历的细节，生动体现了“不可一日无书”的执着。第⑥段关于读书方法的论述尤为精彩，既有对经典的推崇，又不失对流行读物的理性态度。 【14题详解】 本题考查结合上下文理解词语含义。 （1）根据第⑥段“读书要力求读好书，读讲真理的书，传知识的书，陶冶性灵的书，赏心悦目的书”可知，作者此处列举的是“好书”的类型，“赏心悦目”与“讲真理”“传知识”“陶冶性灵”并列，均为好书的特质。结合“赏心悦目”的字面意思（因看到好的事物而心情舒畅），可推断其在文中指读那些让人看了心情舒畅、感到美好的书，能给人带来愉悦的阅读体验。 （2）根据第⑥段“时下热门的书，可以拿出来翻阅，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘若觉得虚有其名，粗读可矣”可知，作者此处是对“时下热门的书”的阅读建议，“虚有其名”与“确实好”形成对比，指部分热门书籍虽有一定名声，但实际内容没有相应价值，与名声不匹配，因此只需“粗读”即可。 【15题详解】 本题考查结合语境理解词语表达效果及句子含义。 D.根据第③段“手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜，但最可惜的是一本心爱的书”可知，“固然”表示承认某个事实，但后文用“但”转折，强调“最可惜”的是书，突出书在作者心中比钞票和生活用品更重要。因此“丢了钞票和生活用品很可惜，丢了书更可惜”的理解最恰当； 故选D。 【16题详解】 本题考查句子的缩写与句式转换。 （1）缩句需保留句子主干（主语、谓语、宾语），删除修饰成分。“我惊喜的”是定语，“眼光”是主语，“不经意”状语，“扫到”是谓语动词，“了”是补语，“桌上的那本”是定语，“台历”是宾语；删除定语、状语、补语后，主干为“眼光扫到台历”。 （2）原句是反问句，改为陈述句需去掉反问语气词“吗”，将否定词“不”删除，问号改为句号，因此转换为“我眼光扫到了桌上的台历，啊，那也可以当做一本书读”。 【17题详解】 本题考查概括段落内容及分析段落作用。 根据第③段“有一回出差，路上竟把手提包丢了……手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜，但最可惜的是一本心爱的书……忽然，我眼光扫到了桌上的台历，啊，那不也可当做一本书读吗？于是，我兴奋地跳下床，抓过台历……那一个夜晚我没有感到空虚和寂寞，像往常一样读了书”可知，段落核心事件是作者出差丢包（丢了书），后以台历代书阅读，未感空虚。因此段意概括为：作者出差时丢失手提包，因丢了心爱的书而懊丧，后发现台历可当书读，最终未感到空虚寂寞。 根据第②段“我每天都离不开书，每天必看书”和第⑤段“不可一日无书”可知，作者全文核心观点是“离不开书”。第③段通过“丢书后找台历阅读”的具体事例，以实际经历证明自己即使没有准备好的书，也会主动寻找可阅读的内容，进一步印证“每天必看书”“不可一日无书”的观点，让观点更具说服力。 【18题详解】 本题考查提取文章关键信息及理解文章主旨。 根据第⑥段“读书要力求读好书，读讲真理的书，传知识的书，陶冶性灵的书，赏心悦目的书”“发现某本书是‘瞎胡弄’‘骗钱货’，也不失为一种收获，因为可以悟出一些关于社会人生的道理”可知，作者认为读书的益处包括“领悟真理”“获取知识”“陶冶性灵”“愉悦身心”“悟出关于社会人生的道理”，因此前三个空依次为：领悟真理、获取知识、陶冶性灵。 根据第①段“书，是我生命的一部分”可知，题目“生命的一部分”指的是“书”。 根据第⑧段“爱书吧，从你识字开始，书应该是你不可离异的终生伴侣！”及全文对“每天必看书”和第⑥段“读书益处”的阐述可知，作者写这篇文章主要想告诉读者：要爱书，让书成为不可离异的终生伴侣，坚持读书，从书中获取益处，让灵魂充实丰富。 第三部分：作文（30分） 19. 阅读下面的材料，按要求作文。 遇见父母，我们感受到生命的美丽，亲情的温暖；遇见挚友，我们促膝长谈，感谢老天的安排；遇见良师，我们心怀感恩，努力成长。世间的很多遇见，都是美好的，值得记录的。 请以“最美的遇见”为题，写一篇不少于600字的作文。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。 【答案】例文： 最美的遇见 踏着青石板路，听着小桥流水声。风吹雨打去，孤零飘落起。徽州，我又遇见了你。在那古老的徽派建筑和悠远宁静的美景里，有中国传统文化最动人的灵魂。冬已近，秋未远，我行走在紫阳镇的斑驳巷陌里，感受着跨越千百年亘古不变的历史气息，欣赏着那如同墨色渲染过的烟雨小镇。“穷理之要，必在于读书”，仿佛倾听到朱老夫子在传诵中华传统文化，犹如跳动的脉搏，低沉而有力。深浅不一的墨色层层渲染，浓淡相宜的线条，勾勒出千山万水的静谧。远山因雨起雾，因风生烟，忽隐忽现，时远时近，与树相依，与水相恋。这里才是被历史眷顾的地方，千百年来寄情于景，流传至今。 丰乐湖畔，我静立桥头，看船上的老人们乐呵呵地聊着天，为这美得不近人情的景，增添了几分烟火味儿，于是这景里也便多了几分意趣。起身上船，独自飘向无人的湖心。抬头看云卷云舒，俯身看湖清水净。就这样，慢慢感受岁月在湖面、在船头、在指尖停留。我明白，水载得了人，却载不动时间，历史被岸上那些黑白相间的房子所定格，就宛如尘封的老照片——人行明镜中，云度画舫里。此时方觉，中国的文化醇香浓厚，经过时光的洗礼后，历久弥新。 轻转身，慢回首，不知何时已到岸边。我下船上岸，沿着青石板路向古镇返去，石板青得纯洁无瑕，静气聆听，仿佛能听到轻轻的敲击声，似乎看到了年轮中的岁月。 小雨又淅淅沥沥地下了起来，从马头墙檐翘角处聚多而滴。它们跌落下来，打在地面的小坑洼里，溅起一点水花，碎了，散了，又聚了。不多时，檐上的天和檐下的地，都被细雨笼罩了起来，那一层迷茫的白色，似乎笼罩着世界，也笼罩着这千年的历史文化。这时的徽州更像一幅渲染了墨色的新安水墨画，晕开了时间的光阴，传承着千年的历史。 “一生痴绝处，无梦到徽州。”水墨徽州，让我遇见美，遇见历史，遇见文化——那是我最美的遇见！ 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 一、审题立意。“遇见”是指双方或者多方的遇见。“遇见”的一方，可以是某个人，可以是某件物，可以是某种情感，可以是某一风景——一切能体现“最美丽”却给予写作者惊叹、遐思、回味、憬悟的东西皆可为文。所以，本命题的主旨是让写作者在无限广阔的生活空间中发现、思考，表现其印象最深、最难以忘怀的“最美的情缘”，解读“最美”，呈现“最美”。而“最美”的“最”字，表明这场遇见是美到极致，所以，我们在文章中要极力渲染出来相遇对于自己的意义，或者是让自己欣赏到了一幕美景，或者是让自己感悟了某种哲理，或者是对某人某物多了新的认知等等。 二、选材构思。可以对这个题目进行扩充，扩充成一个句子。比如“最美的遇见”是谁与谁的遇见。这样就把这个题目的外延（范围）缩小了，指向性（针对性）就更明确了。在选取素材方面，还是以从实际生活中选取写作对象为佳。比如，选择与亲人朋友的遇见，书写一段感人的真情；选择与书籍遇见，书写自己对书中人物的新认知；选择与风景遇见，带领读者一起体会风景的美丽，以及从此引发出的对生命真谛的感悟。当然，主人公也可以不是人物，比如遇见一只小狗，一棵树之类。文章中的“我”也可以不是真正的自己，可以是某人或某物的代言人。注意，还要把“最美的”的一面写出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $