重庆市西南大学附属中学校2024-2025学年九年级下学期期中语文试题

西南大学附中初2025届初三下4月定时检测

语文试题

（考试时间：120分钟满分：150分）2025年4月

注意事项：

1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。

2.作答时认真阅读答题卡上的注意事项。

3.考试结束，由监考人员将试卷和答题卡收回。

一、语文知识及运用（30分）

班级举办“非遗文化我来保护”主题活动，请你参与。

阅读下面文段，完成小题。

在全球化浪潮的冲击下，保护非物质文化遗产的重要性不言而喻【甲】当代人从非遗中汲（   ）取养分时，不应止步于符号化的挪用【乙】先辈们用慷慨淋漓的生命热情创造的民俗文化，需要被真正理解其精神内核。那些在民间口耳相传的曲艺、手口相授的技艺，不仅是先民智慧的结晶，更承载着真zhì（   ）的情感联结。剪纸是剪刀与红纸的私语，在方寸间裁剪出千年的烟火气；       ；        【丙】正是这些文化密码，奠定了中华文明的底色，而今某些过度商业化的“保护”，反而让非遗沦为空间的表演，遗忘了我们的初zhōng（   ）。

真正推崇非遗价值，除了一腔热忱（   ），还应当注意传统与现代的有机融合。当年轻工匠用现代设计激活传统竹编技艺，当戏曲演员在抖音直播间演绎【丁】牡丹亭【丁】，传统与现代的碰撞正孕育出新的可能。唯有让非遗活在当代人的呼吸之间，这才能使其真正成为支撑文化自信的精神砥柱。

1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。

（1）汲（     ）取      （2）真zhì（     ）      （3）初zhōng（     ）      （4）热忱（     ）

2. 文段中划线的词语使用错误的一项是（   ）

A. 不言而喻 B. 慷慨淋漓 C. 奠定 D. 推崇

3. 文段中【甲】【乙】【丙】【丁】四处标点符号标注最恰当的一项是（   ）

A. 。 ——   ……   《   》 B. 。  ； “   ”

C. ！ —— ；  《   》 D. ！  ， ……“   ”

4. 请你参照前文，在文中空白处续写句子，与前文构成语意连贯的排比句。

参考非遗项目：糖画、皮影、蜀绣、川剧

剪纸是剪刀与红纸的私语，在方寸间裁剪出千年的烟火气；__________；__________

5. 班级举行名著知识比赛，请你完成以下题目。

（1）下面是《钢铁是怎样炼成的》中关于保尔的五件事，按发生的先后顺序排列正确的一项是（   ）

①在博亚尔卡参与修筑铁路

②被误传牺牲后秘密返回家乡

③因救朱赫来被捕入狱

④与达雅结婚并鼓励她成长

⑤完成小说《暴风雨所诞生的》

A. ③①②④⑤ B. ②①③④⑤ C. ③②①④⑤ D. ①③②④⑤

（2）朱自清先生希望我们读了《经典常谈》能增长一番见识。读完此书后，相信你对《诗经》的节奏方式和表现手法有了更深入的了解，请你结合课内所学各举一例谈谈。

6. 百善孝为先，孝文化源远流长。班级举办“孝亲敬老，从我做起”综合实践活动，请你一起参与。

（1）我国传统文化一直推崇孝道，请你写出两个关于“孝”的典故。

①__________        ②__________

（2）小明成绩优异，但是卫生习惯糟糕，每次父母教育他的时候，他都大呼小叫表示“学习好就是足够孝顺了，还要我怎样？”请你对小明进行劝说，让他认识到自己的问题。

二、古诗文积累与阅读（25分）

（一）古诗文积累（10分）

7. 请按要求填空。

司空图在《二十四诗品》中，将古诗分为二十四种类型，其中四种类型在我们的学习过程中非常常见，请你按照要求完成以下填空。

类型	古诗文句子
“形容”	“（1）___________，（2） ___________。”（王维《使至塞上》）香菱读了这句诗说：想来烟如何直？日自然是圆的。这‘直’字似无理，‘圆’字似太俗。合上书一想，倒像是见了这景似的。 写月绘水，动静相得：“浮光跃金，（3） ____________。”（范仲淹《岳阳楼记》）
“	西湖大雪，张岱只需寥寥几笔，便干净地呈现出来：“（4） ___________，上下一白。”（张岱

洗练”	《湖心亭看雪》） “（5）____________，小桥流水人家，古道西风瘦马。”白描的使用，意象的组合，洗练而富含情感。（马致远《天净沙·秋思》）
“悲慨”	面对安史之乱，杜甫常常辗转难眠，不禁感叹到：“自经丧乱少睡眠，（6）____________！”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》 戍边卫国也思乡，经年未归泪难掩：“人不寐，（7） ____________。”（范仲淹《渔家傲·秋思》）
“旷达”	面临与友人分别，王勃却乐观地说出：“（8）____________，（9）____________。”（王勃《送杜少府之任蜀州》）他相信即使相隔千里，只要惺惺相惜，也似在身边。经历人生诸多起伏后，苏轼了悟：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，（10）___________。”（苏轼《水调歌头·明月几时有》）

 

（二）（15分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

——选自韩愈《马说》

【乙】

古之书有记周穆王驰八骏升昆仑之墟①者，后之好事者为之图，宋、齐以下传之。观其状，甚怪，咸若雾，若翔，若龙、凤、麒麟，若螳螂然。其书尤不经，世多有，然不足采。世闻其骏也，因以异形求之。则其言圣人者，亦类是矣。故传伏羲曰牛首，女娲曰其形类蛇，孔子如倛头②。若是者甚众。孟子曰：“何以异于人哉？尧、舜与人同耳！”

……然则伏羲氏、女娲氏、孔子氏，是亦人而已矣；骅骝、白羲、山子③之类，若果有之，是亦马而