河南省开封市金明中学2025-2026学年统编版语文九年级上学期九月月考语文试题

金明中学九年级第一次知识测试 语文试卷(9月) 命思人：张燕 审核人：刘伟红 注意事项： 1.本试卷共8页，五个大趣，满分120分，考试时间120分钟， 2,本试卷上不要答愿，请成答愿卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答愿卡上。答在试卷上的 答案无效。 一、积累与运用（共23分） 学校文学社将推出“背春·追光”专刊，你作为文字编辑需完成以下任务。 1.【唱响背春】请你帮小语撰写刊首语。（共6分） 青春梦想离不开信念支撑。人生旅途上，每一次华丽的蜕 变，是一个又一个怀揣 梦想的背年勇立潮头、不xi色 努力的结果。当今时代，为我们发明了前所未有的广 阔舞台。广大青年要j1取榜样的精神力量，饱含对未来的炽热，把个人理想融 入民族复兴的伟大征程中去。 (1)小语对选段中两个加点字的读音存疑，请你帮其写出正确的读音。(2分) ①蜕变 ②炽热 (2)请根据语段中的拼音写出相应的汉字。(2分) ①不xi 努力 ②j1 取 (3)阅读选段时，小语觉得画波浪线的句子有语病，却不知道如何修改，请你写出修 改意见。(2分) 2.【背春诗行】请补充诗词名句，完成栏目一的寄语。(8分) 背春是李白在《行路难》中“① ② ”的衰情，以破 浪扬帆之姿宣告冲破险阻的壮志：是刘禹锡于《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“沉舟侧畔 千帆过， ③”的哲思，借沉舟病树反衬万物更迭的青春活力：是苏轼在《水 调歌头》里“但愿人长久，④”的祝愿，让月光承载对人间长久的温情。 背春亦在杜甫《月夜忆舍弟》“⑤ 月是故乡明”的守望中，以月色为 笔书写漂泊里对故土的青春眷恋；是刘长卿在《长沙过贾谊宅》中“ ⑧ ,寒 林空见日斜时”的独白，于秋草落日间映照怀才不過却志向未改的青春底色；是韩愈《左 迁至蓝关示侄孙湘》中“云横秦岭家何在？■ ⑦ ”的孤勇，用云雪阻隔的图景 刻画出逆境中坚守的青春锋芒：更是温庭筠《商山早行》中“槲叶落山路， ⑧ 的跋涉，让槲叶枳花在農光里铺展出行旅中追逐理想的青春足迹。 3.【背春密码】请阅读栏目二所需材料并完成任务。（共5分） (1)从以下两则材料中，归纳当代青年获得成功的原因。（2分) 第1页，共8页 材料一：“线上浇水、一键除虫，·00后新农人王铭欣在家乡河南，用制：仲了100 亩希望的田野。王铭欣说，自己的愿望很简单，“用最好的技术，种出段好的拍住，日千 越来越好。 材料二：参加纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯阀争胜刹8即周年阅兵式的陶车方 队是整个徒步方队中平均年龄最小的方队。为了解决队员们不能整齐划一的问题，致陈员 从臂肘、发力角度、身体重心等方面，一天解决一个问题。从最初的兴奋与去E引咬牙的 倔强，再到考核通过时的成就感，这些年轻的“浪花白”在这里留下了他们青春独有的阅 兵印记。 (2)小语想用下而这幅图作为两则材料的配图，你觉得合适吗？请阿述理由。(3分) 4.【背春祝语】请帮小语完成专刊祝语。（共4分） 专刊刊登了各科老师为九年级学生送出的祝语。数学老师说：“三角形、四边形、样 样都行。”英语老师说：“主动态，被动态，凡事要有好心态。”地理老师说：“运气受 热上升，前路地形平坦，未来光热充足。” (1)请从以上老师的祝语中任选，个进行赏析。(2分) (2)请从数学、英语、地理老师以外的其他学科老师中任选一位，仿照上述学科老师 中的任意一个祝语，再写一句。(2分) 老师说：“ 二、现代文阅读（共28分） (一)阅读下面的文学类文本，完成5一8题。（共17分） 铁砧上的岁月 王祖胜 第2页，共8页 ①幕春的风掠过村头，晨光未及推开宙户，村口老输树下的铁匠储已升起最袅青烟， 风箱呼味呼哧吞吐者岁月。三块青石板垒成的冲灶里，柄红的火焰，将铁块烧得通体透亮。 铁站上火星四浅.“叮当”胶咆，惊苹了露水，草飞了排下打跑的麻雀，也惊醒了一个杜 庄的农事记忆。 ②那个年代的村庄像块温润的璞玉，铁匠铺使是璞玉上最灵动的纹路。 ③老周头的铁匠铺设在村口的老棕树下。那时的老周头，总象把蓝布衫的袖子卷得老 高，露出古细色的手臂，肌肉随者铁馋的起落如老树报般虬结。他提缍的手布满老茧，指 节处的疙旅如资固的岩浆。每当铁块浇至金黄，他使操起小镇，与徒弟小六的入唠大轾“一 唱一和”，重落下时，铁站发出闷雷搬的轰鸣，惊起树上的灰雀，在霞光里扑校校飞向 远方。 ④老周头的打铁手艺是祖传的，他打造的铁器，坚初耐用。那时的铁匠是个好行当， 农忙时节，铁匠铺更是热闹非凡。农户们在着磨损的农具，带着焦急和期待，纷至沓来。 ⑤张木匠的创刀卷了刃，李瓦匠的瓦刀豁了口，都要找老周头拾报。“周大伯，给我 家锄头开个口！”“周大哥，我家铁躲啥时能伞，等着用呢。”老周头总能让废旧或损坏 的铁器焕发新生，如同步手回春的郎中。 ⑥减这样，十里八村的乡亲们总爱女者缺角的锄头，揣潜豁口的莱刀来找他。他总是 不忧不忙接过农具，昧起眼哜细细端详，瞬问洞悉它们的“病痛”。老周头从不急着收钱， 总是说：“先用者，秋后收了排再说。” ⑦“打铁讲究火侯，就狼做人要伞捏分寸。”挠红的铁块浸入水桶，“噬啦”一声， 白色的水雾升膳而起，缭绕的水雾里，老周头时常说这样的话。他传授技艺从不吝音，随 时教徒弟小六观察铁块的颜色变化。他说，从暗红到金黄，再到淬火时的银白，每种色泽 都暗藏玄机。 ⑧老周头的工具箱里截者个铁皮匣子，里面整整齐齐码着他打的快钉，每妆铁钉都刻 者年份。有时他小心翼翼从匣子里取出一枚妆铁红，自豪地向人展示：“七七年发大水， 这钉子灯过王家的敕命木筏：八二年包干到户，这钉子固定过村里仓库的门锁…”老周 头如数家珍。有次暴雨冲坏了村小学的门槛，老周头连夜赶制了八颗铁楔子固定门槛，还 用红漆在每颗楔子上画了笑脸。 ⑨新世纪的钟声敲响时，年老体衰的老周头已粪染霜白。年轻人纷纷奶下锄头，诵进 不同的城市，徒弟小六也奔自己的前程去了。老周头的铁匠铺门可罗雀，只有几位老人偶 尔来修修旧农具。他依然每天清晨生起火炉，把铁块浇得通红，静静地望着袅袅青烟机数 天际。那珍藏多年的铁皮匣子里的铁钉，在阳光下泛着暗红的光，纹路里还嵌着细碎的火 星。老周头甄抖着抚摸那一枚枚铁钉，老泪纵横地叹息：“这些铁钉呀，都是会呼吸的咐！” ①老榆树下，那弥漫着烟火气的“叮叮当当”的打铁声，混着新麦的香气，混着老铁 匠掌心的温度，在钢筋水泥的丛林里，轻轻叩响那在岁月深处沉嗓的铁砧。 ①老周头和他的铁匠铺，已成为中华农耕文明里的一抹记忆，在岁月的流转中沉淀发 酵… (选自“中国作家网”，有别改) 【注】铁砧：打铁时垫在底下的铁数。 第3页，共8页 5.闵读选文②一©段，将下面的表格补充完整。(3分) 时间 铁匠钥的生意状况 老周头的身体状 第一个时间段：那个年代 ② ③ 第二个时间段：① 门可罗雀 年老体衰 6.请赏析选文画线句中加点词的表达效果。(4分) 铁砧上火星四溅，“叮当”脆响，惊落了瑶水，惊飞了檐下打盹的麻雀，也惊醒了一 个村庄的农事记忆。 7.选文中老周头具有哪些精神品质？请结合相关内容分析。(5分) 8.有人认为，在时代大潮中，像“老周头和他的铁匠铺”这类曾经的人事和传统的行 当，大多会被遗忘和取代，不值得留恋。消结合选文谈谈你的看法。(5分) (二)阅读下面的实用类文本，完成9一12题。（共11分） 材并一： 近日，国京卫健委民合教育部、体有总局等16部门联合启动“休重管理年”活动，并 制定《“体重管理年”活动实施方素》。方素明确，此项活动，力争通过三年左右时问， 实现体重管理支持性环境广泛定立，全民体重管理意识和技能显箸提升，健康生活方式更 加普及，部分人群体重异常状况得以改善，体重管里良好局面逐浙形成。 (摘自《“管”好体重，一起行动》) 材抖二： 马拉松热的背后，是中国社会使康观念的深刘变草。国京体肓总局2024年敦据显示， 我国经常参加体育锻炼人敢比例已达37.2%。使身不再是为了“戏肥”的短朔行为，而逐 浙成为追求“更好自己”的生活方式。莱高校王先生的故事颜具代表性：三年前他体检多 项指标亮红灯：通过同事带动开始慢跑，从3公里气喘呼吁到完成人生“首马”，不仅减 第4页，共8页 重20公斤，更找到了工作与生活的平微点。“跑步带给我的不仅是使康，更是一种积规向 上的生活态度。”这种转变正在无数国人中上浅。除跑步外，使步走、骑行、羽毛球每项 目也拥有虎大的参与群体。各大城市健多步道、体有公因、社区使身中心如雨后年笋盘通 孔，5分钟使身图基本爱盖全国城市社区，住身基必设施的普及，为大众提供了“功起来” 的欧件支持。 (摘编自《从马拉松看健康中国的时代召唤》) 村料三： 研究表明，生活方式已经超过意传、环境和医疗因素，成为形响中国人口健康的最主 要因素。不良生活方式导致慢性病年轻化的同时，也休现在青少年体质水平的下降上，三 者之问极易发生连使反应。从正向而言，主动参与体有运动可引发增强使康责任、促进精 神成长、和防人际关系、均衡饮食营养、管理压力、预防疾病和增强体质等健康促进生活 方式的连锁反应。体育运动可能成为健康促进的一种拉制手段，起到提纲字领的作用。从 反向而言，运动缺乏代表的是一种不良生活习惯和行为，代表着青少年对待健康的一种消 机态度和行为，在使康管理的其他方面缺乏自钟的可能性也会增加，导致易发疾病、体质 下降的可能性。 (摘编自《使康中国背景下背少年主动使康养的培育》) 材料四： “为体重戏负让徒康起飞”系列活动正式启动仪式上，几位嘉宾围绕“体重管理相 关问题”进行了发言。 甲（某研究中心负贵人）：在体重管理过程中，除了目前常见的以体重指数(B)为主导 的判定方法外，或们更应关注自身体内的脂肪含量等指标。要关注自己降下去的是什么， 最理想的情况做是降（了休内的脂肪含量。 乙（某研究中心研究员）：不能一刀切地限制儿童青少年营养摄入量，要在满足成长发 有所需的前提下，定期开展科学的体育锻炼，加大运动能量消托，在弦子们有限的运动时 间里，科学地提升运动及度、增加运动类型。对弦子们来说，肌肉力量的保持和提高能提 升运动能力，促进身高增长和骨裕健康。 丙（某研究中心研究员）：如果只关注体重并上的数宇，不调整生活方式，即便体重下 降也会反弹，并影响健康。 (摘编自《体重管理，不能只管理体重》) 9.根据上面的材料，下列说法不符合文意的一项是( )(2分) 人.“材料一”和“材料二”都使用了数字，使内容真实可信，增强了说服力。 B.健身从国人为了“减肥”的短期行为，已经变成了追求“更好自己”的生活方式。 C.影响中国人口健康的四个主要因素是：生活方式、遗传、环境和医疗。 D.运动缺乏是一种不良生活习惯和行为，代表着青少年对待健康的一种消极态度和行 为。 10.“材料二”中画波浪线的部分，可以解释“材料一”中的哪一句话？(2分) 第5页，共8页 11,根据“材料四”，你认为背少年应如何管理体重？销简要擦括。(3分) 12.同学们围绕上面四则材料的有关内容和写法展开了讨论，请你参与并域写相关内 容。(4分) 小语：“体重管理”离不开一个“管”字，即千预、过问。 小文：四则材料从两个层面探讨了“体重管理”这个问题：一个层面是国家的干预。比如 ① :一个层面是自我 的干预，比如② 小语：“材料二”是评论性文段，主要通过③ 的方法，证明了中阿 杜会的健康观念正在经历深刻变革这一观点。 小文：“材料三”以生活方式为话题，先讲了生活方式对人们健康的彩响，然后以正向 与反向结合的方式，讲了④】 的逞 理。 三、古诗文阅读（共15分） (一)阅读下面两个文段，完成13一16题。（共11分） 【甲】环滁皆山也。其西南诸，林空尤美，望之府然而深秀者，来郑也。山行六七 里，浙闻水声潺语，而泻出于两峰之问者，酿泉也。峰回路转，有李墓丛临于爽上老、醉 筋当也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄 醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之问也。山水之乐，得之 心而离之酒也。 若夫日出而林套开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山问之朝暮也。野芳发而幽香，佳 木秀而紧阴，风霜高洁，水落而石出者，山问之四时也。朝而往，亲而归，四时之景不同， 而乐亦无穷也。 至于负者歌于论，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提拟，往来而不绝者，除人游 也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，系香而酒洌，山齐野获，杂然而前陈者，太守实 也。实甜之乐，非丝非竹，射者中，弃者胜，胱筹交继，起坐而空哗者，众宾欢也。苍颜 白发，频然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人彩散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟 乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 醉能同其乐，醒能迷述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵歌阳修也。 (歌阳恪《醉翁李记》) 【乙】某再拜启：山州穷绝，比乏水泉。昨夏秋之初，偶得一兼于州城之西南，丰山 之谷中，水味甘冷。因爱其山势回抱，构小亭于泉侧。又理”其停为教场，时集州兵弓手， 阅其习射，以警饥年之盗。问亦与都官宴集于其中。方惜此幽政，思得佳木美草植之，忽 第6页，共8页 每宠”示芍药十种，岂胜欣荷！山民虽隘，亦春递游。今春寒食，见州人靓妆盛服，但于 城上巡行，便为养游。自此得与郡人共乐，实出厚赐也。 (摘选自欧阳修《与韩忠献王》®) 【注释】①理：整理。②母笼：谦辞，意思为屈母您。③欣荷：用于书信中表示忠谢或客 气。④韩忠献王：韩琦，北宋政治家、名将。 13.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。（共3分) 文言语句 方法提示 解释 (1)至于负者歌于途 词语推断法：负荆请罪 负： 查阅词典法：①断。②缺少。③偏远，极 (2)山州穷绝 绝： (填序 远的。④极，非常。（摘自《古代汉语词 典》) 号) (3)间亦与郡官宴集 语境推断法：有时也和郡里的官员们在所 于其中 造之亭设宴集会 间： 14.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 有亭然临于泉上者，醉翁亭也。 15.甲文第一段由远及近，如层层剥笋般一步步“推出”主景醉翁亭，这样描写有怎样 的表达效果。(2分) 16.欧阳修初到滁州，曾写信给韩琦倾吐内心苦闷“准食禄端居，未能报国，此为愧尔”。 但在甲、乙两文中，我们看到的更多是“乐”。请结合两文具体内容，简析欧阳修“乐” 的内涵。（写出两点即可）(4分) (二)阅读下面这首宋词，完成17题。(4分) 独秀峰 袁枚 来龙去脉统无有，突然一峰插南斗。 桂林山水奇八九，独秀峰尤冠其首。 三百六级登其巅，一城烟水来眼前。 青山尚且直如弦，人生孤立何伤”焉。 【注】①南斗：星宿名，在南天。②伤：妨碍。 第7页，共8页 17.《登飞来峰》中，王安石通过自然现象表达深划哲理。表枚的这首诗与之有异曲同 工之妙，请结合诗歌内容简要分析。(4分) 四、整本书阅读（共4分） 18.小明在阅读名著时，做了资料查找，其中不是评论艾青诗耿的一项是( (2分) A.这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣(“大堰河”)的生活痛哭…我 不能不喜欢《大堰河》。一茅盾 B.归真返瑛，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言，自由的格式，不事雕 琢地写出的激动人心的诗篇。一唐弢 C.他的诗把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之图里去… 它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆 珠的儿童的梦。—郑振锋 D.在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折 和强化的抒情方式，当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。一一孙光益 19.学校举行“图书漂流”活动，你想把《水浒传》放在班级图书角，游你写出阅读惑 悟，作为寄语分享。(2分) 五、作文(50分) 20.阅读下面的材料，任选一题作文。 追求源于热爱，热爱成就追求。 你稳于人海，看似平凡，日复一日的务力，一步步离梦想更近。 影响世界，年轻的你我或许都该这样追求。 (1)根据你的见闻或经历，以“追求”为话题，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实： ②600字左右： ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 (2)以上材料引发你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据： ②600字左右： ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 第8页，共8页